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LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN INTENTA PARALIZAR LA OFERTA IDIOMÁTICA DE RUSO,

ÁRABE Y CHINO EN LAS ESCUELAS OFICIALES DE IDIOMAS

El Gobierno de Canarias lanza en los últimos tiempos rumores que siempre acaban en
decretazos que ni se negocian y además lesionan derechos

El Gobierno de Canarias y su Consejería de Educación no se han contentado con la

eliminación en el presente curso escolar de todos los cursos específicos que se impartían en
dichas EOI (Escuelas Oficiales de Idiomas) Tampoco se han contentado con restringir
paulatinamente la oferta reglada de los distintos idiomas en las EOI, tocándole el turno al
japonés el pasado curso, y ahora al árabe, ruso y chino.

La Administración educativa pretende dejar al alumnado matriculado en dichos idiomas, y a

las personas que tuvieran voluntad de aprender los mismos, en “la calle y sin llavín”.

A pesar de que en la actualidad los cursos de estos idiomas cuentan con numeroso
alumnado dispuesto a continuar su aprendizaje idiomático, los responsables educativos pretenden
estrangular la continuidad de los distintos niveles. Dichos idiomas se imparten actualmente sólo en
una o en dos EOI, de las 23 Escuelas que existen en Canarias.

No es de recibo que el Gobierno de Canarias presuma de “cuidar e impulsar” el aprendizaje

idiomático, que alardee de “una Canarias multicultural y posible capital europea”, mientras al
tiempo le da la espalda a la importancia del idioma árabe –véase entre otras razones nuestras
relaciones con los países africanos - , del ruso – a modo de ejemplo señalar el turismo ruso
creciente en las islas (sobre todo en Tenerife) y que el año 2011 ha sido declarado bilateralmente
el año internacional entre Rusia y España, habiendo un compromiso de promoción mutua entre
ambos países., del chino – idioma cuasi universal -.

Poco o nada le importa a este Gobierno el aprendizaje idiomático de la población en

Canarias. Poco o nada le importa la situación de crisis, la necesidad de conocimientos idiomáticos
para competir en el mercado laboral y el papel que Canarias podría jugar en el ámbito
internacional.

El STEC-IC denuncia el progresivo abandono en los distintos niveles de la educación en

Canarias del aprendizaje idiomático por parte de un Gobierno que dice una cosa, pero que hace
otra.

El STEC-IC llama al alumnado, al profesorado y al conjunto de la sociedad canaria a

oponerse a la paralización del crecimiento idiomático en las Escuelas Oficiales de Idiomas. Las 23
EOI deberían de rentabilizarse para un mayor y mejor conocimiento idiomático.

El STEC-IC llama a oponerse, desde ahora, al estrangulamiento en la oferta del árabe, ruso
y chino, antes de asistir una vez más a otro decretazo de este Gobierno.

Canarias, 11 de marzo de 2010 SECRETARIADO NACIONAL DEL STEC-IC