4 dicas para garantir excelentes notas em

redao (valem para qualquer banca)

CAROL ALVARENGA 21 DE MAIO DE 2014 100
COMENTRIOS BANCAS, DICAS,LNGUA
PORTUGUESA, MATRIAS, REDAES
TEMPO DE LEITURA: 17 MINUTOS

Redao deixa sempre um clima de suspense, no mundo dos concursos pblicos. A

verdade que muitos tm problemas ao escrever seus textos, e na maioria das vezes
no sabem o que e por que esto errando. Este artigo responder a dvidas de quem
precisa garantir uma boa nota nas discursivas.
A seguir, eu cito alguns problemas que os concurseiros de um modo geral enfrentam,
quando o assunto redao:
Fogem do tema como o diabo foge da cruz
No entendem por que seus textos no so considerados claros por outras pessoas
Tiram notas baixas, apesar de se considerarem bons em portugus
Preocupam-se mais com a legibilidade da letra do que com o que vai escrever (esse
um dos erros mais tristes)
Escrevem sem pensar e, por isso, cometem erros bsicos
No conseguem responder o que a banca pergunta
Sabem escrever para outros meios, mas no sabem escrever para o examinador
Acham que no sabem nada sobre o tema
Tm medo de fugir do caf com leite (e no acrescentam, ao texto, pargrafos
essenciais para aumentar a nota)
Se voc se encaixa em pelo menos um dos males da redao citados na lista acima,
ento este post para voc. Escrever bem se tornou uma obrigao para a maioria
esmagadora de concurseiros, e cometer qualquer gafe pode ser a diferena entre
passar ou no.
muito comum ver notas ZERO (ou notas muito baixas, at mesmo insuficientes para
fazer o mnimo que a banca pede), em redaes de concursos. Eu j vi bons
concurseiros tirando notas altssimas na parte objetiva da prova e reprovando na
parte discursiva.
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O propsito do meu artigo evitar que voc esteja na pele de concurseiros

assim. Quero que voc tire a nota mxima. Por isso, eu trago, agora, 4 dicas
matadoras para voc melhorar sua redao e tirar notas altas em seus textos. Em
resumo, as dicas so:
1. Entre aspectos formais e aspectos de contedo, escolha os de contedo
2. No deixe o examinador pensar
3. Citao: por que, quando e como fazer
4. O que fazer na hora da prova
5. Como colocar em prtica

Dica #1. Entre aspectos formais e aspectos de contedo, escolha os de

contedo
verdade que se deve tomar alguns cuidados formais na hora de fazer uma redao,
mas o que mais importa o seu contedo. Muito mais do que acertar na gramtica
ou fazer uma letra legvel na hora de passar a limpo um texto, a banca quer saber se
voc sabe mesmo sobre o tema.
Na maioria dos casos, os aspectos formais contam apenas 10% da nota de sua
redao, enquanto os de contedo so distribudos nos 90% restantes.
E por que isso acontece?
Existe essa Teoria, sabe a Teoria do Iceberg , segundo a qual os aspectos visveis e
palpveis so menos importantes do que os aspectos invisveis e abstratos.
Vou explicar melhor.
Essa Teoria foi formulada por um dos maiores escritores da literatura norteamericana (Ernest Hemingway). Ela denominada Teoria do Iceberg porque, no
importa o tamanho que seja um iceberg acima da superfcie martima (com um pico
visvel), sua parte abaixo da linha do mar (invisvel) ser sempre maior. Essa analogia
foi feita por Hemingway para demonstrar que a parte formal de um texto
(como escrever) menos importante do que sua parte informal (o queescrever).
A Teoria do Iceberg pode ser facilmente incorporada s questes discursivas de
concursos pblicos. No grfico a seguir, mostro essa teoria aplicada maioria dos
casos de provas subjetivas:

Grfico da nota: d mais valor ao contedo (Teoria do Iceberg adaptada para

redaes de concurso).
Agora vou te mostrar alguns exemplos na prtica. Abaixo, esto partes de alguns dos
editais mais cobiados da administrao pblica, mais especificamente, as partes
que trazem os critrios de avaliao das bancas de concurso. Ao lado esquerdo de
cada parte do edital, h um grfico vermelho, mostrando os aspectos acima da
superfcie do iceberg, e um grfico verde, mostrando os aspectos abaixo da
superfcie do iceberg.

Cr
itrios de correo de uma das provas discursivas para Analista Legislativo do
Senado Federal (2012). Banca = FGV.

Cr
itrios de correo para a prova de Analista de Finanas e Controle da CGU (2012).
Banca = ESAF.

Cr
itrios de correo para a prova de Analista Judicirio do TRT 5 regio (2013). Banca
= FCC.

Cr
itrios de correo para a prova do BNDES (2013). Banca = Cesgranrio.
As mesmas observaes que eu fizer abaixo (para o Cespe) valem para a Fundao
Cesgranrio, j que ela tambm no coloca, no edital, critrios objetivos (em termos
de pontos) de correo das discursivas.

Cr
itrios de correo para a prova de Tcnico Judicirio e Analista Judicirio do
TJDFT (2013). Banca = Cespe.
J que o Cespe no divide as notas em uma tabela, vou explicar melhor o critrio de
correo, at porque essa , de longe, a banca mais importante.
Quando voc vai fazer uma redao do Cespe, a parte do iceberg abaixo da
superfcie vale 100% da nota (no caso, o 100% da discursiva do TJDFT foi de 10
pontos). Como possvel observar (no item 9.7.4), o Cespe leva to a srio a
pertinncia do contedo que zera a prova de quem foge do tema! Cuidado.
Vale a pena destacar um ponto importantssimo, que muitas pessoas desconsideram:
o tpico 9.7.6 elimina qualquer candidato que tire menos de 50% na prova discursiva.
Ok, mas isso tudo significa que no existem erros formais, para o Cespe (acima da
superfcie)?
Existem! Eles so descontados da nota que voc tirou na parte de contedo. Assim,
caso voc tenha tirado 10 na parte de contedo, ainda podem ser descontados erros
de translineao, margens, legibilidade etc.
Ainda assim pode ser considerado que 90% da nota da prova ser dada pelos
aspectos de contedo?
Sim, sem dvida. Principalmente no que diz respeito ao Cespe, o contedo vale
muito mais do que os detalhes formais. Claro que, quanto menos pontos
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descontados, melhor, mas voc deve SEMPRE estar atento ao contedo, ao tema.
A relao entre a parte abaixo da superfcie e a parte acima da superfcie de causa e
consequncia.

Se o seu contedo est bom (pertinente, coeso e bem conectado), ento a parte
formal de seu texto est boa. E por que isso acontece? Simplesmente porque, ao
treinar contedo, voc treina, automaticamente, o que est na superfcie de seu
texto.
Voc no pode, entretanto, afirmar o seguinte: se eu treinar a forma, estarei
treinando o contedo. hn hn. possvel treinar forma fazendo at receita de bolo.
Como sabemos que com receita de bolo no possvel passar em concursos
pblicos, o jeito arregaar as mangas e estudar muito como organizar as ideias e
entregar um texto de extrema qualidade, ao examinador. E isso o que vamos fazer.
Dica #2. Como fazer introduo, desenvolvimento e concluso (o caf com leite
das discursivas para concursos)
claro que existem alguns aspectos formais muito importantes, que contam
pontos como se fizessem parte do contedo. So como aspectos quase-queformais da redao: no chegam a ser formais, nem fazem parte do contedo,
mas ajudam a criar o contedo. Esses aspectos so: introduo, desenvolvimento
concluso.
Para prosseguirmos, eu s quero que voc v com um conhecimento prvio: o
significado de perodo. Perodo uma frase que possui pelo menos uma orao (ou
seja, pelo menos um verbo). Um perodo comea com letra maiscula e termina com
um ponto final. Beleza? Vamos continuar.
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J lugar-comum dizer que uma redao precisa de introduo, desenvolvimento e

concluso. Isso o bsico, o caf com leite de seu texto, ento entenda melhor para
que serve cada uma dessas trs partes:
A introduo
Serve para dizer ao examinador que, hey, voc entendeu o tema! Alm disso, voc
tem que afirmar alguma coisa em relao ao tema, e tambm tem que dizer como vai
desenvolver esse tema.
Pera, Carol, agora eu me confundi forte, aqui.
Vou te explicar melhor.
Voc vai dividir sua introduo em 2 partes:
Primeira parte (um ou dois perodos)
dizer ao examinador que entendeu o tema. Voc faz isso ao repetir os aspectos gerais
do tema. Isso no pode tomar mais do que uma linha.
afirmar alguma coisa sobre esse tema. Voc faz isso se posicionando acerca do tema,
concordando, discordando, falando de sua importncia etc. Tambm deve tomar, no
mximo, uma linha.
Essa primeira parte o que os professores geralmente denominam tese.
Segunda parte (um a quatro perodos)
dizer ao examinador como seu tema ser desenvolvido.
Isso muito fcil de ser feito. O desenvolvimento tem, geralmente, 3 ou 4 pargrafos,
como veremos a seguir. Voc vai usar esses pargrafos para construir sua introduo.
Considere que voc vai fazer algumas promessas ao examinador: ei, examinador,
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vou falar disso, isso e daquilo outro!.

Voc faz isso da seguinte maneira: na introduo, em at trs linhas, indique o que
haver nos pargrafos de seu texto. Seja claro ao fazer isso: separe cada assunto de
cada pargrafo por vrgulas ou pontos.

M
apa mental 1: como fazer uma introduo.
Tranquilo, n? Ento vamos para o desenvolvimento.
O desenvolvimento
Agora hora de explicar tudo o que voc falou na introduo, s que com detalhes.
Para o desenvolvimento, tenho trs regras a te passar:
Cumpra o que voc prometeu: na introduo, voc fez algumas promessas. Voc
disse que iria falar sobre alguns assuntos, no decorrer do seu texto. Ento, cumpra o
que voc prometeu, exatamente na ordem colocada na introduo.
No faa nada alm do prometido: h pessoas que prometem, na introduo, falar
de ABC e acabam explicando o alfabeto inteiro. Voc no deve fazer nem mais nem
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menos, mas a medida certa.

Obedea ao princpio da igualdade entre os pargrafos: ok, eu inventei esse
princpio, mas vou explicar melhor meu ponto de vista. O que mais vejo, em textos de
concurseiros, se comear o desenvolvimento com um pargrafo de 8 linhas e fazer
mais dois pargrafos de 2 linhas. No estou dizendo que deve haver exatamente a
mesma quantidade de linhas, mas sempre bom manter uma diferena de, no
mximo, duas linhas, entre um pargrafo e outro, para voc conseguir explicar toda a
sua introduo.
O seu desenvolvimento ocupar pelo menos 60% do seu texto, e responsvel pela
maior parte de sua nota na questo discursiva, ento melhor que o faa com
carinho.

M
apa mental 2: como elaborar o desenvolvimento da redao.
A concluso
Retome tudo o que foi dito, inclusive (e principalmente) sua tese.
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Como voc vai retomar (em dois perodos):

Relembre ao examinador tudo o que voc disse no desenvolvimento.
Reafirme sua tese, ou seja, reafirme sua afirmao da introduo.
A concluso simples assim :)

M
apa mental 3: como fazer a concluso de sua discursiva.
Dica #3. Se a banca te der limes, faa uma limonada
No brigue com a banca: se ela te mandar fazer alguma coisa, obedea. Em outras
palavras, no invente de fazer um suco de morango se a banca te der limes.
O que a banca pode te pedir:
Coloque um ttulo s faa isso se a banca pedir formalmente.
Assine seu texto com o nome Tal s faa isso se a banca pedir formalmente.
Coloque uma data s faa isso se a banca pedir formalmente.
Responda seguinte pergunta nesse caso, basta responder pergunta (sem

introduo, desenvolvimento e concluso).

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 Use tal ordem, ao escrever seu texto importante e obrigatrio (vou explicar a

seguir).
Coloque, necessariamente, introduo, desenvolvimento e

concluso importante e obrigatrio (vou explicar a seguir).

Quero que voc d muita ateno aos dois ltimos tipos de pedidos das bancas,
acima. Aqui, h pegadinhas que podem te tirar do preo.
A banca geralmente faz esses pedidos em uma estrutura de tpicos. Abaixo h um
exemplo clssico de questo do tipo estrutura de tpicos.
(Cespe, MDIC, Analista Tcnico-Administrativo, 2014)

Nesse tipo de situao, voc ter que sair do caf com leite. Perceba, no enunciado
da questo discursiva, que a banca coloca a palavra necessariamente. Para voc
entender o que a banca realmente quer, troque a expresso necessariamente por
obrigatoriamente e NESTA ORDEM.
Voc far um texto com apenas trs pargrafos, sem introduo e sem
concluso.
Sei que pode parecer estranho, mas assim que . Quando h essa estrutura de
tpicos, dizendo para que voc atenda necessariamente ao que se pede, o
examinador quer que voc faa um pargrafo para o que pedido no primeiro
tpico, um pargrafo para o que pedido no segundo tpico e um pargrafo para o
que pedido no terceiro tpico.

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Dica #4. Conhea os mitos que te fazem errar e os use para acertar (o
quinto mito cruel)

A preocupao exacerbada com os aspectos formais levam a mitos. Mitos levam a

erros. Erros te prejudicam.
Abaixo, trago uma lista com os principais mitos, e como os superar.
Mito #1. A letra tem que ser cursiva
A sua letra pode ser letra de forma, desde que seja capitulada, ou seja, desde que d
para diferenciar as minsculas das maisculas.
Mito #2. Isso para o que se falou e isto para o que se vai falar
Tanto faz: na hora de escrever, isto ou isso tm o mesmo significado. No precisa
se preocupar com a diferena entre um e outro.
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Mito #3. Eu no posso repetir palavras de jeito nenhum

O seu texto tem de ser claro. Voc no pode exagerar na repetio de alguns
vocbulos (como que e de), mas, se for necessrio fazer a repetio, no se
acanhe.
Mito #4. Rascunho perda de tempo
Fazer o texto diretamente na folha definitiva como dar um tiro no prprio p. E eu
falo isso por experincia prpria. Use sua folha de rascunhos, nem que seja para fazer
uma ficha do que voc pretende falar.
Para fazer este texto, por exemplo, eu usei um super mapa mental, que me ajudou na
hora de organizar as ideias, olha s:

M
eu mapa mental para escrever este texto.
claro que, para sua prova, o mapa mental seria muito menor.
E a boa notcia : com o tempo, criando muitos mapas antes de escrever seu texto,
voc aprender a fazer rascunhos em menos de 5 minutos.
Mito #5. Escrever bem significa escrever palavras difceis
No! No deixe o examinador pensar! Seja claro, evite termos tcnicos (mesmo que
seu texto seja para um cargo relacionado a alguma rea cheia de jarges). Se precisar
usar algum termo tcnico, explique-o.
Mito #6. No existe mais a regra de colocar aspas em palavras
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estrangeiras
Ouvi muito esse mito quando a ESAF, uma vez, cobrou o assunto accountability. As
pessoas insistiam que esta palavra estrangeira no precisava de aspas porque ela j
tinha sido escrita no enunciado da questo. Balela pura. Quem no colocou as aspas
perdeu pontos, na prova.
O fato que ainda obrigatrio utilizar aspas em quaisquer palavras estrangeiras.
Claro que, se fosse em um texto no computador, o certo seria colocar itlico. Como
no , coloque aspas e fica tudo certo.
As palavras (e expresses) estrangeiras mais comuns so: internet, a
priori, email, output, software, online, site, blackout, internet, checks and balances,
accountability, best seller, ticket, management.
Mito #7. Quando eu no sei a grafia certa da palavra, o jeito chutar
Quando voc no souber a grafia de uma palavra, faa o mximo de esforo para
encontrar um sinnimo. Eu selecionei algumas palavras que deixam dvidas, mas, se
ainda assim voc no conseguir lembrar ou tiver o mnimo de dvida, procure um
sinnimo.
Grafia de algumas palavras comuns, em redaes de concursos pblicos:
Exceo
Assessor
Clculo
Enchente
Excepcional
Sesso (usada para designar reunies ou assembleias separadas em determinados
perodos de tempo) exemplo: A sesso da Cmara dos Deputados iniciar-se- s
10h ou A sesso do filme ainda no comeou
Seo (parte de um todo) exemplo: Seo XIX ou Seo de roupas
Cesso (substantivo que vem do verbo ceder)
Norte-americano
Frisar
Perda: substantivo
Perca: verbo
Esses so os mitos, de maneira geral. Voc lembra de mais algum? Comente!
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Resumindo: o que voc aprendeu?

A verdadeira razo de ser do seu texto est no contedo (90% da nota), no na forma
(10% da nota);
A introduo serve para voc construir sua tese e montar trs argumentos, que sero
explicados no desenvolvimento;
No desenvolvimento, faa pargrafos com tamanhos parecidos, e explique o que foi
prometido na introduo;
A concluso deve retomar o que foi dito no desenvolvimento e reafirmar a tese da
introduo;
Se a banca te der uma estrutura de tpicos, responda a esta estrutura na ordem
pedida pela banca;
Defenda-se dos mitos sobre redao, principalmente dos seguintes:
Escrever bem significa escrever palavras difceis;
Rascunho perda de tempo.

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