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ACTIVIDAD 1

Profesora Mónica Burgueño


Luego de leer el texto

1- Anota que aspectos se han ido incorporando al concepto de ser humano en el transcurso del tiempo.
2- Busca a lo largo del tiempo cuales fueron las distintas definiciones de salud.: para orientarte :
antigua, O.M.S , OPS, y la actual .
3-Piensa en ti mismo dos ejemplos en los cuales se observe la influencia de una dolencia física sobre el estado
de ánimo de una persona y otros dos en los cuales el estado de ánimo influya sobre el estado corporal.

Profesora Mónica Burgueño


HOMEOSTASIS

El objetivo de este trabajo es comprender uno de los principios más importantes de la biologia la homeostasis
 Y como se relaciona con nosotros mismos y todos los seres vivos en general.
 Relacionar con el concepto de salud para lograr un nivel de entendimiento superior del mismo
 Transitar por el camino de la ciencia como una construcción nunca acabada.
HOMEOSTASIS En el siglo XIX el fisiólogo francés Claudio Bernard observó que el medio interno de los
organismos variaba muy poco ; por ejemplo notó que la composición química de la
sangre fluctuaba sólo en forma ligera, independientemente de la dieta consumida o de
otras actividades del organismo Fue el primero en reconocer esta “constancia del medio
interno” a mediados del siglo XIX .
Posteriormente en la década de 1920 , Walter B Cannon acuño el término de
Homeostasis para describir la constancia del ambiente interno del cuerpo
Homeostasis ( del gr. Homo, igual y stasis, detención). Significa “Seguir igual” Este
concepto se considera hoy como uno de los principios fundamentales de la biología.
La homeostasis si bien significa estado estable no se refiere a una condición estática
inalterable, por el contrario significa la obtención de un equilibrio dinámico. el ambiente
Nacimiento; 12 junio 1813 interno “hierve de actividades mientras el cuerpo se ajusta continuamente a cambios
Saint-Julien internos y externos
Fallecimiento: 10 febrero 1878
París
Ocupación: Médico y Fisiólogo

Del estudio de los mecanismos homeostáticos se han establecido dos principios.


1º- El mantenimiento de un estado-estable generalmente requiere de la interacción de los sistemas de
coordinación nerviosa y química. .
2º- Estado-estable es necesario para el sostenimiento de la vida

ACTIVIDAD 2
La siguiente es una actividad mental superior, leer con la finalidad de encontrar información , y comprenderla para
aprender . lograr estos objetivos te permitirá seguir con la actividad 2, 3 , 4 y 5

1. Luego de leer elabora con tus palabras un concepto de homeostasis.

Las siguientes actividades se relacionan con lo ya elaborado, pero requiere de un nivel superior mental :
 Relacionarlo con una situación real (Andes)
 Resolver algunas situaciones problema (2 y 3)
 Buscar en lo que ya sabes del cuerpo humano y relacionarlo (5)

.Los cambios en el medio ambiente estimulan reacciones en este sistema, o lo afectan directamente, de modo
que se producen alteraciones internas:
2. ¿Que situaciones (estímulos) del ambiente interno y externo alteraron el estado homeostático de las
personas caídas en los Andes? Anótalos.
3. ¿Solamente las personas en situaciones extremas deben ajustarse a los cambios del ambiente . Comenta

4. Cómo relacionas la respuesta del organismo de algunos de los caídos con el principio 2º Explica
5. El primer principio hace referencia a la interacción de los sistema endócrino y nervioso como
responsables del mantenimiento homeostático Piensa en algún ejemplo que seguramente t u conozcas .

Profesora Mónica Burgueño


ACTIVIDAD 3

Articulo extraído de la revista investigación y ciencia febrero de 2006

1-Luego de leer articulo elabora un cuadro donde se comparen las dos formas de estrés que se
mencionan

2-Si conoces algún caso puedes comentarlo comentarlo.

(Continúa en la siguiente página)

Profesora Mónica Burgueño