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LA LUMINOTECNIA EN LA PRODUCCION TEATRAL
TITULO:
Blanca Nieves y los siete Enanitos
TEMA:
Cuento Literario
JUSTIFICACION
Teniendo en cuenta que el proyecto planteado procede en un orden para
llegar como punto final a la puesta en escena ante un pblico, se proseguir
enfocndolo en investigacin, creacin y aplicacin de la parte luminotecnia
en el escenario de la obra propuesta. Este plantea desarrollar la creacin de
luces de acuerdo al personaje o a la escena que se presente en el momento.
De esta manera se demostrara llamativamente la expresin corporal, verbal y
el aprendizaje de los estudiantes
OBJETIVO COGNITIVO
Conocer los elementos necesarios de las fuentes luminosas que se utilizaran
para la creacin de las escenas del cuento Blanca Nieves.
OBJETIVO ACTITUDINAL
Incorporar un sentido crtico y analtico en el entorno cotidiano de los
estudiantes en relacin a la luz para llevar a cabo un mejor trabajo
OBJETIVO PROCEDIMENTAL
Capacitar al alumno para desarrollar la documentacin necesaria que
permita comprender cmputos y presupuestos con base a la luminotecnia.
RECURSOS: Reflectores,
(gelatinas) , cenitales
linternas,
extensiones,
soportes,
acetatos,
EVALUACION:
Para evaluar el progreso del alumno eficazmente el docente debe disponer
de diferentes tcnicas y mtodos como
Tcnicas e instrumentos de observacin: se realiza mediante la observacin
de los estudiantes en situaciones naturales, sta tcnica necesita de un
determinado instrumento de observacin y el observador debe ser
absolutamente objetivo.
Analizar en qu medida se han cumplido los objetivos para detectar posibles
fallas en el proceso y superarlas y, el segundo, propiciar la reflexin de los
alumnos en torno a su propio proceso de aprendizaje
Comprender modos de empleo de elementos arquitectnicos y de aparatos
para la iluminacin en teatro.
* Seleccionar recursos para obtener fuentes de luz en iluminacin teatral,
segn tipos necesarios.
* Conocer nociones bsicas sobre electricidad.
* Elaborar diagramas de iluminacin teatral.
* Identificar elementos de luminotecnia teatral en salas especiales.
* Transferir conocimientos y destrezas adquiridas al montaje de las obras
finales integradoras.
BIBLIOGRAFIA
http://html.rincondelvago.com/metodos-y-tecnicas-para-evaluar.html
http://hadoc.azc.uam.mx/evaluacion/comoevaluar.htm