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El resumen

Claves para su elaboracin

Profesor Luis Bernardo Pea

Luis Bernardo Pea

Funcin del resumen


9

El resumen condensa,, en trminos breves


y precisos lo esencial de un texto ms
largo.

Ell resumen
esu e reduce
educe u
un te
texto
to a sus ideas
deas
esenciales y descarta la informacin
secundaria.

Luis Bernardo Pea

F
Funcin
i del
d l resumen
9

Un resumen es como una miniatura del texto


original.
i i l

El resumen no es una reproduccin sino una


reelaboracin del texto original,
g
,p
por
consiguiente, supone un ejercicio creativo.

Luis Bernardo Pea

Leer para resumir


res mir
Resumir para leer
Escribir un resumen nos obliga a leer muy
pero se ha demostrado q
que el
bien,, p
resumen es, tambin, una estrategia muy
efectiva para mejorar la comprensin
lectora.

Luis Bernardo Pea

Utilidad del resumen


9

Es un tipo de texto fundamental en la


investigacin y el trabajo acadmico.
acadmico

Condensa
C
d
llo esencial
i ld
de llos ttextos,
t
para
el lector que no tiene tiempo de leerlos
ntegramente.
ntegramente

Mejora la comprensin
de la lectura
comprensiva y la escritura concisa.
Luis Bernardo Pea

Utilidad del resumen


9

Ayuda a comprender el pensamiento del


autor, antes d
de d
dar opiniones
i i
oh
hacer
crticas a la ligera.

Es indispensable
p
p
para escribir otro tipo
p de
textos como el comentario, la resea yel
ensayo.

Luis Bernardo Pea

El
El arte del resumen es importante
y muy til, y slo se aprende haciendo
muchos
h resmenes.

H
Hacer resmenes

ensea a condensar ideas.


En otras palabras, ensea a escribir.
((Umberto Eco))

Luis Bernardo Pea

Claves para escribir


el resumen

Luis Bernardo Pea

1. Lectura exploratoria
9

Contexto significativo: autor, fecha de


publicacin,
bli
i problemtica
bl ti a lla que responde
d

Sobrevolar el texto y buscar ndices o pistas


que sirven p
q
para p
preparar
p
la comprensin:
p
el
tipo de texto (gnero), ttulo y subttulos,
presencia o ausencia de citas,, extensin de los
p
prrafos, el soporte (libro, revista, digital)

Luis Bernardo Pea

2. Lectura estructural
9

Leer el texto varias veces para buscar la tesis y


l ideas
las
id
centrales.
t l

Hacer una lectura completa general para


entender el todo ((los rboles no dejan
j ver el
bosque).

Releer el texto para encontrar el tpico o idea


central de cada prrafo.
prrafo
Luis Bernardo Pea

2. Lectura estructural
9

Subrayar y tomar apuntes.

Buscar el significado
g
de palabras
p
o expresiones
p
que no se entienden.

Anotar expresiones claves para usarlas en el


resumen.
resumen

Luis Bernardo Pea

2. Lectura estructural
Analizar los elementos de relacin:
9

Los que sirven para hacer explcita la


estructura del texto y su progresin

(conjunciones de coordinacin o de
subordinacin
y adverbios).

Los que sirven para ligar oraciones o prrafos


entre s (conectores)
Luis Bernardo Pea

2. Lectura estructural
9

Comprender un texto significa reconstruir su


organizacin,
i i su estructura
t t
iinterna.
t
U
Un b
buen
resumen debe reconstruir esta estructura.

Reconstruir la estructura del texto y


representarla grficamente mediante un mapa
de ideas.

Luis Bernardo Pea

Escribir el resumen

Luis Bernardo Pea

Escribir el resumen
9

Utilizar sus propias palabras.


palabras Citar
textualmente slo en caso necesario.

Poner lmite al nmero de palabras: una


tercera parte d
dell texto original.
i i l

Luis Bernardo Pea

Cmo hacer
C
h
referencia
f
i
al texto
te to ssin necesidad
eces dad de ccitarlo
ta lo
1.

L parfrasis
La
f i = traducir
t d i llas id
ideas d
dell
autor en mis propias palabras.
palabras

2
2.

El resumen = reducir el texto a sus


ideas esenciales.

3.

La cita textual: en comillas o sangrada.


g
Luis Bernardo Pea

Expresiones
E
i
caractersticas
i
del resumen
9

De acuerdo con

En el estudio realizado por Wilson

Por su parte,
parte Hayden
Hayden

Estas investigaciones concluyen que

Darwin afirma que

Para los autores del artculo


artculo

Estos estudios concluyeron que


Luis Bernardo Pea

Escribir el resumen
9

Escribir con claridad y respetando las normas


li ti
lingsticas
y gramaticales.
ti l

Utilizar normas APA.

Revisar y corregir el texto antes de entregarlo.

Luis Bernardo Pea