Colegio Academia Tarapac - Una Educacin para toda la Vida

Colegio con Excelencia Acadmica.

Vivar 1062 Fonos: 057 2574850 2574852 Fax:057 574853 - E-mail: infovivar@academiatarapaca.com

Prueba de Contenido
Estructura del Gnero Lrico
Nomb
re:
Puntaje
ideal:

51 Puntos

Curs
o:
Puntaje
real:

5to

Fecha
:

Nota:

OBJETIVOS:
- Analizar aspectos relevantes de diversos poemas para profundizar su comprensin.

I tem Extraccin de informacin (1 Puntos c/u).8 pts

Lea atentamente cada pregunta y marca la alternativa correcta.
1.- Qu es la Comparacin?

2.- Una de las caractersticas del

Hiprbaton es :

a.)Es la repeticin de una o ms palabras al

inicio de un verso.
b.) Es asemejar dos elementos distintos.
c.) Corresponde en expresar sentimientos.
d.)Es la imitacin de sonidos.

a) El desorden gramatical de la oracin.

b) La rapidez y fluidez que adquiere por el
no uso de conectores.
c) Es la utilizacin de la exageracin.

3.- Hablar de Personificacin es :

4.- La Hiprbole corresponde a referirse a :

a.)Atribuir caractersticas humanas a

objetos.
b.) Poder establecer realidades lejanas.
c.) Hablar de lo absurdo con sentido.
d.) Unir un adjetivo calificativo a un
sustantivo en una relacin lgica.

a.) Una exageracin de la realidad.

b.) Es una alteracin en el orden de
palabras.
c.) Poder dar emotividad al verso
d.) Sentimientos del poeta.

5.- Que son las figuras literarias:

6- El motivo Lrico corresponde a :

a.) Una manifestacin poco comn del

lenguaje, con el fin de embellecerlo.
b.) Son los Sentimientos escondidos.
c.) Expresiones literarias comunes.
d.).Son propias del Gnero Narrativo.

a.) Los sentimientos del poeta.

b.) El motivo del autor.
c.) Los sentimientos expresados por el
hablante lirico hacia el objeto .
d.) Los motivos que tiene la rima.

7. El Hablante Lrico se asemeja a :

8.- El/la Poeta/isa se refiere a :

a.) Al autor del gnero narrativo.

b.) Al narrador
c.) Al clmax
d.) Al personaje secundario.

a.) La persona que crea el cuento.

b.) Quien crea un poema.
c.) A un exponente del gnero narrativo.
d.) Ser ficticio que expresa el poema.

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II tem Aplicacin Escribe el nmero de cada Figura literaria con su ejemplo

correspondiente. Resuelve luego de pensar bien tu respuesta. (1 punto c/u) 13
ptos

CAUSA

CONSECUENCIA O EFECTOS

1.- Asndeton.

.. Que tu microscopio este de fiesta

2.- Comparacin

.. Me dio dos luceros que cuando los abro

3.- Personificacin

.. Te llor todo un ro, ahora llrame t.

4.- Onomatopeya

.. El reloj cuc son, prend la luz

5.- Metfora.

. Blanca como la nieve, azul como el cielo.

6.- Hiprbole.

"Abrzame, tcame, quireme , mame

7.- Hiprbaton.

Esperar debes t, aprender es tu misin.

8.- Rima Consonante

.. Es la funcin del lenguaje predominante

9.- Estrofa

.. Corresponde al conjunto de versos

10.- Verso

. Son expresiones propias del Gnero Lrico

11.- Rima Asonante

. Corresponde a la coincidencia total del sonido

de la ltima slaba de cada verso

12.- Potica

. Es la lnea, rengln que compone una estrofa.

13.- Odas, canciones, poemas.

. . Es la coincidencia parcial del sonido en una

estrofa.

III.- Analiza los siguientes poemas e identifica lo solicitado. ( 30 ptos total, 1pto
c/u)

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OBRAS

Anlisis (6)
Hablante
Lrico:_________________________

Pero el agua ha
lloriqueado
junto a m, cansada, leve;
despierto sobresaltado;
llueve
(Pezoa Vliz, Tarde en el
hospital)

Objeto
Lrico:___________________________
Motivo
Lrico:___________________________
_______________________________________
_______________________________________
Tipo de rima:
___________________________
Nmero de versos:
______________________
Figura Literaria :
________________________
______________________________________

OBRAS
.

Gracias a la vida que me ha

dado tanto.
Me ha dado el sonido y el
abecedario
Con l las palabras que pienso
y declaro
Madre, amigo hermano, y luz
alumbrando
La ruta del alma del que estoy
amando.

Anlisis (4)
Hablante Lrico:____________________
Objeto Lrico:______________________
Motivo Lrico:______________________
__________________________________
___________________________________
Figura Literaria 1:
___________________________________

(Violeta Parra, Gracias a la

vida)
Anlisis (4)
Hablante

Salitre, harina de la luna

Lrico:_________________________
llena,
Cereal de la pampa calcinada Objeto
Lrico:___________________________
Espuma de las speras

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arenas,
Jazminero de flores
enterradas.

Motivo
Lrico:___________________________
______________________________________

(Pablo Neruda, Salitre)

Figura Literaria :
________________________
______________________________________

OBRAS

Anlisis (5)

Los astros son ronda de

nios
Jugando la Tierra a
mirar
Los trigos son talles de
nias
Jugando a ondulara
ondular

Hablante
Lrico:_________________________
Objeto
Lrico:___________________________
Motivo
Lrico:___________________________
_______________________________________
_______________________________________
Tipo de rima:
___________________________

(Gabriela Mistral, Todo es

ronda)

Figura Literaria :
________________________
______________________________________

OBRAS

Anlisis (5)

Del cielo viene la luz,

Viene la luz
porque la manda el sol,
slo el sol,
para que nuestra tierra
florezca a su calor.
Viva la amistad
que nos brinda el sol!
(Silvio Rodrguez, Cancin
Infantil)

Hablante
Lrico:_________________________
Objeto
Lrico:___________________________
Motivo
Lrico:___________________________
_______________________________________
Nmero de versos:
______________________
Figura Literaria :
________________________
_____________________________________

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OBRAS

Mi unicornio azul ayer se me

perdi,
Pastando lo deje y
desapareci,
Cualquier informacin bien la
voy a pagar,
Las flores que dej
No me han querido hablar.
(Silvio Rodrguez, Mi unicornio
azul)

Anlisis (6)
Hablante
Lrico:_________________________
Objeto
Lrico:___________________________
Motivo
Lrico:___________________________
_______________________________________
Tipo de rima:
___________________________
Nmero de versos:
______________________
Figura Literaria :
________________________