FECHA: _10/Sep/2015_

TAREA No1
Nombre De La Alumno: Miguel Angel Delgado Gonzlez._

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Grupo: 1O4M
Asignatura: Formacin Sociocultural_

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Unidad Tematica: _Unidad de Aprendizaje I: Desarrollo Sustentable

TEMA: _Definicion de Desarrollo Sostenible.____________________

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FECHA DE ENTREGA: 17/Sep/2015

DESCRIPCION DE LA TAREA: ________________________________ _
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Rubrica
FOMATO

LIMPIEZA

ENTREGA A
TIEMPO

CONTENIDO

TOTAL

10

FECHA: _10/Sep/2015_
TAREA No: 1
Nombre De La Alumno: Miguel Angel Delgado Gonzlez._

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Grupo: 1O4M
Asignatura: Formacin Sociocultural_

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Unidad Tematica: _Unidad de Aprendizaje I: Desarrollo Sustentable

TEMA: _Definicion de Desarrollo Sostenible.____________________

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FECHA DE ENTREGA: 17/Sep/2015

DESCRIPCION DE LA TAREA: ________________________________ _
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Rubrica
FOMATO

LIMPIEZA

ENTREGA A
TIEMPO

CONTENIDO

TOTAL

10

Definicin de Desarrollo Sostenible

Es el desarrollo que satisface las necesidades de la generacin presente sin
comprometer la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer sus
propias necesidades (Comisin Mundial del Medio Ambiente y del Desarrollo,
1988).
El trmino desarrollo sostenible surge como consecuencia de la preocupacin
por la excesiva explotacin de los recursos del planeta. La publicacin del
informe Los lmites del crecimiento (Meadows et al., 1972) supuso un decisivo
aviso sobre las posibles consecuencias indeseadas del crecimiento econmico.
La evolucin prevista en el informe respecto a variables como la poblacin
mundial, la produccin industrial, la disponibilidad de materias primas, la
contaminacin o la produccin de alimentos presentaba perspectivas
claramente negativas para las primeras dcadas del siglo XXI, en caso de
continuar las tendencias observadas.
El xito de dicho Informe Meadows, con sus nueve millones de ejemplares
vendidos, motiv el replanteamiento de algunas ideas. Hasta entonces, exista
un acuerdo bastante general sobre lo que el desarrollo significaba y supona: el
desarrollo se asociaba al crecimiento econmico. Despus del informe, por el
contrario, no poda considerarse como modelo un desarrollo basado en el
crecimiento, ya que, a medio plazo, ste podra acabar con los recursos
naturales o amenazar la vida en la tierra. El modelo desarrollista, por otro lado,
asuma que el subdesarrollo era superable mediante una serie de etapas. De
este modo, los pases menos desarrollados iran acercndose progresivamente
a los niveles de bienestar y consumo de los ms avanzados. Sin embargo, al
aceptarse que los recursos acabaran siendo insuficientes tomando como
referencia los niveles de los 70, no sera ya fsicamente posible un
equiparamiento internacional de los niveles de consumo hacia arriba, esto
es, una universalizacin del modelo de desarrollo de los pases industrializados
hacia los pobres.
Las conclusiones de Los lmites del crecimiento fueron criticadas, al ser
consideradas como una amenaza de freno para pases en expansin
econmica. Tambin se dijo que no tenan en cuenta los avances tcnicos o los
nuevos descubrimientos de materias primas. Como crtica de fondo se aleg
que el modelo informtico utilizado era demasiado sencillo. Aunque tales
crticas eran en parte ciertas, la verdad es que los problemas se han agravado
notablemente y que ni las nuevas reservas ni los avances tecnolgicos estn
solucionndolos. A esta conclusin llegaron los propios autores del Informe
Meadows al replantear y mejorar su modelo en un nuevo estudio a principios
de los 90 (Meadows et al., 1993). Los problemas ms graves actualmente se
deben al efecto invernadero y al cambio climtico, la contaminacin de aguas y

aire, la destruccin masiva de recursos naturales (deforestacin, erosin,

agotamiento de pesca, prdida de biodiversidad, etc.) y la disminucin de la
capa de ozono. Dentro de la gravedad, los ms urgentes son los derivados del
exceso de residuos y emisiones, por delante de la escasez de materias primas.
El alcance y evidencia de los problemas ecolgicos, as como su dimensin
planetaria, han hecho que a lo largo de las ltimas dcadas se sucedan las
iniciativas tratando de buscar soluciones. Una de las instituciones pioneras en
este sentido fue el Club de Roma, con informes como los de Meadows et al.
(1972 y 1993) o Weizscker et al. (1997). Por su parte, la Comisin Mundial del
Medio Ambiente y del Desarrollo fue constituida por las Naciones Unidas en
1984 para disear estrategias que frenaran el deterioro ambiental. Las
conclusiones de los estudios de la Comisin se recogieron en el llamado
Informe Brundtland (Comisin Mundial, 1988), que populariz el trmino
desarrollo sostenible y su definicin.
Posteriormente, la Cumbre de la Tierra, o Conferencia de Naciones Unidas
sobre Medio Ambiente y Desarrollo, celebrada en Ro en 1992, reflej la
urgencia de actuar y concluy con diversos acuerdos (algunos incumplidos,
como el de reduccin de emisiones de gases) y la creacin de la Comisin para
el Desarrollo Sostenible. Tambin se aprobaron en Ro los puntos de la Agenda
21, que rene los objetivos medioambientales a nivel mundial para el siglo XXI.
La idea de la Agenda 21 resulta positiva en cuanto reflejo de la necesidad de
actuaciones y planificacin internacionales para dar respuesta a los problemas
ambientales. Sin embargo, su redaccin resulta confusa. Por un lado se
proponen, con el objetivo de superar el subdesarrollo y los problemas
ambientales, algunos programas basados en el reforzamiento de la autonoma
de los Estados y su labor planificadora. Contradictoriamente, la defensa del
dogma liberal se pone por encima de todo, a pesar de sus efectos negativos en
relacin con esos objetivos (Bermejo, 1996:212-6).
La popularidad del trmino desarrollo sostenible ha extendido su utilizacin
sin reparar muchas veces en su contenido e implicaciones. En primer lugar, la
definicin de las necesidades que deben cubrirse, tanto por la generacin
presente como por las futuras, es ambigua. Tambin puede criticarse el
excesivo antropocentrismo de la definicin comnmente aceptada. La propia
definicin del trmino sostenible es discutible. La sostenibilidad entendida
desde el punto de vista ms exigente (sostenibilidad fuerte) requerira dejar
a las generaciones futuras los mismos recursos naturales de que dispone la
actual. Una sostenibilidad blanda no exigira dejar los mismos recursos, ya
que, a cambio, se cederan conocimientos tecnolgicos y otro tipo de capital.
Este segundo punto de vista es cuestionable, ya que hay recursos naturales
que son imprescindibles, y no sustituibles por tecnologa, como sugiere tal
formulacin.

Un problema bsico que plantea la sostenibilidad medioambiental es su

incompatibilidad con un crecimiento econmico como el presente. Los
consumos y emisiones actuales ya son insostenibles y, si se ampliaran a los
pases del Sur los actuales niveles de la OCDE, la situacin ecolgica del
mundo sera mucho peor, ya que se requeriran 10 veces ms de recursos
(Weizscker et al., 1997:327-8). A esto se une la tendencia de crecimiento de la
poblacin mundial, que entre 1970 y 2000 ha pasado de 3.600 a 6.000
millones de personas (ver demografa). Los problemas ecolgicos son causados
en parte por este aumento, aunque debe recordarse que la mayor parte de los
recursos se consumen en los pases del Norte, con densidades de poblacin
altsimas en algunos casos. La constatacin de la insostenibilidad est llevando
a un consenso de necesidad de disminucin a la mitad de las emisiones y
utilizacin de recursos. Numerosos especialistas, agrupados en el club Factor
10, proponen reducciones de hasta el 90% en pases del Norte para hacer
posible la sostenibilidad, pensando en los aumentos necesarios en pases del
Sur para lograr la equidad a nivel mundial (Bermejo, 2000:99).
A pesar de la abundancia de advertencias y estudios al respecto, los
economistas ortodoxos se resisten a admitir la limitacin al crecimiento
(Bermejo, 2000:72-85). La defensa a ultranza del mercado aconseja introducir
los costes ambientales como externalidades, de manera que los precios
reflejen correctamente todos los costes. Sin embargo, la valoracin de aspectos
como las funciones de un ecosistema resultan inviables y, en la prctica, el
mecanismo de mercado no ha realizado una gestin sostenible de los bienes
naturales, que s estn valorados. Se suele alegar que un nivel econmico
elevado es requisito previo para poder preocuparse por la naturaleza y dedicar
recursos a su conservacin. La realidad, como se ha visto, es que el propio
crecimiento es causante del deterioro y que reparar es mucho peor que
prevenir.
Otros autores llegan a afirmar que las actividades de defensa ambiental
pueden suponer un impulso econmico, lo cual se opone a la tendencia a
considerarlas como una carga. La prctica demuestra que incluso gobiernos
con elevada conciencia ecolgica, como los de Alemania o Suecia, tienden a
recortar estas iniciativas en caso de crisis. En definitiva, se trata de negar la
evidente necesidad de moderar el exagerado consumo de recursos de los
pases del Norte. Las tendencias ms optimistas afirman que la tecnologa dar
respuesta cuando sea necesario, pero, aunque las mejoras son necesarias y
deben aplicarse con urgencia, esto no es suficiente para la sostenibilidad. Por
otro lado, el cuidado del medio ambiente no puede seguir vindose como una
carga o un lujo; se trata de recursos y riqueza que, en muchos casos, se estn
dilapidando sin contraprestacin, especialmente en pases del Sur.
Una autntica sostenibilidad requiere, a nivel de recursos, no utilizar ms
recursos renovables de los que se generan y minimizar la utilizacin de los no

renovables. En lo referido a emisiones y residuos, deberan generarse slo

aquellos que se puedan reciclar (evitando especialmente los no
biodegradables) y sin superar la capacidad de absorcin del sistema. La
consecucin de estos objetivos hace necesario un profundo cambio de hbitos
y estructuras. El comportamiento global del sistema econmico mundial no
tiende a cerrar los ciclos de los materiales sino a alargarlos, y es claramente
ineficiente en cuanto a la utilizacin de energa. Los esfuerzos realizados hasta
ahora no han conseguido frenar las emisiones de gases ni el despilfarro de
recursos, y autores como Bermejo (2000:85-95) proponen un cambio mediante
sistemas econmicos que imiten a la naturaleza. Para ello los sectores
econmicos deberan integrar una red coordinada y planificada de escala
menor que cierre los ciclos de los materiales. La ciudad danesa de Kolunborg,
por ejemplo, aprovecha el agua caliente de la central trmica para su
piscifactora, cuyos sedimentos se utilizan como abono, mientras que las
cenizas de la central sirven para producir cemento, etctera. Este tipo de
actividades sistmicas evita la creacin de 13 millones de toneladas de
residuos al ao y la emisin de 130.000 toneladas de CO2. Estas iniciativas se
estn ampliando en diferentes lugares, y hay numerosos ejemplos de
desarrollo de aspectos de economas autocentradas y sostenibles (Bermejo,
1996:293-307). La Conferencia Europea de Ciudades Sostenibles aplica los
principios de la Agenda 21 a un nivel local y sigue una lnea de planificacin
local para la sostenibilidad. Se inici en Aalborg (Dinamarca) y cuenta ya con
miles de municipios y regiones europeos que se han implicado en mayor o
menor medida (Bermejo y Nebreda, 1998).
Una de las objeciones principales a la sostenibilidad es la que se refiere a la
posibilidad de coartar el crecimiento de las economas del Sur, con grandes
carencias. Sutcliffe (1995:36-46) propone la fusin de dos objetivos deseables,
como son el desarrollo humano y la sostenibilidad en un desarrollo humano
sostenible. En ambos casos se precisa una redistribucin: en el caso del
desarrollo humano, hacia los marginados actuales, y, en el de la sostenibilidad,
hacia las generaciones futuras. Los recursos para esta redistribucin deben
partir en ambos casos de la minora ms favorecida actualmente, que resulta la
principal causante del deterioro medioambiental y de la falta de desarrollo
humano. La redistribucin es difcil dadas las relaciones de poder, pero la
moderacin del consumo de los ms ricos es imprescindible para acercarse a
un desarrollo humano sostenible.

Fuente: http://www.dicc.hegoa.ehu.es/listar/mostrar/69