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ii.
iii.
iv.
v.
vi.
Los dos escenarios deseables implican que la educacin asuma nuevos retos,
en uno de ellos claramente valorales, pero en ambos con una alta motivacin,
un fuerte profesionalismo, y un compromiso con el fortalecimiento del tejido y
del capital social.
1.2.2.- La globalizacin y sus implicaciones para la educacin.
En un contexto en que las fronteras entre los pases se van borrando y lo que
ocurre en un punto del planeta tiene el potencial de afectarlo todo, conviene
tener claro qu se globaliza. En lo que se globaliza, hay aspectos que sin
duda son favorables para la humanidad:
a) Se globaliza una tica universal, expresada fundamentalmente en la
Declaracin Internacional de los Derechos Humanos y sus posteriores
derivaciones a los derechos sociales, polticos y culturales, as como a
los de grupos vulnerables, como los derechos de los nios y los
derechos de la mujer.
b) Se globaliza el ideal de democracia. Con mucha influencia de la
filosofa liberal, que establece la democracia como condicin de la
libertad comercial, se extienden por el mundo los principios bsicos de
participacin, representacin, sufragio universal, competencia abierta y
transparente de propuestas polticas, alternancia en el poder,
rendimiento de cuentas.
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Notas
4 Jacques Delors plantea la educacin para la convivencia como uno de los
cuatro pilares en los que debe descansar la educacin en el siglo XXI.
5 Organization for Economic Cooperation and Development.
Tomorrow: What Schools for the Future? Paris: OCDE. 2001.
Schooling for