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COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE MÉXICO.

Plantel “La Paz”

Proyecto Integrador.

EL BULLYING.

Daniela Arteaga Cruz

GRUPO: 105

Profesor: Ricardo Alarcón Aguilar.

1° SEM.

Índice.

Introducción…………………………………… Pág. 03

¿Qué es bullying?

Pág.04

Factores y tipos de Bullying………………….Pág.05

Causas y consecuencias…………………… Pág.06

Comportamiento del agresor y la víctima…Pág.07

Conclusión………………………………………Pág.08

Referencias Bibliográficas………………… Pág.09

INTRODUCCIÓN.

Las relaciones y las experiencias con los iguales son imprescindibles para el buen desarrollo de niños y adolescentes. Este tipo de relaciones, junto a las familiares, las escolares y las vecinales, contribuyen al bienestar, la seguridad y ajuste social, emocional y cognitivo. Como en toda relación humana, la relación humana, la relación con los iguales implica conflictos que pueden tener un efecto positivo o negativo. El acoso escolar es un fenómeno que siempre ha existido pero actualmente ha adquirido gran importancia.

La violencia en la escuela tiene actualmente gran difusión en los medios informativos, dada la problemática social que conlleva. Según revelan estudios recientes, en España, sin ir más lejos, uno de cada cuatro alumnos es víctima de la violencia escolar. El índice de acoso en las aulas, en su mayoría de tipo psíquico, es hasta siete veces más alto en los alumnos de primaria que entre los que acaban bachillerato. Desde hace varias décadas, investigadores de muchos países vienen informando de las serias consecuencias que conlleva el acoso escolar, que en casos extremos puede llevar al suicidio, de lo que lamentablemente tenemos ejemplos recientes. Amenazas verbales, exclusión, ridiculización, desprecio o agresiones físicas son algunos de los malos tratos que los niños soportan o infligen a diario. Si no se interviene a tiempo, esta conducta agresiva puede arruinar la infancia tanto de los abusones como de las víctimas y los testigos pasivos, pues deja secuelas psicológicas que pueden durar toda la vida, además de crear estrés, depresión y baja autoestima.

¿Qué es el Bullying?

La palabra bullying deriva de bully, que puede ser un verbo con el significado de ‘intimidar’, o un sustantivo que traduce ‘matón’ o ‘bravucón’. El primero en utilizar el término “bullying” en el sentido de acoso escolar en sus investigaciones fue Dan Olweus.

Como tal, se refiere a la intimidación física y verbal de que son víctimas los niños y los jóvenes en la escuela, y que es ejercida por uno o varios compañeros.

El bullying consiste en la práctica de actos violentos o intimidatorios constantes sobre una persona. Puede ser realizado por una o varias personas, con el propósito de agredir, de hacer sentir insegura a la víctima, o para entorpecer su desenvolvimiento en la clase.

Generalmente, el bullying comienza con burlas que se van intensificando, volviéndose más pesadas, hasta que, tarde o temprano, derivan en agresiones, sean físicas o verbales. Suele ser practicado contra niños o jóvenes que se diferencian de sus compañeros por diversos motivos, y que tienen dificultades para defenderse o se muestran sumisos debido a baja autoestima o inseguridad.

Existen 3 tipos de personas en el bullying que son:

Víctima: el sometido al agresor y el que sufre la violencia, siempre es uno. Hay un tipo de víctima llamada provocadora, que por su torpeza social o psíquica (el hiperactivo) no sabe o no puede tener relaciones normales con sus compañeros, estos se sienten provocados o agredidos y responden con violencia.

Agresor: el que domina y somete por la fuerza a su víctima. Pueden ser uno o varios.

Espectador: el que observa las agresiones. La relación trilateral se sostiene mediante la ley del silencio y la condena pública del delator.

FACTORES QUE CONTRIBUYEN A QUE SE PRESENTE EL BULLYING.

La época violenta. La época en la que vivimos es un gran factor ya que tan solo en el siglo pasado han ocurrido las peores masacres entre seres humanos, las peores guerras con alta tecnología y también violencia en extremo.

Crisis de valores.

El ambiente familiar ya sea por parte de la víctima o del agresor.

Debido a la época todos tienden a buscar una “autoridad” por lo que tienden a agredir o intimidar a las personas de su entorno sin medida ni juicio, y mucho menos pensando en el bien común.

TIPOS DE BULLYING:

Sexual: Es cuando se presenta inducción o abuso sexual.

Exclusión social: Es cuando se ignora, se aísla y se excluye a un compañero. Este se presenta por distintos factores.

Verbal: Insultos y menosprecios en público para humillar al débil.

Psicológico: En este caso existe una persecución, intimidación, tiranía, chantaje, manipulación y amenazas al otro.

Físico: En este caso ya se presentan agresiones físicamente como golpes, empujones o incluso se pudiese organizar una paliza a la víctima.

CAUSAS Y CONSECUENCIAS.

Personales: Un niño que actúa de manera agresiva sufre intimidaciones o algún tipo de abuso en la escuela o en la familia. Adquiere esta conducta cuando es frecuentemente humillado por los adultos.

Familiares: El niño puede tener actitudes agresivas como una forma de expresar su sentir ante el entorno familiar poco afectivo. Tal vez porque es un niño que posiblemente vive bajo constante presión para que tenga éxito en sus actividades o por el contrario es un niño sumamente mimado.

CONSECUENCIAS.

Pueden convertirse posteriormente en delincuentes, la persona se siente frustrada porque se le dificulta la convivencia con otras personas.

En cuanto a la víctima sufre de evidente baja autoestima, trastornos emocionales, pensamientos suicidas; lamentablemente algunos chicos, para no tener que soportar más esta situación se quitan la vida.

EL COMPORTAMIENTO DEL AGRESOR Y DE LA VICTIMA

Quienes ejercen el bullying lo hace para imponer su poder sobre el otro logrando con ello tenerlo bajo su completo dominio a lo largo de meses e incluso años.

Su forma de resolver conflictos es por medio de la agresión.

No es nada empático, es decir no se pone en el lugar del otro.

COMPORTAMIENTO DE LAS VÍCTIMAS DEL BULLYING

Son comúnmente niños tímidos y poco sociables. Ante un acoso constante, lógicamente se sienten angustiados, tensos y con mucho miedo a tal grado que en algunos casos puede llevarlo a consecuencias devastadoras.

Se presenta un bajo rendimiento escolar.

En los casos más severos presentan moretones o agresiones evidentes en la cara y el cuerpo.

Conclusión.

El Bullying o mejor conocido como acoso escolar es un problema que no define estatus social, sexo o incluso edad. Se constata un rango de victimización grave entre el 3% y el 10%, los que sufren conductas violentas oscilan entre en 20% y el 30%. Si bien el problema del Bullying o acoso escolar siempre ha existido, en los últimos casos se le ha tomado una gran importancia ya que debido a las épocas de violencia en todo el mundo el Bullying a aumentado de una manera extraordinaria. Los suicidios cometidos por adolescentes en los últimos años son en su mayoría a consecuencia de esta gran problemática. Se están haciendo proyectos y creando instituciones para detener este problema sin embargo el apoyo del entorno familiar tanto en las victimas como en los acosadores siempre va a ser de gran importancia.