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Segundo Medio

Lenguaje y Comunicacin
Contenidos y Objetivos de aprendizaje

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Unidad 1:

Objetivos de aprendizaje para la Unidad 1


Lectura

Narrativa

Analizar e interpretar novelas y textos narrativos breves considerando:


tema
narrador
personajes
acciones
espacio
tiempo de la narracin: presencia de analepsis y prolepsis, condensaciones, tiempo
referencial histrico
Evaluar los textos ledos considerando:
temas y problemticas presentes
relacin con otros textos (intertextualidad)
contexto de produccin
relaciones con el contexto de recepcin
Escritura
Escribir textos para expresar su interpretacin de las narraciones ledas:
destacando la idea central de su interpretacin
fundamentando sus planteamientos
procesando la informacin de manera que se reconoce la autora propia y no la copia de otro
texto
Revisar y reescribir sus textos para asegurar su coherencia y cohesin:
marcando los elementos que sea necesario corregir
reescribiendo sus textos hasta quedar satisfechos con el resultado
Comunicacin oral
Planificar exposiciones orales para comunicar sus interpretaciones sobre los textos ledos:
identificando el tema, la audiencia y el propsito de su exposicin
organizando la informacin alrededor de ideas o preguntas clave
organizando su intervencin en introduccin, desarrollo y cierre
seleccionando materiales de apoyo adecuados
Exponer su interpretacin de un texto ledo:
desarrollando un punto de vista personal
fundamentando sus planteamientos
presentando la informacin de manera estructurada
utilizando recursos de cohesin
utilizando un vocabulario variado, pertinente y preciso
adecuando el registro al contexto de la exposicin
Expresar opiniones fundamentndolas con argumentos que:
estn claramente relacionados temticamente con la postura u opinin expresada
estn sustentados en informacin obtenida del texto literario que est en discusin, ejemplos,
citas o conocimientos adquiridos en clases
son extrados de otras fuentes que el estudiante

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Unidad 2:
Drama

Objetivos de aprendizaje para la Unidad 2


Lectura
Analizar e interpretar textos dramticos considerando:
ambientacin
personajes
dilogos y monlogos
acotaciones
Analizar e interpretar textos dramticos considerando:
conflicto dramtico
tema
contexto sociocultural de produccin y de recepcin
Evaluar lo ledo, contrastando las posturas presentes en los textos con su postura personal.
Escritura
Planificar un acto dramtico en el cual se presente un conflicto dramtico, considerando forma,
audiencia y las diferentes ideas y puntos de vista que compondrn su escrito.
Escribir, a partir de un borrador, un acto dramtico en el cual:
incorporen elementos caractersticos del texto dramtico (monlogo o dilogo, acotaciones)
desarrollen una accin clave para explicar el conflicto dramtico abordado y su postura frente a
l
expresen su postura sobre un tema de inters
respeten las convenciones idiomticas
utilicen recursos de diagramacin para asegurar una buena presentacin
Escribir comentarios sobre las lecturas realizadas en clases en los cuales expliciten una
postura sobre algn tema expresado en los textos ledos y la fundamenten con argumentos.
Comunicacin oral
Realizar una representacin o una lectura dramtica, manejando recursos paraverbales y no
verbales seleccionados intencionadamente para lograr un determinado efecto en la audiencia.
Dialogar para interpretar los textos ledos en clase y las obras observadas

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Unidad 3:
Textos no literarios

Objetivos de aprendizaje para la Unidad 3


Lectura
Investigar sobre un determinado tema en textos no literarios:
utilizando una variedad de fuentes para localizar informacin (internet, enciclopedias, libros,
artculos)
seleccionando fuentes confiables
distinguiendo la informacin relevante de la accesoria en los textos revisados
resumiendo la informacin
Analizar los textos expositivos ledos:
relacionando con conocimientos previos
distinguiendo las ideas principales de las complementarias
reconociendo el orden en que se presenta la informacin: problema/solucin, enumeracin,
orden cronolgico, etc.
comprendiendo el significado que aportan las infografas presentes en los textos
verificando la veracidad y precisin de la informacin encontrada
Evaluar los mensajes presentes en textos de los medios de comunicacin:
artculos de opinin
editoriales
reportajes
Escritura
Planificar la escritura de textos expositivos:
seleccionando informacin relevante de fuentes que explicitan en sus escritos
organizando la informacin en torno a un tema central apoyado por ideas complementarias
organizando su escrito en introduccin, desarrollo y conclusiones
Escribir textos expositivos para comunicar una investigacin realizada sobre un tema especfico:
utilizando un registro formal
empleando las convenciones idiomticas
utilizando vocabulario variado y especfico segn el tema tratado
Revisar, reescribir y editar sus textos:
marcando los elementos que sea necesario corregir
reescribiendo sus textos hasta quedar satisfechos con el resultado
utilizando flexiblemente recursos de presentacin y diseo como diagramacin, tipografa y
subttulos
Comunicacin oral
Planificar exposiciones orales para comunicar sus investigaciones:
identificando la audiencia y el propsito de su exposicin
organizando la informacin alrededor de ideas clave o preguntas
organizando su intervencin en introduccin, desarrollo y cierre
seleccionando recursos materiales de apoyo adecuados segn audiencia, propsito y
contenidos abordados
Exponer para comunicar sus investigaciones:
destacando el tema principal y desarrollando el contenido a travs de las ideas centrales,
apoyadas por informacin complementaria
utilizando recursos lxicos de coherencia y cohesin
manteniendo un registro formal
Dialogar para profundizar, desarrollar, sintetizar y discutir ideas sobre los textos de los medios
de comunicacin y las exposiciones de otros estudiantes:
expresando una postura personal
fundamentando su postura
manteniendo un registro formal

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Unidad 4:
Poesa

Objetivos de aprendizaje para la Unidad 4


Lectura
Analizar e interpretar poemas considerando:
figuras literarias (personificacin, comparacin, hiprbole, anfora, aliteracin, onomatopeya,
metfora, anttesis, irona, oxmoron, sinestesia, metonimia y sincdoque)
rima
ritmo
sonoridad
distribucin de los versos en la pgina
relacin entre forma y contenido
Interpretar poemas comentados en clases:
reflexionando sobre aspectos temticos y de contenido
relacionando los poemas ledos con el contexto de produccin
fundamentando sus interpretaciones con ejemplos textuales
Comparar los poemas ledos con otras formas de expresin artstica, considerando sus
recursos y el tratamiento que dan a un mismo tema.
Escritura
Escribir un texto potico para expresar ideas, sentimientos y postura en torno a una
problemtica actual o en torno a un conflicto existencial, utilizando un vocabulario apropiado y
lenguaje potico.
Revisar, reescribir y editar sus textos:
marcando los elementos que sea necesario corregir segn su intencin y los requerimientos
propios de la tarea
reescribiendo sus textos hasta quedar satisfechos con el resultado
utilizando flexiblemente recursos de presentacin y diseo (diagramacin, imgenes,
tipografa) que realcen la capacidad expresiva de las palabras
Transformar sus textos poticos para explorar las posibilidades expresivas de otras
manifestaciones artsticas.
Comunicacin oral
Exponer ideas, juicios y sentimientos expresados en sus propios poemas:
explicando el propsito de estas
justificando la eleccin de los recursos utilizados
relacionndolas con otros textos literarios
relacionndolas con otras creaciones artsticas (una pelcula, una cancin, una pintura, una
escultura, entre otras)
Dialogar para compartir, profundizar, desarrollar y discutir ideas sobre los textos poticos ledos
en clases:
expresando sus interpretaciones
fundamentando sus interpretaciones con ejemplos
manteniendo un registro formal

Ir a: Lecturas fundamentales

Anexo 1 :
Anexo 2 :
Anexo 3 :
Anexo 4 :
Anexo 5 :
Anexo 6 :
Anexo 7 :
Anexo 8 :
Anexo 9 :
Anexo 10 :

Algunas nociones bsicas


Formas bsicas del discurso expositivo
Efectividad y eficacia del discurso expositivo
Uso del lenguaje expositivo: actitudes y valores
El carcter ficticio de la literatura
Tipos de mundo en la literatura
Los gneros literarios histricos
Criterios para la seleccin de textos literarios para la Unidad 2, Subunidad 2
Criterio diferenciador de los grandes gneros
Repertorio sugerido de otras obras literarias

ndice relacionado
Semntica
Gneros literarios
Gnero lrico
Gnero narrativo

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Gnero dramtico
El acta y la resea
El ensayo
Glosario de literatura
Literatura
Medios de comunicacin de masas
Funcin de los medios de comunicacin de masas
Prensa y periodismo
Descripcin de un peridico
Gneros periodsticos
Mundos literarios
El discurso
Procedimientos lingsticos en el discurso expositivo
Conectores
Organizacin o estructuracin del texto o discurso literario
Tipos de mundo ficticio
Biblioteca

Prctica y
Refuerzo
PSU (Prueba de Seleccin Universitaria)

Para el profesor
Programa de Estudio 2 Medio Lenguaje y Comunicacin
Es propiedad: www.profesorenlinea.cl - Registro N 188.540

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Chance of securing a doctorate in Germany & acquiring language skills

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