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FACULTAD DE INGENIERAS Y ARQUITECTURA

ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE INGENIERA CIVIL

SLABO
I.

DATOS GENERALES
ASIGNATURA
CDIGO ASIGNATURA
N DE HORAS TOTALES
N DE HORAS TEORIA
N DE HORAS PRCTICA
N DE CRDITOS
CICLO
PRE-REQUISITOS
TIPO DE CURSO
DURACIN DEL CURSO
CURSO REGULAR
EXAMEN FINAL
EXAMEN SUSTITUTORIO

II.

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INGLS II
0802 - 08114
3 HORAS SEMANALES
1 HORA SEMANAL
2 HORAS SEMANALES
2 CRDITOS POR CICLO
SEGUNDO
0802 08107 INGLS I
OBLIGATORIO
18 SEMANAS EN TOTAL
16 SEMANAS
01 SEMANA
01 SEMANA

DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA

Conocer un idioma permite incrementar nuestro bagaje cultural,


ampliar nuevos horizontes, acceder a otras fuentes de informacin, obtener
mejores puestos de trabajo.
El curso de INGLS II, est destinado a asegurar el dominio del Ingls
tanto escrito como oral conociendo su estructura y funcionamiento.
La asignatura de Ingls II es de naturaleza terico-prctico, ya que
permite que el alumno pueda comunicarse desde un principio.
Ingls II tiene como objetivo general comprender y producir mensajes
orales y escritos a un nivel bsico de ingls (Basic English level).

III.

OBJETIVOS:
A. OBJETIVOS GENERALES
Al finalizar el semestre el alumno ser capaz de:
1. Valorar la riqueza del idioma ingls como herramienta til en su vida
cotidiana y para su carrera profesional.

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2. Asumir un comportamiento prctico frente al uso del idioma ingls.
3. Desenvolverse en situaciones comunicativas a un nivel bsico de
ingls, comprensin oral y escrita.
4. Manejar un vocabulario bsico.

B. OBJETIVOS ESPECFICOS

1. Expressing about the ways of communicating


2. Expressing and writing about vacations
3. Asking for information in a store
4. Expressing and writing food and drinks .
5. Expressing and writing about the abilities
6. Expressing about what people doing at the moment and writing way
7. Expressing explaining what food and drinks they want to order in a
restaurant .
8. Asking for and giving information about the weather
9. Expressing about the memories and the writing way
IV.

METODOLOGA
El profesor har la presentacin introductoria del curso y del Slabo
propiamente dicho. El profesor promover el dilogo constante con los
alumnos para ayudar a que fijen y profundicen mejor los conocimientos que
vayan adquiriendo.
En todo momento resaltar la importancia y necesidad de su participacin
espontnea en el curso y que no slo deben conocer, sino profundizar los
diferentes temas tratados.
Se combinarn los siguientes elementos:
- Desarrollo de proyectos de investigacin acerca de temas relacionados al
curso de ofimtica para ingenieros
- Investigacin de vocabulario de ofimtica para ingenieros.
- Exposicin-dilogo

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Induccin, deduccin, correlacin, organizacin, clasificacin y socializacin.
Ejercicios individuales, en pares y/o grupales de aplicacin.
Participacin activa de los alumnos en intervenciones orales.
Role play de dilogos utilizando diversas situaciones.
Investigacin de un tema especfico para hacer un trabajo de su carrera
profesional en clase utilizando Internet.
Asesoras.

V. EVALUACIN
El reglamento vigente de la universidad exige la asistencia obligatoria a
clases; el 30% de inasistencias inhabilita al alumno a continuar en el curso,
colocando como promedio final: NSP.
El docente deber tomar lista en cada clase que dicta registrando
asistencias en el sistema que le proporciona la Universidad.

las

La modalidad de Evaluacin ser la siguiente:


La nota final se establecer del promedio ponderado de:
NF = 30%EP + 30%EF + 40%PPT
N.F. = Nota final
E.P. = Nota Examen Parcial
E.F. = Nota Examen Final
P.P.T. = Promedio de Prcticas y Trabajos

(30%)
(30%)
(40%)

Solamente se considerar el redondeo de decimales para la Nota Final


(N.F.).
VI.

CONTENIDO DEL CURSO


SEMANA 1
Review Simple Present Tense .
Affirmative interrogative and negative sentences Use of (do / does)
SEMANA 2
Unit 10 :The modern world (p. 44-47)
Words related to communications. Simple Present Wh questions .
Talking about ways of communicating
SEMANA 3

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Unit 11: Traveling (p. 48-50)
Thing you take on vacation, types of transportation . A, an , some , any.
SEMANA 4
Unit 11:Traveling(p. 55-57)
Talking about vacations .Text about vacations
SEMANA 5
Unit 12 : Shopping (p. 52-55)
Clothes and sizes.Demonstratives adjectives: This, that, those, these.
Asking for information in a store
Prctica Calificada- Presencial
SEMANA 6
Units 9-12: (p. 56-59)
Review : The collectors The modern world Traveling shopping.
SEMANA 7
Unit 13: How sweet it is ! (p. 60-63)
Food.Count and noun count nouns, How much / how many; quantifiers
. much many , a lot of
SEMANA 8
EXAMEN PARCIAL
SEMANA 9
Unit 14 : Job Exchange
Job duties . Modal : can for ability . Asking about job skills
SEMANA 10
Unit 15: Family (p. 68-70)
.
Family members. Present Continuous for now .
SEMANA 11

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Unit 15: (p. 71)
Talking about what peoples are doing at the moment .Review Present
Progressive
Quiz- Presencial
SEMANA 12
Unit 16: In a caf (p. 72-75)
Food and drink . Modals would like , will have , and can for ordering .
Ordering in a restaurant
SEMANA 13
Unit 13 -16(p. 76-77)
Review: Unit 13- How sweet it is! Unit 14 Job Exchange. Unit 15
Family , Unit 16 In a caf
Prctica Calificada Presencial
SEMANA 14
Unit 17: Hurricane (p. 78-81)
Action and non action verbs.Comparing usual and current situations
Project- speech
SEMANA 15
Unit 18: Memories (p. 82-85 )
Memorable, people, event and possessions. Be simple past. Talking
about memories
Project - speech
SEMANA 16 Presencial :
ORAL SPEECH.
SEMANA 17
EXAMEN FINAL
SEMANA 18:
EXAMEN SUSTITUTORIO
VII.

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BIBLIOGRAFA

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Adems de la bibliografa bsica, la complementaria y la electrnica, el
alumno tendr acceso al uso del Internet para investigar.
A.

BIBLIOGRAFA BSICA:
1. ROST , Michael
World View 1
Pearson Logman ( 2005). USA

B.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA:
1. MURPHY, RAYMOND
Essential Grammar in Use (for Elementary Students).2da edicin,
editorial Cambridge, University Press, New York, USA, ao 1998. 320
pg..
2. SHOENBERG, IRENE
Focus on Grammar A basic Course for Reference and Practice.
Editorial. Addison-Wesley Publishing Company, Inc., New York
USA, ao 1994.
3. SWAN, MICHAEL
Basic English Usage. 6ta impression, editorial Oxford University
Press, Oxford-England, ao 1987.
4. SWAN, MICHAEL
Practical English Usage9naimpression, editorial Oxford University
Press, Oxford-England, ao 1987.
5. THOMPSON, A.J. y MARTINET, A.V. A
Practical English Grammar. 4ta edicin, editorial. Oxford University
Press, Oxford-England, ao1986.
6. ENGLISH LANGUAGE SERVICES A
Practical English Grammar.Editorial MacMillan Publishing Co, Inc.,
New York-USA.

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