ESCUELA SUPERIOR POLITCNICA DEL LITORAL

CURSO DE NIVELACIN DE CARRERA -SENESCYT

PROYECTO DE FSICA.
TEMA: CANTIDAD DE MOVIMIENTO LINEAL.

AUTORES:
FIGUEROA MORENO JOSELIN
LOOR ROMERO GOHAN
MERIZALDE SILVA VALERIA
RONQUILLO MORA YSA
SUAREZ ARREAGA TAMMY
TUTOR:
ING. JORGE WASHINGTON ENCALADA NOBOA

GUAYAQUIL-ECUADOR

CAPITULO I
INTRODUCCIN.
CONSERVACIN DE LA CANTIDAD DE MOVIMIENTO LINEAL .
El proyecto de fsica elaborado por estudiantes del curso de nivelacin de la
Escuela Superior Politcnica del Litoral es construir un prototipo el cual est
hecho manualmente con el objetivo de explicar la conservacin de la cantidad
de movimiento lineal.
Adems de aplicar los principios de la cantidad de movimiento, conservacin
de la energa y de la cinemtica del punto material.
Aplicando las frmulas las cuales estn en la metodologa de nuestro proyecto
determinaremos con exactitud a que distancia puede caer una bola cuando
esta es chocada por otra bola la cual tiene las siguientes variables: la
velocidad, conociendo el ngulo teta con el que es lanzado, la longitud del
pndulo y la altura inicial podemos comprobar que esto se cumple.
Comprobaremos que nuestro proyecto se cumple tanto en lo terico como en lo
experimental.

OBJETIVO
Objetivo general:
Construir un prototipo para explicar la cantidad de movimiento lineal.

Objetivos especficos:
Describir el comportamiento de la energa cintica y cantidad de
movimiento durante un choque elsticos en una sola dimensin.
Aplicar los principios de la cantidad de movimiento, conservacin de la
energa mecnica y de la cinemtica del punto material.
Demostrar que nuestro proyecto es factible tanto terico como
experimental.
Demostrar que si se conoce el ngulo de desviacin , la longitud del
pndulo y la altura inicial de la trayectoria podemos predecir la distancia
a la cual aterrizara la segunda esfera.

CAPITULO II
MARCO TERICO
Este proyecto est basado en crear un prototipo manualmente para explicar la
conservacin del movimiento lineal.
Choque perfectamente elstico:
En este tipo de choque, es decir, en el perfectamente elstico, la energa
cintica permanece constante; esto es, se conserva, lo que significa que la
energa cintica total de los cuerpos antes del choque es igual a la energa
cintica total posterior al choque, conservndose la cantidad de movimiento
total del sistema en estudio.
Movimiento parablico:
Se llama movimiento parablico al movimiento realizado por un objeto en la
que su trayectoria describe una parbola, en dicho movimiento es de vital
importancia la velocidad y el ngulo con que el objeto es lanzado inicialmente,
tambin es posible demostrar que el movimiento parablico puede ser
analizado como la composicin de dos movimientos rectilneos, un movimiento
rectilneo uniforme horizontal y un movimiento rectilneo uniformemente
acelerado vertical.
PRINCIPIO FSICO O LEYES DE LA FSICA:

Principio de conservacin de la energa: Establece que en cualquier

sistema que no interaccione con agentes externos a l es invariable con
el tiempo aunque se transforme en otras formas de energa. Es decir, la
energa no se crea ni se destruye, sino que se transforma y perdura o
sea se mantiene constante.
Ley de conservacin de la cantidad de movimiento: sta es una ley
general de la fsica y se cumple independientemente de que la colisin
sea elstica o inelstica, bajo la restriccin de que no actu ninguna
fuerza externa al sistema.
Cinemtica del punto material: Elemento puntual con masa. En la
prctica, se consideran punto material un cuerpo con masa cuyas
dimensiones no resultan significativas en el fenmeno que se analiza.
En general, una bola de billar no puede considerarse punto material en

el choque con otra bola, pero la Luna puede modelarse como punto
material para determinadas interacciones con la Tierra

CAPITULO III
METODOLOGA.
CONSTRUCCIN DE PROTOTIPO DE CANTIDAD DE MOVIMIENTO
LINEAL.

MATERIALES:

Madera
Escuadra
Metro
Graduador
Bolas de billar de igual masa
Hilo
Regla
Canasta deslizante

Procedimiento para construir el prototipo.

 Se utiliz madera de 1 cm de espesor porque es ligera y el clavo entra

fcilmente sin que se parta y es suave de cortar,
Los principales instrumentos de medicin para realizar este proyecto
son: escuadra, metro y un graduador.
Empezamos a cortar la madera, dos rectngulos uno que utilizaremos
como base con dos tiras a los lados y dos arriba en donde se va a
sostener la canasta en donde cae la bola y el otro rectngulo ya
colocado verticalmente formando un ngulo de 90.
En la parte de arriba colocamos la bola con hilo nailon en todo el centro
de altura y de ancho teniendo as nuestro pndulo.
Tuvimos que elaborar un graduador de madera (abanico) en donde va
colocado a la recta donde est el pndulo para ver los grados con la que
sta es lanzada.
Aplicando una de las frmulas mencionadas ms adelante se encontrar
la distancia en la que tiene que ser colocada la canasta deslizante para
que as cuando la bola 2 choque con la bola 1, sta caiga directamente
en la canasta.

FRMULAS QUE SE APLICAN:

Conservacin de la energa
Eo =Ef
Uo+ Ko=U + K

1
2
mgh= m v
2

2 gh=V 1
V 1= 2 gl (1cos )

Conservacin de la cantidad de movimiento.

Po=P f
Po 1+ Po 2=Pf 1+ P f 2
mv o=mv f

Cinemtica del punto material.

x=Vt
V = 2 gl ( 1cos )

1 2
h= g t
2
x=2 l ( 1cos ) h

Ejercicio # 1
A una altura de 20cm se coloca una esfera 2. Si a un ngulo de

20

se deja

caer otra esfera 1 con longitud de 20cm A qu distancia caer la esfera 2?

Datos
H= 20 cm
L= 20 cm
= 20
Resolucin
x=2 l ( 1cos ) h

x=9,8 cm
Error porcentual
experimental
100 |
|valor teoricovalor
valor torico
100 |=20
|9,87,8
9,8

Ejercicio # 2
A una altura de 20cm se coloca una esfera 2. Si a un ngulo de

30

se deja

caer otra esfera 1 con longitud de 20cm A qu distancia caer la esfera 2?

Datos
H= 20 cm
L= 20 cm
= 30
Resolucin
x=2 l ( 1cos ) h

x=14,64 cm
Error porcentual
experimental
100 |
|valor teoricovalor
valor torico

100 |=13
|14,6412,64
14,64

Ejercicio # 3
A una altura de 20cm se coloca una esfera 2. Si a un ngulo de

60

se deja

caer otra esfera 1 con longitud de 20cm A qu distancia caer la esfera 2?

Datos
H= 20 cm
L= 20 cm
= 60
Resolucin
x=2 l ( 1cos ) h
x=28,28 cm

Error porcentual
experimental
100 |
|valor teoricovalor
valor t e orico
100 |=7
|28,2826,28
28,28

Se puede concluir que a mayor ngulo que se le da a la bola 1 el error

porcentual disminuye.

CAPITULO IV
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.
CONCLUSIONES.
Con nuestro proyecto logramos demostrar que conociendo el ngulo de
desviacin , de una bola que est sujetada a un hilo (pndulo) si a esta la
liberamos con cierta velocidad y choca con otra bola de igual masa la cual est
en reposo se puede predecir a que distancia caer la segunda bola, sta
realizara un movimiento semiparablico causado por la accin de la fuerza de
la gravedad y caer en una canasta la cual estar ubicada previamente en un
punto x (distancia).
La distancia a la que cae la bola 2 depende de H (altura donde se encuentra la
bola 1), de L (longitud del pndulo simple) y (desplazamiento angular del
pndulo respecto a la vertical), porque cuando la bola es lanzada con un mayor
ngulo mayor ser la distancia a la cual caer la bola 2.
Por el principio de la conservacin de movimiento lineal se afirma que si
colocamos una bola que permanece en reposo, la primera bola impacta la
segunda en un choque sta adquiere una velocidad que en magnitud y
direccin es igual a la velocidad de la primera bola antes del choque mientras
que la primera esfera transfiere toda su energa cintica y permanece en
reposo la segunda bola describe un movimiento parablico causado por la
accin de la fuerza de la gravedad.
Con esto concluimos que nuestro proyecto ha cumplido con su objetivo de
construir un prototipo para explicar la cantidad de movimiento lineal.
Se puede concluir que a mayor ngulo que se le da a la bola 1 el error
porcentual disminuye.

RECOMENDACIONES
Utilizar correctamente las ecuaciones fsicas para que pueda calcular el
desplazamiento y otros datos requeridos.
Dibujar el esquema del prototipo del proyecto para que pueda deducir las
ecuaciones utilizadas para hallar los datos.

Aplicar los principios fsicos que son fundamentales y la base de este proyecto
de fsica.

ANEXOS.