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INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICO PBLICO

PALPA

SLABO DE LA UNIDAD DIDCTICA: APLICACIONES MOVILES


I.

INFORMACIN GENERAL
Carrera Profesional
Mdulo
Unidad Didctica
Crditos
Semestre Acadmico
N de Horas Semanal
N de Horas Semestral
Horario
Docente

:
:
:
:
:
:
:
:
:

Computacin e Informtica
Gestin de Aplicaciones para Internet y Produccin Multimedia
Aplicaciones Mviles
3
VI
4
90
Miercoles: 4:10 5:50 y Viernes: 6:05 7:45
Claudio Ibarra Rios

II. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL


Mantener operativo los recursos informticos, identificando puntos crticos y ofreciendo un servicio oportuno; teniendo en cuenta los criterios y
lineamientos de seguridad.
Gestionar y administrar las redes de cmputo de una organizacin en funcin a sus necesidades y requerimientos.
Implementar sistemas informticos, de acuerdo a los requerimientos de una organizacin; considerando los criterios de seguridad en la
transmisin y al almacenamiento de datos.
Desarrollar diseos grficos, productos multimedia y publicaciones web, desde su planificacin hasta su publicacin, teniendo en cuenta los
requerimientos del cliente.

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III. CAPACIDAD TERMINAL Y CRITERIOS DE EVALUACIN


Capacidad terminal:

Criterios de Evaluacin

Desarrollar aplicaciones mviles considerando los estndares de


calidad y normatividad vigente

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Determina las herramientas para implementar tecnologa mvil


Construye aplicaciones mviles, de acuerdo a requerimientos
Implementa aplicaciones mviles, considerando los estndares y
normatividad vigente

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IV. ORGANIZACIN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BSICOS

N-Hrs
08 Hrs

ELEMENTOS DE
LA CAPACIDAD
TERMINAL
1.1 Reconocer e

identificar las
aplicaciones
mviles
considerando
los estndares
de calidad y
normatividad
vigente.

ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE

IDENTIFICACIN
DE
HERRAMIENTAS
PARA EL
DESARROLLO DE
APLICACIONES.
PROGRAMACIN
DE MI PRIMERA
APLICACIN
MVIL

CONTENIDOS BASICOS

Conoce las normas, polticas y metodologa de la unidad didctica y


realiza su presentacin personal, narrando lo que conoce sobre
aplicaciones mviles.
Identifica las herramientas para crear aplicaciones mviles.

Qu es java, conceptos generales


Qu es Android,
Kernel, bibliotecas, marco de aplicaciones
Versiones de Android
Instalacin de Eclipse para Java
Instalacin plugin ADT para Eclipse
Instalacin SDK de Android
Emulador y alternativas para el desarrollo

Es observador durante la Sesin de Clase

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TAREAS PREVIAS

Averiguar sobre
herramientas de
desarrollo de
aplicaciones mviles

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N-Hrs

ELEMENTOS
DE LA
CAPACIDAD
TERMINAL
1.2 Desarrollar y

ejecutar
aplicaciones
mviles
considerando
los estndares
de calidad y
normatividad
vigente
36 Hrs

ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE

ELABORANDO
APLICACIONES
MVILES EN JAVA
PARA ANDROID Y SU
INTERFACE ECLIPSE

CONTENIDOS BASICOS

Programa aplicaciones JAVA con entrada/salida a Consola- Java Nivel


Bsico, comprendiendo cmo se usan las clases bsicas en JAVA ME y
resuelve problemas cotidianos aplicando JAVA ME.
Desarrolla sus aplicaciones visuales en JAVA ME y a la vez programa
aplicaciones con acceso a base de datos desde un servidor de internet
que se conecten desde dispositivos mviles con J2ME
Uso de eclipse, vistas del proyecto.
Programas de ejemplo con sintaxis del lenguaje
Variables, tipos de datos primitivos, operadores
Estructuras de control de flujo
Clases, Objetos, Clases estticas y abstractas
Interfaces, Herencia y polimorfismo
Componentes de una aplicacin, Ciclo de vida de una aplicacin
Archivos de un proyecto Android, Android Manifest, Resources
Correr y debuggear un programa sobre Android
Trabajo en Equipo.
Orden lgico.
Disciplina

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TAREAS PREVIAS

Investigar sobre la
elaboracin de
aplicaciones mviles

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N-Hrs
28 Hrs

ELEMENTOS
DE LA
CAPACIDAD
TERMINAL
1.3 Desarrollar

aplicaciones
mviles
Nativas
considerando
los estndares
de calidad y
normatividad
vigente.

CONTENIDOS BASICOS

ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE

ELABORANDO
APLICACIONES
NATIVAS PARA
ANDROID.

TAREAS PREVIAS

Desarrolla aplicaciones NATIVAS para ANDROID

Diseo de un aplicacin mvil


Application Context, Activities
Resources: Layout, Strings, Colors y Pictures
Elementos de las pantallas:
Layouts, Form Widgets, Text Fields, Events
Utilizacin de interfaces grficas
Intents, Dialogs, Menus
Elementos de las pantallas: ListView, ImageView,, Time&Date,
Events
Base de datos
El lenguaje SQL: DDL y DML
Base de datos SQLITE: principales caractersticas
Trabajo en Equipo.
Orden lgico.
Disciplina

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Averiguar sobre
Aplicaciones mviles
para Android

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METODOLOGA
De la Metodologa
1.

2.
3.

I.

En la formacin profesional se utilizarn mtodos pedaggicos activos, que permitan propiciar la ayuda mutua, la cooperacin, la participacin
entre estudiantes y docentes, propiciando el trabajo en equipo. Los mtodos activos promueven que los estudiantes sean protagonistas directos
de su proceso de enseanza y aprendizaje, haciendo que investiguen poniendo en juego todas sus potencialidades partiendo de sus propios
intereses y necesidades.
Se utilizan tambin, tcnicas didcticas, que son un conjunto de procedimientos especficos, lgicos y con fundamento psicolgico destinados
a orientar el proceso de enseanza y aprendizaje a fin de lograr las capacidades en los estudiantes.
As mismo, se utilizaran estrategias que son un conjunto de secuencias integradas por actividades, tcnicas y recursos educativos que se
interrelacionan en el tiempo y en el espacio pedaggico con la finalidad de lograr los aprendizajes y el dominio de las capacidades, en los
mdulos educativos.

EVALUACIN
De Evaluacin.
1.

La evaluacin es el proceso permanente de obtencin de informacin, anlisis y reflexin sistemtica sobre los aprendizajes del estudiante.
Orienta la labor del docente y del estudiante; permite tomar decisiones sobre los reajustes y refuerzos a realizar en el proceso de enseanza y
aprendizaje, as como en los elementos y procesos del currculo.

2.

En la formacin basada en el enfoque por competencias, la evaluacin del logro de las capacidades terminales tienen parmetros de referencia
que son los criterios de evaluacin, de los cuales se establecen los indicadores de evaluacin, que son evidencias observables y cuantificables,
que constituyen los estndares de calidad mnimos a lograr en la capacidad terminal.

3.

El logro de la capacidad terminal (elemento de capacidad) es evaluada, cada vez que se desarrolla una actividad de aprendizaje utilizando el
criterio de evaluacin y los indicadores respectivos.

4.

En la evaluacin del logro de las capacidades terminales de los estudiantes en las unidades didcticas (UD) se utiliza el sistema vigesimal. El
calificativo mnimo aprobatorio es 13 (trece). En todos los casos la fraccin 0,5 o ms se considera como una unidad a favor del estudiante.

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5.

Si el estudiante obtuviera calificativo final entre 0 y 12 en la UD, repetir la misma y la podr volver a llevar cuando se programe en los siguientes
semestres.

6.

Si al repetir la UD de un mdulo tcnico profesional, el estudiante volviera a desaprobarla por segunda vez ser retirado de la carrera profesional.

7.

El estudiante que saliera desaprobado en el 50.1% del nmero total de UD, que correspondan a un mismo modulo tcnico profesional, repite
el mdulo (todas las UD).

8.

El estudiante que acumulara inasistencia injustificadas en nmero igual o mayor al 30% del total de horas programadas en la UD, ser
desaprobado en forma automtica, anotndose en el registro y acta la nota 00, y en observaciones colocar DPI (desaprobado por inasistencias).

9.

Los docentes efectuarn evaluaciones de las UD en los perodos comprendidos en las semanas: 6, 12 y 18, cuyos resultados se promedian
para obtener la nota final.

10. Cada docente, bajo responsabilidad debe informar en cada perodo de evaluacin, a los estudiantes sobre los avances y dificultades y el
resultado en el logro de la capacidad en la UD, a fin que tomen conocimiento de las dificultades que se deriven de una probable desaprobacin.
11. En el desarrollo de la UD, cuando el docente detecta deficiencias o dificultades de aprendizaje en los estudiantes, debe implementar
inmediatamente un programa de actividades de recuperacin paralelo al desarrollo de dicha UD, promoviendo el trabajo participativo entre los
estudiantes para asegurar el logro de la capacidad programada. Este proceso tiene carcter obligatorio.
II.

REQUISITOS PARA APROBAR LA UNIDAD DIDACTICA


a.
b.
c.
d.
e.

Asistencia puntual al desarrollo de las actividades.


Rendir las pruebas establecidas.
Cumplir con los trabajos asignados.
Cumplimiento de las indicaciones propuestas por el docente de la Unidad Didctica.
Cumplimiento de las normas de la institucin.

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III.

RECURSOS BIBLIOGRFICOS /BIBLIOGRAFA

Impresos

Programacin de Dispositivos Mviles con J2ME. Lozano Ortega, Miguel ngel.


Jess Snchez Allende , JAVA 2 Iniciacin y referencia 384 pginas
Kim Topley, J2ME en a Nutshell. 457pg.
Steven Holzner, La Biblia del Java 2. 922pg.
Luis Montoto San Miguel, Fundamentos fsicos de informtica y las comunicaciones. 540pg
Autor Patrick Naughton, Manual de Java. 424pg
Kevin Mukhar y otros, Fundamentos de base de datos con java. 960Pg
Android: Guia para Desarrolladores. Ableson, Frank, Collins, Charlie y Sen, Robi. 464 pgs.
Desarrollo de Aplicaciones para IPHONE. Ray, Jhon y Jhonson, Sean. 784 pgs.
Desarrollo de Aplicaciones para Android. Ribas Lequerica, Joan. 400 pgs.
Fundamentos de Desarrollo de BlackBerry, Jhon Wargo. 480 pgs.
Gua del Desabollador newbie para BlackBerry. Omar D. Berrotern Silva
Wayne Tomasi, Sistema de comunicaciones electrnicas. 450pg

Digitales (pgina WEB)

http://es.wikipedia.org/wiki/Dispositivo _m%C3%B3vil
http://www. w3c.es/divulgacion/guiasbreves/webmovil
http://www.prodigyweb.net.mx/pupis/Cursos/iava/index2.htm
http://www.webtaller.com/construccion/lenauaies/java/lecciones/conexiones-db-iava.php http://www.proaramacion.net/java/tutorial/ags_j2me/
http://www.cristalab.com/tutoriales/fundamentos-de-prooramacion-para-iphone-c260l/
http://www.android.es/curso-de-proaramacion-android-en-castellano.html

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Rio Grande, Agosto del 2014.

----------------------------------Claudio Ibarra Rios


Docente del curso

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