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UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

(Universidad del Per, DECANA DE AMERICA)


FACULTAD DE MEDICINA HUMANA
ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE ENFERMERA
DEPARTAMENTO ACADMICO DE ENFERMERA

AO DE LA PROMOCION DE LA INDUSTRIA RESPONSABLE Y COMPROMISO CLIMATICO

SILABO
DE LA ASIGNATURA
INVESTIGACIN EN ENFERMERA II
(CODIGO: EO 1333E)

AO Y SEMESTRE ACADMICO:
2015-II
PROMOCION INGRESANTE 2012

CONTENIDO:
I.
II.
III.
IV.
V.
VI.
VII.
VIII.
IX.
X.

DATOS GENERALES
SUMILLA
COMPETENCIAS GENERALES
COMPETENCIAS ESPECIFICAS
PROGRAMACION DE CONTENIDOS POR UNIDADES DE APRENDIZAJE
CRONOGRAMA DE CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS DIDACTICOS
MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS
EVALUACION
BIBLIOGRAFIA

Lima Per
2015

I.

DATOS GENERALES.

I.1. Escuela Acadmico Profesional


I.2. Nombre de la Asignatura
I.3. Cdigo de la Asignatura
I.4. Ao de Estudios
I.5. Semestre Acadmico
I.6. Crditos
I.7. Total de Horas semestrales
I.8. Horas semanales de la asignatura
I.8.1. Horas tericas
I.8.2. Horas de laboratorio
I.9. Horario de la asignatura:
I.9.1. Teora
I.9.2. Laboratorio

: Enfermera
: Investigacin en Enfermera II

: EO1333E
: Cuarto Ao
: Segundo semestre
: 6.0
: 136 horas
: 8 horas
: 68 horas.
: 68 horas.
:Mircoles de 8:00 a 12:00 horas
:Mircoles de 14:00 a 18:00 horas
Jueves de 15:00 a 19:00 horas

I.10. Duracin en semanas


I.11. Fecha de inicio
I.12. Fecha de trmino

: 17 semanas.
: 19 de Agosto 2015
: 10 de Diciembre 2015

I.13. Pre-requisito
I.14. Profesor responsable
I.15. Profesores colaboradores

: Investigacin en Enfermera I.
: Mg. Luisa Rivas Daz.
:
Dra. Roco Cornejo Valdivia
2 grupos
Dra. Juana Echeanda Arellano
2 grupos
Dra. Martha Vera Mendoza
2 grupos
Dra. Amalia Loli Ponce
2 grupos
Mg. Luisa Rivas Daz
2 grupos
Mg. Mistral Carhuapoma Acosta 2 grupos

I.16. Profesores invitados

: Dr. Manuel Torres (Psiclogo)


Lic. Liliana Huamn (Estadista)
: 2 A Pabelln de aulas
: 54

I.17. Aula
I.18. Nmero de estudiantes
I.19. Relacin docente /estudiante por
Laboratorio
: 1 docente /4-5 estudiantes por grupo
I.20. Texto bsico
: Hernndez Sampieri, Roberto y otros. Metodologa de la
Investigacin. 6 edicin. Mxico: Editorial Mc Graw Hill.2014.
II. SUMILLA
Enfatiza los conocimientos bsicos sobre los principales mtodos y tcnicas de investigacin,
complementando su experiencia con el desarrollo de trabajos prcticos relacionados con la
ejecucin y presentacin de hallazgos en una investigacin.
Incluye la validacin de las tcnicas y/o instrumentos, y tiene por finalidad la ejecucin del
Proyecto de investigacin formulado en el curso de Investigacin en Enfermera I
concluyendo con el Informe Final. Para ello los estudiantes cuentan con la asesora de
docentes de Enfermera, as como de otras disciplinas como estadstica, psicologa y
sociologa.
III.

COMPETENCIAS GENERALES

Implementa el proyecto de investigacin tomando en consideracin el plan y cronograma


establecido, aplicando instrumentos validados que le permitan analizar, interpretar y arribar a
conclusiones, que aporten nuevo conocimiento a la disciplina de enfermera, demostrando
responsabilidad y compromiso tico.

IV.

V.

COMPETENCIAS ESPECIFICAS
Determina el diseo metodolgico, estableciendo la poblacin, muestra, instrumento validado para
dar inicio a la recoleccin de informacin, demostrando eficiencia y responsabilidad en las tareas
asignadas.
Realiza el recojo y procesamiento de datos y la presentacin, anlisis y discusin de los
resultados en concordancia con los objetivos, marco terico e hiptesis predeterminadas para el
establecimiento de conclusiones finales, demostrando comportamiento tico en el manejo de la
informacin.
PROGRAMACIN DE CONTENIDOS:

UNIDAD DE APRENDIZAJE I: CONCLUYENDO EL PROYECTO DE INVESTIGACIN: VALIDACION Y


CONFIABILIDAD DE INSTRUMENTOS DE RECOJO DE DATOS
COMPETENCIAS ESPECIFICAS:
Determina el diseo metodolgico, estableciendo la poblacin, muestra, instrumento validado
para dar inicio a la recoleccin de informacin, demostrando eficiencia y responsabilidad en
las tareas asignadas.
Contenidos conceptuales

Contenidos
procedimentales

Semana

Presentacin de la Asignatura. Conformacin de


grupos. Presentacin de los docentes. Informe
del nivel de
avance de los proyectos de
investigacin.
Revisin terica sobre tcnicas e instrumentos de
recojo de datos. Caractersticas. Construccin:
reas
cognitiva,
afectiva/actitudinal
y
procedimental. Ejemplos.

Proceso de validacin y confiabilidad de


instrumentos. Juicio de expertos. Requisitos.
Ejercicios.
Contina proceso de validacin y confiabilidad de
instrumentos. Juicio de expertos. Requisitos.
Ejercicios.
Dificultades en la construccin de instrumentos y
su relacin con la validez de los instrumentos de
recojo de datos.

Tcnica o
Estrategia de
aprendizaje

Horas

Exposicin
dilogo
Presentacin de
la versin final
de
los
instrumentos de
recojo de datos.
Validez
y
confiabilidad de
instrumentos.
Laboratorio N
1.

Validez
y
confiabilidad de
instrumentos de
recojo de datos
Laboratorio N
2 ,3

Conferencia
dialogada

04
horas

Conferencia
dialogada
2, 3.
Conferencia
dialogada

08
horas

Anlisis
documental
Contenido actitudinal: Asume con responsabilidad los avances del proyecto de investigacin segn el
esquema propuesto

UNIDAD DE APRENDIZAJE II: EJECUCIN DEL PROYECTO Y ELABORACION DEL INFORME


FINAL.
COMPETENCIAS ESPECIFICAS:
Realiza el recojo y procesamiento de datos y la presentacin, anlisis y discusin de los
resultados en concordancia con los objetivos, marco terico e hiptesis predeterminadas para
el establecimiento de conclusiones finales, demostrando comportamiento tico en el manejo de
la informacin.
Contenidos conceptuales

Contenidos
procedimentales

Proceso de recojo de datos, codificacin


y ordenamiento. Ejercicios de aplicacin.

Realiza el proceso
recoleccin de datos

de

Laboratorio
N
Recojo de datos

4:

SEMANA DE ENFERMERIA
Presentacin de Datos: tablas, grficos,
otros. Ejemplos, aplicaciones.

I EXAMEN PARCIAL CANCELATORIO


Anlisis y Discusin
Ejercicios de aplicacin

de

resultados.

Conclusiones,
limitaciones
recomendaciones. Ejemplos

Informe final. Normas de presentacin


fsica. Revisin de trabajos
Informes de estudiantes
trabajos de investigacin.

sobre

sus

Semana

Tcnica
o
Estrategia de
aprendizaje

Horas

3, 4

Conferencia
dialogada

08
horas

6, 7.

Conferencia
dialogada

08
horas

Evaluacin

04
horas

9,10

Conferencia
dialogada

08
horas

11,12

Conferencia
dialogada

04
horas

5
Realiza el proceso de
presentacin de datos
Laboratorio
N
5,6:
Recojo de datos
Laboratorio
N
7:
Recojo de datos
Realiza el proceso de,
anlisis y discusin de
resultados
Laboratorio N 8 y 9.
Procesamiento de datos
Anlisis y Discusin.
Elabora las conclusiones,
limitaciones
y
recomendaciones
teniendo en cuenta el
anlisis
y
discusin
previamente
realizado,
los objetivos y las
hiptesis
correspondientes.
Laboratorio
N
10:
Presentacin de datos,
Anlisis y Discusin
Laboratorio
11:
Conclusiones.
Limitaciones
y
Recomendaciones
Revisin de trabajos.
Elabora el informe final
de
la
investigacin
considerando las normas
de presentacin de un
trabajo por escrito.
Laboratorio
N
12:
Conclusiones.
Limitaciones
y

13

Conferencia
dialogada
Anlisis
documental

12
horas

Exposicin
dilogo.

Sustentacin del Informe final

Recomendaciones
Exposicin de informes
finales

14

Segundo Examen Parcial cancelatorio

15

Exmenes de desaprobados

16

Entrega de notas finales de teora y


17
laboratorio
Contenido actitudinal: Asume con responsabilidad y compromiso tico
informe final de la investigacin realizada en la asignatura.

04
horas
Evaluacin
04
horas
Evaluacin
04
horas
Evaluacin
04
final
horas
la elaboracin y entrega del

FECHA DE EVALUACIN: Primer Examen Parcial cancelatorio: 07 de Octubre 2015

Segundo Examen Parcial cancelatorio 25 de Noviembre 2015


EXMENES DE DESAPROBADOS: 02 diciembre 2015
VI.
Sem.

CRONOGRAMA DE CONTENIDOS
Fecha

19/08/15
8-9 am

Teora / Prctica

Orientacin general a la asignatura. Presentacin y


entrega del silabo.

Docente

Mg. Luisa
H. Rivas
Daz

Lugar: Teora/
Laboratorio
Grupo de
estudiantes

Aula del
pabelln de
aulas

Informe de avances de proyectos de investigacin por


parte de los estudiantes.
9-10am

10-12am.
19/20 Ag.
2-6pm /
3-7pm.
2

26/08/15

26/27 Ag.
2-6pm /
3-7pm
3

Revisin de conceptos de tcnicas e instrumentos de


recojo de datos. Caractersticas. Construccin: reas
cognitiva, afectiva/actitudinal y procedimental. (Revisin
de trabajos de investigacin).
Validez y Confiabilidad de instrumentos de recojo de
datos. Requisitos de un instrumento. Definicin, tipos.
LABORATORIO N 1: Validez y Confiabilidad del o de
los Instrumentos de recojo de datos.
Validez y Confiabilidad de instrumentos de recojo de
datos. Factores que afectan la validez y confiabilidad del
instrumento de recojo de datos. Ejercicios y Revisin de
estudios de investigacin.
LABORATORIO N 2: Continua proceso de validacin y
confiabilidad del instrumento de recojo de datos.

02/09/15

Proceso de Recoleccin de datos. Medicin. Niveles de


medicin. Planeamiento: Codificacin y ordenamiento

2/3 Set.
2-6pm /
3-7pm

LABORATORIO N 3: Concluye proceso de validez y


confiabilidad del instrumento de recojo de datos.

09/09/15

Contina Proceso de Recoleccin de datos. Medicin.


Niveles de medicin. Planeamiento: Codificacin y
ordenamiento. Revisin de trabajos de investigacin.

9/10 Set.

Mg. Luisa
H. Rivas
Daz
Mg. Luisa
H. Rivas
Daz
Plana de
docentes
colaborado
res
Mg. Luisa
H.
Rivas
Daz
Plana
de
docentes
colaborado
res
Mg. Luisa
H.
Rivas
Daz
Plana
de
docentes
colaborado
res
Mg. Luisa
H.
Rivas
Daz
Plana
de

Aula del
pabelln de
aulas
Aula del
pabelln de
aulas
Aula del
pabelln de
aulas
Aula del
pabelln de
aulas
Aula del
pabelln de
aulas
Aula del
pabelln de
aulas
Aula del

2-6pm /
3-7pm

LABORATORIO N 4: Inicia Recoleccin de datos

16/09/15
23/09/15

SEMANA DE ENFERMERIA
Procesamiento y Presentacin de datos: Tablas,
Grficos, otros. Caractersticas, requisitos.

6
23/24 Set.
2-6pm /
3-7pm
30/09/15
7
30Set/1
Oct.
2-6pm /
3-7pm
8

LABORATORIO N 5: Contina Recoleccin de datos.


Contina
Presentacin de datos: tablas, cuadros,
grficos, otros. Ejemplos, aplicaciones.
LABORATORIO N 6: Contina recojo de datos.

07/10/15

I EXAMEN PARCIAL CANCELATORIO

7/ Oct.
2-6pm /
3-7pm

LABORATORIO N7: Culmina recojo de datos.

14/10/15

Anlisis y Discusin de resultados.


Importancia, Tipos de Anlisis.

10

14/15
Oct.
2-6pm /
3-7pm
21/10/15

11

21/22
Oct.
2-6pm /
3-7pm
28/10/15

12

28/29
Oct.
2-6pm /
3-7pm
04/11/15

13

docentes
colaborado
res

pabelln de
aulas

Mg. Luisa
H. Rivas
Daz
Plana
de
docentes
colaborado
res
Mg. Luisa
H.
Rivas
Daz
Plana
de
docentes
colaborado
res
Mg. Luisa
H.
Rivas
Daz

Aula del
pabelln de
aulas
Aula
del
pabelln de
aulas

Aula
del
pabelln de
aulas

Aula
del
pabelln de

4/5 Nov.
2-6pm /
3-7pm

LABORATORIO N 11: Inicia Conclusiones, limitaciones


y recomendaciones

11/11/15

Informe final. Normas de presentacin fsica. Revisin


de trabajos.
Aspectos ticos y Publicacin de resultados

Plana
de
docentes
colaborado
res
Mg. Luisa
H.
Rivas
Daz
Plana
de
docentes
colaborado
res
Mg. Luisa
H.
Rivas
Daz
Plana
de
docentes
colaborado
res
Mg. Luisa
H.
Rivas
Daz
Plana
de
docentes
colaborado
res
Mg. Luisa
H.
Rivas
Daz
Plana
de
docentes
colaborado
res
Mg. Luisa
H.
Rivas
Daz

LABORATORIO

Plana
de
docentes

11/12
Nov.

Diferencias.

LABORATORIO N 8: Inicia Procesamiento de datos,


Anlisis y Discusin de resultados.
Contina Anlisis y Discusin de resultados. Ejercicios
de aplicacin. Revisin de trabajos de investigacin.
LABORATORIO N 9: Contina Procesamiento de
datos, Anlisis y Discusin de resultados.
Conclusiones,
limitaciones
Caractersticas.

recomendaciones.

LABORATORIO N 10: Culmina Procesamiento de


datos, Anlisis y Discusin de resultados.
Conclusiones,
limitaciones
y
recomendaciones.
Ejemplos. Revisin de trabajos de investigacin.

12:

Culmina

Conclusiones,

Aula
del
pabelln de
aulas
Aula
del
pabelln de
aulas
Aula
del
pabelln de
aulas

Aula
del
pabelln de
aulas
Aula
del
pabelln de
aulas
Aula
del
pabelln de
aulas
Aula
del
pabelln de
aulas
Aula
del
pabelln de
aulas
Aula
del
pabelln de
aulas
Aula
del
pabelln de
aulas
Aula
del
pabelln de
aulas
Aula
del
pabelln de
aulas

14

15

2-6pm /
3-7pm
18/11/15
8-12 am
18/19
Nov.
2-6pm /
3-7pm
25/11/15

limitaciones y recomendaciones
Sustentacin del Informe Final
Sustentacin del Informe Final

SEGUNDO EXAMEN PARCIAL CANCELATORIO


25 Nov.
2-6pm
16

Presentacin por escrito del Informe final por parte


de los estudiantes

02/12/15
Examen de desaprobados
2/3 Dic.
2-6pm /
3-7pm

17

09/12/15

VII.

Entrega de trabajos revisados a los estudiantes


Entrega de notas de trabajos a la jefe de asignatura
Entrega de notas finales a estudiantes.
Entrega del informe final del curso a la Directora EAPE

colaborado
res
Mg. Luisa
H.
Rivas
Daz
Plana
de
docentes
colaborado
res
Mg. Luisa
H.
Rivas
Daz
Plana
de
docentes
colaborado
res
Mg. Luisa
H.
Rivas
Daz
Plana
de
docentes
colaborado
res
Mg. Luisa
H.
Rivas
Daz

aulas
Aula
del
pabelln de
aulas
Aula
del
pabelln de
aulas
Aula
del
pabelln de
aulas
Aula
del
pabelln de
aulas
Aula
del
pabelln de
aulas
Aula
del
pabelln de
aulas
Aula
del
pabelln de
aulas

PROCEDIMIENTOS DIDACTICOS:
La teora se desarrollar utilizando exposiciones dilogo, a modo de propiciar la participacin activa
de los estudiantes y a travs de talleres se revisarn trabajos de investigacin realizados para su
anlisis y discusin en el marco de la teora vertida a fin de desarrollar el pensamiento crtico y
reflexivo del estudiante.
En los laboratorios se utilizar fundamentalmente la dinmica grupal y se evaluar a travs de una
hoja de evaluacin con indicadores previamente planificados. Para evaluar el avance de los
trabajos de investigacin se utilizar la tcnica del Portafolio. La primera parte del laboratorio
estar orientado a discutir los aspectos terico-conceptuales que demande el mismo y la segunda
parte se orientar a discutir sobre los avances del informe final de la investigacin.
El estudiante asistir al laboratorio debidamente preparado para fundamentar sobre el tema que
corresponda, y presentar los avances por escrito de la investigacin que desarrolla.
Para los laboratorios los estudiantes se distribuirn en grupo de 4 o ms segn sea el caso, bajo
la direccin de una docente del Departamento Acadmico de Enfermera quien se constituir en un
facilitador del proceso de aprendizaje del estudiante.
Tomar en cuenta que se va a controlar la puntualidad y la asistencia.
Es necesario mencionar que para poder aprobar el curso, es obligatoria la presentacin por escrito
del informe final de la investigacin realizada, segn las normas as como cumplir con todas las
otras exigencias establecidas en el rubro de evaluacin

IX.

MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS

Se utilizar la pizarra, plumones, proyector Multimedia, y otros materiales para la implementacin


de las tcnicas programadas. En algunos acasos se har uso de trabajos de investigacin
realizados a fin de procurar el anlisis respectivo segn lo planificado.
X.

EVALUACIN
La evaluacin ser permanente, en teora a travs de la participacin activa del estudiante en cada
sesin educativa y en los laboratorios a travs de un instrumento preparado para tal fin. Para ello
cada laboratorio tiene explcito el producto que deber presentar el estudiante. El proceso de
evaluacin se rige por el Reglamento de Evaluacin de los estudiantes de pregrado de la Facultad
de Medicina (RR.026908 del 14 de marzo 2001 y la RD. 3170, modificada por la Resolucin
Rectoral N 00553-R-02 del 25-01.02 y RR00401-R-03 del 27 de enero del 2003), que establece
que la asistencia es obligatoria. El 30% de inasistencia a la teora y/o laboratorio inhabilita al
estudiante a obtener nota en la asignatura.
ART 14: La asistencia a clases tericas y prcticas es obligatoria. Los alumnos que tengan ms de
30% de inasistencias, desaprobarn la asignatura. Para estos efectos, el cmputo de inasistencias
se calcula por separado.
Art 26: La evaluacin de los conocimientos ser mediante pruebas escritas, las mismas que sern
cancelatorias. Ser obligatoria la aprobacin del 60% de los exmenes tericos, para aprobar la
asignatura. Los exmenes de desaprobados se dan exclusivamente cuando el alumno ha sido
desaprobado en un examen, y solo para el caso de los exmenes de teora.
Solo tendrn derecho a rendir examen de desaprobados, los alumnos que hayan aprobado 50%
(cincuenta por ciento) o ms de los exmenes tericos,
La calificacin mxima alcanzada en los exmenes de desaprobados no sobrepasar la nota
promedio obtenida por los estudiantes que aprobaron dicho examen en el calendario normal. Notas
inferiores a esta conservan su valor.
ART 30: Los alumnos que no cumplan con haber asistido a un 70% o ms de las actividades
lectivas de la asignatura, independientemente de las calificaciones obtenidas en las evaluaciones
rendidas, ser calificado en el acta promocional como DESAPROBADO POR INASISTENCIA (DPI),
equivalente a la calificacin de CERO. Para estos efectos se contabiliza por separado la asistencia
a las clases tericas y a las clases prcticas, seminarios o similares, debiendo cumplirse con el 70%
a cada una de ellas.
ART 31: Los alumnos que no alcancen el mnimo de notas parciales aprobatorias especificadas en
el artculo 27, automticamente tendrn una calificacin de DIEZ (10) an cuando el promedio de
las calificaciones resulte aprobatorio
ART 34: La calificacin es vigesimal, de cero a veinte. LA NOTA MNIMA APROBATORIA ES ONCE
El promedio final se elaborar teniendo en cuenta los siguientes valores:
Exmenes tericos (2)
Laboratorios
Sustentacin del informe final
Presentacin del Informe final por escrito

40%
40%
10%
10%

IX. BIBLIOGRAFIA

ACEVEDO, Navia L. y Day, Robert. Cmo escribir y publicar Trabajos Cientficos. Washington:
Organizacin Panamericana de la Salud, 1996.

ALVARADO, E., Canales, F. Metodologa de la Investigacin, Manual para el Desarrollo de personal de salud.
Organizacin Panamericana de la salud. Segunda edicin. 2004.

ARGIMON Pallas, Josep. Mtodos de Investigacin Clnica y Epidemiolgica. Madrid: Editorial


Elsevier, 2004.
BURN, NANCY. Investigacin En Enfermera. Desarrollo de la Prctica enfermera basada en la
evidencia. 5ta.Ed. Barcelona, Editorial Elsevier, 2005BUNGE, M. La Ciencia su Mtodo y Filosofa.
Edicin Siglo XX. Buenos Aires. 1992.
GMEZ Marcelo. Introduccin de la Investigacin Cientfica.2Ed. Argentina: Editorial Brujas, 2009.

HERNANDEZ, R.; FERNANDEZ, C. y BAPTISTA, L. 6ta. Ed. Metodologa de la investigacin. Edit.


Mc Graw Hill. Mxico.2010.
OPS/OMS. Investigacin Cualitativa en Enfermera. Washington, Serie PALTEX, 2008.
PINEDA, E. ALVARADO, E. CANALES, F. Metodologa de la investigacin. Manual para el
desarrollo de personal de salud. Organizacin Panamericana de la salud. 2001.
PINEDA Elia B. y de Alvarado, Eva Luz. Metodologa de la Investigacin.3ra. Ed. Washington:
Editorial OPS/OMS, 2008.
POLIT, D. y HUNGLER, B. Investigacin Cientfica en Ciencias de la Salud. Mxico: Editorial
Interamericana Mc. Graw Hill. 2003.
TAMAYO y Tamayo Mario. El Proceso de la Investigacin Cientfica. 4ta. Ed. LIMUSA, 2006.

Acceso a publicaciones de enfermera en las siguientes bases de datos de la Biblioteca de la


Facultad:
EBSCO 2012
HINARI 2012
ISI WEB KNOWLEDGE 2012
PROQUEST 2012