Rose Mary M.H.

Resolucin de Casos
CASO N.1
Categora del Proyecto: Demostracin de principios y procesos cientficos o tecnolgicos
Situacin: Se conform un grupo de tres estudiantes, dos de noveno ao y uno de dcimo ao.
Los estudiantes lograron demostrar los principios fsicos de sustentabilidad de los aviones.

R/ La situacin es correcta, puesto que los estudiantes lograron validar o

demostrar un principio conforme a lo esperado a esta categora, en este
caso los principios fsicos de sustentabilidad de los aviones.
CASO N.2
Categora del Proyecto: Demostracin de principios y procesos cientficos o tecnolgicos
Situacin: Proyecto de II ciclo en donde los estudiantes relatan el ciclo biolgico de las
mariposas Pyrgus alveus

R/ La situacin es incorrecta respecto a la categora del proyecto, esto

porque los estudiantes relatan el ciclo biolgico de las mariposas
supracitadas, lo cual no genera nuevo conocimiento. La categora del
proyecto corresponde a una monografa.
CASO N.3
Categora del Proyecto: Monografa
Situacin: Estudiantes de un CINDEA desean participar en la feria circuital de ciencia y
tecnologa con un proyecto monogrfico sobre las araas de Valle Central costarricense.

R/ La situacin es correcta siempre y cuando se realice la debida inscripcin

habiendo ya realizado la previa (modalidad institucional) y se delimite el
tiempo. En esta ocasin solo se delimita el espacio.
CASO N.4
Categora del Proyecto: Monografa
Situacin: el grupo de cuarto grado redacto una hiptesis para su trabajo monogrfico sobre el
volcn Turrialba

R/ La situacin es correcta, ya que los estudiantes a travs de fuentes

secundarias como artculos cientficos, libros, peridicos, entrevistas,
documentales, etc. pueden lograr a desarrollar un escrito informativo
acerca del Volcn Turrialba.

CASO N.5
Categora del Proyecto: Proyectos de investigacin y desarrollo tecnolgico
Situacin: Estudiantes de octavo y noveno aos se unen para desarrollar un prototipo de un
horno solar que permita calentar los almuerzos de los alumnos del colegio.

R/ La situacin es correcta, pues los estudiantes proceden a desarrollar un

nuevo producto tal es el caso del horno solar, esto en beneficio de los
compaeros del colegio. Procedimiento que conlleva a la utilizacin de
conocimientos tericos y empricos.
CASO N.6
Categora del Proyecto: Proyectos de investigacin y desarrollo tecnolgico
Situacin: un grupo de diversificada desarrolla una investigacin sobre el consumo elctrico en
su colegio, encontrado que se presenta un alto consumo al medio da por el uso de los
microondas al calentar los almuerzos del estudiantado. Presentaran sus resultados y posibles
soluciones o recomendaciones.

R/ La situacin es incorrecto, ya que solo se presentan resultados u posibles

soluciones o recomendaciones, si por el contrario hubiese desarrollo de
algn producto o servicio que mejorara o beneficiara de alguna manera el
consumo elctrico en su colegio hubiese podido corresponder a dicha
categora.

CASO N.7
Categora del Proyecto: Proyectos de investigacin cientfica
Situacin: estudiantes de sexto grado, realizan un estudio sobre la concentracin del CO 2 y sus
consecuencias en el cambio climtico global.

R/ La situacin es incorrecta, pues los estudiantes slo realizan un estudio

sobre la concentracin del CO2 y sus consecuencias en el cambio climtico
el cual no lleva a la generacin de nuevo conocimiento. Corresponde a una
monografa.
CASO N.8
Categora del Proyecto: Proyectos de investigacin cientfica
Situacin: se realiza un estudio sobre la reduccin de polinizadores en el jardn de la escuela.
El grupo de estudiantes propone que la reduccin de insectos polinizadores posiblemente se
debe al uso irracional de agroqumicos.

R/ La situacin es correcta, pues los estudiantes a partir de la recoleccin

de datos y el estudio de los polinizadores en su centro educativo, logra
proponer conclusiones vlidas o considerables .