NOMBRE:

CLASE:

(paramos el vídeo en el segundo 14)
★ ¿Qué creéis que pasa si a un amigo le dices ‘te vas a caer, tú no vales
para esto?

(paramos el vídeo en el segundo 28)
★ ¿Y si le dices ‘corre’ ‘vuela’ ‘no te detengas’?

★ ¿Crees que, realmente, las palabras tienen tanta importancia? Pon
algún ejemplo en el que, alguien te haya ayudado con sus palabras.

★ ¿Te consideras miedoso o valiente? ¿En qué situaciones lo eres?

★ Según lo que has visto en el vídeo, ¿qué es el efecto Pigmalión?

 

 
★ Y, ahora, lee la siguiente información y contesta las preguntas.

Tan curioso nombre nace de la leyenda de Pigmalión, antiguo rey de Chipre y hábil
escultor. Ovidio en su “Metamorfosis” recreó el mito y nos contó que Pigmalión era un
apasionado escultor que vivió en la isla de Creta. En cierta ocasión, inspirándose en
la bella Galatea, Pigmalión modeló una estatua de marfil tan bella que se enamoró
perdidamente de ella, hasta el punto de rogar a los dioses para que la escultura
cobrara vida y, de este modo, poder amarla como mujer real. Venus decidió
complacer al escultor y dar vida a esa estatua que se convirtió en la deseada amante
y compañera de Pigmalión. La expectativa cargada de deseo se hizo finalmente
realidad.
Como vemos en la leyenda, el Efecto Pigmalión es el proceso por el cual las
creencias y expectativas de una persona respecto a otro individuo afectan de tal
manera su conducta que el segundo tiende a confirmarlas. Un ejemplo muy claro del
Efecto Pigmalión nos lo legó George Bernard Shaw, quien en 1913 creó, inspirado por
el mito, la novela “Pigmalión” que años más tarde, en 1964, fue llevada al cine bajo el
título “My Fair Lady”. En esta cinta, el narcisista profesor Higgins (Rex Harrison)
acaba enamorándose de su creación, Eliza Doolittle (Audrey Hepburn), cuando
consigue convertirla en una dama moldeada a sus expectativas fonéticas, éticas y
estéticas (el principio de la historia es una muchacha desgarbada y analfabeta).
Diversos investigadores han llevado a cabo interesantísimos experimentos sobre la
existencia y potencia del Efecto Pigmalión. Quizás el más conocido es el que llevaron
a cabo en el año 1968 Robert Rosenthal y Lenore Jacobson con el título “Pigmalión
en el aula”. El estudió consistió en informar a un grupo de maestros que a sus
alumnos se les había pasado un test que evaluaba sus capacidades intelectuales.
Luego se les dijo a los profesores cuáles eran, concretamente, los alumnos que
obtuvieron los mejores resultados. Se les dijo también que era de esperar que estos
alumnos destacados en el test de capacidades serían los que mejor rendimiento
tendrían a lo largo del curso académico. Y así fue. Al finalizar el curso, ocho meses
después, se confirmó que el rendimiento de estos “muchachos especiales” fue mucho
mayor que el resto. Hasta aquí no hay nada sorprendente. Lo interesante de este
caso es que en realidad jamás se realizó tal test al inicio de curso. Y los supuestos
alumnos brillantes fueron un 20% de chicos elegidos completamente al azar, sin tener
para nada en cuenta sus capacidades.
¿Qué ocurrió entonces? ¿Cómo era posible que alumnos corrientes fueran los
mejores de sus respectivos grupos al final del curso? Muy simple, a partir de las
observaciones en todo el proceso de Rosenthal y Jacobson, se constató que los
maestros se crearon una tan alta expectativa de esos alumnos que actuaron a favor
del cumplimiento de tal expectativa. De alguna manera, los maestros se comportaron
convirtiendo sus percepciones sobre cada alumno en una didáctica individualizada
que le llevó a confirmar lo que les habían dicho que sucedería.
Álex Rovira (adaptación)
http://www.alexrovira.com

 

 
♦︎♦︎ ¿Quién fue Pigmalión? ¿Por qué da nombre a este efecto?

♦︎♦︎ ¿Qué es una leyenda? ¿Conoces alguna otra? Explícala.

♦︎♦︎ ¿En qué novela está basada la película ‘My fair lady’? ¿En qué año se
grabó la película?

Haz un resumen del experimento que llevaron a cabo Robert

♦︎♦︎

Rosenthal y Lenore Jacobson.

♦︎♦︎ Encuentra:
- 4 adjetivos en el primer párrafo.
-

8 sustantivos en el segundo párrafo.

-

4 verbos en el tercer párrafo.

www.depoetasypiratas.blogspot.com.es

 

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