Cuaderno Informativo de Orientación Académica y Profesional 2014 PDF

Cuaderno Informativo
de Orientacin Acadmica
y Profesional
2014
RECURSOS PEDAGGICOS
y Profesional 2014
CONSEJERA DE EDUCACIN, JUVENTUD Y DEPORTE

Consejera de Educacin, Juventud y Deporte
Excma. Sra. D. Luca Fgar de Lacalle
Viceconsejera de Educacin, Juventud y Deporte
Ilma. Sra. D. Alicia Delibes Liniers
Director General de Mejora de la Calidad de la Enseanza
Ilmo. Sr. D. Pablo Hispn Iglesias de Ussel
Subdirector General de Formacin del Profesorado
Francisco Javier Jimnez Leube
Equipo de redaccin:
Directora del Centro Regional de Innovacin y Formacin CRIF Las Acacias
Gretchen Dobrott Bernard
M Teresa Bravo Gutirrez
Coordinacin tcnica editorial:
Mara Dolores lvarez Alonso
Mari Luz Gonzlez Canales
La edicin de este Cuaderno Informativo se ha cerrado el 12 de Febrero de 2014
El Cuaderno Informativo de Orientacin Acadmica y Profesional 2014 es de carcter informativo y no legal. No podr utilizarse como base para recursos y reclamaciones
Comunidad de Madrid
Edita: Direccin General de Mejora de la Calidad de la Enseanza de la Consejera de Educacin, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid
Gran Va, 20, 4 planta. 28013 Madrid
Tel.: 917201124 Fax.: 917201354
www.madrid.org
Tirada: 3.000 ejemplares
1 Edicin: 2/2014
Preimpresin: Navesco, s.l.
Impresin: Boletin Oficial de la Comunidad de Madrid
Depsito Legal: M-3308-2014
ISBN: 84-451-3475-2
Impreso en Espaa
Printed in Spain
Publicacin elaborada por el Centro Regional de Innovacin y Formacin Las Acacias, que depende de
la Subdireccin General de Formacin del Profesorado de la Direccin General de Mejora de la Calidad
de la Enseanza
La actualizacin y mejoras que se incorporan a esta edicin proceden de la revisin de las disposiciones
legislativas publicadas en el Boletn Oficial de la Comunidad de Madrid y en el Boletn Oficial del Estado,
as como de las actualizaciones proporcionadas por las siguientes Direcciones Generales de la Consejera de Educacin, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid:
Direccin General de Mejora de la Calidad de la Enseanza

- Subdireccin General de Evaluacin y Anlisis
- Subdireccin General de Formacin del Profesorado
- Subdireccin General de Programas de Innovacin
Direccin General de Educacin Infantil y Primaria

- Subdireccin General de Centros de Educacin Infantil, Primaria y Especial
- Subdireccin General de Ordenacin Acadmica de Educacin Infantil y Primaria
Direccin General de Educacin Secundaria, Formacin Profesional y Enseanzas de Rgimen

Especial

- Subdireccin General de Centros de Educacin Secundaria y Enseanzas de Rgimen Especial
- Subdireccin General de Ordenacin Acadmica de Educacin Secundaria y Enseanzas de

Rgimen Especial
- Subdireccin General de Formacin Profesional
Direccin General de Becas y Ayudas a la Educacin

- Subdireccin General de Becas y Ayudas
- Subdireccin General de Enseanza Privada y Concertada
Direccin General de Universidades e Investigacin

- Subdireccin General de Universidades
- rea de Extensin Universitaria y Alumnos

- Centro de Informacin y Asesoramiento Universitario
- Subdireccin General de Enseanzas Artsticas Superiores
Direccin General de Juventud y Deportes

- Subdireccin General de Juventud
- rea de Informacin y Participacin Juvenil

- Centro Regional de Informacin y Documentacin Juvenil
Servicios de las Unidades de Programas Educativos de las Direcciones de las reas Territoriales
Cuaderno Informativo de Orientacin Acadmica y Profesional | 2014
Presentacin
Presentacin
La Consejera de Educacin, Juventud y Deporte presenta el Cuaderno Informativo de Orientacin Acadmica
y Profesional 2014. Se trata de un instrumento elaborado
con el mximo rigor que pretende ayudar a padres, tutores, y orientadores, en su tarea fundamental de informar y
asesorar a los alumnos sobre las diferentes opciones en el
difcil momento de elegir el camino ms apropiado para su
desarrollo personal, acadmico y profesional.
En distintos momentos de su formacin, el estudiante
tiene que tomar decisiones acordes con sus aptitudes y
capacidades que le conducirn a la vida laboral en unos
casos, y, en otros, a la incorporacin a estudios superiores.
Sea con una finalidad propedutica o como objetivo ltimo, la eleccin debe
realizarse con la mayor informacin posible, puesto que las decisiones adoptadas
pueden ser determinantes en su futuro.
En este Cuaderno se ofrece informacin sobre el sistema educativo vigente y
los cambios que se estn produciendo en l. Su creacin ha venido inspirada por
la amplitud de posibilidades que se ofrecen a lo largo del itinerario escolar, tanto de
tipo acadmico como profesional. Considerando la complejidad y la importancia
de las decisiones que se han de tomar, hemos estimado conveniente recoger de
forma exhaustiva y detallada toda la informacin que pueda ser relevante para una
ptima eleccin.
Este es uno de los momentos en que ms se justifica la accin tutorial y la labor
orientadora de los padres, tutores y profesionales educativos. Confiamos en que
nuestra gua sea un elemento de gran utilidad para aquellos y, por supuesto, para
nuestros estudiantes en la bsqueda de su futuro acadmico o profesional.
Pablo Hispn Iglesias de Ussel

Director General de Mejora de la Calidad de la Enseanza
Madrid, febrero de 2014
ndice
PRIMERA PARTE
La ordenacin de las enseanzas en la Educacin Secundaria y en la Educacin Superior
1. El Sistema Educativo ...................................................................................................... 17
1.1. Enseanzas del Sistema Educativo ............................................................................... 19
Esquema del Sistema Educativo
20
2. Educacin Secundaria .................................................................................................... 23

Esquema General de Educacin Secundaria
24
2.1. Educacin Secundaria Obligatoria (ESO) ..................................................................... 26

2.1.1. Descripcin General
26
2.1.1.1. Caractersticas
26
2.1.1.2. Organizacin de las enseanzas
27
2.1.1.3. Titulacin
29
2.1.1.4. Alternativas al alcanzar la edad de escolarizacin

obligatoria (16 aos)
30
2.1.2. Alternativas al finalizar 4O de ESO
31
2.1.3. Otros programas

2.1.3.1. Institutos Bilinges
2.1.3.2. Secciones Lingsticas de Lengua Francesa y Alemana
2.1.3.3. Institutos de Innovacin Tecnolgica
2.1.3.4. Institutos con proyectos propios en

Educacin Secundaria Obligatoria
31
31
36
37
38
2.2. Atencin a la diversidad.................................................................................................. 39

2.2.1. Medidas de apoyo ordinario
39
2.2.2. Medidas de apoyo especfico para el alumnado con necesidades
educativas especiales
39
2.2.2.1. Programa para escolarizacin preferente de alumnado con

necesidades educativas especiales derivadas de trastornos

generalizados del desarrollo
40
2.2.3. Medidas de apoyo especfico para el alumnado con altas capacidades
intelectuales
41
2.2.4. Medidas de apoyo especfico para el alumnado que se incorpora
tardamente al sistema educativo
41
2.2.5. Otras medidas de apoyo
43
2.2.5.1. Respuesta educativa para alumnos hospitalizados o con

convalecencia prolongada
43
2.2.5.2. Respuesta educativa especfica para alumnos con necesidades

educativas especiales asociadas a discapacidad auditiva
45
2.2.6. Actuaciones de compensacin educativa en el mbito de la Enseanza
Secundaria Obligatoria en los centros docentes sostenidos con fondos
pblicos de la Comunidad de Madrid
45
2.2.7. Programa de Diversificacin Curricular

2.2.7.2. Requisitos para la incorporacin
2.2.7.3. Organizacin del programa
2.2.7.4. Titulacin
2.2.7.5. Salidas
47
47
47
47
48
48
2.2.8. Programas de Cualificacin Profesional Inicial (PCPI)

2.2.8.2. Destinatarios
2.2.8.3. Organizacin de los programas
2.2.8.4. Perfiles profesionales
2.2.8.5. Modalidades
2.2.8.6. Certificacin y titulacin
2.2.8.7. Salidas
49
49
49
49
49
52
54
54
2.3. Educacin Secundaria Postobligatoria.......................................................................... 55

2.3.1. Bachillerato
2.3.1.2. Condiciones de acceso
2.3.1.4. Distribucin de materias en Bachillerato
2.3.1.5. Rgimen nocturno
2.3.1.6. Rgimen de educacin a distancia
2.3.1.7. Salidas
2.3.1.8. Pruebas para la obtencin del ttulo de Bachiller

destinadas a personas mayores de veinte aos

en la Comunidad de Madrid
2.3.1.9. Otros programas de Bachillerato

Programa de Excelencia en Bachillerato

Bachillerato en Secciones Lingsticas

Bachillerato Bachiller-Baccalaurat (BACHIBAC)

Bachillerato Internacional
2.3.2. Enseanzas de Formacin Profesional
(Ciclos Formativos)
2.3.2.2. Relacin de Familias Profesionales y Ciclos Formativos
2.3.2.3. Ciclos Formativos de Grado Medio

Condiciones de acceso

Acceso mediante prueba

Titulacin

Salidas
2.3.2.4. Ciclos Formativos de Grado Superior



Criterios de admisin

Titulacin

Salidas

Formacin Profesional Dual
2.3.2.5. Pruebas para la obtencin de los ttulos de

Tcnico y Tcnico Superior de Formacin Profesional
55
55
56
56
57
58
59
59
59
60
60
61
61
62
63
63
64
70
70
71
71
71
72
72
72
74
75
75
76
76
3. Enseanzas de Rgimen Especial............................................................................. 81

3.1. Enseanzas Artsticas..................................................................................................... 82
3.1.1. Enseanzas Profesionales de Artes Plsticas y Diseo
3.1.1.1. Ciclos Formativos de Grado Medio de Artes Plsticas y Diseo
3.1.1.2. Ciclos Formativos de Grado Superior de Artes Plsticas y Diseo
82
82
84
3.1.2. Enseanzas Elementales y Profesionales de Msica y Danza

3.1.2.1. Enseanzas de Msica
3.1.2.2. Enseanzas de Danza
3.1.2.3. Enseanzas de Msica y Danza que no conducen a titulacin oficial
87
87
88
90
3.2. Enseanzas de Idiomas................................................................................................... 90

3.2.1. Caractersticas
90
3.2.2. Organizacin de las enseanzas
90
3.2.3. Requisitos de acceso a la enseanza de Idiomas
92
3.2.4. Enseanzas de las Escuelas Oficiales de Idiomas
92
3.2.5. Plazos de inscripcin
92
3.3. Enseanzas Deportivas .................................................................................................. 93
3.3.1. Caractersticas generales
93
94
3.3.3. Estructura de las enseanzas
94
3.3.4. Requisitos de acceso
94
3.3.5. Duracin de las enseanzas
94
3.3.6. Titulaciones
95
4. Educacin de Personas Adultas ................................................................................ 97

4.1. Enseanza Presencial...................................................................................................... 98
4.1.1. Enseanzas de Formacin Bsica
98
4.1.2. Enseanzas Tcnico-Profesionales
99
4.1.3. Enseanzas para el Desarrollo Personal y la Participacin
99
4.2. Enseanza a Distancia.................................................................................................. 100
4.2.1. Enseanzas de Secundaria Obligatoria para Personas Adultas
100
4.2.2. Bachillerato a distancia
100
4.2.3. Ciclos Formativos de Grado Medio y Ciclos Formativos de Grado Superior 101
4.2.4. Thats English!
102
4.2.5. Programa Mentor
102
4.2.6. Pruebas libres
103
5. Enseanzas Artsticas Superiores............................................................................ 105

5.1. Acceso a las Enseanzas Artsticas Superiores de Nivel Grado............................... 107
5.1.1. Prueba de madurez
107
5.1.2. Prueba especfica de acceso
107
5.2. Enseanzas Artsticas Superiores de Nivel Grado..................................................... 109
5.2.1. Enseanzas Artsticas Superiores de Arte Dramtico
109
5.2.2. Enseanzas Artsticas Superiores de
Conservacin Restauracin de Bienes Culturales
109
5.2.3. Enseanzas Artsticas Superiores de Danza
110
5.2.4. Enseanzas Artsticas Superiores de Diseo
110
5.2.5. Enseanzas Artsticas Superiores de Msica
110
5.3. Enseanzas Artsticas Superiores de Nivel de Postgrado......................................... 111
5.3.1. Mster en Enseanzas Artsticas
111
5.3.2. Doctorado
111
6. Enseanzas Universitarias.......................................................................................... 113

6.1. Prueba de Acceso a la Universidad.............................................................................. 114
6.1.1. Prueba de acceso a las enseanzas universitarias oficiales de Grado
114

6.1.2. Acceso a la Universidad por criterios de edad y

experiencia laboral o profesional
6.1.2.1. Prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 aos
6.1.2.2. Prueba de acceso a la Universidad para mayores

de 40 aos que acrediten experiencia laboral y profesional
121
121
6.1.3. Admisin en los estudios universitarios
121
120
120
6.2. Los Planes de Estudios Universitarios ........................................................................ 122

6.2.1. Nueva estructura universitaria
122
7. Otras Profesiones............................................................................................................ 127

8. Trabajo ................................................................................................................................ 131
8.1. Acceso al mundo laboral .............................................................................................. 132
8.2. Formacin Profesional para el Empleo........................................................................ 133
8.2.1. Modalidades de formacin para el empleo
133
8.2.2. Centros de formacin para el empleo
134
8.2.3. Programas de formacin con entidades colaboradoras
134
8.3. Encontrar trabajo en Europa. Red EURES................................................................... 134
8.4. Acciones de insercin laboral para jvenes con necesidades especficas............. 135
8.5. Asesoramiento para emprendedores........................................................................... 135
9. Otras Informaciones y Direcciones de Inters.................................................... 139

9.1. Becas y Ayudas.............................................................................................................. 140
9.1.1. Becas y ayudas para estudiantes de la Comunidad de Madrid
140
9.2. Premios y Diplomas ...................................................................................................... 143

9.3. Certmenes y Concursos.............................................................................................. 144
9.4. Direcciones de inters................................................................................................... 146
SEGUNDA PARTE
Oferta Educativa en la Comunidad de Madrid*
1. Oferta Educativa de los Centros Pblicos de Educacin Secundaria...........155
2. Aulas de Compensacin Educativa en la Comunidad de Madrid....................181
3. Programas de Cualificacin Profesional Inicial.......................................................184
3.1. Centros donde se imparten Programas de Cualificacin Profesional
Inicial (Mdulos Obligatorios)............................................................................................184
3.2. Oferta P.C.P.I. Modalidades: Aulas Profesionales y Modalidad Especial.......................191
3.3. Oferta P.C.P.I. en Centros Concertados ...........................................................................194
4. Programas de Cualificacin Profesional Inicial. Modalidad Aulas

Profesionales. Unidades de Formacin e Insercin Laboral (UFIL).....................198
5. Centros Pblicos de Educacin de Personas Adultas y enseanzas
que se imparten .....................................................................................................................200
6. Centros Pblicos de Educacin Secundaria que imparten Nivel II
de enseanzas para la obtencin del ttulo del Graduado en Educacin
Secundaria Obligatoria para Personas Adultas. Presencial y a Distancia........204
7. Centros Pblicos donde se imparte Bachillerato en rgimen nocturno .............. 205
8. Centros Pblicos donde se imparte Bachillerato a distancia............................206
9. Centros Pblicos donde se imparten Ciclos Formativos de Grado Medio................207
10. Centros Pblicos donde se imparten Ciclos Formativos de
Grado Superior...................................................................................................................223
10.1. Relacin de Centros presentada por Direccin de rea Territorial y orden alfabtico.....223
10.2. Relacin de Centros presentada por orden alfabtico de Familias Profesionales
y sus ciclos .....................................................................................................................236
11. Centros Pblicos de Educacin Secundaria donde se imparten

Ciclos Formativos a distancia .............................................................................................265
12. Centros Pblicos donde se imparten Enseanzas Profesionales de
Artes Plsticas y Diseo ........................................................................................................265
13. Centros Pblicos donde se imparten Enseanzas Elementales y
Profesionales de Msica y Danza......................................................................................267
14. Centros Pblicos donde se imparten Enseanzas Artsticas Superiores.....273
15. Escuelas Oficiales de Idiomas.....................................................................................274
ANEXOS
ANEXO I: Criterios de Admisin de alumnos para cursar Ciclos Formativos de Grado
Superior .....................................................................................................................279
ANEXO II: Vinculacin entre Enseanzas Universitarias y Ramas de Conocimiento..............284
ANEXO III. Centros base de la Consejera de Asuntos Sociales.................................................287
IMPORTANTE:
* La Oferta Educativa correspondiente al anterior ndice puede consultarse en la pgina web:
gestiondgmejora.educa.madrid.org/orientacion
14
Primera Parte
La ordenacin de las enseanzas en la Educacin Secundaria y
en la Educacin Superior
16
El Sistema Educativo
1. El Sistema Educativo
17
19
El Sistema Educativo
1.1. Enseanzas del Sistema Educativo

Antes de hacer mencin a las enseanzas impartidas durante la Educacin Secundaria Obligatoria y a las alternativas existentes al trmino de la misma, conviene recordar la estructura del
sistema educativo actual.
Las enseanzas que ofrece el sistema educativo son las siguientes:

Educacin Infantil.
Educacin Primaria.
Educacin Secundaria Obligatoria.
Bachillerato.
Formacin Profesional.
Enseanzas de Idiomas.
Enseanzas Artsticas.
Enseanzas Deportivas.
Educacin de Personas Adultas.
Enseanza Universitaria.
La Educacin Primaria y la Educacin Secundaria Obligatoria constituyen la Educacin Bsica.

La Educacin Secundaria se divide en Educacin Secundaria Obligatoria y Educacin Secundara postobligatoria. Constituyen la Educacin secundaria postobligatoria el Bachillerato, la Formacin profesional de Grado Medio, las Enseanzas Profesionales de Artes Plsticas y Diseo de Grado
Medio y las Enseanzas Deportivas de Grado Medio.
La Enseanza Universitaria, las Enseanzas Artsticas Superiores, la Formacin Profesional de
Grado Superior, las Enseanzas Profesionales de Artes Plsticas y Diseo de Grado Superior y las
Enseanzas deportivas de Grado Superior constituyen la Educacin Superior.
Las Enseanzas de Idiomas, las Enseanzas Artsticas y las Deportivas tendrn la consideracin
de Enseanzas de Rgimen Especial.
Son Enseanzas Artsticas las siguientes:

Enseanzas elementales de msica y de danza.
Enseanzas artsticas profesionales. Tienen esta condicin las Enseanzas profesionales de

msica y danza, as como los grados medio y superior de artes plsticas y diseo.
Enseanzas Artsticas Superiores. Tienen esta condicin los Estudios superiores de Msica,
de danza, de Arte Dramtico, de Conservacin y Restauracin de Bienes Culturales, de Diseo y de Artes Plsticas.
20
Ttulo de Doctor
Enseanzas Artsitcas
Superiores
Enseanzas
Universitarias
s
Esquema del sistema educativoEsquema del Sistema Educativo
Estudios de Doctorado
Ttulo de Mster
Estudios de Mster
Ttulo de Grado
Estudios de Grado
Ttulo de Mster
Estudios de Mster
Ttulo Superior de
Enseanzas Superiores de
Msica, Danza, Arte Dramtico,
Diseo, Artes Plsticas y
Conservacin y Restauracin
de Bienes Inmuebles
Ttulo de Tcnico Superior
Artes
Bachillerato
Ciencia y Tecnologa, o
Humanidades y CCSS
Enseanzas Deportivas y Ciclos

Formativos de Grado Superior
(Formacin Profesional y
Artes Plsticas y Diseo)
Ttulo de Tcnico
Ed. Secundaria
Obligatoria
4
3
Enseanzas Deportivas y Ciclos

Formativos de Grado Superior
(Formacin Profesional y
Artes Plsticas y Diseo)
2
1
3er
Ciclo
6
5
Mdulos
Voluntarios
Programa de
Cualificacin
Profesional Inicial
Mdulos
Obligatorios
2
Ciclo
4
3
1er
Ciclo
2
1
Segundo Ciclo
Enseanzas de Danza y de Msica

Ttulo Profesional
de Danza
Ttulo Profesional
de Msica
Enseanzas Profesionales Enseanzas Profesionales

de Danza
de Msica
Enseanzas Elementales Enseanzas Elementales
de Danza
de Msica
Primer Ciclo
Enseanzas de Idiomas
Certificado de Nivel Avanzado
Prueba de acceso
Prueba de acceso segn la opcin elegida
Prueba de acceso y ttulo de tcnico y prueba de acceso y/o
curso de formacin especfico en algunos casos
Nivel Avanzado
Certificado de Nivel Intermedio
Nivel Intermedio
Certificado de Nivel Bsico
Nivel Bsico
Curso de formacin especfico y/o prueba de acceso

Las edades para cursar las Enseanzas Elementales y Profesionales, de Danza y Msica y las de idiomas,
pueden no coincidir con las establecidas en el resto de enseanzas de infantil, primaria y secundaria.
Con el ttulo de tcnico superior de artes plsticas y diseo se puede acceder directamente las EEAASS
de Diseo y Conservacin y Restauracin de Bienes Culturales
Esta informacin se refiere bsicamente a las Enseanzas de Rgimen General.

Las Enseanzas de Rgimen Especial se describen, de forma especfica, en el Captulo 3 de esta
publicacin.
Las Enseanzas Universitarias se describen, de forma especfica, en el Captulo 6 de esta publicacin.
21
22
Educacin Secundaria
2. Educacin Secundaria
23
24
Esquema general de Educacin Secundaria
EDUCACIN SECUNDARIA
CONDICIONES DE ACCESO
12-16 aos
EDUCACIN
SECUNDARIA
OBLIGATORIA
BACHILLERATO
FORMACIN PROFESIONAL
EDADES
16-18 aos
Ttulo de Graduado en Educacin Secundaria

Obligatoria
(Tambin podrn acceder quienes renan alguna de
las condiciones que se detallan en el apartado 2.3.1
de esta publicacin)
CICLOS FORMATIVOS DE
GRADO MEDIO
A partir de 16 aos
Ttulo de Graduado en Educacin Secundaria

Obligatoria
(Tambin podrn acceder quienes renan alguna de
las condiciones que se detallan en el apartado 2.3.2
de esta publicacin)
GRADO SUPERIOR
A partir de 18 aos
Ttulo de Bachiller
(Tambin podrn acceder quienes renan alguna
de las condiciones que se detallan en el apartado
2.3.2 de esta publicacin)
TRES MODALIDADES:
Ciencias y Tecnologa
Humanidades y
CC. Sociales
Artes
25
Educacin Secundaria
DURACIN
TITULACIN QUE SE ADQUIERE
SALIDAS
4 CURSOS
GRADUADO EN EDUCACIN
SECUNDARIA OBLIGATORIA
BACHILLERATO
CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO
OTROS ESTUDIOS (1)
MUNDO LABORAL
2 CURSOS
BACHILLER
ESTUDIOS UNIVERSITARIOS
(tras superar prueba de acceso)
CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR
GRADOS Y ESTUDIOS SUPERIORES DE
ENSEANZAS ARTSTICAS (1)
OTROS ESTUDIOS SUPERIORES (1)
MUNDO LABORAL
1 CURSO + 1 Trimestre o
2 CURSOS (segn el ciclo
formativo que se realice)
TCNICO
MUNDO LABORAL
BACHILLERATO
ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE
GRADO SUPERIOR (con condiciones
y prueba de acceso)
1 CURSO + 1 Trimestre o
2 CURSOS (segn el ciclo
formativo que se realice)
TCNICO SUPERIOR
MUNDO LABORAL
ACCESO DIRECTO A LAS ENSEANZAS
UNIVERSITARIAS DE GRADO
La informacin contenida en este cuadro se ampla en las pginas siguientes al desarrollar cada
uno de los estudios.
(1) Con pruebas de acceso en su caso
26
2.1. Educacin Secundara Obligatoria (ESO)
2.1.1. Descripcin General

La Educacin Secundaria Obligatoria (ESO) es obligatoria y, por tanto, gratuita. Comprende de
los 12 a los 16 aos si bien, con carcter general, los alumnos tendrn derecho a permanecer escolarizados en rgimen ordinario hasta los dieciocho aos de edad cumplidos en el ao en que finalice
el curso. Proporciona la formacin necesaria para proseguir estudios, tanto de Bachillerato como de
Formacin profesional de Grado Medio.
La etapa est dividida en cuatro cursos, de 1 a 4 de Educacin Secundaria Obligatoria, y se
organiza en materias diferenciadas.
La evaluacin es continua y diferenciada segn las distintas materias del currculo.
Las decisiones sobre la promocin del alumnado se adoptan al final de cada uno de los cursos.
Los alumnos promocionarn cuando hayan superado los objetivos de las materias cursadas o tengan evaluacin negativa en dos materias como mximo. Repetirn curso cuando tengan evaluacin
negativa en tres o ms materias. Excepcionalmente el equipo docente, constituido por el conjunto de
profesores del alumno coordinados por el profesor tutor, podr autorizar la promocin de un alumno
con evaluacin negativa en tres materias siempre que no se encuentren entre ellas Lengua Castellana
y Literatura y Matemticas, y siempre que se considere que la naturaleza de las mismas no le impide
seguir con xito el curso siguiente, que tiene expectativas favorables de recuperacin y que dicha
promocin beneficiar su evolucin acadmica. La recuperacin de las materias con evaluacin
negativa podr realizarse mediante las oportunas pruebas extraordinarias en el mes de septiembre.
Quienes promocionen sin haber superado todas las materias seguirn programas de refuerzo.
Cada curso de Educacin Secundaria Obligatoria podr ser repetido una nica vez. El nmero
mximo de repeticiones en la Educacin Secundaria Obligatoria es de dos. Cuando esta segunda
repeticin deba producirse en cuarto, se prolongar un ao el lmite de edad sealado anteriormente.
Excepcionalmente, un alumno podr repetir una segunda vez en cuarto curso si no ha repetido en
los cursos anteriores de la etapa.
Para responder a las necesidades educativas concretas del alumnado y a la consecucin en el
mayor grado posible de las competencias bsicas y los objetivos de la etapa, se toman distintas
medidas de atencin a la diversidad reguladas por la Orden 3320-01/2007, de 20 de junio (BOCM
06-08-2007). Estas medidas se detallan y concretan en el apartado 2. 2.
Los centros de Educacin Secundaria donde se puede estudiar Educacin Secundaria Obligatoria se recogen en el apartado 1 de la Oferta Educativa en la Comunidad de Madrid de la siguiente
pgina web: gestiondgmejora.educa.madrid.org/orientacion/.
Convalidaciones de la materia de Msica y materias optativas de la ESO con determinadas
asignaturas de las enseanzas profesionales de Msica o de Danza y exencin de la materia
de Educacin Fsica para los alumnos de Danza y los deportistas de alto nivel o alto rendimiento (Orden 3530/2009, de 22 de julio, BOCM 20-08-09).
Los alumnos de la Educacin Secundaria Obligatoria podrn convalidar algunas materias con
determinadas asignaturas de las enseanzas profesionales de Msica o de Danza.
Asimismo, podrn solicitar la exencin de la materia de Educacin Fsica quienes acrediten tener
la condicin de deportistas de alto nivel o de alto rendimiento o realizar estudios de las Enseanzas
profesionales de Danza.
Para ms informacin, consultar la Orden de referencia.
27
Educacin Secundaria

En este cuadro se recoge la organizacin de los cursos de Educacin Secundaria Obligatoria
segn la siguiente legislacin: Decreto 23/2007, de 10 de mayo (BOCM 29-05-07), Orden 332001/2007, de 20 de junio (BOCM 06-08-07), Resolucin de 27 de junio, de la Direccin General de
Ordenacin Acadmica (BOCM 16-08-07), Resolucin de 29 de febrero, de la Direccin General de
Educacin Secundaria y Enseanzas Profesionales (BOCM 14-03-08), y Resolucin de 8 de octubre
de 2009, de la Direccin General de Educacin Secundaria y Enseanzas Profesionales (BOCM 1011-2009) y Real Decreto 1190/2012, de 3 de agosto (BOE 04-08-2012), e Instrucciones de 17 de julio
de 2012 de la Direccin General de Educacin Secundaria y Enseanzas de Rgimen Especial por
las que se establece el modelo de certificado oficial de estudios obligatorios.
EDUCACIN SECUNDARIA OBLIGATORIA
MATERIAS
MATERIAS
OBLIGATORIAS
PRIMER CURSO
- Ciencias de la Naturaleza
- Ciencias Sociales,
Geografa e Historia
- Educacin Fsica
- Educacin Plstica y
Visual
- Lengua Castellana y
Literatura
- Lengua Extranjera
- Matemticas
- Tecnologas
- Tutora
SEGUNDO CURSO
- Ciencias de la Naturaleza
Geografa e Historia
- Educacin Fsica
- Educacin para la
Ciudadana y los Derechos
Humanos
Literatura
- Lengua Extranjera
- Matemticas
- Msica
- Tutora
TERCER CURSO
- Biologa y Geologa (1)
- Fsica y Qumica (1)
Geografa e Historia
- Educacin Fsica
Visual
Literatura
- Lengua Extranjera
- Matemticas
- Msica
- Tecnologas
- Tutora
Geografa e Historia
- Educacin tico-Cvica
- Educacin Fsica
Literatura
- Lengua Extranjera
- Matemticas (opcin A o B)
- Tutora
- Biologa y Geologa
- Fsica y Qumica
Visual
- Latn
- Msica
- Tecnologa
- Segunda Lengua Extranjera
- Informtica
OTRAS
MATERIAS
OBLIGATORIAS
(Se eligen tres)

- Recuperacin de
Lengua Castellana
- Recuperacin de
Matemticas
- Taller de Msica

- Recuperacin de
Lengua Castellana
- Recuperacin de
Matemticas
- Imagen y Comunicacin

- Cultura Clsica
- Teatro
- Recuperacin
de
Matemticas
- Ampliacin
de
Matemticas: resolucin
de problemas
- Otras materias optativas,
con carcter de iniciacin
profesional o no, diseadas por el centro, previamente autorizadas

- Cultura Clsica
- Ampliacin de Biologa
y Geologa
- Ampliacin de Fsica y
Qumica
- Ampliacin de Matemticas
- Geografa Econmica
- Iniciacin a la Vida Laboral
- Iniciativa Emprendedora
- Literatura Universal
- Otras materias optativas,
con carcter de iniciacin
profesional, diseadas
por el centro, previamente autorizadas
- Religin
- Historia y Cultura
de las Religiones
- Medidas de Atencin
Educativa
- Religin
- Historia y Cultura
de las Religiones
Educativa
- Religin
- Historia
y
Cultura
de las Religiones
Educativa
- Religin
- Historia y Cultura de
las Religiones
Educativa
MATERIAS
OPTATIVAS
(Se elige una)
ELECCIN
(Se elige una
opcin)
CUARTO CURSO
(1) Carcter unitario a efectos de promocin.
28
Aclaraciones sobre la optatividad

Las materias optativas diseadas por los centros necesitan autorizacin que se solicitar
segn el procedimiento establecido en el artculo 11 de la Resolucin de 27, de junio de 2007
(BOCM 16-08-07) de la Direccin General de Ordenacin Acadmica.
Se consideran de oferta obligada para todos los centros la Segunda Lengua Extranjera en 1,
2 y 3, y la Cultura Clsica en 3 y 4.
La inscripcin de los alumnos en Recuperacin de Lengua Castellana o en Recuperacin

de Matemticas se har teniendo en cuenta la informacin obtenida en el informe final de
aprendizaje de la Educacin Primaria, en el caso de 1, y la facilitada por el equipo de evaluacin de 1, en el caso de 2.
Respecto a la Segunda lengua extranjera, con carcter general, los alumnos iniciarn su
estudio en el primer curso y lo continuarn a lo largo de la etapa. Podrn incorporarse en
segundo, tercero o cuarto, previa superacin de una prueba que acredite el nivel necesario
de competencia lingstica para incorporarse al curso que corresponda. Los centros podrn
impartir la Segunda Lengua Extranjera como materia optativa en 4 ESO, exclusivamente
para aquellos alumnos que hayan cursado esa lengua tanto en el primer curso como en el
segundo y en el tercero de la etapa y siempre que no forme parte de la agrupacin de materias que el alumno curse como consecuencia de su eleccin (Resolucin de 29 de febrero
de 2008. BOCM 14-03-08).
Las materias como Taller de Msica e Imagen y Comunicacin se ofrecern siempre que la
organizacin del centro lo permita y este disponga de los recursos necesarios.
La implantacin de las materias optativas se har de acuerdo con el artculo 13 de la Resolucin de 27 de junio de 2007 (BOCM 16-08-07).
Los alumnos que se incorporen a 3 y tengan pendiente la materia de Matemticas de cursos

anteriores, debern cursar Recuperacin de Matemticas como optativa. Tambin podrn
cursar esta optativa los alumnos que sin tener las Matemticas pendientes, consideren conveniente reforzar su aprendizaje. Asimismo, se aade al repertorio de materias optativas en
tercer curso la materia Ampliacin de Matemticas: Resolucin de problemas. (Resolucin
de 8 de octubre de 2009, BOCM 10-11-09).
Aclaraciones sobre 4o de ESO

Con el fin de orientar al alumnado, se establecen agrupaciones de las materias recogidas en el siguiente cuadro en opciones e itinerarios. Con carcter general, los alumnos cursarn, a su eleccin,
una de dichas opciones, teniendo en cuenta las posibilidades organizativas del centro.
ITINERARIO A
ITINERARIO B
ITINERARIO C
Opciones
Opciones
Opciones
Matemticas
B
Matemticas
B
Matemticas
B
Matemticas
A/B
Matemticas
A/B
Matemticas
A/B
Matemticas
A
Matemticas
A
Matemticas
A
Biologa y
Geologa
Biologa y
Geologa
Biologa y
Geologa
Latn
Latn
Latn
Tecnologa
Tecnologa
Tecnologa
Fsica y
Qumica
Fsica y
Qumica
Fsica y
Qumica
Segunda
Lengua
Extranjera
Segunda
Lengua
Extranjera
Msica
Educacin
Plstica y
Visual
Educacin
Plstica y
Visual
Educacin
Plstica y
Visual
Segunda
Lengua
Extranjera
Informtica
Tecnologa
Informtica
Msica
Informtica
Msica
Informtica
Segunda
Lengua
Extranjera
Educacin Secundaria
2.1.1.3. Titulacin
El ttulo que se obtiene, al alcanzar las competencias bsicas y los objetivos de la etapa, es el de
Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria.
Para obtenerlo hay que superar todas las materias de la etapa. Tambin lo podrn obtener aquellos alumnos que, tras las pruebas extraordinarias de septiembre, hayan finalizado el curso con evaluacin negativa en una o dos materias y, excepcionalmente en tres, siempre que entre ellas no se
cuenten simultneamente Lengua castellana y literatura y Matemticas, y siempre que, tras el anlisis
individual de cada alumno, el equipo docente considere que la naturaleza y el peso de las mismas
en el conjunto de la etapa no le haya impedido alcanzar las competencias bsicas y los objetivos de
etapa.
Los alumnos que no obtengan el ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria recibirn un Certificado oficial de Estudios Obligatorios en el que constarn los aos de escolarizacin, las
materias y los mbitos cursados con las calificaciones obtenidas, as como el nivel adquisicin de las
competencias bsicas en la etapa.
A partir de los 18 aos tambin se puede obtener el ttulo de Graduado en Educacin Secundaria
Obligatoria por la modalidad de Educacin de personas adultas (esta informacin se ampla en el
apartado 4 de esta publicacin). Esta formacin podr realizarse a travs de la enseanza presencial
y tambin a distancia. Anualmente la Consejera de Educacin, Juventud y Deporte organiza pruebas
para que las personas mayores de dieciocho aos puedan obtener directamente el ttulo siempre que
hayan alcanzado las competencias bsicas y los objetivos de la etapa.
Para aquellos alumnos que han obtenido el ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria y renan una serie de condiciones, se han creado el Diploma de Aprovechamiento y el Diploma
de Mencin Honorfica. Ambos diplomas estn regulados en la Orden 2316/2009, de 20 de mayo
(BOCM de 27-05-09), modificada por la Orden 3368/2010, de 16 de junio (BOCM de 24-06-10).
Para mayor informacin consultar el apartado Premios y Diplomas.
Pruebas anuales para los alumnos que no han obtenido el ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria al finalizar la etapa
Estn reguladas en la Orden 626/2010, de 11 de febrero (BOCM de 11-03-10).
Mediante estas pruebas los alumnos que finalizaron la etapa de ESO sin titular podrn obtener
el ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria si superan las materias que tenan pendientes.
A ellas podrn presentarse aquellos alumnos que tengan dieciocho aos y finalizaron la ESO sin
titular con un mximo de cinco materias pendientes de cualquiera de los cursos de la etapa. A estos
efectos, un mbito de un programa de diversificacin curricular cuenta como tres materias.
Requisitos
Adems de las condiciones recogidas anteriormente, para presentarse a estas pruebas se debern cumplir los siguientes requisitos:

Haber cursado cuarto de la ESO o el segundo curso de un programa de diversificacin curricular en un centro de la Comunidad de Madrid.
Los alumnos que se presenten a estas pruebas no podrn estar matriculados en otra modalidad de enseanza que conduzca a la obtencin del ttulo de Graduado en ESO.
Los alumnos solo podrn presentarse a estas convocatorias anuales durante los dos aos
siguientes al de finalizacin en rgimen ordinario de la ESO.
Las pruebas se celebrarn en los centros en los que cada alumno finaliz la etapa de ESO.
29
30
Quienes deseen realizar estas pruebas debern presentar una solicitud de matriculacin en la
secretara del centro docente en el que se cursaron, como ltimo ao de permanencia en rgimen
ordinario, el cuarto curso de la ESO o el segundo curso del programa de diversificacin curricular.
Los centros publicarn con antelacin los plazos de presentacin de solicitudes, as como el calendario de las pruebas. Las solicitudes se presentarn durante el mes de abril.
Ttulo de Graduado en ESO
Los alumnos que mediante estas pruebas superen todas las materias que tuvieran pendientes,
obtendrn el ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria.
2.1.1.4. Alternativas al trmino de la escolarizacin obligatoria (16 aos)
- Si no se ha obtenido el ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria, los alumnos tendrn derecho a permanecer escolarizados hasta los 18 aos cumplidos en el ao en el que
finalice el curso correspondiente.
Adems existen las siguientes opciones:
1.
Educacin de personas adultas (para mayores de 18 aos, o 16 aos en funcin de

diversas situaciones personales).
2.
Acceso al mundo laboral (con 16 aos cumplidos).
3.
Prueba de acceso a Ciclos formativos de Grado Medio de Formacin Profesional

(con 17 aos o cumplirlos en el ao natural en que se realiza la prueba).
4.
Pruebas de acceso a Ciclos formativos de Grado Medio de Artes Plsticas y Diseo

y Grado Medio de Enseanzas Deportivas (con 17 aos o cumplirlos en el ao natural en que se realiza la prueba).
- Si se ha obtenido el ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria, las opciones

son:
1.
Bachillerato.
2.
Formacin Profesional de Grado Medio.
3.
Ciclos formativos de Grado Medio de Artes Plsticas y Diseo (con prueba de acceso
especfica).
4.
Grado Medio de Enseanzas Deportivas (con prueba de acceso especfica).
5.
Otras enseanzas especializadas.
6.
Acceso al mundo laboral.
Tanto si se ha obtenido el ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria como si no se

ha obtenido, se puede acceder a Formacin profesional para el empleo organizada por diversas entidades (Apartado 8 de esta publicacin), as como a las Enseanzas tcnico-profesionales promovidas por los centros de Educacin de personas adultas (Apartado 4 de este cuaderno informativo).
El esquema que se incluye en el punto 2.1.2, titulado Alternativas al finalizar 4 de ESO, puede
ayudar a elegir las opciones ms interesantes. Los siguientes captulos de este cuaderno ofrecen
ms informacin sobre cada opcin.
31
Educacin Secundaria
2.1.2. Alternativas al finalizar 4 de ESO
Enseanzas Artsticas
Superiores
Enseanzas Deportivas
de Grado Superior
Universidad
Formacin Profesional
de Grado Superior
Enseanzas de Artes
Plsticas y Diseo de
Grado Superior
Con el Ttulo de Bachiller
Enseanzas Deportivas
de Grado Medio
Enseanzas de Artes
Plsticas y Diseo de
Grado Medio
Bachillerato
Formacin Profesional
de Grado Medio
Con el Ttulo de
Graduado en Educacin
Secundaria Obligatoria
PCPI con Mdulos
Obligatorios
Sin el Ttulo de
Graduado en
Educacin Secundaria
Obligatoria
Quiero seguir
estudiando
Sin el Ttulo de
Graduado en
Educacin Secundaria
Obligatoria
Educacin de
Personas Adultas ESOPA
Quiero trabajar
(16 aos)
4 ESO o PCPI o
Programa de
Diversificacin
Curricular
Prueba de acceso de diferente naturaleza segn los casos

Prueba de acceso segn la opcin elegida
Requiere ttulo de Bachiller y de Tcnico Deportivo
Curso de formacin especfico y/o prueba de acceso
2.1.3. Otros Programas

2.1.3.1. Institutos Bilinges
El Programa Bilinge de la Comunidad de Madrid comenz a implantarse en el curso 2004/2005
en 26 colegios pblicos. En este curso 2013/2014 hay 318 los colegios pblicos bilinges en la regin.
En el curso 2010/2011 se pusieron en marcha 32 Institutos Bilinges que acogieron a los alumnos
procedentes de los colegios bilinges de la primera convocatoria. En el presente curso 2013-2014,
son ya 91 institutos bilinges, que permiten que todos aquellos alumnos que deseen continuar recibiendo enseanza bilinge en Educacin Secundaria, puedan hacerlo.
32
Todos los aos se publican las rdenes de convocatoria correspondientes que ofrecen la oportunidad de participar en el Programa Bilinge a aquellos centros, tanto de Educacin Infantil y Primaria
como de Educacin Secundaria, que voluntariamente deseen formar parte del mismo. La ms reciente es la Orden 5426/2010 de 26 de Octubre (BOCM de 29 de Octubre de 2010).
Los institutos Bilinges estn regulados por la Orden 3331/2010, de 11 de junio (BOCM de 6 de
julio de 2010) y la Orden 29/2013, de 11 de enero, por la que se modifica la Orden 3331/2010, de 11
de junio, por la que se regulan los institutos bilinges de la Comunidad de Madrid (BOCM de 31 de
enero de 2013).
Caractersticas de los Institutos Bilinges
Los institutos bilinges cuentan con:

Un coordinador de las enseanzas en ingls o, Jefe de Estudios adjunto, en funcin del

nmero de grupos en la seccin bilinge.
Formacin especfica y orientaciones didcticas para el profesorado.
Auxiliares de conversacin nativos de lengua inglesa, que desempean funciones de apoyo

a los profesores que imparten docencia en ingls.
Materiales didcticos especficos.
Proyectos e intercambios de carcter internacional y hermanamiento con centros.
Organizacin de las enseanzas

Hay dos modalidades en la organizacin de las enseanzas: Seccin bilinge y Programa bilinge. Las caractersticas y la organizacin de cada una de ellas son:
-- Seccin bilinge:

a) Enseanza de la lengua inglesa:
- Una hora diaria de ingls.
- Los contenidos regulados por el currculo de Ingls avanzado.
b) Enseanzas en ingls:
- Pueden cursar todas las materias a excepcin de Matemticas, Lengua Castellana y

Literatura, y Segunda Lengua Extranjera.
- La hora de tutora se imparte en ingls en los cuatro cursos de Educacin Secundaria

Obligatoria.
- En 1 y 2 de ESO se imparten en ingls de manera obligatoria Ciencias Sociales,

Geografa e Historia y Ciencias de la Naturaleza, y en 3 y 4 de ESO, Ciencias Sociales, Geografa e Historia y Biologa y Geologa. En cuarto curso los centros aseguran
tambin la imparticin de otra materia en ingls que puede ser elegida en cada uno
de los itinerarios.
-- Programa bilinge:

- Una hora de ingls diaria.
- Adems, se debe impartir en ingls, al menos, una materia de entre las siguientes:
Educacin Fsica, Educacin Plstica y Visual, Msica, Educacin para la Ciudadana y Tecnologa.
- Tambin se podrn impartir en ingls las tutoras de los cuatro cursos de Educacin
Secundaria Obligatoria.
- Los centros podrn organizar grupos flexibles segn el nivel lingstico de los alumnos.
Con carcter general, para todos los alumnos las materias impartidas en ingls siguen el currculo
de la Comunidad de Madrid.
Los alumnos de institutos bilinges realizarn a final de 2 y 4 de ESO una prueba de evaluacin
externa, segn establezca la Consejera de Educacin, Juventud y Deporte.
33
Educacin Secundaria
Los alumnos participarn en actividades extraescolares organizadas por el centro para crear un
ambiente bilinge y fomentar la prctica del ingls.
Los Institutos Bilinges en el curso 2013-2014 son los que figuran en la tabla adjunta. Estos institutos has sido seleccionados a travs de las convocatorias correspondientes: Orden 4195/2009, de
8 de septiembre (BOCM n 216, de 11 de septiembre), Orden 5426/2010, de 26 de octubre (BOCM
n 259, de 29 de octubre), Orden 6941/2011, de 15 de diciembre (BOCM n 300, de 19 de diciembre) y Orden 11742/2012, de 5 de diciembre (BOCM n 294, de 10 de diciembre) de la Consejera de
Educacin, Cultura y Deporte.
CENTROS
1 ESO
2 ESO
3 ESO
4 ESO
LOCALIDAD/ DISTRITO
IES Alameda de Osuna (2)
Barajas
IES Cervantes (1)
Centro
IES Lope de Vega (3)
Centro
IES Ramiro de Maeztu (1)
Chamartn
IES Fortuny (1)
Chamber
IES Joaqun Turina (2)
Chamber
IES Francisco de Goya (2)
Ciudad Lineal
IES San Juan Bautista (1)
Ciudad Lineal
IES Mirasierra (4)
Fuencarral - El Pardo
IES Conde de Orgaz (3)
Hortaleza
IES Manuel Fraga Iribarne
Hortaleza
IES Ramn y Cajal (3)
Hortaleza
IES Blas de Otero (2)
Latina
IES Garca Morato (4)
Latina
IES Mariano Jos de Larra (3)
Latina
IES Ciudad de los Poetas (1)
Moncloa-Aravaca
IES Isaac Newton (2)
Moncloa-Aravaca
IES Juana de Castilla (1)
Puente de Vallecas
IES Tirso de Molina (1)
Puente de Vallecas
Retiro
IES Avenida de los Toreros (2)
Salamanca
IES Beatriz Galindo (4)
Salamanca
IES Francisco de Quevedo (2)
San Blas
IES Gmez Moreno (1)
San Blas
IES Ciudad de Jan (1)
Usera
IES Valdebernardo (4)
Viclvaro
IES Villablanca (1)
Viclvaro
IES Villa de Vallecas (1)
MADRID-CAPITAL
Moratalaz
IES Antonio Domnguez Ortiz (3)
IES La Estrella (2)
DIRECCIN DE
REA TERRITORIAL
Villa de Vallecas
(1) Orden 607/2010, de 10 de febrero, por la que se resuelve la convocatoria para la seleccin de institutos pblicos de Educacin Secundaria en
los que se llevar a cabo la implantacin de la enseanza bilinge en el curso 2010-2011. (BOCM 18/02/2010)
34
CENTROS
1 ESO
2 ESO
3 ESO
4 ESO
LOCALIDAD/ DISTRITO
IES Arquitecto Pedro Gumiel (2)
Alcal de Henares
IES Atenea (2)
Alcal de Henares
IES Complutense (1)
Alcal de Henares
IES Doctor Maran (1)
Alcal de Henares
IES El Carrascal (3)
Arganda del Rey
IES Luis Garca Berlanga (2)
Coslada
IES Manuel de Falla (1)
Coslada
IES Gaspar Sanz (1)

IES Los Antares (3)
Meco
San Fernando de Henares
IES Anselmo Lorenzo (2)
IES Las Veredillas (2)
Torrejn de Ardoz
IES Luis de Gngora (3)
Torrejn de Ardoz
Villarejo de Salvans
IES Aldebarn (3)
Alcobendas
IES Severo Ochoa (1)
Alcobendas
IES Al-Satt (2)

IES Angel Corella (1)
IES Cortes de Cdiz (3)
IES San Agustn de Guadalix (2)
IES Joan Mir (1)
IES Jorge Manrique (2)
IES Jos Luis Sampedro (1)
IES Profesor Mximo Trueba (1)
Algete
Colmenar Viejo
El Molar
San Sebastin de los Reyes

Tres Cantos
Tres Cantos
Boadilla del Monte
Cercedilla
IES Jaime Ferrn (3)
Collado Villalba
IES Colmenarejo (1)
Colmenarejo
IES El Escorial (4)
El Escorial
CEIPSO El Cantizal
(Centro autorizado para impartir ESO)
Las Rozas de Madrid
IES Carmen Conde (2)
Las Rozas de Madrid
IES El Burgo de Las Rozas (2)
Las Rozas de Madrid
IES Carmen Martn Gaite (1)
MADRID OESTE
Majadahonda
Moralzarzal
IES Camilo Jos Cela (2)
Pozuelo de Alarcn
CEIPSO Prncipes de Asturias

(Centro autorizado para impartir ESO)
Pozuelo de Alarcn
IES Diego Velzquez (2)
MADRID NORTE
San Agustn del Guadalix
IES La Dehesilla (3)
IES Jos Saramago (2)
MADRID-ESTE
Rivas Vaciamadrid
IES Vega del Jarama (2)
IES Villarejo de Salvans (2)
DIRECCIN DE
REA TERRITORIAL
Torrelodones
IES Las Encinas (2)
Villanueva de la Caada
IES Sapere Aude (3)
Villanueva del Pardillo
(4) Orden 444/2013, de 20 de febrero, por la que se resuelve la convocatoria para la seleccin de institutos pblicos de Educacin Secundaria en los
que se llevar a cabo la implantacin de la enseanza bilinge en el curso 2013-2014. (BOCM 28/02/2013)
35
Educacin Secundaria
CENTROS
1 ESO
2 ESO
3 ESO
4 ESO
LOCALIDAD/ DISTRITO
IES El Pinar (1)
Alcorcn
IES Parque de Lisboa (1)
Alcorcn
IES Alpajs (3)
Aranjuez
IES Gabriela Mistral (1)
Arroyomolinos
IES Alfonso Moreno (4)
Brunete
IES Francisco Umbral (1)
Ciempozuelos
IES Barrio Loranca (2)
Fuenlabrada
IES Dionisio Aguado (2)
Fuenlabrada
IES Joaqun Arajo (1)
Fuenlabrada
IES La Serna (2)
Fuenlabrada
IES La Senda (1)
Getafe
IES Laguna de Joatzel (1)
Getafe
IES Len Felipe (2)
Getafe
IES Humanes (2)
Humanes de Madrid
IES Isaac Albniz (1)
Legans
IES Mara Zambrano (1)
Legans
IES Antonio Gala (2)
Mstoles
IES Antonio Nebrija (3)
Mstoles
IES Clara Campoamor(2)
Mstoles
IES Juan Gris (1)
Mstoles
IES Velzquez (2)

IES Carmen Martn Gaite (3)
Mstoles
Parla
IES Pablo Picasso (4)
Pinto
IES Catalifa (4)
MADRID SUR
Navalcarnero
IES Nicols Coprnico (4)
IES Neil Armstrong
DIRECCIN DE
REA TERRITORIAL
Valdemoro
Villaviciosa de Odn
36
2.1.3.2. Secciones lingsticas en lengua francesa y en lengua alemana en ESO

En estas secciones se imparten en la lengua de la seccin, siguiendo el currculo oficial de la
Comunidad de Madrid, una o dos asignaturas, dependiendo de la disponibilidad del profesorado. Se
imparten semanalmente cinco horas de Lengua francesa o Lengua alemana, segn la seccin. Se
consideran prioritarias las asignaturas de Ciencias Sociales, Geografa e Historia y Ciencias de la Naturaleza. En ningn caso pueden ser las Matemticas y la Lengua Castellana y Literatura. Las asignaturas elegidas para ser impartidas en la lengua extranjera son las mismas a lo largo de toda la etapa.
Cada seccin lingstica recibe una asignacin de dos auxiliares de conversacin que colaboran
con el profesorado del centro y aportan un valor cultural y lingstico al programa, del mismo modo
que ocurre en el Programa Bilinge espaol-ingls.
Existen 15 secciones lingsticas de francs, 12 de ellas se implantaron en el curso 2006/2007 y
3 en el curso 2007/2008.
Los profesores de estas secciones lingsticas reciben todos los aos formacin en el Instituto
Francs.
Existen cuatro secciones lingsticas de alemn. Dos de ellas se implantaron en el curso 2006/2007,
otra en el curso 2007/2008 y la ltima en el curso 2013/2014.
Todos los centros con seccin lingstica en alemn forman parte del programa PASCH, cuyo
objetivo es crear lazos activos y duraderos con Alemania y fomentar en los centros, entre los profesores y alumnos, un intercambio lingstico y cultural. Por eso, la iniciativa va acompaada de una
amplia variedad de actividades como son la formacin para el profesorado y becas de estancia en
Alemania para alumnos.
Secciones lingsticas de francs:
CENTROS
1
2
3
4
1
2
ESO ESO ESO ESO BACH BACH
LOCALIDAD/ DISTRITO
IES Alameda de Osuna
Barajas
IES Beatriz Galindo (1)
Salamanca
IES Gabriel Garca Mrquez (1)

IES Gregorio Maran
IES Marqus de Suanzes
IES San Isidro (1)
Hortaleza
Fuencarral-El Pardo
Embajadores
Alcal de Henares
IES Luis de Gngora
Torrejn de Ardoz
MADRID-ESTE
IES Pintor Antonio Lpez
Tres Cantos
IES Severo Ochoa *
Alcobendas
IES Las Canteras
Collado Villalba
IES Las Encinas
IES Alfonso Moreno
Brunete
IES Barrio Loranca
Fuenlabrada
IES Los Rosales
MADRID-CAPITAL
San Blas
IES Antonio Machado
IES Juan de Mairena *
DIRECCIN DE
REA TERRITORIAL
Mstoles
(1) Secciones lingsticas con Bachibac

* La seccin lingstica del IES Severo Ochoa comienza a trasladarse al IES Juan de Mairena en el curso 2010/2011
MADRID-NORTE
MADRID-OESTE
MADRID-SUR
37
Educacin Secundaria
Secciones lingsticas de alemn:

CENTROS
1
2
3
4
1
2
ESO ESO ESO ESO BACH BACH
LOCALIDAD/ DISTRITO
IES Isabel La Catlica
Retiro
IES Ramiro de Maeztu
Chamartn
IES Cardenal de Cisneros
Chamber
IES Francisco Giner de los Ros
Alcobendas
DIRECCIN DE
REA TERRITORIAL
MADRID-CAPITAL
MADRID-NORTE
2.1.3.3. Institutos de Innovacin Tecnolgica

Con el objeto de contribuir a la mejora de los resultados acadmicos de los escolares madrileos,
la Consejera de Educacin decidi implantar, de forma experimental, a partir del curso 2010-2011, la
enseanza digital en las clases de primero de Educacin Secundaria Obligatoria en un determinado
nmero de Institutos de Educacin Secundaria de la Comunidad de Madrid que pasaran a tener la
consideracin de Institutos de Innovacin Tecnolgica.
Mediante Orden 1275/2010, de 8 de marzo (BOCM n 65 de 18 de marzo), de la Consejera de
Educacin, se convoc un proceso de seleccin de institutos pblicos de Educacin Secundaria,
siendo seleccionados los siguientes:
CENTROS
IES Gran Capitn
IES San Isidro
LOCALIDAD / DISTRITO
DIRECCIN DE
REA TERRITORIAL
Arganzuela
Centro
MADRID-CAPITAL
IES Salvador Dal
Ciudad Lineal
IES Prncipe Felipe
Fuencarral-El Pardo
IES Cardenal Cisneros

IES Mara Moliner
Alcal de Henares
Coslada
IES Isaac Peral
Torrejn de Ardoz
IES Rosa Chacel
Colmenar Viejo
IES Alpedrete
Alpedrete
IES Las Rozas I
Las Rozas
IES Leonardo Da Vinci

IES Galileo Galilei
IES Satafi
MADRID-ESTE
MADRID-NORTE
MADRID-OESTE
Majadahonda
Alcorcn
Getafe
MADRID-SUR
IES Miguel de Cervantes
Mstoles
IES Caldern de la Barca
Pinto
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Caractersticas del proyecto de Institutos de Innovacin Tecnolgica. La enseanza digital.

La enseanza digital es aquella que utiliza las Tecnologas de Informacin y Comunicacin (TIC)
como recurso didctico preferente para la imparticin de los contenidos de las diversas asignaturas
que componen el Currculo. En el caso de la Comunidad de Madrid, la convocatoria obliga a los
centros seleccionados a implantarla, adems de en la materia de Tecnologa, en la materia de Matemticas y en, al menos, dos materias ms de entre las siguientes:
--
Ciencias de la Naturaleza.
--
Ciencias Sociales, Geografa e Historia.
--
Educacin Plstica y Visual.
--
Lengua Extranjera.
--
Lengua Castellana y Literatura.
Igualmente obliga a que, en al menos una tercera parte de la distribucin horaria asignada a
Matemticas y a las dos materias seleccionadas de acuerdo con el apartado anterior, se utilicen las
Tecnologas de Informacin y Comunicacin como herramienta didctica.
Para llevar a cabo este proyecto, los centros con la consideracin de Institutos de Innovacin
Tecnolgica cuentan con:
a.
Un profesor responsable del desarrollo del proyecto en el centro, preferentemente funcionario

de carrera.
b. Formacin especfica para que los profesores implicados en el desarrollo del proyecto elaboren
sus propios materiales didcticos.
c.
Aulas informticas conectadas en red y con acceso a Internet (banda ancha) dotadas con un
puesto informtico por alumno, ordenador para el profesor, pizarras digitales y materiales didcticos especficos
2.1.3.4. Institutos con Proyectos Propios en Educacin Secundaria Obligatoria

La Consejera de Educacin, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid, conocedora de la
importancia que la autonoma pedaggica de los centros tiene para la calidad de la enseanza, ha
considerado procedente establecer los requisitos para que los centros que imparten enseanzas de
Educacin Secundaria Obligatoria puedan introducir modificaciones en la programacin de las materias, as como en su distribucin horaria, de acuerdo con su proyecto pedaggico.
Con tal objetivo se public la Orden 2774/2011, de 11 de julio (BOCM del 19). En la misma se
establecen los requisitos mnimos de los proyectos propios de los centros en cuanto a horarios,
contenidos, metodologa, distribucin de materias, y profesorado; se regula la propuesta de las materias optativas que mejor se adecuen a los fines del proyecto propio del centro; y la posibilidad de
impartir enseanzas en lenguas extranjeras.
Mediante la Orden 468/2012, de 17 de abril (BOCM de 11 de mayo), se ha aprobado la implantacin de proyectos propios de Educacin Secundaria Obligatoria en diversos institutos de Educacin
Secundaria de la Comunidad de Madrid a partir del ao acadmico 2012-2013. En el anexo de la
citada orden se pueden consultar los institutos autorizados a implantar un proyecto propio, as como
una breve descripcin de las caractersticas del mismo.
Asimismo, mediante la Orden 1804/2013, de 6 de junio (BOCM del 17), se ha aprobado la implantacin de nuevos proyectos propios de Educacin Secundaria Obligatoria en diversos institutos de
Educacin Secundaria de la Comunidad de Madrid a partir del ao acadmico 2013-2014. En el anexo de la citada orden se pueden consultar los institutos autorizados a implantar un proyecto propio,
as como una breve descripcin de las caractersticas del mismo.
39
Educacin Secundaria
2.2. Atencin a la diversidad

La organizacin de las medidas de atencin a la diversidad aparece regulada por la Orden 332001/2007, de 20 de junio (BOCM de 6 de agosto), referida a la Educacin secundaria obligatoria. Estas
medidas estn orientadas a responder a las necesidades educativas especficas de los alumnos y a
la consecucin en el mayor grado posible de las competencias bsicas y de los objetivos de la etapa, sin que ello suponga, en ningn caso, una discriminacin que impida al alumno alcanzar dichos
objetivos y, en su caso, la titulacin correspondiente.
A continuacin se describen cmo se concretan estas medidas en la Comunidad de Madrid.
2.2.1. Medidas de apoyo ordinario
En la Educacin Secundaria Obligatoria tienen carcter organizativo y metodolgico. Van dirigidas
a los alumnos que presentan dificultades de aprendizaje en los aspectos bsicos e instrumentales
del currculo y que no hayan desarrollado convenientemente los hbitos de trabajo y estudio. Estas
medidas debern permitir la recuperacin de los hbitos y conocimientos no adquiridos.
En el caso de la Educacin Secundaria Obligatoria, estas medidas van dirigidas a los alumnos de
primero y segundo y, excepcionalmente, a los de tercero. Se organizan en:
a.
Refuerzo individual en el grupo ordinario: a cargo del profesor de la materia correspondiente.
b. Agrupamientos flexibles: permiten el refuerzo colectivo a un grupo de alumnos. Se establecen

en Lengua Castellana y Literatura y Matemticas. El grupo de refuerzo tendr 15 alumnos como
mximo. El alumno, una vez superados los problemas de aprendizaje que motivaron su inclusin en el grupo de refuerzo, se reincorporar al grupo ordinario correspondiente.
c.
Ampliacin del horario lectivo: dando ms horas de clase a algunas materias, especialmente las
instrumentales. Esta medida necesita la autorizacin de la correspondiente Direccin de rea
Territorial.
d. Estudios dirigidos.
Los alumnos a los que van dirigidas estas medidas son aquellos que se encuentran en alguna de
las siguientes situaciones:
a.
Haber accedido al primer curso de Educacin Secundaria Obligatoria desde la Educacin Primaria tras haber agotado el ao de repeticin previsto para dicha etapa educativa, y con desfase significativo o con carencias significativas en las materias instrumentales.
b. Haber promocionado, tras repetir el curso precedente, sin reunir los requisitos de promocin.
c.
Tener dificultades de aprendizaje, en particular cuando deben permanecer un ao ms en el

curso.
d. Incorporarse tardamente al sistema educativo espaol con carencias significativas de conocimientos instrumentales.
La decisin de aplicacin de estas medidas corresponde al equipo de evaluacin asesorado por
el de orientacin.
2.2.2. Medidas de apoyo especfico para el alumnado con necesidades educativas especiales
El objetivo de estas medidas es facilitar la accesibilidad al currculo a estos alumnos de Educacin
Secundaria. Se pueden utilizar adaptaciones que se aparten significativamente de los contenidos y
criterios de evaluacin del currculo, siguiendo los procedimientos oportunos que establezca la Consejera. Las adaptaciones se realizarn buscando el mximo desarrollo posible de las competencias
bsicas y la consecucin de los objetivos establecidos con carcter general para todo el alumnado.
La evaluacin y la promocin tomarn como referente los criterios de evaluacin fijados en estas
adaptaciones.
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Para los alumnos de Educacin Secundaria Obligatoria que presenten necesidades educativas
especiales, a los que hace referencia el artculo 73 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo (BOE
del 4), de Educacin, podrn efectuarse, en aquellos casos que las precisen, adaptaciones del currculo que se aparten significativamente de los contenidos y criterios de evaluacin del mismo, previa
evaluacin psicopedaggica del alumno realizada por el equipo de orientacin educativa y psicopedaggica del sector. Estas adaptaciones se realizarn buscando el mximo desarrollo posible de
sus capacidades personales, en todo caso el de las competencias bsicas, y la consecucin de los
objetivos establecidos con carcter general para todo el alumnado. La evaluacin y la promocin
tomarn como referente los objetivos y criterios de evaluacin fijados en dichas adaptaciones.
La Consejera de Educacin, Juventud y Deporte establecer los procedimientos oportunos para
realizar las adaptaciones a las que se refiere el apartado anterior.
La escolarizacin de estos alumnos en la Educacin Secundaria Obligatoria en centros ordinarios
podr prolongarse, tambin, un ao ms, siempre que ello favorezca la obtencin del ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria y sin menoscabo de lo indicado sobre las repeticiones
en el apartado Caractersticas de ESO, apartado 2.1.1. de esta publicacin.
2.2.2.1. Programa para la escolarizacin preferente de alumnado con necesidades educativas especiales derivadas de trastornos generalizados del desarrollo
La iniciativa que se puso en marcha en el curso 2001/02, ha sido desarrollada en escuelas infantiles, centros pblicos de educacin infantil y primaria, institutos de enseanza secundaria y en
centros concertados de educacin infantil, primaria y secundaria.
Estos programas se crean para aportar, dentro de un contexto de enseanza ordinaria, una respuesta educativa a las necesidades de un perfil concreto de alumnado con trastornos generalizados
del desarrollo a travs de la elaboracin de un modelo de apoyo y programaciones especficas. El
apoyo debe ser intensivo y especializado y relacionado con el desarrollo de la autonoma personal,
de habilidades comunicativo-lingsticas, de competencias de relacin e interaccin social y de
preparacin para el aprendizaje escolar. Los objetivos educativos sealados anteriormente -que
tienen como referencia el currculo ordinario- se desarrollan a travs de una metodologa que facilite
al alumno el acceso a la informacin, basada en:
Distribucin del espacio por rincones de trabajo.
Utilizacin de claves visuales.
Uso de sistemas alternativos de comunicacin para aquellos alumnos que no han desarrollado
el lenguaje oral, como mtodo de interaccin con su entorno.
Este apoyo se imparte en un espacio educativo estable o aula de apoyo. En esta propuesta educativa el alumno comparte otra parte de su tiempo en el grupo ordinario o de referencia en el que est
matriculado, participando en aquellas actividades en las que se puede integrar, tanto a nivel social
como a nivel acadmico, con el resto de sus compaeros. En trminos generales, se busca que el
alumno permanezca en el aula ordinaria de referencia entre 1/3 y 2/3 del tiempo lectivo semanal y que
el resto del tiempo est en el aula de apoyo.
Los centros de escolarizacin preferente para alumnos con necesidades educativas asociadas a
Trastornos Generalizados del Desarrollo cuentan, para el apoyo intensivo y especializado, con dos
recursos personales extraordinarios: Maestro de la especialidad en Pedagoga Teraputica y/o Audicin y Lenguaje y Tcnico especialista III-E o Integrador social, que colaboran con el tutor del aula
de referencia del alumno con TGD en la determinacin de lneas comunes de intervencin y en su
integracin dentro de la dinmica del centro. Adems, el centro dispone de una dotacin econmica
complementaria para el acondicionamiento y mantenimiento del aula de apoyo, en relacin al mobiliario, material informtico, material didctico, etc.
Educacin Secundaria
2.2.3 Medidas de apoyo especfico para el alumnado con altas capacidades

intelectuales
Las medidas de apoyo especfico para el alumnado con altas capacidades intelectuales vienen
reguladas por la Orden, 70/2005, de 11 de enero, del Consejero de Educacin de la Comunidad de
Madrid, por la que se regula con carcter excepcional la flexibilizacin de la duracin de las diferentes enseanzas escolares para los alumnos con necesidades educativas especficas por superdotacin intelectual (BOCM del 21) (Orden 3319-01/2007, de 18 de junio y Orden 3320-01/2007, de 20
de junio).
Las medidas educativas que se pueden adoptar con estos alumnos, tanto de Educacin Primaria
como de Educacin Secundaria, tendrn por objeto el desarrollo pleno y equilibrado de sus capacidades y de su personalidad, y se concretan en medidas de enriquecimiento curricular (ampliaciones
curriculares y adaptaciones curriculares de enriquecimiento) y, en los casos que se requiera y con
carcter excepcional, en la medida de flexibilizacin de la duracin de cada una de las etapas del
sistema educativo (incorporacin de los alumnos con altas capacidades intelectuales a un curso
superior del que le correspondera).
La escolarizacin del alumnado con altas capacidades intelectuales, identificado como tal, por el
personal con la debida cualificacin y designado para ello por la Consejera de Educacin, Juventud
y Deportes, se podr flexibilizar en los trminos que contemple la normativa en vigor. En todo caso,
los centros podrn aplicar medidas de enriquecimiento curricular para estos alumnos de acuerdo con
las caractersticas del mismo.
Adems, en la Comunidad de Madrid se desarrolla, desde el curso escolar 1999/2000, un Programa de Enriquecimiento Educativo, en el marco de un convenio de colaboracin suscrito entre la
Comunidad de Madrid (Consejera de Educacin, Juventud y Deporte) y la Fundacin CEIM.
El Programa de Enriquecimiento Educativo para los alumnos con altas capacidades es una medida educativa extracurricular, de carcter voluntario y gratuito. Los objetivos del citado programa
son: el desarrollo de las habilidades sociales, el fomento del pensamiento divergente y, en definitiva,
el desarrollo armnico de las capacidades y personalidad de los alumnos con altas capacidades.
Para participar en el programa, los Equipos de Orientacin Educativa y Psicopedaggica los
Departamentos de Orientacin de los institutos de educacin secundaria presentarn, en el Servicio
de Unidad de Programas Educativos de la Direccin del rea Territorial correspondiente, las nuevas
propuestas de solicitud de participacin en el Programa de Enriquecimiento Educativo. La Direccin
del rea Territorial remitir dichas propuestas a la Direccin General de Educacin Infantil y Primaria,
en los plazos que se determinen.
2.2.4. Medidas de apoyo especfico para el alumnado que se incorpora tardamente al
sistema educativo
La escolarizacin del alumnado se realizar segn se establece en la Orden 445/2009, de 6 de
febrero (BOCM del 19) y en la Correccin de errores de la Orden 445/2009, de 6 de febrero, (BOCM
de 3 de marzo).
La escolarizacin del alumnado, al que se refiere el artculo 78 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3
de mayo (BOE del 4), de Educacin, que se incorpora tardamente al sistema educativo, se realizar
atendiendo a la fecha de incorporacin, a sus conocimientos y a su edad e historial acadmico. Dicha escolarizacin est garantizada, en todo caso, en la edad de escolarizacin obligatoria.
En Educacin Secundaria, los alumnos que presenten un desfase de conocimientos de dos o ms
aos podrn ser escolarizados en uno o dos cursos inferiores al que les correspondera por edad,
siempre que dicha escolarizacin les permita completar la Educacin Secundaria Obligatoria en los
lmites de edad establecidos con carcter general. Para este alumnado se adoptarn las medidas de
refuerzo necesarias que faciliten su integracin escolar y la recuperacin de su desfase, y les permitan continuar con aprovechamiento sus estudios.
Cuando los alumnos presenten graves carencias en conocimientos de lengua espaola se incorporarn a una aula de enlace, en las condiciones establecidas en la normativa que las regula, donde
recibirn una atencin simultnea a su escolarizacin en los grupos ordinarios.
41
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En la Comunidad de Madrid, las distintas medidas se concretan de la siguiente manera:

Aulas de Enlace
Las Aulas de enlace de la Consejera de Educacin, Juventud y Deporte se implantan en centros
pblicos y privados concertados para los alumnos escolarizados por primera vez en la Comunidad
de Madrid en segundo y tercer ciclo de Educacin Primaria y de Educacin Secundaria Obligatoria
que presenten graves carencias en conocimientos de lengua espaola.
Para su desarrollo, la Viceconsejera de Educacin, Juventud y Deporte ha elaborado unas Instrucciones, de las que destaca la siguiente informacin.
Estas aulas tienen como objetivos:
a.
Posibilitar atencin especfica al alumnado procedente de sistemas educativos extranjeros que

se integra en el sistema educativo espaol y presenta graves carencias lingsticas mediante
programas especficos que les permitan eliminar dichas carencias.
b. Acortar el tiempo para la completa integracin de este alumnado en el sistema educativo espaol y facilitar la incorporacin al curso siguiente.
c.
Favorecer el desarrollo de la identidad personal y cultural del alumno y su integracin en el

medio social.
Cada Aula de enlace cuenta con un nmero mximo de doce alumnos y un mnimo de cinco.
Al asignar plaza escolar, la Comisin de Escolarizacin ofertar a la familia la posibilidad de escolarizar al alumno en un centro que disponga de Aula de enlace, para su incorporacin a la misma.
La incorporacin a un Aula de enlace se realizar una sola vez durante el perodo de escolaridad
obligatorio del alumno, coincidiendo con el momento en que acceda al sistema educativo, y durante
el tiempo imprescindible para que el alumno domine suficientemente el castellano y pueda incorporarse, a tiempo completo, a un grupo ordinario. Esta permanencia se prolongar hasta un periodo
mximo de nueve meses, desde la fecha de incorporacin a un Aula de enlace, que podr ser ampliado por la Direccin de rea Territorial correspondiente, excepcionalmente, hasta la finalizacin
del curso escolar, a propuesta del director del centro y previo informe favorable del Servicio de la
Inspeccin Educativa.
Los padres o tutores legales han de manifestar su conformidad con la incorporacin del alumno
al Aula de enlace.
En el caso de que un alumno se traslade de zona o localidad durante el curso escolar sin haber
abandonado el Aula de enlace, se podr trasladar igualmente a otra Aula de enlace.
Una vez concluido el periodo de permanencia en el Aula de enlace, el alumno se incorporar, si
el hecho se produce durante el curso y siempre que sea posible, al grupo de referencia al que se
hubiera asignado en el centro, a tiempo completo, hasta la finalizacin del curso escolar. En caso
contrario, se trasladar al centro asignado por la Comisin de Escolarizacin.
Servicio de Apoyo Itinerante a Alumnado Inmigrante (SAI)
Es un servicio de apoyo y asesoramiento dirigido a facilitar la incorporacin educativa del alumnado inmigrante que se escolariza a lo largo del curso escolar, especialmente cuando no domina el
espaol. Desarrolla una doble funcin:
--
FUNCIN DE ASESORAMIENTO. Asesorar sobre el desarrollo de programas especficos

de aco-gida que favorezcan la insercin socio-afectiva del alumnado inmigrante escolarizado en centros pblicos y centros privados concertados que impartan las etapas obligatorias, favoreciendo la incorporacin de la perspectiva intercultural al proceso educativo;
orientar sobre los recursos materiales y metodolgicos para la enseanza del espaol
como segunda lengua, ofrecindolos, en especial, a los profesores de las Aulas de enlace. As mismo trata de facilitar la incorporacin de los alumnos con desconocimiento del
espaol, procedentes o no de las Aulas de enlace, a los grupos ordinarios.
43
Educacin Secundaria
--
FUNCIN DE APOYO A CENTROS. Su funcin es apoyar la adquisicin de competencias

lingsticas y comunicativas bsicas del alumnado de nueva incorporacin que desconoce el espaol, escolarizado en centros de titularidad pblica, prioritariamente los que
imparten Educacin Secundaria Obligatoria, que no disponen de profesorado de apoyo
del Programa de Educacin Compensatoria o que disponen de profesorado de apoyo del
Programa de Educacin Compensatoria, pero tienen un elevado nmero de alumnos con
desconocimiento del espaol, y que escolarizan alumnado con necesidades de adquisicin de competencia lingstica y comunicativa bsica del espaol.
Los centros que necesiten dicho servicio deben solicitarlo al SAI, a travs de la Direccin de rea
Territorial correspondiente.
Servicio de Traductores e Intrpretes (SETI)
Es un servicio que tiene como objeto fomentar la integracin de los alumnos inmigrantes en el mbito educativo, favorecer la relacin acadmica y educativa entre los centros docentes y las familias,
apoyar tanto a los centros sostenidos con fondos pblicos, como a cualquier otro servicio educativo,
para la transcripcin de documentos oficiales y para actuar directamente en los centros cuando se
detecten en un alumno especiales dificultades en su aprendizaje que requieran una informacin ms
especfica.
Destinatarios:
--
Centros educativos sostenidos con fondos pblicos.
--
Servicios educativos.
El servicio se solicita a los Servicios de las Unidades de Programas Educativos de las Direcciones de rea Territorial correspondientes, mediante modelo de solicitud incluido en la Circular de la
Direccin General de Educacin Infantil y Primaria, de 29 de septiembre de 2008, por la que se establecen orientaciones para el funcionamiento del Servicio de Traductores e Intrpretes.
2.2.5. Otras medidas de apoyo
2.2.5.1. Respuesta educativa especfica para los alumnos hospitalizados o con convalecencia prolongada
Aulas Hospitalarias (AAHH)
Son unidades escolares de apoyo que funcionan en aquellos hospitales de la Comunidad de
Madrid que disponen de camas peditricas de media y larga hospitalizacin. Entre sus objetivos se
encuentran:
a.
Proporcionar la atencin educativa adecuada a los alumnos hospitalizados para asegurar la

continuidad del proceso educativo y evitar el desfase escolar que pudiera derivarse de su situacin.
b. Establecer los cauces de coordinacin entre los distintos profesionales que interviene en la
atencin de los alumnos enfermos en el centro docente y el Servicio de Apoyo Educativo Domiciliario (SAED).
c.
Favorecer la comunicacin entre los alumnos con sus centros de referencia, con sus tutores y
sus compaeros de aula, mediante el uso, entre otros, de las Tecnologas de la Informacin y
la Comunicacin.
d. Facilitar la incorporacin de los alumnos enfermos a su centro educativo, una vez transcurrido
el periodo de convalecencia.
Sus destinatarios son los nios hospitalizados en edad de escolaridad obligatoria y, dependiendo
de la disponibilidad de los recursos, de etapas no obligatorias. Los alumnos que manifiesten trastornos graves de personalidad o de conducta sern atendidos en las Unidades de Hospitalizacin Breve
de Psiquiatra o en los Centros Educativo-Teraputico (CET). Los alumnos mantienen su escolarizacin a efectos de evaluacin y promocin en sus respectivos centros escolares.
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Centros Educativo-Teraputicos (CET)

Los Centros Educativo-Teraputicos (CET) se constituyen como un recurso de intervencin coordinada de profesionales procedentes de diferentes sectores (educativos y sanitarios) para proporcionar una atencin integral a los alumnos que manifiestan trastornos de salud mental, diagnosticados
clnicamente por los servicios especializados que, temporalmente, no pueden asistir a sus centros
de referencia por necesitar de un tratamiento teraputico intensivo. Atienden de una forma integral a
estos alumnos, valorando la importancia que tiene el contexto escolar como factor de normalizacin.
Entre sus objetivos se encuentran:
a.
Proporcionar atencin educativa a sus alumnos para asegurar la continuidad del proceso educativo y evitar el desfase escolar que pudiera derivarse de su situacin.
b. Establecer y consolidar normas y hbitos de comportamiento que mejoren el proceso de adaptacin de los alumnos al contexto escolar y social.
c.
Promover la coordinacin y la relacin con otros recursos educativos, psicopedaggicos, sociales y servicios de salud mental.
d. Facilitar la incorporacin de los alumnos a sus centros educativos fomentando procesos de

acogida que favorezcan la integracin del alumno en su centro escolar una vez transcurrido el
periodo de estancia en el Centro Educativo-Teraputico.
Sus destinatarios son los alumnos escolarizados en la educacin bsica y, en su caso, postobligatoria, que hayan sido derivados por los Servicios de Salud Mental de la Comunidad de Madrid.
Los alumnos recibirn, con carcter general, una media semanal de diez horas de atencin educativa, dos por da. La planificacin de las mismas se har en coordinacin con el equipo teraputico
y en funcin de la evolucin de cada caso.
Servicio de Apoyo Educativo Domiciliario (SAED)
Servicio destinado a la atencin educativa de los alumnos que, por estar convalecientes en el
domicilio familiar, no pueden asistir a sus centros escolares. Sus objetivos son:
a.
Proporcionar la atencin educativa adecuada en el domicilio de los alumnos en convalecencia

prolongada para evitar el desfase escolar que pudiera derivarse de esta situacin.
b. Favorecer el proceso de comunicacin entre los alumnos con sus centros de referencia, sus
tutores y sus compaeros de aula, mediante el uso, entre otros, de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin.
c.
Facilitar la incorporacin de los alumnos enfermos a sus centros educativos, una vez transcurrido el periodo de convalecencia.
Con este servicio se pretende dar una atencin personalizada y adecuada a la edad y nivel escolar
de los alumnos, teniendo en cuenta sus condiciones de salud.
Las actividades se desarrollan en el domicilio del estudiante, en un perodo de tiempo comprendido entre seis y nueve horas semanales.
Destinatarios

Los alumnos escolarizados en Educacin Primaria y en Educacin Secundaria Obligatoria en

centros sostenidos con fondos pblicos que, por prescripcin facultativa, no puedan asistir
a su centro y siempre que el perodo de convalecencia sea superior a un mes.
Los alumnos con enfermedades crnicas que conllevan bajas intermitentes inferiores a un
mes. Dicha circunstancia deber reflejarse en el informe mdico.
Los alumnos que manifiesten trastornos de salud mental, de personalidad y de conducta y

los alumnos con necesidades educativas especiales escolarizados en centros de educacin
especial que, por accidente o por enfermedad comn sobrevenida, deban permanecer en su
domicilio transitoriamente. La atencin a estos alumnos, que tendr carcter exclusivamente
educativo de conformidad con lo establecido en estas instrucciones, ser excepcional y se
producir segn la valoracin de la Direccin General de Educacin Infantil y Primaria.
Para ms informacin sobre estos servicios, dirigirse a las Direcciones de rea Territorial.
Educacin Secundaria
2.2.5.2. Respuesta educativa especfica para los alumnos con necesidades educativas
especiales asociadas a discapacidad auditiva
Estos recursos tienen como finalidad prestar la atencin educativa adecuada a los alumnos con
necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad auditiva, que sean signantes y se
encuentren escolarizados en centros docentes sostenidos con fondos pblicos. A los centros de
Educacin Infantil y Primaria se les dota con asesores sordos/especialistas en Lengua de Signos
Espaola para el aprendizaje de dicha lengua. A los centros que imparten Educacin Secundaria
(obligatoria y postobligatoria) se les dota con intrpretes de Lengua de Signos Espaola.
En la pgina web gestiondgmejora.educa.madrid.org/orientacion/, en el apartado 1 de la Oferta
Educativa de la Comunidad de Madrid, dentro de la columna de Atencin a la Diversidad, se
pueden consultar los centros pblicos de Educacin Secundaria que escolarizan alumnos con discapacidad auditiva y los que cuentan con Intrprete de Lengua de Signos Espaola, en cualquiera de
las enseanzas obligatorias y postobligatorias.
Se puede obtener ms informacin sobre estos convenios en la Direccin General de Educacin
Infantil y Primaria, en las Direcciones de rea Territorial y en los propios centros educativos.
2.2.6. Actuaciones de compensacin educativa en el mbito de la Enseanza Secundaria
Obligatoria en los centros docentes sostenidos con fondos pblicos de la Comunidad de
Madrid
Dentro de este apartado recogemos con carcter informativo las actuaciones que ha desarrollado
la Comunidad de Madrid reguladas segn la Resolucin, de 21 de julio de 2006, de la Viceconsejera
de Educacin, por la que se dictan instrucciones para la organizacin de las actuaciones de compensacin educativa en el mbito de la enseanza bsica en los centros docentes sostenidos con
fondos pblicos de la Comunidad de Madrid (BOCM de 14 de agosto), y la Resolucin, de 10 de julio
de 2008, por la que se modifica parcialmente la Resolucin de 21 de julio de 2006 (BOCM de 6 de
agosto).
Destinatarios
Los alumnos que se encuentren en situacin de desventaja socioeducativa por su pertenencia a
minoras tnicas y/o culturales, por factores sociales, econmicos o geogrficos y que presenten un
desfase escolar significativo (dos o ms cursos de diferencia entre su nivel de competencia curricular
y el del curso en el que se encuentren escolarizados), as como dificultades de insercin educativa
y necesidades de apoyo especfico derivadas de su incorporacin tarda al sistema educativo o por
una escolarizacin irregular.
Modalidades organizativas de compensacin educativa interna en Educacin Secundaria Obligatoria
A) Apoyo en grupos ordinarios
Este apoyo se realiza dentro de los grupos ordinarios y tiene como objetivo preferente reforzar
los aprendizajes instrumentales bsicos en las materias de Lengua castellana y literatura y de Matemticas.
Podrn acceder a esta modalidad de apoyo los alumnos en situacin de desventaja social que
presenten dos aos de desfase curricular y un buen nivel de integracin escolar, as como los alumnos
inmigrantes con dificultades derivadas nicamente del desconocimiento del castellano. Para este
ltimo tipo alumnos, el apoyo se podr extender a otras materias del currculo en funcin de las necesidades derivadas del nivel de competencia comunicativo-lingstica que presenten.
B) Grupos de apoyo
En este modelo, se establecen grupos de apoyo fuera del aula de referencia durante parte del
horario escolar. Su finalidad primordial es desarrollar actividades especficas relacionadas con la
adquisicin o refuerzo de los aprendizajes instrumentales bsicos.
45
46
Podrn acceder a esta modalidad de apoyo los alumnos con necesidades de compensacin
educativa que presenten dos aos de desfase curricular y dificultades de integracin escolar en el
grupo ordinario, as como los alumnos inmigrantes que presenten dificultades derivadas del desconocimiento del castellano. La adscripcin de los alumnos a los grupos de apoyo se realizar en funcin de sus necesidades favoreciendo, en lo posible, una configuracin homognea de los mismos.
C) Grupos especficos de compensacin educativa
Este modelo se dirige a los alumnos menores de diecisis aos que, adems de las caractersticas generales sealadas en el apartado de destinatarios de las actuaciones de compensacin educativa, presente graves dificultades de adaptacin en el aula, desmotivacin hacia el trabajo escolar
y riesgo de abandono prematuro del sistema educativo.
Sern preferentemente alumnos matriculados en los dos primeros cursos de Educacin Secundaria Obligatoria. No obstante, podrn establecerse grupos especficos de compensacin educativa en tercer curso para aquellos alumnos que, reuniendo todas las condiciones necesarias, sean
menores de diecisis aos o los cumplan en el ao natural en el que se matriculan.
Su finalidad es prevenir el abandono prematuro del sistema educativo, favorecer la integracin
de estos alumnos en el centro, promoviendo el desarrollo de las capacidades expresadas en los
objetivos generales de la etapa mediante una metodologa y unos contenidos adaptados a las necesidades e intereses de sus destinatarios.
D) Grupos especficos singulares
Es una modalidad excepcional, dirigida al los alumnos de los cursos primero y segundo de Educacin Secundaria Obligatoria que, adems de las caractersticas generales sealadas en el apartado de destinatarios de las actuaciones de compensacin educativa, presentan grave inadaptacin
al marco escolar, que se manifiesta en conductas disruptivas reiteradas y en el rechazo activo de las
exigencias de la vida escolar, lo que deriva en riesgo de abandono prematuro del sistema educativo.
Los alumnos que se integren en un grupo especfico singular debern haber repetido al menos
un curso escolar; adems se tendr en cuenta que el alumno no haya respondido de manera positiva a otras medidas de refuerzo y apoyo, y que la modalidad C de compensacin educativa no se
considere la medida ms adecuada.
Su finalidad es posibilitar que los alumnos desarrollen las capacidades incluidas en los objetivos
generales de la Educacin Secundaria Obligatoria que les permitan incorporarse a su grupo de referencia o, en su caso, a alguna de las opciones que ofrece el sistema educativo, teniendo en cuenta
sus condiciones de edad, nivel de competencia curricular y caractersticas tanto actitudinales como
aptitudinales.
El funcionamiento de estos grupos especficos singulares se fundamenta en los principios de
temporalidad, flexibilidad, normalizacin e inclusin, as como de compromiso del centro educativo
para que los alumnos alcancen el mayor grado de integracin, por lo que se incorporarn al Plan
de Convivencia las actuaciones dirigidas especficamente a los alumnos de los grupos especficos
singulares.
E) Aulas de Compensacin Educativa
Se establecern aulas de compensacin educativa para los alumnos en situacin de desventaja
de Educacin Secundaria Obligatoria, que cumplan 15 aos en el ao natural en el que se inicie
el curso escolar correspondiente y que, adems de acumular desfase curricular significativo en la
mayora de las materias, valoren negativamente el marco escolar y presenten serias dificultades de
adaptacin al mismo, o hayan seguido un proceso de escolarizacin tarda o muy irregular que haga
muy difcil su incorporacin y promocin en la etapa.
Las aulas de compensacin educativa constituyen una medida organizativa extraordinaria que
tiene como objetivo garantizar la atencin educativa y favorecer la integracin escolar de los alumnados con las caractersticas descritas, propiciando la adquisicin de competencias adecuadas
para hacer posible, en su caso, su incorporacin a un Programa de Cualificacin Profesional Inicial
o a un Programa de Diversificacin Curricular.
Educacin Secundaria
El procedimiento que regula la incorporacin de los alumnos a las aulas de compensacin educativa se recoge en las Instrucciones que dicta la Direccin General de Educacin Secundaria y
Enseanzas Profesionales.
Se puede consultar en la pgina web gestiondgmejora.educa.madrid.org/orientacion/ , apartado
2 de la Oferta Educativa de la Comunidad de Madrid, la relacin de estos centros.
2.2.7. Programa de Diversificacin Curricular (PDC)
Est regulado por la Orden 4265/2007, de 2 de agosto (BOCM 21-08-07).
El programa de diversificacin curricular es una medida destinada al alumnado que, tras la oportuna evaluacin, precise de una organizacin de los contenidos y materias del currculo diferente a
la establecida con carcter general y de una metodologa especfica, con la finalidad de alcanzar los
objetivos y competencias bsicas de la Educacin Secundaria Obligatoria y el ttulo correspondiente.
Tiene una duracin de dos cursos acadmicos.
2.2.7.2. Requisitos para la incorporacin
Con carcter general, puede cursarlo el alumnado que haya realizado el tercer curso de Educacin Secundaria Obligatoria. Asimismo, podr hacerlo quien, una vez cursado segundo, no est en
condiciones de promocionar a tercero y haya repetido ya una vez en la etapa.
Los alumnos se incorporarn con carcter general al primer curso del programa. Se incorporarn
al segundo ao los alumnos que hayan cursado cuarto y los que hayan cursado tercero y en el momento de la incorporacin dispongan nicamente de un ao de escolarizacin.
Para incorporarse los alumnos debern reunir, adems de los requisitos anteriores, los siguientes:

Haberse encontrado en los cursos anteriores con dificultades generalizadas de aprendizaje,

no imputables a falta de esfuerzo, en tal grado que se hallen en una situacin de riesgo evidente de no alcanzar el ttulo.
Tener posibilidades y expectativas fundadas, a juicio del equipo de evaluacin y de acuerdo

con sus expectativas e intereses, de que con la incorporacin al programa puedan obtener
el ttulo.
El Director del centro resuelve sobre la incorporacin del alumno al programa. Para ello valorar
el informe del equipo de evaluacin, el informe realizado por el departamento de orientacin tras la
oportuna evaluacin psicopedaggica y se reunir con el alumno y con sus padres o representantes
legales. El Servicio de Inspeccin Educativa supervisa que el procedimiento se efecte adecuado a
norma.
2.2.7.3. Organizacin del programa
El programa que aplican los centros est integrado por dos mbitos, materias del currculo comn, una materia optativa y enseanzas de religin, en su caso. Los mbitos se cursan con el grupo
especfico, el formado por los alumnos que cursan el programa, y las materias con el grupo de referencia (un 3 o 4 ordinario). En el siguiente cuadro se concreta lo expuesto. La organizacin en el
primer y el segundo curso es semejante.
47
48
DENOMINACIN
CARGA HORARIA
SEMANAL
1
2
Cientfico - Tecnolgico
Incluye los aspectos bsicos de Matemticas, Ciencias de la Naturaleza y Tecnologas. Se cursa con el grupo especfico.
Lingstico y Social
Incluye los aspectos bsicos de Ciencias

Sociales, Geografa e Historia, y Lengua
Castellana y Literatura. En el segundo
ao incorpora la Educacin tico-Cvica.
Se cursa con el grupo especfico.
Lengua Extranjera
Se cursa con el grupo de referencia o con

el grupo especfico si los recursos del
centro lo permiten.
MBITOS
MATERIAS DEL CURRCULO

COMN
CARACTERSTICAS
Msica
Educacin Plstica y Visual
Se cursa con el grupo de referencia.
Educacin Fsica
MATERIAS OPTATIVAS
Las que oferte el centro para el

curso correspondiente
Se elige una y se cursa con el grupo de

referencia.
RELIGIN
- Religin
- Historia y Cultura de las Religiones
- Atencin Educativa
Una de las tres opciones que se cursa con el

grupo de referencia.
Se realiza con el grupo especfico.
30
30
TUTORA
TOTAL
2.2.7.4. Titulacin
Los alumnos obtendrn el ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria si superan
todos los mbitos y materias. Asimismo, podrn obtener dicho ttulo los alumnos que, habiendo superado los dos mbitos, tengan evaluacin negativa en una o dos materias, y excepcionalmente en
tres, siempre que la carga horaria semanal de las materias no superadas sea inferior a nueve horas y
que a juicio del equipo de evaluacin hayan alcanzado las competencias bsicas y los objetivos de
la etapa.
Los alumnos que no obtengan el ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria recibirn un Certificado oficial de Estudios Obligatorios en el que constarn los aos de escolarizacin,
las materias y mbitos cursados con las calificaciones obtenidas, as como el nivel adquisicin de las
competencias bsicas en la etapa.
2.2.7.5. Salidas

Si se ha obtenido el ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria, las mismas

que al finalizar ESO.
Si no se ha obtenido el ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria:
--
Ciclos formativos de Grado Medio de Formacin Profesional, previa superacin de una

prueba de acceso.
--
Ciclos formativos de Grado Medio de Artes Plsticas y Diseo, previa superacin de una
prueba de acceso de carcter general y una prueba especfica determinada por el ciclo
al que se desea acceder.
--
Grado Medio de Enseanzas Deportivas, previa superacin de una prueba de acceso de

carcter general y una prueba especfica.
Acceso a otros estudios.
49
Educacin Secundaria
2.2.8. Programas de Cualificacin Profesional Inicial (PCPI)

Los Programas de Cualificacin Profesional Inicial son una va que la Educacin Secundaria Obligatoria ofrece al alumnado de diecisis aos, que no haya obtenido el ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria. Hay excepciones en relacin a la edad que se detallan ms adelante.
El objetivo de estos programas es que todos los alumnos alcancen competencias profesionales
propias de una cualificacin de nivel 1 de la estructura actual del Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, as como que tengan la posibilidad de una insercin sociolaboral satisfactoria y
amplen sus competencias bsicas para proseguir estudios en las diferentes enseanzas. Los alumnos que los superen obtendrn una certificacin de las competencias profesionales.
La Orden 1797/2008, de 7 de abril (BOCM 24-04-08), regula la ordenacin acadmica y la orga
nizacin de los Programas de Cualificacin Profesional Inicial que se imparten en centros educativos
de la Comunidad de Madrid (Correccin de errores, BOCM 6-6-08).
2.2.8.2. Destinatarios
En el cuadro correspondiente a cada una de modalidades en las que se ofertan los mdulos obli
gatorios de estos programas se describen los requisitos que se han de reunir para el acceso a estas
enseanzas (ver apartado MODALIDADES).
2.2.8.3. Organizacin de los programas
Los programas incluyen mdulos obligatorios y mdulos de carcter voluntario:

Mdulos obligatorios:
--
Mdulos Especficos: asociados a unidades de competencia de una cualificacin

profesional de nivel 1. Incluyen un periodo de formacin en centros de trabajo.
--
Mdulo de Formacin bsica.
--
Mdulo de Prevencin de riesgos laborales.
--
Mdulo de Proyecto de insercin laboral.
Mdulos de carcter voluntario:
Se realizan una vez superados los mdulos obligatorios por quienes deseen obtener el ttulo
de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria y se organizarn en torno a tres mbitos:
--
mbito de comunicacin.
--
mbito social.
--
mbito cientfico-tecnolgico.
2.2.8.4. Perfiles profesionales

Cada programa deber responder a un perfil profesional que vendr determinado por las cualifi
caciones y, en su caso, por las unidades de competencia del Catlogo Nacional de Cualificaciones
Profesionales que se incluyan en l.
En la medida que se vaya completando el Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales
con nuevas cualificaciones de nivel 1, se incrementar la oferta de perfiles profesionales de estos
programas.
50
Familia Profesional
Cdigo y Denominacin
del Perfil Profesional
Cualificacin
Profesional
de referencia
Certificados de
Profesionalidad
relacionados
ADMINISTRACIN Y GESTIN
ADGI01: Servicios auxiliares en

administracin y gestin
ADG305_1: Operaciones auxiliares de servicios administrativos y generales
ADGG0408: Operaciones
auxiliares de servicios administrativos y generales
AGRARIA
AGAI01: Actividades auxiliares

en viveros, jardines y centros de
jardinera
AGA164_1: Actividades auxiliares en

viveros, jardines y centros de jardinera
AGAO0108: Actividades
auxiliares en viveros,
jardines y centros de
jardinera
ARTES GRFICAS
ARGI01: Operaciones bsicas de

reprografa
ARG410_1: Reprografa
ARGI0309:Reprografa
COMERCIO Y MARKETING
COMI01: Actividades auxiliares de

comercio
COM412_1: Actividades auxiliares de

comercio
COMT0211: Actividades
auxiliares de comercio
EDIFICACIN Y OBRA CIVIL
EOCI01: Operaciones auxiliares

de revestimientos continuos en
construccin
EOC272_1: Operaciones auxiliares de

revestimientos continuos en construccin
EOCB0109:Operaciones
auxiliares de revestimientos continuos en
construccin
ELECTRICIDAD Y
ELECTRNICA
ELEI01: Operaciones auxiliares de montaje de instalaciones en edificios
ELE255_1: Operaciones auxiliares de

montaje de instalaciones electrotcnicas y de telecomunicaciones en
edificios
ELES0208: Operaciones
auxiliares de montaje de
instalaciones electrotcnicas y de telecomunicaciones en edificios
FABRICACIN
MECNICA
FMEI01: Operaciones
auxiliares de
fabricacin por
mecanizado
FME031_1: Operaciones auxiliares de

fabricacin mecnica
FMEE0108: Operaciones
Auxiliares de Fabricacin
Mecnica
HOTI01: Servicios auxiliares de

restaurante y bar
HOT092_1: Operaciones bsicas de

restaurante y bar
HOTR0208:
Operaciones bsicas de
restaurante y bar
HOTI02: Operaciones bsicas de

cocina
HOT091_1: Operaciones bsicas de

cocina
HOTR0108:
cocina
HOTI03: Operaciones bsicas en

alojamientos
HOT222_1: Operaciones bsicas de pisos

en alojamientos
HOTA0108:
pisos en alojamientos
IMPI01: Servicios auxiliares de

peluquera
IMP022_1: Servicios auxiliares de

peluquera
IMPQ0108: Servicios auxiliares de peluquera
IMPI02: Servicios auxiliares de

esttica
IMP118_1: Servicios auxiliares de

esttica
IMPE0108: Servicios auxiliares de esttica
HOSTELERA Y TURISMO
IMAGEN PERSONAL
51
Educacin Secundaria
Familia Profesional
Cdigo y Denominacin
del Perfil Profesional
Cualificacin
Profesional
de referencia
Certificados de
Profesionalidad
relacionados
INA172_1: Operaciones auxiliares de

elaboracin en la industria alimentaria
INAD0108: Operaciones
auxiliares de elaboracin
en la industria alimentaria
INA173_1: Operaciones auxiliares de

mantenimiento y transporte interno en
la industria alimentaria (UC0546_7 y
UC0432_7)
INAQ0108: Operaciones
auxiliares de mantenimiento y transporte
interno en la industria
alimentaria (UC0546_1 y
UC0432_1)
INDUSTRIAS ALIMENTARIAS
INAI01: Operaciones auxiliares

de elaboracin en la industria
alimentaria
INFORMTICA Y
COMUNICACIONES
IFCI01: Operaciones auxiliares en

sistemas microinformticos
IFC361_1: Operaciones
auxiliares de montaje y mantenimiento
de sistemas microinformticos
IFCT0108: Operaciones
auxiliares de montaje y
mantenimiento de sistemas microinformticos
INSTALACIN Y
MANTENIMIENTO
IMAI01: Operaciones de fontanera y

calefaccin-climatizacin
IMA367_1: Operaciones de fontanera y

calefaccin-climatizacin domstica
IMAI0108: Operaciones de
fontanera y calefaccinclimatizacin domstica
MAM276_1: Trabajos de carpintera y

mueble
MAMA0209: Trabajos de
carpintera y mueble
MAM275_1: Aplicacin de barnices

y lacas en elementos de carpintera y
mueble (solo UC0881_1)
MAMD0109: Aplicacin
de barnices y lacas en
elementos de carpintera y
mueble (solo UC0881_1)
QUI405_1: Operaciones auxiliares y de

almacn en industrias y laboratorios
qumicos
QUIE0308: Operaciones
auxiliares y de almacn en
industrias y laboratorios
qumicos
SSC413_1: Empleo domstico
SSCI0109: Empleo
domstico
SSC319_1: Limpieza de superficies

y mobiliario en edificios y locales
(UC0972_1, UC0996_1 y UC1087_1)
SSCM0108:Limpieza de
superficies y mobiliario
en edificios y locales
(UC0972_1, UC0996_1 y
UC1087_1)
TCPI01: Arreglos y adaptaciones de

prendas y artculos en textil y piel
TCP387_1: Arreglos y adaptaciones de

prendas y artculos en textil y piel
TCPF0109: Arreglos y
adaptaciones de prendas y
artculos en textil y piel
TCPI02: Operaciones de
manufactura y reparacin
de calzado y marroquinera
TCP139_1: Reparacin de calzado y

marroquinera
TCPC0109: Reparacin de
calzado y marroquinera
TMV194_1: Operaciones auxiliares

de mantenimiento de carrocera de
vehculos
TMVL0109: Operaciones
auxiliares de mantenimiento de carrocera de
vehculos
TMV195_1: Operaciones auxiliares de

mantenimiento en electromecnica de
vehculos
TMVG0109: Operaciones
auxiliares de mantenimiento en electromecnica de vehculos
VIC205_1: Operaciones de reproduccin manual o semiautomtica de

productos cermicos
VICF0209: Operaciones
de reproduccin manual
o semiautomtica de
productos cermicos
MADERA, MUEBLE Y CORCHO
QUMICA
SERVICIOS
SOCIOCULTURALES Y
A LA COMUNIDAD
MAMI01: Operaciones auxiliares en

carpintera y mueble
QUII01: Operaciones auxiliares en

industrias qumicas
SSCI01: Servicios de limpieza

general y empleo domstico
TEXTIL,
CONFECCIN Y PIEL
TRANSPORTE Y
MANTENIMIENTO
DE VEHCULOS
TMVI01: Operaciones auxiliares en

mantenimiento de vehculos
VIDRIO Y CERMICA
VICI01: Operaciones de
reproduccin manual o
semiautomtica de productos
cermicos
52
2.2.8.5. Modalidades
Con el fin de satisfacer las necesidades personales, sociales y educativas de los alumnos, los
mdulos obligatorios de los Programas de Cualificacin Profesional Inicial se podrn desarrollar en
las siguientes modalidades:
-
General, de un curso de duracin, para los alumnos escolarizados en rgimen ordinario.
Especial, de dos cursos de duracin, para los alumnos con necesidades educativas espe
ciales.
Aulas Profesionales, con una duracin mnima de un curso acadmico, asegurando un total
de 1.050 horas de formacin, y dirigida a jvenes desescolarizados en situacin de marginacin o riesgo de exclusin social y con dificultades para adaptarse al medio escolar o laboral.
Transicin al Empleo, de un ao de duracin, para jvenes que no estuvieran escolarizados

en el curso anterior al del comienzo del programa, y que necesiten una insercin laboral ur
gente por disponer de menores recursos econmicos y mayores necesidades familiares o
personales.
Las modalidades acotan los destinatarios a quienes van dirigidas, priorizando los objetivos espec
ficos que se pretenden conseguir en cada una de ellas y los centros o instituciones responsables de
su desarrollo.
El siguiente esquema resume las caractersticas bsicas de cada modalidad:
Modalidad General
FINALIDAD
Ofrecer a los alumnos una va alternativa que les permita obtener el ttulo de Graduado en Educacin Secundaria
Obligatoria y, al mismo tiempo, conseguir una cualificacin profesional que facilite su acceso al mundo laboral, sin
prolongar la escolarizacin ms all de los dieciocho aos.
DESTINATARIOS
Podrn acceder a esta modalidad los alumnos escolarizados en Educacin Secundaria Obligatoria que cumplan
alguno de los siguientes requisitos:
Cumplir diecisis o diecisiete aos en el ao natural de inicio del programa y no haber obtenido el ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria.
Cumplir quince aos en el ao natural de inicio del programa, haber cursado segundo y no estar en condiciones
de promocionar al tercer curso y haber repetido ya una vez en la etapa. En este caso, la incorporacin al programa
requiere el acuerdo del alumno y de los padres o tutores, as como el compromiso de aquel de cursar los mdulos
de carcter voluntario.
RATIO
15-20 alumnos por grupo.
DURACIN
1 curso acadmico.
SE IMPARTEN
En centros pblicos y en centros privados y privados concertados que renan los requisitos que se establezcan en la
Resolucin por la que se apruebe cada perfil profesional.
53
Educacin Secundaria
Modalidad Especial
FINALIDAD
Preparar a los alumnos para la insercin laboral, en puestos de trabajo acordes con su discapacidad en centros
especiales de empleo y en centros ocupacionales.
DESTINATARIOS
Alumnos cuyas necesidades educativas especiales estn asociadas a condiciones personales de discapacidad tales
que no permitan su integracin en la modalidad General y que renan, adems, alguno de los siguientes requisitos:
Cumplir diecisis o ms aos en el ao natural de inicio del programa y no haber obtenido el ttulo de Graduado en
Educacin Secundaria Obligatoria.
Cumplir quince aos en el ao natural de inicio del programa, haber cursado segundo y no estar en condiciones de
promocionar al tercer curso y haber repetido ya una vez en la etapa. En este caso, la incorporacin al programa
requiere el acuerdo del alumno y de los padres o tutores, as como el compromiso de aquel de cursar los mdulos
de carcter voluntario. La edad mxima de permanencia ser de 21 aos cumplidos en el ao natural en que
finalice el curso.
RATIO
DURACIN
2 cursos acadmicos.
SE IMPARTEN
En centros pblicos, en centros privados, en centros privados concertados que renan los requisitos que se establezcan en la Resolucin por la que se apruebe cada perfil profesional. Tambin podrn impartirse a travs de entidades
privadas sin fines de lucro, legalmente constituidas y dedicadas a la atencin de jvenes con discapacidad.
Modalidad Aulas Profesionales

FINALIDAD
Facilitar el acceso al mundo laboral a los jvenes que abandonaron el sistema educativo, se encuentren desescolarizados, en situacin de marginacin o riesgo de exclusin social y con dificultades para adaptarse al medio escolar o
laboral.
DESTINATARIOS
Se podrn incorporar a los mdulos obligatorios los jvenes que no estuvieran escolarizados en el curso anterior
al del comienzo del programa y que, perteneciendo a poblacin en desventaja por motivos de origen social,
econmico, cultural o tnico, tienen especiales dificultades de insercin laboral.
Adems, debern reunir los siguientes requisitos:
a) Cumplir diecisis o ms aos en el ao de inicio del programa.
b) No haber obtenido el ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria.
Se dar prioridad a jvenes desescolarizados con un fuerte rechazo a la institucin escolar que hayan abandonado tempranamente la escolaridad obligatoria, as como a jvenes bajo medidas judiciales y jvenes procedentes
del Instituto Madrileo del Menor y la Familia y la Agencia de la Comunidad de Madrid para la Reeducacin y
Reinsercin del Menor Infractor.
Excepcionalmente, podr acceder alumnado escolarizado con dificultades para adaptarse al medio escolar o con
historial de absentismo debidamente acreditado.
La edad mxima de permanencia ser de 20 aos, cumplidos en el ao natural en que finalice el curso.
RATIO
DURACIN
La duracin mnima de los programas de esta modalidad ser de un curso acadmico, asegurando un total de 1.050
horas de formacin. Las enseanzas se desarrollaran en horario de 30 horas semanales.
SE IMPARTEN
En las Unidades de Formacin e Insercin Laboral dependientes de la Consejera de Educacin, Juventud y Deporte y
en colaboracin con entidades privadas sin nimo de lucro, legalmente constituidas y con experiencia en la atencin a
jvenes socialmente desfavorecidos.
54
Modalidad Transicin al Empleo

FINALIDAD
La principal finalidad de esta modalidad es la insercin laboral inmediata de los jvenes.
DESTINATARIOS
Se podrn incorporar a los mdulos obligatorios los jvenes que no estuvieran escolarizados en el curso anterior al del
comienzo del programa y que necesiten una insercin laboral urgente por disponer de menores recursos econmicos y
mayores necesidades familiares o personales. Adems, debern reunir los siguientes requisitos:
a) Cumplir diecisis o ms aos en el ao de inicio del programa.
b) No haber obtenido el ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria.
RATIO
DURACIN
1 ao, asegurando un total de 1.050 horas de formacin distribuidas en dos fases:

La primera, de formacin inicial en un perfil profesional, tendr preferentemente una duracin de seis meses.
La segunda, de formacin en alternancia con el desempeo de un puesto de trabajo relacionado con el perfil
profesional en el que los alumnos se estn formando, comprender otros seis meses.
La edad mxima de permanencia ser de 20 aos, cumplidos en el ao natural en que finalice el curso.
Ayuntamientos, Mancomunidades de Municipios o Asociaciones empresariales sin nimo de lucro legalmente constituidas.
SE IMPARTEN
La Orden 3118/2008, de 19 de junio (BOCM 07-07-2008), regula las modalidades de Aulas Profe
sionales y Transicin al Empleo de los Programas de Cualificacin Profesional Inicial en la Comunidad de Madrid.
2.2.8.6. Certificacin y titulacin
Quienes superen los mdulos obligatorios de un Programa de Cualificacin Profesional Inicial ob
tendrn una certificacin acadmica que tendr efectos de acreditacin de las competencias profe
sionales adquiridas y dar derecho a la expedicin de los certificados de profesionalidad correspon
dientes por la Administracin laboral competente.
Adems, la certificacin acadmica a la que se hace referencia en el apartado anterior permitir,
a partir del curso acadmico 2012/2013, el acceso a los Ciclo formativos de Grado Medio de las
enseanzas de Formacin Profesional.
Los alumnos que, adems de los mdulos obligatorios, superen los mdulos voluntarios obten
drn el ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria.
Los alumnos con 18 o ms aos de edad que hayan superado los mdulos obligatorios de un
Programa de Cualificacin Profesional Inicial y deseen obtener el ttulo de Graduado en Educacin
Secundaria Obligatoria, podrn hacerlo incorporndose al Nivel 2 de la Educacin Secundaria Obligatoria para Personas Adultas.
2.2.8.7. Salidas

Acceso a otros estudios.

--
Si se han superado los mdulos obligatorios del Programa:

--
Ciclos formativos de Grado Medio de Formacin Profesional.
--
Ciclos formativos de Grado Medio de Artes Plsticas y Diseo, previa superacin

de una prueba de acceso de carcter general y una prueba especfica determinada por el ciclo al que se desea acceder.
55
Educacin Secundaria
Si se ha obtenido el ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria, las mismas

salidas que al finalizar ESO.
Trabajo (al que se llega con una cualificacin de nivel 1 del actual del Catlogo Nacional de
Cualificaciones Profesionales en un perfil profesional concreto).
Los Programas de Cualificacin Profesional Inicial sern transformados prximamente con

el cambio de Ley Educativa.
2.3. Educacin Secundaria Postobligatoria
El Bachillerato y los Ciclos Formativos de Grado Medio de Formacin Profesional constituyen la Educacin Secundaria postobligatoria. Es importante conocer en qu consisten y a qu
itinerario formativo corresponden, puesto que son alternativas que se pueden elegir si se est en
posesin del Ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria.
Para facilitar la comprensin de la estructura de la Formacin Profesional, incluida ms adelante,
hemos incorporado la informacin sobre los Ciclos formativos de Grado Superior en este apartado,
aunque forman parte de los Estudios Superiores.
2.3.1. Bachillerato
El Bachillerato tiene como finalidad proporcionar a los alumnos formacin, madurez intelectual y
humana, conocimientos y habilidades que les permitan desarrollar funciones sociales e incorporarse
a la vida activa con responsabilidad y competencia. Asimismo, capacitar a los alumnos para acceder a la educacin superior.
Hay tres modalidades:

Artes.
Ciencias y Tecnologa.
Humanidades y Ciencias Sociales.
En la modalidad de Artes hay dos vas:

Va de Artes plsticas, imagen y diseo.
Va de Artes escnicas, msica y danza.
La duracin de estos estudios es de dos cursos y se podr permanecer cuatro como mximo, en
rgimen ordinario.
La superacin de todas las materias que configuran esta etapa, dar lugar a la obtencin del ttulo
de Bachiller.
Los alumnos que finalicen las enseanzas profesionales de msica y danza podrn obtener el
ttulo de Bachiller si superan las materias comunes al amparo de lo establecido en el artculo 50.2 de
la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin (BOE 04-05-06).
En la pgina web gestiondgmejora.educa.madrid.org/orientacion/ , apartado 1 de la Oferta Educativa de la Comunidad de Madrid, se recogen las modalidades de Bachillerato que se imparten
en cada centro.
Convalidaciones: determinadas materias del Bachillerato se pueden convalidar por determinadas asignaturas de las enseanzas profesionales de Msica o de Danza; por determinados mdulos
de la Formacin Profesional; o por determinados mdulos de Ciclos Formativos de Artes Plsticas
y Diseo.
56
Exenciones: se podr solicitar la exencin de la materia de Educacin Fsica por quienes acrediten tener la condicin de deportistas de alto nivel o de alto rendimiento o realizar estudios de las
enseanzas profesionales de Danza.
Las convalidaciones que afectan a asignaturas de msica y de danza, y las exenciones de la materia de Educacin fsica se encuentran reguladas en la Orden 3530/2009, de 22 de julio, BOCM 2008-09. Las convalidaciones que afectan a enseanzas de Formacin Profesional o a enseanzas de
Artes Plsticas y Diseo estn recogidas en las correspondientes normas reguladoras de los ttulos
y sus enseanzas mnimas.
2.3.1.2. Condiciones de acceso
(Orden 3347/2008, de 4 de julio. BOCM 16-07-08)
1.
Podrn acceder a los estudios del Bachillerato los alumnos que estn en posesin del ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria o equivalente a efectos acadmicos.
2.
Asimismo:
a.
El ttulo de Tcnico, en el caso del alumnado que haya cursado la Formacin Profesional de
Grado Medio tras haber accedido a la misma mediante la superacin de la prueba a la que
se refiere el artculo 41.2 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, permitir el
acceso directo a todas las modalidades del Bachillerato.
b. El ttulo de Tcnico Deportivo a que se refiere el artculo 65.1 de dicha Ley, obtenido una vez
superadas las Enseanzas deportivas del Grado Medio tras acceder a ellas mediante la prueba
de acceso a la que se refiere el artculo 64.3, permitir el acceso directo a todas las modalidades del Bachillerato.
c.
3.
El ttulo de Tcnico de Artes Plsticas y Diseo, obtenido una vez superado el Grado Medio de
Artes plsticas y diseo tras haber accedido a dicho Grado Medio mediante la superacin de
la prueba de acceso a la que se refiere el artculo 52.3 de dicha Ley, permitir el acceso directo
a la modalidad de Artes del Bachillerato.
Podrn acceder tambin al Bachillerato los alumnos que, sin estar comprendidos en los prra
fos anteriores, renan condiciones para ello de acuerdo con la normativa en vigor aplicable a
cada caso.

Las materias que se cursan en Bachillerato se dividen en:

Materias comunes: cinco, en primero, y cuatro, en segundo.
Materias de modalidad: tres en cada curso.
Materias optativas: una en cada curso.
Las enseanzas de Religin tienen carcter opcional. En el caso de que el alumno opte por cursarlas lo har en el primer curso de Bachillerato.
Itinerario educativo del alumno: cada alumno compondr su itinerario educativo eligiendo una
modalidad, y en su caso va, del Bachillerato. A efectos de la obtencin del ttulo de Bachiller, dicho
itinerario estar integrado por todas las materias comunes de ambos cursos, seis materias de la modalidad, y en su caso va, elegida: tres de primero y tres de segundo; y dos materias optativas: una
en primero, y otra, en segundo.
En relacin con el itinerario educativo del alumno, y en concreto con los posibles cambios de
modalidad y de materias, consltese la Orden 3347/2008, de 4 de julio modificada por la Orden
5451/2009, de 30 de noviembre, de la Consejera de Educacin.
57
Educacin Secundaria
2.3.1.4 Distribucin de materias en Bachillerato

Primer curso de Bachillerato
En el siguiente cuadro, se ofrece una visin global de las materias obligatorias y optativas de 1
de Bachillerato segn la Orden 3347/2008, de 4 de julio (BOCM 16-07-08), Resolucin de 7 de julio
de 2008 (BOCM 29-07-08) y Resolucin de 10 de mayo (BOCM 28-05-12).
MODALIDAD ARTES
MATERIAS
OPTATIVAS (*)
OBLIGATORIAS
Comunes a todas
las modalidades
VA ARTES
PLSTICAS,
IMAGEN Y DISEO
MODALIDAD
CIENCIAS Y
TECNOLOGA
VA ARTES
ESCNICAS,
MSICA Y DANZA
Ciencias para el Mundo Contemporneo (2 h.)

Educacin Fsica (2 h.)

Lengua Extranjera I (3 h.)
Filosofa y Ciudadana (3 h.)
Lengua Castellana y Literatura I (4 h.)
Enseanzas de Religin (en su caso) (2 h.)
MODALIDAD
HUMANIDADES Y
CIENCIAS
SOCIALES

Economa
Griego I
Historia del Mundo
Contemporneo
Latn I
Matemticas Aplicadas
a las CCSS I
Materias de
modalidad
(4 horas por
materia)
(Se eligen
3 materias)
Cultura Audiovisual
Dibujo Artstico I
Dibujo Tcnico I
Volumen
Optativas para
todas las
modalidades
Segunda Lengua Extranjera I

Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin
Ampliacin de Lengua Extranjera: Comprensin y Expresin Oral I
Optativas
vinculadas
a una modalidad
Matemticas de la
Forma
Materias de
modalidad, y en
su caso va,
cursada, que no
forman parte del
itinerario elegido
por el alumno
Materias de la modalidad o va cursada, correspondientes al primer curso, no incluidas en la opcin elegida

por el alumno.
Materias de una
modalidad, y en
su caso va,
distinta de la
cursada por el
alumno e
impartida en el
centro
Materias de otra modalidad o va impartida en el centro, correspondientes al primer curso.
Anlisis Musical I
Anatoma Aplicada
Artes Escnicas
Cultura Audiovisual
Interpretacin Musical
Biologa y Geologa
Dibujo Tcnico I
Fsica y Qumica
Matemticas I
Tecnologa Industrial I
Tcnicas Experimentales
en Ciencias
(*) Los alumnos cursarn una materia optativa, de 4 horas semanales.
Historia de la Msica
58
Segundo curso de Bachillerato

Aqu se ofrece una visin global de las materias obligatorias y optativas de 2 de Bachillerato segn la Orden 3347/2008, de 4 de julio (BOCM 16-07-08), la Resolucin de 7 de julio de 2008 (BOCM
29-07-08), Resolucin de 16 de abril (BOCM 11-05-09), Resolucin de 1 de junio (BOCM 30-06-10)
y Resolucin de 10 de mayo (BOCM 28-05-12).
MODALIDAD ARTES
MATERIAS
OPTATIVAS (*)
OBLIGATORIAS
Comunes a todas
las modalidades
VA ARTES
PLSTICAS,
IMAGEN Y DISEO
MODALIDAD
CIENCIAS Y
TECNOLOGA
VA ARTES
ESCNICAS,
MSICA Y DANZA
MODALIDAD
HUMANIDADES
Y CIENCIAS
SOCIALES
Historia de la Filosofa (3 h.)

Lengua Extranjera II (3 h.)
Historia de Espaa (4 h.)
Lengua Castellana y Literatura II (4 h.)
Anlisis Musical II
Historia de la Msica
y de la Danza
Lenguaje y
Prctica Musical
Literatura
Universal
Biologa
CC de la Tierra y
Medioambientales
Dibujo Tcnico II
Electrotecnia
Fsica
Matemticas II
Qumica
Tecnologa Industrial II
Materias de
modalidad
(4 horas por
materia)
(Se eligen
3 materias)
Dibujo Artstico II
Historia del Arte
Tcnicas de
Expresin
Grfico-Plstica
Diseo
Dibujo Tcnico II
Optativas para
todas las
modalidades
Segunda lengua extranjera II

Tecnologas de la informacin y la comunicacin
Ampliacin de lengua extranjera: comprensin y expresin oral II
Psicologa
Tcnica Escnica e
Interpretacin
Geologa
Principios Fundamentales
de Electrnica
Psicologa
Economa
de la Empresa
Geografa
Griego II
Historia del Arte
Latn II
Literatura
Universal
Matemticas
Aplicadas a las
CC SS II
Psicologa
Fundamentos
de
Administracin
y Gestin
Optativas
vinculadas
a una modalidad
Volumen II
Materias de
modalidad, y en
su caso va,
cursada, que no
forman parte del
itinerario elegido
por el alumno
Materias de la modalidad o va cursada, correspondientes al segundo curso, no incluidas en la opcin

elegida por el alumno.
Materias de una
modalidad, y en
su caso va,
distinta de la
cursada por el
alumno e impartida
en el centro
Materias de otra modalidad o va impartida en el centro, correspondientes al segundo curso.
(*) Los alumnos cursarn una materia optativa, de 4 horas semanales.

2.3.1.5. Rgimen nocturno
El Bachillerato en rgimen nocturno est regulado por la Orden 3894/2008, de 31 de julio (BOCM
26-08-08).
En la Comunidad de Madrid se cursa en tres bloques, de un ao de duracin cada uno. La carga
lectiva es de 19 perodos de clase a la semana.
Las condiciones para acceder del Bachillerato diurno al nocturno o viceversa hay que analizarlas
individualmente ya que dependen del nmero de materias aprobadas, de la modalidad elegida, etc.
7 de la Oferta Educativa de la Comunidad de Madrid, los centros que imparten Bachillerato en
rgimen nocturno.
Educacin Secundaria
2.3.1.6. Rgimen de educacin a distancia

El Bachillerato en rgimen a distancia est regulado por la Orden 3894/2008, de 31 de julio (BOCM
26-08-2008). Sus caractersticas y condiciones de acceso se explican en el apartado 4.2, Enseanza
a distancia, de esta publicacin.
2.3.1.7. Salidas
Con la ordenacin vigente el ttulo de Bachiller facultar para acceder a las distintas enseanzas
que constituyen la educacin superior, a saber:

Enseanza Universitaria.
Enseanzas Artsticas Superiores: tienen esta condicin los estudios superiores de msica
y de danza, las enseanzas de arte dramtico, las enseanzas de conservacin y restauracin de bienes culturales, los estudios superiores de diseo y los estudios superiores de
artes plsticas, entre los que se incluyen los estudios superiores de cermica y los estudios
superiores de vidrio.
Formacin Profesional de Grado Superior.
Enseanzas Profesionales de Artes Plsticas y Diseo de Grado Superior.
Enseanzas Deportivas de Grado Superior.
En cualquiera de los casos:

Mundo del trabajo.
2.3.1.8. Pruebas para la obtencin del ttulo de Bachiller destinadas a personas mayores
de veinte aos en la Comunidad de Madrid
Estas pruebas estn dirigidas a aquellas personas mayores de veinte aos que deseen obtener
el ttulo de Bachiller.
Requisitos:
Podrn participar en estas pruebas las personas mayores de veinte aos, o que los cumplan en
el ao natural en el que se celebren las mismas, y renan los siguientes requisitos:

Estar en posesin del ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria, o equivalente a efectos acadmicos.
Estar empadronado en cualquier municipio de la Comunidad de Madrid.
No estar en posesin del ttulo de Bachiller LOE o equivalente a todos los efectos.
No estar matriculado en las enseanzas de Bachillerato en cualquiera de sus modalidades o

regmenes en el ao acadmico en que se celebren las pruebas.
No se podr participar en los ejercicios de aquellas materias del Bachillerato que hayan sido
superadas con anterioridad.
Solicitudes:

Quienes deseen participar en las pruebas y renan los requisitos para ello debern dirigir sus
solicitudes al director del Instituto de Educacin Secundaria que corresponda de acuerdo
con la convocatoria anual.
Las solicitudes debern ir acompaadas de la correspondiente documentacin.
Caractersticas generales de las pruebas

Las pruebas se realizarn de forma diferenciada segn las distintas modalidades o vas del
Bachillerato.
59
60
Las pruebas constarn de un ejercicio por cada una de las materias necesarias para obtener
el ttulo de Bachiller: todas las materias comunes, seis materias de la modalidad o va elegida tres de primero y tres de segundo- y dos materias optativas, una de cada curso, siendo
posible, no obstante, solicitar el reconocimiento de materias superadas con anterioridad o
las correspondientes convalidaciones y exenciones.
Las pruebas sern elaboradas, aplicadas y calificadas por los departamentos de coordinacin didctica de los centros en que se realicen las pruebas y tengan asignadas las materias
correspondientes de Bachillerato.
Lugar de celebracin de las pruebas

Las pruebas se celebran en Institutos de Educacin Secundaria que tengan autorizada la

imparticin de la correspondiente modalidad o va en rgimen nocturno o a distancia. En la
Resolucin de convocatoria anual se publica la relacin de centros donde se pueden celebrar las pruebas.
Plazo de inscripcin

El plazo de inscripcin se establece en cada convocatoria y se produce normalmente en la

primera quincena de junio.
Realizacin de las pruebas

Las pruebas suelen tener lugar en la primera quincena de septiembre, de conformidad con lo
que se establezca al respecto por cada Instituto de Educacin Secundaria.
2.3.1.9. Otros programas de Bachillerato

Programa de Excelencia en Bachillerato
La Comunidad de Madrid ha decidido abordar el reto de crear los instrumentos adecuados para
aquellos alumnos de Bachillerato que tengan o muestren especial motivacin y capacidad para profundizar en el conocimiento cientfico, humanstico y tecnolgico, todo ello en la misma lnea ya
iniciada en otros mbitos de bsqueda de la excelencia.
Con este fin, se implant en el IES San Mateo de Madrid durante el ao acadmico 2011-2012
el Programa de Excelencia en Bachillerato, que se configura como un instrumento adecuado para
atender los intereses y capacidades de los citados alumnos, aunando planteamientos de gran rigor
cientfico con un alto nivel de exigencia, mediante una formacin ms profunda para hacer frente a
las necesidades actuales y a los retos futuros de nuestra sociedad.
Adems del IES San Mateo, los centros que cuentan con aulas de excelencia y que, por tanto,
imparten este programa son los siguientes:

IES Diego Velzquez de Torrelodones

IES El Burgo de las Rozas de las Rozas de Madrid
IES Palas Atenea de Torrejn de Ardoz
IES Pintor Antonio Lpez de Tres Cantos
IES Prado de Santo Domingo de Alcorcn
IES Arquitecto Ventura Rodrguez de Boadilla del Monte
IES Gerardo Diego de Pozuelo de Alarcn
IES Villa de Valdemoro de Valdemoro
Informacin
Para ms informacin sobre la organizacin de las enseanzas en el Programa de Excelencia en
Bachillerato, las actividades que en el mismo se realizan, los horarios, los departamentos didcticos
y la oferta de plazas se puede consultar las pginas web de los centros mencionados.
Normativa
DECRETO 63/2012, de 7 de junio, del Consejo de Gobierno, por el que se regula el Programa de
Excelencia en Bachillerato en institutos de Educacin Secundaria de la Comunidad de Madrid (BOCM
11-06-2012).
Educacin Secundaria
Bachillerato en las secciones lingsticas (ver centros apartado secciones lingsticas)

A partir del curso escolar 2010/2011 el programa de secciones lingsticas llega a Bachillerato.
Los alumnos que cursan Bachillerato en la seccin lingstica reciben cinco horas semanales de
la lengua extranjera correspondiente en los dos cursos. Adems, en primer curso de bachillerato, se
imparte al menos una asignatura de las comunes a todas las modalidades en la lengua de la seccin
lingstica. En ningn caso podrn ser impartidas en la lengua de la seccin lingstica Matemticas
y Lengua Castellana y Literatura.
Si la disponibilidad del profesorado de los centros lo permite, pueden proponerse otras asignaturas para su imparticin en la lengua de la seccin lingstica.
Existen 9 secciones lingsticas de ingls en Bachillerato, que acogen a los alumnos de las antiguas secciones lingsticas del convenio British-MEC en Secundaria.
Bachiller-Baccalaurat (BACHIBAC)
Es un programa que se imparte en virtud de un acuerdo entre el Gobierno de Espaa y el Gobierno de Francia, cuya finalidad es obtener la doble titulacin de Bachiller del sistema educativo espaol
y de Baccalaurat del sistema educativo francs y, al mismo tiempo, alcanzar un determinado nivel
de competencia lingstica.
Para obtener la doble titulacin los alumnos han de seguir un currculo mixto y superar una prueba
externa especfica.
Caractersticas del programa de doble titulacin espaola y francesa
Currculo mixto

El currculo mixto deber integrar, adems de los contenidos propios del currculo de Bachillerato de la Comunidad de Madrid, dos materias especficas, que sern Lengua y Literatura
Francesa, que podr ser cursada como primera o como segunda lengua extranjera, e Historia de Francia, que se integrar en la parte correspondiente de la materia Historia de Espaa.
Estas materias debern ser impartidas ntegramente en francs y sern objeto de la prueba
externa que se organizar para la obtencin del ttulo de Baccalaurat.
El alumnado acogido a este programa deber recibir, al menos, un tercio del horario lectivo
en lengua francesa en el conjunto del Bachillerato, con el fin de que pueda alcanzar el nivel B2 del Marco Comn Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL), por lo que los
centros podrn incluir en su propuesta de currculo mixto la imparticin en lengua francesa
de otras materias no lingsticas, sin modificacin de sus currculos, que no sern objeto de
prueba externa.
Asignacin horaria

El currculo mixto respetar en todo caso la estructura y la carga horaria del sistema educativo de la Comunidad de Madrid. nicamente el horario asignado a la Lengua y Literatura
Francesas y a la Historia de Espaa y de Francia se incrementar, al menos, una hora lectiva
a la semana con el fin de alcanzar los objetivos de este currculo mixto.
Prueba externa

Los alumnos que cursen el programa de doble titulacin de Bachiller y de Baccalaurat

realizarn una prueba externa sobre las materias especficas del currculo mixto correspondientes al segundo curso de bachillerato. Las caractersticas de esta prueba externa se encuentran recogidas en los artculos 4 a 7 de la Orden EDU/2157/2010 de 30 de julio.
Admisin

Podrn ser admitidos en este programa los alumnos que hayan cursado la Educacin Secundaria Obligatoria en una seccin bilinge hispano-francesa, los que hayan efectuado
toda o parte de su escolaridad obligatoria en el sistema educativo de un pas de lengua
francesa, as como los que puedan acreditar un nivel equivalente al B1 del MCERL, en el uso
de la lengua francesa al comienzo del Bachillerato.
En el proceso de admisin, tendrn preferencia los alumnos que, reuniendo los requisitos
recogidos en el punto anterior, hayan finalizado la Educacin Secundaria Obligatoria en el
propio centro.
61
62
Evaluacin

La evaluacin de los alumnos para la obtencin del ttulo de Bachiller es la regulada en la

Orden 1931/2009, de 24 de abril, de la Consejera de Educacin, por la que se regulan para
la Comunidad de Madrid la evaluacin y la calificacin en el Bachillerato y los documentos
de aplicacin.
Los alumnos que renan las condiciones para la obtencin del ttulo de Bachiller y superen
tambin la prueba externa establecida en la Orden EDU/2157/2010, de 30 de julio, sern
propuestos por el Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte de Espaa al Ministerio de
Educacin de Francia para que les sea expedido el correspondiente ttulo de Baccalaurat.
De este requisito debern ser informados los alumnos, las alumnas y sus padres antes de la
iniciacin de sus estudios.
Centros donde se imparte el BACHIBAC son:

IES Beatriz Galindo de Madrid

IES Gabriel Garca Mrquez de Madrid
IES San Isidro de Madrid
Normativa
Orden EDU/2157/2010, de 30 de julio, por la que se regula el currculo mixto de las enseanzas
acogidas al Acuerdo entre el Gobierno de Espaa y el Gobierno de Francia relativo a la doble titulacin de Bachiller y de Baccalaurat en centros docentes espaoles, as como los requisitos para su
obtencin. (BOE de 7 de agosto)
Resolucin de 24 de septiembre de 2012, de la Secretara de Estado de Educacin, Formacin
Profesional y Universidades, por la que se dictan instrucciones relativas al programa de doble titulacin Bachiller-Baccalaurat correspondientes al curso 2012-2013. (BOE de 29 de octubre)
Bachillerato Internacional

El programa del Bachillerato Internacional est coordinado por la Oficina de Bachillerato

Internacional (OBI) sita en Ginebra.
Para ms informacin sobre IBO (sus siglas en ingls) consultar la pgina web:
www.ibo.org/es
Los alumnos que cursan estos estudios los compaginan con el Bachillerato espaol.
Los alumnos que finalizan satisfactoriamente sus estudios obtienen el ttulo del Bachillerato
Espaol y el diploma del Bachillerato Internacional, que les permite acceder a la mayora de
las universidades ms prestigiosas del mundo.
Qu es el Programa del Diploma del IB?
El Programa del Diploma del IB es un programa educativo riguroso y equilibrado destinado a
jvenes de 16 a 19 aos que se imparte generalmente en un curso de dos aos y culmina con exmenes. Constituye una excelente preparacin para la universidad y la vida adulta, y goza de un amplio
reconocimiento entre las principales universidades del mundo.
Currculo
Los alumnos del Programa del Diploma del IB estudian seis asignaturas de Nivel Superior o de
Nivel Medio. Deben elegir una asignatura de cada grupo del 1 al 5. De este modo, se garantiza una
amplia experiencia en lenguas, ciencias sociales, ciencias experimentales y matemticas. La sexta
asignatura puede ser del Grupo 6 (Artes) o de cualquiera de los otros grupos.
El programa cuenta, adems, con tres componentes que constituyen su tronco comn. Estos tienen por objetivo ampliar la experiencia educativa de los alumnos e incentivarles a poner en prctica
sus conocimientos y su comprensin.
La Monografa requiere que los alumnos realicen una investigacin independiente mediante el
estudio en profundidad de un tema relacionado con alguna de las asignaturas que estudian.
El curso de Teora del Conocimiento invita a los alumnos a reflexionar sobre la naturaleza del
conocimiento mediante un anlisis crtico de las diferentes formas de conocimiento (la percepcin, la
emocin, el lenguaje y la razn) y tipos de conocimiento (cientfico, artstico, matemtico e histrico).
Educacin Secundaria
Con Creatividad, Accin y Servicio, los alumnos participan activamente en proyectos concretos
fuera del aula y aprenden de esta experiencia. Pueden realizar actividades que combinen estos tres
componentes o bien actividades especficas de cada uno de ellos.
Evaluacin
Al final del programa, los alumnos realizan exmenes escritos que son corregidos por examinadores externos del IB. Asimismo, realizan tareas de evaluacin en el centro que son evaluadas por
los profesores y posteriormente revisadas por moderadores externos, o bien enviadas directamente
a examinadores externos.
El diploma se otorga a aquellos alumnos que consigan al menos 24 puntos, siempre y cuando
hayan logrado un cierto nivel de desempeo en la totalidad del programa y cumplido los requisitos de
Creatividad, Accin y Servicio. La puntuacin total ms alta que puede otorgarse a un alumno es 45.
Centros
Los centros que imparten el Bachillerato Internacional en la Comunidad de Madrid son:
Centros pblicos
IES Ramiro de Maeztu de Madrid
IES Maestro Matas Bravo de Valdemoro
IES Rosa Chacel de Colmenar Viejo
Centros privados

American School of Madrid de Madrid

Colegio Internacional SEK-Ciudalcampo de San Sebastin de los Reyes
Colegio Internacional SEK-El Castillo de Madrid
Colegio Retamar de Madrid
International College Spain, S.A. de Alcobendas
Colegio Pax-Casvi de Villaviciosa de Odn
2.3.2. Enseanzas de Formacin Profesional (Ciclos Formativos)

La Formacin Profesional, que se organiza en Ciclos formativos de Grado Medio y de Grado
Superior, proporciona enseanzas profesionales regladas que dan acceso a titulaciones acadmicas (1).
Las principales caractersticas de los Ciclos formativos son:

Organizacin en mdulos, constituidos por reas de conocimientos terico-prcticos en funcin de los diversos campos profesionales.
Duracin de 2.000 horas, distribuidas en dos cursos acadmicos, en los nuevos ttulos derivados de la aplicacin de la LOE, y de duracin variable (entre 1.300 y 2.000 horas) en los
ttulos LOGSE an vigentes.
Incluyen un perodo de Formacin en Centros de Trabajo (FCT), de carcter obligatorio, que

se realiza en el ltimo periodo de formacin en el centro educativo y un mdulo de Proyecto
en los ciclos de Grado Superior correspondientes a ttulos LOE.
Los Ciclos formativos se organizan en Familias profesionales, pero cada uno de ellos tiene unos
contenidos especficos.
Los CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO estn considerados estudios de Educacin Secundaria postobligatoria.
Los CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR suponen un mayor nivel de especializacin
profesional y se integran en la Educacin Superior.
(1) Paralelamente existe una amplia oferta de Formacin Profesional para el Empleo cuyo objetivo es proporcionar capacitacin laboral a personas
desempleadas o que desean mejorar su formacin. La Formacin Profesional para el Empleo se desarrolla en esta publicacin en el captulo 8,
dedicado a Trabajo.
63
64
Se pueden cursar en rgimen presencial y algunos a distancia, tal como se informa en el apartado
4 de esta publicacin, Enseanza a distancia.
Para obtener ms informacin sobre la Formacin profesional especfica, se puede acceder a la
pgina de Internet:
www.madrid.org/fp
2.3.2.2. Relacin de Familias Profesionales y Ciclos Formativos implantados en la Comunidad de Madrid
FAMILIAS PROFESIONALES
CAMPO DE TRABAJO
Actividades Fsicas y
Deportivas (AFD)
Conduccin y animacin de actividades fsicas y deportivas.
Administracin y Gestin (ADG)
Administracin y gestin en cualquier sector de actividad econmica,

entidades financieras y de seguros, y en la administracin pblica.
Agraria (AGA)
Gestin y organizacin de empresas agropecuarias y de los recursos

naturales y paisajsticos.
Artes Grficas (ARG)
Actividad productiva de preparacin de originales, tratamiento de textos e imgenes, preparacin de la forma impresa, impresin en huecograbado, offset, serigrafa y flexografa, encuadernacin, manipulado
de papel, cartn y otros materiales.
Comercio y Marketing (COM)
Actividad productiva de departamentos comerciales, comercio independiente (al por mayor y al por menor), comercio integrado y asociado,
agencias comerciales, gestin del transporte, servicios al consumidor.
Edificacin y Obra Civil (EOC)
Actividad productiva de construccin de edificios industriales, comerciales, de servicios y de viviendas, as como de aeropuertos, carreteras,
obras martimas e hidrulicas, obras subterrneas, ferrocarriles, conducciones lineales de fluidos y su rehabilitacin.
Electricidad y Electrnica (ELE)
Actividad productiva de equipos e instalaciones elctricas de distribucin y electrificacin, singulares y automatizadas en viviendas y edificios; sistemas de automatizacin industrial; equipos electrnicos de
consumo y profesionales, y sistemas de telecomunicacin e informticos.
Fabricacin Mecnica (FME)
Actividad productiva de construccin de maquinaria y equipos mecnicos; fabricacin de productos metlicos; fabricacin de instrumentos
de precisin, ptica y similares; construccin de material de transporte (naval, ferrocarril, aeronaves, bicicletas, motocicletas, automviles,
camiones, autobuses, maquinaria de obras pblicas...); construccin
de maquinaria elctrica, etc. y fabricacin y reparacin de: productos
metlicos estructurales, grandes depsitos y calderera gruesa, estructuras asociadas a la construccin de maquinaria, y en general todo el
sector de produccin de bienes de equipo.
65
Educacin Secundaria
CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO
CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR
Conduccin de Actividades Fsico-Deportivas en el Medio Natural

(AFD201)
Animacin de Actividades Fsicas y

Deportivas (AFD301)
Gestin Administrativa (ADGM01)
Administracin y Finanzas (ADGS02)

Secretariado (ADM 302)
Jardinera y Floristera (AGAM03)
Gestin Forestal y del Medio Natural

(AGAS02)
Preimpresin Digital (ARGM01)

Encuadernacin y Manipulados de Papel y Cartn (ARG 201)
Impresin en Arte Grficas (ARG 202)
Diseo y Produccin Editorial (ARG301)

Produccin en Industrias de Artes
Grficas (ARG302)
Comercio (COM 201)
Servicios al Consumidor (COM304)

Gestin Comercial y Marketing (COM302)
Transporte y Logstica (COMS02)
Comercio Internacional (COMS04)
Realizacin y Planes de Obra (EOC303)

Proyectos de Edificacin (EOCS01)
Proyectos de Obra Civil (EOCS02)
Equipos Electrnicos de Consumo (ELE201)

Instalaciones Elctricas y Automticas (ELEM01)
Instalaciones de Telecomunicaciones (ELEM02)
Joyera (FME205)
Mecanizado (FMEM01)
Soldadura y Calderera (FMEM02)
ptica de Anteojera (FME305)

Programacin de la Produccin en Fabricacin Mecnica (FMES01)
Diseo de Fabricacin Mecnica (FMES03)
Sistemas Electrotcnicos y Automatizados

(ELES01)
Sistemas de Telecomunicaciones e
Informticos (ELES02)
Mantenimiento Electrnico (ELES03)
Automatizacin y Robtica Industrial
(ELES04)
66
CAMPO DE TRABAJO
Hostelera y Turismo (HOT)
Actividad productiva de alojamientos tursticos y no tursticos; establecimientos de restauracin social y comercial; entidades de planificacin
y desarrollo tursticos; informacin, asistencia y gua tursticas; intermediacin de servicios tursticos y viajes, manipulacin, preparacin,
conservacin y presentacin de toda clase de alimentos y de productos
de pastelera y repostera.
Imagen Personal (IMP)
Actividad productiva de peluquera, esttica personal, caracterizacin y

asesora de imagen personal.
Imagen y Sonido (IMS)
Actividad productiva de fotografa, cine y vdeo, publicidad, radio, televisin, espectculos y agencias de noticias.
Industrias Alimentarias (INA)
Actividad productiva de elaboracin y conservacin de productos alimenticios; aceites y jugos, vinos y otras bebidas, productos lcteos,
conservera vegetal, crnica y de pescado, industrias cerealistas.
Informtica y Comunicaciones (IFC)
Administracin y gestin en cualquier sector de actividad econmica,

entidades financieras y de seguros, y en la administracin pblica.
Instalacin y Mantenimiento (IMA)
Actividad productiva del montaje y mantenimiento de las instalaciones

de los edificios (tales como hospitales, superficies comerciales, centros de enseanza, polideportivos, oficinas, etc.), de las instalaciones
para proceso continuo (industria qumica, refino de petrleo, industrias
lcteas, elaboracin de bebidas, papelera, etc.) y de las instalaciones
auxiliares a la produccin (fabricacin electromecnica, textil, artes
grficas, etc.), as como de las de instalacin y mantenimiento de la
maquinaria de la fabricacin de productos metlicos, para el trabajo
de la madera, de la fabricacin de material de transporte (ferrocarril,
aeronaves, bicicletas, motocicletas, automviles, camiones, etc.), maquinaria elctrica, etc. y, en general, todo el sector de la produccin de
bienes de equipo y de los vehculos rodantes ferroviarios.
67
Educacin Secundaria
Cocina y Gastronoma (HOTM01)

Servicios en Restauracin (HOTM02)
Agencias de Viajes y Gestin de Eventos

(HOTS02)
Gua, Informacin y Asistencia Tursticas
(HOTS03)
Gestin de Alojamientos Tursticos (HOTS01)
Direccin de Cocina (HOTS04)
Direccin de Servicios en Restauracin
(HOTS05)
Caracterizacin (IMP201)
Esttica Personal Decorativo (IMP202)
Peluquera y Cosmtica Capilar (IMPM02)
Esttica Integral y Bienestar (IMPS01)

Asesora de Imagen Personal (IMP301)
Laboratorio de Imagen (CIS201)
Animacin 3D, Juegos y Entornos Interactivos

(IMSS01)
Realizacin de Proyectos Audiovisuales y
Espectculos (IMSS02)
Produccin de Audiovisuales y Espectculos
(IMSS03)
Sonido para Audiovisuales y Espectculos
(IMSS04)
Iluminacin, Captacin y Tratamiento de
Imagen (IMSS05)
Aceites de Oliva y Vinos (INAM02)

Panadera, Repostera y Confitera (INAM01)
Procesos y Calidad en la Industria

Alimentaria (INAS02)
Vitivinicultura (INAS01)
Sistemas Microinformticos y Redes (IFCM01)
Administracin de Sistemas Informticos en

Red (IFCS01)
Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma
(IFCS02)
Desarrollo de Aplicaciones Web (IFCS03)
Instalaciones de Produccin de Calor (IMAM01)

Instalaciones Frigorficas y de Climatizacin (IMAM02)
Mantenimiento Electromecnico (IMAM03)
Prevencin de Riesgos Profesionales

(MSP304)
Mantenimiento de Instalaciones Trmicas y de
Fluidos (IMAS01)
Mecatrnica Industrial (IMAS03)
68
CAMPO DE TRABAJO
Madera, Mueble y Corcho (MAM)
Actividad productiva de:

Aserrado y preparacin industrial de la madera y el corcho.
Fabricacin de productos semielaborados de la madera y el corcho.
Fabricacin en serie de carpintera, parquet y estructuras de
madera para la construccin.
Fabricacin de envases, embalajes y objetos diversos de madera.
Industria del mueble de madera.
Fabricacin a medida e instalacin de carpintera y mueble.
Qumica (QUI)
Actividad productiva de la industria qumica y farmacutica, del refino de

petrleo, de la industria del papel, y de la industria de transformacin del
caucho y materias plsticas. As mismo, cubre ciertas necesidades de
cualificacin en otras industrias, como la alimentacin, metalurgia, vidrio,
cermica y otras industrias de manufactura en las que se hace imprescindible el anlisis y control de la materia que se transforma.
Sanidad (SAN)
Sector sanitario, tanto desde su vertiente pblica como desde la empresa

privada en los mbitos profesionales de: Atencin Primaria y Comunitaria,
Atencin Especializada, Salud Pblica, Servicios Generales o Centrales y
Productos Sanitarios.
Servicios Socioculturales
y a la Comunidad (SSC)
Actividad productiva de organizacin, planificacin y gestin de proyectos

de intervencin social, proyectos educativos y de atencin a la infancia e
interpretacin de la lengua de signos.
Textil, Confeccin y Piel (TCP)
Actividad productiva textil: algodn, lana, seda natural, fibras sintticas,

punto, alfombras y acabados; del cuero: curtidos, acabados y marroquinera, y del calzado, el vestido y todo tipo de confeccin.
Transporte y Mantenimiento de Vehculos

(TMV)
Mantenimiento de vehculos, automviles, motocicletas, maquinaria agrcola y tractores, maquinaria de construccin y obras pblicas, as como
inspeccin tcnica de vehculos.
69
Educacin Secundaria
Instalacin y Amueblamiento (MAMM02)
Diseo y Amueblamiento (MAMS01)
Laboratorio (QUI201)
Planta Qumica (QUIM01)
Qumica Ambiental (QUI306)

Laboratorio de Anlisis y de Control de
Calidad (QUISO1)
Qumica Industrial (QUIS02)
Cuidados Auxiliares de Enfermera (SAN201)

Emergencias Sanitarias (SANM02)
Farmacia y Parafarmacia (SANM01)
Anatoma Patolgica y Citologa (SAN301)

Diettica (SAN302)
Documentacin Sanitaria (SAN303)
Higiene Bucodental (SAN304)
Imagen para el Diagnstico (SAN305)
Laboratorio de Diagnstico Clnico
(SAN306)
Prtesis Dentales (SANS02)
Radioterapia (SAN309)
Salud Ambiental (SAN310)
Audiologa Protsica (SANS01)
Atencin a Personas en Situacin de Dependencia (SSCM01)
Educacin Infantil (SSCS01)

Integracin Social (SSC303)
Interpretacin de la Lengua de Signos
(SSC304)
Animacin Sociocultural (SSC301)
Confeccin y Moda (TCPM01)
Patronaje y Moda (TCPS01)
Carrocera (TMVM01)
Electromecnica de Vehculos Automviles (TMVM02)
Automocin (TMVS01)
Mantenimiento Aeromecnico (MVA302)
Mantenimiento de Avinica (MVA303)
70
2.3.2.3. Ciclos Formativos de Grado Medio

Para acceder a los Ciclos formativos de Grado Medio es necesario estar en posesin del ttulo de
Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria. Tambin se puede acceder cumpliendo alguno de
los siguientes requisitos:

Haber superado los mdulos obligatorios de un Programa de Cualificacin Profesional Inicial.
Estar en posesin del ttulo de Graduado en Educacin Secundaria.
Estar en posesin del ttulo de Tcnico auxiliar (FP-1 o Mdulo de Nivel 2).
Estar en posesin del ttulo de Tcnico (Ciclos formativos de Grado Medio).
Acreditar tener un mximo de dos materias pendientes en el conjunto de los dos primeros
cursos del Bachillerato Unificado y Polivalente.
Haber superado el segundo curso del Primer Ciclo Experimental de Reforma de las Enseanzas Medias (BG).
Estar en posesin del ttulo de Bachiller Superior.
Haber superado de las enseanzas de Artes aplicadas y Oficios artsticos el tercer curso del
Plan 1963 o el segundo curso de Comunes Experimental.
Haber superado otros estudios declarados equivalentes a efectos acadmicos con alguno
de los anteriores.
Estar en posesin de una titulacin de nivel acadmico superior a la de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria.
Haber superado el curso de formacin especfica para el acceso a Ciclos Formativos de

Grado Medio.
Haber superado la prueba de acceso a Ciclos Formativos de Grado Medio o la de Grado

Superior.
Haber superado la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 aos.
Tener alguno de los requisitos acadmicos que permiten el acceso a los Ciclos Formativos
de Grado Superior, que se detallan en el apartado Ciclos Formativos de Grado Medio.
Para conocer las convalidaciones correspondientes a las enseanzas de Formacin profesional

reguladas por la LOGSE (de mdulos profesionales entre Ciclos formativos; de mdulos profesionales con materias de Bachillerato, etc.) se puede consultar el Anexo IV del Real Decreto 777/1998, de
30 de abril (BOE 8-5-98), y la Orden que determina las convalidaciones entre mdulos profesionales,
de 20 de diciembre de 2001 (BOE 9-01-02), y su correccin de errores en la Orden de 9 de julio de
2002 (BOE 19-07-02).
Las convalidaciones de mdulos profesionales pertenecientes a Ciclos Formativos del catlogo
de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, se establecen en el Real Decreto 1147/2011,
de 29 de julio (BOCM 30-07-2011) y en el Real Decreto por el que se aprueba el correspondiente
ttulo.
En la pgina web gestiondgmejora.educa.madrid.org/orientacion/ , apartado 9 de la Oferta Educativa de la Comunidad de Madrid, se recogen los centros donde puede cursarse cada uno de los
Ciclos Formativos de Grado Medio.
Educacin Secundaria

En el caso de no cumplir alguno de los requisitos establecidos en el apartado anterior es posible
realizar una prueba de acceso, si se tiene, al menos, 17 aos o se cumplen en el ao natural en el
que se realiza la prueba.
La prueba de acceso a los Ciclos formativos de Grado Medio deber acreditar que el alumno
posee los conocimientos y habilidades suficientes para cursar con aprovechamiento dichas enseanzas. La superacin total de la misma permite el acceso a todos los ciclos formativos de Grado
Medio incluidos en el vigente catlogo de ttulos de Formacin Profesional.
La prueba consta de tres partes: Sociolingstica, Matemtica y Cientfico-Tcnica.
Los contenidos y criterios de evaluacin estn publicados en la Orden 4879/2008 (BOCM 10-112008), modificada por Orden 6683/2011 (BOCM 26-12-2011) y las fechas de inscripcin en la prueba
y las de realizacin de cada una de las partes se publican en la norma que las convoca para cada
ao.
Podrn solicitar la exencin de la parte Cientfico-Tcnica quienes estn en posesin de un certificado de profesionalidad que acredite, al menos, una cualificacin profesional y quienes acrediten
una experiencia laboral de, al menos, el equivalente a un ao con jornada completa, como trabajador
por cuenta ajena, por cuenta propia, como voluntario o becario.
La nota final se obtendr hallando la media aritmtica, expresada con dos decimales, de las calificaciones de cada una de las partes cuando se hayan obtenido en cada una de ellas, al menos,
4 puntos. Se considerar superada la prueba cuando la nota final sea igual o mayor que 5 puntos.
Titulacin
La titulacin que se obtiene al finalizar un Ciclo formativo de Grado Medio es la de Tcnico en la
profesin correspondiente, acreditacin homologable en el mercado europeo de trabajo.
Las Familias profesionales y sus Ciclos formativos de Grado Medio se detallan en el apartado
2.3.2. de esta publicacin.
Salidas

Trabajo:
La principal finalidad de los ciclos formativos es la adquisicin de un conjunto de conocimientos, destrezas, habilidades y actitudes que permitan desempear un puesto de trabajo.
Se trata, pues, de enseanzas con un carcter netamente profesionalizador cuya meta principal no es la preparacin para estudios posteriores, sino la obtencin de una cualificacin
suficiente para la insercin en puestos de trabajo establecidos en el mundo laboral.
Los Tcnicos pueden incorporarse a cualquier empresa de mbito pblico o privado que
realice su actividad en el sector productivo al que pertenezca su Familia Profesional, bien
de forma autnoma, como gestor de una pequea empresa o taller, bien por cuenta ajena,
integrado en un equipo de trabajo, actuando bajo instrucciones y realizando tareas de mayor
o menor polivalencia y responsabilidad en funcin del tamao y actividad de la empresa.
Bachillerato:
El ttulo de Tcnico permite el acceso a cualquier modalidad de Bachillerato. El Real Decreto

777/1998, de 30 de abril (BOE 8-5-98), establece en sus anexos convalidaciones de mdulos profesionales con materias de Bachillerato. Sigue en vigor hasta su actualizacin. En el
caso de los nuevos Ttulos que se ofertan, derivados de la implantacin de la Ley Orgnica
de Educacin (LOE), cada Real Decreto que regula las enseanzas mnimas, establece las
convalidaciones previstas.
Para ampliar esta informacin se puede consultar la pgina de Internet:

www.madrid.org/fp/
71
72
2.3.2.4. Ciclos Formativos de Grado Superior

Para acceder a los Ciclos formativos de Grado Superior es necesario estar en posesin del ttulo
de Bachiller (Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin).
Tambin se puede acceder cumpliendo alguno de los siguientes requisitos:

Estar en posesin del ttulo de Bachiller LOGSE.
Haber superado el segundo curso de cualquier modalidad de Bachillerato Experimental.
Haber superado el Curso de Orientacin Universitaria o el Preuniversitario.
Estar en posesin del ttulo de Tcnico Especialista, Tcnico Superior o equivalente a efectos
acadmicos.
Estar en posesin de una titulacin universitaria o equivalente.
Haber superado otros estudios declarados equivalentes a efectos acadmicos con las titulaciones anteriores.
Poseer el ttulo de Tcnico de Formacin Profesional de Grado Medio y haber superado el

curso de formacin especfico para el acceso a Ciclos Formativos de Grado Superior.
Haber superado la prueba de acceso al Ciclo Formativo de Grado Superior para la que solicita la matriculacin.
Para conocer las convalidaciones correspondientes a las enseanzas de Formacin profesional

reguladas por la LOGSE (de mdulos profesionales entre Ciclos Formativos; de mdulos profesionales con materias de Bachillerato, etc.) se puede consultar el Anexo IV del Real Decreto 777/1998, de
30 de abril (BOE 08-05-98), y la Orden que determina las convalidaciones entre mdulos profesionales, de 20 de diciembre de 2001 (BOE 09-01-02), y su correccin de errores en la Orden de 9 de julio
de 2002 (BOE 19-07-02).
Las convalidaciones de mdulos profesionales pertenecientes a Ciclos formativos del catlogo de
la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, se establecen en el Real Decreto 1147/2011, de
29 de julio (BOCM 30-07-2011) y en el Real Decreto por el que se aprueba el correspondiente ttulo.
En la pgina web gestiondgmejora.educa.madrid.org/orientacion/, apartado 10 de la Oferta Educativa de la Comunidad de Madrid, se recogen los centros donde puede cursarse cada uno de los
Ciclos Formativos de Grado Superior, por orden alfabtico de centros y por orden alfabtico de las
Familias Profesionales.
En el caso de no cumplir alguno de los requisitos que figuran en el apartado anterior, es posible
realizar una prueba de acceso, regulada por la Orden 4879/2008, de 21 de octubre, de la Consejera
de Educacin de la Comunidad de Madrid (BOCM 10-11-08), si se rene alguna de las siguientes
condiciones:

Tener al menos 19 aos de edad o cumplirlos en el ao natural en el que se realiza la prueba.
Tener al menos 18 aos de edad o cumplirlos en el ao natural en el que se realiza la prueba

y estar en posesin de un Ttulo de Tcnico siempre que el ciclo de Grado Medio superado
y el de Grado Superior al que se desea acceder pertenezcan a alguna de las familias profesionales incluidas en la opcin de la prueba por la que se presentan, de acuerdo con la
organizacin establecida en el Anexo 7 de la citada Orden 4879/2008.
73
Educacin Secundaria
La prueba de acceso deber acreditar que los aspirantes poseen la madurez en relacin con los
objetivos de Bachillerato y sus capacidades referentes al campo profesional de que se trate.
La prueba consta de dos partes:

Parte comn para todas las opciones, que tendr como objetivo apreciar la madurez e idoneidad de los candidatos para seguir con xito los estudios de Formacin profesional de
Grado Superior, as como su capacidad de razonamiento y de expresin escrita, y constar
de tres ejercicios de las siguientes materias:
--
Lengua Castellana y Literatura.
--
Fundamentos de Matemticas.
--
Ingls.
Parte especfica, que tendr como objetivo valorar las capacidades de base referentes al
campo profesional de que se trate. Se organizar en las tres opciones siguientes, cada una
de las cuales incluye dos materias:
--
Opcin Humanidades y Ciencias Sociales: Economa de la Empresa y Geografa.
--
Opcin Ciencias: Biologa y Qumica.
--
Opcin Tecnologa: Fsica y Dibujo Tcnico.
Los contenidos y criterios de evaluacin de cada una de las materias son los incluidos en el Anexo
6 de la Orden 4879/2008.
Se puede ver informacin actualizada en la siguiente direccin:
www.madrid.org/fp/
Quienes acrediten la superacin de un Ciclo formativo de Grado Medio perteneciente a alguna de
las Familias Profesionales incluidas en la opcin por la que se presenta, podrn solicitar la exencin
de la parte especfica de la prueba (consultar Orden 4879/2008, de 21 de octubre).
Tambin podrn solicitar la exencin de dicha parte quienes estn en posesin de un certificado
de profesionalidad que acredite, al menos, una cualificacin profesional de nivel dos o superior, perteneciente a alguna de las familias profesionales incluidas en la opcin por la que se presenta.
Asimismo, podrn solicitarla quienes acrediten una experiencia laboral de, al menos, el equivalente a un ao con jornada completa -como trabajador por cuenta ajena, por cuenta propia, como
voluntario o becario- que se correspondan con los estudios que deseen cursar.
En el siguiente cuadro, se resumen la composicin de la prueba y la vinculacin de cada una de
las opciones con el acceso a las diferentes Familias Profesionales:
74
ESTRUCTURA Y OPCIONES DE LA PRUEBA DE ACCESO A GRADO SUPERIOR
PARTE
COMN
Lengua Castellana y Literatura

Ingls
Fundamentos de Matemticas
- Opcin:
Materias
Permite el acceso a los ciclos formativos de las Familias Profesionales

siguientes:
Catlogo LOGSE
Catlogo LOE
Humanidades
y Ciencias Sociales:
Economa de
la empresa
Geografa
Administracin
Comercio y marketing
Hostelera y turismo
Servicios socioculturales y a la comunidad
Administracin y gestin
Hostelera y turismo
Servicios socioculturales y a la comunidad
Ciencias:
Qumica
Biologa
Actividades agrarias
Actividades fsicas y deportivas
Imagen personal
Industrias alimentarias
Qumica
Sanidad
Agraria
Actividades fsicas y deportivas
Imagen personal
Industrias alimentarias
Qumica
Sanidad
Seguridad y medio ambiente
Tecnologa:
Fsica
Dibujo tcnico
Actividades martimo pesqueras

Artes grficas
Comunicacin, imagen y sonido
Edificacin y obra civil
Electricidad y electrnica
Fabricacin mecnica
Informtica
Madera y mueble
Mantenimiento vehculos
autopropulsados
Mantenimiento y servicios a la produccin
Textil, confeccin y piel
Vidrio y cermica
Artes grficas
Artes y artesanas
Edificacin y obra civil
Electricidad y electrnica
Energa y agua
Fabricacin mecnica
Imagen y sonido
Industrias extractivas
Informtica y comunicaciones
Instalacin y mantenimiento
Madera, mueble y corcho
Martimo-pesquera
Textil, confeccin y piel
Transporte y mantenimiento de vehculos
Vidrio y cermica
PARTE
ESPECFICA
La nota final se calcular siempre que se hayan obtenido en cada una de las partes, al menos, 4
puntos, y se obtendr hallando la media aritmtica, expresada con dos decimales, de las calificaciones
obtenidas en la parte comn y en la parte especfica de la prueba. Se considerar superada la prueba
cuando la nota final sea igual o mayor que 5.
Criterios de admisin
En la Comunidad de Madrid vienen regulados por la Orden 2510/2013, de 1 de agosto (BOCM
9-08-13).
Los criterios de prioridad en la admisin regulados en esta Orden estn referidos a cada una de las vas
de acceso que se corresponden con los requisitos establecidos en el artculo 15,b) de la Orden 2694/2009,
de 9 de julio. A cada una de estas vas de acceso se atribuye un porcentaje de reserva de plazas en el caso
de que no existan plazas suficientes.
1. Alumnos en posesin del ttulo de Bachiller: el porcentaje de reserva que les corresponde es
el 70 % de las plazas.
- En el caso de que haya ms solicitantes que vacantes, el orden de admisin se establece del siguiente modo:
75
Educacin Secundaria
a. Aplicacin del baremo que la propia Orden establece en su Anexo I cuyo primer referente es la
nota media del expediente acadmico.
b. Si despus de aplicado el baremo anterior hubiese empate tendrn prioridad quienes hayan
cursado la materia de modalidad de bachillerato LOE asociada al Ciclo que se desea cursar
entre las que figuran en el Anexo II de la Orden, (publicado en la pgina web gestiondgmejora.
educa.madrid.org/orientacin/).
c. Si tras aplicar el los criterios de prioridad anteriores continuase el empate se efectuar un sorteo
pblico mediante la extraccin consecutiva de dos letras, que decidirn el orden alfabtico de
apellidos de admisin hasta agotar en nmero de plazas disponibles.
2. Alumnos que hayan superado el curso de formacin especfico para el acceso a ciclos
formativos de Grado Superior: el porcentaje de reserva que les corresponde es el 20% de
las plazas. El curso de acceso debe haber sido superado en la modalidad con la que est relacionado el ciclo formativo que se desea cursar.
- En el supuesto de que el nmero de solicitantes sea superior al de plazas vacantes el orden de
admisin se establece del siguiente modo:
a. Aplicacin del baremo que la propia Orden establece en su Anexo I cuyo primer referente es la
nota media del expediente acadmico.
b. Si tras aplicar el los criterios de prioridad anteriores continuase el empate se efectuar un sorteo
3 Alumnos que rena alguno de los requisitos de acceso restantes: el porcentaje de reserva
que les corresponde es el 10% de las plazas.
-Si no existiesen suficientes plazas para atender el nmero de solicitudes que cumplan alguno de
los requisitos de acceso restantes el orden de admisin se establece del siguiente modo:
a.
Aplicacin del baremo que la propia Orden establece en su Anexo I, cuyo primer referente es
la nota media del expediente acadmico.
b. Si tras aplicar el los criterios de prioridad anteriores continuase el empate se efectuar un sorteo
Titulacin
La titulacin que se obtiene al superar un Ciclo formativo de Grado Superior es la de Tcnico Superior en la profesin correspondiente, acreditacin homologable en el mercado europeo de trabajo.
Las Familias Profesionales y sus Ciclos formativos de Grado Superior se detallan en el apartado
2.3.2. La Comunidad de Madrid ha regulado las pruebas para la obtencin de los ttulos de Tcnico
y Tcnico Superior de Formacin Profesional especfica sobre las que se puede ampliar informacin
en el apartado correspondiente.
Salidas

Trabajo:
Los Tcnicos Superiores pueden incorporarse a cualquier empresa de mbito pblico o privado que realice su actividad en el sector productivo al que pertenezca su Familia Profesional, bien de forma autnoma, como gestor de una pequea empresa o taller, bien por cuenta
ajena.
76
Acceso a estudios universitarios:
Los titulados en Formacin Profesional especfica de grado superior (Tcnico Superior) tienen acceso directo a todos los estudios universitarios de grado y acceso preferente a las
Ramas de Conocimiento que establece el R.D. 1892/2008, de 14 de diciembre, por el que
se regulan las condiciones de acceso a las enseanzas universitarias (BOE 14-11-08). Las
posibilidades de acceso son las que se especifican en los cuadros del Anexo II.
En el caso de que hubiera menos oferta de plazas que solicitudes, y los alumnos de formacin profesional desearan subir la nota para tener ms posibilidades de acceso, pueden
concurrir a la fase especfica de la prueba de acceso a la Universidad. (Ver apartado 6.1.1.)
Formacin Profesional Dual

El programa de Formacin profesional Dual de la Comunidad de Madrid se caracteriza por un innovador mtodo de aprendizaje que combina la formacin que se imparte en los centros educativos,
con la formacin ms prctica que reciben los alumnos en las empresas. Este programa se puede
realizar en determinados ciclos formativos de grado superior.
Formacin Profesional Dual: Familias Profesionales y Ciclos Formativos.
Curso 2013-2014. OFERTA EDUCATIVA
Familia Profesional
Centros (localidad)
Ciclo Formativo
Administracin y Gestin
Comerci y Marketing
Informtica y Comunicaciones
IES Clara del Rey

(Madrid-Chamartn)
Administracin y Finanzas
Comercio Industrial
Gestin Comericial y Marketing
Administracin de Sistemas Informticos en Red
Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma
Instalacin y Mantenimiento
Qumica
IES Virgen de la Paloma

(Madrid-Moncloa)
Mecatrnica Industrial
Laboratorio de Anlisis y Control de Calidad
Hostelera y Turismo
CIFP Simone Ortega (Mstoles)
Gestin de Alojamientos Tursticos

Direccin de Cocina
Direccin de Servicios de Restauracin
Sanidad
IES Moratalaz (Madrid-Moratalaz)
Laboratorio de Diagnstico Clnico
Transporte y Mantenimiento de
Vehculos
CIFP Profesor Ral Vzquez

(Madrid-Puente de Vallecas)
Automocin
Mantenimiento Aeromecnico
Textil, Confeccin y Piel
IES Santa Engracia

(Madrid-Chamber)
Patronaje y Moda
Sanidad
IES San Juan de la Cruz

(Pozuelo de Alarcn)
Imagen para el Diagnstico
Qumica
IES Palomeras-Vallecas
(Madrid-Vallecas)
Qumica Industrial
IES Alonso de Avellaneda

(Alcal de Henares)
Administracin y Finanzas
2.3.2.5. Pruebas para la obtencin de los ttulos de Tcnico y Tcnico Superior de Formacin Profesional
Las pruebas se realizarn anualmente, en convocatoria nica, durante el mes de mayo.
En cada convocatoria, la Consejera de Educacin, Juventud y Deporte determina los ciclos formativos de Formacin Profesional que sern objeto de las pruebas, los mdulos profesionales objeto
de examen, y los centros pblicos en los que han de celebrarse.
El calendario de exmenes es elaborado por cada centro examinador y publicado en el tabln de
anuncios del Instituto con antelacin.
77
Educacin Secundaria
Requisitos
1.
Tener, al menos, 18 aos o cumplirlos en el ao natural de celebracin de las pruebas

para el ttulo de Tcnico, o 20 aos para el ttulo de Tcnico Superior. Los solicitantes que
acrediten el ttulo de Tcnico podrn presentarse a las pruebas de ttulos de Tcnico Superior de la misma familia profesional con 19 aos. Dicha condicin se entender cumplida
durante el ao 2014.
2.
Adems debern poseer alguna de las titulaciones o formaciones que se enumeran a

continuacin:

a) Para los ciclos de Grado Medio:

Estar en posesin del ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria.
Estar en posesin del ttulo de Graduado en Educacin Secundaria.
Estar en posesin del ttulo de Tcnico Auxiliar.
Estar en posesin del ttulo de Tcnico.
Haber superado los mdulos obligatorios de un Programa de Cualificacin Profesional Inicial.
Estar en posesin del ttulo de Bachiller Superior.
Haber superado el segundo curso de Bachillerato Unificado y Polivalente (BUP),
con un mximo, en conjunto, de dos materias pendientes.
Haber superado el segundo curso del primer ciclo experimental de reforma de las
enseanzas medias.
Haber superado, de las enseanzas de Artes aplicadas y Oficios artsticos, el tercer curso del Plan de 1963 o el segundo de comunes experimental.
Haber superado otros estudios declarados equivalentes a efectos acadmicos
con alguno de los anteriores.
Haber superado el curso de formacin especfico para el acceso a Ciclos Formativos de Grado Medio.
Haber superado la prueba de acceso a Ciclos de Grado Medio.
Haber superado la prueba de acceso a Ciclos de Grado Superior en cualquier
opcin.
Reunir alguno de los requisitos establecidos en el apartado b) para el acceso a
ciclos formativos de Grado Superior.
b) Para los ciclos de Grado Superior:

Estar en posesin del ttulo de Bachiller determinado en la Ley Orgnica 2/2006,
de 3 de mayo, de Educacin.
Estar en posesin del ttulo de Bachiller establecido en la Ley Orgnica 1/1990, de
3 de octubre, de Ordenacin General del Sistema Educativo.
Estar en posesin del ttulo de Tcnico Especialista, Tcnico Superior o equivalente a efectos acadmicos.
Haber superado el segundo curso de cualquier modalidad de Bachillerato Experimental.
Haber superado el curso de Orientacin Universitaria o el Preuniversitario.
Estar en posesin de titulacin universitaria o equivalente.
78
Haber superado otros estudios declarados equivalentes a efectos acadmicos

con los ttulos o formaciones enumerados en este apartado.
Tener el ttulo de Tcnico en Formacin Profesional de Grado Medio y haber superado el curso de formacin especfico para el acceso a Ciclos Formativos de
Grado Superior.
Haber superado la prueba de acceso al Ciclo Formativo de Grado Superior para
el que solicita matriculacin.
Inscripcin
La inscripcin para realizacin de pruebas referidas a los mdulos profesionales (excepto el de
Formacin en Centros de Trabajo y, en su caso, el de Proyecto) se efectuar en las fechas y centros
pblicos que determine la Consejera de Educacin, Juventud y Deporte.
El solicitante podr matricularse en todos o en parte de los mdulos profesionales que constituyen un determinado Ciclo formativo. Durante un mismo curso acadmico no se podr estar matriculado simultneamente en un mismo mdulo profesional, en las modalidades presencial o a distancia,
y en las pruebas de obtencin de ttulos convocadas por otras administraciones educativas. Quedan
exentos de esta incompatibilidad los alumnos matriculados en el curso 2013-2014 en enseanza
presencial en centros de la Comunidad de Madrid que, antes de la conclusin del plazo de matriculacin en las pruebas, tengan pendiente de superar algn mdulo del currculo (exceptuando el de
Proyecto y el de Formacin en centros de trabajo) y hayan agotado para dicho mdulo el nmero de
convocatorias permitidas.
Para ms informacin, las personas interesadas deben consultar la normativa de convocatoria o
acudir a los puestos de informacin habituales:

Asesora de Estudiantes de los Servicios de las Unidades de Programas Educativos.
Punto de Informacin y Atencin al Ciudadano de la Consejera de Educacin, Juventud y

Deporte.
El mdulo de Formacin en Centros de Trabajo y, en su caso, el mdulo de Proyecto, se cursar
una vez superados los restantes mdulos profesionales que conforman el ciclo formativo y su duracin ser la que se establezca en el currculo correspondiente. La matriculacin en este mdulo
se efectuar, en la primera quincena del mes de julio de cada ao, en cualquier centro pblico que
imparta el ciclo formativo correspondiente.
Para obtener ms informacin sobre la Formacin Profesional, se puede acceder a la pgina de
Internet:
www.madrid.org/fp/
80
Enseanzas de Rgimen Especial
3. Enseanzas de Rgimen Especial
81
82
3.1. Enseanzas Artsticas

La organizacin de estas enseanzas es la siguiente:

Enseanzas elementales de Msica y Danza.
Enseanzas Artsticas Profesionales:

--
Enseanzas profesionales de Msica y Danza.
--
Enseanzas profesionales de Artes Plsticas y Diseo.

* Ciclos formativos de Grado Medio.
* Ciclos formativos de Grado Superior.
A continuacin se detalla la situacin de cada uno de los estudios para el prximo curso y se des
criben brevemente.
3.1.1. Enseanzas Profesionales de Artes Plsticas y Diseo
Estas enseanzas capacitan para el desempeo cualificado de las diversas profesiones relacionadas con el mbito del diseo, las artes aplicadas y los oficios artsticos.
Los estudios de Artes Plsticas y Diseo comprenden los Ciclos formativos de Artes plsticas y
Diseo, que podrn ser de Grado Medio o de Grado Superior.
A continuacin, se ampla la informacin sobre cada una de estas enseanzas.
En la Comunidad de Madrid se han implantado, en el curso 2010/2011, los ciclos formativos de
la familia profesional de la Cermica artstica: Alfarera y Decoracin cermica (de Grado Medio) y
Cermica artstica, Modelismo y Matricera cermica (de Grado Superior) cuyos currculos derivan de
la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin.
3.1.1.1. Ciclos Formativos de Grado Medio de Artes Plsticas y Diseo
Caractersticas
La estructura de los Ciclos formativos de Grado Medio es la siguiente:

Formacin en el centro educativo.
Fase de prcticas en empresas, estudios o talleres.
En los Ciclos cuyos currculos se derivan de la Ley Orgnica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenacin General del Sistema Educativo, se incluye adems una Obra final que tiene por objeto que el
alumnado sea capaz de integrar los conocimientos, destrezas y capacidades especficas del campo
profesional de la especialidad a travs de la realizacin de una obra, adecuada al nivel acadmico
cursado, que evidencie el dominio en los procedimientos de realizacin y sea expresin de su sensibilidad artstica. Los Ciclos Formativos derivados de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de
Educacin, incluyen el mdulo Obra final, que tiene por objeto comprender los aspectos bsicos de
la proyeccin para poder realizar e interpretar proyectos sencillos del campo profesional propio del
ciclo formativo, que permita obtener una visin articulada y coherente de dicha actividad profesional,
y finalmente poner en prctica un proceso en todas sus fases.
La duracin es de dos cursos acadmicos y, en los Ciclos Formativos derivados de la LOGSE, la
Obra final se realiza en el primer trimestre del curso siguiente.
Al finalizar, se obtiene el ttulo de Tcnico de Artes Plsticas y Diseo, en... (denominacin del
ciclo correspondiente).

Condiciones generales de acceso:

--
--
Estar en posesin del ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria o ttulo

declarado equivalente, o bien poseer alguna de las siguientes titulaciones:
--
Tcnico de Artes Plsticas y Diseo.
--
Haber superado de las enseanzas de artes aplicadas y oficios artsticos el tercer

curso de enseanzas comunes del plan de estudios de 1963 o el segundo curso del
plan experimental.
--
Tcnico Auxiliar o Tcnico de las enseanzas de Formacin Profesional.
--
Otros estudios declarados equivalentes a efectos acadmicos con alguno de los anteriores.
Superar una prueba de acceso especfica mediante la cual se debern acreditar los conocimientos y aptitudes necesarios para cursar con aprovechamiento estas enseanzas.
Exenciones a la prueba de acceso especfica:
Estarn exentos de realizar la prueba especfica quienes cumplan alguno de los siguientes
requisitos:
--
Poseer el ttulo de Tcnico o Tcnico Superior de Artes Plsticas y Diseo de una familia
profesional relacionada con las enseanzas que se deseen cursar.
--
Quienes hayan superado los cursos comunes de los estudios de Artes aplicadas y Oficios artsticos del Plan de 1963 o de los experimentales de 1984 y 1986.
--
Quienes se encuentren en posesin de alguna de las siguientes titulaciones: ttulo de

Bachiller, modalidad de Artes, o de Bachillerato artstico experimental, ttulo superior de
Artes plsticas y ttulo superior de Diseo, en sus diferentes especialidades, o ttulos
declarados equivalentes, ttulo superior de Conservacin y restauracin de bienes culturales (en sus diferentes especialidades), Licenciatura en Bellas Artes, Arquitectura o
Ingeniera Tcnica en Diseo Industrial.
--
Quienes, estando en posesin del ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria, acrediten tener experiencia laboral de, al menos, un ao, relacionada directamente
con las competencias profesionales del ciclo formativo al que se quiere acceder. Se necesita una certificacin con la duracin del contrato, la actividad desarrollada y el periodo
de tiempo en que se realiz la actividad. Los trabajadores por cuenta propia precisan de
una certificacin de alta en el censo de obligados tributarios.
Acceso sin requisitos acadmicos:
Podrn acceder quienes, sin estar en posesin de los requisitos acadmicos de acceso, acrediten, mediante la superacin de una prueba de acceso, poseer los conocimientos y habilidades
suficientes para cursar con aprovechamiento dichas enseanzas y tengan como mnimo diecisiete
aos cumplidos en el ao de realizacin de la prueba. Constar de dos partes:
--
Parte general: versar sobre las capacidades bsicas de la Educacin Secundaria Obligatoria. Su superacin tendr validez para posteriores convocatorias.
--
Parte especfica: permitir valorar las aptitudes y los conocimientos artsticos necesarios
para cursar con aprovechamiento las enseanzas correspondientes.
83
84
Podrn quedar exentos de la parte general quienes hayan superado la prueba de acceso a la
universidad para mayores de 25 aos.
La administracin regular la exencin de la prueba a quienes acrediten tener experiencia laboral
de, al menos, un ao relacionada directamente con las competencias profesionales del ciclo al que
se quiere acceder.
12 de la Oferta Educativa de la Comunidad de Madrid, la relacin de Escuelas de Arte que imparten estos ciclos formativos.
3.1.1.2. Ciclos Formativos de Grado Superior de Artes Plsticas y Diseo
Caractersticas
La estructura de los Ciclos formativos de Grado Superior es la siguiente:

Formacin en el centro educativo.
Fase de prcticas en empresas, estudios o talleres.
Adems, en los Ciclos formativos cuyos currculos se derivan de la Ley Orgnica 1/1990, de
3 de octubre, de Ordenacin General del Sistema Educativo se incluye un Proyecto final que
tiene como objetivo comprobar que el alumno ha asimilado y es capaz de integrar, sincretizar
y aplicar los conocimientos terico-prcticos y artsticos adquiridos a travs de las enseanzas cursadas en el centro y, en consecuencia, de desempear una actividad profesional en
el campo propio de la especialidad y nivel cursados.
En los Ciclos formativos cuyos currculos derivan de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo,
de Educacin, se establecen crditos europeos ECTS para los diferentes mdulos, que pueden ser reconocidos para Enseanzas Artsticas Superiores. Incluye un mdulo de proyecto
integrado que tiene por objeto que el alumnado sea capaz de integrar, aplicar y valorar los
conocimientos, destrezas y capacidades especficos del campo profesional de la especialidad a travs de la formulacin y realizacin de un proyecto, adecuado al nivel acadmico
cursado, que evidencie rigor tcnico, cultura plstica, expresin artstica y sensibilidad esttica y posibilidad de realizacin y viabilidad.
La duracin es de dos cursos acadmicos y, en su caso, el Proyecto final se realiza en el primer

trimestre del curso siguiente.
Al finalizar, se obtiene el ttulo de Tcnico Superior de Artes Plsticas y Diseo en... (denominacin
del ciclo correspondiente). Con este ttulo de Tcnico Superior se puede acceder al mundo laboral.
Igualmente, y segn el Real Decreto 1033/1999, de 18 de junio (BOE 29-06-99), se puede acceder a
estudios superiores universitarios. Adems, segn los Reales Decretos de contenido bsico de las
distintas Enseanzas Artsticas Superiores, estos ttulos permiten el acceso directo a las Enseanzas
Artsticas Superiores de Diseo, de Conservacin y Restauracin de Bienes Culturales y de Artes
Plsticas.

Condiciones generales de acceso:

1. Estar en posesin del ttulo de Bachiller o ttulo declarado equivalente, o bien poseer
alguna de las siguientes titulaciones:
--
Tcnico Superior de Artes Plsticas y Diseo.
--
Graduado en Artes aplicadas y Oficios artsticos correspondiente al plan de estudios

de 1963 o del plan experimental.
--
Tcnico Especialista o Tcnico Superior de las enseanzas de Formacin Profesional.
--
Otros estudios declarados equivalentes a efectos acadmicos con alguno de los

anteriores.
--
Titulacin universitaria o equivalente.
2. Superar una prueba de acceso especfica mediante la cual se debern acreditar los conocimientos y habilidades especficas necesarios para cursar con aprovechamiento estas
enseanzas.

Exenciones a la Prueba de acceso especfica: tendrn acceso directo quienes cumplan al

guno de los siguientes requisitos:
--
Poseer cualquier ttulo de Tcnico Superior de Artes Plsticas y Diseo de una familia
profesional relacionada con las enseanzas que se deseen cursar o ttulo declarado equivalente.
--
Quienes se encuentren en posesin de alguna de las siguientes titulaciones: ttulo de

Bachiller, modalidad de Artes, o de Bachillerato artstico experimental, ttulo superior de
Artes Plsticas y ttulo superior de Diseo, en sus diferentes especialidades, o ttulos
declarados equivalentes, ttulo superior de Conservacin y Restauracin de Bienes Culturales (en sus diferentes especialidades), Licenciatura en Bellas Artes, Arquitectura o
Ingeniera Tcnica en Diseo Industrial.
Acceso sin requisitos acadmicos:
Podrn acceder quienes, sin estar en posesin de los requisitos acadmicos de acceso,
acrediten, mediante la superacin de una prueba de acceso, poseer la madurez en relacin
con los objetivos de Bachillerato y tengan como mnimo diecinueve aos cumplidos en el
ao de realizacin de la prueba, o dieciocho si se acredita estar en posesin de un ttulo de
Tcnico relacionado con aquel al que se desea acceder. Constar de dos partes:
--
Parte general: versar sobre los conocimientos y capacidades bsicas de las materias
comunes del Bachillerato. Su superacin tendr validez para posteriores convocatorias.
--
Parte especfica: permitir valorar las aptitudes y los conocimientos artsticos necesarios
para cursar con aprovechamiento las enseanzas correspondientes.
Podrn quedar exentos de la parte general quienes hayan superado la prueba de acceso a
la universidad para mayores de 25 aos.
La administracin regular la exencin de la parte especfica de acceso a quienes acrediten

tener experiencia laboral de, al menos, un ao relacionada directamente con las competencias profesionales del ciclo al que se quiere acceder.
Estos Ciclos Formativos se imparten en las distintas Escuelas de Arte, tal como se relaciona en
la pgina web gestiondgmejora.educa.madrid.org/orientacion/ , apartado 12 de la Oferta Educativa
Calendario de preinscripcin, pruebas de acceso y matriculacin en el curso 2013-2014
(tanto para el Grado Medio como para el Grado Superior)

Preinscripcin con titulacin adecuada:

--
Preinscripcin sin titulacin adecuada:

--
Mayo y 1a quincena de junio.
Prueba de Madurez para alumnos sin titulacin adecuada:

--
Junio, julio y del 2 al 10 de septiembre de 2014, ambos inclusive.
A establecer por la Direccin de rea Territorial de Madrid-Capital.
Prueba especfica para todos los alumnos (salvo exentos):

--
Antes del 30 de septiembre de 2014.
85
86
Matriculacin:
--
1 curso: cinco das hbiles posteriores a la publicacin de las listas definitivas de aprobados en las pruebas especficas de acceso.
--
2 Primera quincena de julio y primera quincena de septiembre.
Familias y Ciclos Formativos de Artes Plsticas y Diseo (Grado Superior y Medio) que
se imparten en la Comunidad de Madrid
FAMILIA PROFESIONAL
CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR
ARTES APLICADAS DE LA ESCULTURA
ARTES APLICADAS AL LIBRO
Grabado y tcnicas de estampacin
ARTES APLICADAS AL MURO
Artes aplicadas al muro
CERMICA ARTSTICA
(Nuevos currculos)
Artes aplicadas de la escultura

Artes aplicadas de la madera
Artes aplicadas del metal
Artes aplicadas de la piedra
Cermica artstica
Modelismo y matricera cermica
DISEO GRFICO
Grfica publicitaria
Ilustracin
Fotografa artstica
ARTES APLICADAS A LA INDUMENTARIA
Estilismo de indumentaria
Modelismo de indumentaria
DISEO INDUSTRIAL
Modelismo y maquetismo
Mobiliario
Modelismo industrial
DISEO DE INTERIORES
Proyectos y direccin de obras de decoracin

Arquitectura efmera
Escaparatismo
JOYERA DE ARTE
Joyera artstica
Orfebrera y platera artsticas
ESMALTES ARTSTICOS
Esmalte artstico al fuego sobre metales
TEXTILES ARTSTICOS
GRADO MEDIO
Decoracin cermica
Alfarera
Artesana de complementos
de cuero
Arte textil
En la pgina web gestiondgmejora.educa.madrid.org/orientacion/ , apartado 12 de la Oferta

Educativa de la Comunidad de Madrid, se encuentra la relacin de centros donde se imparten
estas enseanzas.
87
3.1.2. Enseanzas elementales y profesionales de Msica y Danza

3.1.2.1. Enseanzas de Msica
Caractersticas
Las Enseanzas elementales y las Enseanzas profesionales de Msica se imparten en conservatorios, en centros integrados de Enseanzas Artsticas y Educacin Primaria, Educacin
Secundaria Obligatoria y Bachillerato, y en centros privados autorizados.
El planteamiento educativo de las enseanzas elementales y profesionales se basa en el estudio de una especialidad instrumental que acta como eje vertebrador del currculo.
A continuacin, recogemos la ordenacin de estas enseanzas reguladas por la Ley Orgnica
2/2006, de 3 de mayo, de Educacin.
Organizacin de las enseanzas de Msica
Enseanzas elementales
Estas enseanzas tienen la siguiente estructura:
DURACIN DE LOS ESTUDIOS
ELEMENTALES DE MSICA
4 cursos
REQUISITOS DE ACCESO
Prueba de acceso en la que se valorarn las aptitudes

musicales, as como la edad idnea para iniciar los estudios en la especialidad instrumental de que se trate.
TITULACIN
Certificado
acreditativo
Las especialidades son las siguientes: Acorden, Arpa, Clarinete, Clave, Contrabajo, Fagot,
Flauta Travesera, Flauta de Pico, Guitarra, Guitarra Flamenca, Instrumentos de Pa, Oboe, Percusin, Piano, Saxofn, Trombn, Trompa, Trompeta, Tuba, Viola, Viola da Gamba, Violn y Violonchelo.
La Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, establece que la estructura y organizacin de estas enseanzas ser determinada por las Administraciones Educativas y en la Comunidad de Madrid se imparten conforme al currculo establecido por la Orden de 28 de agosto de
1992 (BOE 09-09-92).
Enseanzas profesionales
Tienen como finalidad proporcionar al alumnado una formacin artstica de calidad y garantizar la cualificacin de los futuros profesionales de la msica. Sus funciones bsicas son tres:
formativa, orientadora y preparatoria para estudios posteriores.
Se organizan en un nico grado de seis cursos de duracin.
La organizacin de las Enseanzas profesionales de Msica es la siguiente:
PROFESIONALES DE MSICA
6 cursos
Prueba de acceso, con independencia de haber cursado

o no las enseanzas elementales de Msica. Igualmente
ser posible incorporarse a un curso de las enseanzas
profesionales distinto del primero, previa superacin de
la prueba especfica correspondiente, que tendr como
referente las asignaturas de los cursos anteriores al que
se aspira.
TITULACIN
Ttulo profesional
en el que constar
la especialidad cursada
88
Las especialidades reguladas en la Comunidad de Madrid son: Acorden, Arpa, Bajo Elctrico,
Cante Flamenco, Canto, Clarinete, Clave, Contrabajo, Dulzaina, Fagot, Flauta Travesera, Flauta de
Pico, Guitarra, Guitarra Elctrica, Guitarra Flamenca, Instrumentos de Cuerda Pulsada del Renacimiento y Barroco, Instrumentos de Pa, Oboe, rgano, Percusin, Piano, Saxofn, Trombn, Trompa, Trompeta, Tuba, Viola, Viola da Gamba, Violn y Violonchelo.
El currculo est regulado por el Decreto 30/2007, de 14 de junio (BOCM 25-06-07) y por la Orden
3530/2007, de 4 de julio (BOCM 16-07-07), tambin en su modificacin mediante Orden 3314/2010,
de junio (BOCM 16-07-10). Es necesario consultarlos para ver la organizacin de las distintas asignaturas por cursos en cada una de las especialidades.
El lmite de permanencia en estas enseanzas ser de ocho aos. El alumno no podr permanecer
ms de dos aos en el mismo curso, excepto en 6 curso, en el que podr permanecer tres, hasta
completar los ocho de permanencia. Con carcter excepcional se podr ampliar en un ao previa
autorizacin de la Consejera de Educacin, Juventud y Deporte.
Quienes finalicen estas enseanzas, podrn obtener el ttulo de Bachiller si superan las materias
comunes del Bachillerato, aunque no hayan realizado el Bachillerato en la modalidad de Artes en su
va especfica de Msica y Danza.
Fechas de preinscripcin y matriculacin para el curso 2014-2015

Enseanzas elementales:
--
Preinscripcin: abril de 2014, en el centro solicitado.
--
Pruebas de acceso: junio de 2014.
--
Matriculacin: julio (para los alumnos admitidos).
Enseanzas profesionales:
--
Preinscripcin: abril de 2014, en el centro solicitado.
--
--
Matriculacin: julio de 2014 (para los alumnos admitidos).
3.1.2.2. Enseanzas de Danza

Caractersticas
La finalidad de estas enseanzas es asegurar una formacin en la danza que proporcione el nivel
de expresin artstica propio de unos estudios especializados que tienen como meta el ejercicio
profesional y que, por ello, estn destinados a aquel alumnado que posea aptitudes especficas y
voluntad para dedicarse a ellos.
Las Enseanzas elementales y las Enseanzas profesionales de Danza se imparten en conservatorios (vase la siguiente pgina web gestiondgmejora.educa.madrid.org/orientacion/ , apartado 13
de la Oferta Educativa de la Comunidad de Madrid,) y en centros privados autorizados.
A continuacin recogemos la ordenacin de estas enseanzas por la Ley Orgnica 2/2006 de 3
de mayo, de Educacin.
89
Organizacin de las enseanzas de Danza

Enseanzas elementales
Las Enseanzas elementales de Danza tienen la siguiente estructura:
ELEMENTALES DE DANZA
4 cursos
Prueba de acceso en la que se valorarn las aptitudes
del alumno, as como la edad idnea para iniciar los
estudios.
TITULACIN
Certificado
acreditativo
La Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin establece que la estructura y organizacin

de estas enseanzas ser determinada por las Administraciones Educativas y en la Comunidad de
Madrid se imparten conforme al currculo establecido por la Orden de 1 de agosto de 1992 (BOE 12-08-92).
Enseanzas profesionales
Tienen como finalidad proporcionar al alumnado una formacin artstica de calidad y garantizar la
cualificacin de los futuros profesionales de la danza. Sus funciones bsicas son cuatro: formativa,
orientadora, profesionalizadora y preparatoria para estudios posteriores.
Se organizan en un nico grado de seis cursos de duracin.
La organizacin de las nuevas Enseanzas profesionales de Danza es la siguiente:
PROFESIONALES DE DANZA
6 cursos
Prueba de acceso, con independencia de haber

cursado o no las Enseanzas elementales de Danza.
Igualmente ser posible incorporarse a un curso de
las enseanzas profesionales distinto del primero
previa superacin de la prueba especfica correspondiente, que tendr como referente las asignaturas de
los cursos anteriores al que se aspira.
TITULACIN
Ttulo profesional
en el que constar
la especialidad
cursada
Las especialidades reguladas en la Comunidad de Madrid son las siguientes: Baile flamenco,
Danza clsica, Danza espaola y Danza contempornea.
El currculo est regulado por el Decreto 29/2007 de 14 de junio (BOCM 21-06-07) y la Orden
3659/2007, de 6 de julio (BOCM 16-07-07). Es necesario consultarlo para ver la organizacin de las
distintas asignaturas por cursos en cada una de las especialidades.
El lmite de permanencia en estas enseanzas ser de ocho aos. El alumno no podr permanecer
ms de dos aos en el mismo curso, excepto en 6 curso, en el que podr permanecer tres, hasta
completar los ocho de permanencia. Con carcter excepcional se podr ampliar en un ao previa
autorizacin de la Consejera de Educacin, Juventud y Deporte.
Quienes finalicen estas enseanzas, podrn obtener el ttulo de Bachiller si superan las materias
comunes del Bachillerato, aunque no hayan realizado el Bachillerato en la modalidad de Artes en su
va especfica de Msica y Danza.
Fechas de preinscripcin y matriculacin para el curso 2014-2015

Enseanzas elementales:
--
Preinscripcin: mayo de 2014, en el centro solicitado.
--
--
90
Enseanzas profesionales:
--
Preinscripcin: mayo de 2014, en el centro solicitado.
--
--
3.1.2.3. Enseanzas de Msica y Danza que no conducen a titulacin oficial

Existen numerosas Escuelas de Msica de titularidad pblica, pero la enseanza no reglada de
la danza ha estado promovida, hasta ahora, principalmente por iniciativa privada. No obstante, los
ayuntamientos estn favoreciendo la creacin de Escuelas de Msica y/o Danza de titularidad pblica, tal como se contempla en la Orden Ministerial de 30 de julio de 1992 (BOE 22-08-92). Esto
tambin se recoge en la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin.
Las Escuelas de Msica y Danza, segn la citada Orden, tendrn como finalidad ofrecer una
formacin prctica en msica, danza o, conjuntamente, en ambas disciplinas, dirigida a aficionados
de cualquier edad, sin perjuicio de su funcin de orientacin a estudios profesionales de quienes
demuestren especial aptitud. Los estudios cursados en estos centros no conducirn a ttulos con
validez acadmica.
(En la pgina web gestiondgmejora.educa.madrid.org/orientacion/ , apartado 13 de la Oferta
Educativa de la Comunidad de Madrid, aparece la relacin de centros pblicos donde se puede
cursar este tipo de enseanzas).
3.2. Enseanzas de Idiomas
3.2.1. Caractersticas
Las Enseanzas especializadas de idiomas van dirigidas a aquellas personas que necesitan, a lo
largo de su vida adulta, adquirir o perfeccionar sus competencias en una o varias lenguas, ya sea
con fines generales o especficos, as como obtener un certificado de su nivel de competencia en el
uso de dichas lenguas.
Estas enseanzas estn orientadas al desarrollo de la competencia comunicativa del alumno y
asumirn el enfoque de accin que adopta el Marco Comn Europeo de Referencia para las lenguas
(MCER) para el aprendizaje de la correspondiente lengua.
En la actualidad, se imparten enseanzas y se expiden certificados de espaol como lengua extranjera, de las lenguas cooficiales del Estado (cataln, euskera y gallego), de las lenguas de la Unin
Europea (alemn, dans, fins, francs, griego, ingls, irlands, italiano, neerlands, portugus, rumano y sueco) y de otros idiomas como rabe, chino, japons y ruso. Con carcter experimental, sin
acreditacin acadmica, se imparten cursos de polaco y hngaro.
Estas enseanzas estn reguladas por el Real Decreto 1629/2006, de 29 de diciembre (BOE 0401-07), Decreto 31/2007, de 14 de junio (BOCM 22-06-07), Decreto 98/2008, de 17 de julio (BOCM
30-07-08), Orden 3661/2007, de 6 de junio (BOCM 16-07-07), Orden 1798/2008, de 7 de abril (BOCM
24-04-08), Orden 2318/2008, de 29 de abril (BOCM 22-05-08) y Orden 4461/2008, de 25 de septiembre (BOCM 09-10-08).
Las enseanzas de idiomas estn organizadas en tres niveles: Nivel Bsico, Nivel Intermedio y
Nivel Avanzado. Tienen por objeto capacitar al alumnado para el uso adecuado de los diferentes
idiomas, fuera de las etapas ordinarias del sistema educativo.
Nivel Bsico

El Nivel Bsico tiene por finalidad la utilizacin del idioma interactiva, receptiva y productivamente, de forma sencilla, pero adecuada y eficaz, para comprender y producir textos breves,
orales o escritos, sobre asuntos cotidianos, y dominar un repertorio bsico de recursos lingsticos frecuentes y en lengua estndar.
Tienen una duracin mnima de 240 horas (2 cursos) y mxima de 360 (rabe, chino y japons en 3 cursos) en clases dianas o alternas.
Cada curso comprende la lengua objeto de estudio en su uso con fines comunicativos generales.
Al finalizar el nivel, tras superar la prueba de certificacin, se obtendr el Certificado de Nivel

Bsico en el idioma correspondiente.
El Nivel Bsico tiene como referencia las competencias propias del nivel A2 del Consejo
de Europa, segn se define este nivel, en el Marco Comn Europeo de Referencia para las
lenguas.
Nivel Intermedio

El Nivel Intermedio tiene por finalidad la utilizacin del idioma interactiva, receptiva y productivamente, con cierta segundad y flexibilidad, en situaciones habituales y menos corrientes,
comprendiendo y produciendo textos, orales y escritos, sobre temas generales o de inters
personal, con un dominio razonable de un repertorio amplio de recursos lingsticos sencillos, en una variedad formal e informal de lengua estndar.
Tienen una duracin mnima de 240 horas (2 cursos) y mxima de 360 (rabe, chino y japons en 3 cursos), en clases dianas o alternas.

Intermedio en el idioma correspondiente.
El Nivel Intermedio tiene como referencia las competencias propias del nivel B1 del Consejo
de Europa, segn se define este nivel en el Marco Comn Europeo de Referencia para las
lenguas.
Nivel Avanzado

El Nivel Avanzado tiene por finalidad la utilizacin del idioma con fluidez y naturalidad, tanto
en el lenguaje oral como escrito, adaptndose con facilidad a una extensa gama de situaciones, comprendiendo y produciendo textos complejos, orales y escritos, sobre temas
generales o de su especialidad, con un buen dominio de un repertorio amplio de recursos
lingsticos, incluidos los usos idiomticos frecuentes.
Tienen una duracin de 240 horas (2 cursos) para todos los idiomas, en clases diarias o
alternas.

Avanzado en el idioma correspondiente.
El Nivel Avanzado tiene como referencia las competencias propias del nivel B2 del Consejo
de Europa, segn se define este nivel en el Marco Comn Europeo de Referencia para las
lenguas.
91
92
3.2.3. Requisitos de acceso a la enseanza de Idiomas

Ser requisito imprescindible tener diecisis aos cumplidos en el ao natural en que se comiencen los estudios. Asimismo, podrn acceder los mayores de catorce aos para seguir
las enseanzas de un idioma distinto del cursado en la Educacin Secundaria Obligatoria
como primera lengua extranjera, siempre y cuando hayan completado los dos primeros cursos de dicha Educacin Secundaria Obligatoria.
El ttulo de Bachiller habilitar para acceder directamente a los estudios de idiomas del Nivel
Intermedio de la primera lengua extranjera cursada en el Bachillerato.
El certificado de Nivel Bsico permitir el acceso al Nivel Intermedio. El certificado de Nivel

Intermedio permitir el acceso al Nivel Avanzado. Complementariamente, en el caso del idioma ingls, los niveles no conducentes a certificado superados en la modalidad a distancia
(programa Thats English!) permitirn el acceso a los cursos inmediatamente superiores.
3.2.4. Enseanzas de las Escuelas Oficiales de Idiomas

En las Escuelas Oficiales de Idiomas:

Se fomentar el estudio de las lenguas oficiales de los Estados miembros de la Unin Europea, de las lenguas cooficiales existentes en Espaa y del espaol como lengua extranjera.
Asimismo, facilitarn el estudio de otras lenguas que por razones culturales, sociales o econmicas presenten un inters especial.
Se impartirn los tres niveles de las nuevas enseanzas de Idiomas de Rgimen Especial:
Bsico, Intermedio y Avanzado.
Se realizarn pruebas dirigidas a los alumnos que tengan competencias en el idioma pero
que no puedan demostrarlo por medio de una certificacin acadmica, con el fin de clasificarlos con vistas a su matriculacin en el curso ms adecuado. Estas pruebas estarn dirigidas a las personas que quieran acceder por primera vez a estas enseanzas o a alumnos
que las hayan interrumpido y quieran reincorporarse a las mismas. Esta prueba no implicar
derecho a plaza en el centro ni tendr validez acadmica.
Se podrn presentar a la prueba de certificacin, sin necesidad de haber cursado enseanzas como alumno oficial presencial, aquellas personas que deseen obtener el certificado
correspondiente.
Se podrn cursar enseanzas de idiomas a distancia, habindose integrado ya la enseanza

del ingls en esta modalidad a travs del programa Thats English.
Se podrn organizar e impartir cursos para la actualizacin de conocimientos, para la formacin del profesorado y de otros colectivos profesionales, as como cursos especializados
para el perfeccionamiento de competencias en idiomas, tanto en los niveles Bsico, Intermedio y Avanzado como en los niveles C1 y C2 del Consejo de Europa, segn se definen en
el Marco Comn Europeo de Referencia para las lenguas.
Los cursos tendrn una duracin anual o cuatrimestral. La implantacin de esta organizacin
es gradual, pudiendo hacerse para todos los idiomas y todos los cursos en el ao acadmico
2014/2015.
3.2.5. Plazos de inscripcin

El plazo de presentacin de solicitudes de admisin para alumnos oficiales presenciales, para el
curso 2014/2015, ser el comprendido entre el 21 de abril y 9 de mayo.
El plazo de presentacin de solicitudes de admisin para la realizacin de las pruebas de certificacin en la modalidad libre, para el curso 2014/2015, ser en el mes de mayo de 2014.
3.3. Enseanzas Deportivas

Las enseanzas conducentes a la obtencin de ttulos de Tcnico Deportivo y Tcnico Deportivo
Superior han sido inicialmente configuradas como Enseanzas de rgimen especial por Real Decreto
1913/1997, de 19 de diciembre (BOE 23-01-98). El Ministerio de Educacin y Ciencia estableci los
ttulos de Ftbol y Ftbol Sala, Montaa y Escalada, Deportes de Invierno, Atletismo, Balonmano y
Baloncesto.
Estn actualmente reguladas por el captulo VIII del ttulo I de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de
mayo, y el Real Decreto 1363/2007, de 24 de octubre (BOE 08-11-07), si bien la disposicin transitoria segunda de dicho Real Decreto mantiene la vigencia de las enseanzas establecidas al amparo
del Real Decreto 1913/1997, de 19 de diciembre, hasta que se creen los nuevos ttulos y enseanzas de las modalidades y especialidades ya desarrolladas. En desarrollo del citado Real Decreto
1363/2007, el Ministerio de Educacin ha establecido los ttulos de Buceo deportivo con escafandra
autnoma, Esgrima, Espeleologa, Hpica, Vela, Judo, Salvamento y Socorrismo.
La Comunidad de Madrid ha desarrollado los currculos de Tcnico Deportivo y Tcnico Deportivo
Superior de las siguientes especialidades deportivas:

Ftbol y Ftbol Sala (Orden 4148/2002, de 3 de septiembre, BOCM 25-09-02).
Deportes de Montaa y Escalada (Alta Montaa, Barrancos, Escalada, Media Montaa y

Esqu de Montaa) (Orden 3198/2003, de 11 de junio, BOCM 01-07-03).
Deportes de Invierno (Esqu Alpino, Esqu de Fondo y Snowboard) (Orden 5094/2003, de 4

de septiembre, BOCM 24-09-03).
Atletismo (Decreto 68/2005 de 14 de julio, BOCM 02-08-05).
Balonmano (Decreto 88/2005 de 22 de septiembre, BOCM 11-10-05).
Baloncesto (Decreto 57/2009, de 2 de mayo, BOCM 03-06-09).
3.3.1. Caractersticas generales

Las enseanzas de formacin de tcnicos deportivos estn dirigidas a la obtencin de los ttulos
oficiales de Tcnico Deportivo y Tcnico Deportivo Superior en las modalidades y especialidades reconocidas por el Consejo Superior de Deportes del Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte, con
validez acadmica y profesional en todo el territorio nacional.
Segn la Ley Orgnica de Educacin 2/2006, de 3 de mayo (BOE 04-05-06), las enseanzas deportivas tienen como finalidad preparar a los alumnos para la actividad profesional en relacin con
una modalidad o especialidad deportiva, as como facilitar su adaptacin a la evolucin del mundo
laboral y deportivo y a la ciudadana activa.
Las Enseanzas deportivas contribuirn a que los alumnos adquieran las capacidades que les
permitan:

Desarrollar la competencia general correspondiente al perfil de los estudios respectivos.
Garantizar la cualificacin profesional de iniciacin, conduccin, entrenamiento bsico, perfeccionamiento tcnico, entrenamiento y direccin de equipos y deportistas de alto rendimiento en la modalidad o especialidad correspondiente.
Comprender las caractersticas y la organizacin de la modalidad o especialidad respectiva

y conocer los derechos y obligaciones que se derivan de sus funciones.
Adquirir los conocimientos y habilidades necesarios para desarrollar su labor en condiciones

de segundad.
93
94

Las enseanzas que conducen a la obtencin de los ttulos oficiales se estructuran en dos grados:

Grado Medio: organizado en dos ciclos.

--
Ciclo inicial de Grado Medio.
--
Ciclo final de Grado Medio.
Estas enseanzas preparan para el desempeo de funciones correspondientes a la iniciacin deportiva, tecnificacin deportiva y conduccin de la actividad o prctica deportiva.

Grado Superior: comprende un nico ciclo.

--
Ciclo de Grado Superior.
Prepara para el desempeo de funciones correspondiente al entrenamiento, direccin de equipos

y deportistas de alto rendimiento deportivo, conduccin con altos niveles de dificultad en la modalidad o especialidad deportiva que se trate.
3.3.3. Estructura de las enseanzas
Las enseanzas de cada grado se organizan en mdulos de enseanzas deportivas que se clasifican en:

Mdulos especficos de enseanza deportiva: estn constituidos por la formacin directamente referida, entre otros, a aspectos tcnicos, organizativos o metodolgicos de la
propia modalidad o especialidad deportiva.
Mdulos comunes de enseanza deportiva: estn constituidos por la formacin asociada

a las competencias profesionales que soportan los procesos de iniciacin deportiva, tecnificacin deportiva y alto rendimiento, independientemente de la modalidad o especialidad deportiva as como de aquellos objetivos propios de las enseanzas deportivas.
Mdulo de formacin prctica: formacin asociada que es necesario completar en el entorno deportivo y profesional real.
Mdulo de proyecto final: en el ciclo de Grado Superior. Se realizar el finalizar el resto de

mdulos comunes y especficos.
Los mdulos comunes constituyen el Bloque comn, que es coincidente y obligatorio para todas
las modalidades y especialidades en cada uno de los ciclos.
Los mdulos especficos, el mdulo de formacin prctica y, en su caso, el mdulo de proyecto
final, constituyen el Bloque especfico.
3.3.4. Requisitos de acceso

Para acceder al ciclo inicial de las Enseanzas de Grado Medio ser necesario tener el ttulo
de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria o equivalente (Disposicin adicional duodcima del RD 1363/2007, de 24 de octubre), y superar una prueba de carcter especfico
o acreditar un mrito deportivo. Quienes no tengan el ttulo de Graduado en ESO podrn
realizar una prueba de acceso, teniendo una edad mnima de 17 aos, que versar sobre los
contenidos del currculo de Educacin Secundaria Obligatoria en la Comunidad de Madrid
determinados en la Orden 1500/2009, de 3 de abril. (BOCM 30-04-09). La prueba de acceso
a la Formacin profesional de Grado Medio podr sustituir a esta prueba de acceso.
Para acceder al Ciclo final de las Enseanzas de Grado Medio ser necesario tener superado el ciclo inicial en la correspondiente modalidad o especialidad deportiva, siendo adems
necesario, en algunas especialidades deportivas, la superacin de una prueba de carcter
especfico.
Para acceder al Ciclo de Grado Superior ser necesario tener el ttulo de Bachiller o equivalente a efectos acadmicos (Disposicin adicional duodcima del RD 1363/2007, de 24 de
octubre), as como el ttulo de Tcnico deportivo en la correspondiente modalidad o especialidad deportiva. Quienes no dispongan del ttulo de Bachiller podrn realizar una prueba
de acceso que versar sobre los contenidos de las materias comunes del currculo de Bachillerato en la Comunidad de Madrid determinados en la Orden 1500/2009, de 3 de abril.
Para realizar esta prueba se requiere una edad mnima de 19 aos y estar en posesin del
ttulo de Tcnico Deportivo en la correspondiente modalidad o especialidad, o de 18 aos
cuando se posea, adems del ttulo anterior, un ttulo de Tcnico relacionado con aquel al
que se desea acceder. Estas edades debern cumplirse en el ao natural en que se realice
la prueba. Esta prueba podr ser sustituida por la parte comn de la prueba de acceso a la
Formacin profesional de Grado Superior.
Para el acceso al Grado Superior en las especialidades de Ftbol, Ftbol Sala y Alta Montaa, adems de los requisitos indicados anteriormente, se exigen unos requisitos deportivos
establecidos en los respectivos reales decretos por los que se establecen sus ttulos.
3.3.5. Duracin de las enseanzas

La duracin de las Enseanzas del Grado Medio ser de un mnimo de 1000 horas de las cuales
al menos 400 correspondern al ciclo inicial y las de Grado Superior un mnimo de 750 horas en un
nico ciclo.
3.3.6. Titulaciones

La superacin del Grado Medio (ciclo inicial y final) conduce a la obtencin del ttulo de Tcnico Deportivo en la modalidad o especialidad de que se trate.
La superacin del Grado Superior conduce a la obtencin del ttulo de Tcnico Deportivo
Superior en la modalidad o especialidad correspondiente.
El ttulo de Tcnico Deportivo en cualquiera de sus modalidades permitir el acceso directo a

todas las modalidades de Bachillerato.
El ttulo de Tcnico Deportivo Superior dar derecho al acceso directo a los estudios universitarios
que se determinen, teniendo en cuenta los estudios cursados, de acuerdo con la normativa vigente
sobre los procedimientos de acceso a la universidad.
La superacin del Ciclo inicial del Grado Medio proporciona un certificado acadmico oficial, que
permite continuar estudios en el ciclo final de Grado Medio de la misma modalidad o especialidad
deportiva y acredita las competencias profesionales adquiridas.
OBSERVACIONES: La Comunidad de Madrid no dispone en la actualidad de centros pblicos en
los que se impartan esas enseanzas.
95
96
Educacin de Personas Adultas
4. Educacin de Personas Adultas
97
98

Se entiende por Educacin de personas adultas el conjunto de actuaciones de carcter educativo, orientadas a proporcionar a las personas mayores de dieciocho aos la posibilidad de adquirir,
actualizar, completar o ampliar su formacin bsica, el acceso a los distintos niveles educativos y
profesionales, y su integracin, promocin y participacin en el mundo social y laboral.
La Educacin de personas adultas incluye enseanzas en rgimen presencial (en horario diurno,
vespertino y nocturno) y formacin a distancia; la oferta educativa se desarrolla en centros de educacin de personas adultas y en algunos institutos de Educacin Secundaria autorizados. Al describir
cada modalidad, se especifica el tipo de centros en los que se imparte.
Pueden acceder, con carcter general, las personas mayores de 18 aos -cumplidos antes del 31
de diciembre del inicio del curso en el que se matriculan- y los mayores de 16 aos, que tengan un
contrato laboral que no les permita acudir a centros educativos en rgimen ordinario o sean deportistas de alto rendimiento.
La matriculacin se realiza en septiembre, quedando abierta a lo largo del curso escolar, excepto
en el nivel II de la Educacin Secundaria Obligatoria que se podr realizar tan solo hasta el 30 de
noviembre.
4.1. Enseanza presencial
4.1.1. Enseanzas de Formacin Bsica

1. Enseanza bsica
La ley prev que las personas adultas que deseen adquirir, actualizar, completar o ampliar los conocimientos equivalentes a la formacin bsica contarn con una oferta adaptada a sus condiciones
y necesidades. Las enseanzas de formacin bsica para personas adultas tienen como finalidad
proporcionar a estas los elementos bsicos de la cultura, de manera que mejoren sus posibilidades
de desarrollo personal y de insercin en los distintos mbitos sociales.
La Enseanza bsica para personas adultas consta de:

Enseanzas iniciales, organizadas en dos niveles:

--
Nivel Inicial I (dos cursos).
--
Nivel Inicial II (dos cursos).
Ambos niveles se imparten en centros de Educacin de personas adultas.

La finalidad de estas enseanzas es permitir a las personas adultas el desarrollo de las competencias bsicas necesarias para acceder a las enseanzas para la obtencin del ttulo de Graduado
en Educacin Secundaria Obligatoria por Personas Adultas, as como la adquisicin de los conocimientos bsicos instrumentales que posibiliten su promocin social o laboral.
Estas enseanzas estn reguladas en la Orden 3219/2010, de 8 de junio (BOCM de 06-07-10).

Enseanzas conducentes a la obtencin del ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria por Personas Adultas: estn organizadas en dos niveles de un ao acadmico de duracin cada uno. Permiten obtener el Ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria. Solo pueden impartirse en centros autorizados expresamente: centros de
Educacin de personas adultas y algunos institutos de Educacin Secundaria (estos centros
se detallan en la pgina web gestiondgmejora.educa.madrid.org/orientacion/ en los apartados 5 y 6 respectivamente, de la Oferta Educativa de la Comunidad de Madrid.
Estas enseanzas se organizan en los niveles I y II. En cada nivel, se cursarn tres mbitos:

mbito de comunicacin que incorporar los aspectos bsicos del currculo referidos a la
Lengua Castellana y Literatura y a la Primera Lengua Extranjera.
mbito social que incluir los referidos a las materias de Ciencias Sociales, Geografa e Historia, Educacin para la Ciudadana y los aspectos de percepcin recogidos en los currculos
de Educacin Plstica y Visual y Msica.
mbito cientfico-tecnolgico que incluir aquellos referidos a las materias de Ciencias de

la Naturaleza, Matemticas, Tecnologas y los aspectos relacionados con la Salud y el Medio
Natural recogidos en el currculo de Educacin Fsica.
La incorporacin del alumnado a estas enseanzas, se determinar mediante la presentacin de

la documentacin acadmica acreditativa de los estudios reglados realizados con anterioridad. En
funcin de la misma, se incorporarn al nivel correspondiente segn lo establecido en el Anexo III
de la Orden 3888/2008, de 31 de julio (BOCM 29-08-08). La adscripcin a un nivel determinado de
cada uno de los mbitos de conocimiento de las personas que no aporten documentacin acadmica acreditativa se determinar, tanto en el rgimen presencial como a distancia, previamente a la
matrcula, mediante una prueba de valoracin inicial del alumnado.
Para la valoracin inicial se tendr en cuenta la madurez personal, los aprendizajes no formales
adquiridos por el alumno, los resultados de una prueba del nivel de conocimientos y la entrevista
personal. La valoracin inicial en ningn caso generar efecto o derecho acadmico alguno.
2. Espaol para inmigrantes
Para personas adultas de otros pases que necesiten aprender la lengua castellana. Estas enseanzas se cursan en centros de Educacin de personas adultas y en entidades sociales sin fines de
lucro autorizadas a travs de convocatoria de subvenciones.
4.1.2. Enseanzas Tcnico-Profesionales
En este apartado se incluyen diferentes iniciativas:

Cursos de formacin ocupacional. Destinados a promover la preparacin o mejora de la

cualificacin profesional de las personas adultas para el desempeo de una profesin.
Cursos de formacin ocupacional cofinanciados con el Fondo Social Europeo (Talleres Operativos), destinados a personas con discapacidad.
Preparacin para las pruebas de acceso a Ciclos formativos de Grado Superior, que en ningn caso se acoge a lo previsto en el Captulo V de la Orden 4879/2008, de 21 de octubre
por la que se regulan las pruebas de acceso a ciclos formativos de Formacin Profesional y
el curso de preparacin a las mismas.
En la pgina web gestiondgmejora.educa.madrid.org/orientacion/ , apartado 5 de la Oferta Educativa de la Comunidad de Madrid, se detallan los centros de Educacin de Personas Adultas que
ofrecen estas enseanzas. Dada la variedad existente de cursos de formacin se debe consultar la
oferta especfica en el centro de referencia.
4.1.3. Enseanzas para el Desarrollo Personal y la Participacin
Incluyen cursos que permiten la actualizacin cultural para participar en la sociedad actual, el
acceso al conocimiento de idiomas y a la utilizacin de las Tecnologas de la informacin y la comunicacin.

Ampliacin cultural
Desarrollo socio-comunitario
Informtica
99
100
Grupos de preparacin para las pruebas de Acceso a la Universidad para mayores de 25 aos
Idiomas europeos
Todas estas enseanzas se cursan en centros de Educacin de Personas Adultas.
4.2. Enseanza a Distancia
4.2.1. Educacin Secundara Obligatoria para Personas Adultas

Se dirige a personas mayores de 18 aos, cumplidos antes del 31 de diciembre del inicio del curso escolar en el que se matriculan. Excepcionalmente, podr autorizarse a los mayores de 16 aos si
acreditan estar en posesin de un contrato laboral que no les permita acudir a centros educativos en
rgimen ordinario o sean deportistas de alto rendimiento. Tambin los alumnos menores de 18 aos
en los que concurran circunstancias excepcionales, debidamente acreditadas, que les impidan asistir regularmente a clase en el rgimen ordinario, podrn estudiar esta etapa a distancia. Ello requerir
autorizacin por parte de la Direccin General de Educacin Secundara, Formacin Profesional y
Enseanzas de Rgimen Especial previo informe del Servicio de la Inspeccin Educativa.
Los contenidos de estas enseanzas se estructuran, igual que en el rgimen presencial, en tres
mbitos:

mbito de comunicacin.
mbito social.
mbito cientfico-tecnolgico.
La adscripcin a un nivel determinado de cada uno de los mbitos de conocimiento de las personas que no aporten documentacin acadmica acreditativa se determinar, tanto en el rgimen
presencial como a distancia, previamente a la matrcula, mediante una prueba de valoracin inicial
del alumnado.
Para la valoracin inicial se tendr en cuenta la madurez personal, los aprendizajes no formales
adquiridos por el alumno, los resultados de una prueba del nivel de conocimientos y la entrevista
personal. La valoracin inicial en ningn caso generar efecto o derecho acadmico alguno.
El alumno dispondr de atencin tutorial individual (telemtica, telefnica, por correspondencia y
presencial) y colectiva.
La superacin de todos los mbitos dar lugar a la obtencin del ttulo de Graduado en Educacin
Secundaria Obligatoria.
Estas enseanzas se imparten en centros de Educacin de personas adultas autorizados y en Institutos de Educacin Secundaria autorizados (vase la pgina web gestiondgmejora.educa.madrid.
org/orientacion/ apartados 5 y 6 de la Oferta Educativa de la Comunidad de Madrid). El alumnado
espaol residente en el extranjero que siga estas enseanzas recibir atencin educativa, exclusivamente mediante tutora a distancia, desde el Centro para la Innovacin y Desarrollo de la Educacin
a Distancia (CIDEAD), cuyos datos se incluyen en la pgina 145 de esta publicacin.
4.2.2. Bachillerato a distancia
Estas enseanzas estn reguladas por la Orden 3894/2008, de 31 de julio (BOCM 26-08-08), por
la que se ordenan y organizan las enseanzas de Bachillerato en los regmenes nocturno y a distancia
en la Comunidad de Madrid. Para acceder a estos estudios es necesario ser mayor de 18 aos o
cumplirlos en el ao natural en el que se formaliza la matrcula. En caso de tener entre 16 y 18 aos,
hay que acreditar fehacientemente que se est trabajando, que se es deportista de alto rendimiento
o que existen circunstancias excepcionales que impidan realizar los estudios en rgimen presencial.
Condiciones de acceso al Bachillerato a distancia

Se requiere estar en posesin del ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria o acreditar estudios equivalentes. Estos estudios se describen con ms detalle en el apartado Condiciones
de acceso (apartado 2.3.1 de este cuaderno informativo).
Las condiciones para acceder del Bachillerato, en rgimen ordinario o nocturno, al Bachillerato a
distancia, o viceversa, hay que analizarlas individualmente ya que dependen del nmero de materias
aprobadas, de la modalidad elegida, etc.
En caso de duda sobre la posibilidad de ser admitido, conviene informarse en la secretara del
propio centro. En la pgina web gestiondgmejora.educa.madrid.org/orientacion/ , apartado 8 de la
Oferta Educativa de la Comunidad de Madrid, pueden encontrarse los centros de Educacin Secundaria que imparten Bachillerato a distancia.
Caractersticas del Bachillerato a distancia
Los alumnos podrn matricularse del nmero de materias que deseen de primero y segundo.
Cuando se trate de materias vinculadas, es imprescindible haber obtenido evaluacin positiva en la
materia del curso anterior para poder superar la del siguiente.
Para cursar estos estudios no existe limitacin temporal. Las materias aprobadas anteriormente
en rgimen diurno o nocturno siguen teniendo validez, ya que no es necesario repetir curso aunque
se tengan ms de dos materias no superadas.
Las enseanzas de Bachillerato a distancia se imparten en los centros de Educacin Secundaria
autorizados y dispone de atencin tutorial que se organiza de la siguiente forma:

El apoyo tutorial se realiza a distancia y de forma presencial, de manera individual y colectiva. A principio de curso se har pblico un calendario en el que se especificar la fecha y
hora de las tutoras individuales y colectivas en cada materia.
Dadas las circunstancias y caractersticas del alumnado de la educacin a distancia, la asistencia a las tutoras tiene carcter voluntario, sin que pueda exigirse dicha asistencia como
requisito para poder presentarse a las pruebas de evaluacin.
El alumnado espaol residente en el extranjero debe dirigirse a las Consejeras de Educacin de

las Embajadas de Espaa o al Centro para la Innovacin y Desarrollo de la Educacin a Distancia (CIDEAD). Recibir atencin educativa, exclusivamente mediante tutora a distancia, desde este Centro.
Las personas adultas pueden cursar tambin estas enseanzas de forma presencial, en rgimen
nocturno, segn se describe en el apartado 2.3.1.,Bachillerato. Estudios nocturnos . As mismo, en
la pgina web gestiondgmejora.educa.madrid.org/orientacion/, apartado 7 de la Oferta Educativa
de la Comunidad de Madrid, se puede encontrar la relacin de centros que imparten Bachillerato en
rgimen nocturno.
4.2.3. Ciclos Formativos de Grado Medio y Ciclos Formativos de Grado Superior
Podrn matricularse en estos estudios las personas adultas, preferentemente trabajadores con
experiencia laboral, que deseen mejorar su cualificacin profesional o prepararse para el ejercicio de
otras profesiones.
Las personas que deseen seguir estas enseanzas debern haber cumplido 18 aos de edad, o
cumplirlos antes del 31 de diciembre del ao natural en que se matriculen, y reunirn los requisitos
de acceso directo a las mismas o bien estarn en posesin del certificado de acreditacin de haber
superado la Prueba de Acceso que da derecho a cursar los ciclos formativos correspondientes.
Se detallan a continuacin los ciclos que se imparten hasta el momento:

CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO:

--
Gestin Administrativa.
101
102
CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR:

--
Educacin Infantil (1)
--
Gestin Comercial y Marketing.
Los institutos de Educacin Secundaria que imparten estas enseanzas a distancia pueden consultarse en la pgina web gestiondgmejora.educa.madrid.org/orientacion/ , apartado 1 de la Oferta
Educativa de la Comunidad de Madrid.
4.2.4. Thats English!
nica enseanza de ingls que permite la obtencin a distancia de certificacin oficial tras superar la prueba de dominio al igual que los alumnos oficiales y no oficiales. Se estructura en ocho
mdulos. Se estructura en cuatro cursos, divididos en dos mdulos por curso, que corresponden a
los niveles Bsico 1, Bsico 2, Intermedio 1 e Intermedio 2 de la modalidad presencial que se imparte
en las Escuelas Oficiales de Idiomas.
Para acceder a las enseanzas de idiomas a distancia ser requisito imprescindible tener diecisis
aos cumplidos en el ao en que se comiencen los estudios. Podrn acceder asimismo los mayores
de catorce aos siempre y cuando el ingls no haya sido el idioma cursado en la Educacin Secundaria Obligatoria.
Estas enseanzas se cursan en las Escuelas Oficiales de Idiomas autorizadas a impartirlas, en las
que se pueden cursar tambin enseanzas de Ingls o de otros idiomas, en rgimen presencial. En
la pgina web gestiondgmejora.educa.madrid.org/orientacion/ , apartado 15 de la Oferta Educativa
de la Comunidad de Madrid, se relacionan las enseanzas de idiomas disponibles en cada uno de
estos centros.
Se puede obtener ms informacin sobre este programa en la direccin:
www.thatsenglish.com/madrid
4.2.5. Programa Mentor
Es una formacin abierta y a distancia en colaboracin con el Instituto Superior de Formacin y
Recursos en Red para el profesorado, del Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte, a travs de
ordenador y con materiales de apoyo de diversa ndole, con una oferta de ms de 100 cursos.
Las Aulas Mentor son espacios fsicos para realizar las actividades de formacin que se encuentran en centros de Educacin de Personas Adultas, segn se detalla en la pgina web gestiondgmejora.educa.madrid.org/orientacion/ , apartado 5 de la Oferta Educativa de la Comunidad de
Madrid. Disponen de recursos tecnolgicos: ordenadores, CD-ROM, vdeos, libros, nmero de cuenta de Internet para cada alumno.
Un administrador del aula ayuda al alumnado en sus conexiones a la red, en la comunicacin con
el tutor o tutora y en todo aquello que facilite su aprendizaje. El tutor no se encuentra en el aula (se le
consulta a travs de Internet). El alumnado recibe una conexin gratuita a Internet y puede trabajar
tambin desde su casa si dispone de conexin adecuada.
Se ofrecen cursos de: Gestin de PYMES, Educacin para la Salud, Turismo Rural, Iniciacin a la
Informtica, Iniciacin a Internet, Lenguajes de Programacin, Electrnica Digital, Diseo Tcnico por
Ordenador, Ocio y Medios Audiovisuales, Educacin Infantil, etc.
Ms informacin en la direccin de Internet: www.mentor.mec.es
(1) Enseanzas reguladas por la LOE.
4.2.6. Pruebas libres

a. Educacin Secundaria Obligatoria

Pruebas libres para la obtencin del ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria destinadas a personas mayores de dieciocho aos
La Consejera de Educacin, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid es la responsable del desarrollo de las pruebas libres para la obtencin del ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria. Para los contenidos de las pruebas se tendrn en cuenta
los diferentes elementos del currculo establecido en el Anexo I de la Orden 3888/2008,
de 31 de julio (BOCM 29-08-08). La prueba se adaptar a los tres mbitos a los que se ha
hecho referencia en la Educacin Secundaria Obligatoria para Personas Adultas.
A ellas pueden presentarse quienes tengan cumplidos 18 aos antes del 31 de diciembre
del ao natural de la convocatoria y no estn cursando oficialmente enseanzas de Educacin Secundaria Obligatoria o de Enseanza Bsica de Personas Adultas.
Anualmente habr dos convocatorias. Se puede obtener ms informacin acudiendo a la

Direccin de rea Territorial ms prxima (direcciones en el apartado 9.4 de este cuaderno).
Consultar la informacin correspondiente en el subapartado correspondiente de Educacin Secundaria Obligatoria.

b. Bachillerato

Pruebas para la obtencin del ttulo de Bachiller destinadas a personas mayores de veinte aos en la Comunidad de Madrid
Consultar la informacin correspondiente en el subapartado de Bachillerato (2.3.1.)

c. Formacin Profesional
En cuanto a la informacin sobre:

El acceso a Ciclos formativos de Grado Medio
El acceso a Ciclos formativos de Grado Superior
La obtencin de los ttulos de Tcnico y Tcnico Superior de Formacin Profesional, se pueden consultar los subapartados incluidos en el apartado 2.3.2. de esta publicacin.
103
104
Enseanzas Artsticas Superiores
5. Enseanzas Artsticas Superiores
105
106
Estas enseanzas comprenden los estudios superiores de Msica y Danza, las enseanzas de
Arte Dramtico, las enseanzas de Conservacin y Restauracin de Bienes Culturales y los estudios
superiores de Diseo, derivados de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin.
El Real Decreto 1614/2009, de 26 de octubre (BOCM 27-10-09), establece la ordenacin de las
enseanzas artsticas superiores, destacando los siguientes aspectos:
Caractersticas generales
Se ubican en el contexto de la educacin superior, en los niveles 2 y 3 del Marco Europeo de
Cualificaciones de la Educacin Superior (MECES).
Incorporan el sistema europeo de reconocimiento, transferencia y acumulacin de crditos
(ECTS), como la unidad de medida que refleja los resultados del aprendizaje y el volumen de trabajo
realizado por el estudiante para alcanzar las competencias en cada enseanza. Tambin contemplan
la expedicin del Suplemento Europeo al Ttulo, a fin de promover la movilidad de estudiantes.
Se estructuran en Enseanzas Artsticas Superiores de nivel de grado (Ttulo Superior, nivel 2 del
MECES) y en Enseanzas Artsticas Superiores de nivel de mster (Mster en Enseanzas Artsticas,
nivel 3 del MECES).
Enseanzas Artsticas Superiores de nivel de grado
Tienen como finalidad que el estudiante adquiera una formacin general, en una o varias disciplinas, y una formacin orientada a la preparacin para el ejercicio de actividades de carcter profesional. Su superacin dar lugar a la obtencin del Ttulo Superior de enseanzas artsticas, equivalente
a todos los efectos al ttulo universitario de Grado, seguido de la especialidad correspondiente. Las
enseanzas artsticas superiores que se ofertan son las siguientes:
--
Arte Dramtico.
--
Conservacin y Restauracin de Bienes Culturales.
--
Danza.
--
Diseo.
--
Msica.
Los planes de estudio de las Enseanzas Artsticas Superiores tienen 240 crditos, que contienen
toda la formacin terica y prctica que el estudiante debe adquirir. Cada curso acadmico tiene 60
crditos. El nmero mnimo de horas por crdito ser de 25 y el mximo, de 30.
Planes de estudio
Se encuentran regulados en los siguientes decretos:

DECRETO 32/2011, de 2 de junio, del Consejo de Gobierno, por el que se establece el Plan
de Estudios para la Comunidad de Madrid de las enseanzas artsticas superiores de Grado
en Arte Dramtico (BOCM 13-06-11).
en Conservacin y Restauracin de Bienes Culturales (BOCM 14-06-11).
en Diseo (BOCM 14-06-11).
en Danza (BOCM 15-06-11).
en Msica (BOCM 16-06-11).
5.1. Acceso a las Enseanzas Artsticas Superiores de nivel de grado

Para el acceso a estas enseanzas es necesario cumplir los siguientes requisitos:
a.
Estar en posesin del Ttulo de Bachiller o haber superado la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 aos. Para las personas que no renan estos requisitos y, que hayan
cumplido 19 aos, se organizar una prueba de madurez.
b. Superar una prueba de acceso especfica para cada una de estas enseanzas.
Quienes estn en posesin del ttulo de Tcnico Superior de Artes Plsticas y Diseo podrn
acceder directamente a las enseanzas artsticas superiores de Diseo y de Conservacin y Restauracin de Bienes Culturales, sin necesidad de realizar la prueba especfica de acceso.
5.1.1. Prueba de madurez
Regulada por la Orden 2221/2011, de 1 de junio (BOCM 20-06-11), esta prueba acredita que se
posee la madurez en relacin con los objetivos del Bachillerato y los conocimientos, habilidades y
aptitudes necesarios para cursar con aprovechamiento la correspondiente enseanza.
Han de realizarla quienes no posean el ttulo de Bachiller ni hayan superado las pruebas de acceso a la universidad para mayores de veinticinco aos y deseen cursar las enseanzas artsticas
superiores.
Podrn presentarse a esta prueba las personas mayores de diecinueve aos o quienes los cumplan en el ao de realizacin de la prueba.
La convocatoria, el plazo de inscripcin, el centro de realizacin y el calendario de las pruebas se harn pblicos en el tabln de anuncios de los centros de enseanzas artsticas superiores,
as como en la pgina web del Espacio Madrileo de Educacin Superior (www.emes.es).
La superacin de esta prueba tendr validez permanente para el acceso a las enseanzas artsticas superiores en los centros pblicos o privados en todo el territorio nacional.
Contenido de la prueba
Consta de tres ejercicios:

Primer ejercicio: a partir de un texto dado, desarrollo por escrito, durante un tiempo mximo
de una hora, de las cuestiones de tipo gramatical que se formulen sobre Lengua Castellana:
ortografa, lxico, morfologa y sintaxis.
Segundo ejercicio: comentario de un texto en prosa referido a un tema de actualidad, durante un tiempo mximo de una hora.
Tercer ejercicio: se elegir una de las siguientes opciones:

--
Opcin A: desarrollo por escrito, durante un tiempo mximo de una hora, de las cuestiones que se formulen referidas a contenidos sociales, artsticos y culturales de la Historia
de Espaa.
--
Opcin B: desarrollo por escrito, durante un tiempo mximo de una hora, de las cuestiones que se formulen referidas a contenidos de Historia de la Filosofa.
5.1.2. Prueba especfica de acceso

La Orden 2369/2011, de 10 de junio (BOCM 21-06-11), regula las pruebas especficas de acceso
a las Enseanzas Artsticas Superiores de Arte Dramtico, Conservacin y Restauracin de Bienes
Culturales, Danza, Diseo y Msica.
Esta prueba tiene como finalidad valorar la madurez, los conocimientos y las aptitudes de los
aspirantes para cursar las enseanzas artsticas con aprovechamiento.
Se podrn inscribir las personas que estn en posesin del Ttulo de Bachiller o acrediten haber
superado la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 aos o la prueba de madurez, o
estn en condiciones de obtener dichos requisitos antes del inicio del curso acadmico para el que
se realice la prueba.
107
108
Las convocar cada centro pblico o privado debidamente autorizado al menos una vez al ao.
Junto con la primera convocatoria, cada centro har pblico en su tabln de anuncios y, en su caso,
en la pgina web, el nmero de plazas de nuevo ingreso ofertadas, desglosadas por especialidad y,
en su caso, itinerarios, instrumentos o estilos, si procede.
El contenido y calificacin de la prueba quedan especificados en la Orden 2369/2011 de 10 de
junio.
Arte
Dramtico
La calificacin ser la media ponderada de los dos ejercicios,

valiendo el primer ejercicio el 30% y el segundo ejercicio, el
70%.
Cada ejercicio tiene que ser superado con una calificacin igual
o superior a 5.
Conservacin y Restauracin de Bienes

Culturales
Comn a todas las especialidades.

PRIMER EJERCICIO
De carcter terico. Se elegir un
tema entre Historia del Arte, Fsica,
Qumica o Biologa.
SEGUNDO EJERCICIO
De carcter prctico, constar de tres partes:
Aptitud Prctica, color y dibujo
Ser la media ponderada de los dos ejercicios, valorndose el

primer ejercicio el 40% y el segundo ejercicio, el 60 %.
o superior a 5.
PRIMER EJERCICIO
De carcter terico.
SEGUNDO EJERCICIO
Diferente para cada especialidad.
De carcter terico-prctico.
Constar de tres partes.
SIN TTULO DE DANZA PROFESIONAL

CON TTULO DE DANZA PROFESIONAL
Ser la media ponderada, valorndose el 70% prueba especfica y el 30% la nota media del ttulo profesional.

PRIMER EJERCICIO
De carcter terico.
SEGUNDO EJERCICIO
De carcter prctico.
Constar de dos partes.

o superior a 5.
Msica
PRIMER EJERCICIO
Constar de dos partes.
SEGUNDO EJERCICIO
Diferente para cada especialidad.
Constar de tres partes.
Danza
CALIFICACIN
Diseo
PRUEBA
PRIMER EJERCICIO
Comn a todas las especialidades, itinerarios e instrumentos.
SEGUNDO EJERCICIO
Carcter prctico.
Vinculado a la especialidad, itinerario o instrumento.
En la especialidad de Interpretacin se invertir el orden
de realizacin de los ejercicios. En el caso del itinerario DCanto, este segundo ejercicio tendr carcter eliminatorio.
SIN TTULO PROFESIONAL DE MSICA

Esp. Interpretacin. Itin. A, B y C, Esp. Pedagoga musical y Esp. Musicologa
Ser la media ponderada de los dos ejercicios, valorndose
el primer ejercicio el 20% y el segundo ejercicio, el 80 %.
Esp. Interpretacin. Itin. D
Ser la media ponderada de los dos ejercicios, valorndose
el segundo ejercicio (de carcter eliminatorio), el 80 % y el
primer ejercicio el 20%.
Esp. Composicin, Esp. Direccin, Esp. Produccin y
Gestin.
Ser la media ponderada de los dos ejercicios,
valorndose el primer ejercicio el 25% y el segundo
ejercicio, el 75 %.
CON TTULO PROFESIONAL DE MSICA
Ser la media ponderada, valorndose el 70% prueba especfica y el 30% la nota media del ttulo profesional.
109
5.2. Enseanzas Artsticas Superiores de nivel de grado
5.2.1. Enseanzas Artsticas Superiores de Arte Dramtico

Tienen como objetivo general proporcionar una formacin bsica y una formacin especfica
orientada a la preparacin para el ejercicio profesional cualificado en los mbitos de la interpretacin,
la direccin escnica, la dramaturgia, la escenografa y aquellas reas de conocimiento e investigacin vinculadas con ellas.
Ests enseanzas estn reguladas en el DECRETO 32/2011, de 2 de junio, del Consejo de Gobierno, por el que se establece el Plan de Estudios para la Comunidad de Madrid de las Enseanzas
Artsticas Superiores de Arte Dramtico.
Las Enseanzas Artsticas Superiores de Arte Dramtico constan de las siguientes especialidades e itinerarios:
ESPECIALIDAD
ITINERARIO
Teatro de texto
Teatro del gesto
Teatro musical
Interpretacin
Direccin escnica y dramaturgia
Direccin escnica
Dramaturgia
Escenografa
Personaje*
Iluminacin*
Escenografa
* Estos itinerarios no se han ofertado en el curso 2013/2014.
5.2.2. Enseanzas Artsticas Superiores de Conservacin y Restauracin de Bienes Culturales

Tienen como objetivo general la formacin cualificada de profesionales competentes para definir,
dirigir y realizar el estudio tcnico, la preservacin, la conservacin y la restauracin de los bienes
que integran el patrimonio cultural, con capacidad de respuesta a los cambios sociales y tecnolgicos que se produzcan.
Estas enseanzas estn reguladas en el DECRETO 33/2011, de 2 de junio, del Consejo de Gobierno, por el que se establece el Plan de Estudios para la Comunidad de Madrid de las Enseanzas
Artsticas Superiores de Conservacin y Restauracin de Bienes Culturales.
Estas enseanzas constan de las siguientes especialidades:
ESPECIALIDAD
Bienes arqueolgicos
Documento grfico
Escultura
Pintura
Textiles*
Mobiliario*
* Estas especialidades no se han ofertado en el curso 2013/2014.
110
5.2.3. Enseanzas Artsticas Superiores de Danza

Tienen como objetivo general la formacin cualificada de profesionales que, partiendo de una
formacin prctica previa como base fundamental, posean una completa formacin prctica, terica y metodolgica que les capacite para integrarse en los distintos mbitos profesionales de esta
disciplina.
Artsticas Superiores de Danza.
Estas enseanzas constan de las siguientes especialidades e itinerarios:
ESPECIALIDAD
ITINERARIO
Pedagoga de la danza
Danza profesional
Danza educativa y comunitaria*
Teora e historia de la danza*
Coreografa e interpretacin
Coreografa
Interpretacin
Danza y tecnologa*
* Estos itinerarios no se han ofertado en el curso 2013/2014.
5.2.4. Enseanzas Artsticas Superiores de Diseo

Tienen como objetivo general la formacin cualificada de profesionales en el mbito del diseo,
capaces de comprender, definir y optimizar los productos y servicios del diseo en sus diferentes
mbitos, dominar los conocimientos humansticos, tecnolgicos y artsticos y los mtodos y procedimientos asociados a ellos, as como generar valores de significacin artstica, cultural, social y
medioambiental, que respondan a las cambios sociales y tecnolgicos que se produzcan.
Artsticas Superiores de Diseo.
Estas enseanzas constan de las siguientes especialidades:
ESPECIALIDAD
Diseo grfico
Diseo de interiores
Diseo de moda
Diseo de producto
5.2.5. Enseanzas Artsticas Superiores de Msica

Tienen como objetivo general la formacin cualificada de profesionales que dominen los conocimientos propios de la msica y adquieran las actitudes necesarias que les hagan competentes para
integrarse en los distintos mbitos profesionales de cada disciplina.
Artsticas Superiores de Msica.
111
ESPECIALIDAD
ITINERARIO
Composicin
Direccin
Musicologa
Pedagoga
Interpretacin
Itinerario A: Instrumentos de la orquesta y/o banda y percusin.

Itinerario B: Instrumentos polifnicos modernos, excepto arpa.
Itinerario C: Clave, rgano, instrumentos de cuerda pulsada del
Renacimiento y el Barroco.
Itinerario D: Canto
Produccin y gestin*
Sonologa*
* Estas especialidades no se han ofertado en el curso 2013/2014.
5.3. Enseanzas Artsticas Superiores de nivel de postgrado

5.3.1. Mster en Enseanzas Artsticas
Tienen como finalidad la adquisicin de una formacin avanzada, de carcter especializado o
multidisciplinar, orientada a la especializacin acadmica o profesional, o bien promover la iniciacin
en tareas investigadores.
Los planes de estudios tendrn entre 60 y 120 ECTS, y contendrn toda la formacin terica y
prctica que se deba recibir. Concluirn con la elaboracin y defensa pblica de un trabajo de interpretacin, de creacin o de investigacin fin de Mster, que tendr entre 6 y 30 ECTS.
Para acceder a estas enseanzas ser necesario estar en posesin de un Ttulo Superior oficial de
enseanzas artsticas, de un Titulo oficial de Graduado o su equivalente expedido por una institucin
del Espacio Europeo de Educacin Superior.
El ttulo obtenido ser el de Mster en Enseanzas Artsticas, seguido de la denominacin especfica del ttulo.
5.3.2. Estudios de Doctorado
Para la organizacin de estudios de doctorado propios de las enseanzas artsticas se fomentarn convenios con las universidades.
Cada convenio especificar los criterios de admisin y las condiciones para la realizacin y elaboracin de la tesis doctoral y su adecuacin a las particularidades de las enseanzas artsticas
superiores.
112
Enseanzas Universitarias
6. Enseanzas Universitarias
113
114
6.1. Prueba de acceso a la Universidad
6.1.1. Prueba de acceso a las enseanzas universitarias oficiales de Grado

La admisin a las enseanzas universitarias oficiales de Grado desde el ttulo de Bachiller o equivalente, ha sido modificado por la Ley Orgnica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa (BOE 10-12-2013). No obstante, la aplicacin del nuevo sistema est sujeta al calendario de implantacin recogido en su disposicin final quinta, por lo que se recomienda su consulta.
Por ello, y hasta la definitiva implantacin del nuevo sistema, para aquellos alumnos que acceden
a la universidad desde el ttulo de bachiller o equivalente establecido en el artculo 38 de la Ley Orgnica 2/2006, en la redaccin dada por la Ley Orgnica 8/2013, sigue vigente la prueba de acceso
a la Universidad regulada por el Real Decreto 1892/2008 de 14 de noviembre (BOE 24-11-08), por el
que se regulan las condiciones para el acceso a las Enseanzas universitarias oficiales de Grado y
los procedimientos de admisin a las universidades pblicas espaolas.
La prueba de acceso tiene por finalidad valorar la madurez acadmica del estudiante, as como
los conocimientos y capacidades adquiridos en el Bachillerato y su capacidad para seguir con xito
las Enseanzas universitarias oficiales de Grado.
La prueba de acceso est relacionada con las modalidades cursadas en 2 de Bachillerato (tabla
adjunta en la siguiente pgina), adscritas a su vez a una de las ramas de conocimiento, segn regula
el Real Decreto 1393/07, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenacin de las enseanzas
universitarias.
Estructura de la prueba
La prueba de acceso a las enseanzas universitarias oficiales de Grado se estructura en dos fases
denominadas respectivamente fase general y fase especfica.
La fase general de la prueba tiene por objeto valorar la madurez y destrezas bsicas que debe
alcanzar el estudiante al finalizar el Bachillerato para seguir las Enseanzas universitarias oficiales de
Grado, especialmente en lo que se refiere a la comprensin de mensajes, el uso del lenguaje para
analizar, relacionar, sintetizar y expresar ideas, la comprensin bsica de una lengua extranjera y los
conocimientos o tcnicas fundamentales de una materia de modalidad.
La fase especfica de la prueba, de carcter voluntario, tiene por objeto la evaluacin de los conocimientos y la capacidad de razonamiento en unos mbitos disciplinares concretos relacionados
con los estudios que se pretenden cursar, y permite mejorar la calificacin obtenida en la fase
general.
Descripcin de la fase general
La fase general constar de los ejercicios siguientes:

El primer ejercicio consistir en el comentario, por escrito, de un texto no especializado y

de carcter informativo o divulgativo, relacionado con las capacidades y contenidos de la
materia de Lengua Castellana y Literatura. El ejercicio presentar dos opciones diferentes
entre las que el estudiante deber elegir una.
El segundo ejercicio versar sobre las capacidades y contenidos de una de las siguientes
materias comunes de 2 de Bachillerato: Historia de la Filosofa o Historia de Espaa, segn
la eleccin del estudiante. Consistir en la respuesta por escrito a una serie de cuestiones.
El ejercicio presentar dos opciones diferentes entre las que el estudiante deber elegir una.
A efectos de organizacin de la prueba el estudiante indicar, en la solicitud de inscripcin

en la prueba de acceso, la materia comn de la que se examinar.
El tercer ejercicio ser de Lengua extranjera y tendr como objetivo valorar la comprensin oral y lectora y la expresin oral y escrita. El ejercicio presentar dos opciones diferentes
entre las que el estudiante deber elegir una.
115
A efectos de organizacin de la prueba el estudiante indicar, en la solicitud de inscripcin

en la prueba de acceso, la lengua extranjera de la que se examinar, pudiendo elegir entre
alemn, francs, ingls, italiano y portugus.
El cuarto ejercicio versar sobre los contenidos de una materia de modalidad de segundo
de Bachillerato. Consistir en la respuesta por escrito a una serie de cuestiones. El ejercicio
presentar dos opciones diferentes entre las que el estudiante deber elegir una.
A efectos de organizacin de la prueba el estudiante indicar, en la solicitud de inscripcin en la

prueba de acceso, la materia de modalidad de la que se examinar.
RAMAS DE CONOCIMIENTO
MATERIAS MODALIDAD 2 DE BACHILLERATO
ARTES Y HUMANIDADES
Anlisis Musical II
Anatoma Aplicada*
Artes Escnicas*
Cultura Audiovisual*
Dibujo Artstico II
Dibujo Tcnico II
Diseo
Economa*
Economa de la Empresa
Geografa
Griego II
Historia de la Msica y de la Danza
Historia del Arte
Historia del Mundo Contemporneo*
Latn II
Lenguaje y Prctica Musical
Literatura Universal
Matemticas Aplicadas a las Ciencias Sociales II
Tcnicas de Expresin Grfico-Plstica
Volumen*
CIENCIAS SOCIALES Y JURDICAS
Anlisis Musical II
Anatoma Aplicada*
Artes Escnicas*
Biologa
Ciencias de la Tierra y Medioambientales
Cultura Audiovisual*
Dibujo Artstico II
Dibujo Tcnico II
Diseo
Economa*
Fsica
Geografa
Griego II
Historia de la Msica y de la Danza
Historia del Arte
Historia del Mundo Contemporneo*
Latn II
Lenguaje y Prctica Musical
Literatura Universal
Matemticas II
Matemticas Aplicadas a las Ciencias Sociales II
Qumica
Tcnicas de Expresin Grfico-Plstica
Volumen*
* Materias de modalidad que no se imparten en segundo curso de bachillerato en la Comunidad de Madrid.
116
MATERIAS MODALIDAD 2 DE BACHILLERATO
CIENCIAS
Biologa
Electrotecnia
Fsica
Matemticas II
Qumica
CIENCIAS DE LA SALUD
Anatoma Aplicada*
Biologa
Fsica
Matemticas II
Qumica
INGENIERA Y ARQUITECTURA
Biologa
Dibujo Tcnico II
Diseo
Economa*
Electrotecnia
Fsica
Matemticas II
Qumica
* Materias de modalidad que no se imparten en segundo curso de bachillerato en la Comunidad de Madrid.

Descripcin de la fase especfica

Cada estudiante se podr examinar de un mximo de cuatro materias que elegir entre
las materias de modalidad de segundo de Bachillerato, las haya o no cursado el alumno,
distintas a la materia elegida para realizar el cuarto ejercicio de la fase general, siempre que
el estudiante se examine de la fase general y de la fase especfica en la misma convocatoria. Los ejercicios de cada una de las materias elegidas por el estudiante consistirn en
la respuesta por escrito a una serie de cuestiones. Cada ejercicio presentar dos opciones
diferentes entre las que el estudiante deber elegir una.
A efectos de organizacin de la prueba, el estudiante indicar en la solicitud de inscripcin en la

prueba de acceso, las materias de las que se examinar.
Duracin de la prueba de acceso
Cada uno de los ejercicios, tanto de la fase general como de la especfica, tendr una duracin
mxima de hora y media. Deber establecerse un intervalo mnimo de 45 minutos entre el final de un
ejercicio y el inicio del siguiente.
Calificacin y superacin de la prueba de acceso
Calificacin de la fase general

Cada uno de los ejercicios mencionados se calificar de 0 a 10 puntos, con dos cifras
decimales.
117
La calificacin de la fase general ser la media aritmtica de las calificaciones de todos los
ejercicios expresada en forma numrica de 0 a 10 puntos, redondeada a la milsima ms
prxima y en caso de equidistancia a la superior.
Calificacin de las materias de la fase especfica

Cada una de las materias de las que se examine el estudiante en esta fase se calificar de 0 a 10
puntos, con dos cifras decimales. Se considerar superada la materia cuando se obtenga una calificacin igual o superior a 5 puntos.
Superacin de la prueba de acceso a la universidad

Se considerar que un estudiante ha superado la prueba cuando haya obtenido una nota
igual o mayor a 5 puntos como resultado de la media ponderada del 60 por ciento de la nota
media de Bachillerato y el 40 por ciento de la calificacin de la fase general, siempre que
haya obtenido un mnimo de 4 puntos en la calificacin de la fase general.
La nota media del Bachillerato se expresar con dos decimales, redondeada a la centsima
ms prxima y en caso de equidistancia a la superior.
Convocatorias de la prueba de acceso a estudios universitarios

Anualmente se celebrarn dos convocatorias de la prueba de acceso a la universidad, pero la
Conferencia Sectorial de Educacin y la Conferencia General de Poltica Universitaria podrn establecer un procedimiento por el que se realicen ms de dos convocatorias anuales de la totalidad de
la prueba o de alguna de sus fases.
Los estudiantes podrn presentarse en sucesivas convocatorias para mejorar la calificacin de
la fase general o de cualquiera de las materias de la fase especfica. Se tomar en consideracin
la calificacin obtenida en la nueva convocatoria, siempre que esta sea superior a la anterior. Las
materias elegidas podrn ser diferentes de aquellas de las que fueron examinados en convocatorias
anteriores.
En las sucesivas convocatorias, la prueba de acceso se realizar en la universidad pblica a la
que est adscrito, a los indicados efectos, el centro de Educacin Secundaria en el que hubieran
superado el segundo curso de Bachillerato o en la universidad a la que est adscrito el instituto de
Educacin Secundaria ms prximo a su lugar de residencia.
La superacin de la fase general tendr validez indefinida. La calificacin de las materias de la
fase especfica tendr validez para el acceso a la universidad durante los dos cursos acadmicos
siguientes a la superacin de las mismas.
Convocatoria de la prueba de acceso para el ao 2014
Pruebas de Acceso a Estudios Universitarios
Fechas
Convocatoria de junio
Junio 2014: los das 10, 11 y 12 de dicho mes, reservndose el da 13 para

la realizacin de los ejercicios correspondientes a materias coincidentes e
incidencias.
Convocatoria de septiembre
Septiembre 2014: los das 15, 16 y 17 de dicho mes, reservndose el da 18

para la realizacin de los ejercicios correspondientes a materias coincidentes
e incidencias.
Reclamaciones
Cada estudiante podr, sobre la calificacin otorgada tras la primera correccin, presentar ante la
presidencia del tribunal la solicitud de una segunda correccin de los ejercicios en los que considere
incorrecta la aplicacin de los criterios generales de evaluacin y especficos de correccin y calificacin o la solicitud de reclamacin ante la comisin organizadora, en cuyo caso quedar excluida
la posibilidad de solicitar la segunda correccin.
118
Los ejercicios sobre los que se haya presentado la solicitud de reclamacin sern revisados con
el objeto de verificar que todas las cuestiones han sido evaluadas, y lo han sido con una correcta
aplicacin de los criterios generales de evaluacin y especficos de correccin, as como la comprobacin de que no existen errores materiales en el proceso del clculo de la calificacin final.
Los ejercicios sobre los que se haya presentado la solicitud de segunda correccin sern corregidos por un profesor especialista distinto al que realiz la primera correccin.
La calificacin ser la media aritmtica de las calificaciones obtenidas en las dos correcciones. En
el supuesto de que existiera una diferencia de dos o ms puntos entre las dos calificaciones, un tribunal distinto efectuar, de oficio, una tercera correccin, La calificacin final ser la media aritmtica
de las tres calificaciones. Este procedimiento deber efectuarse en el plazo mximo de cinco das
hbiles, contados a partir de la fecha de finalizacin del plazo que se describe en el punto siguiente.
Plazos para las reclamaciones
El plazo de presentacin de las reclamaciones (solicitud de segunda correccin o solicitud de
reclamacin) ser de tres das hbiles, contados a partir de la fecha de la publicacin de las calificaciones.
Sobre la calificacin otorgada tras el proceso de doble correccin, se podr presentar reclamacin ante la comisin organizadora, en el plazo de tres das hbiles, contados a partir de la fecha en
que se haga pblica la calificacin sobre la que se vaya a formular la reclamacin.
El estudiante tendr derecho a ver el examen corregido una vez finalizado en su totalidad el proceso de correccin y reclamacin establecido, en el plazo de diez das.
La comisin organizadora adoptar las resoluciones que establezcan formalmente las calificaciones definitivas de los ejercicios cuya correccin hubiera sido recurrida, de acuerdo con lo previsto en
los puntos anteriores, y las notificar a los reclamantes. Las resoluciones respectivas pondrn fin, en
cada caso, a la va administrativa.
Admisin a las enseanzas universitarias
Nota de admisin
Para la admisin a las Enseanzas Universitarias oficiales de Grado, en el que el nmero de solicitudes sea superior al de plazas ofertadas, las universidades pblicas utilizarn para la adjudicacin
de las plazas la nota de admisin que corresponda, que se calcular con la siguiente frmula y se
expresar con tres cifras decimales, redondeada a la milsima ms prxima y en caso de equidistancia a la superior.
Nota de admisin = 0,6xNMB + 0,4xCFG + axM1 + bxM2
NMB = Nota media del Bachillerato.
CFG = Calificacin de la fase general.

M1, M2 = Las calificaciones de un mximo de dos materias superadas de la fase especfica

que proporcionen mejor nota de admisin.
a, b = parmetros de ponderacin de las materias de la fase especfica. El parmetro de

ponderacin (a b) de las materias de la fase especfica ser igual a 0,1. Las universidades
podrn elevar dicho parmetro hasta 0,2 en aquellas materias que consideren ms idneas
para seguir con xito dichas enseanzas universitarias oficiales de Grado.
Las universidades debern hacer pblicos los valores de dichos parmetros para las materias
seleccionadas al inicio del curso correspondiente a la prueba. Los valores para la prueba del Curso
2013/2014 se pueden consultar en:
www.emes.es/AccesoUniversidad/tabid/222/Default.aspx
Alumnos titulados en Bachillerato Europeo o en Bachillerato Internacional y alumnos procedentes de sistemas educativos de Estados miembros de la Unin Europea o de otros Estados con los que se hayan suscrito acuerdos internacionales
Segn la disposicin final quinta de la Ley Orgnica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de
la calidad educativa (BOE 10-12-2013):
Quienes accedan a las enseanzas oficiales de grado en el curso escolar 2014-2015 y en cursos
posteriores debern cumplir los requisitos indicados en el nuevo artculo 38 y en la disposicin adicional trigsima tercera de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo.
En esta nueva regulacin desaparece la superacin de la prueba de acceso a la universidad como
requisito de acceso a los estudios universitarios de grado y se establecen los siguientes procedimientos de admisin para los poseedores del ttulo de Bachiller o equivalente y cuya determinacin
corresponde a las universidades:

El fundado exclusivamente en el criterio de la calificacin final obtenida en el Bachillerato o

equivalente.
El que eventualmente fije cada universidad, de acuerdo con la normativa bsica que establezca el Gobierno, y en el que, junto con el criterio de la calificacin final obtenida en el
Bachillerato o equivalente, se utilizarn alguno o algunos de los criterios de valoracin que se
contienen en la norma as como, excepcionalmente, evaluaciones especficas de conocimientos y/o de competencias.
Por otra parte la disposicin adicional trigsima tercera referida a estos alumnos, establece que:
1. Podrn acceder a la Universidad espaola en las mismas condiciones que quienes hayan
obtenido el ttulo de Bachiller recogido en el artculo 37 de esta Ley Orgnica:
a) En virtud de las disposiciones contenidas en el Convenio por el que se establece el
estatuto de las escuelas Europeas, hecho en Luxemburgo el 21 de junio de 1994, los
estudiantes que se encuentren en posesin del ttulo de Bachillerato Europeo.
b) Quienes hubieran obtenido el Diploma del Bachillerato Internacional, expedido por la
organizacin del Bachillerato Internacional, con sede en Ginebra (Suiza).
c) Los alumnos y alumnas procedentes de sistemas educativos de Estados miembros
de la Unin Europea o los de otros Estados con los que se hayan suscrito acuerdos
internacionales aplicables a este respecto, en rgimen de reciprocidad, siempre que
dichos alumnos y alumnas cumplan los requisitos acadmicos exigidos en sus sistemas educativos para acceder a sus Universidades.
2. Los ttulos, diplomas o estudios indicados en el apartado anterior, obtenidos o realizados de
acuerdo con los requisitos de cada uno de los sistemas de estudios, sern equivalentes a
todos los efectos al ttulo de Bachiller recogido en el artculo 37 de esta Ley Orgnica.
En el curso 2014-2015 se aplicarn los requisitos de acceso establecidos en la normativa especfica vigente y que, a continuacin, se enumeran:

Corresponde a la Universidad Nacional de Educacin a Distancia (UNED), la verificacin del

cumplimiento de los requisitos de acceso acreditados por el solicitante.
Una vez verificado el cumplimiento de tales requisitos, el rgano instructor de la UNED le

asignar la calificacin de acceso a la universidad, de acuerdo con los criterios establecidos
en la Orden EDU/1161/2010, de 4 de mayo.
Una vez instruido el expediente y si la resolucin es favorable, la UNED expedir la credencial

que otorga a su titular el derecho de acceso a la Universidad espaola y tendr validez a los
efectos de admisin y formalizacin de matrcula durante dos aos a contar desde la fecha
de su expedicin.
En este sentido, al cierre de esta publicacin, las universidades de la Comunidad de Madrid

no han fijado los procedimientos de admisin para estos alumnos.
119
120
Alumnos en posesin de las titulaciones de Tcnico Superior y Tcnico Deportivo Superior,

o de un ttulo, diploma o estudio equivalente al ttulo de Bachiller, obtenido o realizado en
sistemas educativos de estados que no sean miembros de la Unin Europea con los que no
se hayan suscrito acuerdos internacionales para el reconocimiento del ttulo de Bachiller en
rgimen de reciprocidad
Segn la disposicin final quinta de la Ley Orgnica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de
la calidad educativa (BOE 10-12-2013):
Quienes accedan a las enseanzas oficiales de grado en el curso escolar 2014-2015 y en cursos
posteriores debern cumplir los requisitos indicados en la disposicin adicional trigsima sexta de la
Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo.
En ella se establece que de acuerdo con la legislacin vigente, el Gobierno establecer la normativa bsica que permita a las Universidades fijar los procedimientos de admisin a las enseanzas universitarias oficiales de grado de alumnos y alumnas que hayan obtenido un ttulo de Tcnico Superior
de Formacin Profesional, de Tcnico Superior de Artes Plsticas y Diseo, o de Tcnico Deportivo
Superior, a que se refiere en los artculos 44, 53 y 65, as como de alumnos y alumnas en posesin
de un ttulo, diploma o estudio equivalente al ttulo de Bachiller, obtenido o realizado en sistemas
educativos de Estados que no sean miembros de la Unin Europea con los que no se hayan suscrito
acuerdos internacionales para el reconocimiento del ttulo de Bachiller en rgimen de reciprocidad.
En este ltimo supuesto adems los alumnos y alumnas debern cumplir el resto de requisitos
establecidos para la homologacin del ttulo, diploma o estudio obtenido o realizado en el extranjero.
Los procedimientos debern respetar los principios de igualdad, no discriminacin, mrito y capacidad y utilizarn alguno o algunos de los siguientes criterios de valoracin de los estudiantes:
a) Calificacin final obtenida en las enseanzas cursadas, y/o en mdulos o materias concretas.
b) Relacin entre los currculos de las titulaciones anteriores y los ttulos universitarios solicitados.
c) Formacin acadmica o profesional complementaria.
d) Estudios superiores cursados con anterioridad.
Adems de forma excepcional podrn establecer evaluaciones especficas de conocimientos y/o
de competencias. En el caso de alumnos y alumnas en posesin de un ttulo, diploma o estudio obtenido o realizado en sistemas educativos extranjeros, las evaluaciones se podrn realizar en ingls,
y se tendr en cuenta las diferentes materias del currculo de dichos sistemas educativos.
Las Universidades podrn acordar la realizacin conjunta de todo o parte de los procedimientos
de admisin, as como el reconocimiento mutuo de los resultados de las valoraciones realizadas en
los procedimientos de admisin.
En este sentido, al cierre de esta publicacin, las universidades de la Comunidad de Madrid
no han fijado los procedimientos de admisin para estos alumnos.
6.1.2. Acceso a la Universidad por criterios de edad y experiencia laboral o profesional
Podrn acceder a la Universidad, en las condiciones determinadas por la normativa correspondiente, las personas que hubieran cumplido 25 aos de edad, las que hubieran cumplido 40 aos
y acrediten una determinada experiencia profesional o laboral, as como las personas que hubieran
cumplido 45 aos.
Segn la disposicin adicional vigsima quinta de la Ley 6/2001, de 21 de diciembre, el Gobierno,
previo informe del Consejo de Coordinacin Universitaria, regular las condiciones bsicas para el
acceso a la Universidad de los mayores de veinticinco aos que no posean el ttulo de Bachiller o
equivalente.
Para poder acceder a la universidad mediante la prueba de acceso para mayores de 25 aos, se
deber haber cumplido los veinticinco aos de edad antes del da 1 de octubre del ao natural en
que se celebre la prueba.
Las universidades realizarn anualmente una convocatoria de prueba de acceso para mayores de
25 aos, para cada una de las ramas en las que oferten enseanzas. Una vez superada la prueba de
acceso, los candidatos podrn presentarse de nuevo en sucesivas convocatorias, con la finalidad de
mejorar su calificacin.
Los candidatos podrn realizar la prueba de acceso para mayores de 25 aos en la universidad
de su eleccin, siempre que existan en esta los estudios que deseen cursar, correspondindoles con
carcter preferente, a efectos de ingreso, la universidad en la que hayan superado aquella.
La informacin de la prueba viene especificada en los artculos 28-35 del Real Decreto 1892/2008,
de 14 de noviembre (BOE 24-11-08).
En la Comunidad de Madrid hay constituida una Comisin Organizadora para estas pruebas que
dict las normas e instrucciones para la realizacin de la prueba de acceso a la universidad para
mayores de veinticinco aos en la Resolucin de 29 de mayo de 2012, de la Direccin General de
Universidades e Investigacin (BOCM nm. 147 de 21 de junio).
6.1.2.2. Prueba de acceso para mayores de 40 aos que acrediten experiencia laboral y
profesional
Los mayores de 40 aos, cumplidos antes del da 1 de octubre del ao de comienzo del curso
acadmico, con experiencia laboral y profesional en relacin con una enseanza, que no posean
ninguna titulacin acadmica habilitante para acceder a la universidad por otras vas, podr acceder
a la Universidad previa solicitud al Rector de la Universidad.
Los criterios de acreditacin del mbito de la experiencia laboral y profesional requeridos se incluirn en la memoria del correspondiente plan de estudios. Entre dichos criterios se establecer, en
todo caso, la realizacin de una entrevista personal con el candidato.
La informacin de la prueba viene especificada en el artculo 36 del Real Decreto 1892/2008, de
14 de noviembre (BOE 24-11-08).
Las personas mayores de 45 aos de edad que no posean ninguna titulacin acadmica habilitante para acceder a la universidad por otras vas ni puedan acreditar experiencia laboral o profesional,
podrn acceder a las enseanzas universitarias oficiales mediante la superacin de una prueba de
acceso adaptada, si cumplen o han cumplido la citada edad antes del da 1 de octubre del ao natural en que se celebre dicha prueba.
La informacin de la prueba viene especificada en los art. 37-44 del Real Decreto 1892/2008, de
14 de noviembre (BOE 24-11-08).
En la Comunidad de Madrid hay constituida una Comisin Organizadora para estas pruebas, que
dict las normas e instrucciones reguladas de la prueba de acceso a la universidad para mayores de
cuarenta y cinco aos en la Resolucin de 31 de mayo de 2013, de la Direccin General de Universidades e Investigacin (BOCM nm. 154 de 1 de julio).
6.1.3. Admisin en los estudios universitarios
Prioridad en la admisin
1.
Tener aprobada la prueba de acceso a la universidad en junio del ao en curso o en convocatorias de aos anteriores, as como los estudiantes que acrediten algunos de los criterios de valoracin a que se refieren los prrafos b), c) y d) del art. 55 y aquellos a los que
se refiere el art. 26 del Real Decreto 1892/2008, de 14 de noviembre (BOE 24-11-09)
2.
Superar la prueba de acceso a la universidad en septiembre del ao en curso y los que

hayan superado las enseanzas que conducen a los ttulos a que se refiere el artculo 26.
La adjudicacin de plazas se realizar en funcin de la nota de admisin a las enseanzas universitarias obtenida por el estudiante. En todo caso, para la adjudicacin de plazas, tendrn opcin preferente los estudiantes cuyo cuarto ejercicio de la fase general corresponda a una materia vinculada
a la rama de conocimiento de la enseanza a la que se solicita acceder.
Las solicitudes que se encuentren en igualdad de condiciones en cada uno de los grupos anteriores se ordenarn segn lo recogido en el art. 55 del Real Decreto 1892/2008, de 14 de noviembre
(BOE 24-11-09).
121
122
Plazas reservadas
Las universidades pblicas reservan anualmente un nmero determinado de plazas para ser adjudicadas en los siguientes casos:
--
Estudiantes con titulacin universitaria o equivalente (reserva no inferior al 1% ni superior

al 3%).
--
Estudiantes con discapacidad igual o superior al 33% (reserva del 5%).
--
Deportistas de alto nivel y de alto rendimiento (reserva del 3% y mnimo de 5% en Ciencias de la Actividad Fsica y del Deporte).
--
Mayores de 25 aos (no inferior al 2%).
--
Mayores de 45 aos y mayores de 40 aos que acrediten experiencia laboral y profesional (reserva no inferior al 1% ni superior al 3%).
Ms informacin
Sobre los estudios universitarios y la forma de acceso a los mismos informan con detalle en los
Servicios de Atencin al Alumno de cada Universidad y en el Centro de Informacin y Asesoramiento
Universitario de la Comunidad de Madrid, situado en la calle Alcal, 32. Tel.: 91 720 02 06/07 o a
travs de la pgina: www.emes.es
6.2. Los planes de estudios universitarios

La profunda reforma que supuso la nueva estructuracin de las enseanzas y ttulos universitarios
oficiales concebida por la Ley Orgnica 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la Ley Orgnica
6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, fue concretada y llevada a la prctica por medio del
Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenacin de las enseanzas
universitarias oficiales.
El Real Decreto 1393/2007, fue modificado por el Real Decreto 861/2010, de 2 de julio de 2010,
viniendo a introducir los ajustes necesarios a fin de garantizar una mayor fluidez y eficacia en los
criterios y procedimientos: se introducen nuevas posibilidades en materia de reconocimiento de crditos por parte de las universidades; se posibilita que las universidades completen el diseo de sus
ttulos de grado con la introduccin de menciones o itinerarios alusivos a una concreta intensificacin
curricular; se extiende la habilitacin para emitir el preceptivo informe de evaluacin en el procedimiento de verificacin, adems de a la ANECA a otros rganos de evaluacin de las comunidades
autnomas y, finalmente, se revisan los procedimientos de verificacin, modificacin, seguimiento y
renovacin de la acreditacin con el fin de dotar a los mismos de una mejor definicin.
Los Reales Decretos 1393/2007 y 861/2010 han posibilitado que sean las propias universidades
las que creen y propongan, de acuerdo con las reglas establecidas, las enseanzas y ttulos que
hayan de impartir incluyendo tambin la posibilidad de expedir ttulos conjuntos con otras universidades espaolas y extranjeras. Esta estructura se completa con la regulacin del doctorado, establecida por el Real Decreto 99/2011, de 28 de enero.
Finalmente el Real Decreto 1002/2010, de 5 de agosto, sobre expedicin de ttulos universitarios
oficiales, crea el Registro Nacional de Titulados Universitarios Oficiales y determina los contenidos
integradores del modelo de Suplemento inherentes al los ttulos de Graduado, Mster Universitario
y Doctor, que haba regulado el Real Decreto 1044/2003, de 1 de agosto, por el que se establece el
procedimiento para la expedicin por las universidades del Suplemento Europeo al Ttulo.
6.2.1. Nueva estructura universitaria
Las enseanzas universitarias oficiales reguladas por el RD 1393/2007, de 29 de octubre, son las
de Grado, Mster y Doctorado, que se miden en crditos europeos (ECTS). El nmero mnimo de
horas, por crdito, ser de 25, y el mximo, de 30. En estas horas se incluyen las correspondientes
a las clases lectivas, tericas o prcticas, las horas de estudio, las dedicadas a la realizacin de
seminarios, trabajos, prcticas o proyectos, y las exigidas para la preparacin y realizacin de los
exmenes y pruebas de evaluacin. Los planes de estudios son elaborados por las universidades y
verificados segn el procedimiento establecido.
Detallamos a continuacin la estructura.

Enseanzas de Grado
Tienen como finalidad la obtencin por parte del estudiante de una formacin general, en una o
varias disciplinas, orientada a la preparacin para el ejercicio de actividades de carcter profesional.
La superacin de las enseanzas da derecho a la obtencin del ttulo de Graduado.
Estos planes tienen 240 crditos que albergan toda la formacin terica y prctica. Las enseanzas concluyen con la elaboracin y defensa de un trabajo de fin de Grado.
Las materias que constituyen la propuesta de un ttulo de graduado son: formacin bsica, obligatorias, optativas, prcticas externas (si se incluyen) y trabajo de fin de grado.
Los planes de estudio constan de un mnimo de 60 crditos de formacin bsica, de los que al
menos 36 estn vinculados a las materias que se definen dentro de las distintas ramas de conocimiento en las que se adscriben los ttulos universitarios, que se recogen a continuacin:

Artes y Humanidades: Antropologa, Arte, tica, Expresin Artstica, Filosofa, Geografa,

Historia, Idioma Moderno, Lengua, Lengua Clsica, Lingstica, Literatura, Sociologa.
Ciencias: Biologa, Fsica, Geologa, Matemticas, Qumica.
Ciencias de la Salud: Anatoma Animal, Anatoma Humana, Biologa, Bioqumica, Estadstica, Fsica, Fisiologa, Psicologa.
Ciencias Sociales y Jurdicas: Antropologa, Ciencia Poltica, Comunicacin, Derecho,

Economa, Educacin, Empresa, Estadstica, Geografa, Historia, Psicologa, Sociologa.
Ingeniera y Arquitectura: Empresa, Expresin Grfica, Fsica, Informtica, Matemticas,

Qumica.
Estas materias se concretan en asignaturas de un mnimo de seis crditos cada una y son ofertadas en la primera mitad del plan de estudios. Los crditos restantes hasta 60, estn configurados
por materias bsicas de la misma u otras ramas de conocimiento.
Si en el plan de estudios aparecen prcticas externas, tendrn una extensin mxima de 60 crditos y se ofrecern preferentemente en la fase final del plan.
El trabajo de fin de grado tendr entre 6 y 30 crditos, se realizar en la fase final del plan y estar
enfocado a la evaluacin de competencias asociadas al ttulo.
Los planes podrn incorporar el reconocimiento acadmico en crditos por la participacin en
diversas actividades hasta un mximo de 6.
Para el acceso a las enseanzas de Grado ser necesario estar en posesin del ttulo de Bachiller
o equivalente y la superacin de la prueba de acceso a la universidad.
Enseanzas de Mster
Tienen como finalidad la adquisicin de una formacin avanzada, de carcter especializado o
multidisciplinar, orientada a la especializacin acadmica o profesional, o bien a promover la iniciacin en tareas investigadoras. La superacin de las enseanzas da derecho a la obtencin del ttulo
de Mster Universitario.
Estos planes tendrn entre 60 y 120 crditos que contendrn toda la formacin terica y prctica que el estudiante deba adquirir: materias obligatorias, materias optativas, seminarios, prcticas
externas, trabajos dirigidos, trabajo de fin de Mster, actividades de evaluacin y otras que resulten
necesarias segn las caractersticas propias del ttulo.
El trabajo de fin de Mster tendr entre 6 y 30 crditos y deber de ser defendido a la conclusin
del plan de estudios.
Para acceder, ser necesario un ttulo universitario oficial espaol u otro expedido por una institucin de educacin superior, del Espacio Europeo de Educacin Superior que faculten en el pas
expedidor del ttulo para el acceso a estas enseanzas. La universidad podr poner requisitos especficos y criterios de valoracin de mritos.
123
124
Enseanzas de Doctorado
Su finalidad es la formacin avanzada del estudiante en las tcnicas de investigacin, podrn
incorporar cursos, seminarios u otras actividades orientadas a la formacin investigadora e incluir
la elaboracin y presentacin de la correspondiente tesis doctoral.
Los programas de doctorado tienen un periodo de formacin y un periodo de investigacin.
Para acceder al Programa de Doctorado en su periodo de formacin ser necesario cumplir las
mismas condiciones que para el acceso a las enseanzas oficiales de Mster.
Para acceder al Doctorado ser necesario, con carcter general, estar en posesin de los ttulos
oficiales espaoles de Grado, o equivalente, y de Mster Universitario.
Asimismo podrn acceder quienes se encuentren en alguno de los siguientes supuestos:

Estar en posesin de un ttulo universitario oficial espaol, o de otro pas integrante del Espacio Europeo de Educacin Superior, que habilite para el acceso a Mster de acuerdo con lo
establecido en el artculo 16 del Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre y haber superado
un mnimo de 300 crditos ECTS en el conjunto de estudios universitarios oficiales, de los
que, al menos 60, habrn de ser de nivel de Mster.
Estar en posesin de un ttulo oficial espaol de Graduado o Graduada, cuya duracin,

conforme a normas de derecho comunitario, sea de al menos 300 crditos ECTS. Dichos
titulados debern cursar con carcter obligatorio los complementos de formacin a que se
refiere el artculo 7.2 de esta norma, salvo que el plan de estudios del correspondiente ttulo
de grado incluya crditos de formacin en investigacin, equivalentes en valor formativo a
los crditos en investigacin procedentes de estudios de Mster.
Los titulados universitarios que, previa obtencin de plaza en formacin en la correspondiente prueba de acceso a plazas de formacin sanitaria especializada, hayan superado con
evaluacin positiva al menos dos aos de formacin de un programa para la obtencin del
ttulo oficial de alguna de las especialidades en Ciencias de la Salud.
Estar en posesin de un ttulo obtenido conforme a sistemas educativos extranjeros, sin necesidad de su homologacin, previa comprobacin por la universidad de que este acredita
un nivel de formacin equivalente a la del ttulo oficial espaol de Mster Universitario y que
faculta en el pas expedidor del ttulo para el acceso a estudios de doctorado. Esta admisin
no implicar, en ningn caso, la homologacin del ttulo previo del que est en posesin el
interesado ni su reconocimiento a otros efectos que el del acceso a enseanzas de Doctorado.
Estar en posesin de otro ttulo espaol de Doctor obtenido conforme a anteriores ordenaciones universitarias.
125
Estas nuevas enseanzas se podrn implantar de manera simultnea, para uno o varios cursos, o
progresiva, de acuerdo con la temporalidad prevista en el correspondiente plan de estudios.
* Excepto los grados de Veterinaria, Odontologa, Farmacia y Arquitectura que tendrn 300 ECTS y Medicina que tendr 360 ECTS.
126
Otras profesiones
7. Otras profesiones
127
128
Existen otras enseanzas, algunas de las cuales exigen ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria, Bachiller o titulacin equivalente y/o condiciones de acceso especficas:
ENSEANZA
CENTRO
ACCESO
DURACIN
Tripulante de
Cabina de
pasajeros
Informacin en: Agencia Estatal de Seguridad Area

(AESA).
Tel.: 91 597 87 87
www.seguridadaerea.gob.es
y en compaas areas.
Segn compaas
Guardia Civil
Informacin en:
Direccin General
de la Guardia Civil.
Jefatura de Enseanza
Tel.: 062
www.guardiacivil.es/
Desde Graduado
en ESO
Hay distintos requisitos en funcin de la

escala a la que se
quiera acceder.
Polica
Nacional
Divisin de Formacin y perfeccionamiento de la Polica

Nacional.
Tel.: 91 322 75 97
www.policia.es
www.map.es
Ttulo de Graduado
en ESO

escala a la que se
quiera acceder.
Polica
Municipal
Academia de Polica Local

de la Comunidad de Madrid
Tel.: 91 387 67 33/15
www.madrid.org
Desde Graduado
escolar o
equivalente

escala a la que se
quiera acceder.
Estudios
Militares
Ministerio de Defensa
Tel.: 902 432 100
www.soldados.com
Bombero
Instituto Superior de Estudios

de seguridad de la Comunidad
de Madrid.
Tel.: 91 387 67 33/15
www.madrid.org
Ttulo de Graduado
en ESO o
equivalente.
Socorrista
acutico
Consejera de Sanidad
Tel.: 012
- Tener 16 aos.
- Ttulo de
Graduado en
ESO o
equivalente.
- Certificado
mdico.
Segn
estudios
OBSERVACIONES
Los requisitos de
edad y titulacin
acadmica varan
en funcin de los
Cuerpos y Escalas
a los que se pretende acceder. Las
convocatorias se
publican en el BOE.
TITULACIONES
129
Otras profesiones
ENSEANZA
CENTRO
ACCESO
DURACIN
OBSERVACIONES
Monitor de
tiempo libre
Programa de escuelas de
tiempo libre.
www.madrid.org/inforjoven
Centro Regional de Informacin y Documentacin Juvenil.
Tel.: 901 510 610
91 276 75 44/45/46
- Graduado en ESO
o equivalente.
- Tener 17 aos
cumplidos en el
momento de
iniciar el curso
Director
de Cine
Escuela de Cinematografa
y del Audiovisual
Tel.: 91 512 10 60
www.ecam.es
- Titulo de Bachiller
o equivalente
- Tener 18 aos
Carns
Profesionales
Direccin General de
Industria Energa y Minas.
Tel.: 91 580 27 53
91 580 21 55
www.madrid.org
Segn carn
profesional
Para poder ejercer

como profesional
en sectores como
la climatizacin,
fontanera, gas,
electricidad, entre
otros, es necesario haber obtenido
previamente un
certificado o carn
emitido por la Administracin tras
la superacin de
una prueba.
Auxiliar de
veterinaria
Instituto Superior de
Estudios (ISED)
Tel.: 91 539 44 00
www.ised.es
Forvet. Centro Formacin Veterinaria
Tel.: 91 369 39 71
www.forvet.es
Personas interesadas
en trabajar en el
cuidado de animales
No existe un ttulo
oficial de ayudante
o auxiliar de veterinaria. La formacin en este sector
la ofrecen centros
privados.
TITULACIONES
Diploma de
monitor en
tiempo libre
Tres cursos
Existen diferentes
especialidades:
- Caracterizacin
- Animacin
Audiovisual
- Direccin
- Direccin
Artstica
- Vestuario
- Fotografa
- Guion
- Montaje
- Produccin
- Sonido
Ttulo Privado en
cada una de las
especialidades
Ttulo
Privado
Para una informacin ms detallada puede consultarse la Gua de Estudios y Profesiones, en el

apartado Estudiar, del Portal Joven Inforjoven:
130
131
Trabajo
8. Trabajo
132
8.1. Acceso al mundo laboral

La edad legalmente establecida para empezar a trabajar son los 16 aos.
El primer paso en la bsqueda de trabajo es inscribirse en las Oficinas de Empleo de la Comunidad de Madrid.
En la Comunidad de Madrid, la Direccin General de Empleo de la Consejera de Empleo, Turismo y Cultura, gestiona los principales servicios e iniciativas en materia de empleo.
Sus actuaciones pretenden ofrecer a los trabajadores desempleados y ocupados de la regin medidas que faciliten su incorporacin al mercado de trabajo o la mejora de su ocupacin. La Direccin
General de Empleo dispone de distintos servicios:

Centros Propios: Oficinas de Empleo y Servicio de Intermediacin de Apoyo a la Colocacin (SIAC). Estn ubicados en Centros u Oficinas de Empleo. Son servicios especializados
por sector productivo al igual que los Centros de Formacin para el Empleo (CFE), son
promotores activos de la intermediacin laboral colaborando con empresas y asociaciones
empresariales. Tienen bolsa del trabajo especfica del mbito profesional en el que estn
especializados.
Centros Colaboradoras: Agencias de Colocacin. Entidades pblicas o privadas, con o sin

nimo de lucro, en colaboracin con la Direccin General de Empleo. Desarrollan actividades de intermediacin laboral exclusivamente dentro de la Comunidad de Madrid, para los
demandantes de empleo en coordinacin con la Red de Oficinas de Empleo. Tienen como
fin fomentar mayores oportunidades de acceso a un puesto de trabajo. Los servicios prestados son gratuitos para los trabajadores y respetan los principios de igualdad y no discriminacin en el acceso al empleo.
El portal de empleo al que se accede a travs de acceso directo www.madrid.org es una

herramienta til para la orientacin en la bsqueda de empleo. Dispone de acceso a oficina
electrnica, e incluye servicios para trabajadores y empresas. En el caso de los trabajadores,
la oficina electrnica, ofrece orientacin personalizada para el empleo (OPEm).
A travs de la Direccin General de Empleo es posible recibir informacin de distintas ocupaciones de nuestra regin y las demandas existentes de profesionales, as como las ofertas de empleo
que se gestionan a travs de las Oficinas de Empleo y realizar trmites referidos a la demanda de
empleo (informes personalizados, consulta, renovacin y duplicado de la demanda de empleo).
Direccin General de Empleo de la Comunidad de Madrid
C/ Va Lusitana, 21, 5 planta, 28025 - Madrid. Tel: 91 580 54 00/54
012 Telfono de informacin general
www.madrid.org
En la Administracin del Estado, desde el Servicio Pblico de Empleo Estatal, se informa y se
gestiona todo lo relacionado con prestaciones por desempleo: www.sepe.es
En la Consejera de Educacin, Juventud y Deporte, el Centro Regional de Informacin y Documentacin Juvenil (CRIDJ) ofrece un amplio fondo documental para la orientacin sobre estudios
y salidas profesionales, elaboracin de curriculum vitae, cartas de presentacin y preparacin de
entrevistas de trabajo. Tambin dispone de directorios de empresas para facilitar la bsqueda de
trabajo y prcticas en Espaa y en el extranjero.
CRIDJ -Centro de Documentacin
Paseo de Recoletos, 14, con vuelta a c/Recoletos, 1. 28001 Madrid
Tel.: 91 276 75 69 y 91 276 74 82
bibliotecajoven@madrid.org
133
Trabajo
8.2. Formacin Profesional para el Empleo

La formacin profesional para el empleo tiene como finalidad que los trabajadores ocupados y
desempleados adquieran competencias profesionales a lo largo de su vida profesional. La realizacin
de uno de estos cursos es compatible con cualquier tipo de cursos, incluidos los reglados, siempre
que no estn enmarcados en polticas activas de empleo (Escuelas Taller y Casas de Oficios).
La formacin para el empleo incluye cursos que ayudan a iniciarse en un campo profesional o que
completan los conocimientos ya adquiridos sobre el desarrollo laboral. En ambos casos, se trata de
mejorar la competencia profesional de la persona desempleada o trabajadora.
Para garantizar el acceso a la formacin de los trabajadores ocupados con mayores dificultades,
tendrn prioridad para participar en las acciones formativas mujeres, personas con discapacidad,
mayores de 45 aos y vctimas de terrorismo y de violencia de gnero. En el mbito de los trabajadores desempleados se favorecer a jvenes y parados de larga duracin, personas, con riesgo
de exclusin social, inmigrantes y trabajadores afectados por expedientes de regulacin de empleo
aprobados por la autoridad laboral competente (ERE, ...). En el mbito de los trabajadores ocupados
tendrn prioridad los pertenecientes a medianas y pequeas empresas, trabajadores con baja cualificacin e inmigrantes.
8.2.1. Modalidades de formacin para el empleo
La formacin existente se divide en distintas modalidades: formacin dirigida prioritariamente
para trabajadores desempleados, formacin dirigida prioritariamente para trabajadores ocupados y
formacin-empleo.
La mayor oferta de cursos se dirige prioritariamente a trabajadores desempleados inscritos en las
oficinas de empleo y residentes en la Comunidad de Madrid. Los empleados con tarjeta de mejora
de empleo tendrn la misma consideracin que los trabajadores desempleados. Podrn tambin
participar en los cursos, de disponer de plazas, los trabajadores ocupados que residan o trabajen en
la Comunidad de Madrid. Los programas de los cursos estn gestionados por organismos pblicos
aunque pueden impartirse por entidades concertadas, centros formativos o empresas del sector especfico del contenido del curso, as como organizaciones sindicales y empresariales.
La formacin para trabajadores ocupados se dirige a trabajadores en activo, por cuenta ajena o
propia. Los programas de formacin se ofrecen principalmente a travs de convenios entre la Administracin Pblica con organizaciones sindicales y/o empresariales.
Los programas de formacin y empleo forman parte de las polticas activas de empleo. Son centros de trabajo que integran la formacin terica, la experiencia profesional y la informacin para la
bsqueda de empleo. El programa se subdivide en Escuelas Taller/Casas de Oficios y Talleres de
Empleo.
Escuelas Taller y Casas de Oficios: Se dirigen a jvenes de 16 a 25 aos, desempleados, inscritos como demandantes de empleo, sin especializacin profesional y con los requisitos necesarios
para formalizar un contrato de formacin. En las Escuelas Taller y Casas de Oficio los alumnos-trabajadores, generalmente, son jvenes desempleados sin cualificacin profesional. La metodologa que
se aplica es eminentemente prctica a partir de la realizacin de un trabajo real.
Talleres de Empleo: Los Talleres de Empleo van dirigidos a desempleados, inscritos como demandantes de empleo, mayores de 25 y que cumplan los requisitos precisos para formalizar un
contrato para la formacin. Los alumnos-trabajadores de los Talleres de Empleo son desempleados pertenecientes a colectivos de mayor dificultad de insercin laboral: parados de larga duracin,
desempleados mayores de 45 aos, mujeres y personas con discapacidad o aquellos colectivos de
preferente actuacin que as se determine en los Planes Nacionales de Accin para el Empleo de
cada ao.
134
8.2.2. Centros de formacin para el empleo

Los Centros de Formacin para el Empleo de la Comunidad de Madrid tienen como misin
mejorar la capacitacin profesional de los trabajadores de nuestra regin a travs de actuaciones
personalizadas que integran la formacin especializada y el apoyo activo en la bsqueda de empleo.
Estos centros dirigen sus acciones formativas a los trabajadores de la Comunidad de Madrid,
prioritariamente desempleados, inscritos como demandantes de empleo. Les ofrecen informacin y
orientacin para, de acuerdo con su formacin, experiencia y caractersticas personales, ayudarle en
su carrera profesional mediante un proyecto formativo personal.
Forman una red de centros especializados orientados a los sectores productivos que demandan
trabajadores con un alto nivel de cualificacin en Informtica, Administracin de Empresas, Aeronutica, Mecnica de Fluidos, Frio y Climatizacin, y Edificacin y Obras Pblicas. En estos centros
estn ubicados tambin los Servicios de Intermediacin y Apoyo a la Colocacin (SIAC), que trabajan
en conexin con las empresas y asociaciones empresariales de cinco sectores especficos: Fro y
Climatizacin, Electricidad, Electrnica y Aeronutica , Seguros y Finanzas, Tecnologas de la Informacin y las Comunicaciones y Edificacin y Obra Civil.
8.2.3. Programas de formacin con entidades colaboradoras
La Direccin General de Empleo autoriza a centros o entidades de formacin pblicas o privadas
para impartir especialidades formativas, estableciendo convenios de colaboracin con ellas. A travs
de este programa se ofrecen cursos en colaboracin con ayuntamientos, agentes sociales (sindicatos y organizaciones empresariales) o centros especializados de formacin.

Programa de Formacin en Municipios. Los cursos que se ofrecen desde los ayuntamientos se dirigen a trabajadores desempleados y ocupados. Para informarse y tramitar la solicitud de los cursos, los interesados, pueden contactar con los Ayuntamientos u Oficinas de
Empleo. La Direccin General de Empleo ofrece un listado de ayuntamientos colaboradores
y sus programas especficos. Tambin se pueden consultar a travs del Portal de Empleo.
Formacin en colaboracin con agentes sociales y organizaciones sindicales Este tipo

de formacin se dirige principalmente a trabajadores ocupados.
Centros de formacin o entidades acreditadas y autorizadas por la Direccin General de

Empleo para impartir especialidades formativas.
8.3. Encontrar trabajo en Europa. Red EURES

EURES (Servicios Europeos de Empleo) es una red de colaboracin entre la Comisin Europea
y los Servicios Pblicos de Empleo de los estados miembros del Espacio Econmico Europeo, para
facilitar el derecho a la libre circulacin de trabajadores. Proporcionan informaciones completas y
detalladas sobre los puestos vacantes, los solicitantes de empleo y los temas de inters relacionados
con unos y otros. Prestan tambin una amplia gama de servicios activos para ayudar en la bsqueda
de empleo y la contratacin de personal.
El portal de EURES tiene la siguiente direccin en Internet:
https://ec.europa.eu/eures
135
Trabajo
8.4. Acciones de insercin laboral para jvenes con necesidades especficas

Existen centros pblicos y privados que facilitan la incorporacin al mundo laboral de las personas con certificado de discapacidad. La relacin de estos centros puede ser consultada en el Portal
de Empleo.
Consejera de Empleo, Turismo y Cultura
D. G. de Empleo. Registro de Centros Especiales de Empleo
C/ Va Lusitana, 21, 2 planta.28025 Madrid. Tel.: 914 206 429
Desde la Comunidad de Madrid, a travs de la Direccin General de Estrategias y Fomento de

Empleo y en colaboracin con el Fondo Social Europeo, se organiza anualmente la Feria de Empleo
para Personas con Discapacidad.
El pblico objetivo al que va dirigido esta Feria de Empleo son fundamentalmente las personas
demandantes de empleo con algn tipo de discapacidad fsica, sensorial o psquica. Se pretende
posibilitar su integracin en el mundo laboral y a la vez sensibilizar a la sociedad de que es posible
mejorar la calidad de vida de estas personas y facilitar su autonoma personal, garantizando en igual
medida la integracin de la perspectiva de gnero.
Las empresas y entidades presentes buscan a travs de este evento cubrir parte de su plantilla
con personas que tienen algn tipo de discapacidad, siguiendo las exigencias de la legislacin laboral. Adems, la zona de exposicin de empleadores se completa con un rea de actividades paralelas como talleres prcticos adaptados de bsqueda de empleo, conferencias sobre discapacidad y
mundo laboral, experiencias en buenas prcticas de integracin o prevencin de riesgos en el puesto
de trabajo.
8.5 Asesoramiento para emprendedores

Existen diferentes entidades que, de forma gratuita, ofrecen informacin, asesoramiento y apoyo
para la creacin de empresas. Asimismo, informan de ayudas y subvenciones desde la Administracin Pblica.
- Ventanilla nica Empresarial (VUE)
La Ventanilla nica Empresarial es un convenio de colaboracin entre Administraciones Pblicas
y el Consejo Superior de Cmaras de Comercio. La VUE ofrece informacin completa sobre el desarrollo de proyectos empresariales y la posibilidad de realizar diferentes trmites necesarios al inicio
de su actividad.
Ofrece informacin completa sobre la creacin de su empresa y los trmites a seguir: trmites
fiscales, de inscripcin de la empresa en la Seguridad Social y comunicacin de altas de los trabajadores, trmites con la Comunidad de Madrid, comunicacin de apertura del centro de trabajo, autorizaciones y licencias, etc. Asimismo proporciona asesoramiento sobre el desarrollo del proyecto, las
ayudas y subvenciones pblicas existentes, eleccin de la forma jurdica, etc.
136
Ventanilla nica Madrid. Cmara de Comercio

C/ Ribera del Loira 56-58. 28042 Madrid
Tel.: 915 383 805/902 181 191. Fax: 915 383 776
Horario: L a V de 9 a 14 h. Cita previa
madrid@ventanillaempresarial.org
Ventanilla nica Getafe
C/ Magdalena, 39. 28901 Getafe
Tel.: 916 831 271/5 295. Fax: 916 959 053
El acceso a este servicio es a travs de cita previa
getafe@ventanillaempresarial.org
- Direccin General de Juventud y Deportes. Consejera de Educacin, Juventud y Deporte
Asesora para la Creacin de Empresas
Paseo de Recoletos, 14, con vuelta a C/ Recoletos, 1
28001 Madrid. Tel.: 912 767 528
Horario: de L a V de 9 a 14 h. Solicitar cita previa.
www.madrid.org/inforjoven ; aseempresas@madrid.org
La asesora proporciona asesoramiento e informacin sobre todos los recursos y ayudas existentes para la creacin de empresas en la Comunidad de Madrid.
- Direccin General de Empleo. Consejera de Empleo, Turismo y Cultura
Dentro de la Direccin General de Empleo se ofrece, a travs del rea Disea tu empresa, toda
la informacin relacionada con la creacin de empresas. Tambin se recogen vas de financiacin y
el servicio Campus del Emprendedor, dirigido a aquellos alumnos de las universidades pblicas
madrileas, con inquietudes empresariales.
Va Lusitana, 21. Tel.: 915 805 318/5 445
www.emprendelo.es
En las Oficinas de Empleo de la Comunidad de Madrid se ofrece informacin sobre emprendimiento, con el objetivo de apoyar y asesorar a los trabajadores que desean crear una empresa,
derivando, cuando proceda, a los servicios ms adecuados en funcin del negocio y constitucin
de su empresa.
- Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad. Injuve
http://www.emprendexl.es/
Plataforma para emprendedores. Recoge formacin on-line gratuita y asesoramiento.
- Ayuntamiento de Madrid
El Ayuntamiento de Madrid ofrece servicios de informacin y asesoramiento para personas emprendedoras a travs de la Agencia para el Empleo y tambin a travs de Agencia de Desarrollo
Econmico Madrid Emprende.
C/ Prncipe de Vergara,140., 28002 Madrid
Tel.: 914 801 887/3 318/ 4 772/ 915133 456
http://www.madridemprende.com
- Fundacin ONCE. Departamento de proyectos de Formacin y Empleo
C/ Sebastin Herrera,15. 28012 Madrid
Tel.: 915 068 888. Fax: 915 393 487
Dirigida a personas con discapacidad
www.fundaciononce.es
- Cmara de Comercio
Oficina de Asesoramiento para la Creacin y Desarrollo de Empresas
C/ Ribera del Loira, 56-58, 2. 28042 Madrid
Tel.: 915 383 500 / 915 383 631
Programa de Apoyo Empresarial a Mujeres
C/ Ribera del Loira, 56-58. 28042 Madrid
Tel.: 915 383 631
www.camaramadrid.es
137
Trabajo
- Agrupacin de Sociedades Laborales de Madrid (ASALMA)

C/ Jardines, 15. 28013 Madrid. Tel.: 915 221 533
www.asalma.org
- SECOT. Voluntariado Senior de Asesoramiento Empresarial
C/ Marqus de Cubas, 25, 4 izda. 28014 Madrid
Tel.: 914 297 094
www.secot.org
138
Otras informaciones y direcciones de inters
9. Otras informaciones y direcciones de inters
139
140
9.1. Becas y Ayudas

Beca o Ayuda es toda aportacin econmica que el Estado u otras instituciones pblicas o privadas conceden a quienes desean realizar estudios para su promocin educativa, cultural, profesional
y/o cientfica.
Las becas y ayudas se ofrecen desde el Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte y el Ministerio
de Economa y Competitividad, las Comunidades Autnomas, las universidades pblicas y privadas
y otros organismos y entidades.
9.1.1 Becas y ayudas para estudiantes de la Comunidad de Madrid
a) Becas y ayudas para estudiantes no universitarios de la Comunidad de Madrid
En el curso 2013/2014 la Comunicad de Madrid ha continuado con el procedimiento de dotacin
de fondos bibliogrficos en los centros docentes sostenidos con fondos pblicos para que puedan
proporcionar en prstamo los libros de texto y material didctico complementario a los alumnos que
se encuentren en situacin de desventaja socioeconmica.
Se regula en la Orden 9726/2012, de 24 de agosto, de la Consejera de Educacin y Empleo, por
la que se establece el procedimiento de gestin del programa de prstamo de libros de texto y material didctico en centros docentes sostenidos con fondos pblicos.
Para obtener informacin consultar en el centro docente.
Precios reducidos de comedor escolar
En el curso 2013/2014 se mantiene el sistema puesto en marcha en el curso anterior por la Comunidad de Madrid de aplicacin de precios reducidos del men del comedor escolar. As, los alumnos
beneficiarios de la Renta Mnima de Insercin pueden acceder al men escolar a un precio superreducido. Tambin los alumnos vctimas del terrorismo, los que se encuentren en acogimiento familiar
o los que pertenezcan a familias con rentas bajas, pueden acceder a precios reducidos de comedor.
Los precios reducidos se aplican en todos los centros sostenidos con fondos pblicos que cuenten con servicio de comedor.
Se regulan en la Orden 1574/2013, de 20 de mayo, por la que se establece el precio del men
escolar a aplicar durante el curso 2013/2014 en los centros docentes pblicos no universitarios de
la Comunidad de Madrid.
Para obtener informacin consulta en el centro docente.
Ayudas individualizadas de Transporte Escolar
Estas ayudas individualizadas financian el transporte escolar de los alumnos que no puedan hacer
uso de las rutas de transporte regulares contratadas por la Comunidad de Madrid por diversas circunstancias especiales tales como limitaciones fsicas o psquicas, domicilio en barrios de tipologa
especial o en ncleos chabolistas, asistencia a centros educativo teraputicos, distancia del domicilio al centro adjudicado de oficio, horario vespertino, etc.
Los alumnos debern estar matriculados en 2 ciclo de Educacin Infantil, Educacin Primaria,
Educacin Secundaria Obligatoria, Educacin Infantil Especial o Educacin Bsica Obligatoria, en el
curso al que corresponda la convocatoria en centros sostenidos con fondos pblicos.
En el curso 2012/2013 estas ayudas se rigieron por la Orden 11905/2012, de 17 de diciembre, por
la que se aprob la convocatoria.
Para obtener informacin consultar en la direccin web: www.madrid.org
Becas para el estudio de Formacin Profesional de Grado Superior
La Consejera de Educacin, Juventud y Deporte ha implantado un sistema de becas para Formacin Profesional de Grado Superior dirigida a alumnos que cursan estos estudios en centros privados
autorizados de la regin. Con este sistema de becas se favorece una formacin profesional ms
flexible y ms vinculada al sector empresarial.
Estas becas se rigen por la Orden 2379/2013, de 22 de julio, de la Consejera de Educacin,

Juventud y Deporte por la que se aprueban las bases reguladoras para la concesin de becas para
el estudio de formacin profesional de grado superior en la Comunidad de Madrid y se aprueba la
convocatoria correspondiente al curso 2013/2014.
b) Becas y ayudas para estudiantes universitarios y de Enseanzas Artsticas Superiores de
la Comunidad de Madrid
Becas para alumnos con aprovechamiento acadmico excelente
Estas becas tienen por objeto facilitar el desarrollo de los estudios de los alumnos con aprovechamiento acadmico excelente en condiciones econmicas de independencia, a cuyo fin los
beneficiarios podrn destinar libremente los fondos concedidos a costear su propio mantenimiento.
Destinatarios:

Los estudiantes que se encuentren matriculados en enseanzas oficiales en una universidad de la Comunidad de Madrid, en un centro adscrito a la misma cuya sede se encuentre
en la Comunidad de Madrid o inicien o estn cursando estudios en un centro superior de
enseanzas artsticas de la Comunidad de Madrid durante el curso acadmico al que hace
referencia cada convocatoria.
En el caso de alumnos que participen en programas de movilidad, nicamente podrn ser

beneficiarios aquellos cuya universidad, centro adscrito universitario o centro superior de
enseanzas artsticas de origen sea alguno de los contemplados en el prrafo anterior.
Cuanta:
La cuanta de las becas se fijar en cada convocatoria.
ltima convocatoria:
Estn reguladas por la Orden n 2386/2013, de 23 de julio (BOCM 12-09-12), por la que aprueban
las bases reguladoras de Becas de Excelencia para cursar estudios en las universidades y centros
superiores de enseanzas artsticas de la Comunidad de Madrid, y se convocan las correspondientes
al curso 2013-2014.
Orden 2904/2013, de 13 de septiembre, de la Consejera de Educacin, Juventud y Deporte, por
la que se modifica la Orden 2386/2013, de 23 de julio, por la que se aprueban las bases reguladoras
de becas de excelencia para cursar estudios en las universidades y centros superiores de enseanzas artsticas de la Comunidad de Madrid y se convocan las correspondientes al curso 2013-2014.
Para ms informacin:
Centro de Informacin y Asesoramiento Universitario
C/ Alcal, 32, planta baja
Telfonos: 91 720 02 06/07
Fax: 91 720 02 08
informacion.universitaria@madrid.org
www.emes.es
www.madrid.org
Becas para alumnos universitarios o de enseanzas artsticas superiores con discapacidad
Estas ayudas econmicas estn destinadas a aquellos estudiantes universitarios y de enseanzas
artsticas superiores desfavorecidos por sus circunstancias fsicas, psquicas o sensoriales, que cursen algunas de las enseanzas contempladas en la Orden de convocatoria, en los centros de enseanzas artsticas superiores o en las universidades de la Comunidad de Madrid, y centros adscritos
a las mismas con sede en la Comunidad de Madrid. Con esta finalidad se conceden ayudas para
fomentar y facilitar el desarrollo de los estudios de los alumnos con discapacidad igual o superior al
33 por 100 en condiciones econmicas de independencia, a cuyo fin los beneficiarios podrn destinar libremente los fondos concedidos a costear su propio mantenimiento.
141
142
Se puede obtener informacin en la web de la Direccin General de Universidades e Investigacin:

www.emes.es
ltima convocatoria:
Estn reguladas por la Orden n 1807/2013, de 6 de junio (BOCM 24-06-13), por la que se aprueban las bases reguladoras para la concesin de ayudas a alumnos con discapacidad que cursan
estudios universitarios o de enseanzas artsticas superiores y por la que se convocan las ayudas
para el curso 2012-2013.
Becas de Artes para ampliacin de estudios en el extranjero
Becas para la ampliacin de estudios en el extranjero para el desarrollo de las Artes Escnicas,
Musicales, Cinematogrficas y Plsticas. Reguladas por la Orden 1097/2011, de 21 de junio y se
convocan las correspondientes al ao 2011.
Becas y ayudas del Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte
Becas generales

Becas y ayudas al estudio para alumnos de niveles post obligatorios no universitarios.
Becas para iniciar estudios universitarios.
Becas de carcter general y de movilidad para alumnos universitarios y de otros estudios

superiores.
Se puede obtener informacin pormenorizada en:

Subdireccin General de Becas
C/ Torrelaguna, 58. 28027 Madrid. Tel.: 91 377 83 00
Internet: www.educacion.gob.es
Becas y ayudas del Ministerio de Economa y Competitividad
Las becas y ayudas para estudiantes universitarios convocadas por este Ministerio se pueden
consultar en: www.micinn.es
Otras Becas
Programa Becas Estudia en Canad de la Fundacin Amancio Ortega
La Fundacin Amancio Ortega ha puesto en marcha un programa de 100 becas para alumnos
interesados en estudiar un ao escolar en Canad; equivalente al Primer Ao de Bachillerato del
sistema educativo espaol.
Para obtener ms informacin consultar en la direccin web:
https://www.becasestudiaencanada.org/
9.2. Premios y Diplomas
Premios
Los Premios suponen el reconocimiento oficial de los mritos del alumnado y estn dotados de
unas determinadas asignaciones econmicas para la realizacin de estudios posteriores.
Premios Extraordinarios de Educacin Secundaria Obligatoria de la Comunidad de Madrid
Estos premios tienen por objeto reconocer el esfuerzo y el mrito de los alumnos que se hayan
distinguido en sus estudios de Educacin Secundaria Obligatoria al finalizar la etapa.
Premios Nacionales de Educacin Secundaria Obligatoria
El Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte los ha creado mediante Resolucin de 29 de julio
de 2013.
Para obtener informacin consultar el Boletn Oficial del Estado de 20 de agosto de 2013.
Premios Extraordinarios de Bachillerato de la Comunidad de Madrid
Estos premios tienen por objeto, tanto dar reconocimiento oficial a los mritos, basados en el
esfuerzo y en el trabajo, de los alumnos que cursan los estudios de Bachillerato con excelente rendimiento acadmico, como permitir su participacin en la fase del concurso nacional.
Premios Nacionales de Bachillerato
Tienen como finalidad el reconocimiento oficial de los mritos del alumnado que ha demostrado
una especial preparacin en los estudios de Bachillerato.
Pueden optar a estos premios los alumnos que hayan obtenido Premio Extraordinario en Bachillerato.
Para obtener informacin detallada se puede consultar la direccin web: www.educacion.gob.es
Premios Nacionales de Formacin Profesional Especfica de Grado Superior
Son premios destinados a reconocer oficialmente el esfuerzo, trabajo y dedicacin de los alumnos
que finalizan sus estudios de Formacin Profesional con excelente trayectoria acadmica.
Para obtener informacin detallada se puede consultar la direccin web: www.educacion.gob.es
Premios Extraordinarios de Formacin Profesional de la Comunidad de Madrid
La concesin de dichos premios tiene por objeto tanto reconocer oficialmente la trayectoria acadmica y profesional basada en el trabajo, el esfuerzo y la dedicacin de los alumnos que finalizan
los estudios de Formacin Profesional, como permitir su participacin en la respectiva convocatoria
de los Premios Nacionales de Formacin Profesional.
Premios Extraordinarios de Msica y Danza de la Comunidad de Madrid
La concesin de estos premios, otorgados a los alumnos que han obtenido el Premio de Fin de
Grado en las Enseanzas Profesionales, tiene por objeto dar un reconocimiento oficial a los mritos,
basados en el esfuerzo y en el trabajo, de los alumnos que cursan Msica y Danza con excelente
rendimiento acadmico.
Para una informacin detallada, se puede consultar la direccin web: www.madrid.org
143
144
Premios Aurelio Blanco de la Comunidad de Madrid

Son premios que potencian y promocionan la calidad tcnica y de contenidos de los proyectos
realizados por los alumnos de las Escuelas de Arte de la Comunidad de Madrid.
Para obtener informacin detallada se puede consultar la direccin web: www.madrid.org
Diplomas
La Comunidad de Madrid desea reconocer el esfuerzo y el mrito de los alumnos que se hayan
distinguido en sus estudios al finalizar la etapa de Educacin Secundaria Obligatoria, en la conviccin de que ello constituir un estmulo para el esfuerzo y un aliciente para que los escolares, tras la
educacin obligatoria, prosigan sus estudios. Para ello, a los alumnos que renan unas determinadas
condiciones se les otorgan anualmente los Diplomas de Aprovechamiento y de Mencin Honorfica.
El Diploma de Aprovechamiento en Educacin Secundaria Obligatoria se otorgar a aquellos
alumnos que renan las siguientes condiciones:

Haber obtenido el Ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria en la evaluacin

final ordinaria, con todas las materias de la etapa superadas, en el curso en el que se realice
la convocatoria.
Haber obtenido una nota media igual o superior a 6 sobre 10 en la prueba CDI de tercero de
la Educacin Secundaria Obligatoria, y tener superadas las dos partes de la misma.
Haber obtenido en las materias Lengua Castellana y Literatura, primera Lengua Extranjera,
Ciencias Sociales, Geografa e Historia y Matemticas de cuarto de la Educacin Secundaria
Obligatoria, una nota media igual o superior a 6.
El Diploma de Mencin Honorfica en Educacin Secundaria Obligatoria se otorgar a aquellos alumnos que renan las siguientes condiciones:

Haber obtenido el Ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria en la evaluacin

final ordinaria, con todas las materias de la etapa superadas, en el curso en el que se realice
la convocatoria.
Haber obtenido una nota media igual o superior a 7 sobre 10 en la prueba CDI de tercero de
la Educacin Secundaria Obligatoria, teniendo superadas las dos partes de la misma.
Haber obtenido en las materias Lengua Castellana y Literatura, primera Lengua Extranjera,
Ciencias Sociales, Geografa e Historia y Matemticas de cuarto de la Educacin Secundaria
Obligatoria, una nota media igual o superior a 8.
El Diploma de Mencin Honorfica comprende el Diploma de Aprovechamiento.
9.3. Certmenes y Concursos

Los Certmenes y Concursos son actuaciones encaminadas a estimular mediante premios determinadas actividades o competiciones. Se ofertan desde el Ministerio de Educacin, Cultura y
Deporte, Universidades pblicas, Consejera de Educacin, Juventud y Deporte de la Comunidad de
Madrid y as como desde otros organismos y entidades.
Desde la Direccin General de Mejora de la Calidad de la Enseanza destacamos las siguientes
actuaciones dirigidas a mejorar la convivencia en los centros a travs de actividades culturales y
artsticas (msica, teatro, mejora de la expresin oral o escrita en espaol e ingls, etc.) fuera del
horario lectivo:
X Certamen de Coros Escolares
Certamen para estimular la actividad del canto coral en todos los centros docentes de la Comunidad de Madrid. Consta de dos modalidades de participacin: para los alumnos de Educacin
Primaria y para los de Secundaria.
XXI Certamen de Teatro Escolar

Certamen para fomentar la creacin y consolidacin de grupos de teatro en los colegios e institutos de la regin. Consta de dos modalidades: teatro en ingls y teatro en espaol.
V Torneo Escolar de Debate
Torneo para mejorar la capacidad argumentativa y la expresin oral en los alumnos de Educacin
Secundaria.
II Concurso de Oratoria en Ingls
Concurso para mejorar la comunicacin oral y la competencia en lengua inglesa de los alumnos
de 5 y 6 de Educacin Primaria, escolarizados en todos los centros educativos de la regin.
Campeonatos Escolares en los IES de la Comunidad de Madrid. Premio Juego Limpio.
Tiene como finalidad reconocer y premiar a los alumnos que hacen del Juego Limpio su estilo de
vida.
http://www.campeonatosescolares.com/somos.html
Otros Certmenes y Concursos organizados desde diferentes Organismos, Instituciones y

Asociaciones.
Olimpiadas de Biologa
http://www.olimpiadadebiologia.edu.es/sitio/
Olimpiadas de Economa
http://www.uam.es/ss/Satellite/Economicas/es/1234888165520/sinContenido/Olimpiada_de_
Economia.htm
Olimpiadas de Filosofa
http://olimpiadafilosoficacm.blogspot.com.es/
Certamen Ciceroniano
http://www.estudiosclasicos.org/certamen-ciceronianum-2014/
Olimpiadas de Fsica
http://www.rsef.es/oef/
Olimpiadas de Geologa
http://www.aepect.org/olimpiadasgeologia/
Olimpiadas de Matemticas
http://www.imo-official.org/?language=es
Olimpiada matemtica para alumnado de 2 ESO Emma Castelnuovo
http://www.smpm.es/index.php/actividades/olimpiadas
Concurso de Primavera de la RSME /XVII Concurso de Primavera de Matemticas
http://www.rsme.es/content/view/1129/1/
Concurso de Resolucin de Problemas (Sociedad Puig Adam)
http://www.sociedadpuigadam.es/primavera/index1.php?menu=1&id_boton=1
VIII Campeonato Internacional de Clculo Mental superTmatik
http://www.mentalmathcompetition.com
Olimpiadas de Qumica
https://olimpiadasquimica.es/
145
146
XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografa del ao 2012

https://sede.educacion.gob.es/catalogo-tramites/becas-ayudas-subvenciones/premios/premios-estudiantes/concurso-hispanoamericano-ortografia.html

Madrid-Bot http://www.madridbot.org/
Spainskills http://spainskills.com/
Worldskills http://www.worldskills.org/
9.4. Direcciones de inters

Informacin general. Comunidad de Madrid, www.madrid.org
Consejera de Educacin, Juventud y Deporte. Toda la informacin sobre educacin de

la Comunidad de Madrid se encuentra en:
www.madrid.org/educacion
El Portal Escolar ofrece a las familias informacin sobre los centros educativos sostenidos
con fondos pblicos: zonificacin, puntuaciones por proximidad del domicilio o lugar de trabajo,
oferta de plazas escolares disponibles en cada centro y resultado final del proceso ordinario de admisin del alumnado.

Punto de Informacin y Atencin al Ciudadano de la Consejera de Educacin, Juventud y Deporte ofrece informacin sobre el sistema educativo, centros docentes, legislacin, procesos y plazos de reserva, becas y ayudas, programas educativos, etc.
C/ Gran Va 20
28013 Madrid
Tel.: 012
C/ Santa Hortensia 30
28002 Madrid
Tel.: 91 420 68 97/02

Adems, en los propios centros educativos y en particular en los Departamentos de Orientacin de los mismos, se puede recibir este tipo de informacin.

Consejera de Educacin, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid.

Direcciones de reas Territoriales. Servicio de la Unidad de Programas.
--
Direccin del rea Territorial de Madrid-Capital:

C/ Vitruvio 2. 28071 Madrid. Tel.: 91 720 30 00
--
Direccin del rea Territorial de Madrid-Este:

C/ Jorge Guilln s/n. 28806 Alcal de Henares. Tel.: 91 887 20 00
--
Direccin del rea Territorial de Madrid-Norte:

Avda. de Valencia s/n. 28702 San Sebastin de los Reyes. Tel.: 91 720 38 00
--
Direccin del rea Territorial de Madrid-Oeste:

Carretera de la Granja 4. 28400 Collado-Villalba. Tel.:91 856 25 00
--
Direccin del rea Territorial de Madrid-Sur:

C/ Maestro 19. 28914 Legans. Tel.: 91 720 27 00
Asesora de Estudiantes de cada Direccin de rea Territorial.

Consejera de Educacin, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid
--

C/ Vitruvio 2. 28006 Madrid. Tel.: 91 720 33 11
--

C/ Alalpardo s/n. 28806 Alcal de Henares. Tel.: 91 887 20 95
--

Avda. de Valencia s/n. 28702 San Sebastin de los Reyes. Tel.: 91 720 38 45
--

Carretera de la Granja, 4. 28400 Collado-Villalba. Tel.: 91 856 25 63
--

C/ Maestro 19. 28914 Legans. Tel.: 91 720 27 54
Servicio de Inspeccin Educativa (SIE) de cada Direccin de rea Territorial. Comunidad de Madrid
--

C/ Isaac Peral 23. 28040 Madrid. Tel.:91 720 22 00
--

C/ Jorge Guilln s/n. 28806 Alcal de Henares. Tel.: 91 887 20 07/00
--

Avda. de Valencia s/n. 28702 San Sebastin de los Reyes. Tel.: 91 720 38 57/58
--

Carretera de la Granja, 4. 28400 Collado-Villalba. Tel.: 91 856 25 24/25
--

C/ Maestro 14. 28914 Legans. Tel.: 91 729 28 01/06
Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte

--
Atencin presencial:
c/ Los Madrazo, 15. Madrid
Horario: Lunes a viernes de 9:00 a 17:30 horas - Sbados de 9:00 a 14:00 horas.
En verano: del 16 junio al 15 de octubre
Lunes-Viernes: 8:00-16:00 horas - Sbados de 8:00-14:00 horas.
--
Atencin telefnica:
Tel.: 913 27 76 81
Horario: Lunes a viernes de 9:00 a 17:30 horas - Sbados de 9:00 a 14:00 horas.
En verano: del 16 junio al 15 de octubre
Lunes-Viernes: 8:00-18:00 horas - Sbados de 8:00-14:00 horas.
--
Becas, ayudas y movilidad de estudiantes Tel.: 913 27 76 81
Centro para la Innovacin y Desarrollo de la Educacin a Distancia (CIDEAD)

Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte
Paseo del Prado, 28 - 8 Planta
28014 Madrid. Tel.: 91 377 83 88/89
http://www.cidead.es
Horario: lunes a viernes de 9 a 14 h.
Subdireccin General de Becas

Sede electrnica del Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte. Recoge el catlogo de
becas, ayudas y subvenciones convocadas cada ao por el ministerio y los enlaces para ser
solicitadas.
https://sede.educacion.gob.es/catalogo-tramites/becas-ayudas-subvenciones.html
147
148
Consejera de Educacin, Juventud y Deporte

Direccin General de Universidades e Investigacin

--
Centro de Informacin y Asesoramiento Universitario

c/ Alcal, 32 (planta baja)
28014 Madrid
Tel.: 91 720 02 06/07
Fax: 91 720 02 08
informacion.universitaria@madrid.org
www.emes.es
www.madrid.org
(La pgina en Internet ofrece informacin sobre estudios universitarios en la Comunidad de

Madrid: pruebas de acceso, notas de corte, plazos, direcciones, )


--
Centro Regional de Informacin y Documentacin Juvenil de la Comunidad de

Madrid (CRIDJ)
El CRIDJ ofrece un servicio pblico de informacin y asesoramiento a los jvenes sobre

temas de su inters. La atencin puede ser tanto presencial como telefnica o por correo
electrnico. El Centro adems dispone del portal joven Inforjoven de la Comunidad de
Madrid.
Los servicios que se ofrecen son gratuitos y cuenta con un Centro de Documentacin
especializado en temas juveniles y varias asesoras que facilitan informacin de forma
confidencial y sin cita previa.
Las asesoras son un servicio de asesoramiento personalizado realizado por personal

cualificado. El CRIDJ dispone de asesoras dirigidas a los jvenes: estudios y profesiones, que orienta sobre las diversas opciones para ayudar a trazar los itinerarios formativos tanto en formacin reglada como no reglada; jurdica, que ofrece asesoramiento
jurdico en temas laborales, administrativos y civiles; o la asesora de salud, que informa
a los jvenes sobre salud, hbitos saludables, alimentacin, prevencin en el uso de drogas, sexualidad, prevencin del VIH/SIDA, as como de los recursos de salud existentes
en la Comunidad.
Portal joven INFORJOVEN. www.madrid.org/inforjoven

--
Asesora de Estudios
Paseo de Recoletos, 14, con vuelta a c/ Recoletos, 1. 28001 Madrid
Correo electrnico: asesoriaestudios.cridj@madrid.org
--
Centro de Documentacin
Correo electrnico:
bibliotecajoven@madrid.org
Tel.: 91 276 75 69 / 91 276 74 82
Horario de lunes a viernes de 9 a 14 h.
--
Asesora de Creacin de Empresas

Proporciona asesoramiento, informacin y ayuda para que el joven empresario pueda
crear su empresa: trmites legales, ayudas existentes para jvenes empresarios, modalidades de contratacin, elaboracin de los estatutos de la sociedad, etc.
Correo electrnico: aseempresas@madrid.org
Tel.: 91 276 75 28
Solicitar cita previa
Consejera de Asuntos Sociales. Direccin General de Servicios Sociales

C/ ODonnell, 50
28009 Madrid
Tel.: 91 392 56 86
Consejera de Asuntos Sociales. Direccin General de la Mujer de la Comunidad de

Madrid
C/ Alcal, 253
28027 Madrid
Tel.: 91 392 56 86
Servicio gratuito de orientacin jurdica para mujeres (cita previa)
Tel.: 91 720 62 47

Consejera de Asuntos Sociales. Direccin General de Inmigracin

C/ Los Madrazo, 34
28014 Madrid
Tel.: 012
Tel.: 91 392 53 00
Instituto de la Mujer (Informacin de mbito estatal)

Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad
C/ Condesa de Venadito, 34. 28027 Madrid
http://www.inmujer.gob.es
Informacin general: Tel.: 900 191 010
Consejera de Empleo, Turismo y Cultura. Direccin General de Empleo de la Comunidad de Madrid

Sede central: Va Lusitana, 21. 28025 Madrid
Telfono de informacin general de la Comunidad de Madrid: 012
Centralita: 91 580 54 54
El portal de empleo al que se accede a travs de acceso directo www.madrid.org, es una

herramienta til para la orientacin en la bsqueda de empleo. Dispone de acceso a oficina
electrnica, e incluye servicios para trabajadores y empresas. En el caso de los trabajadores,
la oficina electrnica, ofrece orientacin personalizada para el empleo (OPEm).

Servicio Pblico de Empleo Estatal - SEPE

Servicios centrales: C/ Condesa de Venadito, 9
28027 Madrid
Tel.: 901 119 999 / 910 504 598
www.sepe.es/
Agencia para el Empleo Ayuntamiento de Madrid

El Ayuntamiento de Madrid, a travs de la Agencia para el Empleo, convoca peridicamente cursos de formacin para el empleo. La oferta la dirige a trabajadores desempleados y
tambin ocupados con solicitud de mejora de empleo, principalmente empadronados en el
municipio de Madrid.
Paseo Doctor Vallejo Njera, s/n. Tel: 915 179 651. Tel.: 010
www.madrid.es
149
150
Federacin de Municipios de Madrid

C/ Princesa, 5, 1, 28008 Madrid
Tel.: 91 544 99 29/ 97 27
www.fmmformacion.es
Las Concejalas de Educacin de los Ayuntamientos informan sobre los recursos disponibles en
su localidad.

Voluntariado de la Comunidad de Madrid

C/ Agustn de Fox, 31. 3 Planta. 28036 Madrid
Tel.: 900 44 45 55
www.madrid.org/voluntarios
dgvoluntariado@madrid.org
151
152
153
Segunda Parte
Oferta Educativa en la Comunidad de Madrid
154
155
Oferta Educativa de los Centro Pblicos de Educacin Secundaria
1. Oferta Educativa de los Centros Pblicos de

Educacin Secundaria
BACHILLERATO:
MODALIDADES
- ART: Artes
En 2 vas:
- ACMD: Artes Escnicas,
Msica y Danza.
- APDI: Artes Plsticas,
Diseo e Imagen.
- CT: Ciencias y Tecnologa
- HCS: Humanidades y Ciencias
Sociales
FORMACIN
PROFESIONAL:
- GM: Grado Medio
- GS: Grado Superior
- ACCGS: Cursos de Preparacin de las pruebas de
Acceso Grado Superior
PCPI: PROGRAMAS DE
CUALIFICACIN
PROFESIONAL INICIAL
Mdulos obligatorios
- Modalidad General
- Modalidad Especial
Mdulos voluntarios
PERSONAS ADULTAS:
- PR: modalidad presencial
: modalidad a distancia
ATENCIN A LA
DIVERSIDAD:
- Aula de enlace
- ACE: Aula de Compensacin
Educativa
- GES: Grupo Especfico
Singular
- Auditiva: preferente de
alumnos con discapacidad
auditiva
- Centros preferentes de
alumnos con necesidades
de Intrpretes de Lengua de
Signos Espaola (ILSE)
- Motrica: preferente de
alumnos con discapacidad
motora
- PEAC: Programa de Enriquecimiento Educativo para
Alumnos de Altas Capacidades
- TGD: Centros de
Integracin Preferente para
alumnado con Trastornos
Generalizados del Desarrollo
OTROS SMBOLOS:
- : Diurno
- V : Vespertino
- : Nocturno
: A distancia
Oferta vigente durante el curso 2013-2014

MADRID-CAPITAL
BACHILLERATO
ATENCIN
A LA
DIVERSIDAD**
FORMACIN
PROFESIONAL
ESO
CENTROS
TELFONOS
ALAMEDA DE
OSUNA (IB) (SLF)
91 747 30 17
Antonio Sancha, s/n
DISTRITO
MUNICIPAL
ART
CT
HCS
Modalidad
GM
GS
Curso
Preparacin
Pruebas
Acceso
MDULOS
OBLIGATORIOS
Modalidad
General
BARAJAS
91 303 3235
PUENTE DE
VALLECAS
GES
ARCIPRESTE DE HITA 91 785 85 10

Ronda del Sur, 6
PUENTE DE
VALLECAS
ACE
Asamblea
ARTURO SORIA
Somontn, 59
HORTALEZA
ACE
Hortaleza
AVENIDA DE LOS
TOREROS (IB)
91 355 23 26 SALAMANCA
Avda. de los Toreros, 57
BARAJAS
Avda. de Amrica,
119
91 742 62 11
BARAJAS
BARRIO DE BILBAO
Villaescusa, 20
91 304 10 18
CIUDAD
LINEAL
ANTONIO DOMNGUEZ ORTIZ (IB)

Andaluces, s/n
91 302 84 45
PERSONAS
ADULTAS*
PCPI (1)
Modalidad
Especial
MDULOS
VOLUNTARIOS
Nivel II
*P.R.: La Educacin Secundaria para Personas Adultas (modalidad presencial). Permite obtener el Ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria
**
Solo se reflejan los centros con recursos especficos
(1)
Resto de oferta de Programas de Cualificacin Profesional Inicial se puede consultar en el apartado 3 de la Oferta Educativa en la Comunidad de Madrid
(http://gestiondgmejora.educa.madrid.org/orientacion/)
(2) Horario vespertino para alumnos que estudian Danza
(3)
Este centro depende de la Consejera de Sanidad
(BAC) Bachiller-Baccalaurat: BACHIBAC
(BEX) Programa de Excelencia en Bachillerato
(CIM) Centro Integrado de Msica
(IB) Instituto Bilinge
(IBI) Instituto con Bachillerato Internacional
(IIT) Instituto de Innovacin Tecnolgica
(SLA) Seccin Lingstica de Lengua Alemana
(SLF) Seccin Lingstica de Lengua Francesa
156
MADRID-CAPITAL
BACHILLERATO
ATENCIN
A LA
DIVERSIDAD**
FORMACIN
PROFESIONAL
ESO
CENTROS
TELFONOS
DISTRITO
MUNICIPAL
BARRIO DE
SIMANCAS
Zaratn, s/n
91 304 15 70
BEATRIZ GALINDO
(BAC) (IB) (SLF)
Goya, 10
91 576 47 06 SALAMANCA
BLAS DE OTERO (IB) 91 719 15 11

Maqueda, 130
ART
SAN BLAS
LATINA
CT
HCS
CALDERN
DE LA BARCA
Antonio Leyva, 84
91 560 83 00 CARABANCHEL
CARDENAL
CISNEROS (SLA)
Reyes, 4
91 522 48 69
CENTRO
CARDENAL
HERRERA ORIA
Fermn
Caballero, 68
91 378 19 40
FUENCARRALEL PARDO
SAN BLAS
CARLOS III
Arcos del Jaln, 116 91 306 38 65
CARLOS M
RODRGUEZ
VALCRCEL
Plaza del
Encuentro, 4
91 439 35 70 MORATALAZ
CELESTINO MUTIS
Huerta de
Villaverde, 15
91 795 40 06
VILLAVERDE
CERVANTES (IB)
Embajadores, 70
91 528 50 61
CENTRO
Modalidad
GM
GS
Curso
Preparacin
Pruebas
Acceso
PERSONAS
ADULTAS*
PCPI (1)
MDULOS
OBLIGATORIOS
Modalidad
General
Modalidad
Especial
MDULOS
VOLUNTARIOS
ACCGS
Nivel II
PR
ACE
Aluche
PR
ILSE
PR
(2)
CIUDAD DE JAN (IB) 91 317 30 00

Camino del Ro, 25
USERA
CIUDAD DE
LOS NGELES
Anoeta, 16
91 796 22 28 VILLAVERDE
CIUDAD DE LOS
POETAS (IB)
Valdesangil, 25
91 373 69 00
MONCLOAARAVACA
CONDE DE ORGAZ
(IB)
Npoles, 56
91 388 45 79
HORTALEZA
FUENCARRALDMASO ALONSO
Alfredo Marquere, 21 91 738 86 75 EL PARDO
EIJO GARAY
Severino Aznar
Embid, 6-8
91 463 24 41
EL ESPINILLO
Unanimidad, s/n
91 723 91 50 VILLAVERDE
LATINA
APDI
Motrica
**
(1)
(3)
157
MADRID-CAPITAL
BACHILLERATO
ATENCIN
A LA
DIVERSIDAD**
FORMACIN
PROFESIONAL
ESO
CENTROS
TELFONOS
DISTRITO
MUNICIPAL
ART
ENRIQUE TIERNO
GALVN
Avda. de Andaluca,
km 6,200
91 317 00 47
USERA
ESCUELA DE ARTE
LA PALMA
Palma, 46
91 522 27 88
CENTRO
HCS
Modalidad
GM
GS
Curso
Preparacin
Pruebas
Acceso
MDULOS
OBLIGATORIOS
Modalidad
General
Modalidad
Especial
MDULOS
VOLUNTARIOS
APDI
ILSE
APDI
FEDERICO MORENO
TORROBA (CIM)
General Ricardos,
177
FELIPE II
Valdebernardo, 1
91 773 18 54 MORATALAZ
FORTUNY (IB)
Fortuny, 24
91 310 18 39
FRANCISCO AYALA
Jacobeo s/n
FRANCISCO DE
GOYA (IB)
Santa Irene, 4
91 405 11 01
CIUDAD
LINEAL
FRANCISCO DE
QUEVEDO (IB)
San Romn del
Valle, s/n
91 306 56 05
SAN BLAS
GABRIEL GARCA
MRQUEZ (BAC)
(SLF)
Nevado del Ruiz, 1
91 381 28 20 HORTALEZA
GARCA MORATO
(IB)
91 705 63 00
General Saliquet, s/n
CHAMBER
Motrica
LATINA
SAN BLAS
GRAN CAPITN (IIT)

P de los
91 365 91 90 ARGANZUELA
Melanclicos, 51
GMEZ MORENO
(IB)
Avda. de Helln, 9
GREGORIO
MARAN (SLF)
Avda. del Ferrol, 43
91 320 91 42
91 731 04 21
FUENCARRALEL PARDO
Nivel II
EMILIO CASTELAR 91 471 32 43 CARABANCHEL

Ro de Oro, 4-6
EMPERATRIZ
MARA DE AUSTRIA 91 469 24 25 CARABANCHEL
Antonio Leyva, 84
CT
PERSONAS
ADULTAS*
PCPI (1)
Auditiva
ILSE
PR
**
(1)
(3)
158
MADRID-CAPITAL
BACHILLERATO
ATENCIN
A LA
DIVERSIDAD**
FORMACIN
PROFESIONAL
ESO
CENTROS
TELFONOS
ISAAC NEWTON (IB) 91 373 20 52

Joaqun Lorenzo, 2
DISTRITO
MUNICIPAL
ART
MONCLOAARAVACA
CT
HCS
Modalidad
GM
GS
ITURRALDE
Ntra. Sra. de la
Luz, 53
91 462 68 22
LATINA
JAIME VERA
Infanta Mercedes, 47 91 570 02 50
TETUN
91 776 22 62
VICLVARO
JOAQUN TURINA (IB)

Guzmn el Bueno,
91 553 96 25
92-94
CHAMBER
JUAN DE LA CIERVA 91 506 46 10

La Caoba, 1
ARGANZUELA
JUAN DE
VILLANUEVA 91 341 63 43
Camino Viejo de
Villaverde, 28
USERA
JUANA DE CASTILLA
(IB)
91 772 66 66
Valdebernardo, 3
MORATALAZ
Motrica
LA ESTRELLA (IB) 91 409 52 11

Estrella Polar, s/n
RETIRO
Auditiva
LAS MUSAS 91 306 59 46

Carlos II, s/n
SAN BLAS
LOPE DE VEGA (IB) 91 532 13 62

San Bernardo, 70
CENTRO
MADRID-SUR
Avda. Parque
91 785 01 81
Palomeras Bajas, s/n
PUENTE DE
VALLECAS
MANUEL FRAGA
IRIBARNE (IB) 609 746 456
Avda. de Niceto
Alcal Zamora, 54
HORTALEZA
MARA DE MOLINA 91 705 46 56

Mirabel, 22
LATINA
MARIANA PINEDA
Alcalde Garrido
91 430 21 11
Juaristi, s/n
MORATALAZ
GES
LATINA
Auditiva
SAN BLAS
JOAQUN RODRIGO
Casalarreina, s/n
MARIANO JOS
DE LARRA (IB)
Camarena, 181
91 719 21 05
MARQUS DE
SUANZES (SLF) 91 741 46 53
Avda. 25 de
septiembre, 3
Modalidad
General
Modalidad
Especial
MDULOS
VOLUNTARIOS
Nivel II
91 527 78 78
APDI
AEMD
MDULOS
OBLIGATORIOS
Motrica
ISABEL LA
CATLICA (SLA)
Alfonso XII, 3-5
RETIRO
Curso
Preparacin
Pruebas
Acceso
PERSONAS
ADULTAS*
PCPI (1)
PR
V
Preferente
TGD
PEAC
AEMD
**
(1)
(3)
159
MADRID-CAPITAL
BACHILLERATO
ATENCIN
A LA
DIVERSIDAD**
FORMACIN
PROFESIONAL
ESO
CENTROS
TELFONOS
DISTRITO
MUNICIPAL
ART
CT
HCS
Modalidad
GM
GS
MIGUEL DELIBES 91 754 10 70

Villaescusa, s/n
CIUDAD
LINEAL
MIRASIERRA (IB) 91 734 65 32

Portera del Cura, s/n
FUENCARRALEL PARDO
NTRA. SRA. DE
LA ALMUDENA 91 571 28 57
Pza. de la Remonta,
17
TETUN
NUMANCIA 91 501 50 01
Las Marismas, 14
PUENTE DE
VALLECAS
ORTEGA Y GASSET 91 547 66 35

Santa Fe, 4
MONCLOAARAVACA
PALOMERAS
VALLECAS
Arboleda, s/n
PUENTE DE
VALLECAS
ACE
"N.
Palomeras"
PARQUE ALUCHE 91 718 26 10

Maqueda, 86
LATINA
Motrica
PEDRO SALINAS
General Marv,
91 569 92 36
24-26
USERA
Aula de
Enlace
PREZ GALDS 91 386 30 98

Fermn Caballero, 92
FUENCARRALEL PARDO
TGD
PRADOLONGO 91 469 90 13
Albardn, 6
USERA
91 331 45 60
PRNCIPE FELIPE
(IIT)
Finisterre, 60
91 314 63 12
FUENCARRALEL PARDO
RAMIRO DE
MAEZTU
(IB) (IBI) (SLA)
Serrano, 127
91 561 78 42
CHAMARTN
APDI
Curso
Preparacin
Pruebas
Acceso
PERSONAS
ADULTAS*
PCPI (1)
MDULOS
OBLIGATORIOS
Modalidad
General
Modalidad
Especial
MDULOS
VOLUNTARIOS
Nivel II

ACE
Tetun
Aula de
Enlace
Motrica
PR
PR
APDI
RAMN Y CAJAL (IB)

Avda. de Manoteras, 91 766 54 04
55
HORTALEZA
RENACIMIENTO 91 461 52 11
Castelflorite, s/n
CARABANCHEL
REY PASTOR
Corregidor Jos de 91 439 26 61
Pasamonte, 17
MORATALAZ
ROSA CHACEL 91 382 19 05

Abizanda, s/n
HORTALEZA
GES
ILSE
GES
APDI
**
(1)
(3)
160
MADRID-CAPITAL
BACHILLERATO
ATENCIN
A LA
DIVERSIDAD**
FORMACIN
PROFESIONAL
ESO
CENTROS
TELFONOS
SALVADOR DAL (IIT)

Verdaguer y Garca, 91 404 94 90
s/n
DISTRITO
MUNICIPAL
ART
CT
HCS
CIUDAD
LINEAL
91 797 25 84
VILLAVERDE
SAN FERNANDO
Autov. Colmenar
91 735 31 06
Viejo, km 13,500
FUENCARRALEL PARDO
SAN ISIDORO DE
SEVILLA
Pza. Marqus de
Comillas, 1
CHAMBER
SAN ISIDRO
(BAC) (IIT) (SLF) 91 365 12 71
Toledo, 39
CENTRO
SAN JUAN BAUTISTA

(IB)
San Nemesio, s/n
91 413 79 61
CIUDAD
LINEAL
SAN MATEO (BEX) 91 276 02 74

Beneficiencia, 4
CENTRO
SAN CRISTBAL
DE LOS NGELES
Plaza Los Pinazo, 7
91 533 06 07
Modalidad
GS
Curso
Preparacin
Pruebas
Acceso
MDULOS
OBLIGATORIOS
Modalidad
General
MDULOS
VOLUNTARIOS
Nivel II
PR
91 331 22 83
VILLA DE
VALLECAS
GES
SANTA TERESA DE
JESS
Fomento, 9
91 541 59 96
CENTRO
Aula de
Enlace
SANTAMARCA 91 350 51 22
Puerto Rico, 34-36
CHAMARTN
TIRSO DE MOLINA
(IB)
Avda. de la
Albufera, 144
91 303 31 73
PUENTE DE
VALLECAS
VALDEBERNARDO
(IB)
Bulevar Indalecio
Prieto, 1
91 301 60 99
VICLVARO
VALLECAS I
Avda. de la Albufera, 91 477 38 09
78
PUENTE DE
VALLECAS
VALLECASMAGERIT
Antonio Folgueras,
27-29
91 478 00 23
PUENTE DE
VALLECAS
VILLA DE VALLECAS
(IB)
91 777 47 15
Villarino de los
Aires, 14
VILLA DE
VALLECAS
AEMD
Modalidad
Especial
Motrica
SANTA EUGENIA
Ctra. de Valencia,
km 9,300
GM
PERSONAS
ADULTAS*
PCPI (1)
ACE
El Madroal
**
(1)
(3)
161
MADRID-CAPITAL
BACHILLERATO
ATENCIN
A LA
DIVERSIDAD**
FORMACIN
PROFESIONAL
ESO
CENTROS
TELFONOS
DISTRITO
MUNICIPAL
ART
CT
HCS
VILLABLANCA (IB) 91 775 22 14

Villablanca, 79
VICLVARO
VISTA ALEGRE
General Ricardos,
91 462 86 00
177
CARABANCHEL
CEIPSO ADOLFO
SUREZ
(Centro autorizado
para impartir ESO)
Infanta Catalina
Micaela, 31
91 750 20 58
HORTALEZA
CEIPSO EL GRECO
(Centro autorizado
para impartir ESO)
Estefanita, 7
91 710 00 08
VILLAVERDE
CIM FEDERICO
MORENO TORROBA
(Centro autorizado
para impartir ESO) 91 469 86 14
General Ricardos,
177
CARABANCHEL
CEIPSO LOYOLA DE
PALACIO (Centro
autorizado para
impartir ESO)
Embalse de
Navacerrada, 60
91 385 13 30
VILLA DE
VALLECAS
CEIPSO TIRSO DE
MOLINA (Centro
autorizado para
impartir ESO)
Del Bronce, 1
91 527 89 32
ARGANZUELA
Modalidad
GM
GS
Curso
Preparacin
Pruebas
Acceso
PERSONAS
ADULTAS*
PCPI (1)
MDULOS
OBLIGATORIOS
Modalidad
General
Modalidad
Especial
MDULOS
VOLUNTARIOS
Nivel II

V
ACE
Vista
Alegre
**
(1)
(3)
162
MADRID-ESTE
BACHILLERATO
ATENCIN
A LA
DIVERSIDAD**
FORMACIN
PROFESIONAL
ESO
CENTROS
TELFONOS
DISTRITO
MUNICIPAL
ART
CT
HCS
Modalidad
ALBNIZ
Gardenia, s/n
91 881 68 12
ALCAL DE
HENARES
ALKAL NAHAR
vila, 1
91 881 93 11
ALCAL DE
HENARES
ALONSO DE
AVELLANEDA
Vitoria, 3
91 888 11 74
ALCAL DE
HENARES
ALONSO QUIJANO
91 882 14 11
P de las Moreras, 1
ALCAL DE
HENARES
ANTONIO MACHADO
(SLF)
91 889 24 50
Alalpardo, s/n
ALCAL DE
HENARES
ARQUITECTO
PEDRO GUMIEL (IB) 91 889 81 62
Loeches, 1
ALCAL DE
HENARES
ATENEA (IB)
91 878 88 96
Ro Arlanza, 34
ALCAL DE
HENARES
CARDENAL
CISNEROS (IIT)
91 881 72 63
Cardenal Sandoval y
Rojas, 1
ALCAL DE
HENARES
COMPLUTENSE (IB)
91 888 01 69
Valladolid, 1
ALCAL DE
HENARES
DOCTOR
MARAON (IB) 91 878 81 37
Alejo Carpentier, 1
ALCAL DE
HENARES
IGNACIO ELLACURA
91 882 34 30
Senda Perdida, s/n
ALCAL DE
HENARES
ISIDRA DE GUZMN
91 880 84 62
Gardenia, 29
ALCAL DE
HENARES
Preferente
TGD
LZARO
CARRETER
Po Baroja, 7
91 887 02 90
ALCAL DE
HENARES
Motrica
MATEO ALEMN
91 888 24 31
Avda. del Ejrcito, 89
ALCAL DE
HENARES
EL CARRASCAL (IB)
Avda. del Instituto,
91 876 00 82
s/n
ARGANDA
DEL REY
Preferente
TGD
GRANDE COVIN
91 870 03 63
Camino del Molino, 8
ARGANDA
DEL REY
Auditiva
APDI
AEMD
APDI
GM
GS
Curso
Preparacin
Pruebas
Acceso
PERSONAS
ADULTAS*
PCPI (1)
MDULOS
OBLIGATORIOS
Modalidad
General
Modalidad
Especial
MDULOS
VOLUNTARIOS
Nivel II
Motrica
Auditiva
ACE
"Alcal"
PEAC
ILSE
**
(1)
(3)
163
MADRID-ESTE
BACHILLERATO
ATENCIN
A LA
DIVERSIDAD**
FORMACIN
PROFESIONAL
ESO
CENTROS
TELFONOS
DISTRITO
MUNICIPAL
ART
CT
HCS
Modalidad
JOS SARAMAGO
Camino de
91 875 78 90
Valdearganda, 8
ARGANDA
DEL REY
Motrica
LA POVEDA
91 871 53 12
Monte Protero, s/n
ARGANDA
DEL REY
ACE
Arganda
SECCIN DEL
IES LA POVEDA
91 876 50 70
Avda. de la
Circunvalacin, 3
CAMPO
REAL
CARPE DIEM
91 894 02 14
lvarez Laviada, 3
CHINCHN
Motrica
SECCIN DEL
IES CARPE DIEM
DE CHINCHN
Madrid,25
91 808 92 98
COLMENAR
DE OREJA
ANTONIO GAUD
Jcar, 1
91 673 33 14
COSLADA
ACE
Coslada
LA CAADA
Avda. de la Caada,
44
91 674 14 13
COSLADA
Aula de
Enlace
LUIS BRAILLE
91 669 72 00
Luis Braille, 42
COSLADA
Motrica
LUIS GARCA
BERLANGA (IB)
Virgen del Mar, s/n
91 669 56 10
COSLADA
MANUEL DE FALLA
(IB)
Avda. de Manuel
Azaa, 32
91 669 11 82
COSLADA
APDI
COSLADA
MIGUEL CATALN
Avda. Jos Grate, 91 672 71 42
s/n
COSLADA
RAFAEL ALBERTI
Virgen de la Cabeza, 91 669 19 44
s/n
COSLADA
SECCIN DEL IES

LZARO CARRETER
EN DAGANZO DE
91 884 18 25
ARRIBA
Avda. Conde de
Corua, 31
DAGANZO
DE ARRIBA
91 887 72 00
MECO
LOS OLIVOS
MEJORADA
91 679 49 20
Joan Miro, 1
DEL CAMPO
GS
Curso
Preparacin
Pruebas
Acceso
MDULOS
OBLIGATORIOS
Modalidad
General
Modalidad
Especial
MDULOS
VOLUNTARIOS
Nivel II
Motrica
MARA MOLINER
(IIT)
91 671 07 84
Avda. de Espaa, 115
GASPAR SANZ (IB)

Acueducto, 3
GM
PERSONAS
ADULTAS*
PCPI (1)
Auditiva
**
(1)
(3)
164
MADRID-ESTE
BACHILLERATO
ATENCIN
A LA
DIVERSIDAD**
FORMACIN
PROFESIONAL
ESO
CENTROS
TELFONOS
DISTRITO
MUNICIPAL
MIGUEL DELIBES
Avda. de Juan
91 668 01 43
Gris, 44
MEJORADA
DEL CAMPO
SECCIN DEL IES

ANSELMO LORENZO
DE SAN MARTN DE
91 873 07 77
LA VEGA
Don Jess Snchez
Prez, s/n
MORATA
DE TAJUA
SECCIN DEL IES

DOCTOR MARN
DE LCALA DE
HENARES
P del Radar, 33
PARACUELLOS
DEL
JARAMA
91 658 18 99
ART
CT
HCS
Modalidad
GM
GS
Curso
Preparacin
Pruebas
Acceso
PERSONAS
ADULTAS*
PCPI (1)
MDULOS
OBLIGATORIOS
Modalidad
General
Modalidad
Especial
MDULOS
VOLUNTARIOS
Nivel II
Motrica
DUQUE DE RIVAS
91 666 52 59
P de la Chopera, 64
RIVAS
VACIAMADRID
EUROPA
Avda. Cerro del
91 670 27 56
Telgrafo, 2
RIVAS
VACIAMADRID
LAS LAGUNAS
Avda. Gabriel Garca 91 666 00 03
Mrquez, s/n
RIVAS
VACIAMADRID
PROFESOR JULIO
PREZ
Avda. del Levante,
s/n
91 670 41 12
RIVAS
VACIAMADRID
ANTARES (IB)
91 499 69 34
Fernando Trueba, 10
RIVAS
VACIAMADRID
JAIME
FERRN CLA
Avda. Jean-Paul
Sartre,s/n
91 672 3539
SAN
FERNANDO
DE
HENARES
REY FERNANDO VI
91 673 02 41
Avda. de Irn s/n
SAN
FERNANDO
DE
HENARES
VEGA DEL JARAMA

(IB)
Avda. de Irn, 18
91 671 11 04
SAN
FERNANDO
DE
HENARES
ANSELMO LORENZO
(IB)
91 806 78 00
Avda. de Abogados
de Atocha, 4
SAN
MARTN DE
LA VEGA
ISAAC PERAL (IIT)

91 675 69 36
La Plata, 78
TORREJN
DE ARDOZ
LAS VEREDILLAS
(IB)
91 675 30 49
Lisboa, 53
TORREJN
DE ARDOZ
LEN FELIPE
91 676 81 12
San Fernando, s/n
TORREJN
DE ARDOZ
Motrica
Motrica
Preferente
TGD
Motrica
Auditiva
ACGS
Aula
de
Enlace
**
(1)
(3)
165
MADRID-ESTE
BACHILLERATO
ATENCIN
A LA
DIVERSIDAD**
FORMACIN
PROFESIONAL
ESO
CENTROS
TELFONOS
DISTRITO
MUNICIPAL
ART
CT
HCS
LUIS DE GNGORA
(IB) (SLF)
Del Ro, s/n
91 648 76 38
TORREJN
DE ARDOZ
PALAS ATENEA
(BEX)
Arrope, s/n
91 677 29 15
TORREJN
DE ARDOZ
VALLE- INCLN
91 677 32 97
Juncal, 14
TORREJN
DE ARDOZ
VICTORIA KENT
91 656 00 79
La Plata, s/n
TORREJN
DE ARDOZ
SENDA GALIANA
Las Palmeras, 10
91 885 88 20
TORRES
DE LA
ALAMEDA
ANA M MATUTE
91 660 89 87
Olivar, 14
VELILLA
DE SAN
ANTONIO
DON PELAYO
91 679 39 60 VILLALBILLA
Joaqun Sorolla, s/n
VILLAREJO DE
SALVANS (IB)
Avda. de Santa
Elena, s/n
91 874 49 60
VILLAREJO
DE
SALVANS
Modalidad
Preferente
TGD
ILSE
Auditiva
Motrica
GM
GS
Curso
Preparacin
Pruebas
Acceso
PERSONAS
ADULTAS*
PCPI (1)
MDULOS
OBLIGATORIOS
Modalidad
General
Modalidad
Especial
MDULOS
VOLUNTARIOS
Nivel II
Motrica
Motrica
**
(1)
(3)
166
MADRID-NORTE
BACHILLERATO
ATENCIN
A LA
DIVERSIDAD**
FORMACIN
PROFESIONAL
ESO
CENTROS
TELFONOS
DISTRITO
MUNICIPAL
ART
CT
HCS
Modalidad
GORA
Manuel de Falla,
54-56
91 651 57 00 ALCOBENDAS
ALDEBARRN (IB)
Avda.
Valdelaparra, 90
FCO. GINER DE
LOS ROS (SLA)
Ctra. Barajas, km
1,200
SEVERO OCHOA
(IB) (SLF)
Fco. Chico Mendes, 3
VIRGEN DE LA PAZ
Fco. Chico Mendes, 4
AL-SATT (IB)
91 628 24 12
Avda. de Europa, s/n
ALGETE
Motrica
GUSTAVO ADOLFO
BCQUER
91 629 16 01
ALGETE
Auditiva
Auditiva
Preferente
TGD
GM
GS
Curso
Preparacin
Pruebas
Acceso
PERSONAS
ADULTAS*
PCPI (1)
MDULOS
OBLIGATORIOS
Modalidad
General
Modalidad
Especial
MDULOS
VOLUNTARIOS
Nivel II
Motrica
ACCGS
PR
APDI
NGEL CORELLA
(IB)
Pradillo, 3
91 845 56 50
COLMENAR
VIEJO
MARQUS DE
SANTILLANA
Isla del Rey, 5
91 845 21 14
COLMENAR
VIEJO
ROSA CHACEL (IIT)

(IBI)
Las Huertas, 68
91 846 48 01
COLMENAR
VIEJO
CORTES DE CDIZ (IB)

Avda. Doctores v/c
91 841 29 04
Santa gueda
EL MOLAR
LA CABRERA
Las Azucenas,12
91 868 84 11
LA
CABRERA
LUIS GARCIA
DE BERLANGA
Camino de Chozas,
s/n
91 847 17 49
GUADALIX
DE LA
SIERRA
SAN AGUSTN DE
GUADALIX (IB)
Avda. Flix Rodr91 841 93 46
guez de la Fuente,
s/n
SAN
AGUSTN
DE
GUADALIX
ATENEA
Pza. de Santiago de
Chuco, 1
SAN
SEBASTIN
DE LOS
REYES
91 659 09 34
Aula
de
Enlace
Auditiva
ACE
Colmenar
Viejo
Motrica
PR
Motrica
Motrica
Preferente
TGD
**
(1)
(3)
167
MADRID-NORTE
BACHILLERATO
ATENCIN
A LA
DIVERSIDAD**
FORMACIN
PROFESIONAL
ESO
CENTROS
GONZALO
TORRENTE
BALLESTER
Avda. Aragn, 4
TELFONOS
DISTRITO
MUNICIPAL
ART
CT
HCS
91 652 65 33
SAN
SEBASTIN
DE LOS
REYES
JON MIR (IB)

91 652 70 02
Isla de la Palma, 31
SAN
SEBASTIN
DE LOS
REYES
JUAN DE MAIRENA
(SLF)
Pasaje de la Via,3
91 651 82 78
SAN
SEBASTIN
DE LOS
REYES
JULIO PALACIOS
Avda Moscatelas,
s/n
91 652 49 99
SAN
SEBASTIN
DE LOS
REYES
SIERRA DE
GUADARRAMA 91 847 92 99
Avda. de Soto,1
SOTO DEL
REAL
APDI
91 843 02 37 TORRELAGUNA
JORGE MANRIQUE
(IB)
Mar Adritico, 2
91 804 09 64
TRES
CANTOS
JOS LUIS
SAMPEDRO (IB)
91 803 11 42
Avda. de la Vega, s/n
TRES
CANTOS
PINTOR ANTONIO
LPEZ (BEX) (SLF)
Organo, 1
91 803 91 02
TRES
CANTOS
CEIPSO SANTO
DOMINGO
(Centro autorizado
91 622 16 90
para impartir ESO)
Avda. del Guadalix, 35
ALGETE
CEIPSO MARTINA
GARCA
(Centro autorizado
para impartir ESO)
Avda. Julin Snchez, 17
91 620 08 25
FUENTE EL
SAZ DEL
JARAMA
CEIPSO VICENTE
ALEIXANDRE
(Centro autorizado
para impartir ESO)
Avda. Constitucin,
29
91 844 38 73
MIRAFLORES
DE LA
SIERRA
GM
GS
Curso
Preparacin
Pruebas
Acceso
MDULOS
OBLIGATORIOS
Modalidad
General
Modalidad
Especial
MDULOS
VOLUNTARIOS
Nivel II
ALTO JARAMA
Caja de Ahorros y
Monte Piedad, 13
AEMD
Modalidad
PERSONAS
ADULTAS*
PCPI (1)
ACE
San
Sebastin
de los Reyes V
PEAC
Motrica
Motrica
Auditiva
**
(1)
(3)
168
MADRID-OESTE
BACHILLERATO
ATENCIN
A LA
DIVERSIDAD**
FORMACIN
PROFESIONAL
ESO
CENTROS
TELFONOS
DISTRITO
MUNICIPAL
ART
CT
HCS
ALPEDRETE (IIT)
Peralejo, s/n
91 851 45 07 ALPEDRETE
ARQUIT. VENTURA
RODRGUEZ (BEX)
Severo Ochoa, 4
91 633 62 71
BOADILLA
DEL MONTE
PROFESOR MXIMO
TRUEBA (IB)
91 632 15 12
Santillana del
Mar, 22
BOADILLA
DEL MONTE
LA DEHESILLA (IB)
Camino de la
Dehesilla y Rodeo,
s/n
91 632 17 63 CERCEDILLA
SECCIN DEL IES

LAS CANTERAS
Las Dehesas,s/n
659 60 47 37
COLLADO
MEDIANO
JAIME FERRN (IB)

Matalpino, 22
91 850 15 71
COLLADO
VILLALBA
LAS CANTERAS
(SLF)
Pealara, 2
91 851 34 38
Modalidad
Preferente
TGD
GM
GS
Curso
Preparacin
Pruebas
Acceso
MDULOS
OBLIGATORIOS
Modalidad
General
ACE
Collado
Villalba
COLLADO
VILLALBA
Motrica
LZARO CRDENAS
91 851 45 81
Isla de Slvora, 153
COLLADO
VILLALBA
MARA GUERRERO
Urb.Las Suertes, s/n
91 850 83 95
COLLADO
VILLALBA
COLMENAREJO (IB)
Crta. Villanueva del
Pardillo s/n
91 842 45 40 COLMENAREJO
EL ESCORIAL (IB)
Avda. de la Fresneda 91 890 71 61 EL ESCORIAL
s/n
CAADA REAL
Carmen Martn
Gaite, s/n
91 858 33 36
GALAPAGAR
APDI
ACCGS
Modalidad
Especial
MDULOS
VOLUNTARIOS
Nivel II
Motrica
PERSONAS
ADULTAS*
PCPI (1)
**
(1)
(3)
169
MADRID-OESTE
BACHILLERATO
ATENCIN
A LA
DIVERSIDAD**
FORMACIN
PROFESIONAL
ESO
CENTROS
TELFONOS
DISTRITO
MUNICIPAL
ART
CT
HCS
INFANTA ELENA
Crta. Guadarrama,
91 856 77 30 GALAPAGAR
85
GUADARRAMA
Crta. de El Escorial, 91 854 22 12 GUADARRAMA
s/n
Modalidad
GM
GS
Curso
Preparacin
Pruebas
Acceso
PERSONAS
ADULTAS*
PCPI (1)
MDULOS
OBLIGATORIOS
Modalidad
General
Modalidad
Especial
MDULOS
VOLUNTARIOS
Nivel II
Preferente
TGD
FRANCISCO AYALA
HOYO DE
Camino de
91 856 68 85
MANZANARES
Manzanares, s/n
CARLOS BOUSOO
Los Pinos, 10
91 634 76 60
MAJADAHONDA
CFPE PUERTA
DE HIERRO 91 344 50 01
Manuel de Falla
MAJADAHONDA
JOS SARAMAGO
(IB)
Maestro, 1
91 639 84 11
MAJADAHONDA
LEONARDO
DA VINCI (IIT)
91 638 74 23
Avda. Guadarrama,
42
MAJADAHONDA
MARGARITA SALAS
91 634 05 99
M Teresa Len, 1
MAJADAHONDA
CARMEN MARTN
GAITE (IB)
91 857 85 17 MORALZARZAL
Avda. Marqus de
Santillana, 14
CAMILO JOS CELA

POZUELO DE
(IB)
91 715 58 11
ALARCN
Avda. del Monte, 16
GERARDO DIEGO
(BEX)
Irlanda, s/n
91 352 10 03
POZUELO DE
ALARCN
SAN JUAN DE LA
CRUZ
San Juan de la
Cruz, s/n
91 352 53 80
POZUELO DE
ALARCN
AEMD
APDI
Motrica
Preferente
TGD
Motrica
SABINO
ROBLEDO
FERNNDEZ CAMPO 91 898 16 28
DE CHAVELA
Elisadero, 28
**
(1)
(3)
170
MADRID-OESTE
BACHILLERATO
ATENCIN
A LA
DIVERSIDAD**
FORMACIN
PROFESIONAL
ESO
CENTROS
TELFONOS
DISTRITO
MUNICIPAL
ART
CT
HCS
CARMEN CONDE
(IB)
91 631 94 87
Avda. de Atenas, s/n
LAS ROZAS
DE MADRID
EL BURGO DE LAS
ROZAS (BEX) (IB)
91 639 35 11
Avda. de Espaa,
141
LAS ROZAS
DE MADRID
FEDERICO
GARCA LORCA
Gimnasio, 1-3
91 630 41 99
LAS ROZAS
DE MADRID
LAS ROZAS I (IIT)

91 637 40 06
Real, 52
LAS ROZAS
DE MADRID
JUAN DE HERRERA
Crta. Guadarrama,
91 890 24 70
s/n
SAN
LORENZO
DEL
ESCORIAL
DIEGO VELZQUEZ
(BEX) (IB)
91 859 04 05 TORRELODONES
Del Instituto, 1
VALMAYOR
91 897 74 62 VALDEMORILLO
Avda. de la Paz, 99
LAS ENCINAS (IB)

(SLF)
Avda. de
Mirasierra, 8
91 815 74 73
VILLANUEVA
DE LA
CAADA
SAPERE AUDE (IB)

Avda. de los
91 815 15 19
Estudiantes, 4
VILLANUEVA
DEL
PARDILLO
CEIPSO JUAN
RAMN JIMNEZ
(Centro autorizado
91 853 60 54
para impartir ESO)
P de San
Sebastin, 23
BECERRIL
DE LA
SIERRA
CEIPSO EL
CANTIZAL (IB)
(Centro autorizado
91 603 00 99
para impartir ESO)
LAS ROZAS
DE MADRID
CEIPSO PRNCIPE
DE ASTURIAS (IB)
(Centro autorizado
91 714 09 19
para impartir ESO)
Atlntico del Paular
POZUELO DE
ALARCN
CIM PADRE
ANTONIO SOLER
(Centro autorizado
para impartir ESO)
Floridablanca, 3
91 890 36 11
Modalidad
GM
GS
Curso
Preparacin
Pruebas
Acceso
PERSONAS
ADULTAS*
PCPI (1)
MDULOS
OBLIGATORIOS
Modalidad
General
Modalidad
Especial
MDULOS
VOLUNTARIOS
Nivel II
Preferente
TGD
Motrica
PEAC
GES
PR
Auditiva
ILSE
SAN
LORENZO
DEL
ESCORIAL
**
(1)
(3)
171
MADRID-SUR
BACHILLERATO
ATENCIN
A LA
DIVERSIDAD**
FORMACIN
PROFESIONAL
ESO
CENTROS
TELFONOS
DISTRITO
MUNICIPAL
ART
CT
HCS
EL PINAR (IB)
Avda. del Oeste, 91 643 96 44
s/n
ALCORCN
GALILEO
GALILEI (IIT)
91 644 02 35
Avda. de las
Retamas, 2
ALCORCN
ITACA
Avda. de los
Castillos, s/n
ALCORCN
91 610 14 11
Modalidad
GM
ALCORCN
JOSEFINA
ALDECOA
Sahagn, s/n
91 612 52 61
ALCORCN
LA ARBOLEDA
Avda. del Oeste,
s/n
91 643 99 91
ALCORCN
LOS CASTILLOS
Avda. de los
Castillos, 5
91 612 10 63
ALCORCN
LUIS BUUEL
Avda. Villaviciosa, 91 610 70 13
s/n
ALCORCN
PARQUE DE
LISBOA (IB) 91 611 87 12
La Paz, 6
ALCORCN
PRADO DE
SANTO DOMINGO
91 643 81 87 ALCORCN
Avda. de Pablo
Iglesias, 3
ALPAJS (IB)
91 892 02 98
Moreras, 28
ARANJUEZ
DOMENICO
SCARLATTI
Valeras, 22
ARANJUEZ
91 891 00 57
MDULOS
OBLIGATORIOS
Modalidad
General
Modalidad
Especial
MDULOS
VOLUNTARIOS
Nivel II
ACCGS
Motrica
APDI
Curso
Preparacin
Pruebas
Acceso
APDI
JORGE GUILLN
Olimpico
91 641 57 11
Francisco
Fernndez Ochoa,
s/n
GS
PERSONAS
ADULTAS*
PCPI (1)
ACE
Alcorcn
Motrica
**
(1)
(3)
172
MADRID-SUR
BACHILLERATO
ATENCIN
A LA
DIVERSIDAD**
FORMACIN
PROFESIONAL
ESO
CENTROS
SANTIAGO
RUSIOL
Alhambra de
Granada, s/n
TELFONOS
DISTRITO
MUNICIPAL
ART
CT
HCS
91 809 02 45
ARANJUEZ
GABRIELA
MISTRAL (IB)
91 689 90 54
Miguel de
Cervantes, 104
ARROYOMOLINOS
GONZALO CHACN
Avda. de Francia 91 645 02 22
c/v Noruega s/n
ARROYOMOLINOS
ALFONSO
MORENO (IB) (SLF) 91 815 83 71
Estudiantes, 3
BRUNETE
Modalidad
GM
GS
JUAN CARLOS I
San Francisco,
s/n
91 893 01 58 CIEMPOZUELOS
FRANCISCO
UMBRAL (IB)
Avda. de la
Hispanidad, s/n
91 809 28 10 CIEMPOZUELOS
FRICA
91 607 35 84 FUENLABRADA
Portugal, 41
BARRIO
LORANCA (IB) (SLF)
Federica
Montseny, 2
FEDERICA
MONTSENY 91 608 53 02 FUENLABRADA
Torrente, 52 B
EL ALAMO
91 810 41 33
P del Olivar,
62-64
EL LAMO
Motrica
Curso
Preparacin
Pruebas
Acceso
PERSONAS
ADULTAS*
PCPI (1)
MDULOS
OBLIGATORIOS
Modalidad
General
Modalidad
Especial
MDULOS
VOLUNTARIOS
Nivel II
CARPE DIEM
Avda. de Nuevo
Versalles, s/n
DIONISIO
AGUADO (IB) 91 607 62 32 FUENLABRADA
Italia, 14
DOLORES
IBRRURI
Los Arados, 9
Auditiva
ILSE
**
(1)
(3)
173
MADRID-SUR
BACHILLERATO
ATENCIN
A LA
DIVERSIDAD**
FORMACIN
PROFESIONAL
ESO
CENTROS
TELFONOS
DISTRITO
MUNICIPAL
ART
CT
HCS
Modalidad
GM
GS
Curso
Preparacin
Pruebas
Acceso
MDULOS
OBLIGATORIOS
Modalidad
General
GASPAR MELCHOR
JOVELLANOS 91 697 15 65 FUENLABRADA
Mstoles, 61
ACE
Fuenlabrada
JIMENA
MENNDEZ PIDAL 91 486 94 92 FUENLABRADA
Mtorica
JOAQUN ARAJO
(IB)
La Fuente, 36
Mtorica
JOS LUIS LPEZ

ARANGUREN
Colombia, 28-30
JULIO CARO
BAROJA
La Habana, 2
LA SERNA (IB)
Zaragoza, 8
SALVADOR
ALLENDE
Andalucia, 12
VICTORIA KENT
C de Polvoranca,
s/n
ALTAIR
Ctra. de Getafe a
Legans, s/n
GETAFE
ANTONIO
LPEZ GARCA 91 695 09 57
Arquitectos, 39
GETAFE
JOS HIERRO
Avda. de Juan
19 682 12 13
Carlos I, 9
GETAFE
LA SENDA (IB)
Senda de Mafalda,
91 682 72 61
s/n
GETAFE
ACE
Getafe
Preferente
TGD
LAGUNA DE
JOATZEL (IB)
Avda. de las
Vascongadas, s/n
91 683 20 26
GETAFE
Motrica
LEN FELIPE (IB)

Avda. de las Fuerzas 91 681 80 80
Armadas, s/n
GETAFE
Modalidad
Especial
MDULOS
VOLUNTARIOS
Nivel II
Preferente
TGD
91 683 16 21
APDI
PERSONAS
ADULTAS*
PCPI (1)
**
(1)
(3)
174
MADRID-SUR
BACHILLERATO
ATENCIN
A LA
DIVERSIDAD**
FORMACIN
PROFESIONAL
ESO
CENTROS
TELFONOS
DISTRITO
MUNICIPAL
ART
CT
HCS
Modalidad
GETAFE
SATAFI (IIT)
Avda. de las Ciuda- 91 683 06 60
des, 104
GETAFE
IGNACIO ALDECOA
Saeta, s/n
91 684 79 58
GETAFE
GRIN
Pza. del Alba, 3
91 814 17 68
GRIN
FERNANDO
FERNN-GMEZ 91 604 82 05
Valdehoncillo, 8
HUMANES
DE MADRID
HUMANES (IB)
Avda. de los
91 498 20 20
Deportes, 12
HUMANES
DE MADRID
ARQUITECTO
PERIDIS
91 686 7274
Avda. de Alemania,
19
LEGANS
BUTARQUE
Parque de la
91 686 20 11
Chopera, 5
LEGANS
ENRIQUE TIERNO
GALVN
91 694 78 59
C de los Frailes, s/n
LEGANS
ACE
Legans
GABRIEL GARCA
MRQUEZ
Beatriz Galindo, 6
91 680 06 25
LEGANS
Preferente
TGD
ISAAC ALBNIZ (IB)

91 680 04 43
Maestro, 14
LEGANS
JOS
CHURRIGUERA
91 694 60 11
Constitucin de
Cadiz, 1
LEGANS
JULIO VERNE
91 680 76 65
Ingenieria, 4
LEGANS
LA FORTUNA
91 619 79 12
San Juan, s/n
LEGANS
MATEMTICO PUIG
ADAM
Toledo, s/n
91 695 02 79
GETAFE
MENNDEZ PELAYO
Avda. de las Ciuda- 91 682 15 11
des, s/n
GM
Preferente
TGD
GS
Curso
Preparacin
Pruebas
Acceso
PERSONAS
ADULTAS*
PCPI (1)
MDULOS
OBLIGATORIOS
Modalidad
General
Modalidad
Especial
MDULOS
VOLUNTARIOS
Nivel II
Motrica
Preferente
TGD
**
(1)
(3)
175
MADRID-SUR
BACHILLERATO
ATENCIN
A LA
DIVERSIDAD**
FORMACIN
PROFESIONAL
ESO
CENTROS
MARA ZAMBRANO
(IB)
Alpujarras, 52
TELFONOS
DISTRITO
MUNICIPAL
ART
CT
HCS
Modalidad
GM
GS
Preferente
TGD
LEGANS
Mtorica
PEDRO DUQUE
91 688 64 44
Beatriz Galindo, 1-3
LEGANS
Auditiva
ILSE
PEAC
SALVADOR DAL
91 686 29 99
Austria, 7
LEGANS
SAN NICASIO
Paseo de la
Ermita, 4
91 680 77 52
LEGANS
SIGLO XXI
Ingenieria, 1
91 680 63 03
LEGANS
91 688 02 22
LEGANS
PABLO NERUDA
91 680 19 09
Maestro, 31
APDI
ANTONIO DE
NEBRIJA (IB) 91 646 64 43
Avda. de la ONU, 81
MSTOLES
ANTONIO GALA (IB)

91 614 52 63
Hermanos Grimm, 3
MSTOLES
Preferente
TGD
CLARA
CAMPOAMOR (IB) 91 646 21 25
Alcorcn, 1
MSTOLES
Preferente
TGD
EUROPA
91 646 82 67
Alcorcn, 9
MSTOLES
GABRIEL CISNEROS
91 647 88 49
Ariznica, 20
MSTOLES
JUAN GRIS (IB)

Avda. de la ONU,
91 646 01 76
85-87
MSTOLES
LOS ROSALES (SLF)

91 614 62 12
Tulipn, 4
MANUEL DE FALLA
91 617 10 74
Avda. Olimpica, 16
MSTOLES
MSTOLES
Modalidad
General
Modalidad
Especial
MDULOS
VOLUNTARIOS
Nivel II
MORALEJA
DE
ENMEDIO
MDULOS
OBLIGATORIOS
SECCIN DEL
IES FRICA 91 609 36 92
Mirasierra, 61
APDI
Curso
Preparacin
Pruebas
Acceso
PERSONAS
ADULTAS*
PCPI (1)
Mtorica
**
(1)
(3)
176
MADRID-SUR
BACHILLERATO
ATENCIN
A LA
DIVERSIDAD**
FORMACIN
PROFESIONAL
ESO
CENTROS
TELFONOS
DISTRITO
MUNICIPAL
ART
CT
HCS
Modalidad
MANUELA
MALASAA 91 645 05 93
Desarrollo, 50
MSTOLES
ACE
Mstoles
MIGUEL DE
CERVANTES (IIT)
91 645 24 69
Paseo de
Arroyomolinos, 58
MSTOLES
Mtorica
MIGUEL
HERNANDEZ 91 646 81 93
Avda. de Carlos V, 1
MSTOLES
RAYUELA
91 664 14 07
Magallanes, 14
MSTOLES
VELZQUEZ (IB)
91 617 05 63
Pintor Velzquez, 25
MSTOLES
CARMEN MARTIN
GAITE (IB)
91 811 05 65
Ctra. de Cadalso de
los Vidrios s/n
NAVALCARNERO
PROFESOR NGEL
YSERN
91 810 12 30
P de la Estacin,
s/n
NAVALCARNERO
Mtorica
EL OLIVO
91 605 53 11
Felipe II, 11
PARLA
Motrica
ENRIQUE
TIERNO GALVN
91 698 11 11
Avda. Juan Carlos I,
s/n
PARLA
HUMANEJOS
Avda. Juan Carlos I,
91 698 29 06
19
PARLA
NICOLS
COPRNICO
Avda. del Sistema
Solar, 8
91 829 53 57
PARLA
LA LAGUNA
Camino de
Salmora, s/n
91 605 15 20
PARLA
LAS AMRICAS
91 698 69 08
Felipe II, 13
PARLA
MANUEL ELKIN
PATARROYO
91 696 61 11
C de la Cantuea,
s/n
PARLA
AEMD
GM
Curso
Preparacin
Pruebas
Acceso
MDULOS
OBLIGATORIOS
Modalidad
General
Modalidad
Especial
MDULOS
VOLUNTARIOS
Nivel II
APDI
GS
PERSONAS
ADULTAS*
PCPI (1)
ACE
Parla
Aula de
Enlace
Aula de
Enlace
**
(1)
(3)
177
MADRID-SUR
BACHILLERATO
ATENCIN
A LA
DIVERSIDAD**
FORMACIN
PROFESIONAL
ESO
CENTROS
TELFONOS
DISTRITO
MUNICIPAL
ART
CT
HCS
Modalidad
NARCS
MONTURIOL 91 698 28 11
Legans, s/n
PARLA
Preferente
TGD
CALDERN DE
LA BARCA (IIT) 91 670 66 45
Francisco Bores, 3
PINTO
Motrica
PABLO PICASSO (IB)

91 692 15 36
Pablo Picasso, s/n
PINTO
VICENTE
ALEIXANDRE
Asturias, 20
PINTO
91 691 00 12
SAN
MARTN DE
VALDEIGLESIAS
SEVILLA LA NUEVA
91 812 40 66
Ruiseor, 3
SEVILLA LA
NUEVA
MIGUEL DELIBES
TORREJN
Miguel Hernndez,
91 810 60 97
DE
s/n
LA CALZADA
AVALN
91 895 32 11 VALDEMORO
Dal, 50
MAESTRO MATIAS
BRAVO (IB)
Avda. Mar Egeo, s/n
NEIL ARMSTRONG
(IB)
Ronda de San
Sebastin, 10
91801 90 61
VALDEMORO
639 31 42 47
VILLA DE
VALDEMORO
(BEX) (IB)
Herencia, s/n
VILLA DEL
PRADO
Aula de
Enlace
VILLAVICIOSA
DE ODN
Motrica
CALATALIFA (IB)
San Antonio, 2
91 616 92 95
GS
Curso
Preparacin
Pruebas
Acceso
MDULOS
OBLIGATORIOS
Modalidad
General
Modalidad
Especial
MDULOS
VOLUNTARIOS
Nivel II
PEDRO DE TOLOSA
91 681 01 45
Estudios, 1
MAESTRO JUAN
M LEONET 91 854 90 88
Pedro de Tolosa, 2
GM
PERSONAS
ADULTAS*
PCPI (1)
Motrica
**
(1)
(3)
178
MADRID-SUR
BACHILLERATO
ATENCIN
A LA
DIVERSIDAD**
FORMACIN
PROFESIONAL
ESO
CENTROS
TELFONOS
CEIPSO
EUGENIO MURO
(Centro autorizado a
91 864 01 58
impartir)
Ctra. Rozas de
Puerto Real, 20
DISTRITO
MUNICIPAL
ART
CT
HCS
Modalidad
GM
GS
Curso
Preparacin
Pruebas
Acceso
PERSONAS
ADULTAS*
PCPI (1)
MDULOS
OBLIGATORIOS
Modalidad
General
Modalidad
Especial
MDULOS
VOLUNTARIOS
Nivel II
CADALSO
DE LOS
VIDRIOS
CEIPSO SUAREZ
SOMONTE
(Centro autorizado a 91 864 25 28 CENICIENTOS
impartir)
Ronda del Sur, 54
CEIPSO SANTO
ANGEL DE LA
GUARDIA
91 865 27 35 CHAPINERIA
(Centro autorizado a
impartir)
Rodetas, 15
CEIP ISABEL LA
CATLICA (IB)
(Centro autorizado a 91 665 05 36
impartir)
Va Olmpica s/n
NAVAS DEL
REY
**
(1)
(3)
179
CENTROS ESPECFICOS DE FORMACIN PROFESIONAL

ATENCIN
A LA
DIVERSIDAD**
DIRECCIN DE REA
TERRITORIAL
CENTROS
TELFONOS
FUENCARRALEL PARDO
CLARA DEL REY

Padre Claret, 8
91 519 52 57
CHAMARTN
91 479 68 51
MONCLOAARAVACA
ESCUELA DE FORMACIN HOSPITAL CLNICO SAN CARLOS (3)

91 330 35 83
Profesor Martn Lagos, s/n
MONCLOAARAVACA
ESC. SUP. HOSTELERA

Y TURISMO
P Puerta del ngel, s/n
MONCLOAARAVACA
ESCUELA TCNICA
PROFESIONAL DE LA SALUD (3) 91 586 89 12
Doctor Esquerdo, 46
GS
91 734 12 44
91 463 11 00
GM
PUENTE DE
VALLECAS
CIUDAD ESCOLAR
Ctra. Colmenar, km 12,800
EL LAGO
MADRID-CAPITAL
DISTRITOS
Modalidad
CENTRO INTEGRADO DE
EN TRANSPORTE Y LOGSTICA
91 507 20 82
"PROFESOR RAL VZQUEZ"
MERCAMADRID
Ctra. de Villaverde a Vallecas, km 4
FORMACIN
PROFESIONAL
Curso
Preparacin
Pruebas
Acceso
PCPI (1)
MDULOS
OBLIGATORIOS
Modalidad
General
Modalidad
Especial
ILSE
RETIRO
ESCUELA DE LA VID
Ronda de las Provincias, s/n
(Recinto Ferial de la Casa de
Campo)
91 463 31 00
MONCLOAARAVACA
FRANCISCO TOMS Y VALIENTE

Benita vila, 3
91 759 11 14
91 759 41 52
HORTALEZA
HOTEL ESCUELA DE LA
COMUNIDAD DE MADRID
Ctra. Colmenar, km 12,800
91 372 13 33
FUENCARRALEL PARDO
ISLAS FILIPINAS
Jess Maestro, s/n
91 554 43 49
CHAMBER
LEONARDO DA VINCI
Gral. Romero Basart, 90
91 706 49 70
MORATALAZ
Corregidor Diego de Valderrbanos, s/n
LATINA
91 430 68 09
MORATALAZ
PACFICO
Luis Mitjns, 41
91 552 39 79
RETIRO
PO BAROJA
General Marv, 24
91 341 26 13
USERA
PUERTA BONITA
Padre Amig, 5
91 466 17 44
CARABANCHEL
SAN BLAS
Arcos del Jaln, 112
91 306 11 48
SAN BLAS
ACE
San Blas
SANTA ENGRACIA
Santa Engracia, 13
91 447 72 34
CHAMBER
Auditiva
ILSE
TETUN DE LAS VICTORIAS

Va Lmite, s/n
91 314 76 50
TETUN
VILLAVERDE
Alianza, s/n
91 723 91 81
VILLAVERDE
VIRGEN DE LA PALOMA
Francos Rodrguez, 106
91 723 91 81
VILLAVERDE
Auditiva
ILSE
ACE
Horcasitas
Auditiva
ILSE
180
CENTROS ESPECFICOS DE FORMACIN PROFESIONAL

ATENCIN
A LA
DIVERSIDAD**
DIRECCIN DE REA
TERRITORIAL
CENTROS
TELFONOS
MADRID-ESTE
MADRID-NORTE
DISTRITOS
Modalidad
ESCUELA DE HOSTELERA Y
TURISMO
91 880 23 13
C de Esgaravita, s/n
FORMACIN
PROFESIONAL
GM
GS
ALCAL DE
HENARES
Curso
Preparacin
Pruebas
Acceso
PCPI (1)
MDULOS
OBLIGATORIOS
Modalidad
General
Modalidad
Especial
NTRA.SRA DE LA VICTORIA DE
LEPANTO
Luis de Requesns, 1 y 3
91 874 41 70
VILLAREJO DE
SALVANS
CENTRO INTEGRADO EN NUEVAS

TECNOLOGAS JOS LUIS GARCI
Jos Hierro, 10
91 484 18 28
ALCOBENDAS
CFPE PUERTA DE HIERRO

91 344 50 01
Manuel de Falla, 1
MAJADAHONDA
MARA DE ZAYAS Y SOTOMAYOR

91 639 66 11
Romero, 2
MAJADAHONDA
MADRID-OESTE
MADRID-SUR
ALARNES
Toledo, 44
91 681 42 03
GETAFE
ICARO
Ctra. de Getafe a Legans, s/n
91 683 38 01
GETAFE
LUIS VIVES
91 680 77 12
P de la Ermita, 15
LEGANS
BENJAMN RA
91 664 50 70
Tulipn, 1
MSTOLES
CENTRO INTEGRADO DE
ESCUELA DE HOSTELERA Y
91 618 31 77
TURISMO SIMONE ORTEGA
Velzquez, s/n
MSTOLES
EL CAAVERAL
Avda. de la ONU, 81
91 646 30 80
MSTOLES
FELIPE TRIGO
Pintor Velzquez, 66
91 613 80 35
MSTOLES
LUIS BUUEL
Orqudea, 1
91 236 00 01
MSTOLES
CENTRO DE
CAPACITACIN
AGRARIA
Avda. de los Viveros, 1
91 616 08 60
VILLAVICIOSA DE
ODN
**
(1)
(3)
181
Aulas de Compensacin Educativa en la Comunidad de Madrid
2. Aulas de Compensacin Educativa en la Comunidad de Madrid

Oferta vigente durante el curso 2013/2014
DIRECCIN DEL REA TERRITORIAL DE MADRID-CAPITAL

A.C.E
DIRECCIN
TALLERES
IES DE ADSCRIPCIN
General Garca Escmez, 12

28044 Madrid
Tel.: 91 509 50 88
Electricidad
Peluquera
IES BLAS DE OTERO

Maqueda, 130
28024 Madrid
Tel.: 91 719 15 11
ASAMBLEA
Garca Miranda, 3
28018 Madrid
Tel.: 91 786 33 17
Equipos electrnicos e
informticos
Peluquera
IES ARCIPRESTE DE HITA

Ronda del Sur, 6
28018 Madrid
Tel.: 91 785 85 10
EL MADROAL
Puerto del Milagro, 4

28018 Madrid
Tel.: 91 303 48 33
Cocina
Diseo y moda
Electricidad
Peluquera
IES VILLA DE VALLECAS

Villarino de los Aires, 14
28031 Madrid
Tel.: 91 777 47 15
HORTALEZA
Somotn, 59
28033 Madrid
Tel.: 91 302 84 45
Electricidad
IES ARTURO SORIA

Somotn, 59
28033 Madrid
Tel.: 91 302 84 45
NUEVAS PALOMERAS
Sierra Vieja, 52
28031 Madrid
Tel.: 91 478 64 29
Electricidad
IES PALOMERAS VALLECAS

Camino de la Arboleda, 59
28031 Madrid
Tel.: 91 331 45 03
ORCASITAS
Tolosa, 2-4
28041 Madrid
Tel.: 91 341 26 13
Mantenimiento de edificios
Peluquera
IES PIO BAROJA

Tolosa, 2-4
28041 Madrid
Tel.: 91 341 26 13
SAN BLAS
Avda. de Guadalajara, 41
28032 Madrid
Tel.: 91 775 41 21
Electricidad
Peluquera
Artes grficas
IES SAN BLAS

Arcos de Jaln, 120
28037 Madrid
Tel.: 91 306 11 49
TETUN
Gabriel Portadales, 18
28029 Madrid
Tel.: 91 323 83 65/66
Carpintera
Peluquera
IES NTRA. SRA. DE LA ALMUDENA

Plaza de la Remonta, 17
28039 Madrid
Tel.: 91 571 28 57 / 47 68
VISTA ALEGRE
Carcastillo, 23
28025 Madrid
Tel.: 91 465 38 29
Cocina
Mantenimientos de edificios
Jardinera
Automocin
Peluquera
IES VISTA ALEGRE

General Ricardos, 177
28025 Madrid
Tel.: 91 462 86 00
Padre Amig, 5
28025 Madrid
Tel.: 91 465 06 40 /42
Jardinera
Electricidad
informticos
Fontanera
Peluquera
ALUCHE
C.R.E.I. SAGRADO CORAZN

DE JESS
(Centro Regional de Enseanzas
Integradas para alumnos con
medidas judiciales)
C.R.E.I. SAGRADO CORAZN DE

JESS
Padre Amig, 5
28025 Madrid
Tel.: 91 465 06 40/42
182
DIRECCIN DEL REA TERRITORIAL DE MADRID-ESTE

A.C.E
DIRECCIN
TALLERES
IES DE ADSCRIPCIN
informticos
Electricidad
IES ALONSO DE AVELLANEDA

Victoria, 3
28804 Alcal de Henares
Tel.: 91 888 11 74
ALCAL DE HENARES
Victoria, 3
Tel.: 91 888 11 74
ARGANDA DEL REY
Monte Potrero, s/n

28500 Arganda del Rey
Tel.: 91 871 53 12
Automocin
IES LA POVEDA
Monte Potrero, s/n
28500 Arganda del Rey
Tel.: 91 871 53 12
COSLADA
Avda. de Berln, s/n

28820 Coslada
Tel.: 91 674 73 27
Electricidad
Peluquera
IES ANTONIO GAUD

Jcar, 1
28820 Coslada
Tel.: 91 673 33 14
DIRECCIN DEL REA TERRITORIAL DE MADRID-NORTE

A.C.E
DIRECCIN
COLMENAR VIEJO
Ganaderos, 1
28770 Colmenar Viejo
Tel.: 91 846 74 99
SAN SEBASTIN DE LOS REYES
28700 San Sebastin
de los Reyes
Tel.: 91 652 70 02
TALLERES
IES DE ADSCRIPCIN
informticos
Carpintera
IES MARQUS DE SANTILLANA

Isla del Rey, 5
28770 Colmenar Viejo
Tel.: 91 845 21 14
Peluquera
IES JOAN MIR

28700 San Seastin de los Reyes
Tel.: 91 652 70 02
DIRECCIN DEL REA TERRITORIAL DE MADRID-OESTE

A.C.E
COLLADO-VILLALBA
DIRECCIN
Matalpino, 22
28400 Collado-Villalba
Tel.: 91 851 78 02
TALLERES
Cocina
Electricidad
IES DE ADSCRIPCIN
IES JAIME FERRN
Matalpino, 22
28400 Collado-Villalba
Tel.: 91 850 15 71
DIRECCIN DEL REA TERRITORIAL DE MADRID-SUR

A.C.E
DIRECCIN
TALLERES
IES DE ADSCRIPCIN
Esttica
Automocin (motocicletas)
IES PRADO DE SANTO DOMINGO

Avda. de Pablo Iglesias, 3
28922 Alcorcn
Tel.: 91 643 81 87
ALCORCN

28922 Alcorcn
Tel.: 91 644 43 37
FUENLABRADA
Mstoles, 64
28943 Fuenlabrada
Tel.: 91 697 15 65
Automocin
Peluquera
IES GASPAR MELCHOR DE

JOVELLANOS
Mstoles, 64
28943 Fuenlabrada
Tel.: 91 697 15 65
GETAFE
Avda. Arcas del Agua, 3

28905 Getafe (Sector III)
Tel.: 91 681 89 93
Jardinera
Peluquera
Electricidad
IES LA SENDA
Senda de Mafalda, 2
28905 Getafe
Tel.: 91 682 71 61
LEGANS
Camino de los Frailes, s/n

28911 Legans
Tel.: 91 694 43 45
Diseo y moda
Electricidad
Jardinera
IES ENRIQUE TIERNO GALVN

Camino de los Frailes, s/n
28911 Legans
Tel.: 91 694 78 59
MSTOLES
Desarrollo, 50
28938 Mstoles
Tel.: 91 685 25 03
Cocina
Electricidad
IES MANUELA MALASAA

Desarrollo, 50
28938 Mstoles
Tel.: 91 645 05 93
PARLA
Avda. Juan Carlos I, 19

28980 Parla
Tel.: 91 689 99 06
Electricidad
Peluquera
Automocin
IES HUMANEJOS
Avda. Juan Carlos I, 19
28980 Parla
Tel.: 91 689 29 06
183
Aulas de Compensacin Educativa en la Comunidad de Madrid
AULAS DE COMPENSACIN EDUCATIVA EN CENTROS CONCERTADOS

A.C.E
DIRECCIN
PERFIL DE A.C.E.
CENTRO DE ADSCRIPCIN
INSTITUCIN
PROFESIONAL SALESIANA
Ronda de Don Bosco, 3

28044 Madrid
Tel.: 91 508 76 40
Fax: 91 508 61 52
Electricidad
Electromecnica
Reparacin e instalacin
de equipos electrnicos e
informticos en c/Carcastillo
INSTITUCIN
PROFESIONAL SALESIANA 28022475 (Carabanchel)
SALESIANOS ATOCHA
Ronda de Atocha, 27
28012 Madrid
Tel.: 91 506 21 00
Fax: 91 506 21 10
Artes grficas
Electricidad
SALESIANOS ATOCHA - 28012640

(Arganzuela)
LA SALLE SAGRADO CORAZN
Avda. Cardenal Herrera Oria,

242
28035 Madrid
Tel.: 91 738 53 00
Fax: 91 730 74 93
Artes grficas
Electricidad
LA SALLE - SAGRADO CORAZN28008934 (Fuencarral - El Pardo)
Carpintera
Mecnica de motos
SANTO NGEL DE LA GUARDA

CIUDAD JOVEN
28009801 (Puente de Vallecas)
VALORA - PARLA
Reina Victoria, 25
28980 Parla
Tel.: 91 605 24 29
Fax: 91 698 44 85
Reparacin equipos
informticos
Peluquera
LOYOLA - 28001605 (Aranjuez)
NARANJOVEN - FUENLABRADA
Galicia, 27
28940 Fuenlabrada
Tel.: 91 608 54 40
Fax: 91 608 18 32
Peluquera y esttica
Fontanera y calefaccinclimatizacin
LOYOLA - 28001605 (Aranjuez)
LAS NAVES SALESIANOS

ALCAL DE HENARES
Ro Tajua, 2
Tel.: 91 881 69 39
Fax: 91 882 36 15
Esttica decorativa
CES LAS NAVES SALESIANOS

ALCAL
28072296 (Alcal de Henares)
CIUDAD JOVEN
Centro Ocupacional Entrevas I

Avelino Fernndez de la
Poza, 55
28053 Madrid
Tel.: 91 507 62 81
Fax: 91 507 17 94
Centro de da Mejorana
Mejorana, 20
Tel.: 91 507 62 81
Fax: 91 507 17 94
MADRID - CAPITAL
D.A.T
Arganzuela
Barajas
Carabanchel
(1)
Chamber
Ciudad Lineal
FuencarralEl Pardo
Hortaleza
La Latina
IES Francisco de Goya
IES Fco Toms y Valiente
IES Leonardo da Vinci
IES Parque Aluche
IES Juan de la Cierva
IES Barajas
IES Renacimiento
IES San Fernando
IES Ciudad Escolar
IES Prncipe Felipe
IES Vista Alegre
IES Santa Engracia
IES Barrio de Bilbao
IMA
En las tablas del apartado 1 Oferta Educativa de los Centros Pblicos de Educacin Secundaria, pueden consultarse los Centros que ofertan
mdulos voluntarios (apartado 1).
TMV
SSC
VIC
Operaciones auxiliares en mantenimiento de vehculos

Servicios de limpieza general y empleo domstico
Operaciones de reproduccin manual o semiautomtica de
productos cermicos
MDULOS VOLUNTARIOS
TCP
Arreglos y adaptaciones de prendas y artculos en textil y piel
MAM
Operaciones de fontanera y calefaccin-climatizacin

Operaciones auxiliares en carpintera y mueble
IFC
IMP
Operaciones auxiliares en sistemas microinformticos
Servicios auxiliares de esttica
Servicios auxiliares de peluquera
Operaciones bsicas de pisos y alojamientos
Operaciones bsicas de cocina
HOT
FME
Operaciones auxiliares de fabricacin por mecanizado

Servicios auxiliares de restaurante y bar
ELE
COM
Actividades auxiliares de comercio
EOC
ARG
Operaciones bsicas de reprografa
Operaciones auxiliares de revestimientos continuos en construccin
ADM
Servicios auxiliares en administracin y gestin
Operaciones auxiliares de montaje de instalaciones en edificios
AGA
Leyenda:
: Modalidad General
: Modalidad Especial
: Ambas Modalidades
Actividades auxilares en viveros, jardines y centros de jardinera
184
3. Programas de Cualificacin Profesional Inicial
3.1. Centros donde se imparten Programas de Cualificacin Profesional Inicial

(Mdulos Obligatorios) (1)
Distrito
Centro
o Localidad
IES Islas Filipinas
MADRID - CAPITAL
D.A.T
MoncloaAravaca
Moratalaz
Puente de
Vallecas
Retiro
San Blas
Tetun
Usera
IES Virgen de la Paloma
IES Vallecas Magerit
IES Po Baroja
IES Pradolongo
IES Esc. Sup. Host. y
Turismo
IES Pacfico
IES San Blas
IES Tetun de las

Victorias
IES Ciudad de Jan
IES Enrique Tierno Galvn
ARG
COM
ELE
EOC
FME

IES Moratalaz
IES Francisco de
Quevedo
IES Palomera Vallecas
IES Vallecas I
IES Carlos M Rguez

Valcrcel
SSC
VIC

productos cermicos
MDULOS VOLUNTARIOS
TCP
TMV
MAM
IMP
IFC
IMA
Distrito
Centro
o Localidad
HOT
ADM
AGA
Leyenda:
: Modalidad General
: Ambas Modalidades
Programas de Cualificacin Profesional Incial
185
MADRID - NORTE
D.A.T
Alcobendas
IES Severo Ochoa
Algete
IES AL-Satt
Colmenar
Viejo
Torrelaguna
Tres Cantos
IES ngel Corella
San Agustn
de Guadalix
IES San Agustn de
Guadalix
La Cabrera
IES La Cabrera
IES Atenea
IES Jorge Manrique
IES Jos Luis Sampedro

IES gora
IES Fco. Giner de los Ros
IES Gustavo Adolfo

Bcquer
San Sebastin IES Joan Mir

de los Reyes IES Juan de Mairena
IES Julio Palacios
IES Alto Jarama
ARG
COM
ELE
EOC
FME

Operaciones auxiliares de montaje de instalaciones y edificios
IES Virgen de la Paz
IES Rosa Chacel
SSC
VIC

productos cermicos
MDULOS VOLUNTARIOS
TCP
TMV
MAM
IFC
IMA
IMP
HOT
ADM
AGA
Leyenda:
: Modalidad General
: Ambas Modalidades
186
Distrito
Centro
o Localidad
MADRID - SUR
D.A.T
Alcorcn
Aranjuez
IES Domenico Scarlatti
Ciempozuelos
Fuenlabrada
Getafe
Humanes de
Madrid
IES Joaqun Araujo
IES Alarnes
IES Laguna de Joatzel
IES Satafi
IES Humanes
IES Josefina Aldecoa
IES Prado de Santo

Domingo
IES Alpajs
IES Juan Carlos I
IES frica
IES Gaspar Melchor

Jovellanos
IES Salvador Allende
IES Victoria Kent
IES caro
ARG
COM
ELE
EOC
FME

IES La Arboleda
IES Francisco Umbral
IES Len Felipe
SSC
VIC

productos cermicos
MDULOS VOLUNTARIOS
TCP
TMV
MAM
IFC
IMA
IMP
HOT
ADM
AGA
Leyenda:
: Modalidad General
: Ambas Modalidades
187
Distrito
Centro
o Localidad
IES Los Castillos
IES Jos Luis Aranguren
D.A.T
IES Luis Vives
Legans
Mstoles
Navalcarnero
Parla
Pinto
IES Felipe Trigo
IES Luis Buuel
IES Profesor ngel Ysern
IES Enrique Tierno Galvn
S. Martn
IES Pedro de Tolosa
Valdeiglesias
Villaviciosa de
IES Calatalifa
Odn
IES Pablo Picasso

IES Julio Verne
IES Caaveral
CIFP Escuela de
Hostelera y Turismo
Simone Ortega
IES Manuela Malasaa
IES Carmen Martn Gaite
IES Manuel Elkin

Patarroyo
IES Narcis Monturiol
ARG
COM
ELE
EOC
FME

IES San Nicasio
IES Humanejos
IES Benjamn Ra
IES Las Amricas
IMA
IES Los Rosales
IES Manuel de Falla
IES El Olivo
SSC
VIC

productos cermicos
MDULOS VOLUNTARIOS
TCP
TMV
MAM

IFC
IMP
HOT
ADM
AGA
Leyenda:
: Modalidad General
: Ambas Modalidades
188
Distrito
Centro
o Localidad
IES Pablo Neruda
IES Pedro Duque
IES Europa
IES Miguel de Cervantes
IES Rayuela
MADRID - ESTE
D.A.T
Alcal de
Henares
Arganda del
Rey
Coslada
Mejorada del
Campo
Rivas
Vaciamadrid
Torrejn de
Ardoz
Villarejo de
Salvans
IES Antonio Machado
IES La Poveda
IES Villarejo de Salvans
IES Alonso de Avellaneda
IES Esc. Hostelera y

Turismo
IES Mateo Alemn
IES Luis Braille
IES Miguel Cataln
IES Los Olivos
IES Duque de Rivas
San Fernando IES Rey Fernando VI

de Henares IES Vega de Jarama
San Martn de
IES Anselmo Lorenzo
la Vega
IES Isaac Peral
IES Valle-Incln
IES Nt. Sra. Victoria

Lepanto
ARG
COM
ELE
EOC
FME

IES Europa
TMV
SSC
VIC

productos cermicos
MDULOS VOLUNTARIOS
TCP
MAM
IFC
IMA
IMP
HOT
ADM
AGA
Leyenda:
: Modalidad General
: Ambas Modalidades
189
Distrito
Centro
o Localidad
IES Manuel de Falla
IES Len Felipe
MADRID - OESTE
D.A.T
Boadilla del
Monte
Collado
Villalba
El Escorial
Galapagar
Las Rozas de
Madrid
Majadahonda
Moralzarzal
Pozuelo de
Alarcn
San Lorenzo
de El Escorial
IES Infanta Elena
IES San Juan de la Cruz
Torrelodones
IES Diego Velzquez
Villanueva de
la Caada
IES Las Encinas

IES Arquitecto Ventura
Rodriguez
IES Profesor Mximo
Trueba
IES Jaime Ferrn
IES Las Canteras
IES Las Rozas I
IES M de Zayas y
Sotomayor
IES Carmen Martn Gaite
IES Juan de Herrera
ARG
COM
ELE
EOC
FME

IES Caada Real
IES El Burgo de las Rozas
IES Lzaro Crdenas
IES Carlos Bousoo
TMV
SSC
VIC

productos cermicos
MDULOS VOLUNTARIOS
TCP
MAM
IFC
IMA
IMP
HOT
ADM
AGA
Leyenda:
: Modalidad General
: Ambas Modalidades
190
Distrito
Centro
o Localidad
IES El Escorial
191
D.A.T
TCP
TMV
MAM
IMA
IFC
IMP
EOC
FME
ELE
HOT
COM

ARG
AGA
ADM
Leyenda:
: Modalidad Aulas Profesionales
3.2. Oferta P.C.P.I. Modalidades: Aulas Profesionales y Modalidad Especial
Distrito
Centro
o Localidad
Centro
Carabanchel
Chamber
Lumbre
Tel.: 523 23 23
Critas Diocesana de Madrid
Tel.: 91 565 65 82
Fund. Sndrome de Down

Tel.:91 310 53 64
Asociacin Norte Joven
Tel.: 91 372 15 06
Fuencarral El Pardo
Fund. Jardines de Espaa

Tel.: 91 766 71 21
Fundacin Apaduam
Tel.: 91 497 39 21
MADRID -CAPITAL
Latina
Puente de
Vallecas
Asociacin Nazaret
Tel.: 91 465 47 89
Asociacin Ciudad Joven
Tel.: 91 507 62 81
Fundacin Sopea OSCUS
Tel.: 91 477 59 95
Fundacin Secretario Gitano
Tel.: 91 507 91 40
Tetun
Usera
Critas Diocesanas de Madrid

Tel.: 91 450 28 05
Alucinos, Asociacin de
apoyo y seguimiento de
jvenes y menores
Tel.: 91 792 39 17
Asociacin Colectivo La Calle

Tel.:91 431 48 92
Villa de
Vallecas
Viclvaro
Villaverde
Asociacin La Kalle
Tel.: 91 777 28 22
Asociacin Norte Joven
Tel.: 91 372 15 06
Fundacin Adsis
Tel.: 91 371 86 59
Asociacin Semilla
Tel.: 91 798 69 55
192
MADRID-OESTE
MADRID-SUR
MADRID-NORTE
D.A.T
TCP
TMV
MAM
IMA
IFC
IMP
EOC
FME
ELE
HOT
COM
ARG
AGA
ADM
Leyenda:
: Modalidad Aulas Profesionales
Distrito
Centro
o Localidad
Colmenar
Viejo
Asoc. Empleados de
Iberia Padres Minusvlidos
Tel.: 91 747 92 26
APADIS. Asoc.
San Sebastin
Disminuidos Ps.
de los Reyes
Tel.: 91 663 72 17
Getafe
Asociacin Murialdo
Tel.: 91 665 24 65
Humanes de
Madrid
Asociacin Espiral Loranca

Tel.: 91 486 99 99
Mstoles
Asociacin Punto Omega

Tel.: 91 654 45 25
Aldeas Infantiles SOS Espaa
Tel.: 91 851 46 06
Collado
Villalba
Asociacin Candelita
Tel.: 91 850 63 92
Fundacin Apascovi
Tel.: 91 850 63 92
193
MADRID-SUR
MADRID-OESTE
MADRIDNORTE
MADRID-ESTE
D.A.T
Distrito
Centro
o Localidad
Alcal de
Henares
Ayuntamiento de Alcal de Henares

Tel.: 91 880 00 64
Arganda del
Rey
Ayuntamiento de
Arganda del Rey
Tel.: 91 871 13 44
Coslada
Ayuntamiento de Coslada
Tel.: 91 627 82 00
de Los
Los Santos de Ayuntamiento
Santos de la Humosa
la Humosa
Tel.: 91 884 80 01
Torrejn de
Ardoz
Ayuntamiento de Torrejn de Ardoz

Tel.: 91 660 06 67
Pedrezuela
Ayuntamiento de Pedrezuela
Tel.: 91 843 30 53
Collado
Villalba
Ayuntamiento de
Collado Villalba
Tel.: 91 279 51 51
Ayuntamiento de Guadarrama
Tel.: 91 854 84 66
Guadarrama
Ayuntamiento de Pozuelo de
Alarcn
Tel.: 91 452 27 16
Torrelodones
Ayuntamiento de Torrelodones
Tel.: 91 859 12 64
Grin
Ayuntamiento de Grin
Tel.: 91 814 00 14
Legans
Ayuntamiento de Legans
Tel.: 91 248 94 05
Pinto
Ayuntamiento de Pinto
Tel.: 91 248 38 07
de Majadahonda
Majadahonda Ayuntamiento
Tel.: 91 634 91 00
Pozuelo de
Alarcn
TCP
TMV
MAM
IMA
IFC
IMP
EOC
FME
ELE
HOT
COM
ARG
AGA
ADM
Modalidad Especial
194
3.3. Oferta P.C.P.I. en Centros Concertados
MDULOS VOLUNTARIOS
VIC
productos cermicos
MAM
TMV
IMA
IFC
IMP
IMP
HOT
FME
COM
ELE
ADG
ARG
Distrito
Centro
o Localidad
Arganzuela
Barajas
Carabanchel
MADRID-CAPITAL
D.A.T
Leyenda:
: Modalidad General
: Ambas Modalidades
AGA
MDULOS OBLIGATORIOS
Centro
Chamartn
Chamber
Ciudad lineal
CES Salesianos de Atocha

Ronda de Atocha, 27
CEE Mara Corredentora
Luis de la Mata, 24
CINF-PRI-SEC
Colegio La Milagrosa
Monseor Oscar Romero, 54
CES Institucin Prof. Salesiana
Ronda de Don Bosco, 3
CES Vedruna
Espinar, 41
Hortaleza
CES M Inmaculada-Fuencarral
Fuencarral, 47
CFP Afuera II
Carrera de San Francisco, 11
CFP Gonzlez Caadas
Fuencarral, 105
CEE Carmen FernndezMiranda FSDM
Cados de la Divisin Azul, 21
CES M Inmaculada
Ros Rosas, 35
CES Jess Mara
Hermanos Garca Noblejas, 68
CES Santo Domingo Savio
CFP Teide IV
FuencarralEl Pardo
CEE Nio Jess del Remedio

CES La Salle-Sagrado
Corazn
CES Santa Rosa de Lima
195
MDULOS VOLUNTARIOS
VIC
productos cermicos
MAM
IMA
TMV
IFC
IMP
IMP
HOT
FME
COM
ELE
ADG
ARG
Distrito
Centro
o Localidad
La Latina
MoncloaAravaca
MADRID-CAPITAL
D.A.T
Leyenda:
: Modalidad General
: Ambas Modalidades
AGA
Puente de
Vallecas
Salamanca
San Blas
Tetun
CINF-PRI-SEC Divino Maestro

Paseo de Extremadura, 165
CFP Escuela Politcnica Giner
Maqueda, 8
CFP Jos Ramn Otero
Francisco Brizuela, 1 y Castro
de Vigo, s/n
CES La Salle
General Romero Basart, 50
CES San Miguel Arcngel
Repulls y Vargas, 11
CFP Nelson
Donoso Corts, 61
CES Centro Cultural
Salmantino
Puerto Pajares, 6
CES Ciudad de los Muchachos
Santa Mara, 15 c/v a Pico de
Almanzor
CEE Los lamos
Ronda del Sur, 229
CES Primero de Mayo
Los Barros, s/n y Martos, 15
CES Trabenco
Requera de Tomateros, 103
CFP Virgen de la Luz
Vizconde de Matamala, 1
CINF-PRI-SEC Colegio
Internacional J.H. Newman
Avda. de Guadalajara, 28-32
CES Lpez Vicua
Hinojal, 7
CINF-PRI-SEC Ntra. Sra. del
Pilar
San Benito, 6
CES Padre Piquer
Caaveral, 96
CINF-PRI-SEC San Juan
Bautista
Francos Rodrguez, 5
196
MDULOS VOLUNTARIOS
VIC
productos cermicos
MAM
TMV
IMA
IMP
IFC
IMP
HOT
FME
COM
ELE
ADG
ARG
D.A.T
Leyenda:
: Modalidad General
: Ambas Modalidades
AGA
Distrito
Centro
o Localidad
CES I. P. Sordomudos Ponce
de Len
Eduardo Barreiros, 6
Usera
Villa de
Vallecas
MADRIDNORTE
Villaverde
Buitrago de
Lozoya
Alcorcn
MADRID-SUR
Aranjuez
Getafe
Mstoles
Valdemoro
CFP Fundacin Tomillo

Albuuelas, 13-15 y Gorrin, 2
CES Rafaela Ybarra

Avda. Rafaela Ybarra, 73
CES Sagrado Corazn
San Jaime, 21
CFP Hease
La Plata, 6
CES Gredos San Diego

Buitrago
Avda. de Madrid, 18
CES Nuestra Sra de los
Remedios
Guindales, 17
CFP Juan XXIII
Nueva, 2
CES Loyola
Valeras, 24
CES La Inmaculada-Padres
Escolapios
Pza. Obispo Felipe Scio
Riaza, 1
CFP Inglan
Paloma, 5 y Velasco, 6
CFP La Milagrosa
Pza. del Turia, 8
CFP Arzobispo Morcillo
Estrella de Eola, 10
CNIF-PRI-SEC Colegio Valle
del Miro
Clara Campoamor, 2
MADRID-OESTE
MADRID-ESTE
Leyenda:
: Modalidad General
: Ambas Modalidades
D.A.T
CFP Centro de Estudios

Profesionales
Lope de Vega, 1
Alcal de
CES Las Naves Salesianos
Henares
Ro Tajua, 2
CES San Ignacio de Loyola
Concpecin Arenal, 3
CC Ciudad Educativa
Rivas
Municipal HIPATIA-FUHEM
Vaciamadrid
Avda. del Ocho de Marzo, 1
Torrejn de CES J.A.B.Y.
Ardoz
Cristo, 22
CFP Centro de Enseanza
Audiovisual
Collado Villalba Avda. Honorio Lozano, 2
CES Virgen de la Almudena
Ctra. de Moralzarzal, 10
CEE Virgen de Lourdes
Majadahonda
Ctra. de Boadilla, km. 2
MDULOS VOLUNTARIOS

productos cermicos
VIC
TMV
MAM
IMA
IFC
IMP
IMP
HOT
FME
ELE
COM
ARG
ADG
AGA
197
Distrito
Centro
o Localidad
198
4. Programas de Cualificacin Profesional Inicial. Modalidad Aulas

Profesionales. Unidades de Formacin e Insercin Laboral (UFIL)
UFIL
DIRECCIN / TELFONO
PERFILES PROFESIONALES
CID CAMPEADOR
Cdigo de Centro: 28056023
Distrito: Latina

28044 Madrid
Tel.: 91 509 23 20
Fax: 91 509 23 20
ufil.cidcampeador.madrid@educa.madrid.org

Operario auxiliar de fontanera y
Operaciones auxiliares de montaje de
instalaciones en edificios
PUERTA BONITA
Distrito: Carabanchel
Padre Amig, 5
28025 Madrid
Tel.: 91 525 14 02
Fax: 91 466 24 22
ufil.puertabonita.madrid@educa.madrid.org

Operaciones auxuliares en carpintera y
mueble
Actividades auxiliares en viveros, jardines
y centros de jardinera
(Turno de maana y turno de tarde)
SIERRA PALOMERAS
Distrito: Villa de Vallecas
Sierra Vieja, 52
28031 Madrid
Tel.: 91 303 06 05
Fax: 91 380 59 96
ufil.sierrapalomeras.madrid@educa.madrid.org

(Turno de tarde)
TIERRUCA
Distrito: Puente de Vallecas
Tierruca, 13
28038 Madrid
Tel.: 91 303 04 91
Fax: 91 303 04 91
ufil.tierruca.madrid@educa.madrid.org

Operario auxiliar de fontanera y
(Turno de maana y turno de tarde)
VIRGEN DE FRICA
Distrito: Usera
Salvador Martnez, 3
28041 Madrid
Tel.: 91 276 04 13
Fax: 91 369 85 46
ufil.virgendeafrica@educa.madrid.org
Operaciones auxiliares de fabricacin por

mecanizado
Programas de Cualificacin Profesional Incial. Modalidad Aulas Profesionales. Unidades de Formacin e Insercin Laboral (UFIL)

UFIL
DIRECCIN / TELFONO
PABLO NERUDA
Carlos V, 25
28936 Mstoles
Tel.: 91 646 29 61
Fax: 91 646 29 61
ufil.neruda.mostoles@educa.madrid.org

Operaciones auxiliares de carpintera y
mueble
1 DE MAYO
Qumica, s/n
28914 Legans
Tel.: 91 248 94 01
Fax: 91 687 33 65
ufil.primerodemayo.leganes@educa.madrid.org

SAN RAMN
Pinto, 76, 2 planta

28980 Parla
Tel.: 91 699 37 96
Fax: 91 699 37 96
ufil.sanramon.parla@educa.madrid.org

Operaciones auxiliares en mantenimiento
de vehculos
MARGARITA SALAS
Santa Ana, 2
28944 Fuenlabrada
Tel.: 91 615 95 95
Fax: 91 697 40 93
ufil.margaritasalas.fuenlabrada@educa.madrid.org


UFIL
EL EMPECINADO
DIRECCIN / TELFONO
Empecinado, 29
Tel.: 91 878 82 21
Fax: 91 878 82 21
ufil.elempecinado.alcala@educa.madrid.org
Operaciones auxiliares de carpintera y
mueble
Operario auxiliar de fontanera y calefaccin-climatizacin domstica
199
200
5. Centros Pblicos de Educacin de Personas Adultas y

enseanzas que se imparten
DIRECCIN DE REA TERRITORIAL DE MADRID-CAPITAL
Formacin Bsica
CENTRO
DISTRITO
POBLACIN
Telfono
Esp. para Enseanza

Inmigrantes
Inicial
Educ.
Sec.
Oblig
Ens.
Sec. a
Dist.
Ens. T.
Prof.*
AU 25
Aulas
Mentor
ARGANZUELA
Batalla del Salado, 29
ARGANZUELA
91 539 53 95
OPORTO
Avda. de Oporto, 46-48
CARABANCHEL
91 560 84 02
PAN BENDITO (1)

Camino Viejo de Legans, 188
CARABANCHEL
91 560 05 90
VISTA ALEGRE
General Ricardos, 179 bis
CARABANCHEL
91 461 88 17
ACF
DISTRITO CENTRO
San Bernardo, 70
CENTRO
91 532 99 59
CIUDAD LINEAL
Hnos. Garca Noblejas, 70
CIUDAD LINEAL
91 754 52 06
FUENCARRAL
Braille, 10
FUENCARRALEL PARDO
91 736 46 84
JOS LUIS SAMPEDRO

Chantada, 34
FUENCARRALEL PARDO
91 378 19 49
ACF
DULCE CHACN
Abertura, s/n
HORTALEZA
91 381 12 72
ACF
HORTALEZA-MAR AMARILLO
Mar Amarillo, 21
HORTALEZA
91 763 77 90
PABLO GUZMN
Andorra, 19 bis
HORTALEZA
91 300 37 25
ACF
ALUCHE (1)
Ocaa, 35 bis
LATINA
91 717 91 00
ACF
CID CAMPEADOR
LATINA
91 705 84 02
MONCLOA
Juan lvarez Mendizbal, 20
MONCLOAARAVACA
91 559 73 97
CULTURAL MORATALAZ
Corregidor Alonso Tobar, 7
MORATALAZ
91 437 02 19
ACF
ENTREVAS
Serena, 394
PUENTE
VALLECAS
91 786 16 72
91 507 66 56
ACF
LA ALBUFERA
PUENTE
Ntra. Sra. del Perpetuo Socorro,
VALLECAS
23
91 478 93 25
JOAQUN SOROLLA
Alonso de Heredia, 16
SALAMANCA
91 726 16 64
91 725 60 32
CANILLEJAS
Las Musas, 11
SAN BLAS
91 741 18 60
ACF
ACF
Estas enseanzas se ofrecen en los Centros de Educacin de Personas Adultas bajo el nombre de Enseanzas Tcnico Profesionales.
Ms informacin en la publicacin impresa Cuaderno Informativo de Orientacin Acadmica y Profesional 2014, apartado 4 (Educacin de
Personas Adultas ).
(1) Tienen Intrprete de Lengua de Signos Espaola (ILSE).
(2) Titularidad municipal.
Se imparten a distancia enseanzas de Educacin Secundaria para Personas Adultas.
ACF Preparacin a la prueba de acceso a Ciclos Formativos de Grado Superior.
AU25 Preparacin a la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25.
201
Centros Pblicos de Educacin de Personas Adultas y enseanzas que se imparten
DIRECCIN DE REA TERRITORIAL DE MADRID-CAPITAL

Formacin Bsica
CENTRO
DISTRITO
POBLACIN
Telfono
Esp. para Enseanza

Inmigrantes
Inicial
Educ.
Sec.
Oblig
Ens.
Sec. a
Dist.
Ens. T.
Prof.*
AU 25
Aulas
Mentor
LAS ROSAS
Arcos de Jaln, 9
SAN BLAS
91 306 58 16
TETUN (1)
Pinos Alta, 63
TETUN
91 733 38 37
ACF
DAOIZ Y VELARDE
Fernando Ortiz,2, 2
USERA
91 565 10 55
ACF
ORCASITAS
Oreja, 186
USERA
91 341 32 51
ACF
VICLVARO
Lago Como, 4
VICLVARO
91 371 84 92
VALLECAS
VILLA DE
Pza. de Antonio M Segovia, s/n VALLECAS
91 331 14 33
91 385 45 63
LOS ROSALES
Concepcin de la Oliva, 17
VILLAVERDE
91 505 20 34
VILLAVERDE
Villalonso, 10
VILLAVERDE
91 796 28 20
91 798 66 42
ACF
AU 25
Aulas
Mentor
ACF
DIRECCIN DE REA TERRITORIAL DE MADRID-ESTE

Formacin Bsica
CENTRO
DISTRITO
POBLACIN
Telfono
Esp. para Enseanza

Inmigrantes
Inicial
Educ.
Sec.
Oblig
Ens.
Sec. a
Dist.
Ens. T.
Prof.*
DON JUAN I
Daoiz y Velarde, 28
ALCAL DE
HENARES
91 881 51 56
ESCUELA MUNICIPAL DE
ADULTOS DE ALCAL DE
HENARES (2)
Arcipreste de Hita, s/n
ALCAL DE
HENARES
91 882 46 91
ENRIQUE TIERNO GALVN

Real, 94
ARGANDA DEL
REY
91 871 66 68
COSLADA
Avda. Prncipes de Espaa, s/n
Edificio La Rambla
COSLADA
91 672 62 26
PARACUELLOS DEL JARAMA

Santa Ana, 27
PARACUELLOS
DEL JARAMA
91 658 22 53
ACF
RIVAS-VACIAMADRID
Picos de Urbin, s/n
RIVAS-VACIAMADRID
91 499 05 35
ACF
SAN FERNANDO DE HENARES

La Presa, 2
SAN FERNANDO
91 674 16 34
DE HENARES
SAN MARTN DE LA VEGA

Maestro Rodrigo, 2
SAN MARTN
DE LA VEGA
91 894 73 66
91 894 73 17
ACF
ACF
Personas Adultas ).
202
DIRECCIN DE REA TERRITORIAL DE MADRID-ESTE
CENTRO
DISTRITO
POBLACIN
Formacin Bsica
Telfono
Esp. para Enseanza

Inmigrantes
Inicial
Educ.
Sec.
Oblig
EL BUEN GOBERNADOR
San Fernando, s/n
TORREJN DE
ARDOZ
91 678 00 48
ESCUELA MUNICIPAL DE
ADULTOS (2)
Leandro Fernndez de Moratn, 6
TORREJN DE
ARDOZ
91 676 63 54
TORRES DE LA ALAMEDA
Amapola, 6
TORRES DE LA
ALAMEDA
91 885 81 78
VILLAREJO DE SALVANS
Constitucin, 6
VILLAREJO DE
SALVANS
91 874 24 70
Ens.
Sec. a
Dist.
Ens. T.
Prof.*
AU 25
Aulas
Mentor
AU 25
Aulas
Mentor
ACF
DIRECCIN DE REA TERRITORIAL DE MADRID-OESTE
CENTRO
DISTRITO
POBLACIN
Formacin Bsica
Telfono
Esp. para Enseanza

Inmigrantes
Inicial
Educ.
Sec.
Oblig
Ens.
Sec. a
Dist.
Ens. T.
Prof.*
SIERRA DE GUADARRAMA
Pza. Mayor, 6
COLLADO
MEDIANO
91 855 43 72
ACF
EL PONTN
Asturias, 3
COLLADO
VILLALBA
91 851 77 49
ACF
LA OREJA VERDE
Guadarrama, 68
GALAPAGAR
91 858 07 68
ACF
LAS ROZAS
Avda. Polideportivo, 18
LAS ROZAS
91 637 70 64
ACF
MARIO VARGAS LLOSA

Carmen Laforet, 1
MAJADAHONDA 91 634 94 98
ACF
POZUELO DE ALARCN
Avda. de Juan XXIII, 1
POZUELO DE
ALARCN
91 351 22 67
PCPI
Taller
Operativo
PEDRO MARTNEZ GAVITO

Teresa Berganza, 35
SAN LORENZO
DE EL
ESCORIAL
91 890 73 05
ACF
AU25
ALMAJN
Avda. Torrelodones, 8
Edif. Torreforum
TORRELODONES
91 859 65 24
ACF
AU25
LA MESTA
Velzquez, 13
VILLANUEVA DE
LA CAADA
91 815 75 56
ACF
AU25
Personas Adultas ).
203
Centros Pblicos de Educacin de Personas Adultas y enseanzas que se imparten
DIRECCIN DE REA TERRITORIAL DE MADRID-NORTE

Formacin Bsica
CENTRO
DISTRITO
POBLACIN
Telfono
Esp. para Enseanza

Inmigrantes
Inicial
Educ.
Sec.
Oblig
Ens.
Sec. a
Dist.
Ens. T.
Prof.*
AU 25
Aulas
Mentor
UNIVERSIDAD POPULAR DE
ALCOBENDAS- CEA (2)
Avda. Espaa, 8
ALCOBENDAS
91 662 60 62
BUITRAGO DE LOZOYA
Fuente de Arriba, 1
BUITRAGO DE
LOZOYA
91 868 04 87
ACF
COLMENAR VIEJO
Plaza de Eulogio Carrasco s/n
COLMENAR
VIEJO
91 845 86 20
ACF
EL MOLAR
Macarena, 13
EL MOLAR
91 841 20 95
ACF
SAN SEBASTIN DE
LOS REYES
Avda. Baunatal, 18
SAN SEBASTIN 91 658 89 90

DE
91 663 78 64
LOS REYES
ACF
SIERRA NORTE
Dr. Manuel Hidalgo Huerta, 2
TORRELAGUNA
ACF
Ens. T.
Prof.*
AU 25
Aulas
Mentor
91 848 55 15
DIRECCIN DE REA TERRITORIAL DE MADRID-SUR

Formacin Bsica
CENTRO
DISTRITO
POBLACIN
Telfono
Esp. para Enseanza

Inmigrantes
Inicial
Educ.
Sec.
Oblig
Ens.
Sec. a
Dist.
ALFAR
Cabo de San Vicente, 10
ALCORCN
91 610 29 17
ESCUELA MUNICIPAL RAMN

MARA DEL VALLE INCLN (2)
Olmpico Fdez. Ochoa, 4
ALCORCN
91 112 76 80
JOS LUIS SAMPEDRO

Avda. de Loyola, 23
ARANJUEZ
91 892 45 85
91 893 33 17
PAULO FREIRE
Creta, 2
FUENLABRADA
91 608 24 44
CASA DE LA CULTURA
Guadalajara, 3
GETAFE
91 695 97 98
ACF
MANCOMUNIDAD DEL
SUROESTE
Miguel Hernndez, 8
GRIN
91 810 38 18
ACF
ROSALA DE CASTRO
Roncal, s/n
LEGANS
91 688 08 85
91 688 04 29
ACF
AGUSTINA DE ARAGN
Camino de Humanes, 63
MSTOLES
91 685 24 66
91 685 24 67
ACF
GLORIA FUERTES
Constitucin, 22
NAVALCARNERO 91 811 05 60
RAMN Y CAJAL
Galilea, 11
PARLA
91 698 64 30
MARIANO JOS DE LARRA

Plaza Raso Rodela, 6
PINTO
91 248 38 09
SAN MARTN DE VALDEIGLESIAS SAN MARTN DE

91 861 27 92
VALDEIGLESIAS
Fuente, 4
ACF
HERMANOS CORREA
Cuba esquina con Avda.
Hispanoamrica, s/n
ACF
VALDEMORO
91 808 42 01
ACF
ACF
Personas Adultas ).
204
6. Centros Pblicos de Educacin Secundaria que imparten nivel II

de enseanzas para la obtencin del Ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria para Personas Adultas. Presencial y
a Distancia.
Oferta formativa vigente durante el curso 2013-2014
CENTRO
TELFONO
ENSEANZA
PRESENCIAL
ENSEANZA
A DISTANCIA
DIRECCIN DE
REA TERRITORIAL

Ronda del Sur, 6
91 785 85 10
IES BEATRIZ GALINDO

Goya, 10
91 576 47 06
MADRID-CAPITAL
IES CARDENAL CISNEROS

Reyes, 4
91 522 48 69
MADRID-CAPITAL
IES CERVANTES
Embajadores, 70
91 528 55 12
MADRID-CAPITAL
IES GREGORIO MARAON

Avda. Ferrol, 43
91 731 04 21
MADRID-CAPITAL
IES ISABEL LA CATLICA

Alfonso XIII, 3 y 5
91 527 78 78
MADRID-CAPITAL
IES LOPE DE VEGA

San Bernando, 70
91 532 54 13
MADRID-CAPITAL
IES NUESTRA SEORA DE LA ALMUDENA

Plaza de la Remonta, 17
91 571 28 57
MADRID-CAPITAL
IES ORTEGA Y GASSET

Santa Fe, 4
91 547 66 35
MADRID-CAPITAL
IES PIO BAROJA

Tolosa, 2 y 4
91 341 26 13
MADRID-CAPITAL
IES RAMIRO DE MAEZTU

Serrano, 127
91 561 78 38
MADRID-CAPITAL
IES SAN ISIDRO

Toledo, 39
91 365 12 71
MADRID-CAPITAL

Cardenal Sandoval y Rojas, 1
ALCAL DE HENARES
91 881 91 64
91 881 72 63
IES FRANCISCO GINER DE LOS ROS

Ctra. de Barajas, km 1,200
ALCOBENDAS
91 652 54 66
MADRID-NORTE

Isla del Rey, 5
COLMENAR VIEJO
91 845 21 14
MADRID-NORTE
IES JAIME FERRN

Matalpino, 22
COLLADO VILLALBA
91 850 15 71
IES JUAN DE HERRERA

Ctra. de Guadarrama, s/n
SAN LORENZO DE EL ESCORIAL
91 890 24 70
IES EL PINAR
Avda. del Oeste, s/n
ALCORCN
91 643 96 44
MADRID-SUR
IES ALTAIR
Ctra. de Legans, s/n
GETAFE
91 683 16 21
MADRID-SUR
IES ISAAC ALBNIZ

Maestro, 14
LEGANS
91 680 04 43
MADRID-SUR
MADRID-CAPITAL
MADRID-ESTE
MADRID-OESTE
MADRID-OESTE
205
Centros Pblicos donde se imparte Bachillerato en rgimen nocturno
7. Centros Pblicos donde se imparte Bachillerato

en rgimen nocturno
CENTROS
MODALIDADES
DISTRITO
ART
IES BEATRIZ GALINDO
SALAMANCA
CENTRO
IES CERVANTES
CENTRO
IES EMILIO CASTELAR
DIRECCIN DE
REA TERRITORIAL
CT
HCS
MADRID-CAPITAL
MADRID-CAPITAL
MADRID-CAPITAL
MADRID-CAPITAL
CARABANCHEL
SAN BLAS
MADRID-CAPITAL
IES GREGORIO MARAN
FUENCARRAL-EL PARDO
MADRID-CAPITAL
IES ISABEL LA CATLICA
RETIRO
MADRID-CAPITAL
IES MARIANO JOS DE LARRA
LATINA
MADRID-CAPITAL
IES PO BAROJA
USERA
MADRID-CAPITAL
IES FRANCISCO DE QUEVEDO
IES RAMIRO DE MAEZTU
CHAMARTN
MADRID-CAPITAL
IES REY PASTOR
MORATALAZ
MADRID-CAPITAL
IES SAN ISIDRO
CENTRO
MADRID-CAPITAL
IES TIRSO DE MOLINA
PUENTE DE VALLECAS
MADRID-CAPITAL
IES ANTONIO MACHADO
ALCAL DE HENARES
IES COMPLUTENSE
ALCAL DE HENARES
MADRID-ESTE
IES GRANDE COVIN
ARGANDA DEL REY
MADRID-ESTE
IES VEGA DEL JARAMA
SAN FERNANDO DE
HENARES
MADRID-ESTE
TORREJN DE ARDOZ
MADRID-ESTE
MADRID-NORTE
IES LAS VEREDILLAS

IES FCO. GINER DE LOS RIOS
ALCOBENDAS
APDI
MADRID-ESTE
COLMENAR VIEJO
MADRID-NORTE
IES JUAN DE HERRERA
SAN LORENZO DEL

ESCORIAL
MADRID-OESTE
MADRID-SUR
IES TACA
ALCORCN
IES DOMNICO SCARLATTI
ARANJUEZ
MADRID-SUR
FUENLABRADA
MADRID-SUR
GETAFE
MADRID-SUR
LEGANS
MADRID-SUR
MSTOLES
MADRID-SUR
IES DIONISIO AGUADO

IES MATEMTICO PUIG ADAM
IES JOS DE CHURRIGUERA
IES JUAN GRIS
APDI: Artes Plsticas, Diseo e Imagen
APDI
206
8. Centros Pblicos donde se imparte Bachillerato a distancia

MADRID CAPITAL
CENTROS
MODALIDADES
DISTRITO
ART
DIRECCIN DE
REA TERRITORIAL
CT
HCS
PUENTE DE VALLECAS
MADRID-CAPITAL
CARABANCHEL
MADRID-CAPITAL
IES LOPE DE VEGA
CENTRO
MADRID-CAPITAL
IES NUESTRA SRA. DE LA ALMUDENA
TETUN
MADRID-CAPITAL
CT
HCS
DIRECCIN DE
REA TERRITORIAL
ALCOBENDAS
MADRID-NORTE
COLLADO-VILLALBA
MADRID-OESTE
ALCORCN
MADRID-SUR
FUENLABRADA
MADRID-SUR
GETAFE
MADRID-SUR
LEGANS
MADRID-SUR
MSTOLES
MADRID-SUR
ALCAL DE HENARES
MADRID-ESTE

IES CALDERN DE LA BARCA
RESTO DE DIRECCIONES TERRITORIALES

CENTROS
IES FCO. GINER DE LOS ROS
IES JAIME FERRN
IES EL PINAR
IES DIONISIO AGUADO
IES ALTAIR
IES ISAAC ALBNIZ
IES JUAN GRIS
LOCALIDAD
MODALIDADES
ART
207
Centros Pblicos donde se imparte Ciclos Formativos de Grado Medio
9. Centros Pblicos donde se imparte Ciclos Formativos de

Grado Medio
Oferta prevista para el 2013-2014
BARAJAS
91 742 62 11
IES B BILBAO 91 304 10 18

Villaescusa, 20
CIUDAD
LINEAL
IES BEATRIZ GALINDO (V)

91 576 47 06
Goya, 10
SALAMANCA

Antonio Leyva, 84
Equipos electrnicos de consumo
Comercio
Laboratorio de imagen
Preimpresin digital
Impresin en artes grficas
MORATALAZ
IES CIUDAD DE JAN

Camino del Rio, 25
91 317 30 00
USERA
IES CIUDAD ESCOLAR

Autova de Colmenar Viejo, km
12,800
91 734 12 44
FUENCARRALEL PARDO
IES CLARA DEL REY (V)

91 519 52 20
Padre Claret, 8
CHAMARTN
IES EL LAGO (V)

91 479 68 51
MONCLOAARAVACA
IES ENRIQUE TIERNO GALVN (V)

91 317 00 47
Avda. de Andaluca, km 6,200
USERA
IES ESC. SUP. HOST. Y TURISMO (V)

91 463 11 00
MONCLOAARAVACA
IES ESC. DE LA VID

91 436 31 00
(Recinto Ferial de la Casa de
Campo)
MONCLOAARAVACA
(V)

:
:
IES CARLOS M RODRGUEZ DE

VALCRCEL (V) 91 439 35 70
Plaza del Encuentro, 4
Mecanizado
IES BARAJAS
Avda. de Amrica, 119
Instalaciones elctricas y automticas
VALLECAS
Instalaciones de telecomunicaciones
CENTRO INTEGRADO DE
EN TRANSPORTE Y LOGSTICA
91 507 20 82
"PROFESOR RAL VZQUEZ"
Ctra. Villaverde a Vallecas, km 4
Encuadernac. y manip. de papel y cartn
Distrito
Conduc. act. fsico-deport. en medio nat.
Telfono
Gestin administrativa
Centros
Jardinera y floristera
Durante el curso 2013/2014 este centro imparte algunos Ciclos Formativos de Grado Medio en turno vespertino.
Este ciclo se imparte tambin a distancia (Educacin de Personas Adultas).
1 curso acadmico + 1 trimestre (FCT).
2 cursos acadmicos, incluyendo FCT.
Confeccin y moda
Atencin a personas en situacin de

dependencia
Farmacia y parafarmacia
Cuidados auxiliares de enfermera
Laboratorio
Electromecnica de vehculos automviles
Carrocera
Instalaciones de produccin de calor,

frigorficas y de climatizacin
Mantenimiento electromecnico
Instalacin y amueblamiento
Sistemas microinformticos y redes
Aceites de oliva y vinos
Peluquera y cosmtica capilar
Esttica personal decorativa
Caracterizacin
Servicios de restauracin
Panadera, repostera y confitera
Cocina y gastronoma
Joyera
Soldadura y calderera
208
209
IES FRANCISCO DE GOYA

91 405 11 01
Santa Irene, 4
CIUDAD
LINEAL

91 306 56 04
San Romn del Valle, s/n
SAN BLAS
IES FRANCISCO TOMS Y

VALIENTE
Benita vila, 3
91 759 41 52
HORTALEZA
IES HOTEL ESCUELA DE LA

COMUNIDAD DE MADRID (V)
Autova de Colmenar Viejo, km
12,800
91 372 13 33
FUENCARRALEL PARDO
IES ISLAS FILIPINAS

91 534 37 08
Jess Maestro, s/n
CHAMBER
IES JOAQUN TURINA

91 553 96 25
Guzmn el Bueno, 92-94
CHAMBER
IES JUAN DE LA CIERVA (V)

91 506 46 10
La Caoba, 1
ARGANZUELA
IES LAS MUSAS

91 306 92 47
Carlos II, s/n
SAN BLAS
IES LEONARDO DA VINCI (V)

91 706 49 70
Gral. Romero Basart, 90
LATINA
IES LOPE DE VEGA

91 552 45 13
San Bernardo, 70
CHAMBER
IES MIRASIERRA
FUENCARRAL91 734 65 32
EL PARDO
IES MORATALAZ (V)

Corregidor Diego Valderrbanos, 91 430 68 09
s/n
MORATALAZ
IES ORTEGA Y GASSET

91 547 66 35
Santa Fe, 4
MONCLOAARAVACA
IES PACFICO (V)

91 55257 05
Luis Mitjns, 41
RETIRO
IES PALOMERAS-VALLECAS (V)

91 331 45 60
Arboleda, s/n
PUENTE DE
VALLECAS
IES PARQUE ALUCHE (V)

91 718 24 89
Maqueda, 86
LATINA
IES PO BAROJA
91 342 26 13
Tolosa, 2 y 4
USERA
IES PRADOLONGO (V)

91 469 90 13
Albardn, 6
USERA
(V)

:
:
Mecanizado
Comercio
Preimpresin digital
Distrito
Telfono
Centros
Confeccin y moda

dependencia
Laboratorio
Carrocera

Caracterizacin
Cocina y gastronoma
Joyera
210
211
IES RENACIMIENTO (V)

Castelflorite, s/n
IES SAN BLAS

Arcos del Jaln, 112
91 306 11 48
Mecanizado
HORTALEZA
SAN BLAS
IES SAN FERNANDO

91 734 27 00 FUENCARRALAutova de Colmenar Viejo, km
ext. 557
EL PARDO
13,500
IES SANTA ENGRACIA (V)

91 447 72 34
Sta. Engracia, 13
CHAMBER
IES TETUN DE LAS VICTORIAS

91 314 76 50
Va Lmite, s/n
TETUN
IES VALLECAS I (V)

91 477 38 09
Avda. de la Albufera, 78
PUENTE DE
VALLECAS
IES VALLECAS-MAGERIT (V)

91 478 00 23
Antonio Folgueras, 27 y 29
PUENTE DE
VALLECAS
IES VILLABLANCA (V)

91 775 22 14
Villablanca, 79
VICLVARO
IES VILLAVERDE
91 723 91 81
Alianza, s/n
VILLAVERDE
IES VIRGEN DE LA PALOMA (V)

91 398 03 00
MONCLOAARAVACA
IES VISTA ALEGRE

(V)

:
:
Comercio
Preimpresin digital
FUENCARRALEL PARDO
IES PUERTA BONITA

Padre Amig, 5
IES ROSA CHACEL

91 382 19 05
Abizanda, s/n
Distrito
Telfono
Centros
IES PRNCIPE FELIPE

91 314 63 12
Finisterre, 60
Confeccin y moda

dependencia
Laboratorio
Carrocera

Caracterizacin
Cocina y gastronoma
Joyera
212
213
ALCAL DE
HENARES
IES ANTONIO MACHADO (V)

91 889 24 50
Alalpardo, s/n
ALCAL DE
HENARES
IES ESCUELA DE HOSTELERA Y

TURISMO
Camino de la Esgaravita, s/n
91 880 23 13
ALCAL DE
HENARES
IES MATEO ALEMN

91 888 24 31
ALCAL DE
HENARES
IES LA POVEDA
91 871 53 12
Monte Potrero, s/n
ARGANDA
DEL REY
IES LUIS BRAILLE

Luis Braille, s/n
91 669 74 28
COSLADA
IES MANUEL DE FALLA (V)

91 669 11 82
Avda. de Manuel Azaa, 32
COSLADA
IES MIGUEL CATALN

Avda. de Jos Grate, s/n
91 672 71 42
COSLADA
IES LOS OLIVOS

Joan Mir, 1
91 679 49 20
MEJORADA
DEL CAMPO
IES DUQUE DE RIVAS

Paseo de la Chopera, 64
91 666 52 59
RIVAS
VACIAMADRID
IES JAIME FERRN CLA

Avda. de Jean-Paul Sartre, s/n
91 672 35 39
S. FERNANDO
DE HENARES
IES REY FERNANDO VI

Avda. de Irn, s/n
91 673 02 41
S. FERNANDO
DE HENARES
IES ANSELMO LORENZO

Avda. Abogados de Atocha, 20
91 808 78 00
S. MARTN DE
LA VEGA
IES ISAAC PERAL

La Plata, 78
91 675 69 36
TORREJN DE
ARDOZ
IES LEN FELIPE

San Fernando, s/n
91 676 81 12
TORREJN DE
ARDOZ
IES VALLE INCLN

Juncal, 14
91 677 30 57
TORREJN DE
ARDOZ
IES NTRA. SRA. DE LA VICTORIA

DE LEPANTO
Luis de Requesns, 1 y 3
91 874 41 70
VILLAREJO DE
SALVANS
Mecanizado
Comercio
Preimpresin digital
IES ALONSO DE AVELLANEDA (V)

91 888 11 74
Vitoria 3
(V)

:
:
Distrito
Telfono
Centros
Confeccin y moda

dependencia
Laboratorio
Carrocera

Caracterizacin
Cocina y gastronoma
Joyera
214
215
91 628 24 12
ALGETE
IES NGEL CORELLA

Pradillo, 3
91 845 56 50
COLMENAR
VIEJO
IES JOAN MIRO (V)

91 652 70 02
S. SEBASTIN
DE LOS REYES
IES JUAN DE MAIRENA (V)

Pasaje de la Via, 3
91 651 81 99
S. SEBASTIN
DE LOS REYES
IES ALTO JARAMA

Caja de Ahorros y Monte de
Piedad, 13
91 848 56 54 TORRELAGUNA
IES JORGE MANRIQUE

Mar Adritico, 2
91 804 09 64
TRES CANTOS
IES JOS LUIS SAMPEDRO 91 803 11 42

TRES CANTOS
(V)

:
:
Mecanizado
IES ALGETE
ALCOBENDAS
91 661 59 43
IES VIRGEN DE LA PAZ (V)

Francisco Chico Mendes, 4
Comercio
ALCOBENDAS
91 651 58 45
Preimpresin digital
IES AGORA
Manuel de Falla, 54-56
Distrito
Telfono
Centros
Confeccin y moda

dependencia
Laboratorio
Carrocera

Caracterizacin
Cocina y gastronoma
Joyera
216
217
IES PROFESOR MXIMO

TRUEBA
Santillana del Mar, 22
BOADILLA DEL
MONTE
91 632 15 12
IES LA DEHESILLA
Camino de la Dehesilla y Rodeo, 91 852 17 63
s/n
CERCEDILLA
IES JAIME FERRN 91 850 15 71

Matalpino, 22
COLLADO
VILLALBA
IES LAS CANTERAS

Pealara, 2
91 851 34 38
COLLADO
VILLALBA
IES LZARO CARDENAS (V)

Isla de Salvora, 153 91 851 45 81
COLLADO
VILLALBA
IES EL ESCORIAL
Avda. de la Fresneda, s/n
91 890 71 61
EL ESCORIAL
IES INFANTA ELENA 91 858 77 30

Ctra. Guadarrama, 85
GALAPAGAR
IES EL BURGO DE LAS ROZAS

Avda. de Espaa, 141
91 639 36 00
LAS ROZAS
IES FEDERICO GARCA LORCA 91 630 41 99

Gimnasio, 1 y 3
LAS ROZAS
91 639 66 11
MAJADAHONDA
IES SAN JUAN DE LA CRUZ

San Juan de la Cruz, s/n
37 352 53 80
POZUELO DE
ALARCN
Mecanizado
Comercio
Preimpresin digital
IES MARIA DE ZAYAS Y SOTOMAYOR

Romero, 2
(V)

:
:
Distrito
BOADILLA DEL
MONTE
Telfono
Centros
IES ARQ. VENTURA RODRGUEZ 91 633 62 71

Severo Ochoa, 4
Confeccin y moda

dependencia
Laboratorio
Carrocera

Caracterizacin
Cocina y gastronoma
Joyera
218
219
IES LA ARBOLEDA (V)

91 643 99 91
ALCORCN
IES LUIS BUUEL

Avda. de Villaviciosa, s/n
91 619 70 13
ALCORCN
IES PRADO STO. DE DOMINGO

(V)
91 643 81 87
ALCORCN
IES ALPAJS (V)

La Moreras, 28
91 892 02 98
ARANJUEZ
IES DOMNICO SCARLATTI (V)

Valeras, 22
91 891 00 57
ARANJUEZ
IES JUAN CARLOS I

San Francisco, s/n
91 893 01 58
CIEMPOZUELOS
IES EL LAMO
Paseo del Olivar, 62-64
91 810 41 33
EL LAMO
IES FRICA
Portugal, 41
91 607 35 84
FUENLABRADA
IES ATENEA
Colombia, 28
91697 66 14
FUENLABRADA
IES G. M. JOVELLANOS (V)

Mstoles, 64
91 697 15 65
FUENLABRADA
IES JOAQUN ARAJO

La Fuente, s/n
91 600 03 15
FUENLABRADA
IES JIMENA MENNDEZ PIDAL 91 486 94 91

FUENLABRADA
IES SALVADOR ALLENDE (V)
91 697 72 13
FUENLABRADA
IES VICTORIA KENT

Camino de Polvoranca, s/n
91 608 46 25
FUENLABRADA
IES ALARNES (V)

Toledo, s/n
91 681 42 03
GETAFE
IES CARO
Ctra. de Getafe- Legans, s/n
91 683 49 08
GETAFE
IES LAGUNA DE JOATZEL

Avda. de las Vascongadas, s/n
91 683 20 26
GETAFE
(V)

:
:
Mecanizado
ALCORCN
91 612 52 61
IES JOSEFINA ALDECOA

Sahagn, s/n
Comercio
ALCORCN
Preimpresin digital
91 643 96 44
Distrito
Telfono
IES EL PINAR
Centros
Confeccin y moda

dependencia
Laboratorio
Carrocera

Caracterizacin
Cocina y gastronoma
Joyera
220
221
GETAFE
91 680 76 65
LEGANS
IES LUIS VIVES (V)

Paseo de la Ermita, 3
91 680 77 12
LEGANS
IES PABLO NERUDA

Maestro, 31
91 680 19 09
LEGANS
IES SIGLO XXI (V)

Ingeniera, 1
91 680 63 03
LEGANS
IES EL CAAVERAL
Avda. de la ONU, 59
91 646 30 80
MSTOLES
IES BENJAMIN RUA (V) 91 664 50 70

Tulipn, 1
MSTOLES
CIFP IES ESCUELA DE

HOSTELERIA Y TURISMO
SIMONE ORTEGA
Velzquez, 64
91 618 31 77
MSTOLES
IES FELIPE TRIGO (V)

Pintor Velzquez, 66
91 613 80 35
MSTOLES
IES LUIS BUUEL (V)

Orquidea, 1
91 236 00 01
MSTOLES
IES E. TIERNO GALVAN (V)

Avda. de Juan Carlos I, s/n
PARLA
IES HUMANEJOS 91 698 29 93

PARLA
IES NARCIS MONTURIOL 91 698 25 11

Leganes, s/n
PARLA
IES PABLO PICASSO

Pablo Picasso, s/n
91 692 15 36
PINTO
IES VICENTE ALEIXANDRE

Asturias 20
91 691 00 12
PINTO
IES PEDRO DE TOLOSA

Estudios, 1
91 861 11 41
SAN MARTN DE
VALDEIGLESIAS
IES VILLA DE VALDEMORO

Herencia 1
91 895 42 11
VALDEMORO
Mecanizado
Comercio
Preimpresin digital
NAVALCARNERO
91 898 11 11
(V)

:
:
IES JULIO VERNE (V)

Ingeniera, 4
IES CARMEN MARTIN GAITE 91 811 05 65

Ctra. De Cadalso de los Vidrios, s/n
Distrito
Telfono
Centros
IES SATAFI 91 683 06 01

Avda. de las Ciudades, 104
Confeccin y moda

dependencia
Laboratorio
Carrocera

Caracterizacin
Cocina y gastronoma
Joyera
222
223
Centros Pblicos donde se imparte Ciclos Formativos de Grado Superior
10. Centros Pblicos donde se imparten Ciclos Formativos de

Grado Superior
10.1. Relacin de Centros presentada por Direccin de rea Territorial y orden alfabtico
Oferta prevista para el 2013-2014
CENTRO
DISTRITO MUNICIPAL
CENTRO INTEGRADO DE
FORMACIN PROFESIONAL EN
TRANSPORTE Y LOGSTICA
PROFESOR RAL VZQUEZ
Ctra. Villaverde a Vallecas, Km. 4
Tel.: 91 507 20 82
PUENTE DE VALLECAS
IES BARAJAS
Avda. Amrica, 119
Tel.: 91 742 62 11
BARAJAS
CICLOS FORMATIVOS
Automocin
Mantenimiento aeromecnico (D y V)
Mantenimiento de avinica
Automocin
Mantenimiento de avinica
Mantenimiento aeromecnico
Desarrollo de aplicaciones multiplataforma
IES BARRIO DE BILBAO

Villaescusa, 20
Tel.: 91 304 10 18
CIUDAD LINEAL
Integracin social
Animacin sociocultural
Educacin infantil
Esttica integral y bienestar
IES BEATRIZ GALINDO

Goya, 10
Tel.: 91 431 48 14
SALAMANCA
Administracin y finanzas (D y V)

Antonio Leyva, 84
Tel.: 91 560 83 00
CARABANCHEL
Administracin y finanzas (V)
IES CARLOS MARA RODRGUEZ

DE VALCRCEL
Tel.: 91 439 35 70
MORATALAZ
Automocin
Iluminacin, captacin y tratamiento de imagen
(D y V)
Sonido para audiovisuales y espectculos (D y V)
Produccin de audiovisuales y espectculos (D y V)
IES CIUDAD DE JAN

Camino del Ro, 25
Tel.: 91 317 30 00
USERA
IES CIUDAD ESCOLAR

Autova de Colmenar Viejo, Km. 12,800
Tel.: 91 734 12 44
FUENCARRAL
Administracin y finanzas
Comercio Internacional
Gestin de ventas y espacios comerciales
Animacin sociocultural y turstica
Educacin infantil
Integracin social
Animacin de actividades fsicas y deportivas
IES CLARA DEL REY

Padre Claret, 8
Tel.: 91 519 52 20
CHAMARTN
Administracin de sistemas informticos en red (D y V)

Desarrollo de aplicaciones multiplataforma (D y V)
Asistencia a la direccin
Comercio internacional (D y V)
Gestin de ventas y espacios comerciales (D y V)
Transporte y logstica (V)
Servicios al consumidor
Desarrollo de aplicaciones web (D y V)
224

CENTRO
IES EL LAGO
Paseo Puerta del ngel, s/n
Tel.: 91 479 68 51
DISTRITO MUNICIPAL
MONCLOA-ARAVACA
CICLOS FORMATIVOS
Desarrollo de aplicaciones web
Secretariado
Comercio internacional (V)
Gestin comercial y marketing (D y V)

Avda. de Andaluca, Km. 6,200
Tel.: 91 317 00 47
USERA
Administracin de sistemas informticos en red (V)

Automocin (V)
Mantenimiento de instalaciones trmicas y de fluidos
(V)
IES ESCUELA SUPERIOR

HOSTELERA Y TURISMO
Tel.: 91 463 11 00
MONCLOA-ARAVACA
Agencia de viajes y gestin de eventos (D y V)

Gestin de alojamientos tursticos (D y V)
Direccin de cocina (D y V)
Gua, informacin y asistencia tursticas (D y V)
Direccin de servicios de restauracin (D y V)
Procesos y calidad en la industria alimentaria
IES ESCUELA DE LA VID

(Recinto Ferial de la Casa de Campo)
Tel.: 91 463 31 00
MONCLOA-ARAVACA
IES ESCUELA DE FORMACIN

HOSPITAL CLNICO SAN CARLOS (1)
HOSPITAL CLNICO SAN CARLOS
Profesor Martn Lago, s/n
Tel.: 91 330 35 83
MONCLOA-ARAVACA
Imagen para el diagnstico
IES ESCUELA TCNICA

PROFESIONAL DE LA SALUD (1)
Doctor Esquerdo, 46
Tel.: 91 586 89 12
SALAMANCA
Anatoma patolgica y citologa
Vitivinicultura
Laboratorio de diagnstico clnico

Radioterapia
IES FCO. DE GOYA

Sta. Irene, 4
Tel.: 91 405 11 01
CIUDAD LINEAL
IES FCO. DE QUEVEDO

Tel.: 91 306 56 04
SAN BLAS
(D) y (V)
(V)

(1)

Administracin de sistemas informticos en red
Diurno y verpertino.
Vespertino.
Este Centro depende de la Consejera de Sanidad.

Gestin de ventas y espacios comerciales
225

CENTRO
DISTRITO MUNICIPAL
IES FCO. TOMS Y VALIENTE

Benita vila, 3
Tel.: 91 759 41 52
HORTALEZA
IES HOTEL-ESCUELA DE LA
COMUNIDAD DE MADRID
Tel.: 91 372 13 33
FUENCARRAL
CICLOS FORMATIVOS
Sistemas electrotcnicos y automatizados
Agencias de viajes y gestin de eventos (V)
Gestin de alojamientos tursticos (D y V)
Direccin de cocina (D y V)
Direccin de servicios de restauracin
Gua, informacin y asistencia tursticas
IES ISLAS FILIPINAS

Jess Maestro, s/n
Tel.: 91 534 37 08
CHAMBER
Produccin en industrias de artes grficas

Diseo y produccin editorial (D y V)
Proyectos de obra civil
Secretariado
Gestin comercial y marketing (D y V)
Proyectos de edificacin
IES JUAN DE LA CIERVA

La Caoba, 1
Tel.: 91 506 46 10
ARGANZUELA

Mantenimiento electrnico
Automatizacin y robtica industrial (V)
Programacin de la produccin en fabricacin
mecnica (V)
Desarrollo de aplicaciones web (V)
IES LAS MUSAS

Carlos II, s/n
Tel.: 91 306 92 47
SAN BLAS
IES LEONARDO DA VINCI

Gral. Romero Bassart, 90
Tel.: 91 706 49 70
LATINA
Higiene bucodental
Educacin infantil (D y V)
Patronaje y moda
Diettica
Salud ambiental
IES LOPE DE VEGA

San Bernardo, 70
Tel.: 91 532 54 13
CENTRO
Laboratorio de anlisis y control de calidad (D y V)

Qumica ambiental (D y V)
226

CENTRO
IES MIRASIERRA
Tel.: 91 734 65 32
DISTRITO MUNICIPAL
FUENCARRAL EL PARDO
CICLOS FORMATIVOS
Diettica
Documentacin sanitaria
IES MORATALAZ
Corregidor Diego Valderrbano, s/n
Tel.: 91 430 68 09
MORATALAZ
Secretariado
Anatoma patolgica y citologa (D y V)
Laboratorio de diagnstico clnico (D y V)
Sistemas de telecomunicacin e informticos
Audiologa protsica (V)
IES PACFICO
Luis Mitjns, 41
Tel.: 91 552 57 05
RETIRO
Sistemas de telecomunicacin e informticos (D y V)
IES PALOMERAS-VALLECAS
Arboleda, s/n
Tel.: 91 331 45 60
PUENTE DE VALLECAS

Proyectos de obra civil (V)
Sistemas de Telecomunicacin e Informticos (V)
Qumica industrial (V)
Laboratorio de anlisis y de control de calidad
IES PARQUE ALUCHE

Maqueda, 86
Tel.: 91 718 24 89
LATINA
IES PREZ GALDS

Fermn Caballero, 92
Tel.: 91 386 39 73
FUENCARRAL
IES PO BAROJA
Tolosa, 2 y 4
Tel.: 91 341 26 13
USERA
Interpretacin de la lengua de signos

Automocin (V)
Integracin social
Educacin infantil
Comercio internacional
IES PRADOLONGO
Albardn, 6
Tel.: 91 469 90 13
USERA
IES PRNCIPE FELIPE (V)

Finisterre, 60
Tel.: 91 314 63 12
FUENCARRAL

Iluminacin, captacin y tratamiento de imagen (D y V)
Realizacin de proyectos audiovisuales y espectculos (V)
Sistemas electrotcnicas y automatizados (V)
Educacin infantil (
) (D y V)
(D) y (V)
(V)

(1)
Vespertino.
227

CENTRO
IES PUERTA BONITA
Padre Amig, 5
Tel.: 91 466 19 61
DISTRITO MUNICIPAL
CARABANCHEL
CICLOS FORMATIVOS
Produccin en industrias de artes grficas (V)
Diseo y produccin editorial (D y V)
Realizacin de proyectos audiovisuales y espectculos (D y V)
IES RENACIMIENTO
Castelflorite, 4
Tel.: 91 461 52 11
CARABANCHEL
Diettica
Integracin social (V)
Prtesis dentales (D y V)
IES ROSA CHACEL

Abizanda, s/n
Tel.: 91 382 19 05
HORTALEZA
IES SAN BLAS (V)

Arcos del Jaln, 112
Tel.: 91 306 11 48
SAN BLAS

Automocin (V)
Sistemas de telecomunicacin e informticos (V)
Integracin social (D y V)
IES SAN FERNANDO

Tel.: 91 734 27 00 ext. 557
FUENCARRAL
IES SANTA ENGRACIA (V)

Santa Engracia, 13
Tel.: 91 447 72 34
CHAMBER

Va Lmite, s/n
Tel.: 91 314 76 50
TETUN
Laboratorio de anlisis y control de calidad

Automocin
Salud ambiental
Asesora de imagen personal (D y V)
Patronaje y moda (D y V)
Agencia de viajes y gestin de eventos
IES VALLECAS I
Tel.: 91 477 38 09
PUENTE DE VALLECAS
IES VALLECAS-MAGERIT
Antonio Folgueras, 27-29
Tel.: 91 478 00 23
PUENTE DE VALLECAS
IES VILLABLANCA
Villablanca, 79
Tel.: 91 775 22 14
VICLVARO
Mantenimiento electrnico (V)

Esttica integral y bienestar (V)
Educacin infantil (
) (D y V)
228

CENTRO
DISTRITO MUNICIPAL
IES VILLAVERDE
Alianza, s/n
Tel.: 91 723 91 81
VILLAVERDE
IES VIRGEN DE LA PALOMA

Tel.: 91 398 03 00
MONCLOA-ARAVACA
CICLOS FORMATIVOS
Educacin infantil

Desarrollo de aplicaciones web (D y V)
ptica de anteojera (V)
Realizacin y planes de obra (V)
Mantenimiento electrnico (D y V)
Automatizacin y robtica industrial (V)
Mecatrnica industrial
Diseo en fabricacin mecnica
Programacin de la produccin en fabricacin mecnica (V)
Automocin
Laboratorio de anlisis de control de calidad (V)
Qumica ambiental
Diseo y produccin editorial (V)
Diseo y amueblamiento (V)
Prevencin de riesgos profesionales
IES VISTA ALEGRE

Gral. Ricardos, 177
Tel.: 91 462 86 00
(D) y (V)
(V)

(1)
CARABANCHEL
Vespertino.

Automocin
229

CENTRO
Vitoria, 3
Tel.: 91 888 11 74
DISTRITO MUNICIPAL
ALCAL DE HENARES
CICLOS FORMATIVOS
Secretariado (V)
Desarrollo de aplicaciones multiplataforma (V)
IES ANTONIO MACHADO

Alalpardo, s/n
Tel.: 91 889 24 50
ALCAL DE HENARES

Automatizacin y robtica industrial
Diettica
Prevencin de riesgos profesionales
Programacin de la produccin en fabricacin mecnica
IES COMPLUTENSE
Valladolid, 1
Tel.: 91 888 01 69
ALCAL DE HENARES
IES ESCUELA DE HOSTELERA

Y TURISMO
Tel.: 91 880 23 13
ALCAL DE HENARES
IES MATEO ALEMN

Tel.: 91 888 24 31
ALCAL DE HENARES
IES LA POVEDA
Monte Potrero, s/n
Tel.: 91 871 53 12
ARGANDA DEL REY
IES LUIS BRAILLE

Luis Braille, 42
Tel.: 91 669 74 28
COSLADA
Transporte y logstica
IES MANUEL DE FALLA

Tel.: 91 669 11 82
COSLADA
IES MARA MOLINER

Avda. de Espaa, 115
Tel.: 91 671 07 84
COSLADA
IES LOS OLIVOS

Joan Mir, 1
Tel.: 91 679 49 21
MEJORADA DEL CAMPO
IES DUQUE DE RIVAS

Tel.: 91 666 52 59
RIVAS VACIAMADRID

Interpretacin de la lengua de los signos (V)
Automocin
Laboratorio de anlisis y control de calidad

Educacin infantil (V)
230

CENTRO
DISTRITO MUNICIPAL
CICLOS FORMATIVOS
IES EUROPA
Avda. del Cerro del Telgrafo, 2
Tel.: 91 670 27 56
RIVAS VACIAMADRID
IES JAIME FERRN CLA

Tel.: 91 672 35 39
SAN FERNANDO DE
HENARES
Laboratorio para el diagnstico clnico
IES REY FERNANDO VI

Avda. de Irn, s/n
Tel.: 91 673 02 41
SAN FERNANDO DE
HENARES
IES ISAAC PERAL

Plata, s/n
Tel.: 91 675 69 36
TORREJN DE ARDOZ
IES VALLE-INCLN
Juncal, 14
Tel.: 91 677 30 57
TORREJN DE ARDOZ
Educacin infantil

CENTRO
DISTRITO MUNICIPAL
CICLOS FORMATIVOS
IES AGORA
Manuel de Falla, 54-56
Tel.: 91 651 58 45
ALCOBENDAS
CENTRO INTEGRADO EN NUEVAS

TECNOLOGAS JOSE LUIS GARCI
Jos Herrero, 10
Tel.: 91 484 18 28
ALCOBENDAS

IES FRANCISCO GINER DE LOS ROS

Ctra. de Barajas, km. 1,200
Tel.: 91 652 54 66
ALCOBENDAS
IES VIRGEN DE LA PAZ

Tel.: 91 661 59 43
ALCOBENDAS
Animacin sociocultural (V)

Educacin infantil (D y

Automocin (V)
IES NGEL CORELLA

Pradillo, 3
Tel.: 91 845 56 50
(D) y (V)
(V)

(1)
COLMENAR VIEJO
Vespertino.
231

CENTRO
DISTRITO MUNICIPAL
CICLOS FORMATIVOS
IES JOAN MIR

Tel.: 91 652 70 02
SAN SEBASTIN
DE LOS REYES
IES JUAN DE MAIRENA

Pasaje de la Via, 3
Tel.: 91 651 81 99
SAN SEBASTIN
DE LOS REYES
Anatoma patolgica y citologa (D y V)

Higiene bucodental (D y V)
IES JOS LUIS SAMPEDRO

Tel.: 91 803 11 42
TRES CANTOS
IES PINTOR ANTONIO LPEZ

Organo, 1
Tel.: 91 803 91 02
TRES CANTOS
Animacin de actividades fsicas y deportivas.
Secretariado (V)

CENTRO
DISTRITO MUNICIPAL
CICLOS FORMATIVOS
IES PROFESOR MXIMO TRUEBA

Tel.: 91 632 15 12
BOADILLA DEL MONTE
Gestin comercial y marketing
IES JAIME FERRN

Matalpino, 22
Tel.: 91 850 15 71
COLLADO- VILLALBA
)
Educacin infantil (D y
Integracin social
Gestin de ventas y espacios comerciales (D y
IES LAS CANTERAS

Pealara, 2
Tel.: 91 851 34 38
COLLADO- VILLALBA

Sistemas electrnicos y automatizados
IES LZARO CRDENAS

Isla de Salvora, 153
Tel.: 91 851 45 81
COLLADO- VILLALBA
IES EL ESCORIAL
Tel.: 91 890 71 61
EL ESCORIAL
Gestin forestal y del medio natural
IES CARMEN CONDE

Tel.: 91 631 94 87
LAS ROZAS
IES EL BURGO DE LAS ROZAS

Avda. de Espaa, 141
Tel.: 91 639 36 00
LAS ROZAS
IES CARLOS BOUSOO

Los Pinos, 10
Tel.: 91 634 76 60
MAJADAHONDA
Automocin
232

CENTRO
DISTRITO MUNICIPAL
IES MARA DE ZAYAS Y

SOTOMAYOR
Romero, 2
Tel.: 91 639 66 11
MAJADAHONDA
CICLOS FORMATIVOS
Agencias de viajes y gestin de eventos
Direccin de cocina
Gua, informacin y asistencia turstica
Educacin infantil
CFPE PUERTA DE HIERRO (1)

Manuel de Falla, 1. Docencia: Hospital, planta 0
Tel.: 91 191 65 37
MAJADAHONDA

Tel.: 91 352 53 80
POZUELO DE ALARCN

Salud ambiental

CENTRO
DISTRITO MUNICIPAL
CICLOS FORMATIVOS
IES EL PINAR
Tel.: 91 643 96 44
ALCORCN

Sahagn, s/n
Tel.: 91 612 52 61
ALCORCN
Secretariado (V)
IES TACA
Avda. de los Castillos, s/n
Tel.: 91 610 14 11
ALCORCN
IES LA ARBOLEDA
Tel.: 91 643 99 91
ALCORCN
IES LOS CASTILLOS

Avda. de los Castillos, 5
Tel.: 91 612 10 63
ALCORCN
IES LUIS BUUEL

Tel.: 91 610 70 13
ALCORCN
IES PRADO DE STO. DOMINGO

Tel.: 91 643 81 87
ALCORCN
(D) y (V)
(V)

(1)
Vespertino.


233

CENTRO
DISTRITO MUNICIPAL
CICLOS FORMATIVOS
IES ALPAJS (V)

Las Moreras, 28
Tel.: 91 892 02 98
ARANJUEZ
Gua, informacin y asistencia tursticas (V)

Direccin de cocina
IES DOMNICO SCARLATTI

Valeras, 22
Tel.: 91 891 00 57
ARANJUEZ
IES FRICA
Portugal, 41
Tel.: 91 607 35 84
FUENLABRADA

JOVELLANOS
Mstoles, 64
Tel.: 91 697 15 65
FUENLABRADA
IES JIMENA MENNDEZ PIDAL

Tel.: 91 486 94 91
FUENLABRADA
Integracin social
Educacin infantil
IES SALVADOR ALLENDE

Andaluca, 12
Tel.: 91 697 72 13
FUENLABRADA

Diettica
Prtesis dentales
IES ALARNES
Toledo, s/n
Tel.: 91 681 42 03
GETAFE
IES CARO
Ctra. de Getafe-Legans, s/n
Tel.: 91 683 49 08
GETAFE

Diettica

Avda. de las Vascongadas, s/n
Tel.: 91 683 20 26
GETAFE

Secretariado

Automocin
Esttica integral y bienestar (V)
Automocin (V)
234

CENTRO
DISTRITO MUNICIPAL
CICLOS FORMATIVOS
IES SATAFI
Tel. 91 683 06 01
GETAFE
Sistemas de telecomunicacin e informticos (D y V)
IES JULIO VERNE

Ingeniera, 4
Tel.: 91 680 76 65
LEGANS
Animacin sociocultural
Integracin social (D y V)
Automatizacin y robtica industrial
IES LUIS VIVES

Tel.: 91 680 77 12
LEGANS
IES PABLO NERUDA

Maestro, 31
Tel.: 91 680 19 09
LEGANS
Gestin de ventas y espacios comerciales ( D y

IES SIGLO XXI

Ingeniera, 1
Tel.: 91 680 63 03
LEGANS
IES BENJAMN RA
Tulipn, 1
Tel.: 91 664 50 70
MSTOLES
IES CAAVERAL
Avda. de la ONU, 85
Tel.: 91 646 30 80
MSTOLES

CIFP ESCUELA DE HOSTELERA Y

Velzquez, 64
Tel.: 91 618 31 77
MSTOLES

Gestin de alojamientos tursticos
(D) y (V)
(V)

(1)
Vespertino.

Secretariado
Automocin
Diseo en fabricacin mecnica
Animacin de actividades fsico deportivas (D y V)
)
Salud ambiental
Realizacin de proyectos audiovisuales y espectculos (V)
Audiologa protsica
Salud ambiental
Prevencin de riesgos profesonales
235

CENTRO
DISTRITO MUNICIPAL
CICLOS FORMATIVOS
IES FELIPE TRIGO

Velzquez, 66
Tel.: 91 613 80 35
MSTOLES

Automocin
Animacin Sociocultural
Integracin Social
Educacin Infantil (D y
)
IES LUIS BUUEL

Orqudea, 1
Tel.: 91 236 00 01
MSTOLES
Secretariado
Diseo y produccin editorial
IES EL OLIVO
Felipe II, 11
Tel.: 91 605 53 11
PARLA

Avda. Juan Carlos I, s/n
Tel.: 91 698 11 11
PARLA

IES HUMANEJOS
Tel.: 91 698 29 93
PARLA
IES PABLO PICASSO

Pablo Picasso, s/n
Tel. 91 692 15 36
PINTO

Asturias, 20
Tel.: 91 691 00 12
PINTO
IES PEDRO DE TOLOSA

Estudios, 1
Tel.: 91 861 11 41
SAN MARTN DE
VALDEIGLESIAS

Herencia, 1
Tel.: 91 895 42 11
VALDEMORO
Higiene bucodental
IES CENTRO DE CAPACITACIN

AGRARIA
Avda. de los Viveros 1
Tel.: 91 616 08 60
VILLAVICIOSA DE ODN
Gestin forestal y del medio natural
(D) y (V)
(V)

(1)
Vespertino.
236
10.2. Relacin de Centros presentada por orden alfabtico de Familias Profesionales

y sus ciclos
FAMILIA: Actividades fsicas y deportivas

CICLOS FORMATIVOS
que incorpora:
CENTROS
(Comunidad de Madrid)
Distrito/Localidad
Direccin de
rea Territorial
Animacin de actividades
fsicas y deportivas
IES CIUDAD ESCOLAR

Autova de Colmenar Viejo, Km.
12,800
91 734 12 44
FUENCARRAL
MADRID- CAPITAL
fsicas y deportivas
IES PREZ GALDS

Fermn Caballero, 92
91 386 39 73
FUENCARRAL
MADRID- CAPITAL
fsicas y deportivas
IES PO BAROJA
Tolosa, 2 y 4
91 569 92 36
USERA
MADRID- CAPITAL
fsicas y deportivas
IES ROSA CHACEL

Abizanda, s/n
91 382 19 05
HORTALEZA
MADRID- CAPITAL
fsicas y deportivas

91 398 03 00
MONCLOA - ARAVACA
MADRID- CAPITAL
fsicas y deportivas
IES ANTONIO MACHADO

Alalpardo, s/n
91 889 24 50
ALCAL DE HENARES
MADRID- ESTE
fsicas y deportivas
IES MARA MOLINER

Avda. de Espaa, 115
91 671 07 84
COSLADA
MADRID- ESTE
fsicas y deportivas
IES DUQUE DE RIVAS

91 666 52 59
RIVAS VACIAMADRID
MADRID-ESTE
fsicas y deportivas
IES PINTOR ANTONIO LPEZ

Organo, 1
91 803 91 02
TRES CANTOS
MADRID-NORTE
fsicas y deportivas
IES LAS CANTERAS

Pealara, 2
91 851 34 38
COLLADO-VILLALBA
MADRID-OESTE
fsicas y deportivas
IES CARLOS BOUSOO

Pinos, 10
91 634 76 60
MAJADAHONDA
MADRID-OESTE
fsicas y deportivas
IES LOS CASTILLOS

Avda. de los Castillos, 5
91 612 10 63
ALCORCN
MADRID-SUR
fsicas y deportivas

C del Molino, 3
91 486 94 91
FUENLABRADA
MADRID-SUR
(D) y (V) Diurno y verpertino.

(V)
Vespertino.

(1)
237
FAMILIA: Actividades fsicas y deportivas

CICLOS FORMATIVOS
que incorpora:
CENTROS
Distrito/Localidad
Direccin de
rea Territorial
fsicas y deportivas

Avda. de las Vascongandas, s/n
91 680 77 12
GETAFE
MADRID-SUR
fsicas y deportivas
IES LUIS VIVES (D y V)

91 680 63 03
LEGANS
MADRID-SUR
fsicas y deportivas
IES JUAN GRIS

Nueva York, 44
91 645 98 18
MSTOLES
MADRID-SUR
fsicas y deportivas
IES EL OLIVO
Felipe II, 11
91 605 53 11
PARLA
MADRID-SUR
FAMILIA: Administracin
CICLOS FORMATIVOS
que incorpora:
CENTROS
Distrito/Localidad
Direccin de
rea Territorial
IES BEATRIZ GALINDO (D y V)

Goya, 10
91 431 48 14
SALAMANCA
MADRID-CAPITAL
IES CALDERN DE LA BARCA (V)

Antonio Leyva, 84
91 560 83 00
CARABANCHEL
MADRID-CAPITAL
IES CIUDAD ESCOLAR

12,800
91 734 12 44
FUENCARRAL
MADRID-CAPITAL
IES CIUDAD DE JAN

Camino del Ro, 25
91 317 30 00
USERA
MADRID-CAPITAL
IES CLARA DEL REY (D y V)

Padre Claret, 8
91 519 52 20
CHAMARTN
MADRID-CAPITAL
IES EL LAGO (D y V)
91 479 68 51
MONCLOA-ARAVACA
MADRID-CAPITAL

Benita vila, 3
91 759 41 52
HORTALEZA
MADRID-CAPITAL
IES ISLAS FILIPINAS

Jess Maestro, s/n
91 534 37 08
CHAMBER
MADRID-CAPITAL
IES LAS MUSAS

Carlos II, s/n
91 306 92 47
SAN BLAS
MADRID-CAPITAL

91 706 49 70
LATINA
MADRID-CAPITAL
238
CICLOS FORMATIVOS
que incorpora:
CENTROS
Distrito/Localidad
Direccin de
rea Territorial
IES MIRASIERRA
91 734 65 32
FUENCARRAL-PARDO
MADRID-CAPITAL
IES MORATALAZ (D y V)
Corregidor Diego Valderrbanos, s/n
91 430 68 09
MORATALAZ
MADRID-CAPITAL
IES PARQUE ALUCHE (D y V)

Maqueda, 86
91 718 24 89
LATINA
MADRID-CAPITAL
RENACIMIENTO
Castelflorite, s/n
91 461 52 11
CARABANCHEL
MADRID-CAPITAL

Va Lmite, s/n
91 314 76 50
TETUN
MADRID-CAPITAL
IES VALLECAS-MAGERIT (D y V)
91 478 00 23
PUENTE DE VALLECAS
MADRID-CAPITAL
IES VILLABLANCA
Villablanca, 79
91 775 22 14
VICLCARO
MADRID-CAPITAL

91 398 03 00
MONCLOA-ARAVACA
MADRID-CAPITAL
IES ALONSO DE AVELLANEDA (D y V)

Vitoria, 3
91 888 11 74
ALCAL DE HENARES
MADRID-ESTE
IES LA POVEDA
Monte Potrero, s/n
91 871 53 12
ARGANDA
MADRID-ESTE

91 669 11 82
COSLADA
MADRID-ESTE
IES LOS OLIVOS

Joan Mir, 1
91 679 49 20
MEJORADA DEL
CAMPO
MADRID-ESTE
IES REY FERNANDO VI

Avda. de Irn, s/n
91 673 02 41
SAN FERNANDO DE
HENARES
MADRID-ESTE
IES VALLE-INCLN
Juncal, 14
91 677 30 57
TORREJN DE ARDOZ
MADRID-ESTE

(V)
Vespertino.

(1)
239
CICLOS FORMATIVOS
que incorpora:
CENTROS
Distrito/Localidad
Direccin de
rea Territorial

91 661 82 91
ALCOBENDAS
MADRID-NORTE
IES NGEL CORELLA

Pradillo, 3
91 845 56 50
COLMENAR VIEJO
MADRID-NORTE
IES JOAN MIR (D y V)

91 652 70 02
SAN SEBASTIN
DE LOS REYES
MADRID-NORTE
IES LZARO CRDENAS

91 851 45 81
COLLADO VILLALBA
MADRID-OESTE
IES MARA DE ZAYAS Y SOTOMAYOR

Romero, 2
91 639 66 11
MAJADAHONDA
MADRID-OESTE

91 352 53 80
POZUELO DE ALARCN
MADRID-OESTE
IES EL PINAR
91 643 96 44
ALCORCN
MADRID-SUR
IES JOSEFINA ALDECOA (D y V)

Sahagn, s/n
91 612 52 61
ALCORCN
MADRID-SUR
IES FRICA
Portugal, 41
91 607 35 84
FUENLABRADA
MADRID-SUR

JOVELLANOS (V)
Mstoles, 64
91 697 15 65
FUENLABRADA
MADRID-SUR
IES ALARNES
Toledo, s/n
91 681 42 03
GETAFE
MADRID-SUR
IES SATAFI
91 683 06 01
GETAFE
MADRID-SUR
IES LUIS VIVES

91 680 77 12
LEGANS
MADRID-SUR
IES PABLO NERUDA

Maestro, 31
91 680 19 09
LEGANS
MADRID-SUR
MSTOLES
MADRID-SUR
MSTOLES
MADRID-SUR
IES FELIPE TRIGO

Velzquez, 66
91 613 80 35
IES LUIS BUUEL (D y V)
Orqudea, 1
91 236 00 01
240
CICLOS FORMATIVOS
que incorpora:
CENTROS
Distrito/Localidad
Direccin de
rea Territorial

91 698 11 11
PARLA
MADRID-SUR
IES PABLO PICASSO

Pablo Picasso, s/n
91 692 15 36
PINTO
MADRID-SUR
IES PEDRO DE TOLOSA

Estudios, 1
91 861 11 41
SAN MARTN DE
VALDEIGLESIAS
MADRID-SUR
Secretariado
IES CLARA DEL REY

Padre Claret, 8
91 519 52 20
CHAMARTN
MADRID-CAPITAL
Secretariado
IES EL LAGO
91 479 68 51
MONCLOA-ARAVACA
MADRID-CAPITAL
CHAMBER
MADRID-CAPITAL
Secretariado
IES ISLAS FILIPINAS

Jess Maestro, s/n
91 534 37 08
Secretariado
IES MORATALAZ
91 430 68 09
MORATALAZ
MADRID-CAPITAL
Secretariado
IES ALONSO AVELLANEDA (V)

Vitoria, 3
91 888 11 74
ALCAL DE HENARES
MADRID-ESTE
Secretariado
IES JOAN MIR (V)

91 652 70 02
SAN SEBASTIN
DE LOS REYES
MADRID-NORTE
Secretariado
IES JOSEFINA ALDECOA (V)

Sahagn, s/n
91 612 52 61
ALCORCN
MADRID-SUR
Secretariado

Avda. de las Vascogandas, s/n
91 683 20 26
GETAFE
MADRID-SUR
Secretariado
IES LUIS VIVES

91 680 77 12
LEGANS
MADRID-SUR
Secretariado
IES LUIS BUUEL

Orqudea, 1
91 236 00 01
MSTOLES
MADRID-SUR

(V)
Vespertino.

(1)
241
FAMILIA: Agrarias
CICLOS FORMATIVOS
que incorpora:
CENTROS
Distrito/Localidad
Direccin de
rea Territorial
Gestin forestal y del medio

natural
IES EL ESCORIAL
91 890 71 61
EL ESCORIAL
MADRID-OESTE
Gestin forestal y del medio

natural
IES CENTRO DE CAPACITACIN

AGRARIA
Avda. de los Viveros, 1
91 616 08 60
VILLAVICIOSA DE ODN
MADRID- SUR
FAMILIA: Artes grficas

CICLOS FORMATIVOS
que incorpora:
CENTROS
Distrito/Localidad
Direccin de
rea Territorial
IES ISLAS FILIPINAS (D y V)

Jess Maestro, s/n
91 534 37 08
CHAMBER
MADRID- CAPITAL
IES PUERTA BONITA (D y V)

Padre Amig, 5
91 466 19 61
CARABANCHEL
MADRID- CAPITAL

91 398 03 00
MONCLOA-ARAVACA
MADRID- CAPITAL
IES EUROPA
Avda. de Alcorcn, 9
91 646 82 67
MSTOLES
MADRID- SUR
Produccin en industrias de
artes grficas
IES ISLAS FILIPINAS

Jess Maestro, s/n
91 534 37 08
CHAMBER
MADRID- CAPITAL
Produccin en industrias de
artes grficas
IES PUERTA BONITA (V)

Padre Amig, 5
91 466 19 61
CARABANCHEL
MADRID- CAPITAL
FAMILIA: Comercio y marketing

CICLOS FORMATIVOS
que incorpora:
CENTROS
Distrito/Localidad
Direccin de
rea Territorial
IES CIUDAD ESCOLAR

Autova de Colmenar Viejo, km 12,800
91 734 12 44
FUENCARRAL
MADRID-CAPITAL

Padre Claret, 8
91 519 52 20
CHAMARTN
MADRID-CAPITAL
IES EL LAGO (V)

91 479 68 51
MONCLOA-ARAVACA
MADRID-CAPITAL
IES PO BAROJA
Tolosa, 2 y 4
91 341 26 13
USERA
MADRID-CAPITAL
IES GORA
Manuel de Falla, 54 -56
91 651 58 45
ALCOBENDAS
MADRID-NORTE
242
FAMILIA: Comercio y marketing

CICLOS FORMATIVOS
que incorpora:
CENTROS
IES FRICA
Portugal, 41
91 607 35 84
IES CIUDAD ESCOLAR
12,800
91 734 12 44
Distrito/Localidad
Direccin de
rea Territorial
FUENLABRADA
MADRID-SUR
FUENCARRAL
MADRID-CAPITAL

Padre Claret, 8
91 519 52 20
CHAMARTN
MADRID-CAPITAL
IES EL LAGO (D y V)
91 479 68 51
MONCLOA-ARAVACA
MADRID-CAPITAL
SAN BLAS
MADRID-CAPITAL
IES FCO. DE QUEVEDO

91 306 56 04
IES ISLAS FILIPINAS

Jess Maestro, s/n
91 534 37 08
CHAMBER
MADRID-CAPITAL
IES MIGUEL DELIBES

Villaescusa, s/n
91 754 13 54
CIUDAD LINEAL
MADRID-CAPITAL
BOADILLA DEL MONTE
MADRID-OESTE
COLLADO-VILLALBA
MADRID-OESTE
IES PROFESOR MXIMO TRUEBA

91 632 15 12
IES JAIME FERRN (

Matalpino, 22
91 850 15 71
IES LUIS BUUEL

91 610 70 13
ALCORCN
MADRID-SUR
IES CARO
91 683 49 08
GETAFE
MADRID-SUR
LEGANS
MADRID-SUR
CHAMARTN
MADRID-CAPITAL
COSLADA
MADRID-ESTE
FUENLABRADA
MADRID-SUR
CHAMARTN
MADRID-CAPITAL
Servicios al consumidor
(D) y (V)
(V)

(1)
IES PABLO NERUDA

Maestro, 31
91 680 19 09
IES CLARA DEL REY (V)
Padre Claret, 8
91 519 52 20
IES LUIS BRAILLE
Luis Braille, 42
91 669 74 28
IES FRICA
Portugal, 41
91 607 35 84
IES CLARA DEL REY
Padre Claret, 8
91 519 52 20
Vespertino.
243
FAMILIA: Comunicacin, imagen y sonido

CICLOS FORMATIVOS
que incorpora:
CENTROS
VALCRCEL (D y V)
91 439 35 70
IES PRADOLONGO
Albardn, 6
91 469 90 13
IES PRNCIPE FELIPE (D y V)
Finisterre, 60
91 314 63 12
Distrito/Localidad
Direccin de
rea Territorial
MORATALAZ
MADRID-CAPITAL
USERA
MADRID-CAPITAL
FUENCARRAL
MADRID-CAPITAL

Padre Amig, 5
91 466 19 61
CARABANCHEL
MADRID-CAPITAL
CIFP EN NUEVAS TECNOLOGAS

JOS LUIS GARCI (D y V)
Jos Hierro, 10
Tel.: 91 484 18 28
ALCOBENDAS
MADRID-NORTE
LEGANS
MADRID-SUR
MSTOLES
MADRID-SUR
MORATALAZ
MADRID-CAPITAL

Produccin de audiovisuales y
espectculos
IES SIGLO XXI (D y V)

Ingeniera, 1
91 680 63 03
IES LUIS BUUEL (D y V)
Orqudea, 1
91 236 00 01
IES CARLOS M RODRGUEZ
VALCRCEL (D y V)
91 439 35 70
espectculos

Padre Amig, 5
91 466 19 61
CARABANCHEL
MADRID-CAPITAL
espectculos

Jos Hierro, 10
91 484 18 28
ALCOBENDAS
MADRID-NORTE
Realizacin de proyectos audiovisuales y espectculos

Finisterre, 60
91 314 63 12
FUENCARRAL
MADRID-CAPITAL
CARABANCHEL
MADRID-CAPITAL
ALCOBENDAS
MADRID-NORTE

Padre Amig, 5
91 466 19 61
JOS LUIS GARCI
Jos Hierro, 10
91 484 18 28
IES LA ARBOLEDA (D y V)
91 643 99 91
ALCORCN
MADRID-SUR
IES SIGLO XXI (V)

Ingeniera, 1
91 680 63 03
LEGANS
MADRID-SUR
244
FAMILIA: Comunicacin, imagen y sonido

CICLOS FORMATIVOS
que incorpora:
CENTROS
Distrito/Localidad
Direccin de
rea Territorial
Sonido para audiovisuales y

espectculos
IES CARLOS M RODRGUEZ

VALCRCEL (D y V)
91 439 35 70
MORATALAZ
MADRID-CAPITAL

espectculos

Padre Amig, 5
91 466 19 61
CARABANCHEL
MADRID-CAPITAL

espectculos

Jos Hierro, 10
91 484 18 28
ALCOBENDAS
MADRID-NORTE
FAMILIA: Edificacin y obra civil

CICLOS FORMATIVOS
que incorpora:
CENTROS
Distrito/Localidad
Direccin de
rea Territorial
IES ISLAS FILIPINAS

Jess Maestro, s/n
91 534 37 08
CHAMBER
MADRID-CAPITAL

Arboleda, s/n
91 331 45 60
PUENTE DE VALLECAS
MADRID-CAPITAL

91 398 03 00
MONCLOA- ARAVACA
MADRID-CAPITAL
IES ANTONIO MACHADO

Alalpardo, s/n
91 889 24 50
ALCAL DE HENARES
MADRID-ESTE
IES ISLAS FILIPINAS

Jess Maestro, s/n
91 534 37 08
CHAMBER
MADRID-CAPITAL
Arboleda, s/n
91 331 45 60
PUENTE DE VALLECAS
MADRID-CAPITAL

91 398 03 00
MONCLOA- ARAVACA
MADRID-CAPITAL
IES ANTONIO MACHADO

Alapardo, s/n
91 889 24 50
ALCAL DE HENARES
MADRID-ESTE
IES JOAN MIR

91 652 70 02
SAN SEBASTIN
DE LOS REYES
MADRID-NORTE
(D) y (V)
(V)

(1)
Vespertino.
245
FAMILIA: Edificacin y obra civil

CICLOS FORMATIVOS
que incorpora:
CENTROS
Distrito/Localidad
Direccin de
rea Territorial
IES ALARNES
Toledo, s/n
91 681 42 03
GETAFE
MADRID-SUR
IES SIGLO XXI

Ingeniera, 1
91 680 63 03
LEGANS
MADRID-SUR
Realizacin y planes de obra

91 398 03 00
MONCLOA- ARAVACA
MADRID-CAPITAL
FAMILIA: Electricidad y electrnica

CICLOS FORMATIVOS
que incorpora:
CENTROS
La Caoba, 1
91 506 46 10
IES SAN BLAS
Arcos del Jaln, 112
91 306 11 48
Distrito/Localidad
Direccin de
rea Territorial
ARGANZUELA
MADRID-CAPITAL
SAN BLAS
MADRID-CAPITAL
IES VALLECAS I (V)

91 477 38 09
PUENTE DE VALLECAS
MADRID-CAPITAL
IES VIRGEN DE LA
PALOMA (D y V)
91 398 03 00
MONCLOA- ARAVACA
MADRID-CAPITAL
IES ANTONIO MACHADO

Alapardo, s/n
91 889 24 50
ALCAL DE HENARES
MADRID-ESTE
SAN SEBASTIN
DE LOS REYES
MADRID-NORTE
IES JOAN MIR

91 652 70 02

91 643 81 87
ALCORCN
MADRID-SUR
IES SATAFI
91 683 06 01
GETAFE
MADRID-SUR
IES JULIO VERNE

Ingeniera, 1
91 680 76 65
LEGANS
MADRID-SUR
IES BENJAMN RA
Tulipn, 1
91 664 50 70
MSTOLES
MADRID-SUR
246

CICLOS FORMATIVOS
que incorpora:
Sistemas electrotcnicos y
automatizados
automatizados
CENTROS
Benita vila, 3
91 759 41 52
La Caoba, 1
91 506 46 10
Distrito/Localidad
Direccin de
rea Territorial
HORTALEZA
MADRID-CAPITAL
ARGANZUELA
MADRID-CAPITAL
automatizados
IES PARQUE ALUCHE

Maqueda, 86
91 718 24 89
LATINA
MADRID-CAPITAL
automatizados

Finisterre, 60
91 314 63 12
FUENCARRAL
MADRID-CAPITAL
automatizados

Vitoria, 3
91 888 11 74
ALCAL DE HENARES
MADRID-ESTE
automatizados
IES LAS CANTERAS

Pealara, 2
91 851 34 38
COLLADO VILLALBA
MADRID-OESTE
automatizados
IES SATAFI
91 683 06 01
GETAFE
MADRID-SUR
automatizados
IES FELIPE TRIGO

Velzquez, 66
91 613 80 35
MSTOLES
MADRID-SUR
Automatizacin y robtica
industrial

La Caoba, 1
91 506 46 10
ARGANZUELA
MADRID-CAPITAL
MONCLOA- ARAVACA
MADRID-CAPITAL
industrial

91 398 03 00
industrial
IES ANTONIO MACHADO

Alalpardo, s/n
91 889 24 50
ALCAL DE HENARES
MADRID-ESTE
industrial
IES JULIO VERNE

Ingeniera, 1
91 680 76 65
LEGANS
MADRID-SUR
MORATALAZ
MADRID-CAPITAL
Sistemas de telecomunicaciones e
informticos
IES MORATALAZ
Corregidor Diego Valderrbano, s/n
91 430 68 09
informticos
IES PACFICO (D y V)
Luis Mitjns, 41
91 552 57 05
RETIRO
MADRID-CAPITAL
informticos

Arboleda, s/n
91 331 45 60
PUENTE DE VALLECAS
MADRID-CAPITAL

(V)
Vespertino.

(1)
247

CICLOS FORMATIVOS
que incorpora:
CENTROS
Distrito/Localidad
Direccin de
rea Territorial
informticos
IES SAN BLAS (V)

Arcos del Jaln, 112
91 306 11 48
SAN BLAS
MADRID-CAPITAL
informticos
IES VALLECAS I
91 477 38 09
PUENTE DE VALLECAS
MADRID-CAPITAL
informticos

91 398 03 00
MONCLOA- ARAVACA
MADRID-CAPITAL
informticos
IES ANTONIO MACHADO

Alapardo, s/n
91 889 24 50
ALCAL DE HENARES
MADRID-ESTE
informticos
IES ISAAC PERAL

Plata, s/n
91 675 69 36
TOREJN DE ARDOZ
MADRID-ESTE
informticos

91 661 59 43
ALCOBENDAS
MADRID-NORTE
LAS ROZAS
MADRID-OESTE
ALCORCN
MADRID-SUR
FUENLABRADA
MADRID-SUR
informticos
informticos
informticos
IES BURGO DE LAS ROZAS

Avda. de Espaa, 141
91 639 36 00
Avda. Pablo Iglesias, 3
91 643 81 87
Avda. de Andaluca, 12
91 697 72 13
informticos
IES SATAFI (D y V)
91 683 06 01
GETAFE
MADRID-SUR
informticos
IES BENJAMN RA
Tulipn, 1
91 664 50 70
MSTOLES
MADRID-SUR
248
FAMILIA: Fabricacin mecnica

CICLOS FORMATIVOS
que incorpora:
Diseo en fabricacin
mecnica
Diseo en fabricacin
mecnica
CENTROS
91 398 03 00
IES LUIS VIVES
91 680 77 12
Distrito/Localidad
Direccin de
rea Territorial
MONCLOA- ARAVACA
MADRID-CAPITAL
LEGANS
MADRID-SUR
ptica de Anteojera

91 398 03 00
MONCLOA- ARAVACA
MADRID-CAPITAL
Programacin de la
produccin en fabricacin
mecnica

La Caoba, 1
91 506 46 10
ARGANZUELA
MADRID-CAPITAL
Programacin de la
mecnica

91 398 03 00
MONCLOA- ARAVACA
MADRID-CAPITAL
ALCAL DE HENARES
MADRID-ESE
GETAFE
MADRID-SUR
LEGANS
MADRID-SUR
Programacin de la
mecnica
Programacin de la
mecnica
Programacin de la
mecnica
(D) y (V)
(V)

(1)
IES ANTONIO MACHADO

Alalpardo, s/n
91 889 24 50
IES ALARNES
Toledo, s/n
91 681 42 03
IES LUIS VIVES
91 680 77 12
Vespertino.
249
FAMILIA: Hostelera y turismo

CICLOS FORMATIVOS
que incorpora:
Agencias de viajes y
gestin de eventos
gestin de eventos
gestin de eventos
CENTROS
IES ESC. SUP. HOST. Y TURISMO
(D y V)
91 463 11 00
12,800
91 372 13 33
IES TETUAN DE LAS VICTORIAS
Va Lmite, s/n
91 314 76 50
Distrito/Localidad
Direccin de
rea Territorial
MONCLOA- ARAVACA
MADRID-CAPITAL
FUENCARRAL
MADRID-CAPITAL
TETUN
MADRID-CAPITAL
gestin de eventos
IES MARA DE ZAYAS Y

SOTOMAYOR
Romero, 2
91 639 66 11
MAJADAHONDA
MADRID-OESTE
Gestin de alojamientos
tursticos
IES ESC. SUP. HOST. Y

TURISMO (D y V)
91 463 11 00
MONCLOA- ARAVACA
MADRID-CAPITAL
tursticos
COMUNIDAD DE MADRID
Autova de Colmenar Viejo,
Km. 12,800
91 372 13 33
FUENCARRAL- EL PARDO
MADRID-NORTE
MSTOLES
MADRID-SUR
tursticos
CIFP ESCUELA DE HOSTELERA

Y TURISMO SIMONE ORTEGA
Velzquez, 64
91 618 31 77
Gua, informacin y
asistencias tursticas

TURISMO (D y V)
91 463 11 00
MONCLOA- ARAVACA
MADRID-CAPITAL
Gua, informacin y

Va lmite, s/n
91 314 76 50
TETUN
MADRID-CAPITAL
Gua, informacin y
COMUNIDAD DE MADRID
Km. 12,800
91 372 13 33
MADRID-CAPITAL
Gua, informacin y

TURISMO
91 880 23 13
ALCAL DE HENARES
MADRID-ESTE
250
FAMILIA: Hostelera y turismo

CICLOS FORMATIVOS
que incorpora:
CENTROS
Distrito/Localidad
Direccin de
rea Territorial
Gua, informacin y
IES MARA DE ZAYAS Y

SOTOMAYOR
Romero, 2
91 639 66 11
MAJADAHONDA
MADRID-OESTE
Gua, informacin y
IES ALPAJS (V)

Las Moreras, 28
91 892 02 98
ARANJUEZ
MADRID-SUR
Direccin de cocina

TURISMO (D y V)
91 463 11 00
MONCLOA- ARAVACA
MADRID-CAPITAL
FUENCARRAL
MADRID-CAPITAL
MAJADAHONDA
MADRID-OESTE
Direccin de cocina
Direccin de cocina
Km. 12,800
91 372 13 33
IES MARA DE ZAYAS Y
SOTOMAYOR
Romero, 2
91 639 66 11
Direccin de cocina
IES ALPAJS
Las Moreras, 28
91 892 02 98
ARANJUEZ
MADRID-SUR

TURISMO (V)
91 463 11 00
MONCLOA- ARAVACA
MADRID-CAPITAL
FUENCARRAL
MADRID-CAPITAL
ALCAL DE HENARES
MADRID-ESTE
MSTOLES
MADRID-SUR
(D) y (V)
(V)

(1)
COMUNIDAD DE MADRID
Km. 12,800
91 372 13 33
TURISMO
91 880 23 13
CIFP ESCUELA DE HOSTELERA Y
Velzquez, 64
91 618 31 77
Vespertino.
251
FAMILIA: Imagen personal

CICLOS FORMATIVOS
que incorpora:
Asesora de imagen personal
CENTROS
IES SANTA ENGRACIA (D y V)
Santa Engracia, 13
91 447 72 34
Villaescusa, 20
91 304 10 18
IES CIUDAD DE JAN
Camino del Ro, 25
91 317 30 00
IES FCO. DE GOYA
Sta. Irene, 4
91 405 11 01
IES PRNCIPE FELIPE
Finisterre, 60
91 314 63 12
Distrito/Localidad
Direccin de
rea Territorial
CHAMBER
MADRID-CAPITAL
CIUDAD LINEAL
MADRID-CAPITAL
USERA
MADRID-CAPITAL
CIUDAD LINEAL
MADRID-CAPITAL
FUENCARRAL
MADRID-CAPITAL
IES SANTA ENGRACIA

Santa Engracia, 13
91 447 72 34
CHAMBER
MADRID-CAPITAL
IES VALLECAS-MAGERIT (V)

Antonio Folgueras, 27 y 29
91 478 00 23
PUENTE DE VALLECAS
MADRID-CAPITAL
IES REY FERNANDO VI

Avda. de Irn, s/n
91 673 02 41
SAN FERNANDO
DE HENARES
MADRID-ESTE
IES LAS CANTERAS

Pealara, 2
91 851 34 38
COLLADO VILLALBA
MADRID-OESTE
ALCORCN
MADRID-SUR
FUENLABRADA
MADRID-SUR
IES LA ARBOLEDA
91 643 99 91
JOVELLANOS (V)
Mstoles, 64
91 697 15 65
IES CARO
91 683 49 08
GETAFE
MADRID-SUR
IES LUIS BUUEL

Orqudea, 1
91 236 00 01
MSTOLES
MADRID-SUR
252
FAMILIA: Industrias alimentarias

CICLOS FORMATIVOS
que incorpora:
Procesos de calidad en la industria alimentaria
Vitivinicultura
CENTROS
IES ESC. DE LA VID
91 463 31 00
IES ESC. DE LA VID
91 463 31 00
Distrito/Localidad
Direccin de
rea Territorial
MONCLOA- ARAVACA
MADRID-CAPITAL
MONCLOA- ARAVACA
MADRID-CAPITAL
FAMILIA: Informtica y comunicaciones

CICLOS FORMATIVOS
que incorpora:
Administracin de sistemas
informticos en red
informticos en red
CENTROS
Padre Claret, 8
91 519 52 20
Avda. Andaluca, Km. 6,200
91 317 00 47
Distrito/Localidad
Direccin de
rea Territorial
CHAMARTN
MADRID-CAPITAL
USERA
MADRID-CAPITAL
informticos en red
IES FCO. DE GOYA

Sta. Irene, 4
91 405 11 01
CIUDAD LINEAL
MADRID-CAPITAL
informticos en red
IES JUAN DE LA CIERVA (D y V)

La Caoba, 1
91 506 46 10
ARGANZUELA
MADRID-CAPITAL
informticos en red
IES LEONARDO DA VINCI (V)

General Romero Bassart, 90
91 706 49 70
LATINA
MADRID-CAPITAL
informticos en red
IES LOPE DE VEGA

San Bernardo, 70
91 532 54 13
CENTRO
MADRID-CAPITAL
PUENTE DE VALLECAS
MADRID-CAPITAL
HORTALEZA
MADRID-CAPITAL
TETUN
MADRID-CAPITAL
VICALVARO
MADRID-CAPITAL
MONCLOA-ARAVACA
MADRID-CAPITAL
informticos en red
informticos en red
informticos en red
informticos en red
informticos en red
(D) y (V)
(V)

(1)
Arboleda, s/n
91 331 45 60
IES ROSA CHACEL
Abizanda, s/n
91 382 19 05
Va Lmite, s/n
91 314 76 50
IES VILLABLANCA
Villablanca, 19
91 775 22 14
IES VIRGEN DE LA PALOMA (D y V)
91 398 03 00
Vespertino.
253

CICLOS FORMATIVOS
que incorpora:
CENTROS
Distrito/Localidad
Direccin de
rea Territorial
informticos en red
IES VISTA ALEGRE (V)

91 462 86 00
CARABANCHEL
MADRID-CAPITAL
informticos en red
IES ALONSO AVELLANEDA

Vitoria, 3
91 888 11 74
ALCAL DE HENARES
MADRID-ESTE
informticos en red
IES LUIS BRAILLE

Luis Braille, 42
91 669 74 28
COSLADA
MADRID-ESTE
RIVAS VACIAMADRID
MADRID-ESTE
TORREJN DE ARDOZ
MADRID-ESTE
TRES CANTOS
MADRID-NORTE
informticos en red
informticos en red
informticos en red
IES EUROPA
91 670 27 56
IES VALLE-INCLN
Juncal, 14
91 677 30 57
IES JOS LUIS SAMPEDRO
91 803 11 42
informticos en red
IES LZARO CRDENAS

91 851 45 81
COLLADO VILLALBA
MADRID-OESTE
informticos en red
IES MARA DE ZAYAS Y

SOTOMAYOR
Romero, 2
91 639 66 11
MAJADAHONDA
MADRID-OESTE
informticos en red
IES LA ARBOLEDA
91 643 99 91
ALCORCN
MADRID-SUR
informticos en red

JOVELLANOS
Mstoles, 64
91 697 15 65
FUENLABRADA
MADRID-SUR
informticos en red
IES LUIS VIVES (V)

91 680 77 12
LEGANS
MADRID-SUR
informticos en red
IES ANTONIO DE NEBRIJA

Avda. de la ONU, 81
91 646 64 43
MSTOLES
MADRID-SUR
informticos en red

91 698 11 11
PARLA
MADRID-SUR
Desarrollo de aplicaciones
multiplataforma
IES BARAJAS
91 742 62 11
BARAJAS
MADRID-CAPITAL
multiplataforma

Padre Claret, 8
91 519 52 20
CHAMARTN
MADRID-CAPITAL
multiplataforma
IES FCO. DE GOYA

Sta. Irene, 4
91 405 11 01
CIUDAD LINEAL
MADRID-CAPITAL
254

CICLOS FORMATIVOS
que incorpora:
CENTROS
Distrito/Localidad
Direccin de
rea Territorial
multiplataforma

91 306 56 04
SAN BLAS
MADRID-CAPITAL
multiplataforma

La Caoba, 1
91 506 46 10
ARGANZUELA
MADRID-CAPITAL
CHAMBER
MADRID-CAPITAL
MONCLOA- ARAVACA
MADRID-CAPITAL
ALCAL DE HENARES
MADRID-ESTE
COLLADO VILLALBA
MADRID-OESTE
FUENLABRADA
MADRID-SUR
multiplataforma
multiplataforma
multiplataforma
multiplataforma
multiplataforma
IES ISLAS FILIPINAS

Jess Maestro, s/n
91 534 37 08
91 398 03 00
Vitoria, 3
91 888 11 74
IES LZARO CRDENAS
91 851 45 81
JOVELLANOS
Mstoles, 64
91 697 15 65
multiplataforma
IES FELIPE TRIGO

Velzquez, 66
91 613 80 35
MSTOLES
MADRID-SUR
multiplataforma

91 698 11 11
MSTOLES
MADRID-SUR
FUENCARRAL
MADRID-CAPITAL
web
IES CIUDAD ESCOLAR

12,800
91 734 12 44
web

Padre Claret, 8
91 519 52 20
CHAMARTN
MADRID-CAPITAL
web
IES EL LAGO
91 479 68 51
MONCLOA- ARAVACA
MADRID-CAPITAL
USERA
MADRID-CAPITAL
ARGANZUELA
MADRID-CAPITAL
MADRID-CAPITAL
web
web
web
(D) y (V)
(V)

(1)

91 317 00 47
La Caoba, 1
91 506 46 10
IES MIRASIERRA
91 734 65 32
Vespertino.
255

CICLOS FORMATIVOS
que incorpora:
web
web
CENTROS
Arboleda, s/n
91 331 45 60
IES PRADOLONGO
Albardn, 6
91 469 90 13
Distrito/Localidad
Direccin de
rea Territorial
PUENTE DE VALLECAS
MADRID-CAPITAL
USERA
MADRID-CAPITAL
web

Va Lmite, s/n
91 314 76 50
TETUN
MADRID-CAPITAL
web

91 398 03 00
MONCLOA- ARAVACA
MADRID-CAPITAL
web
IES VISTA ALEGRE (V)

91 462 86 00
CARABANCHEL
MADRID-CAPITAL
web

Vitoria, 3
91 888 11 74
ALCAL DE HENARES
MADRID-ESTE
web
IES REY FERNANDO VI

Avda. de Irn, s/n
91 673 02 41
SAN FERNANDO
DE HENARES
MADRID-ESTE
web

91 661 59 43
ALCOBENDAS
MADRID-NORTE
web
IES MARA DE ZAYAS Y

SOTOMAYOR
Romero, 2
91 639 66 11
MAJADAHONDA
MADRID-OESTE
web

91 352 53 80
POZUELO DE ALARCN
MADRID-OESTE
web
IES DOMENICO SCARLATTI

Valeras, 22
91 891 00 57
ARANJUEZ
MADRID-SUR
web
IES LA ARBOLEDA
91 643 99 91
ALCORCN
MADRID-SUR
web

JOVELLANOS (V)
Mstoles, 64
91 697 15 65
FUENLABRADA
MADRID-SUR
web

Avda. de las Vascogandas, s/n
91 683 20 26
GETAFE
MADRID-SUR
web
IES LUIS VIVES (V)

91 680 77 12
LEGANS
MADRID-SUR
web
IES ANTONIO DE NEBRIJA

Avda. de la ONU, 81
91 646 64 43
MSTOLES
MADRID-SUR
web
IES FELIPE TRIGO (V)

Velzquez, 66
91 613 80 35
MSTOLES
MADRID-SUR
256
FAMILIA: Madera
CICLOS FORMATIVOS
que incorpora:
Desarrollo de productos
en carpintera y mueble
CENTROS
91 398 03 00
Distrito/Localidad
MONCLOA- ARAVACA
Direccin de
rea Territorial
MADRID-CAPITAL
FAMILIA: Transporte y mantenimiento de vehculos

CICLOS FORMATIVOS
que incorpora:
CENTROS
Distrito/Localidad
Direccin de
rea Territorial
Automocin
CIFP EN TRANSPORTE Y
LOGSTICA PROFESOR RAL
VZQUEZ
Ctra. Villaverde-Vallecas, Km. 4
91 507 20 82
PUENTE DE VALLECAS
MADRID-CAPITAL
Automocin
IES BARAJAS
Avda.de Amrica, 119
91 742 62 11
BARAJAS
MADRID-CAPITAL
Automocin

VALCRCEL
91 439 35 70
MORATALAZ
MADRID-CAPITAL
Automocin

91 317 00 47
USERA
MADRID-CAPITAL
Automocin
IES PARQUE ALUCHE (V)

Maqueda, 86
91 718 24 89
LATINA
MADRID-CAPITAL
Automocin
IES SAN BLAS (V)

Arcos del Jaln, 112
91 306 11 48
SAN BLAS
MADRID-CAPITAL
Automocin
IES SAN FERNANDO

Ctra. de Colmenar Viejo, Km. 13,500
91 734 27 00 ext. 557
FUENCARRAL
MADRID-CAPITAL
Automocin

91 398 03 00
MONCLOA- ARAVACA
MADRID-CAPITAL
Automocin
IES VISTA ALEGRE

Gral. Ricardos, 177
91 462 86 00
CARABANCHEL
MADRID-CAPITAL
Automocin
IES MATEO ALEMN

91 888 24 31
ALCAL DE HENARES
MADRID-ESTE
Automocin

91 661 59 43
ALCOBENDAS
MADRID-NORTE
Automocin
IES LZARO CRDENAS

Isla Salvora, 153
91 851 45 81
COLLADO VILLALBA
MADRID-OESTE
Automocin

JOVELLANOS
Mstoles, 64
91 697 15 65
FUENLABRADA
MADRID-SUR
(D) y (V)
(V)

(1)
Vespertino.
257
FAMILIA: Transporte y mantenimiento de vehculos

CICLOS FORMATIVOS
que incorpora:
CENTROS
Distrito/Localidad
Direccin de
rea Territorial
Automocin
IES ALARNES (V)

Toledo, s/n
91 681 42 03
GETAFE
MADRID-SUR
Automocin
IES LUIS VIVES

91 680 77 12
LEGANS
MADRID-SUR
Automocin
IES FELIPE TRIGO

Velzquez, 66
91 613 80 35
MSTOLES
MADRID-SUR
Mantenimiento
aeromecnico
VZQUEZ (D y V)
91 507 20 82
PUENTE DE VALLECAS
MADRID-CAPITAL
Mantenimiento
aeromecnico
IES BARAJAS
91 742 62 11
BARAJAS
MADRID-CAPITAL
Mantenimiento de
avinica
VZQUEZ (D y V)
91 507 20 82
PUENTE DE VALLECAS
MADRID-CAPITAL
Mantenimiento de
avinica
IES BARAJAS
91 742 62 11
BARAJAS
MADRID-CAPITAL
FAMILIA: Instalacin y mantenimiento

CICLOS FORMATIVOS
que incorpora:
CENTROS
Distrito/Localidad
Direccin de
rea Territorial

91 398 03 00
MONCLOA-ARAVACA
MADRID-CAPITAL
IES JOAN MIR

91 652 70 02
SAN SEBASTIN DE
LOS REYES
MADRID-NORTE
Mantenimiento de
instalaciones trmicas y
de fluidos

91 317 00 47
USERA
MADRID-CAPITAL
Prevencin de riesgos
profesionales

91 398 03 00
MONCLOA-ARAVACA
MADRID-CAPITAL
profesionales
IES ANTONIO MACHADO

Alarpardo, s/n
91 889 24 50
ALCAL DE HENARES
MADRID-ESTE
profesionales
IES BENJAMN RA
Tulipn, 1
91 664 50 70
MSTOLES
MADRID-SUR
258
FAMILIA: Qumica
CICLOS FORMATIVOS
que incorpora:
CENTROS
Distrito/Localidad
Direccin de
rea Territorial
Laboratorio de anlisis y
de control de calidad
IES LOPE DE VEGA (D y V)

San Bernardo, 70
91 532 54 13
CENTRO
MADRID-CAPITAL
Arboleda, s/n
91 331 45 60
PUENTE DE VALLECAS
MADRID-NORTE
IES SAN FERNANDO

13,500
91 735 31 06
FUENCARRAL
MADRID-CAPITAL

91 398 03 00
MONCLOA-ARAVACA
MADRID-CAPITAL
ALCAL DE HENARES
MADRID-ESTE
IES MATEO ALEMN

91 888 24 31
IES JUAN DE MAIRENA

Pasaje de la Via, 3
91 651 81 99
SAN SEBASTIN DE
LOS REYES
MADRID-NORTE

Asturias, 20
91 691 00 12
PINTO
MADRID-SUR
Qumica Industrial

Arboleda, s/n
91 331 45 60
PUENTE DE VALLECAS
MADRID-CAPITAL
Qumica Industrial
IES LOPE DE VEGA (V)

San Bernardo, 70
91 532 54 13
CENTRO
MADRID-CAPITAL
Qumica Industrial

91 398 03 00
MONCLOA-ARAVACA
MADRID-CAPITAL
259
FAMILIA: Sanidad
CICLOS FORMATIVOS
que incorpora:
CENTROS
IES ESCUELA TCNICA
Doctor Esquerdo, 46
91 586 89 12
CFPE Puerta de Hierro
Manuel de Falla, 1
91 191 65 37
Distrito/Localidad
Direccin de
rea Territorial
RETIRO
MADRID-CAPITAL
MAJADAHONDA
MADRID-OESTE
91 430 68 09
MORATALAZ
MADRID-CAPITAL
IES ANTONIO MACHADO (D y V)

Alalpardo, s/n
91 889 24 50
ALCAL DE HENARES
MADRID-ESTE
IES JUAN DE MAIRENA (D y V)

Pasaje de la Via, 3
91 651 81 99
SAN SEBASTIN
DE LOS REYES
MADRID-NORTE

91 352 53 80
POZUELO DE ALARCN
MADRID-OESTE
Audiologa protsica
IES MORATALAZ (V)

Corregidor Diego de
Valderrbano, s/n
91 430 68 09
IES BENJAMN RA
Tulipn, 1
91 664 50 70
MORATALAZ
MADRID-CAPITAL
MSTOLES
MADRID-SUR
Diettica

General Romero Bassart, 90
91 706 49 70
LATINA
MADRID-CAPITAL
Diettica
IES MIRASIERRA
91 734 65 32
FUENCARRAL-EL PARDO
MADRID-CAPITAL
Diettica
IES RENACIMIENTO
Castelflorite, 4
91 461 52 11
CARABANCHEL
MADRID-CAPITAL
Diettica
IES ANTONIO MACHADO

Alalpardo, s/n
91 889 24 50
ALCAL DE HENARES
MADRID-ESTE
Diettica

Andaluca, 12
91 697 72 13
FUENLABRADA
MADRID-SUR
Diettica
IES CARO
Ctra. de Getafe-Legans, s/n
91 683 49 08
GETAFE
MADRID-SUR
CFPE Puerta de Hierro

Manuel de Falla, 1
91 191 65 37
MAJADAHONDA
MADRID-OESTE
IES MIRASIERRA
91 734 65 32
FUENCARRAL-EL PARDO
MADRID-CAPITAL

91 643 81 87
ALCORCN
MADRID-SUR
Audiologa protsica
260
FAMILIA: Sanidad
CICLOS FORMATIVOS
que incorpora:
CENTROS
Distrito/Localidad
Direccin de
rea Territorial
Higiene bucodental
IES LAS MUSAS

Carlos II, s/n
91 306 92 47
SAN BLAS
MADRID-CAPITAL
Higiene bucodental
IES JUAN DE MAIRENA

Pasaje de la Via, 3
91 651 81 99
SAN SEBASTIN
DE LOS REYES
MADRID-NORTE
Higiene bucodental

Herencia, s/n
91 895 42 11
VALDEMORO
MADRID-SUR
Imagen para el
diagnstico
CFPE PUERTA DE HIERRO

Manuel de Falla, 1
91 191 65 37
MAJADAHONDA
MADRID-OESTE
Imagen para el
diagnstico
IES ESCUELA DE FORMACIN

HOSPITAL CLNICO SAN CARLOS (1)
Profesor Martn Lago, s/n
91 330 35 83
CENTRO
MADRID-CAPITAL
Imagen para el
diagnstico
IES ESCUELA TCNICA

Doctor Esquerdo, 46
91 586 89 12
RETIRO
MADRID-CAPITAL
Imagen para el
diagnstico

91 352 53 80
POZUELO DE
ALARCN
MADRID-OESTE
Laboratorio de
diagnstico clnico
IES VILLAVERDE
Alianza, s/n
91 723 91 81
VILLAVERDE
MADRID-CAPITAL
Laboratorio de
diagnstico clnico
IES ESCUELA TCNICA

Doctor Esquerdo, 46
91 586 89 12
RETIRO
MADRID-CAPITAL
Laboratorio de
diagnstico clnico
IES LAS MUSAS

Carlos II, s/n
91 306 92 47
SAN BLAS
MADRID-CAPITAL
Laboratorio de
diagnstico clnico
91 430 68 09
MORATALAZ
MADRID-CAPITAL
Laboratorio de
diagnstico clnico
IES RENACIMIENTO (D y V)
Castelflorite, 4
91 461 52 11
CARABANCHEL
MADRID-CAPITAL
Laboratorio de
diagnstico clnico
IES JAIME FERRN CLA

91 672 35 39
SAN FERNANDO
DE HENARES
MADRID-ESTE
Laboratorio de
diagnstico clnico

91 643 81 87
ALCORCN
MADRID-SUR

(V)
Vespertino.

(1)
261
FAMILIA: Sanidad
CICLOS FORMATIVOS
que incorpora:
CENTROS
Distrito/Localidad
Direccin de
rea Territorial
Laboratorio de
diagnstico clnico
IES SIGLO XXI

Ingeniera, 4
91 680 63 03
LEGANS
MADRID-SUR
Laboratorio de
diagnstico clnico
IES BENJAMN RA (D y V)
Tulipn, 1
91 664 50 70
MSTOLES
MADRID-SUR
Laboratorio de
diagnstico clnico
IES HUMANEJOS
91 698 29 93
PARLA
MADRID-SUR
Laboratorio de
diagnstico clnico
CFPE PUERTA DE HIERRO (1)

Manuel de Falla, 1
Tel.: 91 191 65 37
MAJADAHONDA
MADRID-OESTE
Prtesis dentales
Castelflorite, s/n
91 461 52 11
CARABANCHEL
MADRID-CAPITAL
Prtesis dentales

Andaluca, 12
91 697 72 13
FUENLABRADA
MADRID-SUR
Radioterapia
IES ESCUELA TCNICA

Doctor Esquerdo, 46
91 586 89 12
RETIRO
MADRID-CAPITAL
Salud ambiental

91 706 49 70
LATINA
MADRID-CAPITAL
Salud ambiental
IES SAN FERNANDO

13,500
91 735 31 06
FUENCARRAL
MADRID-CAPITAL
Salud ambiental

91 352 53 80
POZUELO DE
ALARCN
MADRID-OESTE
Salud ambiental
IES SIGLO XXI

Ingeniera, 1
91 680 63 03
LEGANS
MADRID-SUR
Salud ambiental
IES BENJAMN RA
Tulipn, 1
91 664 50 70
MSTOLES
MADRID-SUR
262
FAMILIA: Servicios socioculturales y a la comunidad

CICLOS FORMATIVOS
que incorpora:
CENTROS
Distrito/Localidad
Direccin de
rea Territorial

Villaescusa, 20
91 304 10 18
CIUDAD LINEAL
MADRID-CAPITAL
IES CIUDAD ESCOLAR

Km. 12,800
91 734 12 44
FUENCARRAL
MADRID-SUR
IES SAN BLAS

Arcos del Jaln, 112
91 306 11 48
SAN BLAS
MADRID-CAPITAL
IES FRANCISCO GINER DE

LOS ROS (V)
Ctra. de Barajas, Km. 1,200
91 652 54 66
ALCOBENDAS
MADRID-NORTE
IES MANUEL AZAA

Avda. de las Ciudades, s/n
91 682 15 11
GETAFE
MADRID-SUR
IES JULIO VERNE

Ingeniera, 1
91 680 76 65
LEGANS
MADRID-SUR
IES LOS ROSALES

Tulipn, 4
91 614 62 12
MSTOLES
MADRID-SUR
Educacin infantil

Villaescusa, 20
91 304 10 18
CIUDAD LINEAL
MADRID-CAPITAL
Educacin infantil
IES CIUDAD ESCOLAR

Ctra. de Colmenar Viejo, Km. 12,800
91 734 12 44
FUENCARRAL
MADRID-CAPITAL
Educacin infantil
IES PO BAROJA
Tolosa, 2 y 4
91 341 26 13
USERA
MADRID-CAPITAL
Educacin infantil
IES LEONARDO DA VINCI (D y V)

General Romero Basart, 90
91 706 49 70
LATINA
MADRID-CAPITAL
Educacin infantil
IES PRNCIPE FELIPE (

Finisterre, 60
91 314 63 12
FUENCARRAL
MADRID-CAPITAL
Educacin infantil
Castelflorite, 4
91 461 52 11
CARABANCHEL
MADRID-CAPITAL
Educacin infantil
IES VILLABLANCA (
Villablanca, s/n
91 775 22 14
VICLVARO
MADRID-CAPITAL
(D) y (V)
(V)

(1)
) (D y V)
) (D y V)
Vespertino.
263

CICLOS FORMATIVOS
que incorpora:
CENTROS
Distrito/Localidad
Direccin de
rea Territorial
Educacin infantil
IES VILLAVERDE
Alianza, s/n
91 723 91 81
VILLAVERDE
MADRID-CAPITAL
Educacin infantil
IES COMPLUTENSE (D y V)
Valladolid, 1
91 888 01 69
ALCAL DE HENARES
MADRID-ESTE
Educacin infantil

91 669 11 82
COSLADA
MADRID-ESTE
Educacin infantil
IES EUROPA
91 670 27 56
RIVAS VACIAMADRID
MADRID-ESTE
Educacin infantil
IES FRANCISCO GINER DE LOS

ROS (
)
91 652 54 66
ALCOBENDAS
MADRID-NORTE
Educacin infantil
IES JAIME FERRN (

Matalpino, 22
91 850 15 71
COLLADO VILLALBA
MADRID-OESTE
Educacin infantil
IES MARA DE ZAYAS Y

SOTOMAYOR
Romero, 2
Tel.: 91 639 66 11
MAJADAHONDA
MADRID-OESTE
Educacin infantil
IES TACA (D y V)
Avda. de los Castillos, s/n
91 610 14 11
ALCORCN
MADRID-SUR
Educacin infantil

91 486 94 91
FUENLABRADA
MADRID-SUR
Educacin infantil
IES MANUEL AZAA

91 682 15 11
GETAFE
MADRID-SUR
Educacin infantil
IES JULIO VERNE (D y V)

Ingeniera, 4
91 680 76 65
LEGANS
MADRID-SUR
Educacin infantil
IES LOS ROSALES

Tulipn, 4
91 614 62 12
MSTOLES
MADRID-SUR
Integracin social

Villaescusa, 20
91 304 10 18
CIUDAD LINEAL
MADRID-CAPITAL
Integracin social
IES CIUDAD ESCOLAR

12,800
91 734 12 44
FUENCARRAL
MADRID-CAPITAL
Integracin social
IES PO BAROJA
Tolosa, 2 y 4
91 341 26 13
USERA
MADRID-CAPITAL
Integracin social
IES RENACIMIENTO (V)

Castelflorite, 4
91 461 52 11
CARABANCHEL
MADRID-CAPITAL
264

CICLOS FORMATIVOS
que incorpora:
CENTROS
Distrito/Localidad
Direccin de
rea Territorial
Integracin social
IES SAN BLAS (D y V)

Arcos de Jaln, 112
91 306 11 48
SAN BLAS
MADRID-CAPITAL
Integracin social
IES COMPLUTENSE (V)

Valladolid, 1
91 888 01 69
ALCAL DE HENARES
MADRID-ESTE
Integracin social
IES FCO. GINER DE LOS ROS (V)

91 652 54 66
ALCOBENDAS
MADRID-NORTE
Integracin social
IES JAIME FERRN

Matalpino, 22
91 850 15 71
COLLADO VILLALBA
MADRID-OESTE
Integracin social

C del Molino, 3
91 486 94 91
FUENLABRADA
MADRID-SUR
Integracin social
IES MANUEL AZAA

91 682 15 11
GETAFE
MADRID-SUR
Integracin social
IES JULIO VERNE (D y V)

Ingeniera, 1
91 680 76 65
LEGANS
MADRID-SUR
Integracin social
IES LOS ROSALES

Tulipn, 4
91 614 62 12
MSTOLES
MADRID-SUR
Interpretacin de la
lengua de signos
IES PIO BAROJA

Tolosa, 2 -4
91 341 26 13
USERA
MADRID-CAPITAL
Interpretacin de la
lengua de signos
IES COMPLUTENSE (V)

Valladolid, 1
91 888 01 69
ALCAL DE HENARES
MADRID-ESTE
FAMILIA: Textil, confeccin y piel

CICLOS FORMATIVOS
que incorpora:
CENTROS
Distrito/Localidad
Direccin de
rea Territorial
Patronaje y moda

91 706 49 70
LATINA
MADRID-CAPITAL
Patronaje y moda
IES SANTA ENGRACIA (D y V)

Santa Engracia, 13
91 447 72 34
CHAMBER
MADRID-CAPITAL
(D) y (V)
(V)

(1)
Vespertino.
265
Centros Pblicos de Educacin Secundaria donde se imparten ciclos formativos a distancia
11. Centros Pblicos de Educacin Secundaria donde se imparten

ciclos formativos a distancia
Oferta curso 2013-2014
CENTROS
TELFONOS
FAMILIA
PROFESIONAL
DIRECCIN DE
REA
TERRITORIAL
CICLO
Administracin y
gestin
Gestin
administrativa
GRADO
MEDIO
Gestin comercial
y marketing
GRADO
SUPERIOR
91 314 63 12
Servicios
socioculturales y
a la comunidad
Educacin infantil
GRADO
SUPERIOR
MADRID-CAPITAL
IES VALLECAS-MAGERIT
Madrid
91 478 00 23
Administracin y
gestin
Gestin
administrativa
GRADO
MEDIO
MADRID-CAPITAL
IES VILLABLANCA
Villablanca, 79
Madrid
91 519 52 20
Servicios
socioculturales y
a la comunidad
Educacin infantil
GRADO
SUPERIOR
MADRID-CAPITAL

Vitoria, 3
Alcal de Henares
91 888 11 74
Administracin y
gestin
Gestin
administrativa
GRADO
MEDIO
MADRID-ESTE
IES MANUEL DE FALLA

Coslada
91 699 11 82
Administracin y
gestin
Gestin
administrativa
GRADO
MEDIO
MADRID-ESTE
IES FCO. GINER DE LOS

ROS
Ctra. Barajas Km 1,200
Alcobendas
91 652 62 16
Servicios
socioculturales y
a la comunidad
Educacin infantil
GRADO
SUPERIOR
MADRID-NORTE
IES VIRGEN DE LA PAZ

Alcobendas
91 661 82 91
Administracin y
gestin
Gestin
administrativa
GRADO
MEDIO
MADRID-NORTE
Servicios
socioculturales y
a la comunidad
Educacin infantil
GRADO
SUPERIOR
Gestin comercial
y marketing
GRADO
SUPERIOR
IES CLARA DEL REY

Padre Claret, 8
Madrid
91 519 52 20
IES PRINCIPE FELIPE

Finisterre, 60
Madrid
MADRID-CAPITAL
IES JAIME FERRN

Matalpino, 22
Collado Villalba
91 850 15 71
IES LZARO CRDENAS

Isla de Slvora, 153
Collado Villalba
91 851 45 81
Administracin y
gestin
Gestin
administrativa
GRADO
MEDIO
MADRID-OESTE

Sahagn, s/n
Alcorcn
91 612 52 61
Administracin y
gestin
Gestin
administrativa
GRADO
MEDIO
MADRID-SUR
IES PABLO NERUDA

Maestro, 31
Legans
91 680 19 09
Gestin comercial
y marketing
GRADO
SUPERIOR
MADRID-SUR
IES FELIPE TRIGO

Velzquez, 66
Mstoles
91 613 80 35
Servicios
socioculturales y
a la comunidad
Educacin infantil
GRADO
SUPERIOR
MADRID-SUR
MADRID-OESTE
266
12. Centros Pblicos donde se imparten enseanzas de Artes

Plsticas y Diseo
Oferta formativa vigente durante el curso 2013/2014
ENSEANZAS PROFESIONALES
CENTRO
CICLOS FORMATIVOS
DE GRADO MEDIO
CICLOS FORMATIVOS
DE GRADO SUPERIOR
Artes aplicadas de la
escultura
Escuela de Arte La Palma

Palma, 46
28004 Madrid
Tel.: 91 521 62 32
madera
Artes aplicadas del metal
Artes aplicadas al muro
piedra
Joyera artstica
Escuela de Arte n 3
Estudios, 1
28012 Madrid
Tel.: 91 365 48 34
Escuela de Arte n 10
Avda. Ciudad de Barcelona, 25
28007 Madrid
Tel.: 91 551 26 45
Esmalte artstico al fuego

sobre metales
Orfebrera y platera
artsticas
Artesana de Complementos de Cuero
Amueblamiento
Escaparatismo
Arquitectura efmera
Modelismo de indumentaria
escultura
Arte textil
Ilustracin
Grfica publicitaria
Fotografa artstica
Grabado y tcnicas de
estampacin
Escuela de Arte n 12
Diseo Industrial
Mauricio Legendre, 59
28046 Madrid
Tel: 91 314 41 13/ 91 315 43 79
Mobiliario
Escuela de Arte
Francisco Alcntara
Fco. y Jacinto Alcntara, 2
28008 Madrid
Tel.: 91 542 32 41
Cermica artistica
Modelismo y maquetismo
Modelismo industrial
Modelismo y matricera
cermica
OTROS ESTUDIOS
267
Centros Pblicos donde se imparten Enseanzas Elementales y Profesionales de Msica y Danza
13. Centros Pblicos donde se imparten Enseanzas Elementales

y Profesionales de Msica y Danza
CONSERVATORIOS DE MSICA
CENTRO
DIRECCIN
TELFONO
LOCALIDAD
Centro integrado de Enseanzas

Artsticas, de Msica y Educacin
Secundaria "Federico Moreno
Torroba"
Tel.: 91 469 86 14
MADRID
Conservatorio Profesional de
Msica "Adolfo Salazar"
Ferraz, 62
Tel.: 91 542 89 96
MADRID
Msica " Amaniel"
Amaniel, 2
Tel.: 91 469 86 17
MADRID
Msica "Joaqun Turina"
Ceuta, 8
Tel.: 91 531 28 43
MADRID
Msica "Teresa Berganza"
Palmpedo, 3
Tel.: 91 526 50 72
MADRID
Msica de Arturo Soria
Arturo Soria, 140
Tel.: 91 413 50 90
MADRID
Msica "Victoria de los ngeles"
Avda. de la Felicidad, 27
Tel.: 91 318 03 42
MADRID
Msica de Alcal de Henares
Alalpardo, s/n (Edificio CEI)
Tel.: 91 882 05 45
ALCAL DE HENARES
Msica de "Manuel de Falla"
de Alcorcn (Titularidad municipal)
Carballino s/n
Tel.: 91 619 79 00
ALCORCN
Msica de Majadahonda
Plaza de Cristbal Coln , s/n
Tel.: 91 638 43 45
MAJADAHONDA
Centro Integrado de Enseanzas

Artsticas, de Msica y de Educacin Secundaria
"Padre Antonio Soler"
Floridablanca, 3
Tel.: 91 890 36 11
SAN LORENZO
DEL ESCORIAL
Msica de Getafe
Avda. de las Arcas del Agua, s/n
Tel.: 91 601 71 13
GETAFE
Conservatorio Profesional de Msica de Manuel Rodrguez Sales

(Titularidad municipal)
Plaza Pablo Casals, 1
Tel.: 91 248 95 90
LEGANS
Msica de"Rodolfo Halffter"
(Titularidad municipal)
Canarias, 10 post.
Tel.: 91 664 76 90
MSTOLES
268
CONSERVATORIOS DE DANZA
CENTRO
DIRECCIN
TELFONO
LOCALIDAD
Danza "Fortea"
Comandante Fortea, 42
Tel.: 91 541 23 60
MADRID
Danza "Carmen Amaya"
Avda. de la Felicidad, 27
Tel.: 91 317 00 13
MADRID
Danza" Mariemma"
Soria, 2
Tel.: 91 468 07 01
MADRID
ESCUELAS MUNICIPALES DE MSICA Y DANZA (1)

DIRECCIN DE REA TERRITOTIAL DE MADRID-CAPITAL
CENTRO
DIRECCIN
TELFONO
E.M. de Msica Almudena Cano (Arganzuela)
Pasaje Tortosa, 4
Tel.: 91 467 30 71
E.M. de Msica "El Capricho" (Barajas)
Joaqun Ibarra, 28
Tel.: 91 743 46 46
E.M. de Msica "Nicols Salmern" (Chamartn)
Mantuano, 51
Tel.: 91 510 37 54
E.M. de Msica "Carmelo Alonso Bernaola"

(Fuencarral-El Pardo)
Soto Palacios, 7 bis
Tel.: 91 728 08 35
E.M. de Msica " Federico Chueca" (Hortaleza)
Benita de vila, 23
Tel.: 91 388 23 40
E.M. de Msica "Antonio Machado" (San Blas-Canillejas)
San Romn del Valle, 8
Tel.: 91 313 53 02
E.M. de Msica "Manuel Vzquez Montalbn" (Tetun)
esq. Pablo Iglesias
Tel.: 91 398 07 21
E.M. de Msica "Maestro Barbieri" (Usera)
Cestona, 3
Tel.: 91 341 60 40/41
E.M. de Msica de Viclvaro
Bulevar de Indalecio
Prieto, 16
Tel.: 91 301 69 14
E.M. de Msica "Villa de Vallecas"
Agustn Garca Malla, 4
Tel.: 91 301 35 02
E.M. de Msica y Danza "Plcido Domingo" (Retiro)
Tllez, 31
Tel.: 91 501 90 81
E.M. de Msica "Isaac Albniz" (Carabanchel)
Lonja de la Seda, 4
Tel.: 91 511 56 07
E.M. de Msica "gata" (Villaverde)
Doctor Martn Arvalo, 2
Tel.: 91 505 26 93
269

DIRECCIN DE REA TERRITOTIAL DE MADRID-ESTE
CENTRO
LOCALIDAD
DIRECCIN
TELFONO
E.M. de Msica y Danza
Arganda del Rey
Mar de Alborn, 1
Tel.: 91 870 32 22
E.M. de Msica de Camarma

de Esteruelas
Camarma de Esteruelas
Huerta s/n
Tel.: 608 14 94 87
E.M. de Msica
Campo Real
Ctra. de Villar del Olmo, 4
Tel.: 91 873 32 30
E.M. de Msica
Carabaa
Real, 100-102
Colegio Dr. Cortezo
Tel.: 692 06 06 72

de Chinchn
Chinchn
Casa de la C. Manuel Alvar

Los Huertos s/n
Tel.: 91 894 00 04
E.M. de Msica
Coslada
Virgen de la Cabeza, 2
Tel.: 91 674 20 92
Daganzo de Arriba
Alcal, 6
Tel.: 91 884 85 96
Fresno de Torote
Travesa Celestino Marts s/n
Tel.: 91 879 18 45
Loeches
Cadiz s/n
Tel.: 91 885 17 78
E.M. de Msica
Meco
Eras, 4
Tel.: 91 887 65 53
Mejorada del Campo
Plaza de la Casa Grande, 1
Tel.: 91 668 28 65
E.M. de Msica
Morata de Tajua
Tarayuela, s/n
Tel.: 91 873 07 76
E.M. de Msica
Nuevo Baztn
Ronda de Manchester, s/n

Casa de la Cultura Valmores
Tel.: 91 873 42 78
Orusco de Tajua
Avda. de la Paz, 2
Tel.: 91 872 41 72
E.M. de Msica
Paracuellos de Jarama
Ronda de las Cuestas, 39
Tel.: 91 658 00 01
E.M. de Msica
Perales de Tajua
Mayor Alta, 37
Tel.: 91 874 80 04
E.M. de Msica
Rivas-Vaciamadrid
Plaza de la Constitucin, 3
Tel.: 91 660 27 25
Plaza de Olof Palme, s/n
Tel.: 91 674 11 14
E.M. de Msica
San Martn de la Vega
Nuestra Sra. de la Vega, s/n
Tel.: 91 895 87 13
E.M. de Msica
Tielmes
Real, 39
Tel.: 91 874 60 02
E.M. de Msica
Torrejn de Ardoz
Hilados s/n
Tel.: 91 677 44 80
E.M. de Msica
Torres de la Alameda
Viento s/n
Tel.: 91 886 31 70
Valdaracete
Tel.: 91 873 95 90
E.M. de Msica
Valdilecha
Miguel de Cervantes, 4
Tel.: 91 873 83 81
Velilla de San Antonio
Paz Camacho, 70
C.Pblico Toms y Valiente
Tel.: 91 655 33 13
E.M. de Msica "Maestro Chap"
Villalbilla
Avda. de Espaa, 2 Centro

Polivalente de Peas Albas
Tel.: 620 23 78 64
E.M. de Msica
Villar del Olmo
Carlos Ruiz, 9
Tel.: 91 873 21 61
E.M. de Msica
Villarejo de Salvans
Constitucin, 6
Tel.: 91 874 48 48
270

DIRECCIN DE REA TERRITOTIAL DE MADRID-NORTE
CENTRO
LOCALIDAD
DIRECCIN
TELFONO
Alcobendas
Ruperto Chap, 22
Tel.: 91 659 76 00

"Andrs Segovia"
Algete
Tel.: 91 620 49 00
Ext: 4109
Berzosa de Lozoya
Camino de Casasola, 14
Tel.: 91 868 70 31
Buitrago de Lozoya
Plaza del Castillo, 1
Tel.: 91 868 00 56
Cobea
Fuente el Saz, 8
Tel.: 620 81 87
E.M. de Msica
Colmenar Viejo
Avda. de Andaluca, 55
Colegio "Fuente Santa"
Tel.: 673 51 08 77
E.M. de Msica
Guadalix de la Sierra
Avda. Alejandro Rubio, 73
Tel.: 91 847 28 35
La Cabrera
Avda. de la Cabrera, 96
Tel.: 91 868 95 30
E.M. de Msica
Manzanares del Real
Segovia, 9
Colegio Virgen de la
Pea Sacra)
Tel.: 630 143 473
E.M. de Msica
"Pablo Sorozbal"
Miraflores de la Sierra
Travesa de Bustarviejo, s/n
Tel.: 91 844 55 56
Pedrezuela
Tel.: 91 843 31 00
Paseo de Guadalajara, 9
Tel.: 91 651 97 47
E.M. de Msica
San Agustn de Guadalix
Avda. de Madrid, 41
Tel.: 91 841 99 42
E.M. de Msica
Soto del Real
Avda. de las Islas, s/n

CEP Chozas de la Sierra
Tel.: 91 847 60 04
E.M. de Msica
Torrelaguna
Plaza de la Paz, 3
Tel.: 91 843 01 50
Torremocha de Jarama
Conde de Barcelona, 11
Tel.: 91 843 00 19
E.M. de Msica
Tres Cantos
Plaza del Ayuntamiento, 2
Tel.: 91 293 81 33
(1)
Las Escuelas Municipales de Msica son centros pblicos donde se imparten enseanzas no regladas (Enseanzas de Msica que no conducen a titulacin oficial).
271

DIRECCIN DE REA TERRITOTIAL DE MADRID-OESTE
CENTRO
LOCALIDAD
DIRECCIN
TELFONO
Alpedrete
Plaza Fco. Rabal, 2
Tel.: 91 857 15 90

"Luigi Boccherini"
Boadilla del Monte
Avda. Isabel de Farnesio, 16
Tel.: 91 632 71 61
Cercedilla
Carrera del Seor, 7
Tel.: 91 852 36 20
Collado Mediano
Ramiro, 3
Tel.: 91 855 43 92
E.M. de Msica
Collado Villalba
Juan XXIII, 15
Tel.: 91 851 13 31

Ruperto Chapi
Colmenarejo
Madrid, 38
Tel.: 91 858 90 72
E.M. de Msica
El Boalo
El Boalo
Cerceda
Pea Hoyuela, 10
Teresa Fraile, 28
Tel.: 91 855 95 38
Tel.: 91 852 92 75
El Escorial
Carlos V, 6
Tel.: 91 896 17 45
Fresnedillas de la Oliva
Del Cao, 8
Tel.: 91 898 90 09
Galapagar
Centro Cultural La Pocilla

Guadarrama, 66
Tel.: 91 858 78 00
E.M. de Msica
"Alfonso X el Sabio"
Guadarrama
Gustavo Adolfo Becher, 8
Tel.: 91 854 10 38
E.M. de Msica
"Joaqun Rodrigo"
Las Rozas de Madrid
Avda. del Camino del

Cao, 2
Tel.: 91 640 98 80
Los Molinos
Real, 8
Tel.: 652 91 69 85
E.M. de Msica
Enrique Granados"
Majadahonda
Plaza de Coln s/n

Casa de la Cultura
Carmen Conde"
Tel.: 91 643 91 19
Moralzarzal
Avda. Salvador Snchez

Frascuelo, 26
Tel.: 91 857 69 00
Tel.: 675 99 26 02
Pozuelo de Alarcn
Irlanda, 3
Tel.: 91 715 6062
Quijorna
Navalcarnero, 7
Tel.: 91 816 81 38
Robledo de Chavela
Plaza de Espaa, 1
Tel.: 91 899 59 61

"Maestro Alonso"
San Lorenzo de
El Escorial
Vista Bella, 5
Tel.: 91 896 01 03
E.M. de Msica
Antn Garca Abril"
Torrelodones
Casa de Cultura
Avda. Rosario
Manzaneque, 1
Tel.: 91 859 26 57/06 46
Valdemorillo
La Paz s/n
Tel.: 91 897 85 78
Centro Cultural
La Despernada
Olivar, 10
Tel.: 91 811 70 01
Villanueva del Pardillo
Centro Cultural Tamara Rojo

Avda. Guadarrama, 20
Tel.: 91 815 23 84
(1)
272

DIRECCIN DE REA TERRITOTIAL DE MADRID-SUR
CENTRO
LOCALIDAD
DIRECCIN
TELFONO
E.M. y Conservatorio Profesional

de Msica "Manuel de Falla"
Alcorcn
Carballino, s/n
Tel.: 91 112 76 90
Aldea del Fresno
Plaza Vctimas del

Terrorismo, s/n
Tel.: 91 863 70 02
E.M. de Msica
"Joaqun Rodrigo"
Aranjuez
Capitn Angosto Gmez

Castrilln, 39
C.C. Isabel de Farnesio
Tel.: 91 892 43 86
Arroyomolinos
Madrid, 25
Tel.: 91 689 98 62
E.M. de Msica
Brunete
Asuncin, 17
Tel.: 687 46 96 27
Cadalso de los Vidrios
Maestro Enrique Gulln, 6
Tel.: 91 864 00 02
E.M. de Msica
Casarrubuelos
Camino de Torrejn de
Velasco, 14
Tel.: 91 816 72 08
Chapinera
Oliva, 1
Tel.: 91 865 20 08

Raimundo Truchado
Ciempozuelos
Parque del Pilar s/n
Tel.: 91 893 47 06
E.M. de Msica
El lamo
Avda. de Toledo, 36
Centro Cvico
Tel.: 91 860 95 10
E.M. de Msica
"Dionisio Aguado"
Fuenlabrada
Legans, 51
C.C. Toms y Valiente
Tel.: 91 492 11 22
E.M. de Msica
"Maestro Gombau"
Getafe
Tel.: 91 202 79 72
E.M. de Msica
Grin
Planto, s/n
Tel.: 91 814 08 95
E.M. de Msica
"Villa de Humanes"
Humanes de Madrid
Estanislao Zazo, 32, B
Tel.: 91 604 25 64

"Manuel Rodrguez de Sales"
Legans
Plaza Pablo Casals, 1
Tel.: 91 248 95 70
E.M. de Msica
Moraleja de Enmedio
Mirasierra, 2 C.C. El Cerro
Tel.: 91 609 34 10
E.M. de Msica y Danza Miguel

de Fuenllana
Navalcarnero
Plaza de Segovia, 19
Tel.: 91 810 12 18
E.M. de Msica "Isaac Albniz"
Parla
Lago Blanco, 5
Tel.: 91 605 75 23
Pinto
Francisco Bores, 1
Tel.: 91 248 38 16

"Maestro Joaqun Rodrigo"
San Martn de Valdeiglesias
General Martnez Benito, 4
Tel.: 91 861 10 66
E.M. de Msica
Serranillos del Valle
Magnolios, 3
Tel.: 646 14 89 41
Sevilla la Nueva
Mayor, 7
Tel.: 91 812 81 02
Torrejn de la Calzada
Veintisiete de Octubre, s/n
Tel.: 91 816 03 52
Torrejn de Velasco
El Greco, s/n
Tel.: 91 816 15 27/28
Valdemoro
Cuba c/v a la Avda. de

Hispanoamrica
Tel.: 91 801 82 34
E.M. de Msica y Danza y Centro

de Artes
Villa del Prado
Mntrida, s/n
Tel.: 91 864 92 93
Villaviciosa de Odn
Torrelaguna, s/n
Tel.: 91 616 66 60/61
(1)
273
Centros Pblicos donde se imparten Enseanzas Artsticas Superiores
14. Centros Pblicos donde se imparten Enseanzas Artsticas

Superiores
ENSEANZAS ARTSTICAS SUPERIORES DE ARTE DRAMTIC0
CENTRO
Real Escuela Superior de Arte
Dramtico (RESAD)
DIRECCIN
Avda. Nazaret, 2
TELFONO
Tel.: 91 504 21 51
LOCALIDAD
MADRID
ENSEANZAS ARTSTICAS SUPERIORES DE CONSERVACIN Y RESTAURACIN DE BIENES CULTURALES

CENTRO
Escuela Superior de Conservacin y Restauracin de Bienes
Culturales
DIRECCIN
Guillermo Rolland, 2
TELFONO
Tel.: 91 548 27 37
LOCALIDAD
MADRID
ENSEANZAS ARTSTICAS SUPERIORES DE DANZA

CENTRO
Conservatorio Superior de Danza
"Mara de vila"
DIRECCIN
(acceso por Clara Campoamor)
TELFONO
Tel.: 91 422 09 79
LOCALIDAD
MADRID
ENSEANZAS ARTSTICAS SUPERIORES DE DISEO

CENTRO
Escuela Superior de Diseo
DIRECCIN
C de Vinateros, 106
TELFONO
Tel.: 91 439 01 24
LOCALIDAD
MADRID
ENSEANZAS ARTSTICAS SUPERIORES DE MSICA

CENTRO
DIRECCIN
TELFONO
LOCALIDAD
Real Conservatorio Superior de

Msica
Doctor Mata, 2
Tel.: 91 539 29 01
MADRID
Escuela Superior de Canto
San Bernando, 44
Tel.: 91 532 85 31
MADRID
274
15. Escuelas Oficiales de Idiomas (EOI)

Nivel Bsico e Intermedio
Nivel Avanzado
Thats
English
Alemn
Francs
Ingls
Italiano
EOI de
Madrid -Carabanchel
Portalegre, 52
Tel.: 91 469 58 12
EOI de Madrid-Ciudad
Lineal (2)
General Kirkpatrick, s/n
Tel.: 91 326 48 00
CENTRO
EOI de Madrid-Embajadores (2)

Embajadores, 70
Tel.: 91 468 10 00
Otros(1)
Espaol
para
extranjeros
Direccin de
rea
Territorial
Madrid-Capital
Madrid-Capital
Madrid-Capital
Madrid-Capital
Madrid-Capital
EOI Madrid-Goya
Santa Brgida, 10
Tel.: 91 521 32 86
EOI de Madrid-Jess
Maestro
Jess Maestro s/n
Tel.: 91 533 58
02/03/04"
Madrid-Capital
Madrid-Capital
EOI de Madrid-Barajas
(Ext. Ciudad Lineal) (2)
Antonio Sancha, s/n
Tel.: 91 747 60 19
EOI de Madrid-Moratalaz
(2)
Valdebernardo, 3
Tel.: 91 371 17 49
EOI de Madrid-Puente
Vallecas
(Ext. EOI Moratalaz) (2)
Ronda Sur, 229
Tel.: 91 786 32 95
EOI de Madrid-San Blas
Artfices, s/n
Tel.: 91 306 69 79
EOI de Madrid-Valdezarza
(2)
Isla Malata, 2
Tel.. 91 373 43 24
EOI de Madrid-Villaverde
(2)
Fernando Ortiz, s/n
Tel.: 91 317 50 00
Madrid-Capital
Madrid-Capital
Madrid-Capital
Madrid-Capital
Adems de la oferta expresada, se ofrece la enseanza de Thats English en los siguientes Institutos de Educacin Secundaria:
- IES Marqus de Santillana de Colmenar Viejo (Isla del Rey, 5. Tel.: 91 845 21 14)
- IES Villarejo de Salvans de Villarejo de Salvans ( Avda. de Santa Elena, s/n. Tel.: 91 874 49 60)
- IES Maestro Juan Mara Leonet de Villa del Prado (Pedro de Tolosa, 2. Tel.: 91 864 90 88)
(1) En el EOI de Madrid Jess Maestro se imparten, adems, rabe, cataln, chino, dans, euskera, fins, gallego, griego, irlands, japons,
neerlands, portugus, rumano, ruso y sueco; y polaco y hngaro con carcter experimental.
(2) Solo en horario vespertino-nocturno.
275
Escuelas Oficiales de Idiomas (EOI)
CENTRO
Thats
English
Alemn
Ext. de la EOI de
Madrid-Villaverde "El
Espinillo" (2) Alianza, s/n
Tel.: 91 317 63 00
EOI de lcala de Henares
Daoiz y Velarde, 30
Tel.: 91 880 03 98
EOI de Arganda del Rey (2)

Ext. Alcal de Henares
Mar de Alborn, 1
Tel.: 91 874 79 39
Francs
Ingls
Otros(1)
Espaol
para
extranjeros
Direccin de
rea
Territorial
Madrid-Capital
EOI de Coslada
Avda. de Madrid, 2
Tel.: 91 674 64 26
Ext. EOI de Rivas
Vaciamadrid (3)
Picos de Urbin esquina a
Jan, s/n
Tel.: 91 499 05 37
Italiano
Madrid-Este
Madrid-Este
Madrid-Este
Madrid-Este
EOI de San Fernando de

Henares
De la Presa, 2
Tel.: 91 674 04 43
Madrid-Este
EOI de Torrejn de Ardoz

San Fernando, s/n
Tel.: 91 678 10 64
Madrid-Este
EOI de San Sebastin de

los Reyes (2)
Pasaje de la Via, 3
Tel.: 91 654 12 33
EOI de Tres Cantos (2)

Organo, 1
Tel.: 91 804 92 53
Madrid-Norte
Madrid-Oeste
Madrid-Oeste
EOI de Boadilla del Monte (2)

Victoria Eugenia de
Battenberg, 10
Tel.: 91 632 27 33
Madrid-Norte
EOI de Collado Villalba (2)

Urbanizacin Las Suertes,
s/n
Tel.: 91 851 37 44
EOI de Las Rozas

Avda. del Camino del
Cao, 2
Tel.: 91 636 19 36/44
EOI de Majadahonda (2)

Pinos, 10
Tel.: 91 643 36 00
Madrid-Oeste
Madrid-Oeste
Madrid-Oeste
EOI de Pozuelo de Alarcn

Avda. Juan XXIII, 4
Tel.: 91 715 23 17
EOI de San Lorenzo de El
Escorial
(Extensin de la EOI de
Collado Villalba)
Teresa de Berganza, 35
Tel.: 91 890 22 46
Madrid-Oeste
276
CENTRO
EOI de Alcorcn
Parque Grande, s/n
Tel.: 91 611 53 12
Thats
English
Alemn
Francs
Ingls
Italiano
Ext. de la EOI AlcorcnSan Martn de Valdeiglesias (2)

Estudios, 1
Tel.: 91 861 11 41
Otros(1)
Espaol
para
extranjeros
Direccin de
rea
Territorial
Madrid-Sur
Madrid-Sur
EOI de Aranjuez (2)

Lucas Jordn, 4
Tel.: 91 892 44 01
Madrid-Sur
EOI de Fuenlabrada
Islandia, 1
Tel.: 91 615 57 13
Madrid-Sur
EOI de Getafe
Hospital de San Jos, 22
Tel.: 91 683 48 20
Madrid-Sur
EOI de Legans
Avda de Europa, 1
Tel.. 91 680 07 34
EOI de Mstoles
Avda. del Alcalde de
Mstoles, 64
Tel.: 91 613 14 12
Madrid-Sur
EOI de Parla
Guadalajara, 22
Tel.: 91 698 40 13
Madrid-Sur
EOI de Pinto (2)

Manuel Hernndez
Momp, 2
Tel.: 91 691 56 06
Madrid-Sur
Madrid-Sur
EOI de Valdemoro
Cuba, 3
Tel.: 91 895 56 40
Madrid-Sur
Adems de la oferta expresada, se ofrece la enseanza de Thats English en los siguientes Institutos de Educacin Secundaria:
- IES Marqus de Santillana de Colmenar Viejo (Isla del Rey, 5. Tel.: 91 845 21 14)
- IES Villarejo de Salvans de Villarejo de Salvans ( Avda. de Santa Elena, s/n. Tel.: 91 874 49 60)
- IES Maestro Juan Mara Leonet de Villa del Prado (Pedro de Tolosa, 2. Tel.: 91 864 90 88)
(1) En el EOI de Madrid Jess Maestro se imparten, adems, rabe, cataln, chino, dans, euskera, fins, gallego, griego, irlands, japons,
neerlands, portugus, rumano, ruso y sueco; y polaco y hngaro con carcter experimental.
(2) Solo en horario vespertino-nocturno.
(3) Gestiona el Thats English de los Centros de Atencin Tutorial de la EOI de Pinto y del IES Juan M Leonet de Villa del Prado.
277
278
Anexos
279
Anexos
Anexo I: Criterios de Admisin de alumnos

para cursar Ciclos Formativos de Grado
Superior
MODALIDADES DE
BACHILLERATO
LOGSE
MODALIDADES DE
BACHILLERATO
LOE
BHCS: Bachillerato de
Humanidades y Ciencias
Sociales
MODALIDADES DEL CURSO

DE ORIENTACIN
UNIVERSITARIA
BA: Bachillerato de Artes
BA: Bachillerato Artstico
BCNS: Bachillerato de
Ciencias de la Naturaleza
y de la Salud
BAG: Bachillerato de
BHCS: Bachillerato de
Humanidades y Ciencias
Sociales
BCN: Bachillerato
de Ciencias de la Naturaleza
BA: Bachillerato de Artes

BCT: Bachillerato de
Ciencias y Tecnologa
MODALIDADES DE
BACHILLERATO
EXPERIMENTAL
BT: Bachillerato de
Tecnologa
A: Cientfico-Tecnolgica
B: Biosanitaria
C: Ciencias Sociales
BL: Bachillerato Lingstico
D: Humanstico-Lingstico
BCHS: Bachillerato de
Ciencias Humanas y Sociales
BTI: Bachillerato Tcnico
Industrial
I. CICLOS FORMATIVOS REGULADOS POR LA LOGSE IMPLANTADOS EN LA

COMUNIDAD DE MADRID
Criterio de Modalidad / Opcin cursada
MODALIDADES DE
BACHILLERATO
FAMILIAS / CICLOS
OPCIONES DE
COU
Criterio de Materias de Bachillerato

MATERIAS DE BACHILLERATO
LOGSE
EXPERIMENTAL
TODAS
TODAS
TODAS
TODAS
BCT/BCHS
BCNS/BHCS
BCN/BAG/
BCHS/BL
TODAS
Economa de la
Empresa
Economa y
Organizacin de
Empresas
BA/BCT
BA/BCNS/
BT
BA/BCN/
BTI
TODAS
Dibujo
Tcnico II
Dibujo Tcnico
BCT
BCNS/BT
BCN/BTI
A/B
Tecnologa
Industrial II
Tecnologa
Industrial II
Gestin Comercial y
Marketing
BCT/BCHS
BCNS/BHCS
BCN/BAG/
BCHS/BL
TODAS
Economa de la
Empresa
Servicios al Consumidor
BCT/BCHS
BCNS/BHCS
BCN/BAG/
BCHS/BL
TODAS
Economa de la
Empresa
LOE
LOE
LOGSE
ACTIVIDADES FSICAS Y DEPORTIVAS

Animacin de Actividades Fsicas y Deportivas
ADMINISTRACIN
Secretariado
ARTES GRFICAS
Diseo y Produccin
Editorial
Produccin en Industrias
de Artes Grficas
Economa y
Organizacin de
Empresas
Economa y
Organizacin de
Empresas
280

MODALIDADES DE
BACHILLERATO
FAMILIAS / CICLOS
LOE
LOGSE
EXPERIMENTAL
BCT
BCNS/BT
BCN/BTI
BCT
BCNS/BT
BCT/BHCS
BCNS/BHCS
OPCIONES DE
COU

LOE
LOGSE
A/B
Dibujo
Tcnico II
Dibujo Tcnico
BCN/TI
A/B
Fsica
Fsica
BCN/BAG/
BCHS/BL
TODAS

Realizacin y
Planes de Obra
FABRICACIN MECNICA
ptica de Anteojera
IMAGEN PERSONAL
Asesora de Imagen
Personal
MANTENIMIENTO DE VEHCULOS AUTOPROPULSADOS

Mantenimiento
Aeromecnico
BCT
BCNS/BT
BCN/BTI
A/B
Electrotecnia
Electrotecnia
Mecnica
Mantenimiento de
Avinica
BCT
BCNS/BT
BCN/BTI
A/B
Electrotecnia
Electrotecnia
Biologa
Tecnologa
Industrial I
Biologa
Tecnologa
Industrial I
MANTENIMIENTO Y SERVICIOS A LA PRODUCCIN

BCT/BHCS
BCNS/
BHCS/BT
BCN/BAG/
BCHS/BL
TODAS
BCT
BCNS/BT
BCN/BTI
A/B
Qumica
Qumica
Anatoma Patolgica y
Citologa
BCT
BCNS
BCN
A/B
Biologa
Biologa
Diettica
BCT
BCNS
BCN
A/B
Biologa
Biologa
BCT/BHCS
BCNS/
BHCS
BCN/BAG/
BCHS/BL
TODAS
Higiene Bucodental
BCT
BCNS/BT
BCN/BTI
A/B
Biologa
Biologa
Imagen para el
Diagnstico
BCT
BCNS/BT
BCN/BTI
A/B
Laboratorio de
Diagnstico Clnico
BCT
BCNS/BT
BCN/BTI
A/B
Biologa
Biologa
Radioterapia
BCT
BCNS/BT
BCN/BTI
A/B
Ciencias de la
Tierra y
Medioambientales
Ciencias de la Tierra y
del Medio Ambiente
Prevencin de Riesgos
Profesionales
QUMICA
Qumica Ambiental
SANIDAD
Documentacin
Sanitaria
Salud Ambiental
BCT
BCNS/BT
BCN/BTI
A/B
SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD

BCT/BHCS
BCNS/
BHCS/BT
BCN/BAG/
BCHS/BL
TODAS
Interpretacin de la
Lengua de Signos
TODAS
TODAS
TODAS
TODAS
Integracin Social
BCT/BHCS
BCNS/
BHCS/BT
BCN/BAG/
BCHS/BL
TODAS
Animacin Sociocultural
281
Anexos
II. CICLOS FORMATIVOS REGULADOS POR LA LOE IMPLANTADOS EN LA

COMUNIDAD DE MADRID

MODALIDADES DE
BCN/
BACHILLERATO
FAMILIAS / CICLOS
Integracin Social
BCT/BHCS
LOE
BCNS/
BHCS/BT
LOGSE
BAG/
BCHS/BL/
EXPERIBTI
MENTAL
OPCIONES DE
TODAS
COU
ADMINISTRACIN
BHCS
BHCS
BAG/
BCHS/BL
C/D
BCT
BCNS/BT
BCN/BTI
A/B
Comercio Internacional
BHCS
BHCS
BAG/BCHS/
BL
C/D
Transporte y Logstica
BHCS
BHCS
BAG/BCHS/
BL
C/D
Administracin y
Finanzas
AGRARIA
Gestin Forestal y del
Medio Natural
ELECTRICIDAD Y ELECTRNICA
Automatizacin y
Robtica Industrial
BCT
BCNS/BT
BCN/BTI
A/B
Mantenimiento
Electrnico
BCT
BCNS/BT
BCN/BTI
A/B
Sistemas
Electrotcnicos y
Automatizados
BCT
BCNS/BT
BCN/BTI
A/B
Sistemas de
Telecomunicaciones e
Informticos
BCT
BCNS/BT
BCN/BTI
A/B
Proyectos de Edificacin
BCT/BA
BCNS/BT/
BA
BCN/BTI/BA
TODAS
Proyectos de Obra Civil
BCT
BCNS/BT
BCN/BTI
A/B
Programacin de la
Produccin en
Fabricacin Mecnica
BCT
BCNS/BT
BCN/BTI
A/B
Diseo en Fabricacin
Mecnica
BCT
BCNS/BT
BCN/BTI
A/B
Gestin de Alojamientos
Tursticos
BHCS
BHCS
BAG/BCHS/
BL
C/D
Agencias de Viajes y
Gestin de Eventos
BHCS
BHCS
BAG/BCHS/
BL
C/D
Gua, Informacin y
Asistencias Tursticas
BHCS
BHCS
BAG/BCHS/
BL
C/D
FABRICACIN MECNICA
HOSTELERA Y TURISMO

LOE
LOGSE
282

MODALIDADES DE
BACHILLERATO
FAMILIAS / CICLOS
OPCIONES DE
COU
LOE
LOGSE
EXPERIMENTAL
Direccin de Cocina
BCT
BCNS/BT
BCN/BTI
A/B
Direccin de Servicios
en Restauracin
BCT
BCNS/BT
BCN/BTI
A/B
BCT
BCNS/BT
BCN/BTI
A/B
Realizacin de Proyectos
Audiovisuales y
Espectculos
BCT
BCNS/BT
BCN/BTI
A/B
Produccin de
Audiovisuales y
Espectculos
BCT
BCNS/BT
BCN/BTI
A/B
Sonido para
Audiovisuales y
Espectculos
BCT
BCNS/BT
BCN/BTI
A/B
Iluminacin, Captacin y
Tratamiento de Imagen
BCT
BCNS/BT
BCN/BTI
A/B
IMAGEN PERSONAL
Esttica Integral y
Bienestar
IMAGEN Y SONIDO
INFORMTICA Y COMUNICACIONES
Administracin de
Sistemas Informticos
en Red
BCT
BCNS/BT
BCN/BTI
A/B
Desarrollo de
Aplicaciones
Multiplataforma
BCT
BCNS/BT
BCN/BTI
A/B
Desarrollo de
Aplicaciones Web
BCT
BCNS/BT
BCN/BTI
A/B
INSTALACIN Y MANTENIMIENTO
Mantenimiento de
Instalaciones Trmicas y
de Fluidos
BCT
BCNS/BT
BCN/BTI
A/B
Mecatrnica Industrial
BCT
BCNS/BT
BCN/BTI
A/B
INDUSTRIAS ALIMENTARIAS
Vitivinicultura
BCT
BCNS/BT
BCN/BTI
A/B
Procesos y Calidad en la
Industria Alimentaria
BCT
BCNS/BT
BCN/BTI
A/B
BCNS/BT/
BA
BCN/BTI/BA
TODAS
MADERA, MUEBLE Y CORCHO

Diseo y Amueblamiento
BCT/BA

LOE
LOGSE
283
Anexos

MODALIDADES DE
BACHILLERATO
FAMILIAS / CICLOS
OPCIONES DE
COU

LOE
LOGSE
EXPERIMENTAL
Laboratorio de Anlisis y
de Control de Calidad
BCT
BCNS/BT
BCN/BTI
A/B
Qumica
Qumica
Qumica Industrial
BCT
BCNS/BT
BCN/BTI
A/B
Qumica
Qumica
Audiologa Protsica
BCT
BCNS/BT
BCN/BTI
A/B
Prtesis Dentales
BCT
BCNS/BT
BCN/BTI
A/B
BHCS
BAG/BCHS/
BL
C/D
BCNS/BT
BCN/BTI
A/B
BCN/BTI
A/B
LOE
LOGSE
QUMICA
SANIDAD
SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD

Educacin Infantil
BHCS
TEXTIL, CONFECCIN Y PIEL

Patronaje y Moda
BCT
TRANSPORTE Y MANTENIMIENTO DE VEHCULOS

Automocin
BCT
BCNS/BT
284
Anexo II: Vinculacin entre Enseanzas

Universitarias y Ramas de Conocimiento
ARTES Y HUMANIDADES
Antropologa Social y Cultural
Arqueologa
Artes Escnicas-Interpretacin
Artes Visuales y Danza
Bellas Artes
Ciencias de la Danza
Ciencias y Lenguas de la Antigedad
Cinematografa y Artes Audiovisuales
Composicin de Msicas Contemporneas
Conservacin y Restauracin del Patrimonio
Cultural
Diseo
Diseo Integral y Gestin de la Imagen
Espaol: Lengua y Literatura
Estudios de Asia y frica- rabe, Chino y
Japons
Estudios Hispnicos
Estudios Hispano-Alemanes
Estudios Hispnicos- Lengua Espaola y
sus Literaturas
Estudios Ingleses
Estudios Semticos e Islmicos
Filologa Clsica
Filosofa
Fotografa
Historia
Historia del Arte
Historia y Ciencias de la Msica
Humanidades
Lenguas Modernas, Cultura y Comunicacin
Lenguas Modernas y sus Literaturas
Lenguas Modernas y Traduccin
Lingstica y Lenguas Aplicadas
Literatura General y Comparada
Musicologa
Pedagoga de las Artes Visuales y Danza
Traduccin e Interpretacin
CIENCIAS
Biologa
Bioqumica
Ciencia y Tecnologa de los Alimentos
Ciencias Ambientales
Ciencias de la Alimentacin
Ciencias Experimentales
Fsica
Geologa
Matemticas
Matemticas y Estadstica
Qumica
* Este documento es meramente informativo y puede variar a lo largo del curso.
CIENCIAS DE LA SALUD
Biologa Sanitaria
Ciencias de la Actividad Fsica y del Deporte
Enfermera
Farmacia
Fisioterapia
Logopedia
Medicina
Nutricin Humana y Diettica
Odontologa
ptica y Optometra
Podologa
Psicologa
Terapia Ocupacional
Veterinaria
285
Anexos
Arquitectura
Arquitectura Naval
Biotecnologa
Ciencia y Tecnologa de la Edificacin
Edificacin
Fundamentos de la Arquitectura
Fundamentos de Arquitectura y Urbanismo
Ingeniera Aeroespacial
Ingeniera Aeroespacial en Aeronavegacin
Ingeniera Agrcola
Ingeniera Agroambiental
Ingeniera Alimentaria
Ingeniera Ambiental
Ingeniera Biomdica
Ingeniera y Ciencia Agronmica
Ingeniera Civil
Ingeniera Civil y Territorial
Ingeniera de Computadores
Ingeniera en Diseo Industrial y Desarrollo de Producto
Ingeniera Elctrica
Ingeniera Electromecnica
Ingeniera en Electrnica y Automtica Industrial
Ingeniera Electrnica de Comunicaciones
Ingeniera Electrnica Industrial y Automtica
Ingeniera de la Energa
Ingeniera Forestal
Ingeniera Geolgica
Ingeniera Geomtica y Topografa
Ingeniera Informtica
Ingeniera Martima
Ingeniera Matemtica
Ingeniera en/de Materiales
Ingeniera Mecnica
Ingeniera del Medio Natural
Ingeniera en Organizacin Industrial
Ingeniera Qumica
Ingeniera en Recursos Energticos, Combustibles y Explosivos
Ingeniera de Sistemas Audiovisuales
Ingeniera de Sistemas Audiovisuales y Multimedia
Ingeniera de Sistemas de Comunicaciones
Ingeniera de Sistemas de Telecomunicacin
Ingeniera del Software
Ingeniera de Sonido e Imagen
Ingeniera en Tecnologa Industrial
Ingeniera en Tecnologa Minera
CC. SS. Y JURDICAS

Administracin y Direccin de Empresas
Administracin de Empresas
Antropologa Social y Cultural
Ciencia Poltica y Administracin Pblica
Ciencia Poltica y Gestin Pblica
Ciencias de la Actividad Fsica y del Deporte
Ciencias del Deporte
Ciencias Polticas
Comercio
Comunicacin Audiovisual
Contabilidad y Finanzas
Criminologa
Derecho
Derecho mencin Derecho Francs
Economa
Economa Financiera y Actuarial
Economa y Finanzas
Economa y Negocios Internacionales
Educacin Infantil
Educacin Primaria
Educacin Social
Estadstica Aplicada
Estadstica y Empresa
Filosofa, Poltica y Economa
Finanzas y Contabilidad
Geografa y Ordenacin del Territorio
Gestin y Administracin Pblica
Gestin Aeronutica
Gestin Informtica y Empresarial
Igualdad y Gnero
Informacin y Documentacin
Magisterio en Educacin Integral
Magisterio en Educacin Primaria
Marketing
Pedagoga
Periodismo
286
Ingeniera en Tecnologas Industriales
Ingeniera de Tecnologas y Servicios de Telecomunicacin
Ingeniera en Tecnologas de la Telecomunicacin
Ingeniera Telemtica
Matemticas e Informtica
Sistemas de Informacin
Tecnologas de las Industrias Agrarias y Alimentarias
CC. SS. Y JURDICAS

Publicidad y Relaciones Pblicas
Relaciones Internacionales
Relaciones Laborales y Empleo
Relaciones Laborales y Recursos Humanos
Sociologa
Trabajo Social
Turismo
287
Anexo III: Centros Base de la Consejera de

Asuntos Sociales
Estos Centros dependen de la Direccin General de Servicios Sociales, perteneciente a la Consejera de Asuntos Sociales de la Comunidad de Madrid.
Son servicios especializados de atencin bsica a personas con discapacidad, constituyendo un
recurso especfico de apoyo tcnico en materia de discapacidades para los dispositivos ordinarios y
servicios especficos de su zona de influencia.
Asumen funciones de:

Informacin
Valoracin
Orientacin (Tratamientos rehabilitadores, Formacin y Empleo, Accesibilidad y Ayudas Tcnicas, etc.)
Intervencin Teraputica (Atencin Temprana, Intervencin Psicomotriz, Fisioterapia, Logoterapia, Intervencin Psicolgica, Psicoterapia).
Los Centros Base atienden a la poblacin de sus correspondientes demarcaciones geogrficas.

En la actualidad se dispone de nueve Centros Base, que abarcan toda la Comunidad de Madrid.
CENTRO
DIRECCIN
TELFONO
FAX
CENTRO BASE 1 MAUDES
Maudes, 26
28003 Madrid
91 598 90 90
91 533 14 39
CENTRO BASE 2 VALLECAS
Melquiades Biencinto, 15
28053 Madrid
91 552 10 04
91 552 11 03
91 501 82 65
CENTRO BASE 3 DELICIAS
Paseo de las Delicias, 65

28045 Madrid
91 527 00 91
91 527 24 70
91 530 51 87
CENTRO BASE 4 MSTOLES
Avda. Alcorcn, 3
28936 Mstoles
91 646 30 68
91 646 20 86
91 646 25 34
CENTRO BASE 5 CANILLAS
Agustn Calvo, 4
28043 Madrid
91 388 02 02
91 388 01 30
91 759 03 56
CENTRO BASE 6 PUENTE DE TOLEDO
Mercedes Arteaga, 18
28019 Madrid
91 472 92 01
91 472 91 51
91 471 84 41
CENTRO BASE 7 PALOMERAS
Rafael Alberti, 37
28038 Madrid
91 777 71 31
91 380 39 35
CENTRO BASE 8 CARABANCHEL
Jacinto Verdaguer, 22-24

28019 Madrid
91 428 04 21
91 428 04 23
CENTRO BASE 9 COSLADA
Avda. de Madrid 2, edificio 4

Complejo Miguel Hernndez
28220 Coslada
91 674 75 13
91 674 75 11
288
El equipo de profesionales est constituido por:

Mdico Rehabilitador
Psiclogo
Trabajador Social
Pedagogo
Tcnico de Orientacin Laboral
Fisioterapeuta
Logoterapeuta
Psicomotricista
Terapeuta especialista en Atencin Temprana
y Profesional
2014
Este Cuaderno recoge informacin sobre las posibilidades que actualmente se ofrecen al acabar la
enseanza obligatoria, as como los recorridos formativos que conducen a la obtencin de diferentes
titulaciones.
En cada opcin se indican condiciones de acceso, descripcin de los estudios, duracin y salidas
acadmicas y laborales.
Los centros educativos donde se pueden realizar los estudios de Bachillerato, Formacin Profesional
Especfica, Enseanzas de Rgimen Especial, Educacin de Personas Adultas, Programas de Cualificacin Profesional Inicial y otros Estudios pueden consultarse en la siguiente pgina web:
gestiondgmejora.educa.madrid.org/orientacion
Esperamos que esta publicacin sea de utilidad y desde aqu animamos a consultar las dudas con el
tutor o con el Departamento de Orientacin del centro educativo.

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Cuaderno Informativo

CONSEJERA DE EDUCACIN, JUVENTUD Y DEPORTE

- Subdireccin General de Evaluacin y Anlisis

- Subdireccin General de Formacin del Profesorado

- Subdireccin General de Programas de Innovacin

Direccin General de Educacin Infantil y Primaria

- Subdireccin General de Centros de Educacin Infantil, Primaria y Especial

- Subdireccin General de Ordenacin Acadmica de Educacin Infantil y Primaria

Direccin General de Educacin Secundaria, Formacin Profesional y Enseanzas de Rgimen

- Subdireccin General de Centros de Educacin Secundaria y Enseanzas de Rgimen Especial

- Subdireccin General de Ordenacin Acadmica de Educacin Secundaria y Enseanzas de

- Subdireccin General de Formacin Profesional

Direccin General de Becas y Ayudas a la Educacin

- Subdireccin General de Becas y Ayudas

- Subdireccin General de Enseanza Privada y Concertada

Direccin General de Universidades e Investigacin

- Subdireccin General de Universidades

- rea de Extensin Universitaria y Alumnos

- Subdireccin General de Enseanzas Artsticas Superiores

Direccin General de Juventud y Deportes

- Subdireccin General de Juventud

- rea de Informacin y Participacin Juvenil

Cuaderno Informativo de Orientacin Acadmica y Profesional | 2014

Pablo Hispn Iglesias de Ussel

2. Educacin Secundaria .................................................................................................... 23

2.1. Educacin Secundaria Obligatoria (ESO) ..................................................................... 26

2.1.3. Otros programas

2.2. Atencin a la diversidad.................................................................................................. 39

2.2.7. Programa de Diversificacin Curricular

2.2.8. Programas de Cualificacin Profesional Inicial (PCPI)

2.3. Educacin Secundaria Postobligatoria.......................................................................... 55

3. Enseanzas de Rgimen Especial............................................................................. 81

3.1.2. Enseanzas Elementales y Profesionales de Msica y Danza

3.2. Enseanzas de Idiomas................................................................................................... 90

4. Educacin de Personas Adultas ................................................................................ 97

5. Enseanzas Artsticas Superiores............................................................................ 105

6. Enseanzas Universitarias.......................................................................................... 113

6.1.2. Acceso a la Universidad por criterios de edad y

6.1.3. Admisin en los estudios universitarios

6.2. Los Planes de Estudios Universitarios ........................................................................ 122

7. Otras Profesiones............................................................................................................ 127

9. Otras Informaciones y Direcciones de Inters.................................................... 139

9.2. Premios y Diplomas ...................................................................................................... 143

4. Programas de Cualificacin Profesional Inicial. Modalidad Aulas

11. Centros Pblicos de Educacin Secundaria donde se imparten

Cuaderno Informativo de Orientacin Acadmica y Profesional | 2014

Cuaderno Informativo de Orientacin Acadmica y Profesional | 2014

1.1. Enseanzas del Sistema Educativo

Educacin Secundaria Obligatoria.

Educacin de Personas Adultas.

La Educacin Primaria y la Educacin Secundaria Obligatoria constituyen la Educacin Bsica.

Enseanzas elementales de msica y de danza.

Enseanzas artsticas profesionales. Tienen esta condicin las Enseanzas profesionales de

Cuaderno Informativo de Orientacin Acadmica y Profesional | 2014

Esquema del sistema educativoEsquema del Sistema Educativo

Ttulo de Tcnico Superior

Enseanzas Deportivas y Ciclos

Enseanzas Deportivas y Ciclos

Enseanzas de Danza y de Msica

Enseanzas Profesionales Enseanzas Profesionales

Curso de formacin especfico y/o prueba de acceso

Esta informacin se refiere bsicamente a las Enseanzas de Rgimen General.

Cuaderno Informativo de Orientacin Acadmica y Profesional | 2014