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FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES Y ADMINISTRATIVAS

ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD


SLABO/PLAN DE APRENDIZAJE
PERITAJE CONTABLE Y JUDICIAL
A. SILABO
1. Informacin General
1.1 Denominacin de la asignatura

PERITAJE CONTABLE JUDICIAL.

1.2 Cdigo de la asignatura

3.17.031798

1.3 Cdigo del rea curricular

3.0 Estudios de Especialidad (Es)

1.4 Naturaleza de la asignatura

Obligatoria

1.5 Nivel de Estudios

Pregrado

1.6 Ciclo acadmico

IX

1.7 Crditos

03

1.8 Horas semanales

05 horas: 01 tericas y 04 prcticas

1.9 Total Horas

75 horas

1.10 Pre requisito

3.8.031784

1.11 Semestre acadmico

2015-02

1.12 Docente Titular

Luis Torres Garca

1.13 Docente Tutor

Juan Marco Baila Gemn

2. Rasgo del perfil del egresado relacionado con la asignatura


Posee una slida formacin cientfica, tecnolgica y humanstica en la disciplina, que lo habilita para
brindar servicios en contabilidad gubernamental, contabilidad de instituciones financieras, costos,
finanzas, tributacin, auditora y peritaje que lo habilita para desempearse en forma eficiente en el
ejercicio de su carrera en las empresas e instituciones pblicas y privadas.
3. Sumilla
La asignatura de Peritaje Contable Judicial, pertenece al tipo de Estudios de Especialidad (Es); es de
naturaleza obligatoria, terico-prctica y proporciona al estudiante conocimientos sobre la elaboracin de
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peritajes contables judiciales y extrajudiciales.


Sus grandes contenidos son: El Peritaje Contable, Normas que regulan la actividad pericial y el Proceso
del Peritaje contable judicial.
4. Objetivo general
3.17 Conocer y realizar peritajes contables en los procesos judiciales y extrajudiciales.
5. Objetivos Especficos
3.17.1 Poseer una visin global del proceso de aprendizaje del curso y definir el Peritaje contable judicial
como competencia del Contador Pblico.
3.17.2 Interpretar objetivos, normas y procedimientos aplicables al trabajo pericial contable.
3.17.3 Conocer el planeamiento y ejecucin del peritaje contable judicial

i.
6. Unidades de Aprendizaje
Unidades de
Aprendizaje

Objetivo
Especfico

Contenidos
1.1 Visin global del proceso de aprendizaje; El Peritaje
Contable Judicial, objetivos, caractersticas; peritajes
por el tipo de procesos.
1.2 El Registro de Peritos Judiciales (REPEJ) y Registro de
Peritos Fiscales (REPEF): proceso de Inscripcin:
Evaluacin, Seleccin, Aprobacin.

I Unidad

El Peritaje Contable:
competencia del
Contador Pblico

3.17.1

1.3 El Perito Contable Judicial: Requisitos ticos,


responsabilidades, Derechos y Obligaciones, Faltas y
Sanciones, Apelacin de Sanciones
1.4 Diligencias en las que interviene el Perito Contable:
nombramiento y aceptacin, juramentacin, subrogacin,
recusacin, excusa o abstencin, tacha de peritos.
1.5 Sistema judicial y su Estructura: El Poder Judicial, El
Ministerio Pblico, El Consejo Nacional
de la Magistratura, El Tribunal de Garantas
Constitucionales, Defensora del Pueblo
2.1 Normas legales que regulan la actividad pericial y otras
normas del peritaje: Normas personales, Normas del
Trabajo, Normas del Informe Pericial

II Unidad

2.2 Tcnicas y procedimientos del Peritaje Contable


Normas y
Procedimientos del
Peritaje Contable
Judicial

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3.17.2

Judicial; el proceso del peritaje.


2.3 La Prueba pericial: medios probatorios; la Audiencia de
Pruebas y el debate pericial.

2.4 El Informe Pericial Contable: Su fuerza probatoria,


observaciones, obligaciones del perito ante las
observaciones
3.1 Planeamiento y mbitos del Peritaje contable: Peritajes en
los procesos civiles
3.1.1 Los intereses: el inters legal, parmetros en el poder
judicial. Disposiciones legales para efectos
del clculo de intereses.
3.1.2 El Inters nominal, las tasas de inters: Legal
Efectiva, la TAMN y la TAMEX; el inters
moratorio.- TAMN con Amortizacin.

III Unidad

Planeamiento y
ejecucin del peritaje
contable

3.17.3

3.2 Peritaje Contable en los procesos penales


3.2.1 Peritaje contable en los procesos penales; definicin
de trminos; aplicaciones, delitos contra el patrimonio
3.3 Peritaje Contable en los procesos laborales
3.3.1 El proceso judicial laboral.- Derechos laborales,
definiciones.- Intereses por adeudos laborales;
prescripcin de las acciones derivadas
de la relacin laboral.
3.3.2 Aplicacin de Peritaje en el proceso laboral.

7. Estrategias de Enseanza-Aprendizaje:
El rgimen de la asignatura es en Blended Learning (BL) y utiliza el enfoque pedaggico socio cognitivo
bajo la dinmica de aprendizaje del modelo ULADECH Catlica; aprendizaje colaborativo con una
comprensin de la realidad integral contextualizada mediada por el mundo con la gua de la doctrina social
de la Iglesia.
Asimismo, utiliza el campus virtual de ULADECH Catlica EVA-Entorno Virtual Angelino, como un
ambiente de aprendizaje que permite la interaccin sincrnica o asincrnica de los actores directos en la
gestin del aprendizaje: estudiantes y docente tutor.
La metodologa se concretar a travs de la propuesta de actividades basadas en solucin de casos y
problemas as como trabajos individuales y colaborativos que conectan los contenidos con la realidad
contextualizada para potenciar en los estudiantes el desarrollo de sus capacidades.
El desarrollo de los contenidos especficos se har a travs de actividades previstas por el docente en las
que los estudiantes conocern las etapas de la auditora financiera, los requisitos de calidad que deben
cumplirse para el ejercicio de la auditora independiente y el dictamen del auditor, siendo los estudiantes
los protagonistas en la construccin de sus aprendizajes y el docente un colaborador educativo. Como
estrategias para la enseanza-aprendizaje se utilizarn estrategias para indagar conocimientos previos,
contenidos multimediados, estrategias para promover la comprensin, para el desarrollo de dinmicas
grupales y metodologas activas para contribuir al desarrollo de competencias.
El desarrollo de la asignatura incluye actividades de investigacin formativa, actividades de
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responsabilidad social por ser ejes transversales en el plan de estudios de la carrera.


Asimismo la universidad ofrece a sus estudiantes un sistema de tutora acadmica dirigida a aquellos que
presenten algn tipo de necesidad aprendizaje, segn lo estipulado en el ITGC-385 con la finalidad de
brindarles el apoyo correspondiente. La tutora se programa en funcin a la necesidad acadmica
identificada en el desarrollo de la clase (tutoras de demanda), existiendo la posibilidad de realizar una
tutora por unidad (programada) y sern solicitadas a travs del Mdulo de Tutoras.
8. Recursos pedaggicos
El desarrollo de la asignatura se realiza en el aula moderna de la carrera profesional de Contabilidad y se
utilizarn: equipo multimedia, laptop, diapositivas, plumones, pizarra acrlica, texto digital de la
asignatura, biblioteca virtual especializada de la ULADECH-Catlica, biblioteca presencial, otros, con el
apoyo de la plataforma EVA.
9. Evaluacin del aprendizaje
La evaluacin (diagnstica y sumativa) de la asignatura es integral y holstica en cada unidad de
aprendizaje. La nota promedio por unidad de aprendizaje se obtiene como sigue:

Actividades formativas de la carrera profesional


Participaciones / entrevistas
Exmenes parciales / exposiciones
Tarea de Unidad o producto final

60 %
25%
50%
25%

Actividades de investigacin formativa (monografa)


Actividades de responsabilidad social universitaria
Examen escrito

10 %
10 %
20 %

La nota final de la asignatura ser el promedio aritmtico de las tres unidades.

B. PLANES DE APRENDIZAJE

Unidad de Aprendizaje I : Peritaje Contable: Competencia del contador pblico


Objetivos
especficos

3.17.1 Poseer una visin global del proceso de aprendizaje del curso y definir el
Peritaje contable judicial como competencia del Contador Pblico.
Actividades de aprendizaje:

Visin global de la asignatura. El Peritaje Contable.


Socializa mediante el docente tutor, la importancia del desarrollo de la asignatura y su
incidencia en el logro del perfil profesional que se espera alcanzar al trmino de la
misma
Las sesiones de esta unidad de aprendizaje estn motivadas por un prrafo introductorio
que resumen los contenidos y su relacin con la realidad; adems se propone visualizar
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Tiempo
SEMANA 01,
05 horas (01 de
teora y 04 de
prctica)

videos y el uso de materiales de la biblioteca fsica y virtual que permiten la mejor


comprensin del temario.
El ejercicio del Peritaje Contable Judicial es competencia profesional del contador
pblico, as lo establecen las leyes que rigen la profesin y los estatutos de los Colegios de
Contadores Pblicos del Per.
Para ello el docente presenta la informacin impresa y que est disponible en la
plataforma de la asignatura, debiendo acudir los estudiantes a otras fuentes de lecturas
complementarias disponibles en la biblioteca virtual y fsica de nuestra universidad. El
temario de esta sesin se inicia con definiciones de:
1. Pericia y Peritaje,
2. El Perito Contable Judicial

ii.
iii.

Requisitos legales para el ejercicio del peritaje


El Peritaje Contable es una de las competencias del contador Pblico que est contenida
en las normas que rigen la profesin y el ejercicio pericial requiere cumplir exigencias
adems del orden tico, los de carcter legal, formal, tcnico, cientfico, etc. Los
requisitos legales y formales estn contenidos en el Reglamento de Peritos Judiciales
(REPEJ) y el Reglamento de Peritos Fiscales (REPEF).
SEMANA 02,
Para ello el docente presenta la informacin impresa y que est disponible en la 05 horas (01 de
plataforma de la asignatura, debiendo acudir los estudiantes a otras fuentes de lecturas teora y 04 de
prctica)
complementarias:
1. Requisitos para ejercer el peritaje: Inscripcin en EL REPEJ
2. Requisitos para ejercer el peritaje: Inscripcin en EL REPEF
Actividades: de Responsabilidad Social Universitaria RSU:
Los estudiantes participan interactuando sus opiniones en el Foro de debates sobre
Participacin activa y desarrollo de la comunidad. Para su participacin siguen las
instrucciones dejadas en la plataforma Moodle.

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iv.
v.

Requisitos legales para el ejercicio del peritaje (cont)


Conociendo que el Peritaje Contable es una de las competencias del contador Pblico que
est contenida en las normas que rigen la profesin y que requiere cumplir exigencias del
orden tico, formal, tcnico, cientfico, tambin son requisitos los de carcter legal que
estn contenidos en el Reglamento de Peritos Judiciales (REPEJ) y el Reglamento de
Peritos Fiscales (REPEF).
En esta sesin el docente contina con la presentacin de la informacin impresa y que
est disponible en la plataforma de la asignatura, debiendo acudir los estudiantes a otras
fuentes de lecturas complementarias:
3. Requisitos para ejercer el peritaje: Inscripcin en EL REPEJ
4. Requisitos para ejercer el peritaje: Inscripcin en EL REPEF

SEMANA 03,
05 horas (01 de
teora y 04 de
prctica)

Al trmino de la sesin, el docente buscando acentuar el rol del Perito y que los
estudiantes descubran la importancia del peritaje; propone que en forma grupal redacten
una sntesis con aspectos relativos a la concepcin del peritaje y los requisitos para ejercer
la pericia contable tanto en el REPEF y el REPEJ. La tarea se presenta en Plataforma
Moodle

vi.
vii.
viii.
ix.

Requisitos ticos, derechos y obligaciones del perito


Adems de las competencias de orden legal, tcnico, cientfico, el ejercicio profesional
del peritaje contable exige requisitos ticos, expone responsabilidades y establece
derechos y obligaciones para los peritos.
En esta sesin el docente propone la lectura del material disponible en la plataforma y que
los estudiantes acudan a otras fuentes de la biblioteca fsica y virtual para la toma de
informacin.
1. Obligaciones y Derechos de los peritos
2. Faltas y Sanciones; impedimentos, para los peritos

SEMANA 04,
05 horas (01 de
teora y 04 de
prctica)

Diligencias del perito contable judicial


Durante el ejercicio pericial contable, cualquiera sea el mbito en que se realiza, se
requiere el cumplimiento de algunas diligencias establecidas por las normas legales y
tcnicas, desde el nombramiento del perito hasta la presentacin del informe del peritaje,
en las que su participacin profesional se perfila como lo exigen las normas.
SEMANA 05,
Para lograr el objetivo, el docente presenta la informacin impresa que est disponible en
05 horas (01
la plataforma de la asignatura, debiendo acudir adems los estudiantes a otras fuentes de
de teora y 04
lecturas complementarias:
de prctica)
1. Diligencias en las que interviene el Perito Contador: nombramiento y
aceptacin, juramentacin, subrogacin, recusacin, excusa y tacha a los
peritos.
Al trmino de esta sesin los estudiantes organizados en forma grupal elaboran mapas
conceptuales en los que exponen los Requisitos ticos, derechos y obligaciones del perito
y las Diligencias del perito contable judicial

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El sistema judicial en el Per


En el pas existen instituciones y estamentos relacionados con el quehacer de la
administracin de justicia y estn ntimamente vinculadas constituyendo todo un sistema
de normas, funciones y jurisdicciones; pero la potestad de administrar justicia emana del
pueblo y se ejerce por el Poder Judicial a travs de sus rganos jerrquicos; con sujecin
a la Constitucin Poltica y las Leyes.

x.
xi.

El docente presenta la informacin impresa que est disponible en la plataforma de la


asignatura, debiendo acudir adems los estudiantes a otras fuentes de lecturas
complementarias:
1. El Sistema Judicial en Per
2. Organizacin del Poder Judicial

SEMANA 06,
05 horas (01
de teora y 04
de prctica)

Los estudiantes obtienen el organigrama del Poder Judicial y del Ministerio Pblico del
Santa (Chimbote) y en forma grupal elaboran un Resumen explicando la distribucin de
responsabilidades. La tarea la presentan en aula virtual.
En el foro de discusin, los estudiantes participan opinando sobre la AUTONOMA de los
rganos que conforman el sistema judicial en el Per.- La participacin en el foro es en el
aula virtual.

El sistema judicial en el Per (cont)


Las instituciones y estamentos relacionados con la administracin de justicia estn
ntimamente vinculadas constituyendo todo un sistema de normas, funciones y
jurisdicciones. Precisamente, el aumento de infracciones cometidas contra la ley penal,
ya sea por individuos o colectividades, ha motivado en el pas la creacin de una SEMANA 07,
institucin autnoma que vele por la legalidad como representante de la sociedad peruana 05 horas (01
y con la funcin especfica de perseguir el delito.
de teora y 04
de prctica)
El docente presenta la informacin impresa que est disponible en la plataforma de la
asignatura, debiendo acudir adems los estudiantes a otras fuentes de lecturas
complementarias:
1. Organizacin del Ministerio Pblico y de otras organizaciones del sistema
judicial.
Como Producto Final los estudiantes redactan una Sntesis sobre la Organizacin del
sistema judicial en el pas. El trabajo debern presentarlo siguiendo las instrucciones
dejadas en la plataforma virtual.
Actividad de Investigacin Formativa (IF).- Los estudiantes organizados en grupos de
dos, participan elaborando una Monografa de investigacin sobre La Prueba Pericial y
su valoracin por los jueces y fiscales. Para su redaccin siguen las instrucciones que se
encuentran en la parte general de la asignatura en la plataforma

En esta Unidad-I presentan el Plan del trabajo monogrfico consistente en:


1. Ttulo de la Monografa
2. Autor (es)
3. Formulacin del Problema (en forma de pregunta)
4. Objetivos:
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5.
6.

4.1 Objetivo general


4.2 Objetivo especficos
Referencias bibliogrficas
Esquema de contenidos

Para las referencias bibliogrficas los estudiantes utilizan el mtodo APA cuyo instructivo
se encuentra en la parte general de la asignatura en la plataforma BL. Para la calificacin
del trabajo monogrfico deber presentarse en formato pdf. siguiendo las instrucciones
dejadas en el campus virtual.

Instrumentos de evaluacin de aprendizaje:


Guas de Evaluacin de actividades
Rbrica de evaluacin de tareas
Rbrica de evaluacin de Actividades RSU
Rbrica de evaluacin de Actividades IF

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Unidad de Aprendizaje II: Normas del Peritaje Contable Judicial


Objetivos
especficos

3.17.2

Interpretar objetivos, normas y procedimientos aplicables al trabajo


pericial contable.
Actividades de aprendizaje:

Tiempo

Normas legales que regulan la actividad pericial


Siendo que en el contexto de un proceso judicial, las normas legales referentes al peritaje
establecen el marco jurdico para su ejercicio as como del producto final Informe del
peritaje, es importante conocerlas y analizarlas comprometiendo a los profesionales
contadores pblicos a ejercer esta especialidad con respeto a las mismas.
El docente presenta la informacin impresa que est disponible en la plataforma de la
asignatura, debiendo acudir adems los estudiantes a otras fuentes de lecturas
complementarias:
1. Normas relativas al trabajo pericial: Cdigo Civil y El Nuevo Cdigo Procesal
SEMANA 08,
Penal
05 horas (01
2. Otras normas periciales
de teora y 04
de prctica)
TAREA: Los estudiantes organizados en grupos realizan Cuadros Comparativos con lo
ms relevante del peritaje normado en el Cdigo Civil y el Nuevo Cdigo Procesal Penal
y los presentan con las instrucciones dejadas en la Plataforma Moodle.
Actividades: de Responsabilidad Social Universitaria RSU:
FORO: Los estudiantes participan interactuando sus opiniones en el Foro de debates sobre
el siguiente aspecto: Las organizaciones representativas de Chimbote Realizan aportes e
investigacin para la implementacin de tecnologas innovadoras para el mejoramiento de la calidad
ambiental y social de la comunidad?. Para su participacin siguen las instrucciones dejadas
en la plataforma Moodle.

Tcnicas y procedimientos de peritaje


Los Contadores Pblicos Colegiados, como auxiliares de la justicia, desarrollan peritajes
sobre hechos o eventos financieros de incidencia econmica que afectan los fondos
pblicos o privados. Los procedimientos periciales entonces deben realizarse bajo SEMANA 09,
criterios de objetividad, rigurosidad y metodologa de la investigacin cientfica
05 horas (01
de teora y 04
El docente presenta la informacin impresa que est disponible en la plataforma de la de prctica)
asignatura, debiendo acudir adems los estudiantes a otras fuentes de lecturas
complementarias:
1. Tcnicas y Procedimientos Periciales
2. Papeles de trabajo del perito

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La prueba pericial
El peritaje es un trabajo de valoracin de pruebas e investigacin, que facilitan al juzgador
la apreciacin de hechos en litigio que est juzgando lo que permite entender que el
Peritaje, en el contexto de un proceso judicial, uno de los medios de prueba ms
significativos.
El docente presenta la informacin impresa que est disponible en la plataforma de la
asignatura, debiendo acudir adems los estudiantes a otras fuentes de lecturas
complementarias:
SEMANA 10,
1. La prueba pericial
05 horas (01
2. El proceso del peritaje
de teora y 04
de prctica)
Al trmino de esta sesin los estudiantes organizados en forma grupal elaboran un mapa
conceptual en el que explican el proceso del peritaje y la importancia de la prueba pericial

Actividad de Investigacin Formativa (IF).- Los estudiantes organizados en


grupos de dos, continan la elaboracin de la Monografa de investigacin sobre
La Prueba Pericial y su valoracin por los jueces y fiscales. Los estudiantes
participan buscando la informacin relacionada con el tema, en la base de datos de
EBSCO, E-LIBRO de la biblioteca virtual y biblioteca fsica de nuestra
universidad.
2.
3. El informe pericial
El peritaje es un trabajo de valoracin de pruebas e investigacin, que facilitan al juzgador
la apreciacin de hechos en litigio que est juzgando lo que permite entender que el
Peritaje, en el contexto de un proceso judicial, uno de los medios de prueba ms
significativos.
SEMANA 11,
El docente presenta la informacin impresa que est disponible en la plataforma de la 05 horas (01
asignatura, debiendo acudir adems los estudiantes a otras fuentes de lecturas de teora y 04
complementarias:
de prctica)
1. El Informe Pericial- Su fuerza probatoria, Observaciones al Informe
Como Producto Final, el docente promueve alcanzar que los estudiantes expliquen las
diligencias, tcnicas y procedimientos del Peritaje Contable Judicial mediante la
presentacin en forma grupal de un Mapa Conceptual. El trabajo debern presentarlo en la
plataforma virtual.

Instrumentos de evaluacin de aprendizaje:


Guas de Evaluacin de actividades
Rbrica de evaluacin de tareas
Rbrica de evaluacin de Actividades RSU
Rbrica de evaluacin de Actividades IF

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10

Unidad de Aprendizaje III: Planeamiento y ejecucin del Peritaje Contable


Objetivos
especficos

3.17.3 Conocer el planeamiento y ejecucin del peritaje contable judicial


Actividades de Aprendizaje:

Ejecucin del Peritaje Contable Judicial en el campo civil


El desarrollo del Peritaje involucra planeamiento de estrategias, programa de
procedimientos, evaluaciones, pruebas, trabajos de campo, investigaciones con sustento
de metodologa de investigacin, elaboracin del Informe, etc. todo enmarcado en normas
doctrinarias, profesionales, legales.
El docente presenta la informacin impresa que est disponible en la plataforma de la
asignatura, debiendo acudir adems los estudiantes a otras fuentes de lecturas
complementarias:
1. Peritaje en los juicios civiles: Los intereses legales y compensatorios.2. Lectura complementaria.- Aplicaciones

Tiempo

SEMANA 12,
05 horas (01
de teora y 04
de prctica)

Los estudiantes participan en el Foro de debates y socializan sus opiniones respondiendo a


la siguiente interrogante: LOS PERITOS EMITEN OPINION LEGAL SOBRE LA
MATERIA QUE SE LES SOMETE A INFORME. Responden siguiendo las indicaciones
dejadas en la Plataforma Moodle.

Peritaje contable en el fuero penal


Se requiere la accin pericial de los Contadores Pblicos cuando el seor fiscal dispone de
oficio, o a peticin de los sujetos procesales que se nombre profesionales para peritar en
cada controversia, delitos contra el patrimonio pblico o privado, contra la confianza y la
buena fe en los negocios, contra el orden econmico, contra el orden financiero y
monetario, delitos tributarios, etc.
El docente presenta la informacin impresa que est disponible en la plataforma de la
asignatura, debiendo acudir adems los estudiantes a otras fuentes de lecturas
complementarias:
SEMANA 13,
05 horas (01
1. Peritaje Contable en los juicios de naturaleza penal
de teora y 04
Los estudiantes reunidos en grupos de 04 integrantes investigan en la biblioteca virtual o de prctica)
fsica sobre los delitos econmicos y su tipologa, elaborando un mapa conceptual y lo
presentan en el aula virtual.
Actividades: de Responsabilidad Social Universitaria RSU:
FORO: Los estudiantes participan interactuando sus opiniones en el Foro de debates
sobre Proyectos de inversin social para evitar la dependencia econmica de la
comunidad en el asistencialismo del Estado. Para su participacin siguen las
instrucciones dejadas en la plataforma Moodle.

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11

Peritaje contable en el fuero laboral


Esta pericia se presenta en los juzgados laborales cuando las partes llevan sus
controversias en busca de solucin a problemas de orden laboral cuando no se allanaron
ante las autoridades de trabajo y en los respectivos procesos conciliatorios.
Para ello el docente presenta la informacin impresa que est disponible en la plataforma
de la asignatura, debiendo acudir adems los estudiantes a otras fuentes de lecturas
complementarias:
1. Peritaje contable en juicios de naturales laboral
2. Lectura complementaria.- Deudas laborales.
Como Producto Final, el docente promueve alcanzar que los estudiantes expliquen el
Planeamiento y Ejecucin del Peritaje Contable Judicial de naturaleza civil, laboral
y penal, que debern presentarlo en un mapa cognitivo de cajas. El trabajo debern
presentarlo en la plataforma virtual.

SEMANA 14,
05 horas (01
de teora y 04
de prctica)

Actividad de Investigacin Formativa (IF).- Los estudiantes organizados en grupos de


dos, culminan la redaccin de la Monografa de investigacin sobre La Prueba Pericial
y su valoracin por los Jueces y Fiscales. Los estudiantes participan buscando la
informacin relacionada con el tema, en la base de datos de EBSCO, E-LIBRO de la
biblioteca virtual y biblioteca fsica de nuestra universidad. Con las orientaciones del
docente tutor los estudiantes terminan la Monografa, procediendo al anlisis de la
informacin recogida y a redactar las conclusiones y las referencias bibliogrficas.
En esta Unidad-IV los estudiantes presentan en la plataforma virtual y en archivo pdf el
trabajo monogrfico concluido: Introduccin, Cuerpo, Conclusiones y adems las
referencias bibliogrficas, habiendo utilizado el mtodo APA

Proceso de aplicacin de exmenes finales y determinacin de promedios


1. Revisin de Informes de Peritajes contables.

Proceso de aplicacin de exmenes de aplazados

SEMANA 15,
05 horas (01
de teora y 04
de prctica)
SEMANA 16,
05 horas (01
de teora y 04
de prctica)

Instrumentos de evaluacin de aprendizaje:


Rbrica de evaluacin de foros
Rbrica de evaluacin de tareas
Rbrica de evaluacin de Actividades RSU
Rbrica de evaluacin de Actividades IF

Referencias Bibliogrficas
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12

Anderson, J. (2011). Nuevo Cdigo Procesal Penal. Una herramienta para operadores del derecho. 1ra. ed.
Gamagraf SAC. Chiclayo, Per. 06.2011
Cusi, A. (2015).GACETA JURDICA Cdigo Civil Peruano Comentado Disponible en
http://andrescusi.blogspot.com/2014/05/codigo-civil-peruano-comentado-gaceta.html

xii.
Capa, I. (2006). Peritaje Contable Gua Didctica de Sistema de Universidad Abierta SUA.-ULADECH-2006
Editorial@uladech.edu.pe. Disponible en:
http://erp.uladech.edu.pe/bibliotecavirtual/?ejemplar=00000006892
Decreto Legislativo N 295 Cdigo Civil. Diario Oficial El Peruano Lima 25.07.84
Decreto Legislativo N 635. Cdigo Penal. Diario Oficial El Peruano. Lima 08-04-91
Decreto Legislativo N 957. Nuevo Cdigo Procesal Penal. Diario Oficial El Peruano. Lima 20.07.2004
Resolucin Ministerial N 010-93-JUS. Texto nico Ordenado del Cdigo Procesal Civil. Diario Oficial El
Peruano. Lima 22.04.93
Ruiz Caro Muoz, A. (2010). El Peritaje Contable Judicial frente a la Corrupcin Doctrina-LegislacinJurisprudencia Talleres Grficos de ARS Asesora & Servicios S.A.C. Lima, Per.
Ruiz Caro, A. (1997). La Pericia Contable: Doctrina-Casustica-Jurisprudencia Editorial: Lnea & Trama
S.A. Lima, Per.
Bibliografa complementaria:
GACETA JURDICA, Boletn Legal Diario Revista electrnica. Disponible en
http://www.gacetajuridica.com.pe/boletindeldia/boletin_diaE.php
DICCIONARIO JURDICO Poder Judicial Disponible en
http://historico.pj.gob.pe/servicios/diccionario/diccionario.asp

BIBLIOTECA VIRTUAL
a. Baila, M. (2014). TEXTO COMPILADO El Peritaje Contable Judicial. Disponible en:
http://campus.uladech.edu.pe/course/view.php?id=417#section-0

a) b. Mentira y testimonio: el peritaje forense de la credibilidad


Alonso-Quecuty, Mara L. / Pginas: 18 / Editorial: Colegio Oficial de Psiclogos de Madrid /
Ubicacin: Espaa / Fecha de publicacin: 2003 / Idioma: es / Nmero de clasificacin de la
Biblioteca del Congreso: KKT461 -- A454 1991eb / eISBN: pISBN: / Nmero decimal Dewey: /
Nmero OCLC: 847298334
Disponible en:
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/docDetail.action?docID=10040771&p00
c. El peritaje informtico y la evidencia digital en Colombia: conceptos, retos y propuestas
Cano Martnez, Jeimy Jos /Pginas: 374 /Editorial: Universidad de los Andes /Ubicacin:
Colombia /Fecha de publicacin: 2010 /Idioma: es /Nmero de clasificacin de la Biblioteca del
EPC_SPA_PCJ_V07

13

Congreso: K2269 -- P446 2010eb /eISBN: 9789586955713 /pISBN: / 9789586954921 /Nmero


decimal Dewey: /Nmero OCLC: 823668510
Disponible en:
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/docDetail.action?docID=10592650&p00
d. Aspectos prcticos de la prueba civil
Lluch, Xavier Abel Pic i Junoy, Joan /Pginas: 579 /Editorial: J.M. BOSCH EDITOR / Ubicacin:
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Nmero de clasificacin de la Biblioteca del Congreso: KKT1771 -- A838 2006ebeb
eISBN: /pISBN: 9788476987513 /Nmero decimal Dewey: /Nmero OCLC: 847424116
Disponible en:
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/docDetail.action?docID=10228063&p00
e. Responsabilidad de peritos y consultores tcnicos: dictamen pericial en sede penal
Zarco Prez, Franklin /Pginas: 162 /Editorial: Ediciones Cathedra Jurdica /Ubicacin: Argentina
/Fecha de publicacin: 2004 /Idioma: es /Nmero de clasificacin de la Biblioteca del Congreso:
K2283 -- Z36 2004eb /eISBN: 9781413572537 / pISBN: 9789872178901 / Nmero decimal Dewey:
Nmero OCLC: 847501448
Disponible en
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/docDetail.action?docID=10405847&p00

BIBLIOTECA ESPECIALIZADA

Ariza de Zapata, B (2009), El juez, director del proceso en la jurisdiccin contencioso


administrativa, mejores prcticas para una pronta y cumplida justicia, Editorial: Red Revista
Estudios Socio-Jurdicos, de
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/docDetail.action?docID=10317156&p00=peritos
judiciales.
aza, M. (2006) : Consultor Financiero, Editorial: Instituto Pacfico SAC. Lima, Per.
viles Gmez, M (2010), Delitos y delincuentes: cmo son, cmo actan, Editorial: ECU, de
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/docDetail.action?docID=10431038&p00=peritaje
contable.
Capa, I.(2006) : Peritaje Contable, Sistema de Universidad AApbierta SUA.-ULADECH-2006
Editorial@uladech.edu.pe
Jimnez, L. y La Rosa, A. (2007): Contratacin de Personal y Beneficios Sociales, Editorial:
Instituto Pacfico SAC. Lima, Per.
Lluch X, y Junoy J (2008), El interrogatorio de testigos , Editorial: J.M. BOSCH EDITOR, de
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/docDetail.action?docID=10228067&p00=peritos
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Lluch X, y Junoy J (2009), La Prueba pericial, Editorial: J.M. BOSCH EDITOR.- BarcelonaEspaa,
de
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/docDetail.action?docID=10312366&p00=peritaje
contable y judicial

EPC_SPA_PCJ_V07

14

ANEXOS

RBRICA PARA EVALUACIN DE FOROS

RBRICA DE EVALUACIN DE FOROS


Objetivos/
criterios
Participacin
muy
significativa

Indicadores de rendimiento
Participacin
adecuada y
Participacin
significativa
mnima
significativa

Participacin no
significativa

(06 puntos)
(04 puntos)
Frecuencia de
participacin. Al menos tres Dos
participaciones
participaciones
efectivas.
efectivas.

(02 puntos)
Realiza slo una
participacin
efectiva.

(0 puntos)
No realiza
participaciones.

(08 puntos)
Las
participaciones
son muy claras,
ajustadas a la
consigna,
fundamentadas
en las lecturas.

(06 puntos)
Las
participaciones
son claras, sin
embargo
se
ajustan poco a la
consigna y/o estn
poco relacionadas
con las lecturas.
(04 puntos)

(04 puntos)
Las participaciones
son poco claras y
no se ajustan a la
consigna, no se
relacionan con las
lecturas.

(0 puntos)
Las participaciones
son confusas y sin
fundamento terico.

(02 puntos)

(0 puntos)

Establece
un
dilogo con los
compaeros y la
profesora,,
sin
embargo su aporte
es mnimo en la
construccin de
nuevas ideas.

No
establece
claramente
un
dilogo con los
compaeros y la
profesora,
casi
nunca
aporta
nuevas ideas.

No logra establecer
dilogo
con
los
compaeros ni, la
profesora.

Pertinencia
de
participacin.

(06puntos)

Interaccin
con los
compaeros y
tutor.

EPC_SPA_PCJ_V07

Establece
un
dilogo con los
compaeros y la
profesora, debate
y defiende sus
ideas
construyendo
nuevos aportes en
conjunto.

15

RBRICA PARA EVALUAR EXPOSICIONES


RBRICA PARA CALIFICAR EXPOSICIONES
VALORACIN

CONSISTENCI
A

INTERES

TERMINOLOG
A

ORGANIZACI
N

REDACCIN

EXCELENTE

BUENO

REGULAR

5 puntos
La exposicin demostr
tener una clara
estructuracin que
permiti fcilmente la
identificacin de lo
esencial sobre lo
superfluo

3 puntos
La exposicin logr
tener cierta
coherencia, aunque
en algunos
momentos lo bsico
se confundi con lo
accesorio

2 puntos
La exposicin
demostr una
carencia total de
estructuracin, lo
que imposibilit la
diferenciacin de lo
ms importante

El expositor logr
mantener en todo
momento la atencin de
los oyentes,
permitindose formar
una idea clara de la
temtica expuesta.

El expositor no
lleg a interesar
plenamente a la
audiencia, aunque
ciertos tpicos
fueron expuestos en
forma amena e
interesante

El expositor fue
incapaz de lograr
atraer la atencin
de los oyentes por
la forma plana y
montona de
exponer el tema

El vocabulario utilizado
se mantuvo siempre en
concordancia con el
nivel de la audiencia

En
algunos
momentos
la
terminologa
empleada no estuvo
acorde con el nivel
del tema y de la
audiencia

El
vocabulario
utilizado no estuvo
en ningn momento
acorde con el nivel
de la audiencia

El planteamiento
del tema sigui la
lgica del
documento escrito,
lo que
redund en una
exposicin
desordenada
Usa los criterios de
redaccin dados sin
tener en cuenta las
reglas ortogrficas

El planeamiento del
tema no sigui
ninguna
organizacin
lgica, lo que
redund en una
disertacin confusa
del tema
No usa los criterios
de redaccin pero
tiene en cuenta las
reglas ortogrficas

La forma de organizar el
tema fue original, lo que
favoreci su
entendimiento

Usa los criterios de


redaccin dados adems
tiene en cuenta las
reglas ortogrficas

PUNTAJE

PUNTAJE OBTENIDO :
EPC_SPA_PCJ_V07

16

RBRICA PARA CALIFICAR ACTIVIDADES: IF - RSU


EXCELENTE

BUENO

REGULAR

DEFICIENTE

4 puntos

3 puntos

2 puntos

0 puntos

Desarrolla
ampliamente sus
opiniones y
conocimientos en las
Actividades de RSU
e IF que se solicitan.

Desarrolla los temas


pero falta
profundidad en sus
conocimientos y
prcticas en las
Actividades de RSU
e IF que se solicitan.

USO DE
REFERENCIAS
BIBLIOGRFIC
AS

Presenta referencias
bibliogrficas y
utiliza la normativa
APA en sus citas en
la Monografa de
Investigac Format/ y
Actividades de RSU

Presenta referencias
bibliogrficas y
utiliza la normativa
APA, pero faltan
aspectos de forma en
sus citas en la
Monografa de
Investigac Format/ y
Actividades de RSU

REDACCIN

No presenta errores
de gramtica,
ortografa o de
puntuacin en sus
citas en la
Monografa de
Investigac Format/ y
Actividades de RSU

CRITERIOS
A EVALUAR

CONTENIDO

Participa con escritos


elaborados con
originalidad,
utilizando conceptos
ORIGINALIDAD
en forma adecuada
en la Monografa de
Investigac Format y
Actividades de RSU

TIEMPO DE
ENTREGA

Presenta sus avances


de la Monografa de
Investiac Format y
Actividades de RSU
en las fechas
establecidas

Participa muy
superficialmente en las
Actividades de RSU e
IF que se solicitan.

PUNT
AJE

Sus opiniones y
conocimientos en
las Actividades de
RSU e IF que se
han propuesto, NO
corresponden a lo
solicitado

Presenta referencias
bibliogrficas y utiliza
la normativa APA,
pero faltan detalles de
fondo y de forma en
sus citas en la
Monografa de
Investigac Format/ en
las tareas y
Actividades de RSU

NO presenta
referencias
bibliogrficas y/o
NO utiliza la
normativa APA en
sus citas en la
Monografa de
Investigac Format/
y Actividades de
RSU
Presenta muchos
Presenta muy
errores de
Presenta muy pocos
escasos errores de
gramtica,
errores de gramtica,
gramtica, ortografa
ortografa o de
ortografa o puntuacin
o de puntuacin en
puntuacin en sus
en sus citas en la
sus citas en la
citas en la
Monografa de
Monografa de
Monografa de
Investigac Format/ y
Investigac Format/ y
Investigac Format/
Actividades de RSU
Actividades de RSU
y Actividades de
RSU
Presenta escritos
Presenta escritos
Presenta escritos
elaborados con
elaborados con
que no contienen
escasos recursos,
conceptos iguales o
recursos o no estn
utilizando conceptos similares a los de sus
colocados en forma
inadecuados en la
compaeros en la
original en la
Monografa de
Monografa de
Monografa de
Investigac Format y Investigac Format y
Investigac Format y
Actividades de RSU Actividades de RSU
Actividades de RSU
Presenta sus avances
Presenta sus avances
de la Monografa de
Presenta sus
de la Monografa de
Investiac Format y
productos con ms
Investiac Format y
Actividades de RSU
de dos das de
Actividades de RSU /
/ un da despus de
retraso o no los
dos das despus de las
las fechas
entrega
fechas establecidas.
establecidas.
PUNTAJE
OBTENIDO

EPC_SPA_PCJ_V07

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ANEXO DE DOCENTES TUTORES DEL SEMESTRE


1.-BAILA GEMIN JUAN MARCO
2.-CAPA ROBLES ITALO SOTERO
3.-VIVAS LANDA ESTHER ELIZABETH
4.-ZAPATA ALEJOS ANDRES
5.-SAAVEDRA CHIROQUE ALEJANDRO A
6.-BRONCANO OSORIO NELIDA ROSARIO
7.-MELENDEZ PEREIRA EUSTAQUIO AGAPITO
8.-OSORIO PACHAS MAGDA SILVIA
9.-RONCAL MORALES ANA MARIA DEL PILAR
10.-VASQUEZ RODRIGUEZ SEGUNDO A.

EPC_SPA_PCJ_V07

MBGMARC@HOTMAIL.COM
ICAPAROBLES@YAHOO.ES
ESELVILA@HOTMAIL.COM
ANDRESZAP2@HOTMAIL.COM
CPCCAAS@HOTMAIL.COM
nbodecar@yahoo.es
AMELENDEZP@HOTMAIL.COM
MAGDIS_1511@HOTMAIL.CO
ABNAMARIARONCAL@GMAIL.COM
ALBERTOVASQUEZCONTADOR@GMAIL.COM

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