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UNAM

FES ARAGÓN
POSGRADO PEDAGOGÍA.

Seminario. Neoliberalismo y exclusión.

Tema. Neoliberalismo, jóvenes y violencia escolar.
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Profesora. María Teresa Reyes Ruiz.

Alumno. Roberto Chávez Hernández.

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beneficiando en este sentido a grandes corporaciones empresariales y atacando directamente el mundo de trabajo. el sufrimiento y el estrés no podría. Es un enfoque que privilegia la propiedad privada. y como consecuencia. sin excluir a los más elevados. el individualismo y la obtención de beneficios económicos por sobre los valores de solidaridad. sin duda. jóvenes y violencia escolar. Con la aplicación de estas políticas. por la implementación de mecanismos de flexibilidad laboral. la pérdida casi total de garantías para las grandes mayorías y la volatilidad de cualquier estabilidad social y económica. Hoy el mundo del trabajo está invadido por la incertidumbre y no hay ningún sector laboral que pueda decir que está a salvo. en muchos países. democracia y participación social. entre los que podemos citar.Neoliberalismo. la estabilidad de los trabajadores. Nos centraremos en un aspecto del neoliberalismo “las economías de libre mercado” y su efecto negativo en la vida de las personas. los países del mundo fueron cayendo en la euforia desreguladora por parte del Estado. El neoliberalismo ha sido la doctrina económica y el proyecto político dominante. especialmente en los mandos 2 . haber triunfado de manera tan completa de no haber encontrado la complicidad de los hábitos precarizados que producen la inseguridad y no haber dispuesto de la existencia. acción colectiva. Nuestra época se caracteriza por la desregulación del mundo del trabajo con sus respectivos efectos negativos. a todos los niveles de la jerarquía. desde la década de 1980 hasta el presente. al respecto Bourdieu nos dice: “La adhesión al trabajo y la empresa de la inseguridad. los mercados desregulados.

1 % de la población de 18 años y más. afectan también a las instituciones educativas de del país. p. La amenaza persistente por parte de los empresarios hacia los trabajadores de ser despedidos. Neoliberalismo y violencia escolar. seguido del desempleo con 46. mantienen a los asalariados en un constante estrés. la prostitución.71) es decir. genera y fomenta 3 . Tan solo en México en el 2014 el Instituto Nacional de Estadística y Geografía. los empuja a dinámicas deshumanizantes como la delincuencia. por no cumplir con sus niveles de productividad.7%” (INEGI. el argumento comúnmente empleado. dio a conocer los resultados de la Encuesta Nacional de Victimización y Percepción sobre Seguridad Pública (ENVIPE en adelante) “ en ella se estima que “el 58. el narcotráfico. Precarias condiciones de trabajo se traducen en precarias condiciones de vida. entre otros. de un ejército de reserva de mano de obra domada por la precarización y por la amenaza constante de paro” (Bourdieu. afectando enormemente a las familias. desvalorizándolos.intermedios. no sólo física y material. 2008. considera a la inseguridad y delincuencia como los problemas más importantes que aquejan hoy en día al país. al llevarlos al límite de la sobrevivencia. desprotegiendo en su totalidad a los trabajadores. es que hay muchos desempleados que en cualquier momento pueden ocupar su lugar. protege a los empresarios. (INEGI en adelante). sino que las fortalezca y las defienda y que proteja la propiedad privada de los medios de producción” (Vargas. generando dinámicas sociales violentas como las que estamos viviendo hoy día en nuestro país. si la sociedad en la que un individuo se desarrolla. El Estado que anteriormente regulaba a las empresas ha desaparecido convirtiéndose en lo que se denomina un Estado mínimo. condenándolos a una miseria cada vez mayor. Estas dinámicas sociales violentas. cuya encomienda es que “no invada las actividades del libre mercado. 141). 1999. sino también espiritual y moral. p.1% y el aumento de precios con 37. 2014).

que son llevados a cabo por los alumnos. uno de ellos. el 8. es el espacio escolar. (Carrillo y Prieto. p. incluidas las que se dan en la escuela.1 mentiras difundidas en redes sociales. frente al 60% de los privados. el 12. finalmente la penetran.2% ha recibido burlas. manifestándose en comportamientos violentos. al citar a Pasillas. en los planteles públicos el 40% cree que no es un lugar seguro. por las grandes diferencias sociales y económicas que cierran las opciones de vida digna a los marginados y los convierten en depositarios de distintos modos de agresión que los vuelcan a la sociedad. 3. en general. provienen de resentimientos personales causados. donde se muestra que: “El 8. el 36. muestran la gravedad de esta problemática en los entornos escolares. algunos autores.8% han sido insultados. aplicada por la Subsecretaría de Educación Media Superior (SEMS en adelante) dependiente de la Secretaría de Educación Pública (SEP en Adelante).la violencia. relacionen la violencia estructural con la violencia escolar: Las expresiones de violencia. el 29% creen que venden droga y el 23% consideran que sus compañeros llevan armas” (SEMS.9% han sido intimidados. Casi 6 de cada 10 estudiantes de centros públicos y privados creen que en su campus hay pandillas. Esta encuesta fue aplicada en 150 escuelas de todos los subsistemas de educación media superior a nivel nacional. como Carrillo y Prieto. 2013). 2013. este individuo la manifestará de distintos modos en los espacios donde se encuentre. el 5. Intolerancia y Violencia en la Educación Media Superior 2013. 227) Un ejemplo de lo anterior lo tenemos en la Encuesta de Inclusión. 4 .2% han sido amenazados con arma.9% de los jóvenes que cursan bachillerato han recibido golpes. de ahí que. Las tensiones que se producen fuera de la escuela. el 38% estiman que es peligroso. los resultados obtenidos.

así como la 5 . haciendo énfasis en este hecho. es decir. empresas de trabajo temporal. las consecuencias de estos condicionantes. los jóvenes que acceden al mercado de trabajo. pocas oportunidades para el futuro y condiciones socioeconómicas desfavorables” (Guzmán.La violencia estructural y los jóvenes. Guzmán. Lo anterior nos permite ver. hay todo un segmento del mercado que funciona como un espacio juvenil en el que la precariedad objetiva se da de la mano de una percepción social de que se trata de empleos de paso. 2012. con la contratación por obra o interina y la constante repetición de planes de saneamiento. es el resultado de una serie de factores. lo construyen desde un contexto de pocas oportunidades. retoma palabras de Dubet y nos dice que para este autor. se ponen de manifiesto en la escuela entre los jóvenes. de tal manera que esperan poco de la escuela” (Guzmán. a través de diferentes formas de violencia. la precarización de las condiciones de vida…los jóvenes perciben un futuro incierto. guarda una relación con el entorno social. perciben pocas oportunidades de construir un proyecto de vida. p. que la violencia que se genera entre los alumnos en el contexto escolar. 2012. lo hacen en un nuevo contexto de competitividad individual y a través de mecanismos que construyen la precariedad: contratos de inserción. aunado a lo anterior esta “el sentido que los jóvenes otorgan a los estudios. su protesta y disconformismo contra el orden instituido. saben que su estabilidad en un empleo está más amenazada de lo que lo estaba en tiempos de sus padres. nuevamente Bourdieu nos dice: “Así se instaura el reinado absoluto de la flexibilidad. y muestran.34). lo cual favorece un contexto propicio para una cultura juvenil de la delincuencia. p. la violencia que se vive en las escuelas. El neoliberalismo provoca en los jóvenes incertidumbre con respecto a su futuro. entre los que señala: “el aumento del desempleo.34).

solo ha logrado profundizar la precariedad de las condiciones de vida 6 .instauración. Todo esto dentro de un ritmo de vida. pues el sistema como lo menciona Bourdeiu “atomiza. y finalmente entre individuos. El derrumbe del Estado de bienestar. en pocas palabras. p. p. Hay un derrumbe del Estado benefactor. Conduce por otro lado a la privatización de bienes y servicios lo que profundiza la inequidad y la exclusión.17). desmoviliza e insolidariza. el surgimiento el neoliberalismo lleva al establecimiento de políticas estatales de austeridad. grandes segmentos de la población son afectados por esta política. de la concurrencia entre filiales autónomas. a través de la individualización de la relación salarial. carreras individualizadas. estrategias de individualización que tienden a asegurar la autoexplotación” (Bourdieu. frenético que el mismo sistema económico impone. en el seno mismo de la empresa. sin espacios para el cuestionamiento y el diálogo. con unos modelos de referencia profundamente individualistas que destruyen lo comunitario. en la cual. 2012. 140). 1999. el establecimiento de objetivos individuales. el argumento neoliberal indica “hay que reducir al Estado porque no podemos darle bienestar a nuestros ciudadanos” (Peck. el cambio de la política social. entre equipos obligados a la polivalencia. aumentos individualizados de los salarios o concesión de primas en función de la competencia y el merito individuales. individualiza. que transfiere la responsabilidad de diseñar una política de bienestar social a entes privados. generando más inequidad y exclusión. instauración de entrevistas individuales de evaluación. a la reducción del gasto social. Como en un principio se menciono. lo cual ha traído como resultado la mercantilización de los servicios. al debilitamiento de leyes que protegían a los trabajadores y la flexibilización del trabajo por medio de la desregulación. el Estado permite que esta sea manejada por privados.

el neoliberalismo es un modelo económico que seguirá vigente en nuestra sociedad. Lo único que se tiene es depender de un mercado laboral flexible que se resiste a llevar a cabo acuerdos laborales que garanticen las condiciones necesarias para el avance económico y social de la clase trabajadora. North. Mas del 50% de la población económicamente activa en nuestro país se encuentra en la economía informal” (Méndez. Sin embargo. entre otros. industriales. dejando atrás los derechos universales como. donde una cantidad de individuos y familias han caído en la pobreza mientras una minoría ha visto un incremento de su bienestar como beneficiaria del nuevo modelo. a la estabilidad laboral. p. extrae su fuerza social de “la fuerza politicoeconómica de aquellos cuyos intereses expresa. Friedman. políticos conservadores o socialdemócratas convertidos…altos funcionarios de las finanzas.y de trabajo de gran parte de la sociedad. 7 . las causas del empobrecimiento general de la humanidad por la implementación de dicho modelo económico. Este mercado laboral flexible solo ha generado: “Aumento del desempleo. y cuenta además con sus teóricos neoliberales. sin derechos sociales que está más expuesto a la explotación. desagregado. Becker. s/f. nos encontramos ante un nuevo perfil del trabajador caracterizado por ser un sujeto aislado. operadores financieros. el derecho al trabajo. en especial del comercio ambulante. y subempleo…lo cual a su vez incide en… el incremento de la economía informal. p. Fujuyama. accionistas.”(Bourdieu.70) La informalización ha estado acompañada de una desigualdad económica constante o creciente. 1999. entre otros. El neoliberalismo considera a la gente que trabaja como un objeto desechable. que se empeñan en tergiversar. entre estos podemos citar a Hayek. puede ser contratada y despedida. El mercado libre dentro del neoliberalismo es una máquina para la creación y reproducción de la desigualdad. 139). aun con todo lo que se ha mencionado.

Entre las cosas que pueden afectar al mercado. y como consecuencia no tener un desarrollo integral. y la oposición al mismo crece día a día. la política monetaria neoliberal promueve la estabilidad económica y no es necesaria la intervención del Estado.Estos ideólogos nos dicen que la pobreza es algo natural resultado de no poder alcanzar una etapa más evolutiva por una parte de la sociedad. la delincuencia y porque no decirlo. no es necesaria una fuerza externa. Desde estas visiones de corte neoliberal la pobreza. el número de habitantes del mundo. si las familias son menos numerosas. se debe mencionar que la toma de conciencia ante el neoliberalismo en la población mundial es cada vez mayor. el desempleo. por ende. la coerción o la violación de la libertad. Becker menciona que la clave de todo está en la educación. Contrario a estas posiciones. de tal forma que. es atribuida a los individuos. el analfabetismo. se encuentran los sindicatos según Friedman. esto también se relaciona con la posibilidad de tener un mejor empleo. en este sentido este autor recurre a la obra de Adan Smith. sabemos que Organismos como el Fondo Monetario Internacional (FMI) y el Banco Mundial (BM). para conseguir la cooperación de los individuos. Si no hay inversión en el capital humano crece el número de desempleados y aumentan los que trabajan en el mercado informal. el FMI dependiente de los 8 . ya que la regulación excesiva del Estado puede provocar la pobreza. consistió en afirmar que todo intercambio voluntario genera beneficios para las dos partes. la extrema pobreza que está golpeando con mayor fuerza a la mayoría de habitantes del país. “la riqueza de las naciones” y afirma que el hallazgo de este. las personas no pueden reproducirse como conejos. en su salud. es su responsabilidad. la pobreza es el problema de la falta de cooperación entre los hombres. se relaciona con la prosperidad y cualquier interferencia al mecanismo del mercado conduce a la pobreza. por no invertir en su capital humano. North señala la crisis de la sobrepoblación. son parte de los factores que ocasionan la entrada del neoliberalismo a los países. los padres invierten más en su educación y en la de sus hijos.

las becas para estudiantes de bajos ingresos y los apoyos a madres solteras tiene carácter de leyes de aplicación obligatoria por parte del Ejecutivo local. y en la intervención del Estado para garantizar un desarrollo económico equilibrado. dado su carácter temporal y focalizado. estos organismos han dado préstamos a México. de cobrar mayor fuerza los índices de pobreza aumentarán.EE. afirmó el secretario de Desarrollo Social del Gobierno del Distrito Federal (GDF). cuyo título fue “el neoliberalismo sólo genera más pobres: Batres” y que nos permite dar cuenta de las consecuencias de la implementación de este modelo económico en México: “El aumento de la pobreza en el país muestra el fracaso de la política neoliberal del gobierno federal. pues es ese el común denominador de las políticas neoliberales: pobreza. Para finalizar. en la ciudad de México la pensión a los adultos mayores. en muchas ocasiones dichas políticas violan la autonomía de los estados. Aseveró que los programas asistenciales del gobierno federal son regresivos.UU. Estas son las principales acciones del neoliberalismo en nuestro país. pueden ser afectados por los previsibles ajustes al gasto público y ni siquiera los han convertido en leyes para garantizar su permanencia. Martí Batres. En cambio. La política económica está produciendo más pobres en México y sus remedios pueden ser peores que la solución pretendida. agrego a esta última parte. el ISSSTE. explicó. de una política social respaldada en instituciones como el Seguro Social. que se basa en la aplicación de medidas económicas que sólo multiplican el número de pobres. Universidades.. a otra de programas asistenciales que intentan atemperar la pobreza de sectores focalizados de 9 . Pasamos. indicó. un artículo que se público en el diario la jornada de nuestro país. agregó. dicta las condiciones en que se otorgan los préstamos.

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