Departamento de Clsicas

IES Jaroso 2015/2016

PROGRAMA DE LATN
1 BACHILLERATO HUMANIDADES

Quid discimus?

[tcnica de traduccin + historia de Roma + vida cotidiana + mitologa]

I.- DISTRIBUCIN DE CONTENIDOS:

1 trimestre
Introduccin general sobre el marco histrico, geogrfico y lingstico del mundo clsico romano. El Latn. Alfabeto. Escritura y
Pronunciacin. Cantidad y acento.
Morfosintaxis: Declinaciones y conjugaciones. Orden y concordancia. Funciones bsicas de los casos y de los temas y modos verbales. 1
Declinacin. Tiempos del tema de presente. Nominativo. La funcin de Predicativo. El verbo SVM. Tiempos de presente. Oraciones
copulativas. La oracin simple. El Acusativo. Oraciones transitivas / intransitivas. 2 Declinacin. Adjetivos de tres terminaciones. Tiempos
de perfecto de Indicativo. 3 Declinacin. Genitivo. Adjetivos de la 3 Declinacin. Adverbios I. 4 y 5 Declinaciones. Dativo y Ablativo.
Lxico: El Indoeuropeo. Las lenguas romnicas. Distincin entre palabras patrimoniales y cultismos. Los neologismos. Evolucin de las
vocales. Posicin tnica / posicin tona. Evolucin de las consonantes en posicin final. Evolucin de las consonantes en posiciones inicial.
Aspectos culturales: El origen de Roma: leyenda e historia. La monarqua romana. Inicio de la Repblica. Las magistraturas: edil, cuestor,
pretor, cnsul, dictadorLas asambleas. El senado. La conquista de Italia: Lacio, Guerras SamnitasLa conquista del Mediterrneo: Guerras
Pnicas, Guerras Macednicas. Romanizacin I la conquista de Hispania. Las clases sociales: hombres libres, esclavos. El trabajo en Roma.
El s. I a.C. Graco, Mario y Sila. Primer Triunvirato. Guerra Civil entre Csar y Pompeyo. La personalidad de Csar. Cleopatra. El Segundo
Triunvirato. Guerra civil entre Marco Antonio y Augusto. La personalidad de Augusto. Aspectos fundamentales del Imperio. El fin del
Imperio Romano.
2 trimestre
Anlisis morfosintctico, traduccin y comentario de frases y textos griegos de mnima dificultad, relativos a momentos, figuras y aspectos
ms representativos de la civilizacin romana, para asimilar, a partir de ellos, los siguientes aspectos morfosintcticos, lxicos y culturales.
Morfosintaxis: Numerales. Usos y funciones de los pronombres. Pronombres personales, reflexivos y posesivos. Imperativo. Vocativo.
Pronombres demostrativos. Preposiciones.Adverbios II. Locativo, CCL y CCT. Pronombres relativos, interrogativos e indefinidos. Oracin de
relativo. Subjuntivo. La voz pasiva.
Lxico: Evolucin de las consonantes en posicin intervoclica medial. Evolucin de grupos consonnticos. Evolucin de los pronombres.
Evolucin de las formas verbales en activa y pasiva.
Aspectos culturales: Vida cotidiana en Roma. El calendario romano. El cmputo del tiempo. El nombre. La familia. Nacimiento y muerte. El
matrimonio. La vivienda. El mobiliario y la decoracin. Romanizacin II el urbanismo y el comercio. Vas de comunicacin. La moneda.
Obras de ingeniera: puentes, acueductos, arcos La educacin en Roma. El derecho romano. La vida cotidiana de un romano. El ejrcito.
3 trimestre
Morfosintaxis: Los verbos irregulares. Los compuestos de SVM. Inicio de la coordinacin. Conjunciones I. El participio. Morfologa y sintaxis.
Oracin de participio concertado. El Ablativo Absoluto. El infinitivo. Morfologa y sintaxis
La oracin de Infinitivo. Conjuncin CVM. Conjunciones VT y NE. Valores de QUOD. Oraciones subordinadas principales. Conjunciones III.
Lxico: Prefijos de carcter latino. Sufijos y otros formantes. Evolucin de participios e infinitivos. Principales cambios semnticos.
Evolucin de las conjunciones.
Aspectos culturales: La religin. Mitologa. Exposicin oral de trabajos.

Qui discimus?

[clase + blog + curiosidad + constancia + ganas de aprender]

II.-MATERIALES Y RECURSOS DIDCTICOS:

1.- Material preparado por el departamento: seleccin de textos para traducir y realizar anotaciones lingsticas,
lxicas y culturales. Sinopsis de aspectos gramaticales. Seleccin de lxico bsico. Indicaciones y preguntas sobre
lecturas complementarias.
2.-Material que deben aportar los alumnos: Cuaderno para tomar notas; hojas sueltas para realizar en casa los
ejercicios que cada da se les indique y entregrselos a la profesora; cuaderno para realizar pruebas escritas.
3.- Material a disposicin de los alumnos (de los fondos del Departamento, de la Biblioteca o de la profesora):
ediciones de obras de los distintos autores latinos, en latn, bilinges o traducidas; obras de tipo general sobre el
mundo clsico; diccionarios: mitolgicos, etimolgicos, sobre las civilizaciones clsicas...; obras de autores
posteriores que reflejan la pervivencia del mundo clsico.
4.- Recursos en Internet (aula virtual: aula2.iesjaroso.es & blog del departamento selenegraphia.wordpress.com)

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IES Jaroso 2015/2016

Librorum scientia potentia est

1 trimestre

-Por qu Latn? De Friedrich Maier

-Vidas de los Doce Csares de Suetonio

2 trimestre

-El asombroso viaje de Pomponio Flato de

Eduardo Mendoza / Gladiador. La lucha por
la libertad de Simon Scarrow/Gurdate de
los Idus de Lola Gndara

3 trimestre

-Metamorfosis de Ovidio
-Fedra de Sneca

-Eneida de Virgilio (seleccin)

-Seleccin de pasajes de Ovidio: Amores y
Ars Amatoria

Cmo se calcula tu nota?

III. PARMETROS DE EVALUACIN Y % CORRESPONDIENTES
Controles de traduccin cada 15 das (Dominio de los paradigmas de las flexiones nominal,
pronominal y verbal) + Examen final de evaluacin

1.

2.
3.
4.

5.
6.

7.

8.
9.

60% (1 : 1)

Trabajos/presentaciones/portfolios/ participacin en redes sociales/ tareas sobre las lecturas

20%

Preguntas en clase y realizacin personal de la traduccin para el da siguiente (una nota diaria) . 10
das sin presentar las traducciones diarias o de ausencia injustificada implicarn la prdida de la
evaluacin continua en esa evaluacin.

20%

Las lecturas son conditio sine qua non para aprobar. No se realizar la media del alumno que no supere el trabajo o la prueba
escrita correspondiente a la lectura. En el caso de que haya dos trabajos manifiestamente iguales, la calificacin para ambos ser
de 0.
Si la media de los controles quincenales no llega al 4, no hay posibilidad de presentarse al final de trimestre.
Nota final: 1 trimestre 20%, 2 trimestre 30%, 3 trimestre 50%
En las pruebas escritas, trabajos de la misma ndole y libreta de trabajo diario se prestar una atencin muy especial a los
aspectos fundamentales de ortografa, presentacin y correccin en la expresin escrita siendo stas conditio sine qua non para
la obtencin de la calificacin de apto/a, as como la fluidez en la expresin oral. Las faltas de ortografa, a efectos de la
calificacin, suponen 0,25 puntos menos de la nota cada una (independientemente de si se repiten o no) y las faltas de expresin
0,15.
Analizar un complemento directo con verbo copulativo implicar un 0 en la calificacin de la prueba.
Se valorar el dominio de las tcnicas de debate, de anlisis, as como la puntualidad a la hora de entregar trabajos en la fecha
pactada, pues pondr de relieve el grado de responsabilidad y compromiso del alumno. Los debates, exposiciones y excursiones
representan situaciones especialmente adecuadas para observar y obtener informacin sobre aspectos actitudinales, de
integracin y de actuacin social, de interrelacin personal y afectiva (competencia emocional, autonoma e iniciativa personal).
Se intentar hacer una prueba de contenidos lingsticos cada 15 das. Estas pruebas escritas sern entregadas, corregidas y
anotadas por la profesora para ser comentadas en clase de manera que cada alumno, conocidos los criterios de evaluacin y
calificacin establecidos, sea capaz de emitir un juicio de autoevaluacin o coevaluacin.
Cabe la posibilidad de incluir en la nota final algn trabajo de investigacin que se realice ad hoc para algn evento concurso en
el que participe el departamento con los alumnos. En ese caso el porcentaje se reflejar en las actas del departamento.
La prueba extraordinaria de septiembre tendr el mismo esquema estructural, en lneas generales, que el resto de las que se
efecten durante el curso, pero atendindose en mayor medida a la valoracin de lo que en esta programacin se han
establecido como objetivos mnimos: es por ello que el alumnado deber responder necesariamente a todas y cada una de las
cuestiones que se le planteen en el examen, no calificndose ste positivamente en caso contrario. La nota de la convocatoria
extraordinaria, en caso de aprobar, ser siempre cinco.