Facultad De Educacin

Pedagoga En Educacin Bsica

GUA DE TRABAJO LENGUAJE Y COMUNICACIN

PROCESO DE ESCRITURA - CUARTO BSICO

Nombre:_______________________________________
Fecha:

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Objetivos
OA 13 Escribir creativamente narraciones (experiencias personales, relatos de
hechos, cuentos, etc.) que incluyan: una secuencia lgica de eventos ; inicio,
desarrollo y desenlace; conectores adecuados: descripciones y un lenguaje
expresivo para desarrollar la accin .
OA 15 Escribir con letra clara para que pueda ser leda por otros con
facilidad.
OA 16 Planificar la escritura: estableciendo propsito y destinatario;
generando ideas a partir de conversaciones, investigaciones, lluvia de ideas u
otra estrategia.
OA 17 Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propsito y
transmitir sus ideas con claridad. Durante este proceso: organizan las ideas
en prrafos separados con punto aparte; utilizan conectores apropiados;
emplean un vocabulario preciso y variado; adecuan el registro al propsito del
texto y al destinatario; mejoran la redacci n del texto a partir de sugerencias
de los pares y el docente; corrigen la ortografa y la presentacin.
OA 18 Incorporar de manera pertinente en la escritura el vocabulario nuevo
extrado de textos escuchados o ledos.

Te invito a escribir un cuento

inspirados en la siguiente imagen,
siguiendo unos sencillsimos pasos. La
tarea que nos han encomendado es la
siguiente:

Los alumnos de la enseanza media han decidido seleccionar los

mejores cuentos de los 4s bsicos, para ilustrarlos y colocarlos e n el
diario mural del colegio. Para esto, te invitan a crear lo y depositar tu
produccin en el buzn del establecimiento.

Antes de escribir:
Observa
Te presentamos el cuadro Los nios Graham del pintor y grabador
ingls W illiam Hogarth.

Retrato de los nios Graham

a) Qu llama tu atencin?
b) Quines aparecen en la imagen?
c) Qu otros elementos o seres destacan en la imagen?
a)

b)

c)

1. Para comenzar a planificar tu cuento responde las siguientes

preguntas, a modo de lluvia de ideas:
a)
b)
c)
d)
e)
f)

Qu relacin tendrn los personajes?

Cmo se llamarn?
Cmo se sienten?
Dnde se encuentran?
Qu acontecimientos les pueden estar ocurriendo?
De qu se tratar la historia que protagonizarn?

a)
b)
c)
d)
e)
f)

2. A continuacin, organiza las ideas anteriores, segn la disposicin

que tendr en el texto.
Introduccin

Desarrollo

Conclusin

3. Ahora que tienes todo ordenado ests listo para comenzar a

redactar la primera versin del cuento.
Recuerda:
Los acontecimientos y espacios fsicos de tu cuento deben considerar a
los personajes de la imagen.
Recuerda que tu historia debe tener un sentido completo, para ello es
importante que tus acontecimientos y descripcin de lugares permitan
entender la historia.
Para evitar las repeticiones al escribir, puedes utilizar un diccionario de
sinnimos y antnimos y buscar nuevas palabras.

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Ahora que terminaste de escribir el borrador de tu cuento, es

momento de pensar en un ttulo.

4. Pdele a un compaero que revise tu cuento, aplicando esta pauta.

Indicadores

Si

No

La estructura del relato considera un inicio,

desarrollo y desenlace.
El cuento tiene sentido completo y trabaj
adecuadamente el acontecer y el espacio fsico.
El ttulo resume la historia e invita a leerla.
Los acontecimientos y espacios fsicos del cuento
consideran a los personajes de la imagen.
Utiliza conectores adecuados, segn el tipo de texto .
Termina con un punto final.
Utiliz variadas palabras a lo largo del cuento.
Utiliz en forma correcta la orto grafa.
Escribi el cuento con letra legible
5. Finalmente, te invito a redactar la versin final de tu cuento ,
considerando las observaciones hechas por tu compaero.

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6.- Finalmente tu cuento est listo para que lo deposites en el
buzn del colegio. Felicitaciones! Y Mucha suerte!

Pauta de evaluacin del proceso de la escritura

Muy bueno (3): Demuestra en su totalidad el indicador observado.

Bueno (2: Demuestra en forma parcial el indicador observado.
Regular (1): Demuestra en forma insuficiente el indicador observado.
Insuficiente (0): Ausencia total el indicador observado.

P Indicadores
R Planifica su escritura.
O Edita su cuento considerando las
C observaciones del compaero.
E Incluye en su relato los personajes y
S ambiente de la obra Retrato de los
O nios Graham
El relato incluye una secuencia lgica
de eventos.
El cuento tiene sentido completo y
P trabaj adecuadamente el acontecer y
R el espacio fsico.
O Escribe con letra clara para ser ledo
D con facilidad.
U Organiza las ideas en prrafos.
C Utiliza un lenguaje expresivo para
T

narrar la accin.

O Utiliza conectores adecuados.

Utiliza variadas palabras a lo largo del
cuento.
Utiliza en forma correcta la ortografa.
Presenta su gua en forma limpia y
ordenada.

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