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3 Sumilla
4 Objetivo general
Al término de la asignatura el estudiante serà capaz de:
4.1.2.2 Aplicar conocimientos y métodos para el cuidado intergral de enfermería a la mujer
durante la gestación, parto y puerperio normal y/o con complicaciones y al RN
normal, durante su adaptación extrauterina en los tres niveles de prevención y de
atención.
5 Objetivos específicos
4.1.2.2.1.Introducir la asignatura explicitando sus objetivos, contenidos, actividades,
metodología, materiales y escenarios educativos y demostrar conocimiento
científico, habilidad y actitud ética en la ejecución del proceso de enfermería como
metodología para el cuidado a la gestante sin y con complicaciones durante el
embarazo, considerando los factores de riesgo que influyen en la salud materno
perinatal.
4.1.2.2.2.Demostrar conocimiento científico, habilidad y actitud ética en la ejecución del
proceso de enfermería como metodología para el cuidado a la mujer en cada uno
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de los periodos del trabajo de parto normal y/ o distócico, considerando los factores
de riesgo preparto e intraparto.
4.1.2.2.3.Demostrar conocimiento científico, habilidad y actitud ética en la ejecución del
proceso de enfermería como metodología para el cuidado a la mujer durante el
puerperio normal y/ o con complicaciones.
4.1.2.2.4.Demostrar conocimiento científico, habilidad y actitud ética en la ejecución del
proceso de enfermería como metodología para para el cuidado al recién nacido
normal durante su adaptación extrauterina inmediata y mediata.
6 Contenidos específicos por unidades de aprendizaje
Objetivos
Unidades de aprendizaje específicos Contenidos específicos
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7.-Orientaciones metodológicas:
La asignatura se desarrollará dentro del modelo de aprendizaje “blended learning”.
Buscará producir aprendizaje significativos utilizando metodologías participativas en
diferentes escenarios, a través de actividades problemáticas vinculadas con la naturaleza
del curso, la investigación formativa y la responsabilidad social que le permitan aprender
haciendo con el enfoque inductivo y deductivo y viceversa.
La teoría se desarrollará en el aula virtual, a través del ingreso del estudiante al Campus
virtual de la ULADECH contando con el apoyo permanente del docente titular del curso
como facilitador del aprendizaje. En este escenario educativo el alumno desarrollará tareas
individuales, trabajos colaborativos y participación en foros.
Las prácticas se desarrollarán en gabinete, la comunidad , hospitales y/o centros de salud
contando con la asesoría y supervisión de la tutora de práctica especialista en el área de
salud de la mujer y niño. Se utilizarán guías de práctica, desarrollarán trabajo
colaborativos y presentarán trabajos individuales.
Se aplicará una evaluación holística e integral, que permita verificar en el alumno el logro
de conocimientos, habilidades y actitudes para el cuidado integral a la mujer durante la
gestación, parto y puerperio y al recién nacido normal.
10.-Bibliografía :
Lowdermilk, P. Enfermería Materno Infantil. 6ta ed. Ed Harcout Oceano,
Barcelona.2002.
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Reeder, S. Enfermería materno infantil. 17ª. Ed. México D.F. Editorial Harla.
2004
MINSA. "Guias nacionales de atencion integral de la salud sexual ".2004
Schwarz, R. Obstetricia. 5ª. Ed. Argentina, Librería -Editorial El Ateneo.2004.
webgrafia:
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