UNIVERSIDAD ALAS P ERUANAS

Facultad de Derecho y Ciencia Poltica

Escuel
Escuela Aca
Acadmi
dmico Prof
rofesi
esional de Derecho
SLABO
I.

II.

DATOS GENERALES
1.1. Asignatura
: Derecho Civil III - Reales
1.2. Ciclo Acadmico
: V
1.3. Cdigo
: 0703-07302
1.4. rea Curricular
: Formacin Profesional General
1.5. Carrera Acadmico Profesional: Derecho
1.6. Requisito
: 0703-07207 Derecho Civil II Acto Jurdico
1.7. Semestre Acadmico
: 2009 - 1
1.8. Horas semanales / mensual : 5 / 85
1.8. 1. Horas tericas
: 3
1.8.2. Horas prcticas
: 2
1.9. Crditos
: 4
1.10. Profesor (es)
: OLANO ROJAS, Csar
ESPINOZA OSCANOA, Lorenzo
TORRES GAMERO, Rolando
1.11. Texto bsico
: ARIAS- SCHEREIBER, Max. (1995).
Exgesis. Tomo IV. Lima: Gaceta Jurdica.
SUMILLA
La asignatura pertenece al rea curricular de formacin profesional general; es
terica y prctica y tiene como propsito el estudio de la relacin que existe entre
el hombre y los bienes y la trascendencia jurdica de los derechos reales, en
correspondencia con la teora, la doctrina y la normatividad legal.
Aborda el estudio de las siguientes unidades de aprendizaje: 1. Derechos reales,
patrimonio y clasificacin de bienes. 2. La posesin. 3. La propiedad. 4.
Derechos reales de garanta.

III.

COMPETENCIA
Reconoce la naturaleza jurdica de las relaciones entre el hombre y los bienes,
en el marco de la teora, doctrina y la normatividad legal vigente.

IV.

CAPACIDADES
1. Reconoce los derechos reales, las disposiciones generales, los bienes y sus
clases, valorando su importancia jurdica.
2. Reconoce los conceptos y clases de posesin, valorando su importancia en
el ordenamiento jurdico del pas.
3. Identifica las disposiciones generales que regulan la propiedad, sus
facultades y las diversas formas de propiedad consideradas en la legislacin
vigente.
4. Comprende la utilidad de los derechos reales de garanta en las relaciones
jurdico patrimoniales.

V. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS

UNIDAD DE APRENDIZAJE I
DERECHOS REALES, PATRIMONIO Y CLASIFICACIN DE BIENES
CAPACIDAD
Reconoce los derechos reales, las disposiciones generales, los bienes y sus clases,
valorando su importancia jurdica.
SEMANA

SESI
N

1
1.
2

CONTENIDO CONCEPTUAL
Ubicacin de los derechos
reales en el Derecho Civil.
Teoras, concepto y
clasificacin de los derechos
reales.

Presentacin del slabo y

organizacin del trabajo lectivo.
Redacta el concepto y clasificacin
de los derechos reales.

Diferencia entre derechos

reales y derechos personales.

Elabora un cuadro comparativo

entre derechos reales y derechos
personales. Reconoce los sistemas
de creacin de los derechos reales.
Debate la una lectura propuesta por
el docente y redacta un resumen
sobre el tema de los bienes.

El patrimonio. Los bienes,

concepto, caractersticas.

Clasificaciones de los bienes,

segn la doctrina: Clasificacin
romanstica, clasificacin
moderna.

Elabora un cuadro sobre la

clasificacin de los bienes en Roma
y la clasificacin moderna de los
bienes: corporales e incorporales,
fungibles y no fungibles,
consumibles y no consumibles.

Clasificacin de los bienes

segn el Cdigo Civil: Bienes
muebles e inmuebles.
Propuesta de modificacin del
cdigo de bienes registrados
y no registrados.

Resuelve un caso didctico sobre

las nuevas formas de bienes.
Participa de un debate entre los
participantes.

Los bienes inmateriales. Los

bienes del Estado.

Conoce bsicamente acerca de los

derechos de autor y de inventor, y la
propiedad intelectual. Revisa la
legislacin que regula los bienes
estatales.

2.

5
3.

4.

CONTENIDO PROCEDIMIENTAL

Partes integrantes y
accesorios. Frutos y
productos.

Primera prctica calificada.

Identifica los derechos singulares,

as como los provechos renovables
y los no renovables.
Resuelve la prctica calificada.

ACTITUDINAL
Valora la importancia de la proteccin jurdica de los derechos reales y el patrimonio de las
personas.

UNIDAD DE APRENDIZAJE II
LA POSESIN
CAPACIDAD
Reconoce los conceptos y clases de posesin, valorando su importancia en el ordenamiento
jurdico del pas.
SEMANA

SESI
N

CONTENIDO CONCEPTUAL

CONTENIDO PROCEDIMIENTAL

Definiciones y concepto de
posesin, teoras y naturaleza
jurdica. Sujetos. La
coposesin.

Debate definiciones propuestas y

teoras referidas al marco
conceptual de la posesin.

Clases de posesin, mediata e

inmediata, legtima e ilegtima.

Diferencia las clases de posesin y

su aplicacin en el ordenamiento
legal.

Derechos y obligaciones del

poseedor. Presunciones a
favor del poseedor. Extincin
de la posesin.

Debate y desarrolla las lecturas

propuestas doctrinariamente.

Las presunciones legales,

clases.

Presenta ejemplos prcticos que

grafiquen las clases de
presunciones existentes.

Las mejoras, clases, derecho

de retencin por mejoras.
Defensa posesoria, clases,
extrajudicial y judicial.

Propone casos prcticos sobre los

temas propuestos.

Revisa casos referidos al tema.

14

Los interdictos: Retener y

recobrar, accin publiciana.

Revisa casos referidos al tema.

15

Formas de constitucin y
extincin de la posesin.

Examen parcial.

Resuelve el examen parcial.

9
5.
10

11
6.
12

13
7.

8.
16

CONTENIDO ACTITUDINAL
Valora la importancia de la funcin jurdica-econmica-social de la posesin, desarrollando
habilidades de investigacin jurdica de los temas propuestos

UNIDAD DE APRENDIZAJE III

LA PROPIEDAD
CAPACIDAD
Identifica las disposiciones generales que regulan la propiedad, sus facultades y las diversas
formas de propiedad consideradas en la legislacin vigente.
SEMANA

SESI
N

CONTENIDO CONCEPTUAL

CONTENIDO PROCEDIMIENTAL

17

La propiedad, concepto,
historia, formas de adquisicin
y extincin de la propiedad.

Lee, resume y debate la lectura

propuesta, luego de la exposicin en
clase.
Revisa normas legales referidas al
tema.

18

Caractersticas de la
propiedad. Lmites de la
propiedad. Abuso del Derecho.
La expropiacin, concepto,
base legal, beneficiario,
indemnizacin justipreciada.

19

La prescripcin adquisitiva,
concepto de prescripcin,
clases. Perodos ordinario y
extraordinario.

Elabora un cuadro que diferencia las

clases de prescripcin adquisitiva.

20

La copropiedad, concepto,
derechos y obligaciones de los
copropietarios, la particin.
Pacto de indivisin, la
medianera. Propiedad
horizontal.

Debate los temas propuestos a

travs de la tcnica de dinmica de
grupos.

21

El usufructo, concepto
caractersticas, diferencias con
otras instituciones. El uso y la
habitacin.

Desarrolla casos prcticos de los

temas propuestos a travs de la
tcnica de dinmica de grupos.

22

La superficie, concepto,
elementos, caractersticas.

Desarrolla casos prcticos referidos

al tema.

Servidumbre, concepto,
elementos, caractersticas,
clases.

Debate los temas propuestos.

Desarrolla ejemplos y casos
prcticos a travs de la tcnica de
dinmica de grupos.

Segunda prctica calificada.

Resuelve la prctica calificada.

9.

10.

11

23
12
24

CONTENIDO ACTITUDINAL
Desarrolla conductas socializadoras, en el trabajo en equipo por afinidad y en el trabajo en
equipo por necesidad, potencializndose las dinmicas de grupos.

UNIDAD DE APRENDIZAJE IV
DERECHOS REALES ACCESORIOS O DE GARANTA
CAPACIDAD
Comprende la utilidad de los derechos reales de garanta en las relaciones jurdico
patrimoniales.
SEMANA

SESI
N

CONTENIDO CON EPTUAL

CONTENIDO PROCEDIMIENTAL

25

Derechos reales de garanta.

Caractersticas, diferencias
con las garantas personales.

Lee, resume y debate sobre las

lecturas de los temas propuestos.

26

La garanta mobiliaria.
Concepto, caractersticas,
elementos.

Revisa la legislacin vigente y

establece diferencias con la prenda
(derogada).

Tipos de garanta mobiliaria y

su tramitacin conforme a la
ley vigente.

Revisa casos prcticos.

La hipoteca. Definicin,
historia, caractersticas,
efectos frente a terceros.

Desarrolla un mapa conceptual de

los temas propuestos.

Extincin de la hipoteca. La
hipoteca legal. Hipoteca
extendida o sbana.

Lee, resume y debate lecturas de los

temas propuestos. Debate en clase
sobre casos reales de aplicacin de
la hipoteca extendida y del rol de los
bancos.

La anticresis. Concepto,
diferencia con el
arrendamiento, caractersticas.

Desarrolla casos tipo de los temas

propuestos.

Derecho de retencin.
Concepto, fuentes.

Desarrolla ejemplos del tema

propuesto.

Examen final.

Resuelve el examen final.

13.

27
14a.
28

29
15.
30

31
16.
32

CONTENIDO ACTITUDINAL
Valora la importancia de los derechos reales accesorios o de garanta.

VI.

METODOLOGA

Teniendo en consideracin que los mtodos de enseanza determinan el tipo de

acto de los docentes y estudiantes en funcin de los objetivos y del contenido del
proceso de instruccin, se aplicarn los siguientes mtodos pedaggicos en la
conduccin de la asignatura: 1. Mtodo expositivo. En forma restringida a fin de
procurar la participacin activa de los estudiantes. 2. Mtodo de elaboracin
conjunta. Consistente en el planteamiento de problemas, formulacin de
interrogantes y construccin progresiva con el aporte de las respuestas de los
estudiantes y los conocimientos del docente.
Asimismo, se emplearn los mtodos de exposicin problemtica, el mtodo
basado en problemas y el mtodo investigativo. De otro lado, se emplearn
procedimientos inductivos, como la observacin, la abstraccin y la
generalizacin. Igualmente, procedimientos deductivos, como la generalizacin,
actividades de aplicacin, y tambin, procedimientos analticos y sintticos (entre
estos ltimos: resumen, sntesis y definicin).
VII.

MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS

Los medios y materiales educativos coadyuvan a la construccin de los
aprendizajes, dado que estimulan los procesos cognoscitivos y la interiorizacin
de los contenidos, facilitando el logro de la competencia y el desarrollo de las
capacidades. Por tales razones, se ha considerado a los siguientes medios y
materiales educativos como necesarios e imprescindibles para el reforzamiento
de los procedimientos didcticos y la facilitacin del logro de los aprendizajes
previstos en la asignatura, en concordancia con el enfoque educativo por
competencias:
a.
b.

Materiales impresos: separatas, texto bsico, guas prcticas, hojas de

actividad, etc.
Materiales audiovisuales: se emplearn presentaciones flmicas, multimedia
y otros.

VIII. EVALUACIN
La evaluacin tiene por finalidad la comprobacin del grado y nivel de avance y
los resultados del aprendizaje en el curso del proceso continuo de verificacin y
anlisis. Se evaluar el logro de la capacidad y las competencias de la
asignatura.
Evaluacin de proceso
Es permanente y busca la participacin activa y responsable del estudiante
durante el desarrollo del contenido temtico.
a.

La evaluacin terica
Se realizar a travs de la aplicacin de prcticas calificadas, por lo que se
utilizar el sistema de pruebas con preguntas objetivas, ensayo o de
desarrollo, as como la exposicin de trabajos de investigacin al final de las
unidades de aprendizaje previstas y en las fechas programadas por la
Universidad.

b.

La evaluacin prctica
Se realizar utilizando fichas de observacin y guas de prctica con escalas
de calificacin, listas de cotejo, escalas estimativas y valorativas (para
evaluar actitudes, participacin y valores).

Evaluacin de resultados
Se dar a travs de la aplicacin de un examen parcial y otro de examen final,
que se elaborar considerando los siguientes criterios de evaluacin: a) manejo
de informacin, b) aplicacin, c) anlisis y sntesis, d) pensamiento inferencial, e)
pensamiento sistmico y f) pensamiento crtico.
Requisitos de aprobacin de la asignatura
Sistema de calificacin: escala vigesimal (0 20)
Asistencia regular a clases
Aquel estudiante que tenga el 70% de asistencia a las clases dictadas est apto
para ser calificado. En caso contrario, el estudiante ser inhabilitado para rendir
el examen final.
La nota final de la asignatura ser el promedio de:
Tareas acadmicas (Peso 4) :40%
Examen parcial (Peso 3)
:30%
Examen final (Peso 3)
:30%
Promedindose de la siguiente manera:
PF= TA x 0.4 + EP x 0.3 + EF x 0.3
10
Donde:
PF = Promedio final
TA = Promedio de prcticas calificadas y tareas acadmicas.
EP = Examen parcial
EF = Examen final
IX. FUENTES DE INFORMACIN
Bibliogrficas

ALBALADEJO, Manuel. (1983). Derecho Civil III. Derechos de bienes.

Volumen I. Quinta edicin. Barcelona: Librera Bosch.
ARIAS- SCHEREIBER PEZET, Max. (1992). Exgesis. Tomos V y VI. Lima:
librera Studium.
AVENDAO VALDEZ, Jorge. (1986). Derechos reales. Materiales de
enseanza para el estudio del Libro V del Cdigo Civil en la Facultad de
Derecho. Lima: Edicin PUCP.
ARIAS-SCHEREIBER PEZET. (1991). Luces y sombras del Cdigo Civil.
Lima: Editorial Studium, Lima 1991.
CASTAEDA PERALTA, Jorge Eugenio. (1973). Los derechos reales. Tomo
I. Cuarta edicin. Lima: Talleres Grficos P. L. Villanueva.
COLIN Y CAPITANT. (1923). Curso elemental de Derecho Civil. Tomo
Segundo. Volumen II De los bienes y de los Derechos reales. Madrid: Editorial
Reus.

DIEZ-PICAZO, Luis. (1981). Sistema de Derecho civil. Volumen III Derecho

de las cosas. Segunda edicin. Madrid: Editorial Tecnos.
GRACIANO, Alberto A. (1975). Derechos reales. Buenos Aires: Ed. Dovile.
LAQUIS, Manuel Antonio. (1975). Derechos reales. Argentina: Editorial
Depalma.
LEN BARANDARIN, Jos. (1939). Comentarios al Cdigo civil peruano.
Tomo II. Lima: Librera e Imprenta Gil S. A.
MESSINEO, Francesco. (1954). Manual de Derecho civil y comercial. Tomo
III. Buenos Aires: Ediciones Jurdicas Europa-Amrica.
RAMREZ M., Eugenio. (1996). Tratado de derechos reales. Lima: Editorial
Rodhas.
ROMERO ROMAA, Eleodoro. (1955). Derecho civil. Los derechos reales.
Lima: Editorial Aumentada.
VALENCIA ZEA, Arturo. (1978). La posesin. Bogot: Editorial Temis.