Curso USO DE LA CARTOGRAFÍA DIGITAL EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA

Prof. María Ávila
Capacitadora: Dra. Diana Durán
Geografía 6° año.
Tema: Arbolado Público en los Barrios Centenario, Barrio Albatros XXVII y Barrio
Norte.
Introducción al tema del Arbolado Público en la ciudad de Punta Alta, se hará un recorte del
caso puntualizando en algunos barrios; Barrio Albatros XXVII, Bario Centenario y Barrio
Norte. A continuación se detalla el resultado del trabajo de campo y su posterior mapeo,
utilizando el Google Earth.
El mapa 1 muestra los barrios estudiados y en el que se realizó un relevamiento del
arbolado por manzanas. Estos barrios son Barrio Norte, Centenario y Albatros XXVII. El
relevamiento de datos responde al método utilizado por FRITSCHY, Blanca A, DUBICKI,
M. Eugenia y otros.1

Mapa 1

1

FRITSCHY, Blanca A. DUBICKI, M. Eugenia y otros. “El Arbolado Público en la Vecinal Villa del Parque, Santa
Fe, Argentina.” En Contribuciones Científicas. GAEA- Sociedad Argentina de Estudios Geográficos. Congreso
Nacional de Geografía 67 Semana de Geografía. San Salvador de Jujuy. 2006.

El mapa 2 corresponde al Barrio Norte, se puede observar un mayor porcentaje de
manzanas con más de 26 árboles (áreas en rojo), las áreas de amarillo coinciden con
manzanas que presentan terrenos baldíos o construcciones recientes (áreas con menos de
15 árboles por manzanas. Las áreas de color naranja son aquellas manzanas con un
promedio de 16 a 25 árboles.

Mapa 2

El mapa 3 representa las aceras que poseen arbolado y las que no. Las mismas se
representan con líneas amarillas para diferenciar de aquellas manzanas que carecen de
arbolado.

Mapa 3

El mapa 4 responde al Barrio Centenario, en el mismo se observa un mayor porcentaje de
manzanas con menos de 16 árboles, y existe una distribución irregular de los mismos,
coinciden con aceras que carecen de arbolado.

Mapa 4

El mapa 5 corresponden al Barrio Albatros XXVII, en los mismos la mayoría de las cuadras
presentan una cantidad de árboles superior a 26 unidades, aquí las especies que
predominan son paraísos, y casi la totalidad de las aceras cuentan con arbolado. La
particularidad que presenta este barrio es que posee pasillos intermedios, en los que no se
pueden plantar árboles. Estos pasillos actúan como veredas de tránsitos, así que la
proporción de los árboles no está en relación con el número de familias que habitan.

Mapa 5

El tema del arbolado se abordará en clases con una Investigación del Arbolado Público de
los restantes barrios de la ciudad. Para el mismo se procederá a las siguientes estrategias:

Trabajo de campo. En la misma se resaltará la capacidad de observación de los

alumnos, captando aquellos factores que son tangibles e intangibles y una buena lectura
del espacio y su dinámica nos permite comprenderlas. Para el mismo se tendrá en cuenta,
el recorrido previo de lo que se va a estudiar; definir los objetivos; organizar el recorrido,
material cartográfico de apoyo.

Mapeo colectivo: permite la participación y el conocimiento crítico.

1. Relevar la problemática del arbolado en la ciudad de Punta Alta.
2. Conseguir los planos de los distintos barrios.
3. Crear la simbología pertinente.
4. Señalizar el área a estudiar.
5. Puesta en común de lo trabajado.
6. Sistematización de los datos.

Bibliografía:

MAPEO COLECTIVO. Profundizando la mirada sobre el territorio. Iconoclasistas.net

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful