Ensayo

Para iniciar con el concepto especifico de emprendimiento, es necesario conocer y

saber que no existe un consenso sobre el concepto de espritu de emprendedor,
sin embargo algunos autores lo definen de como una forma de conducta
consistente en buscar oportunidades, organizar recursos para su aprovechamiento
y obtener resultados de ello.
Un emprendedor en trminos generales, tiene ciertas caractersticas (personales:
creatividad, autonoma, confianza en s mismo, tenacidad, sentido de la
responsabilidad, capacidad para asumir riesgo; y sociales: liderazgo, espritu de
equipo, solidaridad) pero muchas veces influyen las circunstancias y el medio a
ambiente en el que se desarrolla lo que hace aflorar el espritu emprendedor.,
puesto que hay

personas que empiezan el

emprendimientos por necesidad,

porque tienen que buscar una alternativa a la satisfaccin de alguna necesidad.

Pero hay otros que han realizado sus estudios y que emplean energa y esfuerzo
en aplicar lo que han aprendido en la vida real.
En esta dinmica por ende, pueden existir personas emprendedoras en distintos
mbitos: empresarial, social, cultural, cooperativo, entre otros, Sin embargo, y
paradjico a los mltiples obstculos que presenta, el surgimiento de
emprendedores y sus nuevas empresas es una fuente de apoyo muy valioso para
el crecimiento econmico y el mejoramiento social de un pas. Adems resulta un
medio muy importante de autorrealizacin.
Por otro lado para llegar al emprendimiento se debe optar por tomar la iniciativa y
tener un espritu positivo, es desde all que se involucra a las creatividades y a las
creaciones de propias respuesta y soluciones, ya que siempre se van a presentar
obstculos a lo largo, como la falta de criterios, muchas veces de capital, entornos
y mucho desconocimiento de las cosas ; pero ante todo esto, se debe evaluar el
entorno en que nos encontremos, dominar estos conocimientos y tener el coraje
de salir a indagar estas cosas qu resultan ser desconocidas.

Es por ello que el espritu emprendedor es ahora una importante rea de estudio y
contribuye al crecimiento de la sociedad, a su productividad y a proporcionarle
tecnologas, productos y servicios. El nivel emprendedor de una sociedad depende
tanto de los factores econmicos (la oferta y disponibilidad de capital) y de los
factores no econmicos (especialmente las diferencias culturales y sociales que
afectan los negocios). Puesto que todo esto est sujeto a la creatividad no es un
privilegio de algunos. De hecho todos los seres humanos nacemos con esta
potencialidad. Viene con el envase. Nuestros juegos infantiles son un ejemplo de
esto. Cmo nos arreglamos para jugar e inventar entretenciones con todo tipo de
objetos y sin reglas establecidas. Cuando somos nios absorbemos todo lo que se
nos atraviesa por delante y estamos ansiosos por aprender y descubrir a cada
instante lo maravilloso que es este mundo.

Podemos concluir que El espritu emprendedor est estrechamente ligado a la

iniciativa y a la accin.

Las personas dotadas de espritu emprendedor poseen la capacidad de

innovar; tienen voluntad de probar cosas nuevas o hacerlas de manera

diferente.
El espritu emprendedor no debe confundirse con el llamado espritu de
empresa. ste slo consiste en identificar oportunidades y reunir recursos
suficientes de naturaleza varia para transformarlos en una empresa. Sin
embargo, el que llamamos espritu emprendedor conlleva un aspecto

mucho ms amplio de actitudes positivas.

El espritu emprendedor supone querer desarrollar capacidades de cambio,
experimentar con las ideas propias y reaccionar con mayor apertura y
flexibilidad.

El espritu emprendedor presenta una doble faceta. Por un lado, el espritu

emprendedor supone saber lanzar nuevos proyectos con autonoma, capacidad de
asumir riesgo, con responsabilidad, con intuicin, con capacidad de proyeccin al
exterior y con capacidad de reaccionar y resolver los problemas. Por otro lado,
tambin supone saber llevar a cabo proyectos de otros con el mismo espritu de
innovacin, responsabilidad y autonoma.
Educar el espritu emprendedor exige formar a los alumnos en la responsabilidad,
el compromiso, el esfuerzo, la dedicacin, la perseverancia y el espritu de trabajo.