LINGSTICA GENERATIVA

TEMARIO-GUA CONTROL DE LECTURAS

I.- Chomsky, Noam. 1957. Estructuras sintcticas:
1.
2.
3.
4.

Criterios que Chomsky rechaza como criterios de gramaticalidad

Principio de la independencia de la sintaxis
Gramtica de una lengua L como una teora de L
Relaciones entre la teora lingstica general y las gramticas que se
derivan de ella
5. Principales tareas de la teora lingstica propuestas por Chomsky

II. Chomsky, Noam. 1965. Aspectos de la teora de

la sintaxis:
1. Conceptos de competencia y actuacin
2. Explicacin de por qu no siempre la actuacin es reflejo directo
de la competencia
3. Objetivos de la gramtica generativa como teora de la
competencia lingstica y del aspecto creativo del lenguaje
4. Conceptos de gramaticalidad y aceptabilidad
5. Organizacin de la gramtica generativa (componentes y
subcomponentes)
P17.
Componentes principales:
a. Componente sintctico: especifica un conjunto infinito de objetos formales
abstractos, cada uno de los cuales incorpora toda la informacin correspondiente a
una interpretacin nica de una oracin concreta.
Oracin: cadena de formantes. Una cadena de formantes, especifica una cadena de
fono de manera nica.
b. Componente fonolgico: determina la forma fontica de una oracin generada por
las reglas sintcticas, es decir, relaciona una estructura generada por el componente
sintctico con una seal representada fonticamente.
c. Componente semntico: determina la interpretaron semntica de una oracin, es
decir, relaciona una estructura generada por el componente sintctico con una cierta
representacin semntica. As, pues, tanto el componente fonolgico como el
sintctico son puramente interpretativos. Cada uno de ellos utiliza informacin
proporcionada por el componente sintctico respecto a los formantes, a sus
propiedades inherentes y a su interpretacin dada. Por consiguiente, el componente
sintctico de una gramtica debe especificar, para cada oracin, una estructura
latente (subyacente), que determina su interpretacin semntica, y una
estructura patente (superficial), que determina su interpretacin fontica.
d.

6. Diferencia entre universales lingsticos formales y sustantivos

7. Diferencia entre teora descriptiva y teora explicativa de la
lengua
8. Discusin con respecto al problema del aprendizaje del lenguaje
9. Enfoque empiricista y racionalista de la adquisicin del
conocimiento y de las lenguas

III. Chomsky, Noam. 1989. El conocimiento del lenguaje: su naturaleza, origen y uso:
1.

Problema de Platn y Problema de Orwell

2. Inters del estudio del lenguaje respecto del problema de Platn y la pobreza
de estmulo
3. Conocimiento del Lenguaje y facultad
investigacin de la gramtica generativa

lingstica

como

objeto

de

4. Conceptos de gramtica universal (GU), estado inicial y mente-cerebro

en relacin con la facultad lingstica.
5. Diferencia entre Lengua exteriorizada (lengua-E) y Lengua interiorizada
(lengua-I)
6. Causas del desplazamiento del objeto de la lingstica desde la lengua
exteriorizada a la lengua interiorizada
7. Consecuencias del desplazamiento del objeto de la lingstica desde la lengua
exteriorizada a la lengua interiorizada

IV. DIntrono, Francesco. 2001. Sintaxis generativa del espaol: evolucin y anlisis:
1. Comparacin crtica entre el lenguaje humano y la comunicacin con otras
especies
2. Explicacin del sndrome de Clever Hanz
3. Resea de la evidencia acerca del origen del lenguaje
4. Crticas a la hiptesis empirista de adquisicin del lenguaje
5. Principales tendencias en la evolucin de la teora generativa

V. Gil, Jos Mara.

epistemolgico:

2007.

Lingstica

generativa.

Un

anlisis

histrico

1. Supuestos fundamentales de la lingstica generativa

2. Evolucin en el modelo chomskiano de la adecuacin descriptiva y la
adecuacin explicativa de la teora lingstica
3. Razones del desplazamiento de la lengua-E a la lengua-I
4. La lingstica como ciencia natural