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La habilidad es el conocimiento en la accin, es decir, la realizacin de un acto

aplicando lo aprendido. A travs de la enseanza del profesor el estudiante recibe


la orientacin para desarrollar una habilidad, que slo se logra a travs de la
ejercitacin. Indicadores de una buen desarrollo de habilidades son: la rapidez y
correccin con que se ejecuta.
El grado de asimilacin de contenido debe estar planteado en el objetivo y se
refiere al dominio del tema por parte del estudiante, se clasifica de la siguiente
manera:
NIVEL DE REPRODUCCIN o reproductivo: Se caracteriza por las actividades
de reproduccin del objeto del conocimiento. Implica conocer y saber, el
estudiante se vuelve capaz de repetir lo que se la ha informado.
Ejemplos: Descripcin, observacin, determinacin.

NIVEL DE APLICACIN o productivo :Se cualifica por la aplicacin de los


conocimientos y las habilidades en la esfera prctica. En este nivel la actividad se
caracteriza por la solucin de problemas sobre la base de la utilizacin de un
modelo de accin asimilado. Implica el saber hacer y exige la aplicacin de los
conocimientos.
Ejemplos: Aplicacin, clasificacin, valoracin.
NIVEL DE CREACIN o creativo :Se distingue porque en l se plantea un objetivo
a lograr, pero no se precisan las condiciones para alcanzarlo, no se orientan los
procedimientos, no se facilitan los medios.: Es el nivel ms alto y sirve para
aportar nuevas cosas a travs del mtodo cientfico.
http://www.rieoei.org/deloslectores/1922Leyva.pdf
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http://michblogger.wordpress.com/2011/02/05/habilidades-y-nivel-deasimilacion-del-contenido/

Por lo expresado anteriormente, cada objetivo instructivo debe contener el nivel de


asimilacin de los contenidos que se pretende lograr, es decir, el grado de dominio
que debe tener el estudiante del contenido. Este nivel se puede clasificar en
reproductivo y productivo como se muestra a continuacin: Para facilitar el trabajo
de los profesores en la formulacin de los objetivos y definir su ncleo (habilidad),
en correspondencia con el nivel de asimilacin que se pretende lograr,
presentamos el siguiente cuadro: NIVEL DE ASIMILACIN HABILIDADES
ACCIONES
Reproductivo Descripcin
Narracin
Identificacin
Explicacin de textos
Observacin
Caracterizacin
Resolucin de problemas conocidos
Relacin
Generalizacin
Determinacin Describir
Narrar
Identificar
Explicar
Observar
Caracterizar
Resolver Relacionar
Generalizar

Determinar
Productivo Comparacin
Clasificacin
Valoracin
Comprobacin
Argumentacin
Interpretacin
Demostracin
Aplicacin
Representacin grfica
Resolucin de problemas
Ejemplificacin Comparar
Clasificar
Valorar
Comprobar
Argumentar
Interpretar
Demostrar
Aplicar
Graficar
Resolver
Ejemplificar
http://www.eumed.net/libros-gratis/2008b/395/LOS%20NIVELES%20DE
%20ASIMILACION%20DEL%20CONTENIDO.htm