Andrs Felipe Ayala Hernndez

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Texto jurdico e investigacin

DANIEL CASSANY, Afilar el Lapicero, Barcelona, Anagrama, 2007

Afilar el lapicero es una gua de reaccin para profesionales, estudiantes, o

cualquier persona que le apasione o interese la redaccin de textos, esta gua fue
escrita por Daniel cassany. Escritor, profesor e investigador universitario, doctor
en filosofa y letras, cuya especialidad es la didctica de la lengua, es profesor de
la Universidad Pompeu Fabra. Cuyo perfil es el de Anlisis del discurso. Tema que
compete a profesionales del derecho, medicina, literatura, ingeniera y todas las
especialidades que genere proyeccin de textos. Publicando una docena libros y
ms de 100 artculos sobre investigacin y escritura, entre sus mltiples obras se
aprecia esta gua la cual esta divida en un total de 13 captulos, una presentacin,
un epilogo y una bibliografa; en cada uno de los captulos se resume y explica
detalladamente y de una forma prctica y agradable la forma de escribir, los
protocolos que se deben seguir, errores que se deben evitar, los cuales suelen ser
comunes entre estudiantes e incluso profesionales. Es acaso importante esta
gua?, pues segn la opinin de varias personas que han pasado por una
universidad y actualmente son profesionales es un s, puesto que esta muestra
cmo se debe escribir de la manera correcta e incluso aprender a encontrar
lecturas que nos faciliten el trabajo para que este sea eficaz y preciso. Como dice
la lectura y se denota en la actualidad somos una sociedad altamente competitiva
la cual exige preparacin a los profesionales, siendo esta gua una herramienta
para ser ms eficientes
El primer captulo y junto con el segundo
se encuentra una investigacin que nos describe al lector en su forma de pensar ,
sus posibles conocimientos , el propsito que tiene al leer el texto , el ambiente en
que va leer , si lo va a compartir , si lo va criticar , si lo va entender ,incluso si es
un ambiente laboral , estudiantil , personal , familiar ,hasta encontrar su sexo, su
nacionalidad .cada detalle por insignificante que parezca es importante puesto que
permite entrar en el lector y que el lector entre en el texto. Luego de eso se
observa las distintas formas de escribir para los distintos lectores. Si es una
audiencia, si lo lee por gusto, obligacin, recomendacin. Es un exhaustivo y
profundo anlisis de cmo se debe escribir de una manera prctica, concreta y
eficaz para que el lector decida terminar la lectura y no abandonarla por su
incomprensible texto
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El tercer captulo trata de la voz del autor

De cmo el escritor del texto deja una huella por ms pequea que sea. Da dos
tipos de escritura la subjetiva y la implcita donde la subjetiva por as decirlo parte
desde una opinin o conocimiento que tiene el autor o donde el autor se cuenta
como parte del pblico que expone la idea, mientras que en lo implcito muestra y
ensea como dejar lo subjetivo y aplicar la tercera persona para que el texto sea
ms cientfico que periodstico. Aun as muestra cmo es que en situaciones es
obligatorio dar cierta subjetividad al escribir pues da muestra de experiencia algo
que es emprico
El cuarto captulo es la organizacin de datos
La cual gua y ensea de una prctica forma como organizar un escrito de una
forma tal que el lector lo aprecie, entienda y termine. Empieza mostrando la
cantidad de lectores que puede obtener, las distintas partes del texto la cual
comienza con el ttulo sigue el ndice, el resumen, el cuerpo y anexos por tanto es
importante y esencial tener un ttulo que atrape a quien lo lea y un ndice ligero
practico y muy claro para que el lector se anime lo que por consiguiente nos da la
organizacin que debe tener el texto el orden y la forma de escribirlo
El quinto captulo es el ttulo y la portada
en este se encuentra una explicacin ms detallada de cmo hacer un ttulo y los
tipos de ttulos encontramos , el texto dice que el ttulo es esencial para atraer
lectores y errores que se debe evitar como las abreviaturas de difcil
reproduccin , en las portadas nos muestra lo importante que es no confundir las
portadas de textos cientficos o profesionales con portadas ms informales e
incompletas como los cd , el beneficio de la portada profesional es que es explicita
ya que da una idea de lo que trata el texto y da referencias junto con
conocimientos previos
El sexto captulo son los ndices
en este captulo nos ensea a reformular el ndice clsico , para hacer uno ms
concreto que traiga la informacin exacta que se mostrara en el texto , muestra la
organizacin jerrquica dando una idea al lector sobre lo que se encuentra para
saber si es lo que necesita , de igual manera se observa que para hacer un ndice
efectivo se deben eliminar palabras vacas que solo harn que el lector se
confunda o desista , agregar entradillas para mostrar los subtemas dentro de los
temas centrales, siendo esto importante para el lector puesto que entender con
mayor facilidad la lectura

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Sptimo captulo los resmenes

Los resmenes son la forma de ampliar el conocimiento del ttulo, ndice y portada
indicndole al lector que hay en la lectura para as evitar leer todo y que no sea de
su agrado , el resumen es la forma prctica de sintetizar un texto amplio para as
dar una breve muestra de lo que se trata; lo resmenes suelen ser ms utilizados
por maestros puestos que estos acortan un texto para transmitirlo Asus alumnos
encontrndose ah el error , algunas veces se sintetiza tanto que pierde su valor
conceptual o pierde detalles importantes para el receptor , este captulo muestra
los tipos de resmenes, donde un resumen practico ms para prepararse para la
lectura es el informativo el cual le da una informacin previa al lector para
entender, mientras que el resumen descriptivo se usa ms para temas extensos y
densos que necesiten ms explicaciones de diferentes rasgos

El octavo y noveno captulo son la prosa

este captulo consiste en explicar la prosa, lo tipos de prosa y como hacer la
prosa de forma correcta para que el lector entienda con mayor rapidez y facilidad
el texto, la prosa la hay larga y corta, la larga es la especializada la cual usa el
tcnico cientfico la prefiere por su forma de redaccin puesto que esta se
encuentra pasiva y activa una de las dos ms genrica que la otra siendo las
pasivas las que usan el auxiliar ser , estas prosas pasivas son infrecuentes puesto
a su eficacia ya que suele tener palabras vacas y que solo producen confusin
entre el lector , mientras que la reformulacin se encuentra la activa una forma
ms corta concreta y rpida de entender la idea que se expresa. El lector busca
datos de importancia para saber si la lectura le sirve, es as como la prosa debe
estar ubicada en lugares visibles donde el lector lea y agrade

El captulo diez trata de los diseos

Este captulo muestra los distintos modos que el escritor debe tomar para que el
lector entienda con mayor facilidad el escrito dividindose en mapas, diagrama,
barras, formulas, maquetas entre otros donde los datos se organizan de una forma
ms precisa dando le al lector mejor entendimiento

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Capitulo once consiste en las tablas

las tablas son una forma prctica de ordenar datos numricos como cifras,
porcentajes, valores etc., se compone de casillas horizontales y verticales las
cuales toman una forma rectangular la mayora de las veces, en las tablas hay dos
tipos, la independiente y dependiente , la dependiente contiene datos precisos que
le dan al lector una idea concreta de lo que sucede mientras que la independiente
es autnoma dejndose la mayora de veces al final puesto a que solo se usa si el
lector quiere ampliar los datos encontrados en la dependiente, para hacer las
tablas debemos tener en cuenta que tema vamos a exponer y cual nos sirve as
hacemos la seleccin y por consiguiente usamos su estructura
Capitulo doce Las instrucciones
Este captulo nos dice que las instrucciones es el texto ms complejo puesto que
este expone conocimientos que deben ser precisos concretos rpidos que no
confundan , de igual forma se dice que las instrucciones deben estar a disposicin
de quien an no sabe y del que sabe, puesto que este arregla los errores que
encuentra , las instrucciones deben ser exactas , entendibles , sensatas y para
eso se debe entrar a ver como un lector ms que un escritor , puesto a que un
lector ve las cosas de manera que le beneficie a l, buscando una forma de
entender rpido y correctamente es decir que el escritor al hacer las instrucciones
debe estar en los zapatos del lector ver por el lector y leer como lector, se debe
expresar los conocimientos con un lxico comun,deben ser un lenguaje clsico
pero completo
Capitulo trece la correspondencia
La correspondencia es compleja puesto que va dirigida a una persona con
intereses personales, lo cual es delicado para no quedar como insulsos o
inmorales debe escribirse de una manera sutil y ligera donde no se debe presentar
por escrito los datos delicados, y situar el mensaje desde el punto ms idneo
debemos expresar la idea para luego dar la respuesta de la solicitud. La
correspondencia tiene una estrategia para que el lector la termine puesto a que
esta es la lectura de menos importancia, la idea es dar palabras claves para
atrapar al lector
La gua afilar el lapicero es una obra muy completa en cuanto a mi opinin respecta,
es una obra fundamental para los que viviremos de la lectura y escritura de textos
tanto formales como informales, en particular me agrada la forma en que uno puede
atrapar a una persona con las palabras adecuadas y las claves para trasmitirla
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siendo esto como estrategias de escritura para hacer que nuestro escrito resalte y
sea preferido y recomendado ANDRES AYALA