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np q r
an aq r as a
p
m n
mpr
an a ; a 0
mnp
an
bn
: b 0
an
am
1 Secundaria
5 x4 log xy
x 1
VARIABLE
Magnitud que cambia de valor segn el problema a determinar, generalmente se le representa por las
ltimas letras del alfabeto (x; y; z; ...)
CONSTANTE
Magnitud que se mantiene fija segn el problema a determinar, generalmente se le representa por las
primeras letras del alfabeto (a; b; c; ...). Las constantes pueden ser de dos
clases:
Constantes absolutas.- Es un valor determinado. (Nmeros)
Constantes Relativas.- Llamadas tambin PARMETROS, es un valor que vara de un problema a
otro; es decir que no permanece fijo indefinidamente.
NOTACIN MATEMTICA
Es la representacin simblica de una expresin matemtica que nos va a permitir diferenciar variables
de constantes.
1 Secundaria
EXPRESIN ALGEBRAICA
Conjunto de variables y constantes unidos por las diferentes
operaciones
fundamentales
(adicin,
sustraccin,
multiplicacin, radicacin, divisin, potenciacin y radicacin)
un nmero limitado de veces.
Ejemplo:
1. 3x2y 4x3y2
2. xy + xz + xyz
Trmino Algebraico
Es aquella expresin algebraica que tiene un solo sumando.
Ejemplo:
5
1.
x y
2.
3x 2 y 4
Naci : 2 de Noviembre de
1815 en Lincoln,
Lincolnshire,
Inglaterra
Falleci : 8 de Diciembre
de 1864 en
Ballintemple, County
Cork, Irlanda
1 Secundaria
ACTIVIDAD EN AULA
1. Reducir:
5. Reducir:
2(x + 4) 3 (x + 3) + 4 (x 2)
a) 3x
d) 3x 9
b) 3x + 9
e) 9
8 x 8 x 1 7 x 7
c) 9
a) 9
d) 12
2. Reducir:
b) 10
e) 13
6. Calcular:
2(12x - 4) 3 (8x 3)
a) 1
d) 24x
c) 4
b) 1
e) 12x
8 x 8 x 1 7 x 7
c) 2
a) 1
d) 4
b) 2
e) 5
c) 3
3. Reducir:
2 x 2 3 x 3 6 x 6 11x
a) 1
d) 7
b) 3
e) 9
7. Reducir:
x 1 2 x 4 3 x 9 3 2x
c) 5
a) 1
d) 5
b) 2
e) 6
c) 3
4. Reducir:
4 x 16 9 x 4 13 x
a) 2
d) 8
b) 4
e) 10
8. Reducir:
5 (2x + 3) 4(7x 4) + 3 (6x 5)
c) 6
a) 12
d) 18
b) 16
e) 10
c) 14
1 Secundaria
ACTIVIDAD
DOMICILIARIA
1. Efectuar:
a) 12m5
d) 732
5x + 6x + 7x
a) 12x
d) 21x
b) 15x
e) 23x
c) 18x
6. Cul es el coeficiente al reducir :
2a 4 9a 4 7a 4 6a 4 ?
2. Reducir:
a) 10a4
d) 4
5x 6x + 7x 8x + 9x
a) 5x
d) 8x
c) 21m5
b) 5
e) 12
b) 6x
e) 9x
c) 13a4
b) 10
e) 25
c) 7x
7. Efectuar en cada caso:
3. Efectuar:
a) 3 3 3 3 3 .......... ......
b) 5xy
e) 8xy
b) 7 7 7 7 7 7 .......... .
c) 7xy
c) 3
3 ...
3 .......... ..
20 veces
d) 7
7
....
7 .......... ...
4. Reducir:
40 veces
5m + 6m + 7m 18m
a) m
d) 2m
b) 0
e) 2 m
c) m
8. Reducir:
4( x 1) 5( x 2) 6( x 3)
a) 9x
d) 18
b) 15x
e) 15x + 4
c) -14
La confianza en s
La confianza en s
mismo, es el secreto del
mismo, es el secreto del
xito
xito
1 Secundaria
TRMINOS SEMEJANTES
Son aquellos trminos algebraicos, que tienen la misma PARTE
LITERAL, es decir las mismas variables elevados a iguales
exponentes.
Ejemplos :
1. 5 x 6 ,
1 6
x ,
2
2. 5m , 6m ,
2m
5 x 6 son T.S
son T.S
1 Secundaria
1 2 1 15 20 6 29
2 3 5
30
30
Mnimo
Comn
Mltiplo
3 1 3 36 20 45 61
5 3 4
60
60
2 2
2
2 160
..... 80 x
32
5 5 5
5
5
80 veces
Observa como
se ha multiplicado
5 1 1
1
5 5
.... ...
7 7
7 5 5 5
21 veces
21 x
70 veces
5
1 105 70
70 x
15 14 1
7
5
7
5
1 Secundaria
ACTIVIDAD EN AULA
1. Reducir:
5. Simplificar:
4x [3x + 2y (x + 2y)]
a) x
d) 2x
b) 2x
e) 2x 4y
7
7 1
1
1
7
x
x .....
x
x
x ...
x
30
30
30
75
75
75
c) x
10 veces
a) x
d) 4x
25 veces
b) 2x
e) 5x
c) 3x
2. Reducir:
2(x + 2) + 3(2x + 3) +4(3x + 4) 5(4x)
a) 23
d) 29
b) 25
e) 31
6. Efectuar:
c) 27
b) 3m 3n
d) 5m 5n
3. Reducir:
3(a2 + 3a) + 4(a2 + 4a) + 25a2 25a
a) 4a2
d) 4322
b) 8a2
e) 64a2
7. Reducir:
3x {-2x + (x 2y)} (- [x] + 2y)
c) 16a2
a) 2x
d) 2y
b) 4x
e) 3x
c) 5x
4. Efectuar:
3a2 (2a2 b2) (a2 + 3b2) + 2b2
a) a2
d) 2b2
b) 2 a2
e) 0
c) b2
8. Efectuar:
a) -x
d) 2x
A C T I V I 8D A D
DOMICILIARIA
2
x 3
x x
3
6 2
b) 4x
c) 3x
e) 2x
1 Secundaria
1. Si los trminos:
m n
A ( x y )
( m n )x y
B( x y )
( m n )x y
5. Reducir:
2 6 n
a (b a) + (-b + a) (- b a) (-b)
a) 5a
d) 4a
b) 100
e) 25
c) 25
29
x
30
5
x
d)
29
12
21
x
x
11
11
b) 2x
e) 5x
x
7. Reducir:
3a 2a
4
3
a
4
d)
b)
a
4
a
3
e)
c)
a) x
d) 4x
a
12
a
3
29
x
30
x
4
b) 2x
e) 5x
x
2
3x [2x + (x 5)]
b) -x+5
e) 5
x
12
c) 3x
8. Efectuar:
4. Efectuar:
a) x+5
d) x
c)
b)
c) 3x
3. Reducir:
a)
45
x
16
7
x
e)
30
a)
2. Efectuar:
a) x
d) 4x
1
1
3
x x x
5
3
2
6. Reducir:
n m
a) 5
d) 36
c) 3a
m n
b) 4b
e) 3b
a) x
d) 4x
c) x 5
b) 2x
e) 5x
x
3
x
6
c) 3x
Lainstruccin
instruccines
eselel
La
adornodel
delrico
ricoyylala
adorno
riqueza
del
pobre.
riqueza del pobre.
1 Secundaria
POTENCIA
Es el resultado obtenido al multiplicar un nmero, llamado BASE,
cierta cantidad de veces; esta cantidad es el EXPONENTE.
Ejemplos:
Exponente
5 veces
2 x 2 x 2 x 2 x 2 25 32 Potencia
base
Exponente
4 veces
4
3x3x3x3 3
81 Potencia
base
Exponente natural:
a . a . ....... . a an
; n N; a R
"n" veces
PROPIEDADES
1. am . an = am + n
2.
am
n
; m, n N
am n
; m, n N
3. a0 = 1
;a0
4. 0n = 0
;n0
10
1 Secundaria
ACTIVIDAD EN AULA
1. Reducir:
d) 64
a 4b3
a2b
a) ab
c) a + b
a3b 4
5. Efectuar y reducir:
ab2
2x . x2 . x3 + 3x2 . x2 . x + 6x6
c) a2b2
b) 2ab
e) 2a2b2
a) 12x18
d) 11x6
2. Efectuar:
c) 12x6
b) 11x18
e) 6x11
6. Calcular:
3
e) 128
b) 16x
e) 60x5
a) 6
d) 36
b) 12
e) 72
c) 24
3. Efectuar:
7. Multiplicar:
(3a + 5a + 7a) (3a 5a + 7a)
a) 3
d) 5a
b) 3a
e) 1
c) 5
a) 9x9
d) 9x9
b) 20x5
e) 9x20
c) 20x9
4. Calcular:
{21 . 2-3} {2-4 . 2-5}
a) 8
b) 16
c) 32
11
1 Secundaria
b) a2b2
e) a5b5
c) a3b3
a) 3a8
d) 3a
2. Simplificar:
a2
a17
a12
c) 3a5
aa
38 . 3 6 . 3 4
a3
37 . 35 . 33
b) a5
e) 3a3
b) 55
e) 25
a) 3
d) 243
c) a15
b) 3a3
e) 3
6. Efectuar:
a7
a) a3
d) 3a5
b) 9
e) 729
c) 81
7. Reducir:
x 6 . x 5 . x 4 . x 3 . x 2
x5 . x 4 . x3 . x 2 . x
c) x55
a) x0
d) x3
c) x2
b) x
e) x4
4. Reducir:
x . x3 . x5 . x7
8. Reducir:
x2 . x 4 . x8
a) x
d) x
b) x2
e) x8
S ( 3 x )(6 x 2 )( 2 x 8 )
c) x3
a)-36x11
d)-36x10
b)36x10
c)36x11
e)1
12
1 Secundaria