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FORMATO OFICIAL DE MICRODISEO

CURRICULAR

FACULTAD:

INGENIERIA

PROGRAMA:

INGENIERIA ELECTRONICA

1. IDENTIFICACIN DEL CURSO


NOMBRE DEL CURSO: CONMUTACION
CDIGO: BEINEL21No. DE CRDITOS ACADMICOS: 3 HORAS SEMANALES 9
REQUISITOS: COMUNICACIN II
REA DEL CONOCIMIENTO:

INGENIERIA APLICADA

UNIDAD ACADMICA RESPONSABLE DEL DISEO CURRICULAR:


COMIT CURRICULO DE PROGRAMA
COMPONENTE BSICO

COMPONENTE FLEXIBLE

TIEMPO (en horas) DEL TRABAJO ACADMICO DEL ESTUDIANTE

Actividad Acadmica Del

Total

Trabajo Presencial

Trabajo Independiente

Horas Semanales

Horas Semestre

64

80

144

Estudiante

(Horas)

2. PRESENTACION RESUMEN DEL CURSO


El presente curso contiene entre otros temas de gran importancia los siguientes: Resumen
Histrico de la evolucin de los sistemas de telefona y sus correspondientes redes. Estudio de
tallado de las redes estructuradas y su diseo y aplicaciones. Estudio de nuevas tecnologas
Como la RDSI ( ISDN) ; XDSL; SDH y PDH; SISTEMA DE SEALIZACION N 7 y la
introduccin a las REDES DE CONVERGENCIA como una tecnologa de punta.
JUSTIFICACIN.
El manejo de grandes cantidades de informacin y la velocidad de la transmisin hace que se
requieran de nuevas tecnologas las cuales han ido apareciendo a medida que los
requerimientos se han presentado. Adems, los sistemas de telefona tambin han venido
evolucionando dadas las necesidades de los usuarios. Los estudiantes se deben preparar para
afrontar los retos que se les va a presentar manejando este tipo de sistemas. De la misma
manera los diferentes tipos de redes a los que se van a enfrentar tambin les presenta un reto
interesante.
Finalmente se debe tener en cuenta que en el rea de la electrnica la conmutacin es uno de
los tpicos que marca pauta.

3. COMPETENCIAS GENERALES

SABER

COMPETENCIAS GENERALES
INTERPRETATIVA
El estudiante en esta asignatura deber
aprender a interpretar grficas y modelos
matemticos para as entrar a solucionar los

diferentes problemas que se le propongan.


Adems deber trabajar muy de cerca con
las caractersticas y especificaciones de los
fabricantes
ARGUMENTATIVA
El estudiante deber ser coherente entre lo
que aprende y lo que entiende lo cual se ver
reflejado en las evaluaciones. Deber ser
capaz de explicar los fenmenos que se
producen en los procesos en los que
interviene el manejo de sistemas u redes de
telefona.
PROPOSITIVA

El estudiante al finalizar el curso deber


estar en capacidad de afrontar lo problemas
que se le presente en este campo de la
conmutacin

las

redes

de

telecomunicaciones en general y de telefonia


en particular y dar soluciones rpida y
lgicas, que es precisamente en lo que se
basa el aprendizaje, aplicando todo lo
adquirido en clase

HACER

1
1. Analizar, disear, especificar y seleccionar sistemas y redes
de telefona sea cual sea su tecnologa.
2
2. Analizar y entender la evolucion de los sistemas de
telefonia y sus respectivas redes.
3
3. Disear y evaluar configuraciones bsicas de redes ,
especficamente las SPC y las Estructuradas
4
4. Analizar y disear subsistemas electrnicos de
conmutacin.
5
5. Entender y manejar las redes de nuevas tecnologas.

Por medio de las relaciones tanto individuales como en grupo se


SER

Promueve en el estudiante valores sociales como el compaerismo y


los que conlleven a la tolerancia, el compromiso y el compartir
conocimientos que estimulen una actitud reflexiva e inteligente en la
construccin de su proyecto de vida.
-

Ser capaz de aplicar con vehemencia sus conocimientos al


rigor cientfico, tanto en lo que se refiere a la aplicacin de los
conceptos y a la formulacin de los temas, como a la
aplicacin de los mtodos y formas de trabajo.
Contribuir a una alta responsabilidad tica y moral para
poner el resultado de su trabajo en funcin de los
requerimientos de la sociedad donde vive, manteniendo una
actitud responsable ante el cuidado del medio ambiente y el
desarrollo sostenible.
Ser conciente de la necesidad de mantener y evidenciar las
competencias profesionales para lo cual se form teniendo
como premisa la capacidad de superacin y auto preparacin
durante su vida laboral activa.
Contribuir a una actitud positiva en su conducta social y
correctos hbitos de educacin formal, as como alcanzar
habilidades en la comunicacin social, tanto desde el punto de
vista laboral como en sus relaciones sociales generales.
Ser promotor del mantenimiento de los valores humanos que
le han sido inculcados tanto en el hogar como en la
Universidad.

5. DEFINICION DE UNIDADES TEMATICAS Y ASIGNACIN DE TIEMPO DE


TRABAJO PRESENCIAL E INDEPENDIENTE DEL ESTUDIANTE POR CADA EJE
TEMATICO

DEDICACIN DEL
ESTUDIANTE
(horas)
No.

NOMBRE DE LAS UNIDADES TEMTICAS

a)
Trabajo
Presenci
al

INTRODUCCION
BREVE
HISTORIA
DE
LAS
ELECOMUNICACIONES. APARATO TELEFONICO
SISTEMAS TELEFONICOS.
INTRODUCCION AL ESTUDIO DE LAS REDES
REDES ESTRUCTURADAS

TELEFONIA PUBLICA EN GENERAL:


CONMUTACION DIGITAL
MODULACION DIGITAL
RED TELEFONICA PUBLICA CONMUTADA

OTROS TIPOS DE REDES Y TECNOLOGIAS:


RDSI (ISDN)
SDH (PDH)
REDES DE FIBRA OPTICA
SISTEMAS DE SEALIZACION

TOTAL

HORAS
TOTAL

b) Trabajo

ES

Independie

(a + b)

nte

16

20

36

16

20

36

16

20

36

16

20

36

64

80

144

6. PROGRAMACION SEMANAL DEL CURSO


H. T. P.
Unidad

No.

Temti

Seman

ca

as

ACTIVIDADES Y
CONTENIDOS TEMTICOS

ESTRATEGIAS

Clase

PEDAGOGICAS

Historia y aplicaciones de la Participacin

en 4

independi
ente

Laboratorio
Clase magistral por parte del 2

Conceptos generales.

Anlisis de a situacin de las

Transmisor-medio-receptor

comunicaciones a nivel local,


nacional y mundial.
Clase magistral.

Informacin

Investigacin por parte del

Canal de comunicacin

estudiante.
Entrega

de

guas

de

Generalidades del aparato docente.


telefnico

dirigid

Trabajo

practica

cuanto a exposicin del tema

rio y/o

Trabaj

telefonia

Clases
telefnicos

docente

Laborato

H.T.I.

Discusin de algunos de los


de

aparatos temas con los estudiantes.


Laboratorios 1,2
Intervencin del docente

- El telefono aplicado a sistemas Participacin del estudiante


telefnicos
1

Desarrollo de problemas y 4
Introduccin al estudio de redes

Trabajo de exposicin por 2

diseo
Trabajos

Redes SPC como la ltimas de las Clase magistral docente


redes de telefona.

Intervencin del estudiante


Laboratorios 3,4
Clase magistral docente

3
2

Introduccin

a las redes Intervencin del estudiante

ESTRUCTURADAS
4
-

Aplicacin y diseo de redes parte de los estudiantes.


estructuradas

Laboratorios 5,6

Laboratorios 7,8

1
- INTRODUCCION AL ESTUDIO Clase magistral
DE LA TELEFONIA PUBLICA
2

Trabajo de exposicin por

Conceptos generales:

parte de los estudiantes


Clase magistral.

Marcacin, Tasacin

Anlisis.

Laboratorios.
3
-

metodologa a desarrollar.
Clase magistral

Clase magistral

Exposiciones por parte de los 4

Temporizacin

y Investigacin y exposiciones

Sincronizacin

Por parte de los estudiantes.

Red de conmutacin digital.

Investigacin y exposiciones
Por parte de los estudiantes.

RED

DIGITAL

DE Investigacin y exposiciones

SERVICIOS

Por parte de los estudiantes.

INTEGRADOS

Inicio del Proyecto con la

2
-

TEORIA

DE

TRANSMISION

LA
DE

LA

RED TELEFONICA
3
-

SISTEMA

DE Laboratorio 9

SEALIZACION 7
4
-

JERARQUIAS

INTRODUCCION A LAS estudiantes.

REDES
CONVERGENCIA

DE Sustentacin

Final

del

Proyecto donde se evidencie


las competencias adquiridas
en el curso.

H. T. P. = Horas De trabajo presencial


H. T. I. = Horas de trabajo independiente

7. EVALUACIN DEL APRENDIZAJE


UNIDAD TEMTICA
1. INTRODUCCION
BREVE HISTORIA DE
LAS
TELECOMUNICACIONES.

ESTRATEGIA DE

PORCENTAJE (%)

EVALUACION
Evaluacin de conocimientos.

20%

Evaluacin de conocimientos.

30%

APARATO TELEFONICO
2.
SISTEMAS
TELEFONICOS.
INTRODUCCION
AL
ESTUDIO DE LAS REDES
REDES
ESTRUCTURADAS

Simulaciones y Laboratorios.
Etapa inicial del Proyecto
Semestral.

3. TELEFONIA PUBLICA Evaluacin de conocimientos.


EN GENERAL:
Simulaciones y Laboratorios.
CONMUTACION DIGITAL
MODULACION DIGITAL
RED
TELEFONICA
PUBLICA CONMUTADA

20%

4. OTROS TIPOS DE
REDES Y TECNOLOGIAS:
RDSI (ISDN)
SDH (PDH)
REDES
DE
FIBRA
OPTICA
SISTEMAS
DE
SEALIZACION

30%

Actividades grupales, participacin


y cumplimiento de Tareas.
Solucin de Talleres de
Afianzamiento y sustentacin del
Proyecto Semestral.

8. MEDIOS EDUCATIVOS:
Video Beam, Computadores, Biblioteca Institucional, Internet, Software de
Simulacin, Equipos y dispositivos electrnicos.

9. PRACTICAS DE LABORATORIO:
Laboratorio 1: Conexin directa entre abonados.
Laboratorio 2: Circuito DTMF entre lnea telefnica.
Laboratorio 3: Circuito detector de abonados.
Laboratorio 4: Generacin de tonos: invitacin a marcar, ocupado y timbrado.
Laboratorio 5: Implementacin de circuito de tonos para 4 abonados.
Laboratorio 6: Circuito de conmutacin bsica de 1 a 8 abonados usando el CI
MC14051B.
Laboratorio 7: Conmutacin de uno a tres abonados con sealizacin DTMF.
Laboratorio 8: Circuito indicador de sealizacin, establecimiento de llamada y
tarificacin entre 2 abonados.
Laboratorio 9: Pruebas de funcionalidad del conmutador telefnico (1 lnea a 8
extensiones) en cableado estructurado.
10. BIBLIOGRAFA
a.

Bibliografa Bsica:
Fundamentos de Ingeneiria telefnica. Enrique Herrera Perez

b.

Bibliografa Complementaria:
Telefona. Arturo Maldonado V U.P.B
Curso Bsico de Sistemas Conmutadores telefnicos. David Talley
REVISTAS DE: ERICSSON, SIEMENS, ALCATEL, TELECOM.ETC.

OBSERVACIONES:

DILIGENCIADO POR: JULIAN MOLINA


FECHA DE DILIGENCIAMIENTO: Diciembre de 2009