Está en la página 1de 43

Rbrica de Evaluacin Continua I

Carrera :

MARKETING

Semestre :

Curso :

MARKETING Y COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR

Facilitador :

MARIA ANTONIETA VIZARRETA ROJO

Criterios de
evaluacin

Peso

Elaboracin de
conceptos de MKT

30%

Determinacin del rol


social que
desempea el MKT

Interpretacin de
factores ambientales

30%

40%

Excelente

Satisfactorio

Insuficiente

Deficiente

20

15

10

El alumno, propone 4
definiciones de MKT.

El alumno, propone 2
definiciones de MKT.

El alumno, propone 1
defincin de MKT.

El alumno, no propone
ninguna definicin de MKT.

4.5

El alumno, identifica los 4


niveles de la evolucin del
MKT.

El alumno, identifica 2
niveles de la evolucin del
MKT.

4.5

El alumno, no identifica
El alumno, identifica 1 nivel
ningn nivel de evolucin del
de evolucin del MKT.
MKT.

El alumno, describe el MKT y El alumno, describe el MKT y


El alumno, describe el MKT y El alumno no describe el MKT
el entorno, presentando un el entorno, presentando un
el entorno, el Macro y Micro
y el entorno, ni presenta
mapa mental del Macro y
mapa mental solo del Macro
ambiente sin mapa mental.
mapa mental.
Micro ambiente.
Ambiente Micro ambiente.

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

20

15

10

TOTAL

100%

PUNTAJE

Rbrica de Evaluacin Parcial


Carrera :
Curso :

Criterios de
evaluacin

Peso

Excelente
20

10%
2

%
#VALUE!

%
#VALUE!

%
#VALUE!

%
#VALUE!

TOTAL

10%

#VALUE!

n Parcial
Semestre :
Facilitador :

Satisfactorio

Insuficiente

Deficiente

15

10

1.5

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

PUNTAJE

Rbrica de Evaluacin Continua II


Carrera :
Curso :

Criterios de
evaluacin

Peso

Excelente
20

10%
2

40%
8

50%
10

%
#VALUE!

%
#VALUE!

TOTAL

100%

20

n Continua II
Semestre :
Facilitador :

Satisfactorio

Insuficiente

Deficiente

15

10

1.5

7.5

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

15

10

PUNTAJE

Rbrica de Evaluacin Parcial


Carrera :

Marketing

Curso :

Retailing

Criterios de
evaluacin

Elaboracin de
conceptos de Trade
Marketing

Peso

Excelente
20

25%

El alumno, identifica dos


conceptos de Trade
Marketing, d dos ejemplos

Determinacin de
razones para
desarrollar
Mershandising y
determina elementos
para practicar el
merchandising

25%

El alumno, determina 3
razones para desarrollar
Mershandinsing, determina 2
elementos como mnimo
para practicar Merchandising

Explicacin de la
Influencia de
Merchandising en las
empresas

25%

El alumno, utiliza dos


ejemplos para explicar la
influencia del Mershandising
en las empresas

Elaboracin de Plan
de Mershandising en
el Retail

25%

El alumno, elabora, expone y


exhibe, plan de
Mershandising en el Retail,
utilizando herramientas
reales y visibles en un
espacio del aula

%
#VALUE!

TOTAL

100%

15

n Parcial
Semestre :

Facilitador :

Maria Antonieta Vizarreta Rojo

Satisfactorio

Insuficiente

Deficiente

15

10

El alumno, identifica dos


conceptos de Trade
Marketing, d un ejemplo

El alumno, identifica dos


conceptos de Trade
Marketing y no d ningn
ejemplo

El alumno, no identifica
ningn concepto de Trade
Marketing ni da ejemplos

3.75

2.5

El alumno, dertermina 2
El alumno, dertermina 1
El alumno, no determina
razones para desarrollar
razn para desarrollar
ninguna razn para
Mershandising, determina 1 Mershandising, no determina desarrollar Mershandising, ni
elemento para practicar
ningn elemento para
determina ningn elemento
Mershandising
practicar Mershandising
para practicar Mershansising

3.75

2.5

El alumno, utiliza un ejemplo


Al alumno, explica la
El alumno, no explica la
para explicar la influencia del influencia del Merchandising influencia del Mershandising
Merchandising en las
en las empresas sin utilizar
en las empresas ni utiliza
empresas
ningn ejemplo
ejemplos

3.75

2.5

El alumno, ni elabora, ni
El alumno, elabora, expone, El alumno , no elabora, no
expone ningn plan de
plan de Mershandising en el expone plan de Mershandisin
Mershandising en el Retail, ni
Retail, utilizando
en el Retai, utiliza
utiliza herramientas de
herramientas sin exhibirla en herramientas sin ubicarlas
exhibicin en espacio del
un espacio del aula
en un espacio del aula
aula

3.75

2.5

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

11.25

7.5

a Vizarreta Rojo

PUNTAJE

También podría gustarte