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Me llamo ________________________________________

Feacha: el 3 de marzo

What are today’s 3 key points?

1. Know ______________________________ vocabulary in Spanish.


2. Be able identify ____________________________________________ to describe
classes.
3. Be able to ______________________________________________ classes in
Spanish.

Intro to New Material Key Point ONE:


Know Class Vocabulary in Spanish
Classes:
arte ciencias ciencias educación español
naturales sociales física
inglés matemáticas música tecnología

Checks For Understanding:


1. 4.

2. 5.
3. 6.

Read the following and fill in the table for Alicia’s schedule in ENGLISH:

El lunes Alicia tiene la clase de matemáticas y la clase de arte. El martes y jueves Alicia
tiene la clase de música y la clase de ciencias naturales. El miércoles ella tiene la clase
de español, la clase de inglés y tecnología. El viernes Alicia tiene la clase de educación
física y la clase de ciencias sociales.

Alicia’s Schedule
monday tuesday wednesday thursday friday

Intro to New Material Key Point TWO:


Be able to identify adjectives to describe classes.
Vocabulario:
interesting

boring

easy

hard

organized

chaotic

fun

Checks For Understanding:


1. 4.

2. 5.

3. 6.
Listening:
Fill in the blank below each subject with the appropriate adjective. Not all of the classes
will have an adjective. We will do the first one together.
interesante aburrida fácil difícil
organizada caótica divertida

Intro to New Material Key Point THREE:


Be able to compare classes in Spanish.



=
Several phrases are used to compare things, like classes or sports.
 Más….que (more…than)

la clase de ciencia social es más interesante que la clase de matemáticas


el tenis es más aburrido que el baloncesto

_________________________________________ es más __________________________ que -


_______________________________________

 Menos….que (less…than)
la clase de español es menos difícil que la clase de inglés

la clase de tecnología es menos divertida que la clase de educación física

_________________________________________ es menos __________________________ que


____________________________________

 Tan…como (as….as)
la clase de arte es tan fácil como la clase de música.

_________________________________________ es tan __________________________ como -


______________________________________

***REMEMBER that ADJECTIVES must agree in ______________________ and


_______________________ with the nouns (people, places, things) that they
describe***

Checks For Understanding:


1. 3.

2. 4.

Writing: Write sentences in SPANISH that explain the opinions below.


1. Social Studies is boring. Science is interesting.

2. Math is hard. Spanish is easy.

3. Art and Music are both fun classes.

4. P.E. is chaotic, so is Spanish class.

5. Math is organized. Technology is not organized.


6. English is hard, so is science.