INFORME DIAGNÓSTICO

I.

DIAGNÓSTICO ESPECÍFICO:
1. INDIVIDUALIZACIÓN DEL SUJETO DE ATENCIÓN
Nombre del solicitante:
Sofía Ormeño Mendoza

Cédula
de
24.640.554-9

Identidad:

Fecha De Nacimiento: 05-06-2014

Edad: 1 año de edad

Estado Civil: Soltera

Escolaridad: Sala Cuna Menor

Ocupación: No Estudiante

Ingresos: Sin Ingresos

Sistema Previsional:

Sistema Salud: Publico

Participación En La Red
Comunitaria

Estado De Salud: Desnutrición y
defensas bajas.

Dirección: Caupolicán Nº
760,
Calle
Rucalhue,
Hualqui.

Fecha de Ingreso a la
Institución: Marzo del 2015

Fecha en que fue derivado al
Alumno: Mayo del 2015

2. MOTIVO DE INGRESO A LA INSTITUCIÓN
El ingreso de Sofía a la institución es debido a problemas sufridos producto de su
estado de salud, el cual la menor presenta altos niveles de desnutrición como también
constantes resfriados producto de las bajas defensas que le producen un mal estado
de salud durante todo el año. Además del poco descuido de su madre respecto a
tratar sus cuidados durante alguna atención médica.
3. OBJETIVO DE LA DERIVACIÓN: (al alumno en práctica)
El objetivo de la derivación es principalmente tratar el estado de salud de la menor,
teniendo un control con todos los procedimientos que este implique tanto el tema de
salud de Sofía como también el lado afectivo por parte de su familia, y que su madre
tenga una mayor preocupación en cuanto a seguir día a día el tratamiento de la menor
para así tener un mayor cuidado respecto a lo que esto implica en la niña.
4. METODOLOGÍA (DEL DIAGNÓSTICO):
 Enfoque epistemológico desde el cual se aborda el proceso diagnóstico
La teoría general de sistema aborda este proceso de diagnóstico porque el problema de Sofía
consta a nivel familiar, ya que producto de la mala convivencia dentro del hogar de su madre
Elena junto a su abuela Emilia, perjudica el estado de vivencia de la menor a nivel física como
psicológicamente. Entonces esta teoría general de sistemas aborda este problema porque
consta de un conjunto de elementos que están en constantes interacción dinámica con la

Entrevista en Profundidad (con quienes). credencial de salud. de quienes. pero cuando un subsistema dentro del sistema falla. Entrevista familiar: identificar con quienes. Entonces esto va dejando un registro respecto a lo que se vive en aquel lugar y a través de la entrevista vamos aplicando otras técnicas del trabajo social como la observación que nos permite indagar más acerca del ambiente que se nos presenta. Tal como especifica el estado de vivencia de la menor. certificados médicos. etc. perjudica a todo el sistema. con el fin de permitir ver su realidad en cuanto al estado de vivienda como el familiar de la menor. adjuntando toda información respectiva de lo que está realizando. También la credencial de salud que confirmaba el estado que presenta los cuidados que debe de tener esta menor cada día. Sistema Salud Participación Comunitaria Dirección: Cédula de Identidad En La Red Fecha De Nacimiento: Estado De Salud . por ejemplo nos daba a conocer el lugar de su hogar que presenta un problema en cuanto al domicilio no fijo de la menor. Los problemas familiares de los adultos. perjudica al resto. IDENTIFICACIÓN DEL GRUPO FAMILIAR Estos antecedentes se recopilan en relación a cada uno de los integrantes del grupo familiar Nombre del solicitante: parentesc o Edad Estado Civil Escolaridad Ocupación Ingresos Sistema Previsional. etc.  Documentos revisados: Antecedentes registrados en la Institución. 5.  Técnicas utilizadas para recolectar la información: Visita Domiciliaria. según sea el caso (Cédulas de identificación. certificados de AFP.finalidad de componer un sistema en unidad. Las técnicas utilizadas respecto a este caso son principalmente la visita domiciliaria que consta de una visita en el hogar de Sofía.) Dentro del establecimiento fueron registrados algunos antecedentes de la menor como la cedula de identificación de Sofía.  Instrumentos de registro Dentro de establecimiento Sala cuna/jardín se va registrando todo lo realizado a través de una carpeta que se va firmando semana a semana. Revisión de documentos de: especificar cuáles.

SITUACIÓN ACTUAL Variable Individual: En relación a esta variable se deben contemplar los siguientes aspectos:  Etapa de vida (de acuerdo al ciclo de desarrollo individual).  ¿Cómo explica el problema tanto el sujeto como su familia? Diagnóstico que formula el sujeto y/ o la familia sobre causas del problema y sus posibles soluciones.  Fortalezas Y Destrezas presentes que posibilitan el desarrollo y el cambio. etc. 9.  Limitantes e impedimentos para el desarrollo y el cambio. Variable Familiar:       Genograma (árbol genealógico de la familia) Subsistemas presentes en la familia. BREVE HISTORIA DEL PROBLEMA:  Descripción del problema.  Valores predominantes.6. otros. límites.. 8. si corresponde según el caso y problemática en la cual se está interviniendo.  Tareas que deberían estar cumpliendo de acuerdo a la etapa de desarrollo en la cual se encuentra. psiquiátricos o psicológicos. dinámica relacional Triadas. díadas.  Si es necesario. calidad de las relaciones y comunicaciones familiares. Redes socio familiar Tipo de Familia y sus características Roles al interior de la familia .  Crisis psicosocial que debería estar resolviendo.  Esfuerzos desplegados por el o los sujetos de atención y su familia para solucionarlo. HISTORIA SOCIO . SITUACIÓN SOCIOECONÓMICA FAMILIAR:  Descripción General de los ingresos y egresos del Grupo Familiar.FAMILIAR Hitos importantes en la vida de la familia. trabajo o estudio.  Estilo de resolución de conflictos  Apreciación sobre su madurez emocional. 7. la historia del problema debe incluir información de fuentes secundarias: informes médicos. referencias a otros problemas y cómo los han resuelto (estrategias desarrolladas).

Fuerzas presentes en la familia como grupo que posibiliten su cambio Limitantes presentes en la familia como grupo que impidan u obstaculicen su cambio. Análisis de la funcionalidad de la variable familiar para con el problema.  Fuentes de resistencia y del apoyo del medio para con el sujeto y su familia. 10. con organizaciones burocráticas. . relación de la familia como estructura sistémica con el medio  Transacciones de la familia con otros sistemas formales e informales del medio. Variable Medio Ambiente:  Caracterización del medio ambiente físico. influencias para la familia ( negativas o positivas )  Recursos locales disponibles con relación a posibles soluciones del problema central. Etapa del ciclo vital de la familia Procesos en los que se encuentra inmersa la familia frente a la problemática Valores predominantes en la familia. Vínculos de la familia con redes sociales. psicológico y cultural del sujeto de atención y su familia. SÍNTESIS Y CONCLUSIONES      Prognosis Lineamientos del Plan de Acción Con el sujeto de atención Con la familia Con las redes sociales. social.       Estilos de comunicación familiar.  El Ecomapa.

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