Estrategias en la solu

i
on
de problemas geometri os

por

Universidad Autonoma de Guerrero

2009
1


Indi e general

Captulo 1. Geometra Eu lidiana

1. Prolongar segmentos
2. Trazar perpendi ulares y paralelas
3. Trazar tangentes y uerdas omunes
4. Construir un angulo
Captulo 2. Geometra ombinatoria
1. Teoremas de Helly y de Radon
2. Proye ion sobre lneas re tas
3. Prin ipio del extremo
4. Teorema de Sylvester.
5. Teoremas de Caratheodory y Steinitz, envolvente onvexa

3
3
9
13
18
21
21
23
24
27
27


Indi e general

CAPTULO 1
Geometr
a Eu lidiana

El objetivo en este aptulo es mostrar omo algunos trazos pueden simpli ar la solu ion de un problema que aparentemente es ompli ado.
De he ho, algunas ve es el trazo dibujado nos muestra ual es el amino
ha ia la solu ion (o al menos uno de los aminos). Al prin ipio, mu hos
de estos trazos pueden pare er arti iales y omo de imos omunmente
sa ados de la manga, sin embargo, hay iertos grupos de problemas para
los uales el mismo tipo de onstru ion resulta muy util. Es por esto
que en este aptulo se ha tratado de mostrar algunas de estas estrategias y se han agrupado algunos problemas que se resuelven on esas
mismas estrategias. Esto, on la nalidad de que se logre ierta familiaridad on los tru os y dejen de ser eso pre isamente y se onviertan
en te ni as rutinarias. Como ultima re omenda ion quiza debera de ir
lo siguiente: re ordemos que ninguna idea esta aislada de las demas, es

de ir, si ombinamos varias estrategias las posibilidades de exito seran

mayores.

1.

Prolongar segmentos

La primer estrategia o tru o que veremos es la de prolongar segmentos. Algunas ve es al prolongar iertos segmentos podemos en ontrar
algunos detalles que nos fa ilitan la solu ion del problema a que nos
estamos enfrentando:
1.1. En un triangulo 4ABC sea ` la bise triz del angulo
A. BP es perpendi ular a `, CQ es perpendi ular a `, y M es el punto
medio de BC . Demuestra que MP = MQ.

Ejemplo

Demostra ion. Prolongamos BP y CQ hasta que interse ten a AC y

AB en E y D, respe tivamente. Sabemos que los triangulos 4ABE y

4ADC son isos eles, enton es BD = EC . Como P y M son puntos
medios de los segmentos BE y BC , respe tivamente, tenemos que P M
3

1. GEOMETRIA EUCLIDIANA

es paralela a EC y ademas P M = 21 EC: Analogamente, tenemos que

MQ = 12 BD y on esto tenemos que P M = MQ. 
A
 
E

B
D

En o asiones nos onviene prolongar los segmentos hasta obtener una

longitud, la ual es men ionada en el problema:
1.2. Sean a, b y los lados BC , CA y AB , de un triangulo
4ABC . Sea I el in entro y D el punto donde la bise triz del BAC
orta al lado BC . Demuestra que
Ejemplo

AI b +
=
:
ID
a
Demostra ion. Observemos que la longitud b + apare e en la igualdad

que queremos demostrar, enton es, prolongamos el rayo CA hasta el

punto E de tal manera que EA = AB = . As, hemos onstruido el
segmento EC = b + . Como el triangulo 4EAB es isos eles, tenemos
que BEA + EBA = 2 = BAC . Se sigue que EB es paralela a
AD: Apli ando el Teorema de la Bise triz al triangulo 4ADC tenemos
que
AI AC
=
;
ID CD
ademas
AC EC b +
=
=
:
CD BC
a
Por lo tanto
AI b +
=
: 
ID
a

1. PROLONGAR SEGMENTOS

I
D
a

1.3. Dado un triangulo 4ABC tenemos que AB > AC . Sea

M el punto medio de BC . La bise triz del BAC orta al lado BC en
el punto D. Por M se traza una lnea la ual orta al lado AB en el
punto P . Si BP = P A + AC , demuestra que MP es paralela a AD.

Ejemplo

Demostra ion. Prolongamos el lado BA hasta el punto T de manera

que AT = AC . Sea BAD = DAC = . Como el triangulo 4T AC

es isos eles tenemos que AT C + ACT = BAC = 2, enton es
AT C = ACT = . De lo anterior, tenemos que CT es paralela a
AD, ademas, omo BP = P A + AC = P A + AT = P T tenemos que
P M es paralela a T C y por lo tanto paralela a AD. 
T

A


M D

1. GEOMETRIA EUCLIDIANA

Tambien puede o urrir que resulte mas util onsiderar un punto en el

interior de un segmento de tal manera que se nos forme algun triangulo
isos eles:
1.4. En un triangulo 4ABC , BAC = 100 , AB = AC .
Se elige un punto D en el lado AC de modo que ABD = CBD.
Demuestra que AD + DB = BC .
Ejemplo

Demostra ion. Consideremos un punto E sobre BC de tal manera que

BE = BD. Como BED = ECD + EDC = 80 tenemos que
EDC = 40; enton es DE = EC . Basta probar que AD = DE . Como tenemos que el uadrilatero ABED es  li o y ABD = EBD =
20 ; enton es AD = DE y as BD + AD = BD + DE = BE + EC =
BC . 

100

1.1.

20
20

D
40

40

Problemas.

Problema 1.1. Lo mismo que en el ejemplo 3.1.1 pero ahora ` es

una lnea arbitraria que pasa por el verti e A.

1.2. En un triangulo es aleno 4ABC se traza la bise triz

interior BD, on D sobre AC . Sean E y F , respe tivamente, los pies de
las perpendi ulares trazadas desde A y C ha ia la re ta BD, y sea M el
punto sobre el lado BC tal que DM es perpendi ular a BC . Demuestra
que EMD = DMF .
Problema

1.3. En un paralelogramo ABCD, M es el punto medio de

BC . DT es dibujada desde D y perpendi ular a MA, omo se muestra
en la gura. Demuestra que CT = CD.
Problema

1. PROLONGAR SEGMENTOS

M
C

1.4. En un triangulo 4ABC sean H el orto entro, O el

ir un entro, sea AL la bise triz de el angulo BAC . Demuestra que
AL bise ta el HAO.
Problema

1.5. Sea XY una uerda de longitud onstante la ual se

desliza sobre un semi r ulo. Sea M el punto medio de la uerda, C y
D las proye iones de los puntos X y Y sobre el diametro AB . Prueba
que el triangulo 4MCD es isos eles y nun a ambia su forma.

Problema

1.6. En un triangulo 4ABC se trazan las bise tri es de

los angulos ABC y ACB y estas interse tan los lados AC y AB
en los puntos E y D, respe tivamente. Consideramos los puntos P y Q
sobre las lneas CD y BE , respe tivamente, de manera que AP ?CD
y AQ?BE: Demuestra que P Q es paralelo a BC .
Problema

A
D

E
P

Q
C

1.7. Esta dada la ir unferen ia

. Desde un punto exterior P se trazan dos lneas tangentes a
las uales la to an en A y
B: Tambien por P se traza una se ante ` a
. Desde el entro de

se traza una re ta perpendi ular a ` la ual orta a

en el punto K
y a ` en C (el segmento BK orta a `). Demuestra que BK bise ta el
angulo ABC .
Problema

dB (el ual no ontiene

1.8. Sea M un punto sobre el ar o C
a A) de la ir unferen ia ir uns rita al triangulo equilatero 4ABC .
Demuestra que BM + CM = AM:
Problema

1. GEOMETRIA EUCLIDIANA

Problema 1.9. Sobre los lados AB y AC de un tri

angulo 4ABC
se onstruyen ha ia afuera los uadrados ABNM y CAP Q. Sea D el
punto medio del lado BC . Demuestra que P M = 2
AD.

1.10. Sea 4ABC un triangulo on BCA = 60 y AC <

BC . El punto D esta sobre el lado BC y umple BD = AC . El lado
AC es extendido hasta el punto E donde AC = CE . Demuestra que
AB = DE .
Problema 1.11. En el tri
angulo 4ABC on AB > AC , D es el punto
medio del lado BC ; E esta sobre el lado AC . Los puntos P y Q son
los pies de las perpendi ulares desde B y E a la lnea AD. Demuestra
que BE = AE + AC si y solo si AD = P Q.
Problema 1.12. Una ir unferen ia tiene su entro en el lado AB
de un uadrilatero  li o ABCD. Los otros tres lados son tangentes a
la ir unferen ia. Demuestra que AD + BC = AB .
Problema 1.13. El 
angulo BAC es el menor de los angulos del
triangulo 4ABC . Los puntos B y C dividen a la ir unferen ia ir uns rita del triangulo en dos ar os. Sea U un punto interior del ar o
dC que no ontiene a A. Las mediatri es de AB y AC ortan a la
B
re ta AU en V y W , respe tivamente. Las re tas BV y CW se ortan
en T . Demuestra que AU = T B + T C .
Problema 1.14.
En un triangulo 4ABC sea AP la bise triz de
BAC on P sobre BC , y sea BQ la bise triz de ABC on Q sobre
CA. Se sabe que BAC = 60 y que AB + BP = AQ + QB . >Cuales
son los posibles valores de los angulos el triangulo 4ABC ?
Problema

2. TRAZAR PERPENDICULARES Y PARALELAS

2.

Trazar perpendi ulares y paralelas

En mu has o asiones, al trazar una perpendi ular o una paralela a

algun segmento, obtenemos triangulos que poseen propiedades utiles
en la solu ion de un problema.
Problema 2.1. Sean E y D puntos sobre la hipotenusa AB de un
triangulo re tangulo 4ABC , on angulo re to en C: Los puntos F y
G estan sobre los lados CB y CA de tal manera que BD = BC ,
AE = AC , EF ?BC , y DG?AC . Demuestra que DE = EF + DG.

G
A

F
2

Demostra ion. Se traza la perpendi ular a AB desde C y supongamos

que esta interse ta a AB en H: Sean CAB = 2 y ABC = 2: Como

triangulo 4CAE es isos eles tenemos que CEA = 90 ; por lo que
HCE = : Por suma de angulos en el triangulo 4ABC obtenemos
que ECB = : Ademas, tenemos que el uadrilatero CHEF es  li o
y omo HCE = ECF = ; se sigue que HE = EF . Analogamente
se obtiene que GD = DH; por lo tanto, DE = EF + DG: 

2.1. El in r ulo del triangulo 4ABC to a los lados AB ,

BC y CA en los puntos F , D y E , respe tivamente. El diametro del
in r ulo, el ual pasa por el punto D, interse ta al segmento EF en el
punto N . Demuestra que la lnea AN divide al lado BC por la mitad.
Ejemplo

Demostra ion. Por N trazamos el segmento P Q paralelo a BC , omo

se muestra en la gura. Bastara enton es demostrar que el triangulo 4P IQ es isos eles. Como ID es perpendi ular a BC (I es el in entro del triangulo) tenemos que DNP = DNQ = 90 ; ademas,
omo los angulos IF P e IEQ tambien son re tos, tenemos que
los uadrilateros IF P N e INEQ son  li os. De aqu obtenemos que
IP N = IF N =  e IQN = IEN = , es de ir, IP N =

1. GEOMETRIA EUCLIDIANA

10

IQN = : Esto impli a que el triangulo 4P IQ es isos eles. Lo ual

queramos demostrar. 
A

P
F

N 
I

Ejemplo 2.2. En los lados opuestos BC y DA de un uadril

atero
onvexo se toman los puntos M y N , de tal manera que BM : MC =
AN : ND = AB : CD. Demuestra que la re ta MN es paralela a la
bise triz del angulo formado por los lados AB y CD.

Demostra ion. Por B y D se trazan paralelas a AD y AB , respe tivamente, las uales se interse tan en el punto P . Por M se traza un
paralela a BP la ual interse ta a P C en el punto Q. Tenemos que

MQ CM DN
=
=
BP
CB DA
y omo BP = AD enton es MQ = ND, ademas MQ es paralelo a
ND y on esto tenemos que NMQD es un paralelogramo. Tambien
tenemos que
P Q BM
P Q AB DP
=
=)
=
=
.
QC MC
QC DC DC
Por el Teorema de la Bise triz tenemos que DQ bise ta el angulo
P DC y omo NM es paralela a DQ; on luimos que NM es paralela a la bise triz del angulo formado por las re tas AB y DC . 

2. TRAZAR PERPENDICULARES Y PARALELAS

11

B
A

D
2.1.

Problemas.

Problema 2.2. En un tri

angulo 4ABC , la altura CE es extendida
hasta G de tal manera que EG = AF , donde AF es la altura trazada
ha ia BC . Una lnea a traves de G y paralela a AB interse ta CB en
H . Demuestra que HB = AB .

2.3. Sea ABCD un uadrilatero onvexo. Tomando omo

diame-tros los lados del uadrilatero y on entro en los puntos medios
de estos, se onstruyen uatro ir unferen ias. Demuestra que estas
uatro ir unferen ias ubren ompletamente al uadrilatero.
Problema

2.4. Sea 4ABC un triangulo re tangulo on angulo re to

en A. Se onstruyen los uadrados ABDE y CAP Q omo se muestra
en la gura siguiente. Se trazan las perpendi ulares DM y QN ha ia
el lado BC . Demuestra que DM + QN = BC .
Problema

P
E
D
M

2.5. En un triangulo isos eles 4ABC , on AB = AC , se

extiende CB a traves de B hasta un punto P . Una lnea desde P , paralela a la altura BF , interse ta AC en D. Se dibuja P E perpendi ular
a AB . Demuestra que BF + P E = P D.

Problema

12

1. GEOMETRIA EUCLIDIANA

Problema 2.6. Sean AB y CD dos uerdas perpendi ulares en una

ir unferen ia de radio R. Demuestra que AC 2 + BD2 = 4R2 .

2.7. Un trape io ABCD, on AB paralelo a CD, tiene

sus diagonales AC y BD mutuamente perpendi ulares. Demuestra que

Problema

AC 2 + BD2 = (AB + DC )2 :
2.8. Sea O un punto en el interior de un triangulo equilatero
4ABC on lados de longitud a. Las lneas AO, BO y CO interse tan
los lados en los puntos A1 , B1 y C1 . Demuestra que

Problema

OA1 + OB1 + OC1 < a:

2.9. Sea P un punto en el interior de un triangulo equilatero
4ABC . Desde P se bajan las perpendi ulares P D, P E y P F a los lados BC , CA y AB , respe tivamente. En uentra

Problema

PD + PE + PF
:
BD + CE + AF
Problema 2.10. Se toma un punto P en el interior de un re t
angulo

ABCD de tal manera que AP D + BP C = 180 . En uentra la suma

de los angulos DAP y BCP .
Problema

2.11. Sean MN , P Q, RS tres segmentos iguales en los

lados de un triangulo equilatero. Demuestra que en el triangulo formado

por las lneas QR, SM y NP , los segmentos QR, SM y NP , son
propor ionales a los lados en los que estan ontenidos.
Problema 2.12. En el uadril
atero onvexo ABCD, las diagonales
AC y BD son perpendi ulares y los lados opuestos AB y DC no son
paralelos. El punto P , interse ion de las mediatri es de AB y DC ,
esta en el interior del uadrilatero ABCD. Demuestra que los verti es
de ABCD estan en una misma ir unferen ia si y solo si los triangulos
4ABP y 4CDP tienen areas iguales.
Problema 2.13. Sea ABCDEF un hex
agono onvexo tal que AB es
paralelo a ED, BC es paralelo a F E y CD es paralelo a AF . Sean RA ,
RC y RE los radios de las ir unferen ias ir uns ritas a los triangulos
4F AB; 4BCD y 4DEF , respe tivamente; y sea p el permetro del
hexagono. Demuestra que

p
RA + RC + RE  :
2

3. TRAZAR TANGENTES Y CUERDAS COMUNES

3.

13

Trazar tangentes y uerdas omunes

Cuando tenemos dos ir unferen ias tangentes, ya sea la tangen ia interior o exterior, en o asiones es muy util trazar la lnea tangente a las
dos ir unferen ias la ual pasa por el punto omun de ellas:
3.1. Las ir unferen ias C1 y C2 son tangentes en el punto
A, omo se muestra en la gura. A partir del punto A se trazan dos
re tas las uales interse tan a C1 y C2 en los puntos B , C , D y E
omo se muestra en la gura. Demuestra que los triangulos 4ABC y
4ADE son semejantes.
Ejemplo

A
C1
B

C2

Demostra ion. Sea ` la tangente omun a C1 y C2 por el punto A; y

sea  el angulo formado por ` y AD: De esta manera se han formado

dA y D
dA en C1
dos angulos semi-ins ritos que interse tan los ar os B
y C2 ; respe tivamente. Como los angulos ACB y AED interse tan
dA y D
dA, tenemos que ACB = AED = : De aqu se
los ar os B
sigue que BC k DE; por lo tanto, los triangulos 4ABC y 4ADE son
semejantes. 
`

B
D

C1


C2
E

1. GEOMETRIA EUCLIDIANA

14

Un trazo que podramos onsiderar obligatorio es el siguiente: siempre

que tengamos dos ir unferen ias que se ortan en dos puntos, debemos
trazar la uerda omun.
Ejemplo 3.2. Dos ir unferen ias se interse tan en los puntos A y
B . Por el punto A se han trazado los segmentos AC y AD, ada uno
de los uales, siendo uerda de una ir unferen ia, es tangente a la
segunda ir unferen ia. Demuestra que AC 2
BD = AD2
BC .
Demostra ion. Trazamos la uerda omun AB: Con esto obtenemos que

ACB = DAB = ; ya que ambos angulos interse tan el ar o AdB

en la primer ir unferen ia. Analogamente, obtenemos que ADB =
CAB = : Con estas dos igualdades de angulos obtenemos que los
triangulos 4ACB y 4DAB son semejantes. Tenemos enton es que
De aqu se deriva que:

AC AB CB
=
=
:
DA DB AB

 AC 2

AB
CB CB
=
;
DA
DB
AB DB
de donde se obtiene fa ilmente la igualdad deseada.
=

3.3. Sean C1 y C2 dos ir unferen ias las uales son tangentes exteriormente en un punto I , y sea una ir unferen ia la ual
es to ada internamente por C1 y C2 en los puntos R y S , respe tivamente. Sea AB la uerda de la ual es tangente exterior a C1 y C2 en
T y U , respe tivamente. La tangente omun en I a C1 y C2 interse ta
a en C y D, on C sobre el mismo lado de AB que I .
Ejemplo

(a) Demuestra que los puntos R, T , D son olineales.

(b) Demuestra que I es el in entro del triangulo 4ABC:

3. TRAZAR TANGENTES Y CUERDAS COMUNES

15

dA; y observemos que

Demostra ion. Sea D0 el punto medio del ar o B
el punto D esta sobre el eje radi al de C1 y C2 : Enton es bastara on
demostrar que D0 tiene la misma poten ia on respe to a C1 y C2 y

as de esta manera oin idira on D: Por el resultado del problema

3.3.3 tenemos que R; T y D0 son olineales, asmismo, S; U y D0 son
olineales. Observemos que RT A = AR+2BD = AR+2D A = RSD0 ;
se sigue enton es que el uadrilatero RT US es  li o. Por poten ia
del punto D0 on respe to a la ir unferen ia ir uns rita a RT US
obtenemos que D0 T
D0 R = D0 U
D0 S: Esto a su vez impli a que D0
tiene la misma poten ia on respe to a C1 y C2 ; por lo que on luimos
que D0 = D:
S

R

dd

dd

C2

C
A 1 
T

D0

Ahora, para el in iso (b) re ordemos que para que I sea el in entro
del triangulo 4ABC es su iente que se umpla que DI = DB =
DA: Notemos que BSD = ABD = ; ya que interse tan ar os
de la misma longitud. Tenemos enton es que los triangulos 4DSB y
4DBU son semejantes. De aqu se obtiene que DU
DS = DB 2; que es
pre isamente la poten ia de D on respe to a C2 : Re ordemos ademas
que la poten ia de D on respe to a C2 es tambien DI 2 ; por lo tanto,
DB = DI: 

1. GEOMETRIA EUCLIDIANA

16

R
A

C1

C2


D
3.1.

Problemas.

Problema 3.1. Dos ir unferen ias son tangentes exteriormente en

un punto A. BC es una tangente omun externa. Demuestra que

BAC = 90:

3.2. Dos ir unferen ias de entros O1 y O2 se interse tan

en los puntos A y B , omo se muestra en la gura. La lnea CD es
Problema

tangente a ambas ir unferen ias. Demuestra que

CAD = 12 O1AO2:
A
b

O1

b
b

O2

B
C

3. TRAZAR TANGENTES Y CUERDAS COMUNES

17

Problema 3.3. Las ir unferen ias C1 y C2 son tangentes interiormente a C3 en los puntos A y B; respe tivamente. Se traza una tangente
exterior omun a C1 y C2 la ual to a a las ir unferen ias en los puntos C y D, respe tivamente. Demuestra que las re tas AC y BD se
interse tan en un punto sobre la ir unferen ia C3 .

C1

A
C

B
C2

C3

3.4. Las ir unferen ias C1 y C2 son tangentes interiormente a la ir unferen ia C3 en los puntos A y B , omo se ve en la
gura. La tangente interior omun a C1 y C2 to a a estas ir unferen ias en P y Q, respe tivamente. Demuestra que las re tas AP y BQ
interse tan a la ir unferen ia C3 en puntos diametralmente opuestos.
Problema

C1

C3

C2
Q
B

3.5. Dos ir unferen ia 1 y 2 estan dentro de la ir unferen ia ; y son tangentes a en puntos distintos M y N , respe tiva-

Problema

mente. La ir unferen ia 1 pasa por el entro de la ir unferen ia 2 .

La re ta que pasa por los dos puntos de interse ion de 1 y 2 orta
a en los puntos A y B . Las re tas MA y MB ortan a 1 en los
puntos C y D, respe tivamente. Demuestra que CD es tangente a 2 .

3.6. Dos 1 y 2 se ortan en M y N . Sea l la tangente

omun a 1 y 2 tal que M esta mas er a de l que N . La re ta l es
tangente a 1 en A y a 2 en B . La re ta paralela a l que pasa por
M orta de nuevo a 1 en C y a 2 en D. Las re tas CA y DB se

Problema

1. GEOMETRIA EUCLIDIANA

18

interse tan en E ; las re tas AN y CD se interse tan en P ; las re tas

BN y CD se interse tan en Q. Demuestra que EP = EQ.
Problema 3.7. Sean S1 y S2 dos ir unferen ias de entros O1 y O2 ,
respe tivamente, se antes en M y N . La re ta t es la tangente omun a
S1 y S2 mas er ana a M . Los puntos A y B son los respe tivos puntos
de onta to de t on S1 y S2 ; C el punto diametralmente opuesto a B y
D el punto de interse ion de la re ta O1 O2 on la re ta perpendi ular a
la re ta AM que pasa por B . Demuestra que M , D y C estan alineados.

4.

Construir un 
angulo

Al igual que se hizo on segmentos, en o asiones onviene onstruir un

angulo el ual es men ionado en el problema. En el siguiente ejemplo
queda lara esta idea:
4.1. Se es oge un punto D en el interior de un triangulo
es aleno 4ABC de tal manera que el angulo ADB = ACB + 90
y AC
BD = AD
BC . En uentra
AB
CD
:
AC
BD
Ejemplo

Demostra ion. Se traza el segmento CE de la misma longitud que AC

y de tal manera que CE es perpendi ular a AC (aqu hemos formado

el angulo ACB +90 ). Tenemos que BCE = BDA; ademas BD
BC =
AD = AD lo ual impli a que 4ABD s 4EBC: Por otro lado, omo
AC
EC
AB = BD tenemos que
ABE = DBC y BE
BC
AB AE
4ABE s 4DBC =) BD
=
:
CD
A

D
C


4. CONSTRUIR UN ANGULO

Esto a la vez impli a que

p
AB
2AC
AB
CD p
=
=)
= 2:
BD
CD
AC
BD
4.1.

19

Problemas.

4.1. En uentra el valor del lado de un de agono regular

en fun ion del radio de la ir unferen ia ir uns rita a este.

Problema

4.2. Sea AD la mediana del triangulo 4ABC . Sabemos

que DAC + ABC = 90 . Halla el BAC si se sabe que AB 6= AC .
Problema 4.3. Sea M el punto medio del lado BC de un tri
angulo
1
ABC . Se sabe que BAM = 2 MAC . Se extiende AM a traves de
M hasta un punto D de tal manera que ABD = 90 . Demuestra que
1
AC = AD:
2
Problema 4.4. En el tri
angulo 4ABC , AB = AC y BAC = 80 .
En el interior del triangulo se toma el punto M de tal manera que
MBC = 30 y MCB = 10. Halla el angulo AMC .
Problema 4.5. En el tri
angulo 4ABC tenemos que el BCA es
obtuso y BAC = 2ABC . La lnea a traves de B y perpendi ular
a BC interse ta la lnea AC en D. Sea M el punto medio de AB .
Demuestra que AMC = BMD.
Problema 4.6. Sean P y Q puntos en el interior de un tri
angulo
4ABC tales que P AB = QAC y P BA = QBC . En uentra
P A
QA P B
QB P C
QC
+
+
:
AB
AC AB
BC BC
AC
Problema 4.7. Sea P un punto interior al tri
angulo 4ABC tal que
AP B ACB = AP C ABC . Sean D y E los in entros de los
triangulos 4AP B y 4AP C , respe tivamente. Demuestra que AP , BD
y CE son on urrentes.
Problema 4.8. En un tri
angulo 4ABC sea AP la bise triz de BAC
on P sobre BC , y sea BQ la bise triz de ABC on Q sobre CA. Se
sabe que BAC = 60 y que AB + BP = AQ + QB . >Cuales son los
posibles valores de los angulos del triangulo 4ABC ?
Problema

CAPTULO 2
Geometr
a ombinatoria

1.

Teoremas de Helly y de Radon

Sea F una familia nita de

segmentos sobre una lnea re ta. Si ualesquiera dos segmentos de F
tienen punto en omun, enton es existe un punto en omun para todos
los segmentos de F .
Problema 1.1. Sean P1 y P2 dos familias nitas de segmentos sobre
una lnea re ta. Supongamos que todos los segmentos de P1 son rojos
y que todos los segmentos de P2 son verdes. Sabemos que dado un segmento rojo y dado un segmento verde estos se interse tan. Demuestra
que para alguno de los dos olores todos los segmentos de ese olor se
interse tan.
Problema 1.2. Sea P una familia nita de segmentos sobre una l
nea.
Sabemos que si es ogemos ualesquiera tres segmentos de P enton es al
menos dos de ellos tienen interse ion no va a. Demuestra que existen
dos puntos sobre la lnea de tal manera que ualquiera de los segmentos
de P ontiene a alguno de esos puntos.
Problema 1.3. Sea P una familia de 2n + 1 segmentos sobre una
lnea. Sabemos que ada segmento de P interse ta a al menos otros
n segmentos de P : Demuestra que existe un segmento de P el ual
interse ta a los 2n segmentos restantes.
Problema 1.4. Est
an dados 50 segmentos sobre una lnea re ta. Demuestra que alguna de las siguientes es valida:
(a) Existen 8 segmentos on un punto en omun.
(b) Existen 8 segmentos los uales son disjuntos por pares.
Teorema de Helly en dimensi
on 1.

Un onjunto M es onvexo si dados ualesquiera dos puntos A y B

de M; el segmento AB esta ontenido en M . Tambien de imos que un
onjunto M es a otado si este puede ser en errado en algun r ulo de
radio nito. De aqu en adelante nos referiremos a un onjunto onvexo,
el ual es a otado y ontiene a su frontera, omo gura onvexa.
21

22

2. GEOMETRIA COMBINATORIA

1.5. Sea S una gura onvexa y sea v una dire ion dada.
La gura S tiene la siguiente propiedad: dados ualesquiera dos puntos
fa; bg  S , existe una lnea L; paralela a v; tal que los re ejados de a
y b on respe to a L tambien pertene en a S: Demuestra que S tiene
un eje de simetra paralelo a v:

Problema

Sea P una familia nita de onjuntos onvexos en

el plano. Si ada tres onjuntos onvexos de P tienen un punto omun,
enton es todos los miembros de P tienen un punto en omun

Teorema de Helly.

El teorema es valido para familias innitas de onjuntos, siempre y uando al menos uno de los elementos de P sea un
onjunto ompa to.

Observa i
on 1.

Teorema de Klee. Sea P una familia nita de onjuntos onvexos

en el plano y sea K un onjunto onvexo. Si para ada tres onjuntos
onvexos de P existe un trasladado de K el ual esta ontenido en
ellos, enton es existe un trasladado de K el ual esta ontenido en
ada miembro de P .

En este teorema se puede reemplazar la frase esta ontenido por ontiene o interse ta.
Observa i
on 2.

Sea P una familia de segmentos paralelos en

el plano. Demuestra que si para ada tres segmentos de P existe una
lnea que interse ta los tres segmentos, enton es existe una lnea que
interse ta a todos los segmentos de P:
Teorema de Santal
o.

Toda gura plana de diametro 2 esta ontenida

en un r ulo de radio p23 .
Teorema de Jung.

1.6. Sea S un onjunto de n puntos en el plano de tal

manera que ada tres puntos de S estan ontenidos en un r ulo de
radio 1. Demuestra que S esta ontenido en un r ulo de radio 1:

Problema

1.7. Sea S un onjunto nito de puntos en el plano de tal

manera que ualesquiera dos puntos de S estan a distan ia a lo mas 1.
Demuestra que S esta ontenido en un r ulo de radio p13 :
Problema

Problema 1.8. Sea S un onjunto onvexo en el plano de tal manera

que para ada tres puntos de S , dos de ellos estan a distan ia a lo mas
1. Demuestra que S esta ontenido en un r ulo de radio 1:

 SOBRE LINEAS RECTAS

2. PROYECCION

23

1.9. Sea S una gura onvexa, de tal manera que para

ualesquiera tres puntos fa; b; g  S; existe un punto x tal que el onjunto f2x a; 2x b; 2x g  S: Demuestra que existe un punto y en
el plano tal que S = 2y S:
La ondi ion S = 2y S signi a que el onjunto S es entralmente simetri o y que su entro de simetra es y:
Problema

En los siguientes tres problemas los ar os son onsiderados sobre un

mismo r ulo.
Problema 1.10. Sea F una familia de ar os ir ulares todos menores

que un semi r ulo. Si ada tres de los ar os tienen un punto en omun,
enton es todos los ar os de la familia tienen un punto en omun.

Problema 1.11. Sea F una familia de ar os ir ulares todos menores

que un ter io de r ulo. Si ada dos de los ar os se interse tan, enton es todos los ar os de la familia tienen un punto en omun.

1.12. Sea F una familia de ar os ir ulares. Si ada dos de

los ar os se interse tan, enton es existen un par de puntos antipodales
(diametralmente opuestos) tales que ada ar o de la familia ontiene a
al menos un punto del par.

Problema

1.13. Sea P una familia nita de polgonos onvexos en el

plano de tal manera que ualesquiera dos polgonos de P tienen punto
Problema

en omun. Demuestra que dado un punto en el plano existe una lnea

que ontiene a este punto y la ual interse ta a ada polgono de P .
2.

Proye i
on sobre l
neas re tas

2.1. Sea P una familia nita de re tangulos paralelos,

es de ir, los lados de los re tangulos son paralelos a los ejes de oordenadas. Si ada dos re tangulos de P tienen interse ion no va a,
demuestra que la interse ion de todos los re tangulos de P es no va a.
Problema

2.2. Sea

una familia nita de guras onvexas en el

plano de tal manera que ada dos guras de F se interse tan. Dada una
lnea l, demuestra que existe una lnea paralela a l la ual interse ta a
todas las guras de F .
Problema

Problema

2.3. En el plano estan dados una antidad nita de re tangu-

los de lados paralelos a los ejes de oordenadas. Sabemos que hay re tangulos verdes y re tangulos rojos, ademas, ualesquiera dos re tangulos de
distinto olor se interse tan. Demuestra que para alguno de los olores

24

2. GEOMETRIA COMBINATORIA

todos los re tangulos de ese olor tienen un punto en omun o en aso

ontrario que existen dos re tas perpendi ulares, paralelas a los ejes de
oordenadas, de tal manera que una de las re tas interse ta a todos los
re tangulos de un olor y la otra re ta interse ta a todos los del otro
olor.

2.4. En el plano estan dados una antidad nita de re tangulos de lados paralelos a los ejes de oordenadas. Sabemos que hay
re tangulos verdes, re tangulos rojos y re tangulos azules, y que ualesquiera dos re tangulos de distinto olor se interse tan. Demuestra
que para alguno de los olores todos los re tangulos de ese olor tienen
un punto en omun.

Problema

2.5. Sea

una familia nita de re tangulos de lados

paralelos a los ejes de oordenadas. Sabemos que de ualesquiera tres
re tangulos que es ojamos dos de ellos tienen punto en omun. Demuestra que existen 4 puntos de tal manera que ada uno de los re tangulos
de P ontiene a alguno de esos puntos.

Problema

Problema 2.6. Sea P una familia nita de re t

angulos de lados paralelos a los ejes de oordenadas. Sabemos que de ualesquiera
uatro re tangulos que es ojamos tres de ellos tienen punto en omun.
Demuestra que existen 2 puntos de tal manera que ada uno de los
re tangulos de P ontiene a alguno de esos puntos.
Problema 2.7.
Supongamos que se dibujan varias uerdas en un
r ulo de radio 1. Demuestra que si ada diametro del r ulo orta
a lo mas k uerdas, enton es la suma de las longitudes de todas las
uerdas es menor que k:

Problema 2.8. Est

an dibujados varios r ulos dentro de un uadrado
de lado 1. Sabemos que la suma de los permetros de los r ulos es 10.
Demuestra que existe una lnea re ta la ual interse ta por lo menos a
uatro de los r ulos.

3.

3.1. Sea

Prin ipio del extremo

un onjunto nito de puntos en el plano de

tal manera que ualesquier triangulo, on verti es en P , tiene area a
lo mas 1. Demuestra que existe un triangulo de area 4 el ual ontiene
a P.

Problema

Problema 3.2. Sea F una familia nita de 

r ulos de radio 1, de
tal manera que para ualesquiera tres de los r ulos existe una lnea

3. PRINCIPIO DEL EXTREMO

25

transversal omun. Demuestra que existe un par de lneas paralelas tales

que todo r ulo en F interse ta a alguna de estas lneas.

3.1. Sea F una familia nita de r ulos de radio 1=2, de

tal manera que para ualesquiera tres de los r ulos existe una lnea
transversal omun. Sea P la familia formada dupli ando los radios de
los r ulos de F pero onservando los entros. Demuestra que existe
una lnea transversal omun a todos los r ulos de P .

Ejemplo

Solu ion: Primero notemos los siguiente: que tres r ulos de radio 1/2
y entros x1 ; x2 ; x3 tengan una lnea transversal omun es equivalente
a de ir que al menos una altura del triangulo 4x1x2 x3 tiene longitud
menor o igual a 1 (ver Figura 1).

xb1

xb1

x2 b

x3

1

x2 b

x3

Figura 1

Sea X el onjunto de puntos que onsiste de los entros de los r ulos. Como X es nito debe existir un triangulo, 4x1x2 x3 ; el ual tiene
area maxima. Ademas, podemos suponer que d(x1 ; x2 x3 )  1; donde
d(x1 ; x2 x3 ) denota la distan ia desde el punto x1 a la lnea x2 x3 : Consideremos el triangulo 4y1y2 y3 homoteti o al triangulo 4x1x2 x3 ; on
entro de homote ia en el entroide de 4x1x2 x3 ; y oe iente de homote ia 2 (ver Figura 2). Por el Problema 14 sabemos que el triangulo
4y1y2y3 ontiene a X; ademas, para todo punto x 2 X se umple que
d(x; x2 x3 )  1: Por lo tanto, la lnea x2 x3 interse ta a todos los r ulos
de P : 
xb1
y3
y2
x2

y1
Figura 2

x3

26

2. GEOMETRIA COMBINATORIA

Problema 3.3. Sea S un onjunto de 2n + 1 puntos en el plano, de

tal manera que entre ualesquiera tres puntos de S hay dos a distan ia
menor que 1. Demuestra que existe un r ulo de radio 1 el ual ubre
a n + 1 de los puntos de S:
Problema 3.4. Sea S un onjunto de 2n + 1 puntos en el plano,
de tal manera que entre ualesquiera uatro puntos de S tres de ellos
pueden ser ubiertos por un r ulo de radio 1/2. Demuestra que existe
un r ulo de radio 1 el ual ubre a 2n de los puntos de S:
Problema 3.5. Dada una gura onvexa, demuestra que existen dos
lneas paralelas tangentes a la gura, ada una de las uales to a a la
gura en un solo punto y tales que el segmento que une los puntos de
onta to es perpendi ular a di has lneas tangentes.
Problema 3.6. Prueba que todo pol
gono onvexo de area 1 puede ser
ubierto por un re tangulo de area 2.

3.7. Sabemos que todas las se iones ( ortes por medio de

planos) de un solido son r ulos. Demuestra que el solido es una bola.

Problema

3.8. Sea M la mayor de las distan ias entre 4 puntos en

plano, y sea m la menor de las distan ias. Demuestra que
M p
 2:
m
Problema 3.9. Sea M la mayor de las distan ias entre 6 puntos en
plano, y sea m la menor de las distan ias. Demuestra que
M p
 3:
m
Problema 3.10. Se es oge un punto P en el interior de un pol
gono
onvexo M: Se onstruyen las proye iones ortogonales desde P ha ia
todas las lneas que ontienen los lados de M: Demuestra que al menos
una de esas proye iones esta sobre un lado de M:
Problema

3.11. Sea S un onjunto nito de puntos en el plano, de

tal manera que dados ualesquiera tres puntos fa; b; g  S; existe un
punto x tal que el onjunto f2x a; 2x b; 2x g  S: Demuestra que
existe un punto y en el plano tal que S = 2y S:
La ondi ion S = 2y S signi a que el onjunto S es entralmente simetri o y que su entro de simetra es y:
Problema

Problema

onvexa?

3.12. >Que pasa en el problema anterior si S es una gura


5. TEOREMAS DE CARATHEODORY
Y STEINITZ, ENVOLVENTE CONVEXA27
Problema 3.13. Est
an dados 2n puntos en el plano, no tres de ellos
olineales. La mitad de ellos son de olor rojo, y los restantes n son de
olor azul. Demuestra que se pueden trazar n segmentos, disjuntos por
pares, los uales tienen sus extremos de distinto olor.

4.

Teorema de Sylvester.

Sea P un onjunto nito de puntos en el plano on la propiedad de que

ada re ta que pasa por dos puntos ualesquiera de P ontiene a otro
punto de P . Enton es, todos los puntos de P estan alineados.
Problema

4.1. Un onjunto nito de lneas es tal que a traves del

punto de interse ion de ualesquiera dos de las lneas siempre pasa

una ter era lnea del onjunto. Demuestra que todas las lneas pasan
por un mismo punto.

4.2. Si un onjunto nito de puntos, no todos olineales,

es tal que sobre la ir unferen ia determinada por ualesquiera tres de
los puntos siempre esta un uarto punto del onjunto, enton es todos
los puntos estan en una misma ir unferen ia.
Problema

En ualquier onjunto nito de puntos, no

tres de ellos olineales y no todos on  li os, existe una ir unferen ia
que pasa por exa tamente tres de ellos.
Problema 4.3. Sea P una familia nita de l
neas en el plano tal que

Teorema de Motzkin.

entre ualesquiera uatro lneas de P tres de las lneas tienen punto en

omun. Demuestra que podemos borrar una de las lneas de P de tal
manera que el resto de las lneas de P tienen un punto en omun.

Problema 4.4. Sea P una familia nita de puntos en el plano tal

que entre ualesquiera uatro puntos de P tres de ellos estan alineados.
Demuestra que podemos borrar uno de los puntos de P de tal manera
que el resto de los puntos de P estan alineados.

5.

Teoremas de Carathe
odory y Steinitz, envolvente
onvexa

Dado un onjunto de puntos X; denotamos por onv X a la envolvente

onvexa de X . La envolvente onvexa es el menor onjunto onvexo (por
onten ion) el ual ontiene al onjunto X: Di ho de otra manera, si
suponemos que en ada uno de los puntos ponemos un lavo, y tenemos

2. GEOMETRIA COMBINATORIA

28

una liga que estira bastante, estiramos la liga de manera que ontenga
al onjunto X y la soltamos para que se ajuste a los lavos. La urva que
des ribe la liga junto on el interior de esta urva es lo que llamamos
la envolvente onvexa de X:
b

b
b

b
b

b
b

b
b

onv X
Figura 8

En una gran antidad de problemas de Geometra Combinatoria, el uso

de la envolvente onvexa es determinante para la solu ion de estos.
Sea X un onjunto nito de puntos en
el plano y sea p un punto en onv X . Enton es existe un triangulo T;
on verti es en los puntos de X , el ual ontiene a p:

Teorema de Carathe
odory.

Problema 5.1. Sean X1 ; X2 ; X3 onjuntos nitos de puntos en el

plano y sea p un punto ontenido en onv Xi ; para i = 1; 2; 3: Suponga
que oloreamos todos los puntos de X1 de olor rojo, todos los de X2
de olor verde y todos los de X3 de olor azul. Demuestra que existe un
triangulo T; on sus tres verti es de distinto olor, el ual ontiene a p:

De imos que una lnea separa estri tamente a dos onjuntos si ambos
estan ontenidos en distinto semiplano, determinado por esta lnea, y
ninguno de estos la interse ta.
5.2. Sea S un onjunto nito de puntos sobre una ir unferen ia de entro O; de tal manera que ualesquiera tres puntos de S
los podemos separar estri tamente de O por medio de una lnea re ta.
Demuestra que S esta ontenido en una semi ir unferen ia. Muestra,
por medio de un ejemplo, que la ondi ion de separa ion estri ta es
ne esaria.
Problema

Problema

5.3. Sea S un onjunto nito de puntos, no tres de ellos

oli-neales, tales que ualesquiera uatro de ellos forman un uadrilatero

onvexo. Demuestra que S es el onjunto de verti es de un uadrilatero
onvexo.


5. TEOREMAS DE CARATHEODORY
Y STEINITZ, ENVOLVENTE CONVEXA29
Problema 5.4. Demuestra que entre 5 puntos en el plano, no tres de
ellos olineales, siempre se pueden es oger 4 de manera que formen un
uadrilatero onvexo.
Problema 5.5. Est
an dados dos puntos dentro de un pentagono onvexo. Demuestra que es posible elegir 4 de los verti es del pentagono
para formar un uadrilatero onvexo que ontenga a los dos puntos.

5.6. Esta dado un onjunto de n dis os de radio 1; los

uales pueden interse tarse pero no oin idir. Demuestra que existe un
ar o de ir unferen ia de longitud mayor o igual que 2n el ual pertene e
a uno de los dis os y el ual no es ubierto por ningun otro dis o.
Problema

Problema 5.7. Determina todos los onjuntos nitos, S; de puntos

en el plano on al menos tres elementos los uales satisfa en la siguiente ondi ion: para ualesquiera dos puntos distintos A y B de S;
la mediatriz del segmento AB es una lnea de simetra de S:

5.8. Estan dados 2n puntos en el plano, no tres de ellos

olineales. La mitad de ellos son de olor rojo, y los restantes n son de
olor azul. De imos que una re ta es balan eada si esta pasa por dos de
Problema

los puntos y en ada semiplano hay la misma antidad de puntos rojos

que azules. Demuestra que existen al menos dos re tas balan eadas.