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TEORIA DE LAS DISPOCICIONES

La idea que la gente encuentra continuidad en sus actos de pensamiento, a lo largo del
tiempo.
Disposiciones: cualidades al individuo que le pertenecen.
Perspectivas de las disipaciones:
1.- TEORA RASGOS.- ALLPORT son las dimensiones variables de la
personalidad o su caractersticas
2.- TEORIA DE LOS TIPOS la gente es clasificada por rasgos distintos
3.- TEORIA INTERACCIONISTA LA situaciones y la personalidad interactan
para determinar el comportamiento
TEORIA PERSONALISTA DE ALLPORT
-

Le importa el estudio del caso individual


Le importa el papel de la motivacin consiente
Influye las Psicologas de la Gestal Estre Hamen
Le importa ms lo consciente, lo actual y la proyeccin a futuro
ESTRUCTURA Y DINAMICA DE LA PERSONALIDAD
La estructura son los rasgos
La conducta y dinmica es determinada por los rasgos
Es una teora eclptica rene a varias:
Habito: Repite las respuestas.
Actitud: sentimientos, valores.
Rasgo: Carcter
Si mismo: Propio del yo mismo.
REFLEJO CONDICIONADO: IVAN PAVLOV teora del condicionamiento clsico
Con JOHN WATSON surge el habito condicionado.
Allport le importan los conceptos intenciones que son deseos a futuro y
el propium = raz que identifica a la persona

PERSONALIDAD: Organizacin dinmica del individuo de aquellos sistemas


psicofisiolgicos que determinan sus adaptaciones singulares a su ambiente, (conducta,
pensamiento, sentimiento)
CARCTER.- es los valores de la persona
TEMPERAMENTO.-base hereditaria biolgica del sujeto que no lo determina
COMUNES.- estructura neuro psquica que orienta la conducta adaptable y
expresiva
RASGOS
INDIVIDUALES.- son rasgos propios de uno.
0 A 3 AOS
orgullo.
4 A 6 AOS
6 a 12 AOS
pensamiento
ADOLESCENCIA

ETAPAS DEL PROPIUN


= sentido de propio cuerpo, auto identidad, autoestima y
= Extincin del si mismo, auto imagen
= Autoconciencia, resuelve problemas por la razn y el
= surge las intenciones (PROYECCIONES A FUTURO)

AUTONOMIA FUNCIONAL: Son las motivaciones que ocurren ahora por el presente
que vale
- Fuerza dinmica e los procesos cognitivos, est en la planificacin y la intencin.
TEORIA DDEL ESTIMILO Y RESPUESTA
(IVAN PAVLOV JOHN WATSON EDWARD THORNDIKE)
-Es una teora de laboratorio por: su claridad, complete formulacin, emprico.

-Aprendizaje: cambio de conducta que depender de las variables para tener igual o
similar reaccin.
- se preocupan por el proceso y la cantidad de estmulo que estamos expuestos.
CONDICIONAMIENTO CLASICO
1 MOMENTO: Estimulo no condicionado con una respuesta
2do MOMENTO : por una asociacin inmediata
John Watson Psiclogo propone la teora de las Asociaciones o teora
Conductista.
- Aprendemos por asociacin de estmulos
Edward Thorndike asociacin los datos a premio y castigo ley del efecto
-

Skinner.- solo se da la respuesta esperada, si yo refuerzo la respuesta


Aprendemos mas por refuerzo por asociacin su teora es la del reflejo operante.
Para el la personalidad no es estable es dinmica, no existe la personalidad.
SINTESIS
-Condicionamiento clsico PAVLOV del reflejo condicionado y los 2

momentos
- Conductismo WATSON o
tb del aprendizaje habito condicional,
aprendemos por asociaciones
TEORIAS: - EDWARD THORNDIKE LEY DEL
EFECTO PREMIO O CASTIGO
-Condicionamiento operante SKINNER habla de los refuerzos sean :
POSITIVOS: premio y castigo
NEGATIVOS: no hacer nada

Para Watson un antecedente + un comportamiento= conductismo


Para SKINNER Comportamiento + consecuente = condicionamiento Operante
EL INDIVIDUO OPERA POR EL EFECTO