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Facultad de Derecho y Ciencia Poltica

Escuela Acadmico Profesional de Derecho


I.

SLABO
DATOS GENERALES
1.1. Asignatura
:
Derecho Concursal
1.2. Ciclo Acadmico
:
XI
1.3. Cdigo
:
0704-07602
1.4. rea Curricular
:
Formacin Profesional General
1.5. Carrera Acadmico Profesional: Derecho
1.6. Requisito
:
Ninguno
1.7. Semestre Acadmico
:
1.8. Horas semanal / mensual
:
4 / 68
1.8.1. Horas tericas
:
2
1.8.2. Horas prcticas
:
2
1.9. Crditos
:
3
1.10. Profesora
:
DANS BARRIOS, Ada Marina
1.11 Texto bsico

II.

PALMA N., Jos E. Comentario a la Nueva


ley general del sistema concursal. Lima:
Gaceta Jurdica.

SUMILLA
La asignatura pertenece al rea curricular de formacin profesional general; es terica
y prctica y tiene como propsito conocer la Ley General del Sistema Concursal, su
vigencia y su diferencia con las leyes que se sustentaron en las legislaciones
anteriores (como el Cdigo de comercio, Ley de quiebras, Ley de reestructuracin
empresarial y la Ley de reestructuracin patrimonial).
Aborda el estudio de las siguientes unidades de aprendizaje: 1. La Ley general del
sistema concursal. El sistema concursal. 2. Procedimiento concursal ordinario e
importancia de la secretaria tcnica. Procedimiento de disolucin y liquidacin. 3. La
quiebra, efectos y trmite. Procedimiento concursal preventivo, acuerdo global de
refinanciacin. 4. Aspectos procesales: recursos. La accin contenciosa
administrativa; normas procesales complementarias.

III.

COMPETENCIA
Reconoce los aspectos regulatorios legales, procedimientos, sus principios
fundamentales, la doctrina moderna del Derecho concursal, considerando las
instituciones generales y particulares en el contexto actual y la normatividad vigente.

IV. CAPACIDADES
1. Comprende el concepto de la Ley del sistema concursal, los elementos esenciales
como su clasificacin, atendiendo a los diferentes criterios y principios
fundamentales que la rigen.
2. Explica los beneficios de la aplicacin de esta Ley, diferencia la aplicacin de la
Ley concursal de manera preventiva y opcional teniendo en cuenta la realidad del
obligado, de los acreedores y del obligado y la normatividad aplicable.
3. Identifica las diferentes maneras de aplicacin de la Ley concursal, cada uno de los
tipos de procedimientos a realizar. Analiza e interpreta, considerando la doctrina y
norma vigente y la relacin entre acreedor y deudor.
4. Identifica la forma y manera de efectuar la reconsideracin y la apelacin, momento
cuando se puede recurrir a los procesos contenciosos administrativos y los efectos
para acreedor y deudor.

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V. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS
UNIDAD DE APRENDIZAJE I
LA LEY GENERAL DEL SISTEMA CONCURSAL. EL SISTEMA CONCURSAL.
1. CAPACIDAD: Comprende el concepto de la Ley del sistema concursal, los elementos
esenciales como su clasificacin, atendiendo a los diferentes criterios y principios
fundamentales que la rigen.
SEMANA

SESIN

CONTENIDO CONCEPTUAL

CONTENIDO PROCEDIMENTAL

Qu es el Sistema Concursal.
Cul es su objetivo. Sus
principios.

Explica la razn de la existencia de


la Ley del Sistema Concursal.

Qu es un procedimiento
concursal. Clases de
procediendo. Participantes.

Distingue el motivo y ventajas por


el que se aplica la Ley Concursal.

Qu es la comisin de
procedimientos concursales.
Sus funciones.

Identifica cundo y cmo se forma


la Comisin y distingue sus
funciones respecto de otras
entidades intervinientes.

Qu es la secretara tcnica.
Qu es la sala concursal.

Describe las funciones y manera


cmo intervienen.

mbito de competencia.

Informa cmo actan y como


intervienen en el mbito de
competencia.

Qu es la contienda de
competencia.

Identifica la contienda de
competencia en el sistema
concursal.

Informacin y reserva en el
proceso concursal. Qu es
vinculacin.

Reconoce que el que se acoge al


sistema no est precisamente
identificado como no elegible.

Primera prctica calificada.

Resuelve la prctica calificada.

1.

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2.
4

5
3.
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7
4.
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CONTENIDO ACTITUDINAL

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Valora la importancia de los alcances de La Ley del Sistema Concursal y la viabilidad
econmica que otorga al deudor sometido a concurso que puede optar por su reincisin al
mercado o tambin por su salida ordenada del mercado.

UNIDAD DE APRENDIZAJE II
PROCEDIMIENTO CONCURSAL ORDINARIO E IMPORTANCIA DE LA
SECRETARIA TCNICA. PROCEDIMIENTO DE DISOLUCIN Y LIQUIDACIN.
CAPACIDAD
Explica los beneficios de la aplicacin de esta Ley, diferencia la aplicacin de la Ley
concursal de manera preventiva y opcional teniendo en cuenta la realidad del obligado, de
los acreedores y del obligado y la normatividad aplicable.
SEMAN
A

SESIN

CONTENIDO CONCEPTUAL

CONTENIDO
PROCEDIMENTAL

Patrimonio sujeto a procedimiento


concursal.

Explica cundo el patrimonio


est protegido y qu tipo de
patrimonio no interviene.

Importancia de la secretara tcnica.


Emplazamiento a deudor.

Explica el motivo por el que


esta entidad tiene relevancia
cuando se acogen al Sistema
Concursal.

11

Reconocimiento de crditos e
intervencin de junta de acreedores.

Explica cundo y cmo


interviene la junta de
acreedores.

12

La reestructuracin patrimonial,
procedimiento, disolucin y
liquidacin.

Explica qu es y cundo se da
la reestructuracin patrimonial.

Formacin de comisiones.

Explica qu organismos
intervienen y cmo se forman
en la empresa.

Estructura del procedimiento de


reconocimiento de crditos.

Describe lo que pasa con el


crdito de la empresa deudora.

15

Contenido de la solicitud de
reconocimiento de crdito.
Conciliacin de crditos.

Elabora y reconoce el pasivo y


activo del crdito en un caso
tipo.

16

Principio de primaca de realidad.

Explica los principios. Quines


tienen primeros puestos en el

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5.
10

6.

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7.
14

8.

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Primer orden de crditos laborales.
crdito.

CONTENIDO ACTITUDINAL
Valora la importancia de la Ley y la forma cmo funcionan las comisiones y la sala concursal.

UNIDAD DE APRENDIZAJE III


LA QUIEBRA, EFECTOS Y TRMITE. PROCEDIMIENTO CONCURSAL PREVENTIVO,
ACUERDO GLOBAL DE REFINANCIACIN.
CAPACIDAD
Identifica las diferentes maneras de aplicacin de la Ley concursal, cada uno de los tipos de
procedimientos a realizar. Analiza e interpreta, considerando la doctrina y norma vigente y la
relacin entre acreedor y deudor.
SEMANA

SESIN

CONTENIDO CONCEPTUAL

CONTENIDO PROCEDIMENTAL

Examen parcial.

Resuelve el examen parcial.

En qu consiste la quiebra y
cmo se tramita, sus efectos.
Autoridad competente que
declara la quiebra.

Explica y diferencia el proceso de


quiebra. Reconoce qu
autoridades intervienen.

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Impedimentos de la persona
declarada en quiebra.

Explica qu pasa con las


personas y su situacin laboral.

20

Procedimiento concursal
preventivo. Cundo concluye.

Explica el motivo por el que se


interviene preventivamente y
quienes pueden acogerse

Acuerdo global de refinanciacin.

Explica sobre las personas que


intervienen en el acuerdo.

22

Cuntas veces puede el mismo


deudor acogerse al
procedimiento concursal
preventivo.

Explica si se puede reincidir en el


proceso concursal.

23

Cundo y cmo concluye el


procedimiento concursal
preventivo.

Explica y diferencia cmo acaba


el procedimiento preventivo.

17
9.
18

10a.

21
11.

12.

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24

Normas supletorias que resultan


aplicables al procedimiento
preventivo.

Debate sobre qu otras normas


son de aplicacin al
procedimiento preventivo.

CONTENIDO ACTITUDINAL
Valora la importancia y buen funcionamiento de la aplicacin de la Ley concursal, dado que
se debe reconocer claramente que lo importante es mantener el buen crdito en el mercado
y no la empresa en mal estado.

UNIDAD DE APRENDIZAJE IV
ASPECTOS PROCESALES: RECURSOS. LA ACCIN CONTENCIOSA
ADMINISTRATIVA; NORMAS PROCESALES COMPLEMENTARIAS.
CAPACIDAD
Identifica la forma y manera de efectuar la reconsideracin y la apelacin, momento cuando
se puede recurrir a los procesos contenciosos administrativos y los efectos para acreedor y
deudor.
SEMANA

SESIN

CONTENIDO CONCEPTUAL

CONTENIDO PROCEDIMENTAL

25

Segunda prctica calificada.

Resuelve la prctica calificada.

26

Qu es el acto administrativo,
quines lo pueden realizar. Actos
administrativos que se pueden
impugnar en el sistema concursal.

Explica cmo saber aplicar y


diferenciar el acto administrativo
concursal y qu actos se pueden
impugnar e identificar.

El recurso de reconsideracin.
Recurso de apelacin.

Describe la forma de solicitar en


este proceso la reconsideracin y
la apelacin.

28

Qu significa impugnar un acuerdo


de la junta de acreedores.

Describe la manera de impugnar


un acuerdo. Debate lo tratado.

29

Qu es una entidad
administradora y cules son sus
funciones.

Reconoce a una entidad


administradora.

30

Qu es un liquidador y cules son


sus funciones.

Reconoce a la entidad liquidadora


e informa cmo debe ingresar.

31

INDECOPI, garantas que pide a


las entidades administradoras y
liquidadoras.

Informa la manera como regula el


Estado a travs de INDECOPI.

La va judicial para impugnar un


acuerdo.

Explica el porqu hay o no hay


otra va en caso de
inconformidad. Interlocucin y
debate.

13.

27
14a.

15.

16.
32

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17.

33

Examen final.

Resuelve el examen final.

34

Examen sustitutorio.

Resuelve el examen sustitutorio.

CONTENIDO ACTITUDINAL
Valora la importancia a los alcances de esta ley, reconozca tambin los beneficios que
conlleva para las partes intervinientes y la importancia de que se reconozca el objetivo
principal de la aplicacin del sistema concursal.

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VI. METODOLOGA
Teniendo en consideracin que los mtodos de enseanza determinan el tipo de acto
de los docentes y estudiantes en funcin de los objetivos y del contenido del proceso
de instruccin, se aplicarn los siguientes mtodos pedaggicos en la conduccin de
la asignatura: 1. Mtodo expositivo. En forma restringida a fin de procurar la
participacin activa de los estudiantes. 2. Mtodo de elaboracin conjunta. Consistente
en el planteamiento de problemas, formulacin de interrogantes y construccin
progresiva con el aporte de las respuestas de los estudiantes y los conocimientos del
docente.
Asimismo, se emplearn los mtodos de exposicin problemtica, el mtodo basado
en problemas y el mtodo investigativo. De otro lado, se emplearn procedimientos
inductivos, como la observacin, la abstraccin y la generalizacin. Igualmente,
procedimientos deductivos, como la generalizacin, actividades de aplicacin, y
tambin, procedimientos analticos y sintticos (entre estos ltimos: resumen, sntesis
y definicin).
VII.

MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS


Los medios y materiales educativos coadyuvan a la construccin de los aprendizajes,
dado que estimulan los procesos cognoscitivos y la interiorizacin de los contenidos,
facilitando el logro de la competencia y el desarrollo de las capacidades. Por tales
razones, se ha considerado a los siguientes medios y materiales educativos como
necesarios e imprescindibles para el reforzamiento de los procedimientos didcticos y
la facilitacin del logro de los aprendizajes previstos en la asignatura, en concordancia
con el enfoque educativo por competencias:
a.
b.

Materiales impresos: separatas, texto bsico, guas prcticas, hojas de actividad,


etc.
Materiales audiovisuales: se emplearn presentaciones flmicas, multimedia y
otros.

VIII. EVALUACIN
La evaluacin tiene por finalidad la comprobacin del grado y nivel de avance y los
resultados del aprendizaje en el curso del proceso continuo de verificacin y anlisis.
Se evaluar el logro de la capacidad y las competencias de la asignatura.
Evaluacin de proceso
Es permanente y busca la participacin activa y responsable del estudiante durante el
desarrollo del contenido temtico.
a.

La evaluacin terica
Se realizar a travs de la aplicacin de prcticas calificadas, por lo que se
utilizar el sistema de pruebas con preguntas objetivas, ensayo o de desarrollo,
as como la exposicin de trabajos de investigacin al final de las unidades de
aprendizaje previstas y en las fechas programadas por la Universidad.

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b.

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La evaluacin prctica
Se realizar utilizando fichas de observacin y guas de prctica con escalas de
calificacin, listas de cotejo, escalas estimativas y valorativas (para evaluar
actitudes, participacin y valores).

Evaluacin de resultados
Se dar a travs de la aplicacin de un examen parcial y otro de examen final, que se
elaborar considerando los siguientes criterios de evaluacin: a) manejo de
informacin, b) aplicacin, c) anlisis y sntesis, d) pensamiento inferencial, e)
pensamiento sistmico y f) pensamiento crtico.
Requisitos de aprobacin de la asignatura
Sistema de calificacin: escala vigesimal (0 20)
Asistencia regular a clases
Aquel estudiante que tenga el 70% de asistencia a las clases dictadas est apto para
ser calificado. En caso contrario, el estudiante ser inhabilitado para rendir el examen
final.
La nota final de la asignatura ser el promedio de:
Tareas acadmicas (Peso 4) :40%
Examen parcial (Peso 3)
:30%
Examen final (Peso 3)
:30%
Promedindose de la siguiente manera:

PF= TA x 4 + EP x 3 + EF x 3
10
Donde:
PF = Promedio final
TA = Promedio de prcticas calificadas y tareas acadmicas.
EP = Examen parcial
EF = Examen final
IX. FUENTES DE INFORMACIN
Bibliogrficas
1. ADRIANZN, Luis Carlos. Los lmites al poder de las juntas de acreedores.
Revista ius Et Veritas N 20. Lima.
2. BAIRD, Douglas. Axiomas Concursales. En: Themis N 45. Lima, 2003.
3. BISBAL, Joaqun. La empresa en crisis y el derecho de quiebras. Publicaciones
del Real Colegio de Espaa. Zaragoza, 1996.
4. CANDELARIO MACAS, Isabel. El Plan, Nueva tcnica para un nuevo derecho
concursal? Gaceta Jurdica. Tomo 69-B. Lima, 1999.
5. CARRIN, Francisco. Rgimen de responsabilidad de los administradores en la
suspensin de pagos: Responsabilidad civil derivada de los procesos
concursales. Consejo General de Poder Judicial. Madrid, 1999.

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6. DEL GUILA, Paolo. Apuntes sobre el dilema del prisionero. Puede la teora de
juegos explicarnos algo del sentido del Derecho Concursal?. En: Advocatus
N 8. Lima, 2003.
7. DEL AGUILA, Paolo. Aumentando los costos del Sistema Concursal: la
insolvencia en aplicacin del Artculo 703 del Cdigo Procesal Civil. En:
Advocatus N 5. Lima, 2001.
8. DEL AGUILA, Paolo. El Derecho Concursal ha muerto... Viva el nuevo Derecho
Concursal. En: Legal Express N 36. Lima, diciembre de 2003.
9. DEL AGUILA, Paolo. La simplificacin de los procedimientos concursales. En:
Legal Express. Lima, diciembre de 2002.
10. DEL AGUILA, Paolo. Ms Vale Prevenir que Lamentar: el Concurso Preventivo y
su regulacin en la legislacin concursal peruana. Revista Ius Et veritas N 20.
Lima, junio del 2000.
11. DEL AGUILA, Paolo. Poniendo los puntos sobre las es: objetivos, principios y
lneas matrices del Sistema Concursal. En: Revista Foro Jurdico N 2. Lima,
2003.
12. DOUGLAS BAIRD, Alfredo Bullard y Gonzalo de las Casas. Cambiando
estructuras: Cultura empresarial y Reestructuracin Patrimonial. En: Ius Et
Veritas N 21. Lima, 2000.
13. ECHEANDA, Luis Francisco. La noche de las antenas fras. Revista Advocatus N
8. Lima, 2003.
14. ESPINO MONTERO, Alvaro. Crisis de Empresas y Sistema Concursal. Consejo
Econmico y Social. Madrid, 1999. Pp 47-87.
15. EZCURRA, Huscar y SOLIS, Gerardo. El Estado Contraataca: La mltiple
personalidad de un sistema concursal de ciencia ficcin. En: Themis N 45.
Lima, 2003.
16. EZCURRA, Huscar. El fin del Derecho Concursal. En: Legal Express N 35. Lima,
noviembre de 2003.
17. EZCURRA, Huscar. El Superprivilegio del crdito laboral vs. El sistema de
garantas reales. Revista Themis, N 36. Lima, 1996.
18. EZCURRA,
Huscar.
La
Ley
de
Reestructuracin
Patrimonial:
Fundamentalmente un instrumento de reduccin de costos de transaccin. En:
Gaceta Jurdica. Tomo 57. Lima, 1998.
19. EZCURRA, Huscar. Privaticemos la insolvencia. En: Ius et Veritas N 24. Lima,
2002.
20. EZCURRA, Huscar. Privaticemos la insolvencia. Revista Ius Et Veritas N 24.
Lima, 2003.

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21. EZCURRA, Huscar. Que el mercado decida quien ofrece las mejores reglas de
insolvencia: una aproximacin contractual al tema de la insolvencia
internacional. Revista Ius Et Veritas N 22, ao 2001.
22. FERNNDEZ DEL POZO, Luis. Posibilidad y contenido de un Derecho pre
Concursal. Captulo II.
23. FINEZ, Jose Manuel. Los efectos de la declaracin de quiebra en los contratos
bilaterales. Editorial Civitas. Madrid, 1992.
24. GRILLO, Horacio. Periodo de sospecha en la ley de concursos. Editorial Astrea.
Buenos Aires, 1998. Captulo
25. JACKSON, Thomas y SCOTT, Robert. La naturaleza del concurso: un ensayo
sobre compartir los riesgos concursales y el acuerdo entre acreedores. En:
Themis N 45. Lima, 2003.
26. ORDUA, Francisco. La Insolvencia: anlisis de su concepto y concrecin de su
rgimen jurdico. Editorial Tirant lo Blanch. Valencia, 1994. Pp. 238-244.
27. PUELLES, Guillermo. Algunas consideraciones sobre las garantas de terceros
en los procesos concursales. Informativo legal Rodrigo & Hernndez Berenguel.
Volumen 166. Lima, abril 2000.
28. ROJAS, Juan Francisco. De la supuesta esquizofrenia del sistema concursal al
maniquesmo de sus detractores. En: Ius et Veritas N 26. Lima, 2003.
29. SCHWARTZ, Alan. Una aproximacin contractual a la insolvencia empresarial.
En: Themis N 45. Lima, 2003.
30. TONN, Antonio. El Derecho Concursal. Breve esbozo histrico. Ediciones
Depalma. Buenos Aires, 1992.
Hemerogrficas
AUGUSTO DIOSES, Irma Elena
La Renuncia del Presidente de la Junta de Acreedores y de su Reemplazante,
deben ser temas de agenda?.
En: Normas Legales. Lima(PE) v.2(321): p.91-110.
feb., 2003
Electrnico Sugerido

www.pucp.edu.pe/cec/cursosActJuridica/2007
www.sunat.gob.pe/legislacion/oficios/2002
www.upc.edu.pe/RepositorioAPS/0/10/JER/DERECHO-DOCENTESCURRICULO/Ezcurra.doc