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OBJETIVOS

Apreciar los diferentes talentos vocales de los


nios que demuestren mayor capacidad musical

Examinar y Corregir los diferentes temas


aprendidos en lapsos anteriores

CONTENIDOS
-Canciones populares de
aplicaciones didcticas
-Tcnica Vocal

-Canciones ensayadas
anteriormente
-Tcnica Vocal
-Temas Disponibles en el
medio

ESTRATEGIAS

-Aplicar tcnicas
vocales y
postura para el
canto para
reducir la
probabilidad de
una fatiga vocal
- Condicionar el
desempeo
vocal realizando
tcnicas para un
mejor
desenvolvimiento
artstico y vocal.

OBSERVACIONES
-Se utilizan
Instrumentos
musicales, y la voz
como gua

-Se utilizan
Instrumentos
musicales, y la voz
como gua

U.E. NUESTRA SEORA DE LOURDES


PUERTO LA CRUZ - ESTADO ANZOTEGUI

ASIGNATURA: Msica
PROFESOR: Alberto Jos Mejas
GRADOS Y SECCIONES: 1ero a 6to Grado

I Cohorte

AO ESCOLAR: 2.011 - 2.012

OBJETIVOS

Establecer conceptos de Msica, Ritmo, y


sonido., entonando temas del genero tradicional
venezolano
OBJETIVOS

Practicar
y corregir
la letra
del Himno
Nacional y
Reconocer
y entonar
melodas
y canciones.,

del
Estado Anzotegui,
cancin:
(Puerto la Cruz)
utilizando
los diferentes
ritmos tradicionales
venezolanos.

CONTENIDOS
.- Canciones tradicionales
populares
-Instrumentos emblemas

CONTENIDOS
.-Expresin vocal y canto
.--Vocalizacin
Himno Nacional
y diccin
.- Himno del Estado
Anzotegui
- Cancin, Puerto la Cruz
- Cancin, Venezuela

ESTRATEGIAS
a) Aprendizaje
de las letras,
aplicando
ejercicios de
relajacin
respiracin
y
ESTRATEGIAS
vocalizacin

OBSERVACIONES
-Se utilizan
Instrumentos
musicales, y la voz
como gua

Educar el odo
b) del
Entonacin
alumno
individual
para lay
grupal
captacin de
espontnea
los sonidosy
dirigida
utilizando el
aplicando
patrn tonal del
ejercicios
de
tema como
relajacin
referenciay y la
respiracin.
relajacin
como recurso
imprescindible.

-Se realizan
-Se
realizan
improvisaciones
improvisaciones
vocales y
vocales
y para
corporales
corporales
representarpara
las
representar
las
cualidades del
cualidades
del
sonido
sonido

OBSERVACIONES

Definir conceptos bsicos que ayuden al nio a la


introduccin del estudio de solfeo y
simultneamente ensayar temas pendientes de
clases anteriores
OBJETIVOS

-Pentagrama
-meloda y armona
-Escala diatnica
-clave y compas
CONTENIDOS

Ejercitar con el metrnomo y ayudando con


palmadas las diferentes duraciones de las figuras
de valor en el tiempo y simultneamente ensayar
temas pendientes de clases anteriores

- Redondas, Blancas,
Negras, Corcheas,
Semicorcheas
-Silencios Correspondientes
-Gimnasia rtmica

Ejercitar los tonos correspondientes a las lneas y


espacios del pentagrama en clave de Sol en forma
ascendente y descendente y simultneamente
ensayar temas pendientes de clases anteriores

-Escalas Diatnicas
silbicas y alfabticas

Aplicar solfeo a las diferentes melodas


tradicionales tomando en cuenta el grado de
dificultad del tema, edad y comprensin musical del
alumno y simultneamente ensayar temas
pendientes de clases anteriores

- Armona, meloda
-Teora rtmica
-Compases

Motivacin
utilizando el
recurso:
Preguntarespuesta y
repeticin para
ESTRATEGIAS
una mayor

absorcin
e)Trabajardel
con
contenido.
juegos
improvisaciones
y creacin
espontanea
f)Trabajar con
juegos
improvisaciones
y ostinatos
meldicos

Determinar las
distintas
tesituras
vocales y
destrezas en la
ejecucin y
manejo del
instrumento
vocal

-Se Explican con


entereza y
didctica los
diferentes
elementos que
conforma
el solfeo.
OBSERVACIONES
Se Practica en
forma reiterada y
detenida la teora
rtmica con sus
respectivos
silencios
Se persigue que la
observacin y
audicin sean
activas para una
mejor apreciacin
de la clase.

Se realizan ejercicios
de solfeo para
familiarizar al alumno
con la duracin de las
figuras marcando el
comps de 2,3 y 4
tiempos