Está en la página 1de 26

MEJORAMIENTO DE LA OFERTA DE SERVICIOS EDUCATIVOS PARA EL APRENDIZAJE EN EL CNTI N 35005

RVDO. BARDO BAYERLE DISTRITO Y PROVINCIA DE OXAPAMPA DEPARTAMENTO DE PASCO

I. RESUMEN EJECUTIVO

1. NOMBRE DEL PROYECTO:


MEJORAMIENTO DE LA OFERTA DE SERVICIOS EDUCATIVOS PARA
EL APRENDIZAJE EN EL CNTI N 35005 RVDO. BARDO BAYERLE
DISTRITO Y PROVINCIA DE OXAPAMPA-DEPARTAMENTO PASCO.
2. UBICACIN DEL PROYECTO:

UBICACIN DEL PROYECTO


Departamento:
Provincia:
Distrito:
Localidad:
Regin Geogrfica:
Altitud:
Zona:
Direccin Infraestructura A:

Pasco
Oxapampa
Oxapampa
Oxapampa
Costa ( ) Sierra ( ) Selva (x)
1,806 m.s.n.m.
Urbana
Jr. Mullemdruck Cuadra 06 Mz. 167

Direccin Infraestructura B:
Jurisdiccin:
Cdigo Local:
Turno:
Nivel:
Cdigo Modular:

Jirn Lima Mz. 216


UGEL Oxapampa
405977
Maanas
Educacin Bsica Regular
Inicial
1550847
Primaria
0424846
Secundaria 1251271

3. PROBLEMTICA ACTUAL:

EL Distrito de Oxapampa, es uno de los 08 distritos de la provincia de

ING. KLEVER URIBE MELENDEZ GAMARRA

PRESIDENTE REGIONAL

MEJORAMIENTO DE LA OFERTA DE SERVICIOS EDUCATIVOS PARA EL APRENDIZAJE EN EL CNTI N 35005


RVDO. BARDO BAYERLE DISTRITO Y PROVINCIA DE OXAPAMPA DEPARTAMENTO DE PASCO

Oxapampa.
La Superficie total del distrito de Oxapampa es de 982.02 Km2, y la
densidad poblacional es de 14.4 habitante/km2.

CUADRO N 001

Cuenta con una poblacin estimada de 14 190 habitantes al 2007,


siendo la poblacin de 10 a 14 aos la potencialmente afectada con
1,691 habitantes, representando el 11.92%, seguido por la poblacin de
5 a 9 aos con 1, 423 habitantes representando el 10.03% y tambin
tenemos a una poblacin de mayor porcentaje de 15 a 19 aos que
hacen un 9.61%.

CUADRO N 002

ING. KLEVER URIBE MELENDEZ GAMARRA

PRESIDENTE REGIONAL

MEJORAMIENTO DE LA OFERTA DE SERVICIOS EDUCATIVOS PARA EL APRENDIZAJE EN EL CNTI N 35005


RVDO. BARDO BAYERLE DISTRITO Y PROVINCIA DE OXAPAMPA DEPARTAMENTO DE PASCO

Indicadores educativos:
Como se aprecia en el cuadro siguiente los indicadores a nivel
departamental y nacional; se puede apreciar que el 70.30% de la
poblacin total se matricul a un centro de estudios de nivel inicial a
diferencia de solo 64.80% de nios que asisten a un centro de estudios
en la Regin de Pasco; asimismo la tasa es proporcional en el nivel
primario de 94.80%, tambin para el nivel secundario solo hay 1% de
diferencia.
CUADRO N 003

El presente cuadro, en atencin

al Censo Nacional de Poblacin y

Vivienda 2007, muestra que un 9.0% no presentan ninguna asistencia


en todos los niveles de estudios, el 2.8% han asistido en el nivel inicial
de estudios, en tanto si vemos el indicador del nivel primario vemos que
del total asistieron un promedio de 33.3% seguidamente de un 38.6%
que asistieron en el nivel secundario de estudios; luego los prximos

ING. KLEVER URIBE MELENDEZ GAMARRA

PRESIDENTE REGIONAL

MEJORAMIENTO DE LA OFERTA DE SERVICIOS EDUCATIVOS PARA EL APRENDIZAJE EN EL CNTI N 35005


RVDO. BARDO BAYERLE DISTRITO Y PROVINCIA DE OXAPAMPA DEPARTAMENTO DE PASCO

niveles presentan un exiguo porcentaje, siendo el mayor de ellos el


4.8% correspondiente al nivel superior universitario completo.
CUADRO N 004

Eficiencia Educativa Estatal


La eficiencia educativa los centros educativos del distrito de Oxapampa
esta dado por:

CUADRO N 005

CUADRO N 006

ING. KLEVER URIBE MELENDEZ GAMARRA

PRESIDENTE REGIONAL

MEJORAMIENTO DE LA OFERTA DE SERVICIOS EDUCATIVOS PARA EL APRENDIZAJE EN EL CNTI N 35005


RVDO. BARDO BAYERLE DISTRITO Y PROVINCIA DE OXAPAMPA DEPARTAMENTO DE PASCO

CUADRO N 007

CUADRO N 008

CUADRO N 009

ING. KLEVER URIBE MELENDEZ GAMARRA

PRESIDENTE REGIONAL

MEJORAMIENTO DE LA OFERTA DE SERVICIOS EDUCATIVOS PARA EL APRENDIZAJE EN EL CNTI N 35005


RVDO. BARDO BAYERLE DISTRITO Y PROVINCIA DE OXAPAMPA DEPARTAMENTO DE PASCO

CUADRO N 010

Poblacin afectada
La poblacin afectada est conformada por todos los alumnos
matriculados en EL Colegio Nacional Integrado Tcnico Industrial N
35005 "Reverendo Padre Bardo Bayerle" del Distrito de Oxapampa
correspondiente a los niveles de inicial, primaria y secundaria, tales
alumnos son para el ao 2011, segn la nomina de matricula
proporcionada por la Institucin Educativa; un total de 821 alumnos; de
los cuales 84 corresponden al nivel inicial, 425 al nivel primario de
estudios y 312 al nivel secundario.

CUADRO N 011

ING. KLEVER URIBE MELENDEZ GAMARRA

PRESIDENTE REGIONAL

MEJORAMIENTO DE LA OFERTA DE SERVICIOS EDUCATIVOS PARA EL APRENDIZAJE EN EL CNTI N 35005


RVDO. BARDO BAYERLE DISTRITO Y PROVINCIA DE OXAPAMPA DEPARTAMENTO DE PASCO

CUADRO N 012

CUADRO N 013

Evolucin de la tasa de Matricula del Colegio Nacional Integrado N


35005 Reverendo Padre Bardo Bayerle.
En el Colegio Nacional integrado tenemos, la presente informacin
muestra la evolucin de la tasa de matricula tomando cinco aos a partir
del ao 2006 hasta el 2010; es as que observamos una tendencia
decreciente en esta evolucin, situacin que amerita un anlisis de las
posibles causas para la ocurrencia de esta disminucin, entre las cuales
podemos citar el mal estado en el que se encuentra la infraestructura
Educativa Bayerlinos, razn por la cual es absolutamente necesario el
mejoramiento con una infraestructura moderna y segura infraestructura
que motive una alza en las tasas de matrcula en esta institucin.

ING. KLEVER URIBE MELENDEZ GAMARRA

PRESIDENTE REGIONAL

MEJORAMIENTO DE LA OFERTA DE SERVICIOS EDUCATIVOS PARA EL APRENDIZAJE EN EL CNTI N 35005


RVDO. BARDO BAYERLE DISTRITO Y PROVINCIA DE OXAPAMPA DEPARTAMENTO DE PASCO

Adems de ello podemos citar como posible causa los niveles de


desnutricin encontrados en los nios matriculados, situacin bastante
critica que motiva a implantar de alguna forma algn tipo de poyo
alimentario carente en la institucin y los bajos ingresos econmicos de
cada familia.
CUADRO N 014

GRFICO N 016

GRFICO N 001

Respecto a la evolucin encontrada en el nivel inicial tenemos a los


nios de 03 aos con una tendencia decreciente, nios de 04 aos su
evolucin es decreciente y 05 aos en fluctuacin (creciente y
decreciente) con respecto a las matrculas correspondiente a los cinco
aos tomadas desde 2006 2010.

CUADRO N 015

ING. KLEVER URIBE MELENDEZ GAMARRA

PRESIDENTE REGIONAL

MEJORAMIENTO DE LA OFERTA DE SERVICIOS EDUCATIVOS PARA EL APRENDIZAJE EN EL CNTI N 35005


RVDO. BARDO BAYERLE DISTRITO Y PROVINCIA DE OXAPAMPA DEPARTAMENTO DE PASCO

GRFICO N 002

Respecto a la evolucin encontrada en el nivel primaria tenemos a los


alumnos del 1 grado matriculados desde 2006 2010 su evolucin de
matrcula fue decreciente, 2 grado tambin es decreciente, 3 grado es
fluctuante (creciente y decreciente), 4 grado es creciente para los aos
2006- 2008, pero en el ao 2009 -2010 es decreciente; asimismo en el
5 grado tenemos fluctuaciones para los aos 2007, 2009 y 2010
decrece y solo en el 2008 tiene un crecimiento de la poblacin
matriculada; por lo tanto para el 6 grado tenemos la evolucin de
matrcula en crecimiento.
CUADRO N 016

ING. KLEVER URIBE MELENDEZ GAMARRA

PRESIDENTE REGIONAL

MEJORAMIENTO DE LA OFERTA DE SERVICIOS EDUCATIVOS PARA EL APRENDIZAJE EN EL CNTI N 35005


RVDO. BARDO BAYERLE DISTRITO Y PROVINCIA DE OXAPAMPA DEPARTAMENTO DE PASCO

GRFICO N 003

Respecto a la evolucin encontrada en el nivel secundaria tenemos a


los alumnos del 1, 2 3, 4 y 5 grado segn la tendencia de matrcula
de los aos 2006 2010 es decreciente.

Rendimiento y desempeo de la Poblacin Escolar del Centro


Educativo C.N.T.I. N 35005 Rvdo. Padre Bardo Bayerle.
El rendimiento y desempeo de la poblacin escolar estar determinado
por los alumnos aprobados, desaprobados, y retirados; y dentro de ello
se ver el porcentaje que representa cada una de estas variables dentro
del registro total de matriculados.
Todo esto se realizara a travs de la evolucin del tiempo, tomando

ING. KLEVER URIBE MELENDEZ GAMARRA

PRESIDENTE REGIONAL

MEJORAMIENTO DE LA OFERTA DE SERVICIOS EDUCATIVOS PARA EL APRENDIZAJE EN EL CNTI N 35005


RVDO. BARDO BAYERLE DISTRITO Y PROVINCIA DE OXAPAMPA DEPARTAMENTO DE PASCO

como base el censo escolar de los aos 2006, 2007, 2008, 2009 y 2010;
proporcionado por la Colegio Nacional Integrado Tcnico Industrial N
35005 "Rvdo. Padre Bardo Bayerle del Distrito de Oxapampa.
Resultados de Aprobacin, desaprobacin, retirados, trasladados y
fallecidos de alumnos del registro educativo del 2006 -2010 Nivel
Inicial
CUADRO N 017

CUADRO N 018

El presente cuadro muestra un total de matriculados de 79 alumnos


para el ao 2006, de las cuales el 91.1% concluyeron sus estudios, y el
8.9% se retiraron;
en el 2007 se tiene 57 alumnos matriculados de las cuales el 96.5%
concluyeron sus estudios y el 3.5% se retiraron; para el ao 2008 se
tiene 68 alumnos matriculados de las cuales, el 92.6% concluyeron y el
7.4% se retiraron; por lo tanto en el ao 2009 se tiene 82 alumnos de
las cuales el 96.7% concluy y el 7.3% se retiro y en el ao 2010 se
matricularon 96 alumnos de las cuales el 81.3% concluy, el 13.5% se

ING. KLEVER URIBE MELENDEZ GAMARRA

PRESIDENTE REGIONAL

MEJORAMIENTO DE LA OFERTA DE SERVICIOS EDUCATIVOS PARA EL APRENDIZAJE EN EL CNTI N 35005


RVDO. BARDO BAYERLE DISTRITO Y PROVINCIA DE OXAPAMPA DEPARTAMENTO DE PASCO

retir y el 5.2% se traslado a otro centro de estudios.


Resultados de Aprobacin, desaprobacin y retiro de alumnos del
registro educativo del 2006 -2010 Nivel Primaria
CUADRO N 019

CUADRO N 020

El presente cuadro muestra un total de matriculados del nivel primaria


de 604 alumnos para el ao 2006, de las cuales el 58.4% concluyeron
sus estudios, 29.6% entraron en recuperacin, el 0.83% desaprobaron,
3.8% se trasladaron a otro centro de estudios y 7.6% se retiraron; en el
2007 se tiene 606 alumnos matriculados de las cuales el 62.9%
concluyeron sus estudios, el 21.0% ingresaron a recuperacin, el 1.32%
desaprobaron, el 3.8% se trasladaron a otro centro de estudios, 11.1%
se retiraron; para el ao 2008 se tiene 544 alumnos matriculados de las
cuales, el 73.2% concluyeron, el 16.9% ingresaron a recuperacin, 2.8%
desaprobaron, 3.5% se trasladaron a otro centro de estudios, y el 3.7%

ING. KLEVER URIBE MELENDEZ GAMARRA

PRESIDENTE REGIONAL

MEJORAMIENTO DE LA OFERTA DE SERVICIOS EDUCATIVOS PARA EL APRENDIZAJE EN EL CNTI N 35005


RVDO. BARDO BAYERLE DISTRITO Y PROVINCIA DE OXAPAMPA DEPARTAMENTO DE PASCO

se retiraron; por lo tanto en el ao 2009 se tiene 514 alumnos de las


cuales el 69.1% concluy sus estudios, el 31.1% ingreso a
recuperacin, 0.7% desaprob, el 3.1% se traslado a otro centro de
estudios, el 5.9% se retiro y en el ao 2010 se matricularon 498
alumnos de las cuales el 65.3% concluy, el 21.7% ingresaron a
recuperacin de las cuales 3.2% desaprob, el 4.6% se traslad a otro
centro de estudios, el 5.0% se retir y el 0.2% falleci.
Resultados de Aprobacin, desaprobacin, traslados, retiro y
fallecidos de alumnos del registro educativo del 2006 -2010 Nivel
Secundaria.
CUADRO N 021

CUADRO N 022

El presente cuadro muestra un total de matriculados del nivel primaria


de 288 alumnos para el ao 2006, de las cuales el 54.5% concluyeron
sus estudios, 30.9% entraron en recuperacin, el 4.5% desaprobaron,
2.8% se trasladaron a otro centro de estudios, el 6.9% se retiraron y el
0.3% falleci; en el 2007 se tiene 309 alumnos matriculados de las
cuales el 53.7% concluyeron sus estudios, el 24.6% ingresaron a

ING. KLEVER URIBE MELENDEZ GAMARRA

PRESIDENTE REGIONAL

MEJORAMIENTO DE LA OFERTA DE SERVICIOS EDUCATIVOS PARA EL APRENDIZAJE EN EL CNTI N 35005


RVDO. BARDO BAYERLE DISTRITO Y PROVINCIA DE OXAPAMPA DEPARTAMENTO DE PASCO

recuperacin, el 3.9% desaprobaron, el 2.3% se trasladaron a otro


centro de estudios, 15.5% se retiraron; para el ao 2008 se tiene 290
alumnos matriculados de las cuales, el 45.9% concluyeron, el 39.7%
ingresaron a recuperacin, 3.9% desaprobaron, 2.3% se trasladaron a
otro centro de estudios, y el 15.5% se retiraron; por lo tanto en el ao
2009 se tiene 306 alumnos de las cuales el 50.0% concluy sus
estudios, el 33.3% ingreso a recuperacin, 8.2% desaprob, el 4.6% se
traslado a otro centro de estudios, el 3.9% se retiro y en el ao 2010 se
matricularon 305 alumnos de las cuales el 54.4% concluy, el 32.1%
ingresaron a recuperacin de las cuales 7.2% desaprob, el 3.3% se
traslad a otro centro de estudios, y el 3.0% se retir por motivos de
situacin econmica.
4. CARACTERISTICAS FISICAS:
Caractersticas Ecolgicas
Morfologa y Topografa
El estudio de Mesozonificacin Econmica Ecolgica de la provincia (2009)
identifica el distrito dentro de la ecorregin de las Yungas Peruanas. A su
vez, se definen en el distrito dos de los cinco ecosistemas presentes en la
provincia (Selva Alta y Bosques Nublados), y dentro de estos se identifican
5 zonas de vida, lo que se puede apreciar en detalle en el cuadro siguiente:
CUADRO N 023

ING. KLEVER URIBE MELENDEZ GAMARRA

PRESIDENTE REGIONAL

MEJORAMIENTO DE LA OFERTA DE SERVICIOS EDUCATIVOS PARA EL APRENDIZAJE EN EL CNTI N 35005


RVDO. BARDO BAYERLE DISTRITO Y PROVINCIA DE OXAPAMPA DEPARTAMENTO DE PASCO

Por ubicarse la ciudad de Oxapampa debajo de los 2 000 msnm, pertenece


a la selva alta (3 500 a 600 msnm). Por tanto, muestra un relieve menos
complicado, pues comprende valles que se tornan ms amplios, de
topografa fuerte de colinas onduladas y terrazas ocasionales, quebradas
escarpadas, est conformada por unidades geomorfolgicas como colinas,
terrazas, valles fluviales, mesetas, ladera estructural y ladera de valle
subandino. Dado que el distrito se encuentra en laderas de montaa de
selva alta, los principales fenmenos geodinmicas estn asociados a
huaycos, deslizamientos e inundaciones; ello debido a las precipitaciones,
erosin fluvial y coluvial.
Suelo
Segn el informe de la Mesozonificacin, Econmica y Ecolgica de la
Provincia de Oxapampa, la clasificacin de las tierras por su capacidad de
uso mayor del distrito de Oxapampa es el siguiente:

CUADRO N 024

Recurso Hidrolgico de la Cuenca de Oxapampa


En cuanto a la hidrografa, existen dos sistemas hidrogrficos. Uno y el ms
importante, la microcuenca del ro Chorobamba y, en el extremo sur-oeste
del distrito, en la microcuenca de Santa Cruz, la quebrada Santa Cruz es
tributaria del ro Paucartambo, que luego se une con el ro Chanchamayo
para formar el ro Peren.

ING. KLEVER URIBE MELENDEZ GAMARRA

PRESIDENTE REGIONAL

MEJORAMIENTO DE LA OFERTA DE SERVICIOS EDUCATIVOS PARA EL APRENDIZAJE EN EL CNTI N 35005


RVDO. BARDO BAYERLE DISTRITO Y PROVINCIA DE OXAPAMPA DEPARTAMENTO DE PASCO

Microcuenca del ro Chorobamba


Sus nacientes se encuentran en el flanco occidental de la Montaa
Yanachaga, y las partes altas de las montaas ubicadas al NE de la ciudad
de Oxapampa. Sus aguas discurren formando riachuelos en direccin al
valle del ro Chorobamba, que fluye en direccin SE a NO, para unir sus
aguas con el ro Huaylamayo, y formar el ro Huancabamba, que sigue
hacia el norte con ese nombre hasta la confluencia con el ro Santa Cruz
que forma el ro Pozuzo. Esta microcuenca est conformada por los Ros
Chontabamba y Llamaquiz, ubicadas al sur oeste y este de la ciudad de
Oxapampa. Tiene una longitud aproximada de 32.36 km2, su permetro es
de 147 016.94 km2, formando un rea aproximada de 679.55 km2. Tiene
una serie de tributarios pequeos en su recorrido, entre los principales, los
ros Carapacho, Mississipi, La Esperanza, San Alberto, San Pedro,
Mantarajra, San Roque, Plata, Quillaz, San Cayetano, Santa Clara,
Pampa Machiz, Palmaz, Grapanaz, San Daniel, Yanachaga y las lagunas
de Pato Cocha, Chuntamuy Cocha y Chaqui Cocha.
Microcuenca del ro Paucartambo
Tiene sus nacientes en el flanco occidental de los nevados de
Huaguruncho, Tarata y en lagunas como Huangush, Pacha pata,
Luychococha, Chalhua, Jaico, Zapato Cocha. Sus aguas discurren sobre el
relieve cordillerano, llegando a fluir con pendiente pronunciada por la ladera
cordillerana para formar posteriormente el ro Huachn, que recorre con
direccin este oeste, y desemboca en el ro Quiparacra. Este ro confluye
con el Paucartambo, vertiendo sus aguas en el ro Peren. El ro
Paucartambo, desde sus inicios hasta el Puente del mismo nombre, tiene
una longitud aproximada de 55.70 km2, con un permetro de 160 980.15
km2, formando una microcuenca con un rea de 797.71 km2. Sus
principales tributarios son los ros San Francisco, Pusapno, Hrcules,
Raymondi, Santa Cruz, Tigre, Aurora, Pisco, Tres Aguas, Terrn, Mesapata,
Ramaz, Oyn, Canal de Piedra, Agua Blanca y La Sal. En el distrito no se
presentan lagunas en su jurisdiccin, como en el caso de los distritos
vecinos de Huancabamba, Chorobamba y Pozuzo.

Caractersticas Climatolgicas

ING. KLEVER URIBE MELENDEZ GAMARRA

PRESIDENTE REGIONAL

MEJORAMIENTO DE LA OFERTA DE SERVICIOS EDUCATIVOS PARA EL APRENDIZAJE EN EL CNTI N 35005


RVDO. BARDO BAYERLE DISTRITO Y PROVINCIA DE OXAPAMPA DEPARTAMENTO DE PASCO

Su clima es semiclido y muy hmedo, por ubicarse entre los 2 500 y 600
msnm, con precipitaciones elevadas y una temperatura promedio de 22 C.
Entre los 2 500 y 1 500 msnm son frecuentes las neblinas durante la noche
y la maana.

Recursos Biolgicos
La informacin sobre diversidad biolgica de la fauna no es fcil de precisar
en trminos distritales. Sin embargo, por estar situada una parte del distrito
en el Parque Nacional Yanachaga Chemilln, se debe considerar su flora y
fauna tambin como propia. El documento de Actualizacin el Plan Maestro
del Parque Nacional Yanachaga Chemilln (PNYCh) es el que nos
suministra esta informacin.

FIGURA N 004
MAPA DE UBICACIN DE DIVERSIDAD
BIOLGICA

Flora
La flora existente en el distrito presenta una gran diversidad, abarcando un

ING. KLEVER URIBE MELENDEZ GAMARRA

PRESIDENTE REGIONAL

MEJORAMIENTO DE LA OFERTA DE SERVICIOS EDUCATIVOS PARA EL APRENDIZAJE EN EL CNTI N 35005


RVDO. BARDO BAYERLE DISTRITO Y PROVINCIA DE OXAPAMPA DEPARTAMENTO DE PASCO

rango altitudinal que va desde los 1 800 hasta los 3 800 msnm hacia el este
(cordillera del Yanachaga), y est representada por la innumerable cantidad
de especies de musgos, helechos, orqudeas, bromelias, caas y rboles.
El presente listado de flora ha incorporado recientes registros, producto de
las expediciones de Cano et al. (1996) y Young & Len (1989), as como los
trabajos en orqudeas de David Benth (1996), y la revisin rigurosa ofrecida
por el Jardn Botnico de Missouri y la recopilacin de informacin realizada
por la biloga Natalia Caldern en el documento Actualizacin del Plan
Maestro Yanachaga Chemilln.
En total, se han registrado 1 956 especies de flora (en el mbito del Parque
Nacional Yanachaga Chemilln).
Fauna
La diversidad del distrito en cuanto a la fauna y con respecto al PNYCh est
condicionada a sus orgenes andino-patagnico, dado en la puna; y
amaznico, desde la selva baja hasta la selva alta (Plan Maestro PNYCh,
1987). La zona conserva poblaciones de su fauna original, especialmente
de animales pequeos y medianos, aunque no de especies grandes, como
felinos y monos.
Leo y Romo (1992), citados en el Plan Maestro de 1987, mencionan que el
bosque montano es una de las reas menos estudiadas respecto a
vertebrados (con la posible excepcin de aves). Sin embargo, cuando han
sido estudiadas con cierta dedicacin han mostrado no solo una lata y
particular diversidad, sino tambin elevados niveles de endemismos
(Solari, S. 1194).
La poblacin de aves muestra una gran diversidad, entre las que
sobresalen el tucn (Ramphastos ambiguus), gallito de las rocas (Rupicola
peruviana), pjaro sombrilla, pava de monte (Penelope sp), Tangara arthus,
entre muchos otros. Mena (96), realiz un estudio de inventario de fauna;
determinando la presencia de 49 especies de mamferos, entre las que
destacan, segn su nmero, murcilagos y roedores, adems del tigrillo
(felis pardalis) y el yaguarundi (Herpailurus yaguarondi). Es de resaltar que
a la fecha no se cuenta con estudios cientficos a nivel de artrpodos,
siendo stos escasamente reportados por sus nombres comunes.
reas Naturales Protegidas Y reas Complementarias
En el mbito del distrito se cuenta con un rea natural protegida con

ING. KLEVER URIBE MELENDEZ GAMARRA

PRESIDENTE REGIONAL

MEJORAMIENTO DE LA OFERTA DE SERVICIOS EDUCATIVOS PARA EL APRENDIZAJE EN EL CNTI N 35005


RVDO. BARDO BAYERLE DISTRITO Y PROVINCIA DE OXAPAMPA DEPARTAMENTO DE PASCO

categora de Parque: Parque Nacional Yanachaga Chemillen 4 y un rea


de Conservacin Municipal Bosque de Shollet.
Parque Nacional Yanachaga Chemillen (Pnych)
El Parque Nacional Yanachaga Chemillen (PNYCh) es un rea Natural
Protegida por el Estado (la mayor categora de proteccin del Per), y
corresponde a la Categora II de la Unin Internacional para la
Conservacin de la Naturaleza (UICN).
Tiene una superficie de 110 658 hectreas, y jurdicamente fue establecido
el 29 de agosto de 1986 por Decreto Supremo N 068-86-AG del Ministerio
de Agricultura del Per. Los objetivos que persigue el rea son los
siguientes:

Conservar muestras representativas de los ecosistemas de las


vertientes orientales de los Andes hasta la Selva Baja, que forman parte
del Refugio del Pleistoceno Ucayali Pachita.

Conservar las cuencas altas de los afluentes de los ros Palcaz,


Huancabamba y Pozuzo, a fin de garantizar la produccin sostenida de
los valles adyacentes, evitar desastres naturales por la erosin de las
tierras de proteccin, mantener la calidad de las aguas y preservar la
belleza escnica.

Conservar reas naturales que constituye una zona de seguridad para


las comunidades nativas Ynesha establecidas en las cercanas del
Parque.

Integrar el Parque Nacional al desarrollo econmico regional mediante


su aprovechamiento turstico, cientfico y cultural.

El Bosque de "Shollet"
El bosque de "Shollet", es una rea de Conservacin Municipal ubicada en
los distritos de Oxapampa y Villa Rica. Su nombre significa (reina de los
caracoles de colores), de anteriormente llamado "El Pajonal". Su nombre se
debe a una leyenda Ynesha, que refiere a una princesa llamada Shollet,
que sufri la prdida de su amado y con su llanto llen las pequeas
lagunas llamadas "Lgrimas de Shollet", para poder contemplar su dolor en
ellas. Tambin se le denomina "Los espejos de Shollet", pues la turba de
su fondo y la quietud de sus aguas hacen las veces de un lmpido espejo.

ING. KLEVER URIBE MELENDEZ GAMARRA

PRESIDENTE REGIONAL

MEJORAMIENTO DE LA OFERTA DE SERVICIOS EDUCATIVOS PARA EL APRENDIZAJE EN EL CNTI N 35005


RVDO. BARDO BAYERLE DISTRITO Y PROVINCIA DE OXAPAMPA DEPARTAMENTO DE PASCO

El 11 de setiembre del 2004, la Municipalidad Provincial de Oxapampa, en


Sesin de Concejo Ordinaria y mediante la Ordenanza Municipal N 0432004-MPO y su modificatoria O. M. N 046-2004-MPO, (27-12-04); declara
como rea de Conservacin Municipal "El Bosque del Shollet con un total
de 1 463 hectreas y 5 022.75 m2, ubicado en la naciente de la quebradas
de Canal de Piedra y Santa Cruz, en los distritos de Villa Rica y Oxapampa.
El 22 de marzo del 2006 a travs de la Ordenanza Municipal N 082-2006MPO, la Municipalidad Provincial de Oxapampa declara la ampliacin del
rea de Conservacin a una superficie de 8 438.00 ha, ubicada en la parte
de la zona de amortiguamiento del Parque Nacional Yanachaga Chemillen
(Sector Sur), y en la parte de la zona de amortiguamiento del Bosque de
Proteccin San Matas San Carlos (Sector Oeste), denominado Vaquera.

5. METAS FISICAS:
NIVEL INICIAL:
Construccin de 04 aulas,
Construccin de 02 SS.HH.
Construccin de 01 ambiente para almacn
NIVEL PRIMARIO:

Construccin de 14 aulas
Construccin de 02 SS.HH.
Construccin de 01 ambiente para sala de msica
Construccin de 01 ambiente para usos mltiples
Construccin de 01 ambiente para biblioteca
Construccin de 01 ambiente para almacn

NIVEL SECUNDARIO:

Construccin de 13 aulas
Construccin de 02 SS.HH.
Construccin de 01 ambiente para Gimnasio
Construccin de 01 ambiente para laboratorio de fsica, biologa y
qumica.

ING. KLEVER URIBE MELENDEZ GAMARRA

PRESIDENTE REGIONAL

MEJORAMIENTO DE LA OFERTA DE SERVICIOS EDUCATIVOS PARA EL APRENDIZAJE EN EL CNTI N 35005


RVDO. BARDO BAYERLE DISTRITO Y PROVINCIA DE OXAPAMPA DEPARTAMENTO DE PASCO

Construccin de 01 ambiente para Aula de Psicologa.


Construccin de 01 ambiente para Aula de Innovacin
Implementacin del Taller de Electricidad Electrnica
Implementacin del Taller Mecnica
Implementacin del Taller Industria Alimentaria
Implementacin del Taller Textil
Implementacin del Taller Industria del Cuero
Implementacin del Laboratorio de Computacin e Informtica
Implementacin del Laboratorio de Fsica, Biologa y Qumica

AREA ADMINISTRATIVA:

Construccin de 03 oficinas
Construccin de 02 SS.HH.
Construccin de 01 ambiente para archivo.
Construccin de 01 ambiente para auxiliar.
Construccin de 01 ambiente para APAFA.
Construccin de 01 ambiente para cafetera.
Construccin de 01 ambiente para depsito de educacin fsica.
Construccin de 01 ambiente de dormitorio de guardin.
Construccin de 01 SS.HH.

DESARROLLO DE CAPACIDADES
Capacitacin de los docentes a cargo de los especialistas de la Unidad
de Gestin educativa Local Oxapampa.
Talleres de difusin, anlisis y evolucin de los objetivos del currculo
oficial y de aplicacin de sus contenidos al dictado regular de clases, a
cargo de los especialistas de la Unidad de Gestin educativa Local
Oxapampa.
Administrar una prueba anual de las reas principales en los niveles:
3er grado de Secundaria de menores y 5to ao de secundaria y
entregar los resultados a los docentes de esos niveles, a cargo de los
especialistas de la Unidad de Gestin educativa Local Oxapampa.
Implementacin por parte de la directiva del Centro Educativo de un
sistema de control del tiempo efectivo dedicado por los docentes a la
enseanza en las reas principales, a cargo de los especialistas de la
Unidad de Gestin educativa Local Oxapampa.
ING. KLEVER URIBE MELENDEZ GAMARRA

PRESIDENTE REGIONAL

MEJORAMIENTO DE LA OFERTA DE SERVICIOS EDUCATIVOS PARA EL APRENDIZAJE EN EL CNTI N 35005


RVDO. BARDO BAYERLE DISTRITO Y PROVINCIA DE OXAPAMPA DEPARTAMENTO DE PASCO

6. OBJETIVO DEL PROYECTO:


Brindar adecuados servicios educativos en el C.N.T.I No 35005 Rvdo.
Padre Bardo Bayerle del Distrito y Provincia de Oxapampa Departamento
Pasco.

7. DESCRIPCION DEL PROYECTO:


Construccin

de

infraestructura

pedaggica,

administrativa

complementarias para el nivel de educacin inicial, 04 aulas, 02 SS.HH. y


01 ambiente para almacn; nivel primario: 14 aulas, 02 SS.HH., 01
ambiente para sala de msica, 01 ambiente para usos mltiples, 01
ambiente para biblioteca, 01 ambiente para almacn; nivel secundario: 13
aulas, 02 SS.HH., 01 ambiente para Gimnasio, 01 ambiente para
laboratorio de fsica, biologa y qumica, 01 ambiente para Aula de
Psicologa y 01 ambiente para Aula de Innovacin; 05 ambientes para los
talleres

su

implementacin

de

cada

una

de

ellas;

reas

Complementarias: 03 oficinas administrativas, 02 SS.HH. 01 ambiente


para archivo, 01 ambiente para auxiliar, 01 ambiente para APAFA, 01
ambiente para cafetera, 01 ambiente para depsito de educacin fsica, 01
ambiente de dormitorio de guardin y 01 SS.HH.

8. MARCO LGICO DEL PROYECTO:

ING. KLEVER URIBE MELENDEZ GAMARRA

PRESIDENTE REGIONAL

MEJORAMIENTO DE LA OFERTA DE SERVICIOS EDUCATIVOS PARA EL APRENDIZAJE EN EL CNTI N 35005


RVDO. BARDO BAYERLE DISTRITO Y PROVINCIA DE OXAPAMPA DEPARTAMENTO DE PASCO

ING. KLEVER URIBE MELENDEZ GAMARRA

PRESIDENTE REGIONAL

MEJORAMIENTO DE LA OFERTA DE SERVICIOS EDUCATIVOS PARA EL APRENDIZAJE EN EL CNTI N 35005


RVDO. BARDO BAYERLE DISTRITO Y PROVINCIA DE OXAPAMPA DEPARTAMENTO DE PASCO

9. PLAZO DE EJECUCION:
El proyecto tiene un plazo de ejecucin de 240 dias calendario para la
ejecucin de obra, que abraca todas las partidas previstas en el
presupuesto, plazo que contara a partir de la entrega del terreno.
Ademas tambin cuenta con un plazo de 15 dias calendario para realizar la
liquidacin del proyecto, plazo que correra a partir de haber sido
recepcionada la obra.

10. POBLACION BENEFICIARIA:

Dentro de la poblacin beneficiaria tenemos los siguientes:


Institucin Educativa:
La plana docente y directiva de la institucin para lograr los objetivos de
nivel educativo institucional requiere contar con una infraestructura
educativa adecuada y con todos los instrumentos metodolgicos
apropiados que permitan aplicar adecuadamente los conocimientos a
impartir con toda la tecnologa de punta; ya que esto permite tener
resultados positivos en cuanto al aprendizaje de los alumnos.
Asimismo la Institucin Educativa se compromete en la operacin y dar el
mantenimiento adecuado al proyecto una vez entregada la obra al colegio;
asimismo que comprender los servicios de limpieza, conservacin de las
paredes con pintados, mejoramiento y mantenimiento en general.
Asociacin de Padres de Familia (APAFA):
En cuanto a la participacin de los padres de familia, se observ un gran
inters por solucionar los problemas que viene enfrentando la institucin
educativa, Asimismo se comprometieron a hacerse cargo de la operacin y
mantenimiento de la Infraestructura.
Los Directivos, de la Asociacin de Padres de Familia (APAFA) vienen
participando activamente en las gestiones necesarias para hacer posible la
viabilidad del presente proyecto, que es muy importante para lograr la
viabilidad del estudio de Pre Inversin, que permitir

materializar la

demolicin y construccin de la infraestructura educativa.

Ellos son

quienes vienen facilitando la informacin necesaria para la formulacin del


perfil, con un trabajo en equipo con los especialistas y la visita de campo in
situ a la institucin educativa para la identificacin del problema y

ING. KLEVER URIBE MELENDEZ GAMARRA

PRESIDENTE REGIONAL

MEJORAMIENTO DE LA OFERTA DE SERVICIOS EDUCATIVOS PARA EL APRENDIZAJE EN EL CNTI N 35005


RVDO. BARDO BAYERLE DISTRITO Y PROVINCIA DE OXAPAMPA DEPARTAMENTO DE PASCO

desarrollo del proyecto.


(Ver anexo I Actas de compromiso de operacin y mantenimiento).

Alumnos de la Institucin Educativa Reverendo Padre Bardo


Bayerle:
Los alumnos de la C.N.T.I. N 35005 Rvdo. Bardo Bayerle, son los
directos beneficiarios del proyecto, toda vez que en la actualidad vienen
recibiendo el inadecuado servicio educativo, que obstaculiza el estudio y
logro de los aprendizajes segn el Plan y la Diversificacin Curricular
mediante la utilizacin de materiales educativos educados.
La participacin de los alumnos como representacin del Municipio escolar,
se observo un gran inters por solucionar los problemas que viene
enfrentando

la

institucin

educativa,

consecuentemente

se

comprometieron a asumir la conservacin de la infraestructura educativa,


materiales y equipos respectivos.

Directores, Plana Docente y administrativos:


Los docentes son los que tienen la responsabilidad de cumplir con lo
indicado en la Educacin Bsica Regular, el desarrollo de los nios y nias
est marcado por el inicio del proceso de individualizacin, lo cual los
llevar a la identificacin de s mismos como seres individuales. En estas
primeras experiencias de la vida, de conocer el mundo, de placeres y
disgustos, van a ir ajustando sus ritmos biolgicos a las rutinas del
ambiente familiar, desarrollando diferentes capacidades bsicas para la
vida. En este sentido los nias y nias comparten la necesidad de una
atencin individualizada debido a su dependencia con los adultos, esto
requiere de una intervencin educativa orientada a favorecer la seguridad
personal, el movimiento, el juego libre y la expresin de las necesidades,
deseos y emociones de los nios y nias y que las puedan identificar.
De esta forma fortalece las capacidades comunicativas, las relaciones
sociales, el trabajo en equipo, las estrategias de aprendizaje, la reflexin
sobre su propio aprendizaje, necesarias para las exigencias de la
educacin para el trabajo.

11. MODALIDAD DE EJECUCION:

ING. KLEVER URIBE MELENDEZ GAMARRA

PRESIDENTE REGIONAL

MEJORAMIENTO DE LA OFERTA DE SERVICIOS EDUCATIVOS PARA EL APRENDIZAJE EN EL CNTI N 35005


RVDO. BARDO BAYERLE DISTRITO Y PROVINCIA DE OXAPAMPA DEPARTAMENTO DE PASCO

El proyecto se ejecutara por contrata.

12. PRESUPUESTO GENERAL:

RESUMEN DE PRESUPUESTO
COMPONENTE 1 (INFRAESTRUCTURA)
COMPONENTE 2 (MITIGACION AMBIENTAL)
COSTO DIRECTO
GASTOS GENERALES (10%)
UTILIDADES (7%)

SUBTOTAL
IGV (18%)

MONTO DE CONTRATACION DE OBRA

4,419,232.51
26,050.00
========================
=
4,445,282.51
444,528.25
311,169.78
========================
=
5,200,980.54
936,176.50
========================
=
6,137,157.04

EXPEDIENTE TECNICO

130,000.00

SUPERVISION (5%)

306,857.85

LIQUIDACION Y SEGUIMIENTO
COMPONENTE 3 (EQUIPAMIENTO)

PRESUPUESTO TOTAL DEL PROYECTO

ING. KLEVER URIBE MELENDEZ GAMARRA

30,685.79
524,938.33
========================
=
7,129,639.01

PRESIDENTE REGIONAL

También podría gustarte