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Revista Vanguardia Psicolgica Clnica Terica y Prctica-

ISSN 2216-0701

UNIVERSIDAD MANUELA BELTRN, Programa de Psicologa, Bogot D.C. Colombia.


Avenida Circunvalar 60-00, edificio acadmico, telfono 57(1)-5460600, extensin 1107.
Volumen 2, Nmero 1, abril-septiembre de 2011.

EL BIENESTAR INTEGRAL EN UNA MUESTRA DE ESTUDIANTES


UNIVERSITARIOS DE BOGOT PARTICIPANTES DE LAS
PRCTICAS DE BIODANZA, YOGA Y REIKI EN RELACIN CON EL
EFECTO KIRLIAN GDV. FUTURO
THE INTEGRAL WELLBEING IN A SAMPLE OF BOGOT`S COLLEGE
STUDENTS PARTICIPANTS OF BIODANCE, YOGA AND REIKI PRACTICES
IN CONNECTION WITH THE GDV. KIRLIAN EFFECT
Jos Flrez & Heimi Gallego*
Fundacin Universitaria los Libertadores

RESUMEN
La presente investigacin tuvo como objetivo evaluar la contribucin de las prcticas de Biodanza,
Yoga y Reiki al bienestar integral de 65 estudiantes universitarios. Para esto se busc comprender e
interpretar lo experimentado por ellos antes y despus de su participacin en dichas prcticas, y
observar su correspondencia con los anlisis energticos del efecto Kirlian GDV. Se trabaj con una
metodologa mixta, primero se conceptualiz la dimensin de bienestar integral inductivamente,
estableciendo categoras y subcategoras mediante la codificacin abierta y axial de la informacin
obtenida con las narrativas escritas y los grupos focales, seguidamente se establecieron los pesos
porcentuales de las categoras y sub-categoras conformadas. Finalmente se compar el contenido de
las narrativas escritas y sus frecuencias pre y post prcticas, con los anlisis del efecto Kirlian GDV.
Las categoras emergentes del proceso de conceptualizacin fueron: bienestar en auto-esquemas,
bienestar psicosocial y bienestar bioenergtico espiritual. En las narrativas pre-prctica se encontraron
principalmente expresiones de malestar psicolgico. En las narrativas post-prctica sobresalieron
expresiones de bienestar psicolgico. Los anlisis del efecto Kirlian GDV concordaron con los
cambios emocionales, fsicos y energticos reportados por los estudiantes en sus narrativas.
Palabras claves: Bienestar integral, Biodanza, Efecto Kirlian, Reiki y Yoga.
ABSTRACT
The present research had as aim to assess the contribution of the practices of Biodance, Yoga and
Reiki to integral wellbeing of 65 university students. For this it was sought to understand and to
describe the students experience before and after their participation in the practices, and to observe its
correspondence with the energetic analysis of the Kirlian effect (GDV). The research was worked with
a mixed methodology; first the wellbeing dimension was inductively conceptualized, establishing
categories and subcategories by means of the open and axial codification of the information obtained
in the focal groups and the written narratives. Additionally, the percentage weight from the categories
and subcategories was established. To continue, the written narrative content and their pre-post
practice frequencies was compared with the of Kirlian effect analysis (GDV). The emergent categories
of the conceptualization process were: self schemes wellbeing, psychological wellbeing and
bioenergetics-spiritual wellbeing. In the pre-practice narrative expressions of psychological discomfort
were principally found. The post-practice narrative expressions of psychological wellbeing stood out.
The Kirlian Effect analysis (GDV) agreed with the emotional, physical and energetic changes reported
by the students in their narratives.
Key words: Biodance, Kirlian effect, Reiki, Integral Wellbeing and Yoga.

*Jos Domingo Flrez Moreno MSc. en Salud Mental y Clnica Social Universidad Len de Espaa: IAEU. Director e
Investigador del grupo Psicologa Integral y Desarrollo Humano, psiclogo egresado UAN, psiclogo clnico de la
Fundacin Universitaria Los Libertadores, Bogot, Colombia; Heimi Darlyn Gallego Jacded es Especialista en
Psicologa Clnica y egresada de la Fundacin Universitaria Konrad Lorenz. Investigadora del grupo Psicologa
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Flrez, J. D. & Gallego, H. D.

Integral y Desarrollo Humano, Fundacin Universitaria los Libertadores. Supervisora clnica y docente de la
Universidad Cooperativa de Colombia.
La correspondencia en relacin con este artculo debe dirigirse al Email de Contacto Jdflorezm@libertadores.edu.co
heimi.gallego@campusucc.edu.co
ARTCULO DE INVESTIGACIN. RECIBIDO: marzo 30 de 2011 APROBADO: julio 22 de 2011

INTRODUCCIN

y la salud humana, sus mtodos y objetos de

Se Actualmente es cada vez mayor el

estudio son distintos. No obstante, la tendencia

nmero de personas que estn participando y

actual en el abordaje de la salud y el bienestar est

aprendiendo de diferentes prcticas saludables o

en la integralidad, que se puede observar desde lo

de bienestar, en la bsqueda de un mejor estado

interdisciplinar, multidisciplinar y transdisciplinar

de salud.

en las ciencias de la salud, que a su vez repercuten

Estas prcticas estn encaminadas a la

tanto en el mbito acadmico, como laboral y

satisfaccin de las necesidades humanas ya sean

asistencial en la adopcin de prcticas que

de tipo fsico, emocional o de energa sutil que

trabajen diferentes aspectos humanos que son

no hay que confundirla con las manifestaciones

complementarios a los comnmente considerados

habituales de la energa, que es energa burda o

por la medicina occidental alpata y los enfoques

gruesa (Goswami 2008, p.22).

teraputicos basados en la ciencia positivista.

Por lo tanto, desde una visin holstica y

En ese sentido, en pases desarrollados

multicausal, es importante tener en cuenta la

como en va de desarrollo se estn utilizando cada

relacin de interdependencia que tienen stas

vez ms, en medicina, psicologa y enfermera,

necesidades para el logro de una salud y bienestar

entre otras disciplinas, diferentes teraputicas para

integral, como es postulado por la Organizacin

mejorar el estado de salud de las personas. Es as

Mundial de la Salud, la salud no es slo la

como la Organizacin Panamericana de la Salud

ausencia de enfermedad sino tambin el estado de

(OPS, 1999) y La Organizacin Mundial de la

completo bienestar fsico, mental y social (OMS,

Salud (OMS, 1999) calculan la utilizacin de

2009, p.1).

medicinas

Dichas prcticas en salud parten de


diferentes culturas, por consiguiente, aunque su

terapias

complementarias

alternativas en algunos pases como se observa en


la Tabla 1.

finalidad sea la misma, contribuir con el bienestar

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En Colombia, desde el mbito educativo,


cada vez son ms las universidades que incluyen
Estas prcticas son reconocidas como
programas de posgrado en terapias y medicinas
procedimientos individuales que buscan tratar a
alternativas,

ya

sean

en

maestras

las personas en su integralidad mente cuerpo,


especializaciones, como es el caso de la
reconociendo

su

naturaleza

espiritual

y
Fundacin Universidad Juan N Corpas, la

estimulando la energa vital propia como agente


Universidad

Nacional

de

Colombia

la

de recuperacin (Nogales, 2004; White House,


Universidad

Manuela

Beltrn

la

cual

2002).
adicionalmente incluye este tipo de formacin en
Las prcticas de bienestar evaluadas para
sus programas de pregrado dirigidos al rea de la
el presente estudio se pueden enmarcar en algunas
salud.
categoras

de

Medicina

Alternativa

y
Actualmente

en

la

institucin

de

Complementaria (MAC), como la propuesta hecha


educacin superior en la que fue ejecutada la
por

el

Centro

Nacional

de

Medicina
investigacin las prcticas de Biodanza y Yoga

Complementaria y Alternativa (NCCAM), como


evaluadas en este estudio, se ofrecen a la
se observa en la Tabla 2.
comunidad

acadmica

desde

bienestar

universitario, debido a que desde el ao 2005


hasta el 2008 cada semestre se ha inscrito un
mayor nmero de estudiantes en ellas (Ver Tabla
3). La prctica de Reiki fue implementada en el
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segundo semestre de 2009 como parte de la

sociolgicos

psicoevolutivos,

permitiendo

investigacin, por lo tanto no se reporta como

profundizar tanto en aspectos de la colectividad

prctica actual.

como de la individualidad humana, en especial


desde la psicologa del desarrollo humano por
medio

de

sus

lneas

emocional-

afectiva,

cognitiva, tica- moral, y corporal, entre otras.


A partir de lo anterior, los cuadrantes de
la Figura 1, ilustran una visin de sistemas y
subsistemas interdependientes, enmarcados en dos
paradigmas diferentes y complementarios, el
Las prcticas de bienestar universitario
del presente estudio, se trabajaron desde La lnea
corporal del modelo integral de Ken Wilber
(2001), el cual se observa en la Figura 1 y se
sintetiza a continuacin.

objetivo y conductual y el subjetivo e intencional,


los cuales a su vez se encuentran en dos niveles,
uno individual y otro colectivo, de ah los cuatro
cuadrantes de explicacin fundamentales en
cualquier circunstancia segn Wilber K. en su
libro Una teora de todo (2001).
En esta investigacin, el primer cuadrante
superior individual derecho material y objetivo
y el primer cuadrante individual izquierdo
Intencional y subjetivo, (Wilber, 2001, p.43)
corresponden con la relacin cerebro-cuerpo y
mente-conciencia, los cuales se hacen evidentes
por medio de las narraciones o discursos de cada
uno de los estudiantes acerca de su estado
psicolgico, fsico y energtico, experimentados
de manera nica y subjetiva pero con correlatos

Las bases epistemolgicas de este modelo

fsicos.

retoman aspectos antropolgicos, filosficos,

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Respecto al cuadrante inferior izquierdo y

afirma que mientras sta fluya por todo el cuerpo,

el cuadrante inferior derecho, que corresponden al

la persona gozar de un equilibrio entre ste y la

mundo de la subjetividad colectiva o cultural y al

mente.

mundo de la objetividad colectiva o social, se

Posteriormente, Reich trabaj con John

tiene para el primero, las prcticas de bienestar

Pierrakos un psiquiatra y paralelamente paciente

que son colectivas y a su vez buscan el desarrollo

suyo, de origen griego, a quin le llam la

integral desde la conciencia corporal, amplindose

atencin la propuesta sobre la energa vital.

hasta la conciencia energtica, cuyo impacto o

Ms tarde, Pierrakos se asoci con el

eficiencia es producto de un proceso interno y

mdico

subjetivo trabajado de manera colectiva. Mientras

tambin paciente de Reich relacin a partir de la

que para el segundo, lo social, se manifiesta a

cual emerge la Bioenergtica.

nivel educativo e institucional desde las prcticas


de

bienestar

universitario

que

son

un

requerimiento en las comunidades acadmicas.

estadounidense

Retomando

Alexander

Lowen

Lowen,

su

libro

Bioenergtica (2004), aclara que la Bioenergtica


contribuye a entender las tensiones que se vuelven
crnicas en el cuerpo y a la vez le van dando

Lnea Corporal
El trabajo corporal tiene sus orgenes con
Wilhelm Reich, quin agudiz la conciencia de

forma, construyendo as la armadura corporal;


estas tensiones protegen al individuo de la
experiencias emotivas y amenazantes.

Fritz Perls en la importancia de tener en cuenta lo

Lo defienden de los impulsos peligrosos

corporal en la terapia, aportndole esto a la terapia

de su propia personalidad, y tambin de los

de la Gestalt que el mismo Perls cre (Pearrubia,

ataques de los dems. (Lowen, 2004, p.13)

2010). Reich, quin siendo discpulo de Freud,

En sntesis, la Bioenergtica, nace de las

retom sus ideas acerca de la libido y el

bases del psicoanlisis, al cual se le sum el

inconsciente, para generar su propia comprensin

anlisis de la expresin fsica y cmo esta

de la relacin estrecha entre el cuerpo y la mente.

expresin manifiesta el problema de la persona en

Propone que cada individuo tiene una energa

el movimiento y su estructura corporal, siendo

vital a la cual llam orgn (libido para Freud) y

esto diferente a la medicina Bioenergtica, ya que

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en sta, su objetivo respecto a la curacin

cuerpo en relacin a la naturaleza y el universo, en

energtica consiste en estimular la capacidad

un sentido amplio de individualidad y totalidad.

autorrestitutiva del organismo, sin prejuzgar qu

Continuando con la segunda prctica de

debe corregirse, con frecuencia utiliza tcnicas de

bienestar en este estudio, se recuerda que el Yoga

fijacin, como la homeopata. (Dziemidko, 2002,

se encarga del redescubrimiento del potencial

p.16).

humano que nos hace maestros de nosotros


La importancia de abordar el bienestar

mismos; nos provee de una herramienta para el

integral desde lo corporal, radica en que las

despertar psquico y enaltece la naturaleza

prcticas de bienestar trabajadas utilizan la

humana (Linares, 2000, p. 261).

movilizacin de recursos corporales para influir

De acuerdo con Raynaud de la Ferriere

en los estados emocionales, afectivos, mentales y

(1992), el Yoga es una lnea de vida, un sistema

energticos de las personas. De acuerdo a esto, la

de experiencia y de realizacin, llegando a ser una

Biodanza, el Yoga y el Reiki, contribuyen con el

forma concreta de estudio para el control de las

desarrollo integral del ser humano, (Ver tabla 2).

perturbaciones fsicas y psicolgicas mediante la


aplicacin de ocho elementos bsicos en la

Prcticas de bienestar Biodanza, es un

conducta humana: Yama (abstinencias), Niyama

sistema que integra la msica, el movimiento y la

(reglas de vida), sanas (posiciones del cuerpo),

vivencia,

de

Pranayama (control de la respiracin), Pratyahara

desarrollar las potencialidades humanas, en sus

(control de percepciones corporales orgnicas),

tres dimensiones: individual, colectiva y en

Dharana (meditacin), Dhyana (concentracin) y

relacin con el entorno (Castaeda & Chalarca,

Samadhi (identificacin).

con

el

objetivo

fundamental

2004, p.58). Lo vivencial en la Biodanza es

En cuanto al Reiki, tercera prctica

motivado por la msica, la emocin y el

utilizada en este proyecto, Rubik, Brooks, y

movimiento, en donde lo psquico y orgnico son

Schwartz (2006) afirman que el Reiki significa

dos aspectos de una misma realidad. Es as como

energa vital universal o fuerza vital, es energa

la Biodanza es un sistema de crecimiento personal

que adopta diversas formas estando presente en

y su principio fundamental ante la experiencia es

todo lo que tiene vida, es la esencia de quienes

la relevancia por la vida y el trabajo integrado del

somos como seres humanos; es una parte integral

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de nuestro ser, asimismo comentan que los

Bienestar

Subjetivo:

Para

Gmez,

practicantes entrenados actan como conductores

Villegas, Barrera y Cruz (2007) se entiende como

de la energa universal vital por medio de sus

lo que las personas sienten y piensan respecto a

manos al campo energtico de los pacientes.

su vida y las conclusiones que sacan cuando

Por su parte, Mansour, Beuche, Laing,

evalan su existencia. (p. 314). De otra parte,

Leis, A. y Nurse (1999) afirman que la terapia

Cole, Peeke y Dolezal (1999), citados por

Reiki genera beneficios tanto para quin lo aplica

Ballesteros, Medina y Caycedo (2006) comentan

como para quin lo recibe, permitiendo reducir

que se puede definir como la evaluacin que las

una variedad de problemas fsicos y logrando

personas hacen de sus vidas, desde una dimensin

bienestar psico-energtico y espiritual.

cognoscitiva de satisfaccin con la vida total o por

Por lo anterior dependiendo de esta


energa

vital,

las

personas

estarn

fsica,

emocional, mental y espiritualmente sanas o

reas y otra afectiva relacionada con la frecuencia


e intensidad de emociones positivas y negativas.
Bienestar

Psicolgico: Este

concepto

enfermas.

Segn Ballesteros, Medina y Caycedo (2006) se

Bienestar Integral

caracteriza por su dimensin subjetiva, evolutiva

El bienestar integral dentro del mbito

y multidimensional, incluidas las dimensiones

universitario segn Gutirrez (1995) debe facilitar

individuales y socioculturales que lo facilitan o lo

la realizacin personal de su comunidad, teniendo

dificultan. (p. 243). Figueroa, Contini, Lacunza,

en cuenta los aspectos acadmicos, laborales,

Levn, y Estvez, (2005) lo relacionan con la

psicoafectivos,

ausencia o control del estrs, de la ansiedad y la

socioculturales,

fsicos

espirituales de sus miembros.

depresin. En adicin, Romero, Garca-Mas y

Adicionalmente se considera que estos

Brustad (2009) lo consideran un constructo

aspectos se pueden describir mejor evaluando

multidimensional que abarca formas individuales

otros tipos de bienestar, como por ejemplo los que

como la personalidad, el gnero, la edad, y las

se tuvieron en cuenta para la investigacin y se

habilidades de afrontamiento del individuo, y

describen a continuacin.

sociales como las experiencias y el apoyo social.

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puede

Goswami plantea que este paradigma debe

entender como un conjunto de condiciones fsicas

integrar la fsica con la psicologa y la

y energticas interdependientes en el individuo,

espiritualidad (Goswami, 2008, p.31), tambin

que contribuyen al logro de una salud integral,

nos dice que el nuevo paradigma trata sujetos y

ste se basa en la premisa lo que sucede en el

objetos, espritu y materia en pie de igualdad. En

cuerpo, sucede en la mente y viceversa (Lowen,

un sentido similar Wilber plantea la necesidad de

2004, p.34).

tener en cuenta las tres esferas del conocimiento:

Bienestar

Bioenergtico:

una

el reino racional de la mente, el reino emprico de

situacin en la que la persona puede y quiere

los sentidos y el reino contemplativo del espritu

experimentar e integrar el significado y propsito

(Wilber, 2001). Entonces, teniendo en cuenta lo

de la vida mediante la conexin consigo misma y

anterior se integran en una sola categora lo

los dems, el arte, la msica, la literatura, la

energtico y lo espiritual, ya que las prcticas de

naturaleza o un poder superior al propio yo

bienestar movilizaron y llevaron a los estudiantes

(Luis, 2008, p.100). De acuerdo con Rivera y

a sentir y percibir lo energtico en un sentido ms

Montero (2007) se ha reportado evidencia sobre

sutil facilitando esto la expresin de trminos

la importante asociacin entre la vida espiritual y

espirituales, lo cual veremos en los resultados del

la salud fsica y mental de las personas. (p.125),

presente proyecto.

Bienestar

Espiritual:

Se

nombra

por esto para el cuidado comprehensivo del

Teniendo en cuenta que el bienestar

paciente debe llevarse a cabo una evaluacin

integral de la muestra antes de las prcticas fue

holstica

necesidades

interpretado mediante las narrativas escritas

espirituales. (p. 128). Adicionalmente Mauritzen

previas a stas, (ver Figura 2-b), se evidencia

(1998), citado por Rivera y Montero (2007)

como

afirma que lo espiritual es una dimensin que

inseguridades acerca de su propio bienestar, lo

trasciende lo biolgico, psicolgico y social de la

cual se puede manifestar como un miedo

vida. (p. 123).

consciente y otras veces inconsciente. Sin

identificando

sus

los

estudiantes

tienen

temores

Bienestar Bioenergtico-Espiritual: En la

embargo estos temores van fuertemente unidos a

bsqueda de un nuevo paradigma para la

sentimientos de vulnerabilidad y a la creencia en

integralidad de la medicina, la salud y la sanacin,

aumento de que el mundo externo es inseguro.

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Al respecto Norman Shealy y Carol Myss


(1993) manifiestan:

manifestarse sean distintas. Como por ejemplo lo


resalta el artista marcial Bruce Frantzis (2006)

Este tipo de miedos y sentimientos

cuando afirma que el anlisis energtico resulta

compulsivos de desconfianza producen una

importante para evaluar los problemas de salud,

reaccin fsica concreta

ya sean de corte psicolgico como los bloqueos

acumularse

la

energa

en el cuerpo, al
de

estas

tensiones

emocionales, o fsicos como las tensiones

negativas, estallan respuestas emocionales en

musculares, pues estos tienen un correlato

forma de frustracin, rabia, ira y por supuesto

energtico y se afectan entre s.

miedo. El individuo siente la dificultad de

Por todo lo anterior, en la presente

permanecer al mando mientras estas corrientes de

investigacin se consider importante que la parte

alto voltaje de energa elctrica recorren todo el

energtica fuera evaluada de manera directa para

cuerpo (p.181).

obtener

Por esto se necesita liberar esa energa


acumulada, lo cual lamentablemente se realiza

informacin

complementaria

la

suministrada por los estudiantes en la variable


bioenergticaespiritual.

temporalmente, con poca profundidad y en

Esto mediante la captura del campo

pequeas cantidades a travs de diversos canales

bioelectromagntico a travs de la cmara Kirlian

como estallidos emocionales y restablecimiento

Digital (GDV). Lo espiritual no fue medido sino

del control mediante el consumo de alcohol u

utilizado como dato para las ciencias del espritu,

otros medios que aportan un alivio pasajero; de

teniendo en cuenta que stas para Wilber (2010):

ah la necesidad de buscar otras alternativas para

Se basan en la relacin existente entre

liberar dichas tensiones, nivelar o descargar la

vivencia, expresin y comprensin. La

energa que mencionan Shealy y Miss (1993).

expresin

es

estructura

espiritual

Es de esperarse que los malestares

necesaria

porque

subyacente

la
slo

reportados por los estudiantes como descripcin

puede comprenderse en y a travs de sus

de su estado previo de bienestar integral, sean

manifestaciones externas. La comprensin

interdependientes,

decir que se afecten

es un movimiento que procede desde el

mutuamente, aunque las causas y forma de

exterior hacia el interior, un proceso que

es

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termina conduciendo a la aparicin de un

los dedos se obtiene informacin del campo

objeto espiritual ante nuestra visin

bioelectromagntico del organismo en trminos de

(p.108).

rea, simetra y desequilibrio emocional y fsico.


rea
Es la amplitud o el terreno que ocupa el

Cmara Kirlian GDV


Fue creada por el fsico Ruso Konstantin

campo bioelectromagntico tambin conocido

Korotkova, se utiliza para hacer capturas del

como cuerpo etrico, indicando el estado de la

campo bioelectromagntico humano y anlisis

energa (distribucin de electrones) de la persona,

energticos, con el objeto de poder prevenir

proyectado al computador despus de la captura

enfermedades, considerando que las enfermedades

Kirlian. El rea desde el efecto Kirlian GDV es

se evidencian antes en el cuerpo etrico que en el

medida en pixeles, sea en puntos de luz o

fsico (Linares, 2000; Snchez, 2000). En ese

intensidad de energa.

sentido, las fotografas Kirlian han demostrado

Simetra

hasta ahora ser un medio eficaz para la estimacin

Es la proporcin y armona que vemos en

precoz de las alteraciones de la salud, tanto

el campo bioelectromagntico humano, la cual

psicolgicas

se

nos muestra si existe equilibrio energtico entre el

manifiestan en las imgenes con modelos de

lado derecho e izquierdo de la persona, en

emanacin de energa distintos de los corrientes,

trminos de porcentaje.

segn lo reportado por Brennan (2008).

Desequilibrio Emocional y Fsico

como

fsicas,

las

cuales

Se analiza mediante el porcentaje de

Efecto Kirlian GDV


Se

conoce

como

(visualizacin

de

asimetra de los 7 centros energticos, que se

descarga de gas de fotones). Permite captar una

observa a nivel grfico con la posicin de cada

imagen de la luminiscencia de los objetos y de los

uno respecto al centro del cuerpo y a las medidas

seres vivos (campo bioelectromagntico). Estas

de normalidad que van de -1.0 a 1.0. La alineacin

imgenes surgen al colocar las yemas de los dedos

o simetra de los centros energticos, ms

en el lente de la cmara, el cual refleja un campo

conocidos como Chakras, segn Reid (1998)

de luz de alta frecuencia, para luego ser enviadas a

brindan informacin del estado de salud de las

un computador. Con las capturas de las yemas de

personas, debido a que stos se ubican a nivel

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energtico cercanos a cada una de las principales

como de la observacin de su correspondencia

glndulas o centros endocrinos, por lo tanto en

con

estos

bioelectromagntico.

centros

diferentes

hormonales

niveles

se

evidenciarn

energticos

segn

la

captura

del

energticos

del

campo

Mtodo

campo

Muestra

bioelectromagntico.
Finalmente,

anlisis

su

funcionamiento, lo cual es susceptible de anlisis


mediante

los

No probabilstica o dirigida a voluntarios.


retomando

el

creciente

Estuvo

conformada

por

65

estudiantes

(9

nmero de personas que se inscriben a las

hombres) y (56 Mujeres) que una vez inscritos en

prcticas

alguna de las prcticas de bienestar universitario

mencionadas

(ver

tabla

3),

las

caractersticas de las mismas y lo narrado por los

de

estudiantes previo a ests, para el presente estudio

investigacin, aceptaron participar de manera

el grupo de Investigacin de Psicologa Integral y

voluntaria,

Desarrollo Humano se plante el siguiente

grupos: Biodanza (n=41), Yoga (n=16) y Reiki

problema:

(n=8).

Qu

experimenta

una

muestra

de

las

tres

tomadas

conformando

en

los

cuenta

para

siguientes

la

tres

Tipo de Investigacin

estudiantes universitarios de Bogot, respecto su

El tipo de investigacin del presente

bienestar integral antes y despus de las prcticas

estudio es Mixto, de acuerdo a que este enfoque

de Biodanza, Yoga y Reiki y, qu relacin tienen

metodolgico segn Hernndez, Fernndez y

sus relatos con los anlisis del efecto Kirlian

Baptista,

GDV?

recoleccin, anlisis y vinculacin de datos

Objetivo General

cualitativos

(2010),

implica

cuantitativos

un

en

proceso

un

de

mismo

Evaluar la contribucin de las prcticas de

estudio(p.544). De otra parte, el uso de una

Biodanza, Yoga y Reiki al bienestar integral de

metodologa mixta con predominancia cualitativa,

los estudiantes de la muestra, mediante la

tuvo como propsito lograr mayor amplitud o un

interpretacin de lo experimentado por ellos antes

proceso integral, lo cual retomando a los autores

y despus de su participacin en las mismas; as

mencionados en este apartado, es una justificacin

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para examinar los procesos ms holsticamente

un proceso inductivo basado en informacin

(conteo de su ocurrencia, descripcin de su

subjetiva, para luego establecer la frecuencia de

estructura y sentido de entendimiento. (p. 544).

ocurrencia de dicha informacin y de esta forma


establecer el valor o peso de lo encontrado para la

Diseo de investigacin
Se

trabaj

bajo

un

diseo

mixto

dimensin o concepto principal del estudio.

secuencial, teniendo en cuenta que en estos se

Adicionalmente,

puede tener la estrategia de aplicar mtodos

cuantitativo sobre la base de los resultados

cualitativos para iluminar y producir teora

cualitativos con el fin de tener una exploracin

fundamentada

inicial del planteamiento, se trata de un diseo

luego

utilizar

mtodos

por

realizarse

el

anlisis

cuantitativos para aquilatarla (Chen, 2006; citado

especficamente

por Hernndez, Fernndez y Baptista, 2010, p.

(DEXPLOS), el cual se denota como sigue:

exploratorio

secuencial

560). Lo que de otra forma podra indicar realizar

El procedimiento completo se realiz en


cinco (5) fases secuenciales como se indica a
continuacin y se explica posteriormente:

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13

Fase 3 Anlisis del contenido de las


Fase 1 Recoleccin de datos cualitativos

narrativas escritas y toma de capturas Kirlian pre

para la conceptualizacin del bienestar integral.

y post-prcticas. El primer anlisis permiti

Se realizaron 3 grupos focales uno por cada

comprender y describir los posibles cambios en lo

prctica.

experimentado por los estudiantes en ambos

Seguidamente

las

momentos, con las capturas se pudo estimar los

narrativas escritas acerca del bienestar integral

valores de las variables energticas derivados del

experimentado antes de las prcticas. Finalmente,

efecto Kirlian (rea, simetra y desequilibrio

se realiz la correspondiente codificacin abierta

emocional y fsico) y compararlos en ambos

y axial de la informacin resultante que segn

momentos.

Strauss

Corbin

se

recolectaron

(2002),

se

definen

Fase

Derivacin,

anlisis

respectivamente como proceso analtico por

interpretacin de los datos cuantitativos, se

medio del cual se identifican los conceptos y se

realizaron anlisis de frecuencias de las narrativas

descubren en los datos sus propiedades y

escritas para establecer los pesos por categoras y

dimensiones. (p.110), un proceso de relacionar

sub-categoras de la dimensin de bienestar

las categoras a sus subcategoras. (p. 134).

integral pre y post-prcticas, representndolos en

Fase 2 recoleccin de narrativas escritas y

mapas conceptuales. Tambin se estimaron los

capturas Kirlian pre y postprcticas de bienestar

promedios del rea y la simetra del campo

(Biodanza, Yoga y Reiki). Las narrativas escritas

bioelectromagntico para cada grupo o prctica de

fueron clasificadas segn su contenido en matrices

bienestar y se interpretaron las diferencias

descriptivas pre y post por prctica. Se realizaron

estadsticas obtenidas.

las capturas Kirlian antes y despus de cada sesin

Fase

Interpretacin

en una sub-muestra voluntaria conformada por 26

comparacin

de

los

estudiantes, (10) participantes de Biodanza, ocho

cuantitativos obtenidos.

datos

general

cualitativos

(8) de Yoga y ocho (8) de Reiki.

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Resultados

integral,

sus

14

categoras

subcategoras:

En los grupos focales los estudiantes

percepcin favorable de s mismo en cuanto a la

socializaron que el bienestar integral se relaciona

personalidad, las capacidades y la apariencia

con la percepcin de una buena salud fsica y

fsica, (auto-esquemas), con exitosas habilidades

mental, con l tener buenas habilidades para

de afrontamiento y control del estrs (variable

afrontar la vida, con la capacidad para controlar el

psicosocial), y equilibrio entre los sistemas

estrs, la ansiedad, la tristeza y la ira, y finalmente

corporales, fortaleza, vitalidad y paz interior

con la fortaleza, energa, vitalidad y paz interior

(variable bioenergtica - espiritual). Con base al

que se tenga.

anlisis de frecuencias de las narrativas se

Tambin ste fue interpretado desde las


narrativas pre y post prcticas mediante las

establecieron los pesos de las categoras y


subcategoras como se observa en la Figura 4-a.

matrices de codificacin abierta y axial.


Mediante la codificacin abierta y axial de
las narrativas escritas y los grupos focales se logr
articular la siguiente definicin de bienestar

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ISSN 2216-0701

UNIVERSIDAD MANUELA BELTRN, Programa de Psicologa, Bogot D.C. Colombia.


Avenida Circunvalar 60-00, edificio acadmico, telfono 57(1)-5460600, extensin 1107.
Volumen 2, Nmero 1, abril-septiembre de 2011.

Las matrices descriptivas respecto al


bienestar integral de los estudiantes, muestra que
las expresiones previas a las prcticas son de
malestar las cuales se relacionan con pobres
autoesquemas, desmotivacin, tristeza, estrs
entre otras, como se observa en la Figura 5 con las
narrativas codificadas previas para la prctica de
Biodanza.
En general para las tres prcticas las
expresiones son todas positivas o de mejora. Los
anlisis de frecuencias pre y post prctica
muestran que la categora con mayores narrativas
de malestar como de mejora fue la de bienestar
psicolgico, lo cual ocurri con las tres prcticas,
asimismo, se observa que las subcategoras de
ansiedad y estrs obtuvieron ms narrativas de
bienestar que las dems. (Ver grficas 1, 2, 3 y 4).

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18

En la grfica 2 se observa la categora psicolgica despus de la prctica de Biodanza, obtuvo el 48%


de narrativas, las cuales en su mayora estuvieron relacionadas con disminucin del estrs, del miedo, de la
preocupacin y la ansiedad constituyendo un 26% de las narrativas. Continuando con las subcategoras de la
Grfica 2 se observ en las matrices mejor autoconcepto (12%) y autoeficacia (12%), condiciones
energticas como vitalidad y equilibrio (12%) y espirituales como paz y conocimiento interior (12%).

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19

En la Grfica 4 se observa que la

misma frecuencia de narrativas de mejora y

categora psicolgica despus de la post - prctica

bienestar, en la Tabla 4 se observa como los

de yoga obtuvo el 40% de las narrativas de

estudiantes participantes experimentaron cambios

disminucin de malestar y las subcategoras con

espirituales relacionados en su mayora con paz

mayores narrativas de bienestar o mejora de

interior, disminucin de la ansiedad y el estrs.

sntomas fueron Autoconcepto (19%), ansiedad y


estrs (19) y en menor grado la de sntomas
fsicos

(14%),

en

general

los

estudiantes

reportaron sentirse ms seguros de sus propias


habilidades, relajados y flexibles fsicamente.
En cuanto a la prctica de Reiki, la
subcategora de necesidades espirituales obtuvo la

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simetra del campo bioelectromagntico de los


estudiantes.
Esto se puede apreciar mediante un
ejemplo de una de las estudiantes en la Figura 6:

Respecto a la relacin de las narrativas


con los anlisis energticos del efecto Kirlian
GDV, despus de diez meses que duraron las
prcticas, se observ correspondencia entre lo
reportado antes y despus de stas, con el rea y

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Volumen 2, Nmero 1, abril-septiembre de 2011.

relacionada

con

mayor

amplitud

mejor

En la Figura 6 se observa como el campo

distribucin del rea y la simetra en cuanto a su

bioelectromagntico antes de la prctica de

intensidad de energa la cual se mide en pixeles

biodanza

(puntos de luz) cuyos valores son arrojados por el

oquedades, es decir dispersin de electrones en

programa de la cmara Kirlian GDV. De igual

trminos de rea y a nivel de simetra se observa

forma, en las Grficas 5 y 6 se observan los

mayor

con

promedios del rea y la simetra de los estudiantes

prolongaciones discontinuas. Despus de la

antes y despus de las prcticas de Biodanza y

prctica

Yoga.

presenta

energa

se

surcos,

al

observa

irregularidades

lado

una

derecho,

notable

mejora

Respecto al anlisis de la simetra (ver

bioelectromagntico se distribuye en mejores

Grfica 6), se observa como en ambas prcticas el

proporciones tanto en el lado izquierdo como el

promedio de porcentaje de los participantes fue

derecho,

mayor en las tomas post-prcticas, indicando esto

energtica.

que

el

nivel

energtico

del

mostrando

as

mayor

homeostasis

campo

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A nivel grupal se puede decir que con las

Finalmente, en la prctica de Reiki en

prcticas se mejor en trminos de cantidad y

cuanto al anlisis de desequilibrio emocional y

calidad el campo bioelectromagntico, es decir

fsico mediante la asimetra de los centros

que si antes existan oquedades, alteraciones,

energticos (chakras), se pudieron establecer

deficiencias y bloqueos energticos, algunas de

algunas consistencias entre las posiciones de stos

estos fueron cubiertos, resultando esto consistente

y los discursos, como se observa en la Figura 4.

con los discursos de los estudiantes voluntarios.

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Bienestar Integral en Estudiantes Universitarios

23

controladas y canalizadas por completo, esto


En la Figura 4, antes de la prctica de

debido a que el centro 3 o plexo solar se mantuvo

Reiki, se observan desviaciones por fuera del

por fuera del rea promedio y su desviacin se

promedio, en tres (3) centros energticos, el 7, 3 y

dirigi al lado derecho del cuerpo (controlado por

2, relacionados respectivamente con la conexin

el hemisferio izquierdo), por lo tanto, se considera

espiritual, las reacciones emocionales y la

que requerir de un mayor nmero de sesiones

capacidad afectiva y sexual para dar y recibir

Reiki.

placer y afecto (Brennan, 2008).


Con las sesiones Reiki segn lo reporta la
estudiante, logr un mayor conocimiento de s
misma comparado con el que experimentaba antes
de las sesiones, mientras que las reacciones
emocionales segn la grfica, es posible que

Discusin
Los

anlisis

energticos

las

relaciones que se deducen entre estos y las


narrativas, deben ser tomados con precaucin,
teniendo en cuenta que del total de la muestra,

hayan sido racionalizadas o reprimidas, ms no

slo 23 participantes voluntarios fueron

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evaluados con la cmara Kirlian GDV, por lo

pertinente tener presente en otros proyectos lo

tanto se requerir de un mayor nmero de

espiritual en la psicoterapia y en la salud en

personas para que stas conclusiones sean

general, de tal manera que esto contribuya a

ms representativas. No obstante, este anlisis

ver al ser humano de forma integral y no

mediante el efecto Kirlian resulta interesante

fragmentada, para as poder ayudar con el

por permitir hacer algunas inferencias que

logro de un bienestar integral, que a su vez

lgicamente requerirn de mayor estudio en

implica trabajar, fortalecer y cultivar lo

investigaciones futuras.

mental, emocional, energtico, corporal y

Por tanto, teniendo en cuenta el

espiritual en el yo, la naturaleza y la cultura

carcter exploratorio y descriptivo de la

teniendo en cuenta lo subjetivo como lo

presente investigacin, se considera que con

objetivo en el individuo y su sociedad.

un mayor nmero de mediciones y anlisis


energticos, se podr seguir estableciendo los

Conclusiones

lineamientos y criterios de medicin y anlisis

De acuerdo a lo ya mencionado,

de la Cmara Kirlian GDV, y as realizar

respecto a que las enfermedades se evidencian

nuevos estudios con un mayor control de

antes en el cuerpo etrico que en el fsico

variables,

permitan

(Linares; Snchez, 2000), que las fotografas

complementar tanto lo cuantitativo como lo

Kirlian han demostrado hasta ahora ser un

cualitativo en el abordaje de los fenmenos

medio eficaz para la estimacin precoz de las

psicolgicos y bioenergticos, los cuales de

alteraciones de la salud, tanto psicolgicas

acuerdo

como fsicas Brennan, (2008) y que el anlisis

que

con

su

Lowen

vez

(2004)

son

interdependientes.

energtico resulta importante para evaluar los

En el mismo sentido y de acuerdo al

problemas de salud Frantzis, (2006), es que se

modelo integral de Ken Wilber tenido en

explican y se discuten los resultados de la

cuenta en esta investigacin, se considera

presente investigacin.

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25

Antes de las prcticas de Biodanza,

Esto nos dice que a mayor bienestar integral,

Yoga y Reiki, el campo bioelectromagntico

el campo bioelectromagntico de la muestra

de los estudiantes se mostr alterado, con

es ms armonioso y equilibrado, mostrando

deficiencias, irregularidades y oquedades

as que el anlisis energtico fue sensible a los

energticas; tambin se evidenci malestar en

cambios emocionales y afectivos reportados

lo expresado en las narrativas escritas.

por los estudiantes.

Despus de las prcticas se observa

La categora de bienestar con mayores

mejora del rea y la simetra del campo

narrativas de malestar, fue la psicolgica, esto

Bioelectromagntico

estudiantes,

se atribuye a la incidencia de nuevos casos en

siendo esto segn lo terico, los manuales de

patologas como la ansiedad, el estrs y la

la Kirlian y la experiencia teraputica seal de

depresin, siendo congruentes con la alta

bienestar y buena salud.

prevalencia a nivel mundial segn lo referido

de

Adicionalmente,

los

en

trminos

de

por Flrez (2010). Por lo tanto desde la

Bienestar integral se observa coherencia entre

psicologa cabe resaltar la importancia de

lo escrito por los estudiantes y lo observado

trabajar lo corporal y energtico, para lo cual

en la muestra antes y despus de las prcticas

es conveniente y necesario tener formacin

con relacin al efecto Kirlian GDV, ya que el

teraputica, de tal manera que estas prcticas

rea del campo energtico antes de Biodanza

no

registr 25935 pixeles y despus de esta

actividad fsica, sino que ms bien sean un

31092 pixeles. En Yoga se obtuvo como pre=

trabajo de movilizacin de recursos desde lo

25935 y pos= 31092 pixeles.

interno hacia lo externo, as como desde lo

En cuanto a la simetra de la energa


capturada en los estudiantes se evidencia que

sano

se

queden

simplemente

trascendente

para

como

una

reducir

las

patologas psicosomticas.

en Biodanza mejor notoriamente de un 71%

Mediante las prcticas de Biodanza,

a un 90% y, en Yoga de un 87% a un 93%.

Yoga y Reiki los estudiantes lograron

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