CANTO

Fecha:
Mdulo:

OBJETIVOS
TERICOS
* Aprender el funcionamiento
bsico de la voz.
a) Generador, Vibrador, Resonador.
b) Reconocer los registros Vocales
c) Posicin de la laringe.
d) Principales mitos sobre el canto.
e) Malos hbitos al cantar.
* Aprender la relacin de meloda,
armona y ritmo.
* Aprender la relacin entre las
escalas, acordes y melodas.
* Construccin de Acordes mayores
y menores. Formacin de intervalos.
PRCTICOS
* Desarrollar un sonido consistente
y parejo.
* Comenzar a eliminar los gallos
(desconexiones entre registros)
* Extender el rango vocal.
(rango real y rango til)
* Aliviar la tensin causada por
estirar la voz de pecho para llegar
a notas altas.
* Iniciar la correccin de malos
hbitos al cantar.
* Corregir o mejorar la afinacin.
* Aprender la relacin entre los
ejercicios y la escala Mayor.
* Cantar los acordes aprendidos.

PRCTICA

ESCALAS A UTILIZAR

* Ejemplos para experimentar

los mecanismos de la respiracin,
cierre efectivo de las cuerdas vocales
y el uso de distintos resonadores.
* Ejercicios varios para aprender a
reproducir los principales registros
vocales.
* Demostraciones para reconocer
distintas posiciones de la laringe.
* Cantar escalas, acordes y melodas.
* Cantar las notas de los acordes
mayores y menores, en progresiones
comunes utilizadas en canciones.
* Ejercicios de tcnica vocal para:
a) Emparejar el sonido de la voz
b) Encontrar la mezcla.
c) Extender el rango vocal.
d) Quitar tensin de la voz.
e) Comenzar a corregir malos
hbitos al cantar.
f) Aprender a utilizar los msculos
internos de la laringe en lugar de los
externos.
* Reproducir y memorizar las notas
utilizadas en los ejercicios (Do mvil),
para corregir la afinacin.
* Cantar los acordes aprendidos.
* Observar y reconocer lo aprendido
en videos, conciertos, etc.
* Reconocer tamao del intervalo.

* Escalas de 5 notas
* Escala de 5 notas en Zig Zag
* Escala de 5 notas Sosteniendo
la nota inicial.
* Escala de Octavas
* Escala de octavas repitiendo
la nota superior.
* Escala circular de 1,5 octavas.
* Escala mayor
* Escala mayor volviendo a tnica.
* Los pollitos dicen.
* Progresiones (Tnica, 3ra, 5ta)
I VI- IV V
I IV V I V IV

EJERCICIOS A UTILIZAR
NG
Trino de Labios
Trino de Lenguas
Chirrido Vocal legato y staccato
a a a
Ney Ney
Jap Jap Jap
Bab Bab Bab
Chirrido a Pecho
Jei
Wuop
Gou
Bostezo
Mom

SOFA SORUCO HOLZMANN

PLANIFICACIN POR CLASE

Clase 1 Teora
Clase 2 Cpsula de prctica
(Sin notas)
Clase 3 Reforzar ejercicios.
Clase 4 Repaso y video de laringe
Clase 5 Leer mientras ejercitan CD 2
Clase 6 Reforzar ejercicios del CD 2
Clase 7 Incluir ejercicios de MM
Clase 8 Reforzar lectura de todo.
Clase 9 Formacin y ejecucin de
la escala mayor y ejercicio de tnica.
Clase 10 Reforzar escala y ejercicios
Clase 11 Formacin de acordes.
Clase 12 Practicar Progresiones.
Clase 13 Calentar y repasar.
Clase 14 Repaso prctico general.
Clase 15 Repaso terico general.
Clase 16 Examen.

Nota Esta planificacin puede

ser motificada sin previo aviso
de acuerdo a la necesidad de los
alumnos, segn el criterio docente.