REFLEXIN CLASE 21 DE SEPT.

-Clase Inmigracin.
El invitado trabaja con el tema de la inclusin de nios inmigrantes en el
contexto educacional escolar. Nos ha mostrado acerca de su trabajo partiendo
por bases conceptuales y tericas con respecto a lo que es su tema especfico
donde se desempea.
Creemos que es necesario siempre situar en un contexto socio histrico la
labor de los psiclogos educacionales en el contexto educativo en general.
Convengamos que el cmo se concibe la educacin y la importancia que tienen
sus miembros (tanto los estudiantes como el cuerpo docente), se mide tambin
por el sistema poltico y social existente. Y este profesor invitado cumpli este
objetivo con creces. As, se puede lograr entender a nivel macro y micro los
elementos involucrados en procesos como la inclusin o la discriminacin.
Como se ha dicho en clases anteriores, para que haya inclusin es porque
existe la exclusin. Siempre alguno de los actores sociales queda fuera de una
u otra forma, siendo un desafo para nosotros como psiclogos laborales el
poder propender a la mayor inclusin posible.
El video presentado por el invitado, donde el nio boliviano relata su
experiencia en la escuela en Chile, sirvi para sensibilizarnos y saber de
primera mano la experiencia vivida de un nio que viene del extranjero. Ahora
bien, es interesante debatir si un nio europeo o norteamericano sera recibido
de igual forma que se recibe a uno latinoamericano, los cuales no son recibidos
de la mejor forma sobretodo por sus compaeros de clase. Vivimos en una
cultura tan mimetizada con lo europeo o lo norteamericano que vemos como
extraos a nuestros propios vecinos del continente. Es importante familiarizar a
nuestros nios y jvenes con las culturas ms propias a nosotros y a nuestros
vecinos para generar lazos ms cercanos y amistosos con ellos en la
interaccin cultural.