TIC EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA

Ingeniero CARLOS ENRIQUE ORTIZ RANGEL
Director Grupo TECNOMOVILIDAD
carlos.ortiz@tecnomovilidad.com

MARCO CONCEPTUAL

Pasado

Presente

Futuro

Adopción de conocimiento

Producción de conocimiento

Navegación del conocimiento

Conductismo
Objetivismo

Cognoscitivismo
Constructivismo (Piaget)
Construccionismo (Papert)

Navegacionismo
Conectivismo
Metaconocimiento

Instructor o Profesor

Facilitador

Coaching y Mentoring

Consecución de información

Generación de información

Navegación de información

Provisión de información

Manejo de información

Conversión en conocimiento

NUEVAS ESCUELAS DEL PENSAMIENTO PEDAGOGICO

ENTORNO Y VISION

ENTORNO Y VISION

PLANES GOBIERNO NACIONAL

PLANES GOBIERNO NACIONAL

DIRECTRICES GOBIERNO NACIONAL

DIRECTRICES GOBIERNO NACIONAL

DIRECTRICES GOBIERNO NACIONAL

DIRECTRICES GOBIERNO NACIONAL

DIRECTRICES GOBIERNO NACIONAL

DIRECTRICES GOBIERNO NACIONAL

MARCO CONCEPTUAL

MARCO CONCEPTUAL

MARCO CONCEPTUAL

MARCO CONCEPTUAL

MARCO CONCEPTUAL

MARCO CONCEPTUAL

TIPOS DE TECNOLOGIAS EN EDUCACION

TECNOLOGIAS TRANSMISIVAS

E-Learning es el uso de tecnologías de redes y
comunicaciones para diseñar, seleccionar, administrar,
entregar y extender la educación.

PLATAFORMA DE EDUCACION VIRTUAL EJERCITO

TIPOS DE TECNOLOGIAS EN EDUCACION

TECNOLOGIAS COLABORATIVAS

Los usuarios de estos dispositivos buscan contenidos
“just in time, just for me” que se ajusten de forma muy
concreta a su perfil, que puedan utilizarse en el
momento en que él elija, y que sean lo suficientemente
breves y manejables permitiendo con su conectividad
espacios colaborativos y de integración.

TIPOS DE TECNOLOGIAS

REALIDAD AUMENTADA

La realidad aumentada (RA) es el término que se usa para definir una
visión directa o indirecta de un entorno físico del mundo real, cuyos
elementos se combinan con elementos virtuales para la creación de una
realidad mixta a tiempo real

REALIDAD AUMENTADA

CLASES DE REALIDAD AUMENTADA

1

2
3
4

APLICACIONES DE LA REALIDAD AUMENTADA

APLICACIONES DE LA REALIDAD AUMENTADA

RA PUBLICACIONES: REVISTA COLOMBIANA DE CARDIOLOGIA

RA PUBLICACIONES: REVISTA COLOMBIANA DE CARDIOLOGIA

RA PUBLICACIONES: REVISTA CYT EJERCITO NACIONAL

RA PUBLICACIONES: REVISTA CYT EJERCITO NACIONAL

APLICACIONES DE LA REALIDAD AUMENTADA

RA EN MERCADEO: TARJETAS DE PRESENTACION

REALIDAD AUMENTADA EN MERCADEO

BROCHURE INTERACTIVO REALIDAD AUMENTADA

BROCHURE INTERACTIVO REALIDAD AUMENTADA

BROCHURE INTERACTIVO REALIDAD AUMENTADA

BROCHURE INTERACTIVO

BROCHURE INTERACTIVO

BROCHURE INTERACTIVO

BROCHURE INTERACTIVO

BROCHURE INTERACTIVO

BROCHURE INTERACTIVO

BROCHURE INTERACTIVO

DEMOSTRACION
209

206

DEMOSTRACION

APLICACIONES DE LA REALIDAD AUMENTADA

REALIDAD AUMENTADA INTERACTIVA: CARAS Y COSAS

REALIDAD AUMENTADA INTERACTIVA: TABLAS DE MULTIPLICAR

APLICACIONES DE LA REALIDAD AUMENTADA

REALIDAD AUMENTADA EN EDUCACION: CARTILLA BASICA

REALIDAD AUMENTADA EN EDUCACION: CARTILLA BASICA

REALIDAD AUMENTADA EN EDUCACION: CARTILLA BASICA

REALIDAD AUMENTADA EN EDUCACION: CARTILLA BASICA

REALIDAD AUMENTADA EN EDUCACION: CARTILLA BASICA

REALIDAD AUMENTADA EN EDUCACION: CARTILLA AVANZADA

REALIDAD AUMENTADA PEDAGOGÍA Y EDUCACION

Ingeniero CARLOS ENRIQUE ORTIZ RANGEL
carlos.ortiz@tecnomovilidad.com
Septiembre de 2014

EJEMPLOS DE APLICACIÓN CON REALIDAD AUMENTADA

OBJETIVO GENERAL

En el marco del V Congreso Internacional de Pedagogía e Infancia
de la UNISABANA evidenciar desde la práctica con estudiantes en
Aula Demostrativa las posibilidades y ámbitos de aplicación de la
Realidad Aumentada en beneficio de la pedagogía y la educación,
con talleres rápidos de conocimiento y uso de esta tecnología para ser
implementada en los textos (libros) escolares por medio de docentes y
educandos, ampliando de esa forma el contenido y alcance de los
mismos, sin atentar contra los derechos de autor ni afectar directa o
indirectamente los impresos.

PROPUESTA DE VALOR

+

+

CONCLUSIONES
• ESTIMULACION Y COMPRENSION DEL ESPACIO TRIDIMENSIONAL
• ACCESO Y DESPLIEGUE DE INFORMACION MULTIMEDIAL

• APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO (Heurística)
• FORTALECIMIENTO DE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES

• TRABAJO COLABORATIVO FUERA Y DENTRO DEL AULA DE CLASE
• MEJORA PROCESOS ATENCION DISPERSA Y MOTRICIDAD FINA
• REAFIRMACIÓN DE LA AUTOESTIMA POR EXPERIENCIAS
• DESARROLLO DEL PENSAMIENTO SILOGISTICO (Modelos)
• DESARROLLO DEL PENSAMIENTO FORMAL (Pensamiento lógico)
• ELABORACIÓN DE LA TRANSFERENCIA Y EXTROPOLACIÓN

CONCLUSIONES

RECOMENDACIONES

CONTENIDOS EN TIC & MOVILES

www.tecnomovilidad.com

REVISTA IMPRESA STYLUS

PROGRAMAS ACADEMICOS ESPECIALIZADOS

PROPUESTA

CONTENIDOS EN TIC & MOVILES

PROPUESTA

PROPUESTA

PROPUESTA

PROPUESTA

PROPUESTA

PROPUESTA

PROPUESTA

PROPUESTA

PROPUESTA

PRODUCTIVIDAD & COMPETITIVIDAD

“ SI EN LA CAJA DE
HERRAMIENTAS DE LA
VIDA SOLO SE LLEVAN
MARTILLOS TODOS LOS
PROBLEMAS SERAN
TRATADO COMO
PUNTILLAS ”

PRODUCTIVIDAD & COMPETITIVIDAD

“ ANTERIORMENTE
EXISTIAN MUCHAS
IDEAS Y POCAS
HERRAMIENTAS...
HOY HAY POCAS
IDEAS, MUCHAS
HERRAMIENTAS Y
POCOS SABEN
USARLAS “

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Ingeniero CARLOS ENRIQUE ORTIZ RANGEL
Director Grupo TECNOMOVILIDAD
carlos.ortiz@tecnomovilidad.com

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