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Agenda de Actividades

Semana 1: Ayuda, tutoriales, cursos en lnea y manuales

Objetivo

Actividades a
Realizar

Actividad Uno
Conocer las
herramientas
que permiten
actualizar
constantement
e nuestros
conocimientos
sobre los
avances y
nuevas
versiones que
surgen sobre
las TIC
Valorar la
importancia de
la
actualizacin
por cuenta
propia como
una forma de
renovar
nuestro perfil
profesional y
aumentar
Primera
nuestra
capacidad de autoevaluacin
innovacin
Mostrar

Indicaciones

Valor
(calificacin)

Ve al foro: Tendencias de 20 puntos/100


las TIC: oportunidades y
amenazas sociales y sigue
las indicaciones all
publicadas.
Despus realiza una
revisin analtica de los
recursos publicados en el
foro Herramientas para el
aprendizaje
autnomo y la actualizacin
en TIC y participa en este
espacio siguiendo las
indicaciones all publicadas.
Para concluir esta actividad
acude al buzn de tareas
Ayuda, tutoriales, cursos
en lnea y manuales.
Resuelve los dos problemas
all planteados y adjunta un
archivo de Word con la
solucin en este buzn.
Resuelve el cuestionario
primera autoevaluacin

Requisito para
evaluacin

habilidad en la
bsqueda,
evaluacin y
uso de
herramientas,
tutoriales y
manuales
para aprender
en forma
autnoma
sobre las
nuevas
versiones o
los nuevos
programas
procesadores
de texto y
presentadores
multimedia,
as como las
herramientas
ms
sofisticadas
de Internet y
las nuevas
aplicaciones
que surjan a
travs de este
medio.

Practicar
estrategias
que permitan
aprender por
propia cuenta
sobre los
avances y
nuevas
versiones que
surgen sobre
las TIC.

Productos o evidencias de aprendizaje:

Publicacin individual de las respuestas a los planteamientos expuestos en el

foro Tendencias de las TIC: oportunidades y amenazas sociales

Publicacin individual de las principales caractersticas de un sistema de


ayuda, un tutorial, un curso en lnea y un manual, sus ventajas y sus
inconvenientes en el foro Herramientas para la actualizacin en TIC

Publicacin en el foro Ayuda, tutoriales, cursos en lnea y manuales de la


solucin al problema planteado.

Cuestionario resuelto: Primera autoevaluacin

Forma, fecha y hora de entrega: Hasta antes de las 23:55 hrs del primer da de
la segunda semana.
Forma , fecha y hora de realimentacin por parte del profesor:

Publicacin individual de las respuestas a los planteamientos


expuestos en el foro Tendencias de las TIC: oportunidades y
amenazas sociales: El profesor publicar una conclusin integradora con
base en todas las participaciones al final del foro antes de las 23:55 del
cuarto da de la segunda semana.

Publicacin individual de las principales caractersticas de un sistema


de ayuda, un tutorial, un curso en lnea y un manual, sus ventajas y sus
inconvenientes en el foro Herramientas para la actualizacin en TIC:
El profesor publicar una conclusin integradora con base en todas las
participaciones al final del foro antes de las 23:55 del cuarto da de la
segunda semana.

Publicacin en el buzn de tareas Ayuda, tutoriales, cursos en lnea y


manuales con las caractersticas solicitadas en este foro: El profesor
ofrecer una breve retroalimentacin personalizada a cada trabajo enviado
antes de las 23:55 del segundo da de la tercera semana.

Resolucin del cuestionario Primera autoevaluacin: Aunque el


profesor revisar los resultados de este cuestionario, no lo retroalimentar ya
que est diseado para servir como una herramienta para la reflexin
personal sobre el propio proceso de aprendizaje. Ser tomado en cuenta
como parte del Portafolio de evidencias y deber anexarse una copia de las
respuestas a este trabajo integrador.

Semana 2: Comienza el trabajo integrador final y el portafolio de evidencias.

Periodo de realizacin: Desde el lunes de la segunda semana hasta el viernes de la


sexta semana
Lmite para la entrega: Hasta las 23:55 hrs del viernes de la sexta semana.
Actividad a realizar
Trabajo integrador final : Construccin de un espacio
virtual en la Web 2.0

Ve al foro Trabajo integrador final y revisa las


instrucciones all planteadas. En caso de ser
necesario publica en el foro tus dudas y
comentarios.

Contacta a tu equipo para dar inicio a las


actividades indicadas.

Elaboren en equipo un cronograma en donde se


establezcan las fechas en las que realizarn los
diferentes avances del trabajo final. Publiquen este
cronograma en el foro.

Publiquen los avances programados en su


cronograma en el foro dedicado al trabajo.

A travs del foro integrador final se atendern


todas las dudas relacionadas con este trabajo. El
profesor revisar el foro durante toda la semana y
los viernes dar contestacin a todas las dudas.

El chat Trabajo integrador final podr ser utilizado


por los equipos para reunirse y llegar a acuerdos.
Tambin tendrn la opcin de reunirse con el
profesor en este espacio para una asesora, con
previa cita hecha a travs del foro.

Portafolio de evidencias: Coleccin de trabajos y


tareas con reflexin sobre el propio aprendizaje.
El portafolio de evidencias es una coleccin de todos los
trabajos y tareas desarrollados durante el curso. Este

Valor (calificacin)
20 puntos/100

Requisito para
evaluacin.
En caso de no
entregarse el portafolio

portafolio se complementa con los cuestionarios de


de evidencia no tendrs
autoevaluacin resueltos y la seleccin de los dos mejores derecho al registro de
trabajos realizados Esta seleccin deber ir acompaada
las otras calificaciones.
con una explicacin en la que se exponga porque fueron
seleccionados.
Producto de aprendizaje a entregar:
Trabajo integrador final: Construccin de un espacio virtual en la Web 2.0
El producto final de este trabajo es:

Cronograma de avances publicado en el foro del trabajo integrado final.

Avances publicados conforme al cronograma.

Publicacin de la direccin electrnica en donde se localizar el blog


desarrollado con las caractersticas e informacin adjunta solicitada en la
actividad.

Portafolio de evidencias: Coleccin de trabajos y tareas con reflexin sobre el


propio aprendizaje.
El producto final de este trabajo es:

La creacin de una carpeta comprimida con la coleccin de trabajos de las


seis semanas del curso y los cinco cuestionarios de autoevaluacin
contestados. Esta carpeta deber publicarse en ele foro de portafolio de
evidencias.

La publicacin en el foro de un mensaje en el que se diga cuales fueron los


dos mejores trabajos de tu portafolio personal y una explicacin en la que se
exponga porque fueron seleccionados.

Forma, fecha y hora de entrega: Hasta las 23:55 hrs del quinto da de la sexta
semana.
Forma, fecha y hora de retroalimentacin: El tercer da de la sptima semana,
despus de las 18:00 hrs.

Semana 2: Word bsico

Objetivo

Actividades a
Realizar

Actividad dos
Conocer las
principales
caractersticas
del procesador.

Comprender su
aplicacin en la
creacin y
difusin de
documentos de
calidad y
comunicaciones
relacionadas
con su actividad
acadmica y
profesional.

Demostrar
habilidad en el
manejo del
procesador de
textos para la
creacin y
difusin de
documentos de
calidad y
comunicaciones Segunda
autoevaluacin
relacionadas
con su actividad
acadmica y
profesional
mediante la
elaboracin de
un ejercicio
prctico
especfico.
Practicar
estrategias que
permitan
aprender por
propia cuenta

Indicaciones

Ve al buzn de tareas
Word Bsico: Revisin de
habilidades , realiza los
ejercicios que all se
plantean y enva al buzn
de tareas tus dudas,
comentarios y solicitudes;

Valor
(calificacin)
Requisito
para
evaluacin.

Luego ve al foro Word


Bsico: problemas,
publica la solucin a los
dos problemas all
planteados y tu
contribucin al foro
siguiendo las instrucciones
que all se indican;
Posteriormente ve al foro
Word Bsico:
Investigacin y participa
en la actividad siguiendo
las indicaciones que all se
plantean.

Finalmente contesta el
cuestionario : Segunda
Autoevaluacin

Requisito
para
evaluacin

sobre los
avances y
nuevas
versiones que
surgen sobre
las TIC.
Productos o evidencias de aprendizaje:

Publicacin individual de los ejercicios resueltos en el buzn de tareas Word


Bsico: Revisin de habilidades

Publicacin individual de las soluciones a los dos problemas planteados y de


la contribucin con la construccin de un problema atendiendo a las
caractersticas solicitadas en el foro Word Bsico: problemas

Publicacin de la investigacin con las caractersticas solicitadas en el foro


Word Bsico: Investigacin

Cuestionario resuelto: Segunda autoevaluacin

Forma, fecha y hora de entrega: Hasta antes de las 23:55 hrs del primer da de
la tercera semana.
Forma , fecha y hora de realimentacin por parte del profesor:

Publicacin individual de los ejercicios resueltos en el buzn de tareas


Word Bsico: Revisin de habilidades: La retroalimentacin se ofrecer
el quinto da de la tercera semana a travs del espacio de realimentacin de
este buzn de tareas. Si tienes dudas al respecto enva un mensaje a tu
profesor asesor o publcalo en el foro de Orientacin Acadmica.

Publicacin individual de las soluciones a los dos problemas


planteados y de la contribucin con la construccin de un problema
atendiendo a las caractersticas solicitadas en el foro Word Bsico:
problemas: La retroalimentacin se llevar a cabo entre los estudiantes al
hacer la revisin de las soluciones publicadas. El profesor moderar los
mensajes y ofrecer el primer da de la cuarta semana una conclusin
integradora que atender todas las participaciones.

Publicacin de la investigacin con las caractersticas solicitadas en el


foro Word Bsico: Investigacin: El profesor ofrecer una conclusin
integradora que atender todas las participaciones el tercer da de la tercera
semana.

Cuestionario resuelto: Segunda autoevaluacin: Aunque el profesor

revisar los resultados de este cuestionario, no lo retroalimentar ya que est


diseado para servir como una herramienta para la reflexin personal sobre
el propio proceso de aprendizaje. Ser tomado en cuenta como parte del
Portafolio de evidencias y deber anexarse una copia de las respuestas al
trabajo integrador.

Semana 3: Word Avanzado.

Objetivo

Actividades a
Realizar

Actividad Tres
Solucionar
problemas
especficos a
travs de la
elaboracin de
documentos
en procesador
de textos.
Evaluar las
herramientas
y soluciones
que ofrecen
los
procesadores
de texto, para
determinar si
ests son la
mejor opcin
para la
atencin a
problemas
especficos y
seleccionar la
mejor opcin. Tercera

Indicaciones

Ve al buzn de tareas
Anlisis de habilidades
avanzadas , realiza los
ejercicios que all se
plantean y enva al buzn
de tareas tus dudas
comentarios y solicitudes;

Valor
(calificacin)
5 puntos/100

Luego ve al foro Word


Avanzado: solucin de
problemas, publica la
solucin a los dos
problemas all planteados y
tu contribucin al foro
siguiendo las instrucciones
que all se indican;
Posteriormente ve al foro
Word Avanzado:
Investigacin y participa en
la actividad siguiendo las
indicaciones que all se
plantean.
Finalmente contesta el
cuestionario : Tercera

Requisito para

Valorar el uso autoevaluacin Autoevaluacin


del
procesador de
textos, como
una
herramienta
til para la
productividad,
la
comunicacin
y la
investigacin.

utilizar las
funciones
avanzadas de
un programa
procesador de
texto de forma
individual y
colaborativa,
para la
elaboracin de
documentos
especializados
mediante la
solucin de un
problema.

evaluacin

Productos o evidencias de aprendizaje:


Actividad tres

Publicacin individual de las soluciones a los dos problemas planteados y de


la contribucin con la construccin de un problema atendiendo a las
caractersticas solicitadas en el foro Word Avanzado: Solucion de problema

Publicacin individual de las soluciones a los dos problemas planteados y de


la contribucin con la construccin de un problema atendiendo a las
caractersticas solicitadas en el foro Word Avanzado: problemas

Publicacin de la investigacin con las caractersticas solicitadas en el foro


Word Avanzado: Investigacin

Actividad cuatro

Publicacin en equipo de la solucin al problema seleccionado en el foro.

Cuestionario resuelto: Tercera autoevaluacin


Forma, fecha y hora de entrega: Hasta antes de las 23:55 hrs del primer da de
la cuarta semana.
Forma , fecha y hora de realimentacin por parte del profesor:

Publicacin individual de los ejercicios resueltos en el buzn de tareas


Anlisis de habilidades avanzadas : La retroalimentacin se ofrecer el
quinto da de la tercera semana a travs del espacio de realimentacin de
buzn de tareas

Publicacin individual de la solucin a los problemas planteados y de la


conclusin reflexiva atendiendo a las caractersticas solicitadas en el
foro Word Avanzado: solucin de problema: La retroalimentacin se llevar
a cabo entre los estudiantes al hacer la revisin de las soluciones
publicadas. El profesor moderar los mensajes y ofrecer el primer da de la
quinta semana una conclusin integradora que atender a todas las
participaciones.

Publicacin de la investigacin con las caractersticas solicitadas en el


foro Word Avanzado: Investigacin: El profesor ofrecer una conclusin
integradora que atender todas las participaciones el tercer da de la cuarta
semana.

Durante esta semana el profesor tambin ofrecer asesora a travs de la


sala de chat: Word Avanzado el cuarto da, de 19:00 a las 21:00 hrs y el
viernes de 7:00 a 10:00 hrs; a travs de la dinmica de participacin
publicada en la misma sala de chat.

Semana 4: Introduccin al multimedia y creacin de presentaciones

Objetivo

Actividades a
Realizar

Indicaciones

Valor
(calificacin)

Actividad
Conocer las
Cinco
principales
caractersticas
del software de
presentaciones.

Comprender la
aplicacin del
software de
presentaciones
en la creacin y
difusin de
documentos de
presentacin y
comunicaciones
relacionadas
con su actividad
acadmica y
profesional.

Demostrar
habilidad en el
manejo del
software de
presentaciones
para la creacin
y difusin
individual y
colaborativa de
documentos de
presentacin y
comunicaciones
relacionadas
con su actividad
acadmica y
Actividad Seis
profesional
mediante la
elaboracin de
un ejercicio
prctico
especfico.
Practicar
estrategias que
permitan

Realiza una lectura


10 puntos/100
comprensiva de los
recursos que se ofrecen en
el espacio Acceso a los
contenidos de la Unidad
Tres, luego participa en la
construccin colectiva
grupal sobre el concepto de
software de
presentaciones, sus
ventajas y sus
caractersticas. Hazlo a
travs del Wiki Software
de presentaciones:
Concepto y caractersticas
siguiendo las instrucciones
que all se indican
Despus acude al foro
Software de
presentaciones: reflexin y
participa en la actividad
siguiendo las indicaciones
que all se plantean.
Finalmente acude al buzn
de tareas Software de
presentaciones:
Aprendizaje autnomo y
construye la evidencia de
aprendizaje a entregar
siguiendo las instrucciones
all anotadas.
Realiza una lectura
15 puntos/100
comprensiva de los
recursos que se ofrecen en
el foro Software de
presentaciones:
problemas; despus
contacta a tu equipo y,
siguiendo las indicaciones
de la actividad, publiquen,
por medio de una
presentacin electrnica en

aprender por
propia cuenta
sobre los
avances y
nuevas
versiones que
surgen sobre
las TIC.

PowerPoint, una propuesta


de solucin al problema all
planteado.
Finalmente contesta el
cuestionario : Cuarta
Autoevaluacin

Requisito
para
evaluacin.

Productos o evidencias de aprendizaje:


Actividad cinco

Colaboracin individual en la construccin colectiva del wiki Software de


presentaciones: Concepto y caractersticas

Publicacin individual en el foro Software de presentaciones: reflexin de la


afirmacin principal que sostiene cada uno de los autores, as como de la
evaluacin de cada opinin y la posicin adoptada con base en una
argumentacin pertinente.

Publicacin en el buzn de tareas: Software de presentaciones: Aprendizaje


autnomo de una propuesta de aprendizaje autnomo (en diagrama, grfica
o tabla) para el uso de PowerPoint tomando en cuenta la caractersticas
solicitadas.

Actividad seis

Publicacin en equipo de la solucin al problema seleccionado en el foro


Software de presentaciones: problemas haciendo uso de una presentacin
en PowerPoint.

Cuestionario resuelto: Cuarta autoevaluacin

Forma, fecha y hora de entrega: Hasta antes de las 23:55 hrs del primer da de
la quinta semana.
Forma , fecha y hora de realimentacin por parte del profesor:

Actividad cinco

Colaboracin individual en la construccin colectiva del concepto en el


wiki Software de presentaciones: Concepto y caractersticas: La
retroalimentacin se llevar a cabo entre los estudiantes durante la
construccin colectiva del concepto y temas relacionados. El profesor
moderar los mensajes y ofrecer el primer da de la sexta semana una
conclusin integradora que atender a todas las participaciones.

Publicacin individual en el foro Software de presentaciones:


reflexin de la afirmacin principal que sostiene cada uno de los
autores, as como de la evaluacin de cada opinin y la posicin
adoptada con base en una argumentacin pertinente: El profesor
ofrecer una conclusin integradora que atender todas las participaciones el
tercer da de la quinta semana.

Publicacin en el buzn de tareas: Software de presentaciones:


Aprendizaje autnomo de una propuesta de aprendizaje autnomo (en
diagrama, grfica o tabla) para el uso de PowerPoint tomando en cuenta
las caractersticas solicitadas: El profesor construir un modelo para el
aprendizaje autnomo de PowerPoint tomando en cuenta las participaciones
del buzn de tareas y lo publicar en el foro Novedades. Junto con el
modelo publicar conclusiones generales relacionadas con la actividad el
cuarto da de la quinta semana.

Actividad seis

Publicacin en equipo de la solucin al problema seleccionado en el


foro Software de presentaciones: problemas haciendo uso de una
presentacin en PowerPoint: A travs de una votacin entre los
estudiantes se tomar una decisin por consenso sobre la mejor propuesta
con base en criterios previamente establecidos por el profesor.

Cuestionario resuelto: Cuarta autoevaluacin: Aunque el profesor


revisar los resultados de este cuestionario, no lo retroalimentar ya que est
diseado para servir como una herramienta para la reflexin personal sobre
el propio proceso de aprendizaje. Ser tomado en cuenta como parte del
Portafolio de evidencias y deber anexarse una copia de las respuestas a
este trabajo integrador.

Semana 5: Tecnologas de informacin y comunicacin

Objetivo

Actividades a
Realizar

Actividad Siete
Conocer las
herramientas
bsicas para la
comunicacin a
travs de
Internet.
Comprender la
aplicacin de
las
herramientas
bsicas de
comunicacin a
travs de
Internet en la
difusin de
documentos y
comunicaciones
relacionadas
con su actividad
acadmica y
profesional.
Demostrar
habilidad en la Actividad Ocho
aplicacin y uso
de las
herramientas
bsicas para la
comunicacin a
travs de
Internet para la
difusin
individual y
colaborativa de
documentos y
comunicaciones
relacionadas
con su actividad
acadmica y

Indicaciones

Ingresa en el foro TIC:


conceptualizacin e
importancia y en este
espacio:

Analiza la
informacin de los
cinco temas que
ofrece el recurso
multimedia
Introduccin al
Internet

Evala la
informacin
contenida en el
documento La
generacin Google

Valor
(calificacin)
10 puntos/100

Despus participa en la
discusin con base en las
instrucciones all
planteadas. (plantilla)
Ingresa en el glosario TIC: 10 puntos/100
Conceptos y con base en
instrucciones all
planteadas participa en la
construccin colectiva de
un diccionario bsico de
conceptos sobre las
herramientas bsicas de
comunicacin en Internet.
Finalmente contesta el
cuestionario : Quinta
Autoevaluacin
Finalmente contesta el
cuestionario : Quinta

Requisito
para

profesional
mediante la
elaboracin de
un producto de
aprendizaje
especfico.

Autoevaluacin

evaluacin.

Valorar el uso
las aplicaciones
bsicas de
Internet como
herramientas
tiles para la
productividad,
la comunicacin
y la
investigacin.

Productos o evidencias de aprendizaje:


Actividad siete

Participacin en la discusin a travs del foro TIC: conceptualizacin e


importancia

Actividad ocho

Participacin en la construccin colectiva de un diccionario bsico de


conceptos sobre las herramientas bsicas de comunicacin en Internet en el
glosario TIC: Conceptos.

Forma, fecha y hora de entrega: Hasta antes de las 23:55 hrs del primer da de
la sexta semana.
Forma , fecha y hora de realimentacin por parte del profesor:
Actividad siete

Participacin en la discusin a travs del foro TIC: conceptualizacin e


importancia: El profesor ofrecer una conclusin integradora que atender
todas las participaciones el tercer da de la sexta semana.

Actividad ocho

Participacin en la construccin colectiva de un diccionario bsico de


conceptos sobre las herramientas bsicas de comunicacin en Internet

en el glosario TIC: Conceptos: El profesor ofrecer una calificacin a los


conceptos publicados y en caso de ser necesaria una observacin o
correccin al concepto publicado, el profesor ingresar un comentario.

Cuestionario resuelto: Cuarta autoevaluacin: Aunque el profesor


revisar los resultados de este cuestionario, no lo retroalimentar ya que est
diseado para servir como una herramienta para la reflexin personal sobre
el propio proceso de aprendizaje. Ser tomado en cuenta como parte del
Portafolio de evidencias y deber anexarse una copia de las respuestas a
este trabajo integrador.

Semana 6: Desarrollo y entrega de trabajo integrador final y portafolio de


evidencias.

Objetivo

Actividades a
Realizar

Indicaciones

Valor
(calificacin)

Trabajo
Desde la segunda semana 20 puntos/100
integrador final: te encuentras trabajando
con tu equipo en la
Construccin construccin de este
de un espacio espacio virtual.
virtual en la
Web 2.0
Dale los toques finales para
la entrega de un trabajo de
Reflexionar
calidad profesional.
sobre el propio
Completa, durante esta
proceso de
semana, los faltantes
aprendizaje
programados conforme a lo
para
establecido en tu
consolidar
cronograma.
estrategias de
Entrega los productos
aprendizaje
finales de este trabajo en el
autnomo
foro correspondiente:
desarrolladas
Consolidar los
aprendizajes
desarrollados
a travs del
desarrollo de
un proyecto
integrador.

durante el
curso.

Cronograma de
avances publicado
en el foro del
trabajo.

Avances publicados
conforme al
cronograma.

Publicacin de la direccin
electrnica en donde se
localizar el blog
desarrollado con las
caractersticas e
informacin adjunta
solicitada en la actividad.
Portafolio de
evidencias:
Coleccin de
trabajos y
tareas con
reflexin sobre
el propio
aprendizaje.

Desde la segunda semana Requisito para


te encuentras integrando tu evaluacin.
coleccin de evidencias de
aprendizaje y reflexiones, a
travs de la autoevaluacin
sobre tu propio proceso de
aprender.
Prepara y entrega los
productos finales de esta
actividad:

La publicacin de
una carpeta
comprimida con la
coleccin de
trabajos y tareas
realizadas durante
las seis semanas
del curso,
incluyendo los
cuestionarios de
evaluacin
contestados en
archivos de Word

La publicacin en el
foro de un mensaje
en el que se diga
cuales fueron los
dos mejores
trabajos
seleccionados y una

explicacin en la
que se exponga
porqu fueron
seleccionados esos
trabajos por sobre
los dems como los
dos mejores.
Forma, fecha y hora de entrega: Hasta las 23:55 hrs del quinto da de la sexta
semana.
Forma, fecha y hora de retroalimentacin: El tercer da de la sptima semana,
despus de las 18:00 hrs.