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Un Referente Básico de La Organización de La Escuela.
Un Referente Básico de La Organización de La Escuela.
En esta unidad analizar tres temas los cuales forman parte de esta unidad,
que aportan la importancia que tiene la orientacin de cmo organizar y mantener el
orden dentro de la labor docente.
En la presente lectura del Autor Joaqun Gairin Sallas, nos lleva a realizar un
profundo anlisis sobre las perspectivas de los personajes principales de la labor que
realizamos, como son el alumno, el profesor y de los padres de familia que son
objeto del desarrollo de la misma.
La dimensin social,
quien es el que
conduce a mantener buena relacin con los padres, los maestros, los alumnos y el
supervisor de zona, tomando en cuenta las autoridades educativas de mayor
jerarqua como son representantes sindicales, autoridades civiles, es de suma
importancia ya que sin ella no podra existir la estabilidad organizativa de la
institucin.
As mismo todas estas relaciones que anteriormente he mencionado son parte
de la movilizacin, de los esfuerzos de padres y maestros para las mejoras de la
escuela en general, como es en las diferentes gestiones, quienes son un papel
importante que mantiene interesado por el mejoramiento de este edificio, y quienes
tienen participacin directa para que se lleve a cabo, asegurando el cumplimiento de
los recursos que les son otorgados para mejora de la misma.
Con respecto a la dimensin pedaggica, las responsabilidades que tiene el
director y que debe asumirlas de acuerdo a su importancia y capacidad, es
principalmente la de sentido pedaggico a la conduccin escolar, la cual permite
rescatar el sentido educativo de muchas tareas que sin este impulso estaran ms
orientadas hacia su cumplimiento formal que sustantivo.
En si todas estas acciones, ya analizadas constituyen un estilo de trabajo
vigilante y al mismo tiempo motivador de la iniciativa de todos los que conjuntamente
participan dentro de la gestin educativa, el cual debe ir mejorando su estrategia, de
tener motivacin por mejorar y producir en los alumnos un inters propio de querer
permanecer en la institucin y de esta manera colaborar en una organizacin mutua
para el mejoramiento de la misma.
CONCLUSIN
Finalmente podemos observar que este tema nos lleva a reflexionar sobre
cmo debemos tomar nuestro papel como docente o bien directivo, ya que de
nosotros depende la buena relacin con los diferentes personajes que intervienen en
nuestra labor docente.
As mismo nos nace referencia a las posiciones que ocupan los elementos de
una organizacin, como son los docentes, alumnos, padres de familia y autoridades
comunales las cuales realizan tareas de los distintos sectores de la organizacin,
tareas internas que conllevan a un mejoramiento de la estructura educativa.
En general es importante tomar en cuenta que cada uno de los elementos que
integran nuestro entorno, tiene una parte esencial, as mismo la labor que cada uno
ejerce dentro de la misma, y que tendr efecto en la estabilidad y organizacin, ya
sea en cada uno como docente, de los grados y grupos, as como tambin con los
padres de familia y autoridades de la localidad donde nos encontremos.