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Los ejes transversales que deseas trabajar son, en Lengua: situaciones concretas

de comunicacin, intercambio de ideas y transmisin de mensajes. En Desarrollo


del pensamiento: desarrollar habilidades para procesar informacin, tomar
decisiones y pensamiento crtico. En Valores: respeto, solidaridad e identidad. Y en
Trabajo: valoracin, calidad y productividad.
Indicas a los alumnos los sub temas u objetivos a tratar dentro de estos:
Composicin y caractersticas del Aire, los Sentidos, el Aparato Circulatorio y el
Aparato Respiratorio, Higiene y Cuidados del Cuerpo, Cmo est compuesto el
Medio Ambiente, Ambiente Cultural y Ambiente Rural, Cuidado del Medio Ambiente,
etc. Esto lo trabajas de acuerdo al nivel, es decir, el enfoque de los temas. De esta
forma se muestran los temas desestructurados (por eso te los muestro
especificados). Luego propones tres preguntas, a partir de las cuales se van a
desenvolver los mismos:
Qu s?
Aqu se anotan los aportes de todos, por extraos que puedan parecer, puesto que
siempre pueden ser una alternativa.
Qu quiero saber?
Aqu se anotan todas aquellas cosas que los educandos desean conocer acerca del o
los temas planteados, en una lluvia de ideas, que suele resultar muy enriquecedora.
Se dan posibles fuentes de investigacin dnde se deber buscar informacin al
respecto, asignndose como tarea.
Cmo lo voy a hacer?
Aqu se plantea un problema, basados en lo que se sabe y lo que se desea saber,
haciendo un planteamiento escrito, que est dado por un acuerdo general, con el
docente como facilitador.
Con esto qu se logra pues se evala lo que se conoce, se descubre lo que se
desea aprender, se desarrollan habilidades como el trabajo en grupo, se mejoran
las habilidades de comunicacin, se aprende a establecer posiciones con
argumentos vlidos, aprender a procesar y analizar informacin practicando
habilidades de mxima necesidad para su educacin y se llega a soluciones que
permiten colaborar como ncleo importante de la sociedad Aqu ests aplicando el
ABP.
Esto es utilizado tambin en los trabajos para las Ferias Cientficas de los
muchachos, de los cuales han salido soluciones a problemas reales presentados
desde un punto de vista ms de afectacin social.
Si lo traspolas a otras materias como Deporte, o Matemtica e incluso Lengua y
Literatura, vers que es vlido en cualquiera. El planteamiento de problemas es
algo que nos hacemos o nos establecemos a diario en todos los mbitos de
nuestras vidas en algn momento. Es as como el Aprendizaje Basado en
Problemas, es una herramienta fundamental que siempre servir de gua, apoyo
y/o punto de partida en cualquier curso o rea del aprendizaje.

Problema:
Las autoridades del municipio de Armenia Quindo, han venido adelantando el
proyecto sobre el paisaje cultural cafetero, involucrado a los colegios de la entidad
territorial, con el propsito de que los estudiantes conozcan y den cuenta sobre el
cuidado de la cultura y geografa Cafetera.
Esta es una oportunidad para que los estudiantes conozcan sobre el paisaje cultural
cafetero y rescate la cultura cafetera que ha identificado a la ciudad Milagro de
Armenia y que demuestren los estudiantes conocer su ciudad y de cuenta de ella a
la poblacin visitante que viene a la regin.

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