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Educacin
Media

Direccin editorial
Prof. Rodolfo Hidalgo Caprile
Jefatura de rea
Cristian Gmera Valenzuela
Edicin
Prof. Patricio Loyola Martnez
Prof. Dafne Vanjorek Suljgoi
Autora
Macarena Escalante Salamanca

Cuaderno de
ejercicios PSU
Segn temario Demre Proyecto Bicentenario

Matemtica

Educacin
Media

Direccin editorial
Prof. Rodolfo Hidalgo Caprile
Jefatura de rea
Cristian Gmera Valenzuela
Edicin
Prof. Patricio Loyola Martnez
Prof. Dafne Vanjorek Suljgoi
Autora
Macarena Escalante Salamanca

Cuaderno de
ejercicios PSU
Segn temario Demre Proyecto Bicentenario

Matemtica

El material didctico Cuaderno de ejercicios PSU, Proyecto Bicentenario,


para Cuarto Ao de Educacin Media, es una obra colectiva, creada
y diseada por el Departamento de Investigaciones Educativas de
Editorial Santillana, bajo la direccin general de:
RODOLFO HIDALGO CAPRILE

Subdireccin editorial:

Jefatura de rea:

Ana Mara Anwandter Rodrguez


Cristian Gmera Valenzuela


Edicin:

Patricio Loyola Martnez,


Dafne Vanjorek Suljgoi

Alejandro Cisternas Ulloa

Jefatura de estilo:

Correccin de estilo: Sara Martnez Labb


La realizacin grfica ha sido efectuada bajo la direccin de:
Mara Vernica Romn Soto
Con el siguiente equipo de especialistas

Diseo y diagramacin: Daniel Monetta Moscoso


Cubierta: Ral Urbano Cornejo
Produccin:

Rosana Padilla Cencever

Referencias del Texto Ensayos tipo PSU de los autores: Alejandro Ruz Ramos, Santiago Blanco
Molleda. Santillana del Pacifico S. A. de Ediciones, Santiago, Chile, 2007.

La editorial ha hecho todo lo posible por conseguir los permisos correspondientes para las
obras con Copyright que aparecen en el presente texto. Cualquier error u omisin ser
rectificado en futuras impresiones a medida que la informacin est disponible.
Quedan rigurosamente prohibidas, sin la autorizacin escrita de los titulares del "Copyright",
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cualquier medio o procedimiento, comprendidos la reprografa y el tratamiento informtico,
y la distribucin en ejemplares de ella mediante alquiler o prstamo pblico.
2014, by Santillana del Pacfico S.A. de Ediciones, Dr. Anbal Arizta 1444, Providencia,
Santiago (Chile)
Inscripcin N 233.307
www.santillana.cl

Presentacin
El Cuaderno de ejercicios PSU Matemtica, Proyecto Bicentenario es
un material de apoyo que te permitir evaluar tanto los conocimientos
y habilidades de la Matemtica que se desarrollaron durante la
enseanza media.
Este cuaderno consta de un conjunto de preguntas que se organizan
segn los contenidos de las Pruebas de Seleccin Universitaria (PSU)
establecidos para el subsector de Matemtica de modo que te permita
identificar aquellos contenidos que debes conocer para enfrentar con
xito esta prueba y puedas utilizar esta informacin para mejorar
aquellos que an no has logrado y profundizar en los logrados.
Las preguntas vienen seleccionadas por eje temtico, es decir: Nmeros
y Proporcionalidad, lgebra, Geometra y Probabilidad y Estadstica.
Buena Suerte!

ndice

Nmeros y proporcionalidad.............................6

II

lgebra.........................................................19

III

Geometra.....................................................89

IV

Probabilidad y estadstica............................122

Cuaderno PSU
Estas pruebas comprenden preguntas acerca de los contenidos del rea de Matemtica. En ellas se evalan las
habilidades y contenidos declarados para este subsector en la educacin media, y que te permitir preparar de
mejor manera la Prueba de Seleccin Universitaria.
Lee atentamente las preguntas de cada prueba antes de responder. Luego, puedes reunirte con un compaera o
compaero y comentar las respuestas. Registra aquellos contenidos cuyos resultados no fueron los esperados, de
manera que puedas reforzarlos posteriormente.
Recuerda que puedes comenzar por el tema que te parezca mejor.
xito en tu trabajo!

Lee atentamente cada pregunta antes de contestar.

Nmeros y proporcionalidad

1. Juan cuenta de 3 en 3, Pedro lo hace de 6 en 6 y Pablo de 8 en 8, entonces coinciden en el nmero:


A) 6
B) 8
C) 12
D) 16
E) 24

2. El valor de la expresin 1 1 1
2

A) 0

1
1
1
1 1 es:

3
4
5

1
B)

C)

5
1

4
1
D)
3

E) 1
3. Se compra una mquina pagando el 56% de su valor al contado. Si lo pagado fue $ 728.000, cul es el valor de
la mquina?
A) $ 13.000.000
B) $ 4.076.800
C) $ 1.300.000
D) $ 1.120.000
E) $ 968.000

Matemtica
4. De los 80 envases que tena un comerciante, vendi el 45% a $ 1.250 cada uno, el 75% del resto a $ 1.200 y el
resto a $ 1.000 cada uno.
El comerciante, con el 45% de los envases, gan:
A) $ 95.600
B) $ 45.000
C) $ 39.600
D) $ 11.000
E) $ 10.000
5. De los 80 envases que tena un comerciante, vendi el 45% a $ 1.250 cada uno, el 75% del resto a $ 1.200 y el
resto a $ 1.000 cada uno. Por el segundo y tercer grupo, el comerciante gan:
A) $ 56.000
B) $ 50.600
C) $ 45.000
D) $ 39.600
E) $ 30.000
6. Un campesino tiene 57 ovejas, que representan el 8% del total de sus ovejas, cuntas ovejas tiene en total?
A) 399
B) 464
C) 700
D) 757
E) 800
7. La diferencia entre el 60% y el 45% de una cantidad de dinero es $ 126. Cul es la cantidad de dinero?
A) $ 171
B) $ 186
C) $ 246
D) $ 740
E) $ 840
8. En un curso estn presentes 38 alumnos y falt el 5% del total. Entonces el nmero total de alumnos del curso es:
A) 45
B) 42
C) 40
D) 38
E) 36

Cuaderno PSU
Si el valor de una cuota por pago mensual de arriendo de una mquina es $ 50.000 y se reajusta mensualmente segn
la siguiente tabla de porcentajes:
Mes de arriendo

Porcentaje aumento

Primero

0,0

Segundo

0,3

Tercero

0,2

Cuarto

0,1

Responde las preguntas 9 y 10.


9. Cul es el precio para la cuota del segundo mes de arriendo?
A) $ 50.000,3
B) $ 50.000
C) $ 50.003
D) $ 50.150
E) $ 50.250
10. El tercer mes se cancelar por el arriendo:
A) menos que el primer mes.
B) ms que el cuarto mes.
C) menos que el cuarto mes.
D) $ 200 ms que el segundo mes.
E) $ 100 menos que el cuarto mes.
11. Si el 0,2% de A es el 0,4% de B, entonces:
A
2
2
B
B >A
B) 2 > A
2
>B
A) A >B

C) A < B
D) A = 2B
E) B = 2A

Matemtica
Los promedios finales de un total de 40 alumnos de un curso se presentan en una tabla de frecuencia con intervalos.
Nota

Frecuencia

[1 , 3[

10

[3 , 5[

15

[5 , 7]

15
40

A partir de la informacin responde las preguntas 12 y 13.


12. El porcentaje de alumnos con nota inferior a 3 es:
A) 25%
B) 20%
C) 10%
D) 8%
E) 4%
13. Al curso se integran tres alumnos nuevos cuyos promedios estn sobre la nota cinco.
Entonces el porcentaje de aumento en este rango es:
A) 120%
B) 115%
C) 100%
D) 20%
E) 3%
p

14. Un obrero recibe un sueldo de $ p y paga por el arriendo de su casa $ . Entonces, el porcentaje del sueldo que
5
invierte en el arriendo es:
A) 25%
B) 20%
C) 10%
D) 8%
E) 5%
15. M es el 25% de N. Qu % es N de M?
A) 400%
B) 200%
C) 100%
D) 75%
E) 1/25%

Cuaderno PSU
16. La expresin 22.222 + (5 103) tiene como resultado:
A) 22.722
B) 25.222
C) 27.222
D) 52.222
E) 7.222
17. Pedro y Soledad solicitan a su madre que guarde el dinero que les regalaron para Navidad.
Pedro le pasa $ 20.000 y Soledad $ 15.000. Das despus, Pedro retira $ 5.000 y posteriormente entrega
$ 2.500, pero decide comprar un regalo y saca $ 3.000. Soledad es invitada a una fiesta y pide a su mam
$ 5.000, luego entrega $ 2.200, posteriormente le solicita $ 3.500 para comprar unos aros, tiene una tentacin
con una falda y le pide a la mam $ 5.000.
Entonces, de todos los clculos necesarios, se puede asegurar que:
A) Soledad tiene mayor cantidad de dinero que Pedro.
B) Soledad tiene menos dinero que Pedro.
C) Ambos tienen la misma cantidad de dinero.
D) La diferencia de dinero entre ellos es $ 5.700
E) Si a la cantidad de dinero que tiene Pedro le sumamos $ 4.570, ambos tendran la misma cantidad.
18. Para un paseo escolar un bus transporta a cinco adultos, cada adulto lleva tres nios y por cada tres nios viaja
un profesor. Entonces, la cantidad de personas que viaja incluyendo al chofer es:
A) 26
B) 25
C) 21
D) 20
E) 15
19. Una empresa constructora decide comprar un terreno para construir un edificio. Se le ofrecen dos alternativas,
un terreno que mide 30 metros de largo por 20 metros de ancho, y otro de 12 metros de largo por 60 metros
de ancho. Deciden comprar el que tiene menos metros cuadrados. Entonces comprarn el que mide (en metros
cuadrados):
A) 100
B) 144
C) 600
D) 720
E) 1.800

10

Matemtica

20. En un curso de 45 alumnos: los

escribe,

5
1

resuelve problemas y el resto est leyendo. Entonces:

5
9
I. la mayor cantidad de alumnos
1 est leyendo.

II. una mayor cantidad de alumnos


est leyendo que escribiendo.
9
III. la misma cantidad de alumnos escribe y resuelve problemas.
Es(son) correcta(s):
A) Solo I
B) Solo II
C) I y II
D) II y III
E) Todas.
21. De los 80 envases que tena un comerciante vendi el 45% a $ 1.250 cada uno, el 75% del resto a $ 1.200 y el
resto a $ 1.000 cada uno. El importe total de la venta fue:
A) $ 95.600
B) $ 84.600
C) $ 56.000
D) $ 55.500
E) $ 50.000
22. Un caballo y su silla cuestan $ 210.000. Si el precio de la silla es el 40% del precio del caballo, cul es el valor
del caballo?
A) $ 210.000
B) $ 170.000
C) $ 150.000
D) $ 140.000
E) $ 60.000
23. Por una casa cuyo valor es $ n se entrega el 80% de pie. Cunto dinero falta para cubrir el valor total de la
casa?
5n
A) $ 5n
n
B) $ n
5
5
n
C) $ n
8
8
8
D) $ 8n
8n
n
8
E) $ n
n
n 8
8

11

Cuaderno PSU
24. Cul es el valor de un libro?
(1) El vendedor gana el 18% del valor del libro.
(2) El 10% del valor del libro es 36.
A) (1) por s sola.
B) (2) por s sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por s sola, (1) o (2).
E) Se requiere informacin adicional.
25. El 30% del 20% de x n est dado por la expresin:
A) 60(x n)
B) (x 6) /6
C) 6(x n)
D) 0,6(x n)
E) 0,06(x n)
Si el valor de una cuota por pago mensual de arriendo de una mquina es $ 50.000 y se reajusta mensualmente segn
la siguiente tabla de porcentajes:
Mes de arriendo

Porcentaje aumento

Primer mes

0,0

Segundo mes

0,3

Tercer mes

0,2

Cuarto mes

0,1

A partir de la informacin responde las preguntas 26 y 27.


26. Para calcular el arriendo del segundo mes, es necesario:
A) multiplicar la cantidad por 0,3.
B) multiplicar la cantidad por 0,003.
C) dividir la cantidad por 0,3.
D) dividir la cantidad por 0,003.
E) realizar otra operacin.
27. Se puede inferir que el pago del arriendo del cuarto mes estar:
A) entre $ 50.000 y $ 60.000.
B) por sobre los $ 60.000.
C) por debajo de los $ 50.000.
D) entre $ 60.000 y $ 70.000.
E) por sobre los $ 70.000.

12

Matemtica
28. Los promedios finales de un total de 40 alumnos de un curso se presentan en una tabla de frecuencia con
intervalos.
Nota

Frecuencia

[1 , 3[

10

[3 , 5[

15

[5 , 7]

15
40

El ingreso de cinco alumnos nuevos al curso significa un aumento en el porcentaje del:


A) 112,5%
B) 12,5%
C) 12%
D) 5%
E) 0,5%
29. Si en la fraccin
A) 200%
B) 100%
C) 20%
D) 10%
E) 2%

m
m
, m aumenta el 20% y n disminuye el 40%. En qu porcentaje vara la fraccin ?
n
n

30. Para saber qu porcentaje es p de q, es necesario saber que:


1
(1) p = q
3
(2) p = 3, q = 9
A) (1) por s sola.
B) (2) por s sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por s sola, (1) o (2).
E) Se requiere informacin adicional.
31. Si m corresponde al 80% de n, entonces m : n es igual a:
A) 4 : 5
B) 5 : 4
C) 2 : 5
D) 5 : 2
E) 4 : 2

13

Cuaderno PSU
32. Cul(es) de las siguientes cantidades no es(son) irracional(es)?

I.
2
II. 2
5
5
2
III. 2
A) Solo I
B) Solo II
C) I y III
D) II y III
E) I y II
1
1
33. Cul(es) de las
condiciones se debe(n) cumplir para que la expresin h represente siempre a un
h
3 siguientes
3

nmero positivo?

1
1
1
I. h igual a . 3 h

3
3
1
II. h menor que .
3

III. h es un nmero positivo.


A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) I y II
E) II y III
34. Si al doble de dos, se le suma el triple de 3 y se le resta 5, entonces el resultado es:
A) 26
B) 17
C) 8
D) 8
E) 17

14

Matemtica

Rendimiento en%

35. Para responder esta pregunta utilice la siguiente situacin:


100
80
60
40
20
0

85

70

65

50

35

25
1

Aos

De acuerdo con el grfico, el perodo en el que el ciclista tuvo su mayor rendimiento fue entre los aos:
A) 1 y 2
B) 2 y 3
C) 3 y 4
D) 4 y 5
E) 5 y 6
36. En qu opcin, los nmeros estn ordenados de mayor a menor?
1 3
3
0,03
03
3 0
A) 11
10
0,,03
3
3
10
3 10
3
3 111
0
,03
03
3
B) 0

,
0,03 10
3
10 3
3
10
3
1
3
11 0
03
3
0,,,03
03
C) 10
3
0
10
3
10 3
3
3 0,03 111
3
0,03
D) 10
3
10 0,03 3
3
10
11
3
0
0,,03
03
3
3
1
0
,
03

10
E) 3
3
10
10
3
37. Es correcto que:
1
A) 0,03 >
3
B) 3 > 1
10 3
3
11 3
C) <
3 10
1
D) > 0,03
3
3
E) < 0,03
10

15

Cuaderno PSU
38. En un curso estn presentes 38 alumnos y falt el 5% del total. Entonces, el nmero total de alumnos del curso es:
A) 45
B) 42
C) 40
D) 38
E) 36
39. Un grupo de 15 trabajadores tarda 4 horas en cosechar la uva de una lnea de parras de un viedo.
La tabla ilustra parcialmente la situacin:
x (N trabajadores)
y (horas)

10

15

20

25

El razonamiento que hay que seguir para deducir los valores faltantes de la tabla es que si aumenta el nmero de
personas, el tiempo:
I. aumenta.
II. disminuye.
III. disminuye de 1 hora en 1 hora.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) I y II
E) II y III
40. Si y es inversamente proporcional a x, adems y vale 12 cuando x vale 3, cunto vale y cuando
x = 9?
A) 36
B) 27
C) 24
D) 18
E) 4
41. Si y es directamente proporcional a z y z inversamente proporcional a x y, adems, y = 6 cuando x = 3,
z = 2, cul es el valor de y si x = 6?
A) 18
B) 12
C) 6
D) 3
E) 2

16

Matemtica
42. Si todos los valores enteros, para los cuales el rea de un rectngulo es 18 cm2, forman magnitudes inversamente
proporcionales, entonces la constante de proporcionalidad es:
A) 18
B) 9
C) 6
D) 3
E) 2
43. La siguiente sucesin de tringulos est formada por un nmero determinado de segmentos.
As, para un tringulo se necesitan 3 segmentos; para dos tringulos, 5 segmentos, y as sucesivamente.

Si se siguen construyendo grupos de tringulos, cuntos segmentos se necesitan para confeccionar un grupo de
20 tringulos?
A) 20
B) 31
C) 40
D) 41
E) 120

20

44. Cul es el valor aproximado de 20 que se obtiene a partir de 5 = 2,2361?


A) 8,9444
B) 4,4722
C) 4,4721
D) 4,4622
E) 4,2361

17

Cuaderno PSU
45. Un grupo de 15 trabajadores tarda 4 horas en cosechar la uva de una lnea de parras de un viedo.
La tabla ilustra parcialmente la situacin:
x (N trabajadores)

10

15

y (horas)

20

25

El nmero de personas y el tiempo son magnitudes:


I. directamente proporcionales.
II. inversamente proporcionales.
III. constantes.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) I y II
E) II y III
46. Juan cuenta de 3 en 3, Pedro lo hace de 6 en 6 y Pablo de 8 en 8, entonces coinciden en el nmero:
A) 6
B) 8
C) 12
D) 16
E) 24

20
20

20

47. A partir de 2 = 1,41 y 3 =1,73, cul es el valor de 6 que se puede obtener, redondeado a dos decimales?
A) 4,14
3
6
B) 3,14
6
C) 2,44
D) 2,43
E) Ninguno de los anteriores.

18

Matemtica

II

lgebra

1. Si 2p es par, entonces el impar sucesor del antecesor de 2p es:


A)
B)
C)
D)
E)

2p 1
2p + 1
2p
2p + 2
2p 2

2. Juan acuerda con su hijo Pedro regalarle $ 1.000 cada vez que obtenga una buena nota y cobrarle $ 500, cada
vez que obtenga una nota deficiente. Despus de 8 notas obtenidas,
Pedro recibi $ 5.000. Cuntas notas deficientes tuvo Pedro?
A)
B)
C)
D)
E)

6
5
4
3
2

3. El cociente entre x y el sucesor de y est representado por la expresin:


x
A)
y1
x
B)
xy +
1
xx
C) y + 1
xy +
1
x
x
D) 1y+y1
xy +
1
x x+ y
x
yy1
E) 1y+
xy +
1
x x+ y
x
yy1
+
yx1 +
1
x x+ y
yy1
y1 +
x x+ y
1 yy
x+y
y

19

Cuaderno PSU
4. La siguiente es una mquina que transforma nmeros:

Entrada del nmero

Se multiplica
por 35

Se divide en 3-2

Se multiplica por 3-6

Salida del nmero

Si se ingresa 35, entonces el nmero que sale es:


A)
B)
C)
D)
E)

36
35
34
32
3-6
3
3
3
3
aa333b
b3cc3 a3b3c3 a3b3c3
1
1
5. Al reducir
, se obtiene:
a11bc11la afraccin
1
bc1
a1bc1
2
2
2
2
2
abc
A) abc
abc
abc

2
2
2
b22cc22 2 2 2
B) aa22b
abc
a2b2c2
2
b222cc222 2 2 2
C) aa22b
ab c
a2b2c2
b222cc222 2 2 2 2 2 2
D) aa222b
a bc
a bc
E) aa222b
b222cc222 2 2 2 2 2 2
a b c a b c
2
2
2
xx p
,
q
=
x
+ 2pq +
q222 xx p
+22q
p
p, q = xx p
p
pq
q+ q2 p
p, q+ 2=pq
x x+
p2qp+, q2pq
6. Si se define
= x+p q+
p q+2xppq
x qp +, entonces
q p q 2(1,1) es igual a:

( ) ( )

A)
B)
C)
D)
E)

20

( )

( ) (( ) ( ( ) ) ( ( ))( ( ) )() ( ) )(

16
15
10
9
8

Matemtica
8xx3333
24xx2222 yy
8
8x 24
24x y
8x3 24x2 y
7. Al reducir
la yexpresin
, se obtiene:
9
x
27

9
92xx
27yy
27
9x 27y
8xx222
A) 8
8x
8x2
9
9
9 5
9
64xx555 yy

64
xy
64x5 y
B) 64
81
xy
81
81xy
xy
81xy
64
xx5555 yy
64
xy
64x5 y
C) 64
81
xy
81
xy
81xy
81xy
64
64xx6666 yy

64x y
64x6 y
D) 81xy
81
81xx6yy
81xy
x666 yy
64
x
64
64x y
64x6 y
E) 81xy
81xy
3
2
81xy
3 24
2 x2 y
881
xxy
2
2
2
2
+
x
5
8. En unxx 9
cuadrado
ABCD,
+
+sitio
5 27
x + 5 se han trazado cuadrados y rectngulos, como lo muestra la figura:
x5
y
2
2
2+
2
2
2 10x + 52
xxx822x+
+ 10
+5
10xx +
52
D
C
x2 + 10x + 52
+
x
2
2
10
+
x
2
2
10
9
2 2x + 10
2 2x + 10
64x55 y
81xy
5
64x55 y
81xy
64x66 y
x
81xy
A
5
x B
64x66 y
81xy
La expresin
algebraica que permite calcular el rea del cuadrado ABCD es:

((

))

((

I. x + 5

))

2
2

II. x22 + 10x + 522


III. 2 2x + 10
A)
B)
C)
D)
E)

I y II
I y III
II y III
I, II y III
Ninguna de las anteriores es correcta.

21

Cuaderno PSU
9. Si se considera la figura:

xa

x+a
Entonces se puede afirmar que:
I. el rea del rectngulo est dada por la expresin (x a)(x + a).
II. la expresin del rea del rectngulo representa una suma por diferencia.
III. la expresin 2(x a)(x + a) representa el permetro del rectngulo.
IV. la expresin que representa el permetro del rectngulo es en su mnima expresin un cuadrado de binomio.
A) I y II
B) I y III
C) II y III
D) II y IV
E) III y IV
10. Si factorizamos la expresin 3ax2 + 3ax 6a, entonces uno de los factores es:
a3 + b3
x+1
a+b
x2
2
+ b2
a
x+2
2
2x 1
a+ b
2
2x
2
3
ax+22 +
+1 3
6
3ax
ax
6aa
a22+ab
3ax
3ax+ b 6a
3
3
3
3
2
2
a3 +
+ b3
a3a+ b+3 b
tiene:
11. Al simplificar
la expresin, 22 se
aa +
2
+b
b
aa+ b+ b
2
2
2
2
2
2
A) a +
+b
a2 + b2
2
2
2
2
B) aa +
+b
b
a+ b
A)
B)
C)
D)
E)

C)
D)
E)

22

2
2
2
aa22
ab +
b2
ab
+b
2

2
2
aa22 +
b2
+b
2
2
2
2
2
2 + b2
aa2
+ b2

a2 ab + b2
a2 + b2
a22 + b2

Matemtica
b a
12. Al resolver la expresin a 1 + b 1 se tiene como resultado:
a b
A) 0
B) 1
C) a + b
D) a b
E) a2 + b2
13. El a% de b se puede expresar como:
100
A) 100
100
100
ab
ab
ab
ab
ab
ab
ab
B) 100
ab
100
100
100
aa
aa b
C) 100
100
b
100
b
100
b
b
b
b
b
100aa
D) 100
100
100aa
b
b
b
ba
E) a
aa
=1 111
22
p
2
14. Si pp
p==
2, entonces la primera expresin que representa un nmero racional es:
2
2

22
p
A) pp
p2
4
4
p4 44
B) pp
p
2
2
33
C) pp
p2 22
3

( (( ) ))
E) p(p
( (p333) ))

2
2

22
2
2
33
D) pp
p2 22

3
p
3
2
22
2

4
44
4

15. Si al doble de un nmero le quitamos 3, resulta el triple de dicho nmero. Entonces, el nmero que cumple la
condicin:
A)
B)
C)
D)
E)

est entre 2 y 3.
est entre 4 y 2.
es mayor que 4.
es mayor que 5 y menor que 10.
es menor que 5.

23

Cuaderno PSU
16. Un tronco de 20 metros se corta en tres partes, de manera que la primera parte tiene 2 metros ms que la tercera,
y la segunda mide 6 metros. Entonces se puede asegurar que:
I. existen dos cortes de igual medida.
II. el primer trozo mide ms que un tercio del tronco.
III. el tercer trozo es mayor en longitud que el primero.
Es(son) correcta(s):
A)
B)
C)
D)
E)

Solo I
Solo II
I y II
II y III
Todas.

17. Se puede determinar la edad de una persona si se conoce que:


(1) un medio de su edad menos cuatro es igual a un tercio de ella.
(2) el triple de la edad disminuida en cuatro es equivalente a 72 aos.
A)
B)
C)
D)
E)

(1) por s sola.


(2) por s sola.
Ambas juntas, (1) y (2).
Cada una por s sola, (1) o (2).
Se requiere informacin adicional.
7

96
2

18. Si se asume que 9 6 = 0,0770401, entonces el valor de 9 3 es:


A)
B)
C)
D)
E)

24

0,9244812 3
9
0,2311203
0,1155601
0,0770401
0,03852

Matemtica
19. La siguiente es una mquina que transforma nmeros:

Entrada del nmero

Se multiplica
por 35

Salida del nmero

Se divide en 3-2

Se multiplica por 3-6

11
1
Si se81ingresa , entonces el nmero que sale es:
81
9
9
A) 39
39
7
7

B) 3
3
37
7
7
7
C) 3
3
37
3
3
3
D) 3
3
33
E) 3333
33
20. Un caballo y su silla cuestan $ 210.000. Si el precio de la silla es el 40% del precio del caballo, cul es el valor
del caballo?
A)
B)
C)
D)
E)

$ 210.000
$ 170.000
$ 150.000
$ 140.000
$ 60.000

25

Cuaderno PSU
21. La siguiente es una mquina que transforma nmeros.

Entrada del nmero

Se multiplica
por 35

Salida del nmero

Si se ingresa 80, entonces el nmero que sale es:


366666
3
A) 3
36
4
4
4
B) 3
344
34
5
1
5
5
111
3
3

5
C) 3
35
31
3
35 31
5
11
5
5
1
355 +
+ 311
D) 3
3 +3
3
35 + 31
6
6
6
6
E) 3
1

36 1
36 1
2
2
2
b
b2
b2
+b
+ b2
b+
aaa +
+
+
b

a
+
b
+
22. Al reducir laa
a expresin
b

a su mnima expresin, se tiene:


b
ab
ab

2
2
2
b
b22
b2
b
A)
a b

aa
b
b
ab
2
2
aa222
a
a2
B)

aa +

b
+b

a+b
a+b
2
aa2222
a2
C) a

b
aa

b
ab

2
2
2
2
b
2

b
b2

D)
a + b

aa +
+b
b
a+b
2
2

aaa222
a2

E) a + b

+b
b
aa +
a+b

26

Se divide en 3-2

Se multiplica por 3-6

Matemtica
111 111 +1 111 1
1 11 +
11 22 + 1 tiene como expresin equivalente a:
+

23. La expresin
1 xx
+
1
x

1
+
111
1
x
xxx1222+ x 1 x2
xx 11 +
xx1 + x111

+
11

+
1
x
x
xx
1

2
1
x
11
xx

2
A) 2
2
1

x
2
1
xx

21
x22221
2
11
x
xx2
1 x

11

x 11
2
xx

2
1
x
2
x1
1
xx
B) 2

21 +
x22221
11 +
x
xx2
1 + x2
+
11 +
+
x
+
2
1
x
2
+ 111
2xxx +
2x + 1
+
21 +
x+
C) 2
xx22221
11 +
xx2
1 + x2
+
11 +
+
x
+
2
1
x
2
+ 111
2xxx +
2x + 1
2
+
x+
xx22221
D) 211

11
xx2
1 x2

1
x
x
2
2xx
2
2x
2xx 22
2
+
xx22
1
E) 11 +
+ xx2
1 + x2
+2
121 +
x
+
x
2
10
+ 10
= 2111...x024
2xx +
10 2=
024
2
2
024
+ 10 = 1.024
= 1.024
22
2xx +
10 =
024
+
2
10
2= 1.ABCD,
En un sitio cuadrado
se han trazado cuadrados y rectngulos, como lo muestra la figura:
2
2
2
2
024
+ 10
=2x111...+
22
2xxx +
10 222 =
024
+
=
2
2
10
024
10 = 1.024
22
2xx +
10 =
024
2
+ 10
= 11..024
D
C
xx222211 +
x

0
=
10
999
1=
2
xx11
0
10
999
1
xx2 +
+

0
=
10
999
x
x
+

0
=
10
999
+
999
0
=20
10xx
999
10
+ =
+
x +
5
1 =
xx220
1xx2222 x+
101xx++
999
0
+ 10
+x999
2 1 =
10
999
0
xx2 +
xx +
=
10
999
0
+
+
x
x
=
10
999
0
+
+
=

2xxx2
+ 1110x + 999 = 0
2
xx222
x 999
=0
210
2
10

10xxx
999
0 999 = 0

x999
=x0
10=
=
1xxx2
x2210
10x
999
0

999
=0
11
2xx
x
2
2
2
+ xx2
11 +
2
+ 11
2xx +
+ xx222
11 +
A
x
5 B
2
+ 11
2xx +

((
(
((
((

)) (
)
)
)) (
) ) )
( )

((
((
(
((

))
( ))
( ))

)
)
)

xxla22 informacin responde las preguntas 24 y 25.


A partir de
11
2
2xx
2
24. Si el1rea
+ xx222 del sitio es 1.024 m , la expresin que permite calcular el valor de x es:
1+
+ 10
A) 2
= 11..024
22
2xx +
10 =
024
2

B)

))
(
2
+ 10
2( 2
2xx +
10)

2
2
2

=
= 11..024
024

((
))
D) (( x +
+ 10x +
+ 999)) = 0
10xx
999) =
0
E) ( xx
10
999
=0
2
C) xx22 +
+ 10
999
0
=0
10xx
999 =
2
2
2
2
2
2

27

Cuaderno PSU
25. La expresin que representa la suma de los permetros de los dos cuadrados internos del sitio es:

((
((
((
(((
((((
(((
((

))
)) (
))
(
)))
(
))))
))) (
)) (
2

2
2
2
A) xx +
2
5
2
5
2
2
+
5
xx +
+
5
xx++55 22 x + 5x + 5
xx +
B) 2
2
5
+5
2
2 xxx +
5 2 x +25x + 5
+5
2
5
+
2
x
+
4
x
55

5
xx
C) 4
4
5

4 x5
4
5
44 xx
5
x
55 2222 4 x 5
4
x
+
2
2
5
xx +
2
D) 4
2
4
5
+
2
4
5
x
+
4
5
x
2
+
44 x + 55 4 x + 5
+5
4
xxx+
4
5
5
x+
+
E) 4
4
x
+
44 x + 5
5 4 x +45x + 5
x
+
11 5 2
11
xx
2
11 +
2
11
2
xxx 1
+

2
1
2
11 12+x 2x 1 1 , la expresin que representa su resultado irreductible es:
+

2
26. Sea xxla+
expresin:
2
1
x

1
x

1
2
x
2
1
1 2
x
+

1
x

+
2
xx +

+ 111 + xxx222
x121 x1 x1 1 x 1
x111+1 xx +
xx2
+

1
1
x
+

1
x

2
A) 2
2
2
2
2
xx
2 11
xx

111x
x2

x 1x 1

x1
2x

x
2
B) 2
2x2
xx1x
2 x2 x
xx
1

11
xx11
x 1x 1
2xxx
2
x
2

2x2
xx1x
2 x2 x
C) 2
xx +
11
+
+
xx2+
++111
x + 1x + 1
x2
2
2
2 2
+
D) xx 2
+2 111
xx +
+
++111
x + 1x + 1
xxxx+
1
+
1
xx +
1
x + 1x + 1
2++11
E) x2
2
2
23 + b3333 a22222+ ab2+ b2222
aaa233333 +
b
a22 3+
ab
2
3
23
+
b
ab
b
3 a
a33+
a2 ++ ab
+b
2 +b
+
+
aa 33 +
b
a 22 +
ab
b
+
3
+
+
b
ab
bbab22222 + ab
+
3 aa
+
b
b
2
3
3
+
+
a
b
a
ab
+
2
2
ab3+
b
aa3333
b3333 aa2222
2
27. La expresin
, tiene
como expresin equivalente a:
b
2
3
2
b
ab
+
aba3+
b
aa33
b33 aa223
2

a2 + ab
b
+
b
b
ab
+
ab
b
aa3
bb3 aaa2
b2 + b
b + ba222 ab
ab
I. 1ab
ab
ab
ab
ab
ab ab
ab
+b
a
b
+
a
II. aa +
+b
b
a + ba + b
aaa+
+b
+
b
b
aa +
b
+b
b
+
a + ba + b
+b
b
aaaa

b
b
III. aa
b
aa
bb
a ba b

((
((
((
(

A)
B)
C)
D)
E)

28

Solo I
Solo II
Solo III
I y II
II y III

()
()
()
()
()

)
)
)
)

))(( ( )))(
))(( ( )( ))
))(( ( ( )( )))(
)(
)

) )
) )

Matemtica
1 x
2 4
4
11
xx + 2
2+
4
28. Al reducir
a su mnima expresin resulta:
2
2
3x +21x 1 2 x 1
3 +x23xx1 +
3
+ 11
2 x 1
3 xx2
11 3

A)

)( (( ) ) ( () )) ( )

2x + 1
2
2xx +
+ 11
x 11 x + 1
xx
+1
11 xx +

(( ))((( )))( )

7x + 5
7
+5
7xx +
5
3 x 11 x + 1
3
3 xx
11 xx +
+1
4x + 1
4
4xx +
+ 11
C)
1 x+1
3 xx
11 3xxx+
3
+ 11
B)

( ))(( ))( )
(( ))((( )))( )

D) 1
E) Ninguna de las anteriores.
29. Un artculo rebajado en el t% vale $(m 1). Cunto vale originalmente?
100m
+ 100
A) 100
100m
100
m+
+ 100
100m + 100
100

100 tt
100
t 100 t
100
100
m

100
100
m

100
100
m

B)
100m 100
100
100 +
+ tt
100
t 100 + t
+100
100
m
+
100
100
m
+
100
100
m
+
100m + 100
C)
100
100 +
+ tt
100
+ t 100 + t
100
m
100m + 100
100
100
m
100
100m
100

100m 100
D) 1100
100 t
tt
00
100
1t 100 t
m

100
100m 100
m
11
100m
100
100m 1
E) 100
100 + t
+ tt
100 +
100
10022 + t 10111
+3
3t
3 6 102 2100

5
10
+ 100
5 103 6 1022 32 1011m
5 103 6510
30. La expresin
10 2610
102 2 101 tiene como resultado:
3
100 + t
ab
3ab
xx =
3ab
= 3ab
A) 0,00006
100m 100
x = aa
b
b x=
a2n
2n b
a

b
B) (0,06
2n
100 t
2n
(
11)))
)
2n
2n
1))
(1))
C) (0,6
100m 1
D) 6
100 + t
E) 6.000.000
5 103 6 102 2 101

3ab
represente la solucin de una ecuacin, se debe cumplir necesariamente que:
ab
2n
(1))

31. Para que la expresin x =


A)
B)
C)
D)
E)

a=0
ab
b=0
a=b
a>b

29

100m 1
100 + t
5 103 6 102 2 101
3ab
x=
ab
2n
32. Si en la expresin (1))
, se remplaza n por cualquier valor, entonces se cumple que:

Cuaderno PSU
I. siempre tiene un valor constante.
II. el valor es siempre positivo.
III. el valor es mltiplo de dos.
Es(son) correcta(s):
A)
B)
C)
D)
E)

Solo I
Solo II
Solo III
I y II
II y III

Utilice la siguiente situacin para responder las preguntas 33, 34 y 35.


Juan puede hacer un trabajo en a das y Pedro puede hacerlo en b das.
Cunto tiempo tardarn en hacer juntos el trabajo?
33. La ecuacin que permite dar respuesta al problema es:
1 111 111
A) 1111 +
+ 11 =
=
11
=
+
aaa +
+b
= xxx
b=
b
aa11 b
x
11b1111 = 111x1111
11 +
1
+
=
1
1
=
==
B) a
1 +
+ 11b
=x11xx1
=
=
b
=
aaa +b
b
=
bb
xxx
aa1 b
b111b1 xxx111x1
111 b
=
==
11
111111=
111111

=
=
b
x
C) a

=
bb
aaa
b
=xxxxx
b=
aa1 b
bb
b111 1xxxx111
111 11b
=
11111=
=111111
11 ::
=
=

=
a
b
:
=

=
aa :: b
b
D) a
= xxxxxx
=
bb
b
xx
aa1 b
b
b
111 : b111111= xx1111
:+1111=
==
=xx1xxx
=
aa11 :::+
b
+
=
=
b
+
b
b
+
=
E) a
b =xxxxx
aa b
b
a111 bb
b111ab
+
=
1
11ab
ab
+
= xxxx en trminos de las variables es:
1
=
x
ab
+
=
x
=
ab
34. El valor
de
+
=
b
xxxaaa =
+
=
b
=

a
b
=
bx
b
aa b

aaaaab
b
b

b
b
+
ab
b
+b
A) xxx =
= aaaaab
ab
b
+
=
ab
b
+
a
b
+
= a
xxx =
b
b
= aaa

b
+
b
aaaa +

b
+
b
b
+

B) xxxx =
=
+
a
b

=
a
b

= a
xx =
b
+
b
= aaa
+
b

+b
b

+
aaaaab
b

b
ab
x
=
b

ab
x
=

a
b
ab
C) xx =
ab
= aa +
b
xx =
b
+
b
= aaa +
b
+
+
b
ab
aaab
b
+
+
ab
b
+b
xx =
=
ab
aaaaab
b
+
x
b
+
=
b
+
= aab
D) xx =
b
+
+
b
x = aaaab
ab
+
b
+b
ab
b
+
aaaaab
b
+
+
b
=
+
b
xxxx =
a
+
b
=
E) x =
= ab
ab
ab
ab
ab

30

Matemtica
35. Si a = 15 y b = 10, entonces Juan y Pedro trabajando juntos se demoran:
A)
B)
C)
D)
E)

15
10
9
8
6

36. La edad actual de un padre es de t aos y la de su hijo es de t aos. Dentro de cuntos aos la edad del padre
ser k veces la del hijo?
La ecuacin que permite dar respuesta al problema es:
A)
B)
C)
D)
E)

t x = k(t + x)
t + x = k(t x)
t + x = k(t + x)
t x = k(t x)
t x = k(t + x)

37. La funcin f:
A)

B)

3
2
1

3
2
1
1

C)

definida por f(x) = 2x + 3, est correctamente representada en el grfico:

-2

-1

D)

3
2
1
1

3
2
1
-2

-1

E) Ninguna de las anteriores.

31

Cuaderno PSU
38. El curso de Pedro quiere juntar dinero para ayudar a un compaero enfermo. Tienen la idea de hacer una revista
semanal. Averiguaron que si se hacen n revistas semanales, el costo de cada una viene dado por la frmula:

10.000
c = 2 40 +
n

Cuntos ejemplares debieran imprimir en una semana, para que el costo fuera menor que $ 100?
A)
B)
C)
D)
E)

1.001
1.000
999
900
Ninguna de las anteriores.

39. La ecuacin de la recta que pasa por el punto (3,1) y tiene pendiente 4 es:
A)
B)
C)
D)
E)

y = 4x 11
y = 4x 2
y = 4x + 13
y = 4x + 4
y = 4x + 11

40. En una jaula hay conejos y pajaritos. Si entre ellos hay 40 cabezas y 100 patas y x es el nmero de pajaritos
e y el nmero de conejos, entonces una de las expresiones que se puede utilizar para formular el sistema que
permite averiguar cuntos conejos y pajaritos hay es la siguiente:
A)
B)
C)
D)
E)

x = 50 2y
x = 50 + 2y
x = 25 2y
x = 25 + 2y
x = 100 2y

41. Sea el sistema:


(1) x + y = 12
(2) (10x + y)
18 = 10y + x

x + y = 2 (2) del sistema representa la segunda condicin del problema:


La expresin
ky =de
5 las dos cifras de un nmero es 12. Si al nmero se resta 18, se obtiene el mismo nmero con sus
A) x
lasuma
cifras aumentadas en 10. Cul es el nmero?
x5
B) kla=suma de las dos cifras de un nmero es 12. Si al nmero se suma 18, se obtiene el mismo nmero con sus
2
x
cifras
cambiadas.
Cul es el nmero?
x

5
C) la suma de las dos cifras de un nmero es 12. Si al nmero se resta 18, se obtiene el mismo nmero con sus
k=
cifras
cambiadas.
Cul es el nmero?
x
2+
D) la suma
x + 5de las dos cifras de un nmero es 12. Si al nmero se resta 18, se obtiene el mismo nmero con sus
kcifras
= disminuidas en 10. Cul es el nmero?
2+x
E) la suma de las dos cifras de un nmero es 12. Si al nmero se resta 18, se obtiene el mismo nmero con sus
5x
kcifras
= en el mismo orden. Cul es el nmero?
k=

32

2+x
25
k=
x+5

x + y = 12
42. En
sistema:
18 = 10y + x
(10elxx +
+ yy)
=12
= xx2 + yy)
x + y(10
18 = 10yy + xx
x ky
xx +
+=yy5=
=2
2
5 =
x
ky
=5
5
ky
k en
de x est dada por la expresin:
= xfuncin
2 xx
5
5
=
kx =
A) k
5
2x
k=
2 + xx
5
5
kx =
=
B) k
+5 +x
2
k=
2 + xx +
+5
C) k
k5=
= x
2+x
k=
2 + x5
x
D) k
k2= 5
2+x
k=
x + 52
5
E) k =
=
x+
+5
43. Sea el sistema
A)
B)
C)
D)
E)

Matemtica

3x y = 17
. Si se despeja y en ambas ecuaciones y se igualan, se obtiene la expresin:
2x + y = 8

3x + 17 = 8 2x
3x 17 = 8 2x
3x 17 = 8 + 2x
3x + 17 = 8 + 2x
3x 17 = 8 2x

44. El valor de k en la recta de la ecuacin 4x 2y k = 0 para que pase por el punto (1, 3) es:
A)
B)
C)
D)
E)

24
12
10
10
2

33

Cuaderno PSU
45. Sea un trapecio, cuyos vrtices son A(2,3), B(7,1), D(2,2). Si la abscisa del vrtice C vale 2, entonces la
ordenada tiene un valor de:
26
A) 26
26
26
9
9
9
926
26

26
B)
26

9
9
9
9
9
9
9
9
C) 29
29
29
299
9

29
D) 29
29
29
E) Ninguna de las anteriores.
46. La recta cuya ecuacin es x = 6 es:
I. perpendicular al eje x.
II. paralela al eje y.
III. paralela al eje x.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) I y II
E) II y III
47. La recta cuya ecuacin es y =
I. perpendicular al eje x.
II. paralela al eje y.
III. paralela al eje x.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) I y II
E) II y III

34

1
es:
2

Matemtica
48. El grfico representa un sistema de ecuacin, donde L1 // L2.

L2

L1

Observando el grfico se puede asegurar que el sistema es:


A)
B)
C)
D)
E)

compatible.
compatible determinado.
compatible indeterminado.
incompatible.
incompatible indeterminado.

49. La funcin lineal que mejor representa el grfico es:

A)
B)
C)
D)
E)

y = 8x
y = 8x
y = 8x 1
y = 8x + 2
y = 8x 1

50. Para que la grfica de la funcin afn y = kx 8 pase por el primer cuadrante, k puede valer:
I. 8
II. 7
1
III.
3
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) I y III
E) II y III
35

Cuaderno PSU
51. A continuacin se presenta la grfica de una funcin afn z, desconocindose la frmula.

2
-3

Entonces la grfica de la funcin y = 3 + z es:


A)

B)
6

C)

D)
6
5

E)

36

Matemtica
52. El grfico representa dos funciones afines y e y.
Y

3
X
y

-1
Las funciones representadas pueden ser entonces:
I. y = x + 3; y = 1
II. y = 2x + 3; y = 1
III. y = 5x + 3; y = 1
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) I y II
E) II y III
53. La expresin algebraica que representa el grfico siguiente es:

2
-2
A) y
= xx +
+2
y=
2
B) yy =
2
= xx
2
C) y
= xx +
+2
y=
2
D) y
= xx
2
y=
2

2xx
=2
E) yy =
54. Para que la funcin y =
A)
B)
C)
D)
E)

3
x x

tenga sentido, el valor de x debe ser:

mayor que cero.


menor que cero.
mayor o igual que cero.
menor o igual que cero.
Ninguna de las anteriores.
37

Cuaderno PSU
55. El grfico que representa la funcin f como la distancia de x al entero ms prximo, con 0 x 1, es:
A)

B)
1
2

1
2

1
2

1
2

D)

C)
1
2

1
2

1
2

1
2

E)
1
2

38

1
2

Matemtica
56. En una ciudad los taxis cobran $ 300 por la bajada de bandera, cantidad que da la posibilidad al pasajero de
recorrer 1.000 metros iniciales. Por cada tramo adicional de 300 metros, un taxista puede cobrar $ 200, $ 300 o
$ 400 segn sea la decisin del chofer o el acuerdo al que se llegue.
Si al trmino de un viaje el taxmetro marca $ 5.700, entonces el(los) grfico(s) que
permite(n) visualizar cunto debiera cancelarse considerando que la informacin de la tarifa que est a la vista
del pasajero es $ 200 por cada 300 metros es:
Eje x: metros recorridos.
Eje y: precio correspondiente.
I.

II.

III.
A)
B)
C)
D)
E)

Solo I
Solo II
Solo III
I y II
I y III

57. Un alumno necesita sacar 5 fotocopias para un trabajo de investigacin, cada fotocopia vale $ 20. La funcin que
permite calcular cunto pag es:
A)
B)
C)
D)
E)

y = x + 20
y = 20x
y = 20x + 5
y = 20x 5
y=x+5

39

Cuaderno PSU
58. Un vendedor tiene un sueldo fijo semanal de $ 85.000. De las ventas, l incrementa su sueldo como lo muestra la
siguiente tabla:
$ Venta

$ Sueldo

85.000

1.000

85.100

2.000

85.200

3.000

85.300

4.000

85.400

5.000

85.500

6.000

85.600

La funcin que representa la situacin en forma general es:


A)
B)
C)
D)
E)

y = 10x + 85.000
y = 0,01x + 85.000
y = x + 85.000
y = 85.000 0,1x
y = 0,1x + 85.000

59. La tabla de valores representa para los diferentes pesos de perros la cantidad de gotas a administrar de un
antiparasitario.
Pesos en gramos

Gotas por kilogramos

1.000

1.500

2.000

12

2.300

12

3.000

18

3.400

18

4.000

24

4.250

24

Al representar grficamente la tabla se asocia con una funcin:


I. afn.
II. lineal.
III. escalonada.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) I y II
E) I y III

40

Matemtica
60. La representacin grfica de las funciones escalonada y funcin parte entera son, respectivamente:
A)
B)
C)
D)
E)

escalonada y lnea recta creciente que pasa por el origen.


escalonada y lnea recta decreciente.
ambas escalonadas.
ambas lneas rectas crecientes.
lnea recta decreciente y escalonada.

61. Sean los sistemas:


I. L1: y = mx + n
L2: y = mx n
II. L1: y = mx + n
L2: y = mx n
III. L1: y = mx n
L2: y = mx + n
(m y n reales positivos)

Y
L1
L2
X

A cul(es) de los siguientes sistemas de ecuaciones representa el grfico?


A)
B)
C)
D)
E)

Solo I
Solo II
Solo III
I y III
Ninguno.

62. La ecuacin de una recta es 3y = 7x + 4, entonces la distancia ms corta de un punto de la recta al origen del
sistema es:
A) 58
1058
58

1058
B) 10 58
1058
10
58
8
,58
510
C) 10 58
,58 8
510
10
5,8,
,
5
8

,
5
8
2 58
D) 5,8 5,8

5,8 5,8
2 29
58
2 58
5
6
5
6
229
+ 233
158 21 58
E) 295
6
3
29
1 5 129
6 +2
1 5 1 6 5+ 233 6
1 de
11 +2 1 + 23 es:
63. El valor

(
((
(

A)
B)
C)
D)
E)

)
))
)

(
((
(

)
))
)

( ) ( )

5
6
7
8
9
41

Cuaderno PSU
64. Una lancha a motor en un ro recorre 81 km en contra de la corriente en 5 horas y a favor de la corriente en 3
horas. El sistema que permite calcular la velocidad de la lancha en aguas tranquilas es:
A) 3(x + y) = 81
5(x y) = 81
B) 3(x y) = 81
5(x + y) = 81
C) 3(x + y) = 81
2(x y) = 81
D) 8(x + y) = 81
5(x y) = 81
E) 8(x + y) = 81
5(x + y) = 81
65. La distancia entre los puntos A(2, 3) y B(5, 1) es:
53
A) 53
53
53

B)
53
53

45
45
45
53
53
53
5353
53
53
53

53
53

53

53
53

53
tt +
kt

53
kt
+45
t+
kt

66. La edad
actual
de un padre es de t aos y la de su hijo es de t aos. Dentro de cuntos aos (x) la edad del
45
45

11 k veces la del hijo?


kk45

45
padre
ser
k1
53
53
53
tt +
kt
53
+
53
+ kt
ktde
x en trminos de las variables es:
t 53
53
El valor

53
1
+
k

53
1
+
k
tk+
53
+kt1
+
kt

A) ttt +

+
kt
kt
tk+
kt1
1
kkk
+

+kt111

ttk+
+
kt

+
kt
B) ttt +
+kt
kt1
kk+
1

+
kk +
kt111
+
ttk

kt
kt
t
kt
+kt

ktkk1tt
C) ttk
+
kkk +
+ 1111
+kt
kt
ttttk

kt

kt

t
kt1
D) kk

11
kk

kk11tt
ttk

tt
kt
kk1tt
t
E) kkk +
+
11
kk +
+
+ 11
C)
D)
E)

42

Matemtica
67. Los siguientes diagramas definen funciones de M en N. De ellas, solo es funcin inyectiva (uno a uno):
A)

C)

E)

B)

D)

68. El curso de Pedro quiere juntar dinero para ayudar a un compaero enfermo. Tienen la idea de hacer una revista
semanal. Averiguaron que si se hacen n revistas, el costo por cada uno viene dado por la frmula:

10.000
c = 2 40 +
n

Si decidieran hacer un tiraje de 500 ejemplares durantes 8 semanas, a cunto debieran vender cada revista para
ganar $ 360.000?
A)
B)
C)
D)
E)

$ 170
$ 175
$ 180
$ 185
$ 190

43

Cuaderno PSU
69. Se juntan varios jvenes para reunir cierto capital para un viaje al extranjero. Si cada uno aporta $ 240.000,
faltan $ 100.000, y si cada uno aporta $ 250.000, sobran $ 50.000. Si x es el nmero de persona e y el
capital, entonces dos de las expresiones que permiten formular un sistema para calcular el capital a reunir son:
I. y = 240.000x + 100.000
II. y = 250.000x 50.000
III. y = 240.000x 50.000
A) Solo I
B) Solo II
C) I y II
D) I y III
E) Todas.
70. Un hotel tiene habitaciones dobles y sencillas. Posee un total de 50 habitaciones y 87 camas.
Cuntas habitaciones tiene de cada tipo?
El sistema que resuelve la interrogante correctamente es:
(1) x + y = 50
(2) 2x + y = 87
Entonces se puede asegurar que:
I. x representa el nmero de habitaciones e y el nmero de camas.
II. x representa el nmero de camas e y el nmero de habitaciones.
III. x representa el nmero de habitaciones dobles e y el nmero de habitaciones sencillas.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) I y II
E) II y III
71. En el sistema:
(1) 5x 3y = 6
(2) x 2y = 1
Para igualar los coeficientes de y, se debe multiplicar la (1) y la (2) respectivamente por los valores:
A)
B)
C)
D)
E)

44

1y5
5y1
2y3
3y2
1y6

Matemtica
72. Si se multiplican o dividen las dos ecuaciones de un sistema por un mismo nmero distinto de cero, resulta otro
sistema:
A)
B)
C)
D)
E)

equivalente al dado.
distinto al dado.
dos veces el dado.
tres veces el dado.
idntico al dado.

73. Los vrtices de un tringulo son A(1, 4), B(5, 2) y C(1, 8), entonces la ecuacin de la transversal de gravedad
correspondiente al lado AC es:
A)
B)
C)
D)
E)

x 4y + 17 = 0
5x + y 13 = 0
4x + 5y 30 = 0
5x y 13 = 0
4x 5y 30 = 0

74. Sea la recta de la ecuacin y = 5kx + 8, entonces para que sea perpendicular a la recta de la ecuacin
2y + 3x = 1, el valor de k debe ser:
15
A) 15
15
15
2
15
2
2
2

215
15

15
B)
15

15
2
2
2
2
2
2
2
2
2
C) 15
2
15
15
15

2
15

2
15

D) 152
15
15
3
15
3
3
3
2
3
E) 2
2
2
2
75. Si los vrtices de los lados de un tringulo son A(8 5, 0), B(7, 0) y C(0, 6), entonces la ecuacin del lado BC es:
A)
B)
C)
D)
E)

6x 6y + 30 = 0
6x + 7y 42 = 0
6x 6y 42 = 0
6x + 7y + 30 = 0
6x + 6y 30 = 0

45

Cuaderno PSU
76. Las rectas de las ecuaciones y = 3x 6 e y = 3x + 8 son:
I. paralelas.
II. perpendiculares.
III. secantes.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) I y III
E) II y III

x
n
m
, donde m y n son reales positivos.
77. Sea el sistema
y = mx + n
y=

I.

II.

III.

Cul(es) de los siguientes grficos representa(n) el sistema?


A)
B)
C)
D)
E)

46

Solo I
Solo II
Solo III
I y III
Ninguno.

Matemtica
78. La solucin del sistema
A)
B)
C)
D)
E)

I
II
III
IV
origen del sistema.

x + y = 12
est ubicada en el cuadrante:
xy = 2

79. La funcin afn y = 3x 1 tiene su grfica ubicada en los cuadrantes:


A)
B)
C)
D)
E)

I y III
II y IV
I, II y III
I, II y IV
II, III y IV

2
80. Para que la grfica de la funcin afn y = x + m corte al eje y sobre el origen, m puede valer:
3
I. 2
II. 8
III. 7,5
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) I y II
E) I y III
81. El grfico representa dos funciones afines y e y.

Las funciones representadas pueden ser:


I. y= x + 3; y= x + 3
II. y= 2x + 3; y = x + 3
III. y= 5x + 3; y = 2x + 3
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) I y II
E) I y III
47

Cuaderno PSU

1
5
1
82. La imagen de en la funcin y = 3 + x- 1 es:
5
9
9
y= x +1
A) 9
y = 3 + x- 1
9
5
9
5
5
5
y= x +1
5 21
21

21
21
B)
5
21

5
5
5
9
5
9

9
9
C)
5
5
5
5
3
5
3

5
3
5
D)
5
5
1
3
5
3

3
3
5
5
3
E) 5
5
5
y
=
3 + x- 1
5

83. La grfica de la funcin y = x + 1 corta al eje en el punto:


A)
B)
C)
D)
E)

(0, 1)
(1, 0)
(0, 1)
(1, 0)
Ninguna de las anteriores.

84. En una ciudad los taxis cobran $ 300 por la bajada de bandera, cantidad que da la posibilidad al pasajero de
recorrer 1.000 metros iniciales. Por cada tramo adicional de 300 metros, un taxista puede cobrar $ 200, $ 300 o
$ 400 segn sea la decisin del chofer o el acuerdo al que se llegue.
Si se indica que la tarifa de un taxi es $ 200, pero el taxmetro marca un incremento de $ 300 por cada tramo,
cul(es) de los grficos representa(n) mejor la situacin?
Eje x: metros recorridos.
Eje y: precio correspondiente.

II.

I.

A)
B)
C)
D)
E)

48

Solo I
Solo II
Solo III
I y II
I y III

III.

Matemtica
85. La funcin y = [ x ] expresa la parte entera de las edades de las personas, esto es, se asocia el mayor entero que es
menor o igual a los aos de la persona, y est representada por el siguiente grfico:

Aos

Observando el grfico se puede decir que una persona que tiene cuatro aos cinco meses est ubicada en el escaln
nmero:
A)
B)
C)
D)
E)

1
2
3
4
5

86. La funcin que nos permite encontrar el triple de un nmero aumentado en dos es:
3xx +
2
=3
+2
A) yy =
3
y
=
x

2
B) y = 3x 2

((

))

23
3xx +
+ 11
=2
C) yy =
3
2
D) yy =
= xx33 +
+2
= xx333
E) yy =
2
2

49

Cuaderno PSU
87. Enviar una encomienda por correo tiene un costo que depende del peso. Peso y costo estn relacionados como se
muestra en la siguiente tabla:
Intervalo peso (gramos)

Costo en pesos $

[0,200[

450

[200,500[

750

[500, 700[

950

[700,1.000[

1.250

[1.000,1.200]

1.450

El grfico general que representa la situacin es:


A) $

B) $

Peso (gramos)
C)

Peso (gramos)
D) $

Peso (gramos)
Peso (gramos)
E) $

Peso (gramos)

y= x

88. La funcin y = x y la funcin lineal y = mx tienen en comn que ambas:


I. pasan por
el origen del sistema.
y = mx
II. cortan al eje y en el punto (0,1).
III. son coincidentes en ms de un punto del grfico.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) I y II
E) I y III

50

Matemtica
89. La recta cuya ecuacin es 3x 4y + 12 = 0 pasa solo por los cuadrantes:
A)
B)
C)
D)
E)

II y III
I, II y III
I, II y IV
I, III y IV
II, III y IV

90. Sea el sistema de ecuaciones


L1: 2x y = 0
L2: x + y = 9
El(los) grfico(s) que mejor representa(n) la solucin del sistema es(son):
L2
I.
L1
L2
II.
L1

III.
L2
A)
B)
C)
D)
E)

L1

Solo I
Solo II
Solo III
I y III
Todos.

91. Si los vrtices de los lados de un tringulo son A(5, 0), B(7, 0) y C(0, 6), entonces la ecuacin de la altura
correspondiente al lado BC es:
A)
B)
C)
D)
E)

5x + 6y 35 = 0
7x 6y + 35 = 0
x=0
5x 6y 35 = 0
7x 5y 35 = 0
51

Cuaderno PSU
92. Se tiene un tringulo rectngulo de madera cuyos catetos miden 20 cm y 30 cm. Se desea calcular el lado del
cuadrado que se puede obtener de este trozo de madera, de modo que se pierda la menor cantidad de madera
posible. La figura ilustra la situacin:
A

30 D

F
20

El lado del mximo cuadrado que se puede obtener, en cm, es:


A)
B)
C)
D)
E)

12
11
10
9
8

93. La tarifa que permite obtener el precio de un telegrama con entrega domiciliaria es de $ 600 de tasa fija y de
40 pesos por palabra. La expresin que permite encontrar el precio (p) del telegrama, conocido el nmero (n) de
palabras, es:
A)
B)
C)
D)
E)

p = 600 40n
p = 640 + n
p = 600 + 40n
p = 640 n
p= 560 + n

94. En una jaula hay conejos y pajaritos. Entre ellos hay 40 cabezas y 100 patas. Si x es el nmero de pajaritos e
y el nmero de conejos, entonces la expresin correcta que involucra el nmero de cabezas de ambas especies
es:
A)
B)
C)
D)
E)

52

y = 60 x
y = 40 + x
y = 140 x
y = 140 + x
y = 40 x

Matemtica
95. La ecuacin de la recta que pasa por los puntos (1, 3) y (2, 5) es:
A)
B)
C)
D)
E)

y = 2x 1
y = 2x + 3
y = 2x 1
y = 2x 3
y = 2x + 1

(
((
(

)
))
)

2
3
2
3
2 +se
1.
+2
11 ;; 3
;; n
96. Sea 2
2nn
n=
3n
nSi
+n
n33ordenan
nn
n+
2 de mayor a menor los nmeros 2n 1 ; 3n + n ; n n + 2 , se tiene:
2
2n 1 ; 3n2 +2 n3 ; n3 n + 2
nn+
12; 3n
2n
A) n
n2
32n
n+
+3n
n;; nn3 ;; nn2
2+
n2

n n + 2 ; 3n2 + n3 ; 2n 1
n

2nn
+12
+2 n+
+
2 11
; 3;;n3
3
n n + 2 ; 3n2 + n3 ; 2
2 n 31
2 n
n2
2n((; n
3n+22
n3;n
2
nnn
2n
2+
2n 1 ; n(n + 2) ; 3n2 + n3
+ n
n3311
+
B) n
+112;; n
; n3n+
+)) n;; 33
;n22n+
2
n2+1n; n33 (; n
n +n2+) 2; 3;n22n+n13
3
3n2 + n3 ; n n + 2 ; 2n 1
2
nn13
nn22
n2
+11n;; nn3 ((; nn +
+)) 2;; 33;nn22n+
32n
+
2

+
C) 3n2 + n3 ; n n + 2 ; 22n 13
n13
n3 ;; n2
23n
; 22n+
n
n n + 2 ; 2n 1 ; 3n2 + n3
+
n33nnn
n2 ++ 2
nnn
n
2
2n
n n
+112;; 3
; 22 n+n
13
n n + 2 ; 22n 13 ; 3n2 + n3
23n
; 22n+
n13 ;; n
3nn2 ++ 2
n3
D) n2
2n 1 ; 3n2 + n3 ; n n + 2
+
2
nnn
n
2n
+112;; 3
n
n
; 22 n+n
13 n3nn
2n 1 ; 3n2 + n3 ; n n + 2
2n 1 ; 3n + n ; n n + 2
E) 2n 1 ; 3n2 + n3 ; n n + 2

(
((
(

)
))
)

(
) (((
))
)

(
((
(

)
))
)

(
((
(

(
(

)
))
)

)
)

97. Un pintor tiene una tela de 320 cm de permetro. Sus medidas se precisan en expresiones representadas en la
figura siguiente:
3x 60

Si el pintor utiliza toda la tela en su obra, entonces para encontrar el largo y ancho de la tela se puede plantear la
ecuacin:

((((
((

))
)

))
)

A) 22 33xx
xx == 320
60 ++
320
60
2
2 3
3xxx
60 +
+ xxx =
= 320
320
60
2
3
60
+
=
320

2
60
x
=
320
B) xxx2222
60
60xx =
= 320
320
60
60xx =
= 320
320
xx

== 55..775
33xx xx 60
60
775
33xxx xxx
60
5
775
C) 3
60
=5
60 =
5...775
775

=
22
.
=
5
775
33xx22 60
x
.
=
5
775
60
x
33xx2
60
=
5
775
D) 3
60
=5
5...775
775
60xxx =
xx222x2 ++60
xx == 320
60
320
x
+
60
x
=
320
2
+ 60
60xx =
= 320
320
E) xx +

((
(

))
)

98. La ecuacin x = 5 representa una recta que:


A)
B)
C)
D)
E)

es paralela al eje X.
es paralela al eje Y.
pasa por el origen.
tiene pendiente nula.
es perpendicular al eje Y.
53

Cuaderno PSU

3
1
3
3=
5+
=5
+ 11
2 = 5+
1
2
2
+ 11 3
1
xxx +
+ yy
99. Si en la expresin
el valor de x es cero, entonces el valor de y es:
= 5+
y 2
1
7
x+
7
7
A)
y
2
2
2
7
0
B) 0

0
2
2
2
2
0
C)
7
7
7
2 1
3
2
2
= 5+
2

7
2
1
D)
7
7
x+
7
2 y
7

7
7
7
E) 2
7
2

2
29
9 7
9 xxalumnos
= 32
+
xx)
)=
32
100. Unfff(((curso
de
27
est integrado por hombres y mujeres. Los hombres son 3 ms que el doble de las
x)= 320+
+5
x2
5
mujeres. Cuntos
y cuntas nias hay respectivamente en el curso?
5 alumnos varones
9
2
f(x)= 32 + x
A) 18 y 19
5
7
B) 19 y 8
2
C) 17 y 10
7
D) 16 y 11
7
E) 11 y 16
2
9
101. La funcin f(x)= 32 + x transforma temperaturas de grados Celsius (x) a grados Fahrenheit.
5
A cuntos grados Fahrenheit corresponden 35 C?
A)
B)
C)
D)
E)

18,3
18,3333
33,8
77
95
2
2xx +
+ yy
11 =
= 20
0x + y 1 = 0
x

2
y
+
8
sistema
102. En el2
2x 2y + 82=
=x0
0 2y + 8 = 0 el valor de y es:
7
A) 7
7
3
3
3
7
7

7
B)

3
3
3
3
C) 3
3
3
3
D)
3
E)
7
7
7
2
+
0
,
2
, 2 + 9 ,...
2 + 0, 2 +
+ 23
3 ,,+ 02
2,+
+6
6
+ 6 , 2 + 9 ,...
2 ,+ 32, + 9
2 ,...
3
3
3
115
5
15
2
2 5
5
2 5
17
17
17
23
23
54
23
20
20
20

2x 2y + 8 = 0
7

7
3
3
7
2
x
+
y

1
7
3 =0
7

3
7
2x 2y+38 = 0
3
2x + y 1 = 0
3
3
3
3
7
2x 2y + 8 = 0
7
3
3

3
3
7
103. En la sucesin siguiente
aparecen3sus cuatro primeros trminos: 2 + 0 , 2 + 3 ,

7
7
7
3

3
7
sptimo
Cul2es+ 0
el, trmino
que
ocupa
el
lugar?
3
2 + 0, 2
2+
+3
3 ,, 2
27+
+6
6 ,, 2
2+
+9
9 ,...
,...

15
2 + 0 , 2 + 3 , 2 + 6 , 2 +39 ,...
A) 3
3
3
2 5
3
3
3
B) 115
5
15
7
17
15
3
5
C) 2
2
2 5
5
2 + 0 , 23
2 + 3, 2 + 6 ,
7
2 5
D) 17
17
3
2 + 0 , 2 + 3 , 217+ 6 , 2 + 9 ,...
20
23
E) 23
23
15
3
5 = 2, 2361
23
20
20
20
2 5de considerar
15
t = x 2 x3que
104. Cul5es= el
valor aproximado
de 20 que se obtiene a partir
,, 2361
2
=
5
2
2361
5 = 2, 2361 2 5
17
2
5 = 2, 2361
A) 8,9444
tt =

xx33333
2
= xx 2

2
3
23
17
B) 4,4722
t= x 2 x
2
2
2
C) 4,4721
20
23
2
D) 4,4622
5 = 2, 2361
20
E) 4,2361
t = x 2 x3
5 = 2, 2361
7
7
7
3
3

7
3

Matemtica

3
27+ 6 , 2 + 9 ,...
2 + 0 , 2 + 3 , 2 + 6 , 2 + 9 ,...
3
15
2 5
217
+ 9 ,...
23
20
5 = 2, 2361?
t = x 2 x3
2

105. Si en la expresin t = x 2 x3 la variable x toma el valor 2 , entonces el valor de t es:


A)

2
2

B)
2
2
C) 0
0
4
4
4 2
2
D) 4
E) 2
2
2
2 2
2
3

106. La potencia 16 4 es equivalente a:


A)
B)
C)
D)

6
8
12 3
16 4
43

E)

164

164
3
3

2 3
2

16 4
3

164

3
3
107. Por cunto
hay
2 que multiplicar 3 para obtener 6?
4
163
3
A) 2
3
3
4
2
3
16
2
B) 3
2 3
2
2
C) 183
2
2
1,8
D) 3
2
3
3
E) 2 3
3
2
4
2
2
2
8
2
2
,
1
8
2
3
1,8
32
3
3
42
4
8
1,8

55

164
3

Cuaderno PSU

2 3
2
108. Cul de las siguientes alternativas corresponde a una cantidad menor que la fraccin
?
2
3
A) 3
3
3
2
2
2
2
2
B) 2
2
2
1,8
1,8
1,8
1,8
3
C) 3
3
3
4
4
4
4
D) 8
3 8
3
8
8
2
2 2
2
2
2
E) 3
2 3
2
3
3
ax55 bx33 + cx22 d = 0
5
3
2
1,8axconjunto
1,8
bx + cx
d = 0 de a, b, c y d hacen que la expresin algebraica
109. Qu
de valores
ax bx + cx d = 0 sea una ecuacin
ax22 bxgrado?
+c=0
de3segundo
ax bx + c = 0
ax2 bx + c = 0
3
2 b4=+0
48
A)
=
3
4 ax =
4

2 4 + 48 c > 0 d = 1
2 4 + 48
x=
..=. 1 c = 1 d = 0
x=
B)
a
=
0
b
8 x2 kx + 1..=. 0
...
8
2
2
a
=
2
b
=
0
c
d
=
1
C)
<
0
+ 1= 0
x kx + 1 = 0
2 x kx
2
= x022 b1 = 0 c = 1 d = 1
D) ayy =
y = x2 1
3 =x 1
3
=
2

1
3
2
y
x
x

E) a =
b 21= 0
c > 0 d = 1
= 312+xcx
3dx=02
ax5 ybx
ax5 bx3 + cx2y=d =2x0 1 3x 2
2
3
y
x
=
+
2
ybx
escribi lo siguiente:
110. ax
Para
resolver
= 2+xc+=30cierta ecuacin de segundo grado de la forma ax2 bx + c = 0y,=un2xalumno
+3
1
5
x21 =4 +548
2 4 + 48 1
5
x = x 2 = 2 faltndole el denominador.
x=
x =
...
2 ... 2
2 2
5
1
2
2
xA partir
kx
0lo anterior,
kx + 1verdadera(s)
=0
x +11de
5
=
cul(es) de las siguientes afirmacionesx es(son)
con
5 respecto a dicha ecuacin?
1
x2 2 = 2
x =
2
y =I. x El 21coeficiente
y=x 1
2
2
2
b del trmino de primer grado es 2.
x 1= 2
=1 23x 2de 2 grado tiene coeficiente 2.
y =II. x2El
x 1trmino
y = 2x 1 3xx21 = 2
x 1 = 2
1
2
x

x 1 = 2
y III.
31 5 de c es 6.
= 2xEl+ valor
y = 2x + 3
x
1
5

=
1 5
A) 1Solo
1
5 x =
x 25I= 2
xB)
I=
x

=
2
2
2 2
2 y II12 5
2 2
x

1
5
1
5
C) IxyIII
1 2 =5 2
5 x =
1
xD)
II=y2III 2
x =
2
2
2x 11 =2 5
2
2
5
1
5
x=2 2 = 4
x =
xE)
1Todas.
x 1= 2
2 4
2 4
x 1 x= 211 = 5
x 1 = 2
5
1
5
=2
x =
1x 52
1
5
2
2
x = 21 5 2
x =
2x 21 = 5
2 2
1 5
1x 2
5= 4
1
5 x =
2
4
2 4
x = 1
x =
2x 1 2= 5
2
2
5
1
5
=4
x =
1x 52
1
5
4
2
4
x = 2
x =
5
2x 4
2 4
1= 5
5
1x 1 =5 2
1
5 x 1=
2
x =
x =
2
2
2 5
2
2
x 1= 5
5
1= 2
1x 5
1 5
x 1=
x =

=
x
2
2
56
273 4
2 4
73
73
124 5
1
5
=
x 24
x =

((

))((

)(

))

)(

)(

23
ax5 bx3 + cx2 d = 0
2
1,8
3
ax2 bx + c = 0
2
3
2
Matemtica
2 4 + 48
12,8
x4
3=
...
31,8
8
2
2
111. Dada la ecuacin x kx + 1 = 0, qu valor(es) tiene el parmetro k si las dos soluciones de la ecuacin son
3
4
2
iguales?
3
y2= x2 1
2
8
3
I. 234
y315=,8 2x 3 1 32x 2
2
2
ax3
38
3 bx + cx d = 0
II. 2
2
y322= 2x + 3
1,8
ax
3
2
III. 022
2 bx + c = 0
42
5
3
2
1
5
ax332 Ibx + cx x2
A) Solo
2d=2=0 4 + 48
3
8
12,8
x =1,82 2
ax
+3 c = 02 11,,8
B) Solo
42
1,58IIbx
28d = 0 ...
ax
bx
+
cx
32
5
23 1
x48
C) Solo
+4c +
2bx
x3
kx=+1 = 0
82III
0
=
3
3
xax
=
2
2
D) I 4
y1,II8
=5 x2 31
y4
... ax
2
4
4
4

bx
+
cx2 d = 0

+
2
4
48
1
2
x

=
82 2x 1 3x 2
E) Ixxy238=IIIkx + 1 = 0 y =
bx+2c = 0
x28
81 =
2=85 x2 31 ... 2ax
y4
2 bx + cx y2
ax

d
=
0 35 expresiones algebraicas corresponde(n) a una funcin cuadrtica?
2
x
=
112. Cul(es)
x2 kxde
+ 1las
= 0siguientes
2 12+
4 + 48
3
3
x

2
x=2 =
3x0
y =8 2bx
2x +1c =
ax
1
3
=

y
x
1
I. ax35 bx3 + cx2x35d 2==0325... 2
ax2 5 bx3 + cx2 d = 0
yy2==
x2bx
+
52
1bx
5cx
48
52d2
+321+
=
02 d = 0
kx
x33+14cx+32xax
II. xax
2
ax

ax

bx
x
=0
= bx + c = 0
ax
=bx
++ccx
= 0 d = 0
2 2
21
ax
12bx
5... ax
1+ c25= 0
y =2 x
2bx
III. xax
y23=
x bx
= + c = 0
=x ++3c = 0
5 2 3 4 +248 12 5 4 + 48
0 =d22=2x0 1 243+x48
xax=2kx
bx+ 21+=cx
2
A) Solo
x=2= 4 + 48
12I2 ..54. +xxy48
.
..
2
xax
=
=
2
4

=
1
2
x

=
x
1+ c5= 0
y = x
1 IIbx
B) Solo
x ++31....=.. 0
x2 2kx
= +12..=. 0 xy22=2kx
1
1
x

=
+21 =5 0
222x+11=240
3+xx48
x2 2 kx
C) Ixyy2=II2kx
+ 1= 0
2 =
1 5 xy =x1kx

xxyx
=1x1= =2
222= 51 52
1
x

2
=

y
x
D) IIy =
y x2
III
=22x1 = 115
22xx+131...23xxyy
=
y
= 22x 221 3x 2
2
xx 1kx
= +21 = 0 yx=
E) Todas.
1
2
x

=
y = 2x 15 3xy=2122
2xx=
11 3
3xx
2
2
1
2
3
y
x
=
+
xy = x12=51
y = 2x=+345 5
x
x

xyx
2consistente en completar un binomio cuadrado perfecto para resolver una ecuacin
=221x==el
+32 yy =
35
= 221xx +
+3
113. Mediante
212x 2procedimiento
5 3x x221 = 2
5
2
y
1
=
5 5 x se
x 111= grado,
1
2
de segundo
llega
a

=
=
2
4
5 dos ecuaciones de primer grado. Si se resuelve la ecuacin x x 1 = 0 usando dicho
11 = 5 5
2 ==25 xx
xxx

2 = 2 esas dos ecuaciones de primer grado?


procedimiento,
y = 22x=+32 2cules
x 12= son
422
25 5
21 22 5 x 2
=
1
1
xxx
1111===25555 x 11 = 525 5
5
2
122==
=2 22 y xx 2 ==
A) xxx

2 2 225
2= 242 2
x 12
xx121==2 2
1 55
1
11= 2
25 52
11= =22 5 5y xxx
B) xxx

11 =
==2
x
122===2
4
112=
=
42
22
2 252 xx73
x 121=1 5

1
5
11 = 55
C) xxx1111====
55
255 y xx24
xx 222== 5
21 ==
= 4
2 22 xx
2
3 22 2 4
25
x 1221= 4
2
2 2
1
5
1 ==5 5 x4 111 = 55
x

x
1
55
1
5
x

=
5 y xx 121=== 5
D) x 22= 42
2
x 2 = 4
x

4 22 2 22
221 52 4
21 5 2
1 255
1
xxx 1 ===
111 =
=5
55 xx3
55
5
5
x

=4
2
4
2
4
E) x 122== 24 y x 7
12==
2 4
42
2 25
21 4
2
55 x12
111 = 55
xxx 11 ===

5
5 55 x73
21 == 5
2
x 122==4
22 xx3
22 = 4
2
24 2
21 4
2
1 = 52
55 x8 11 = 5
xx
5
5
5 5 x3 11== 4
5
x211 ===4
x73
=2
2 42 x 1 2
2
4
24 21 4 52 4 21 4 5
1 = 555 x424
x73
11 = 5
55
xx3
12== 4 xx
12==

=
4
242 4
2 4 3 2
2
2 54
4
4
5
x43 11= 555 x73
7 1 = 5
5
xx
1=
xx
11 =
= 2
4 12== 2 4
2
24
2
12
3
2 5
2 5
4
x73
7 1 = 5 5 x3 1 = 5
5
xx24
57
3
11 =
= 2 xx8
11 =
=
2
4
2
2
12
2
2
73
73
7
4
1
33
5 73
73
3

(
(
(
(
(
(

)(
)(
)(
)(
)(
)(

)(

)(

)(

)
(()
)
)

))((

))

)
)

=
xx
2
=
4
2
4
2
4
2
2 54
4
5
5
5
xx
11 =
5

=
xx
11 =
x 1=
5
2

=
2
x 1= 2
2
2
2 5
5
5
5
xx
111 =
=
25
=

xx
x 1=
5

1
x 1= 2
2
2
2
73
2
73
73
73
73
114. La suma
73 de una fraccin con su recproco es . De qu fraccin se trata?
24
24
24
24
24
3
24
3
A) 3
3
3
3
4
4
4
4
4
4
4
4
4
B) 4
4
3
3
3
3
3
37
7
7
7
7
C) 12
7
12
12
12
12
3
12
3
3
3
3
3
D) 8
8
8
8
8
811
11
1
1
24
24
E) 24
24
24
24
115. La raz cuadrada de un nmero aumentado en 4 sumada a dicho nmero es igual a 8. Cul es el nmero?

Cuaderno PSU

A)
B)
C)
D)
E)

12
8
5
2
Ninguna de las anteriores.

116. Con respecto a cierta parbola de la forma y = ax2 + bx + c que interseca al eje X en los puntos de abscisas 2 y 5.
Cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son)
7x + 10
y = x2verdadera(s)?

+ bx
+ax
y = ax
c 2que
I. Dicha parbola es nica, es decir,
no hay
+ bxcorte
+ c al eje X en los puntos de las abscisas 2 y 5.
y =otra
2
x +2 10
II. La parbola del enunciado es y = x 7ax
. +c=0
+ bx
2
III. La parbola corta al eje Y en yel=punto
c).
ax +(0,
bx
ax2++cbx + c = 0
A) Solo I
ax2 + bx +ax
c 2=+0bx + c = 0
2
B) Solo III
0 2 + bx + c
ax + bx +yc==ax
C) I y II
ax2 + bx + c = 01
D) I y III
x =+c
y = ax2 + bx
2
E) II y III
2
1 ax + bx + c = 0
x=
2 ax2 + bx + c = 0
2
ax + bx +4cx=08 1
2

ax2 + bx +xc<=30

58

4x 8 19
x<3
x<3
4
9
9
x<3 <x<3
4
4
9
9
< x < 3x
4
4
9
9
x
x>
4
4
9
x<3
x>
4
1
x<3
5

y = ax2 + bx + c

Matemtica

y = x 7x + 10
117. De acuerdo con el grfico de la funcin y = ax2 + bx + c, se puede afirmar que:
2

2
yax + bx + c = 0
ax2 + bx + c = 0
5
ax2 + bx + c = 0

4
y = ax2 + bx + c

1
3
x=
2 2 2
ax + bx + c = 0
1 2
ax + bx + c = 0

y = ax2y+=bxax+ c+ bx + c
x
2
2
4x 81 1 2 3 4 5
7x + 10-1 0
y = x y7=xx+ 10
2
x<3
y = ax2y+=bxax+ c+ bx + c -1
2
c = 0solo9una
0+tiene
A) la ecuacin ax2 + bxax+ c+=bx
solucin
real.
3
x<
2
4
0 soluciones
c =tiene
reales.
B) la ecuacin ax2 + bxax+ c+=bx
0+no
9
2
C) el coeficiente
+ bxax+ c+=bx0+ c = 0 es negativo.
axa2 de
<x<3
4
2 de ordenadas.
2 al eje
D) la parbola no corta
y = ax y+=bxax+ c+ bx + c
9
E) Todas las anteriores alternativas
sonxfalsas.

1x = 1
4
=
+unc2 arco o2 parte de la parbola correspondiente a la funcin
y =muestra
ax2 +xbx
118. El grfico
y = ax2 + bx + c . El valor de y
9
2
1 ax2 + bxax+ c+=bx0+ c = 0 x >
1
cuando x = es
positivo. Entonces es verdadero
que:
4
x=
2 ax2 + bxax+2c+=bx0+ c = 0
2
x<3
ax2 + bx + c = 0 4x 8 1
2
y
ax + bx + c = 0
4x 8 1
1
ax2 + bx + c = 0 x < 3
ax2 + bx + c = 0
x<3
5
5
2
ax + bx + c = 0 9
ax2 + bx + c = 0
9
3
x

<
2
3

<
x
y = ax + bx + c 4
4
y = ax2 + bx + c
4
1
3
1
x = 9 < x <93 < x < 3
x=
2 4
4
2
2
ax2 + bx + c =90
2
9
ax + bx + c = 0
x
ax2 + bx x+
c =40
1
4
ax2 + bx + c = 0
9
9
x
x> x>
-2
-1
1
2
3
4
4
-1
xy <= 3ax2x+<bx3 + c
-2
11
1
x= 2
y5 = ax2 5+ bx + c
A) la ecuacin ax2 + bx
1 + c = 0 tiene dos soluciones reales.
x =2
B) la funcin esaxnegativa
+2
= 0 x < 1.
bx + cpara
2
C) la ecuacin ax
0 tiene solo una solucin real.
ax2 +
bx +
+ bx
+ cc =
=0
2
2 + cpara
D) la funcin esax
= a+xbx
c 0 < x < 1.
ynegativa
+ bx=+ 0
E) la ecuacin no
reales.
+ bx
ax2tiene
c=0
1 +soluciones
x= 2
y = ax2 + bx + c
ax2 + bx
1 +c=0
x =2
ax + 2
bx + c = 0
59
ax2 + bx + c = 0
2

ax2 + bx + c = 0

Cuaderno PSU
119. En un experimento de laboratorio se estableci grficamente la variacin cuadrtica de la variable t con respecto
a otra variable s tal como se muestra en el grfico. Cules son, respectivamente, los valores mximo y mnimo
de t?
t

A)
B)
C)
D)
E)

2, 1
2, 3
1, 3
1, 1
1, 2

120. Las soluciones de cierta inecuacin satisfacen la condicin 8 x < 5.


Usando lenguaje de intervalos se expresa as
A)
B)
C)
D)
E)

[8,x[
]x,5[
[8,5]
]8,5[
[8,5[
8
11
4
xx
4
8
4
4xx
8
8
11
<de
x4
121. Cul
38las
3
1alternativas muestra los valores que satisfacen al siguiente sistema de inecuaciones?
<
xxx x<
3
<3
9< 3
9
x<3
A) x9
9

<
xxx <
4
3

<3
4
9
4
4
x<3
9
9
9
x<3
3
9<
B) 4
<
<
<
3
xxx <
4
3
<
<
4
9
4
4 <9x < 3
9
x4 9
9

C) xxx
4
4
9
4
x 4
9
9
9
>4
9
xx >
>4
D) xx >
4
9
4
> 34
xx <
<3
3
xxx <
< 34
1
E) x11 < 3
1
5
51
5
5
5
60

4x 8 1
x<3
9
x<3
4
9
<x<3
4
9
x
4
9
x>
4
x<3
1
5

<x<3

9
4
9
x>
4
122. Cul es el mayor nmero entero que cumple la
condicin
descrita a continuacin?
x<3
1
Si a los dos tercios de un nmero se le resta , se obtiene un nmero menor que 1.
5
A) 1
B) 0
C) 1
D) 2
E) 3
x

Matemtica

123. Cul es la ecuacin de la funcin cuadrtica representada por la parbola del grfico adjunto?
(1) Su vrtice es el punto (0, 2).
(2) Corta al eje X en x = 2 y x = 2.
Y
5
4
3
2
1
-2 -1
-1

-2
-3
A)
B)
C)
D)
E)

(1) por s sola.


(2) por s sola.
Ambas juntas, (1) y (2).
Cada una por s sola, (1) o (2).
Se requiere informacin adicional.

124. Al resolver una inecuacin en , se obtuvo x b, como se puede ver en el grfico. A qu nmero real corresponde b?
(1) a = 3
(2) b a = 5
a
A)
B)
C)
D)
E)

(1) por s sola.


(2) por s sola.
Ambas juntas, (1) y (2).
Cada una por s sola, (1) o (2).
Se requiere informacin adicional.
61

Cuaderno PSU
125. Qu edad tienen Pablo e Ignacio?
(1) Pablo supera a Ignacio por 3 aos.
(2) El producto de las edades es 270.
A)
B)
C)
D)
E)

(1) por s sola.


(2) por s sola.
Ambas juntas, (1) y (2).
Cada una por s sola, (1) o (2).
Se requiere informacin adicional.

126. Cul es el valor del parmetro a en la ecuacin cuadrtica x2 6x + 9 a = 0?

a>4

(1) x1 = 1 es una solucin de la ecuacin.


(2) x2 = 5 satisface a la ecuacin.
A)
B)
C)
D)
E)

3 b <1
b<3

(1) por s sola.


(2) por s sola.
Ambas juntas, (1) y (2).
Cada una por s sola, (1) o (2).
Se requiere informacin adicional.

3x2
x7=0

4 16 + 84
6
127. De acuerdo con la recta numrica de la figura, cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdaderas?
x=

b 3
0

x 6x + 9 a = 0
I. a > 4
2
2

II. 3 b < 1
III. b < 3
A) Solo
3x22 I
B) Solo
x 7III= 0
C) I y II
4 16 + 84
D) IIxy=III
6
E) Todas.

62

a
2

x2 6x + 9 a = 0
x2 6x + 9 aa>=40
a>4
3 b <1
3 b < 1b < 3
b<3

a>4
3 b <1
b<3

3Matemtica
x2
x7=0

3x2
4 16 + 84
2
x 7 = 0 se aplic la frmula clsica de la siguiente manera: x =
128. Al resolver la ecuacin 3x
6
x7=0
4 16 + 84
De acuerdo con lo anterior, qu valor
?
x =falta en
4 16 + 84
6
x=
A) 4
6
B) 4
C) 2
D) 2
E) Ninguno de los anteriores valores.
129. Si las races de una ecuacin de segundo grado son x1 = 2 y x2 = 3, cul es la ecuacin?
2
2
2
2
6xx
5=
0

A) xxx2
6
5
=0
6x
5=
0
x2 6x 5 = 0
2
2
2
5xx
6=
0

B) xxx22
5
6
=0
5x
6=
0
x2 5x 6 = 0
2
2
2
5xx +
6=
0
C) xxx22 +
+
+5
+6
=0
5x +
6=
0
x2 + 5x + 6 = 0
2
2
D) xx222
5
+6
=0
5xx +
6=
0
x2 5x + 6 = 0
2
E) xx2222 +
5xx
6=
0
+5
6
=0
x +
5x
6=
0
x2 + 5x 6 = 0
2
2
2
xx22
3
0
4resolver
4xx
3=
0
4
la
=ecuacin
130. Para4
4x2 4x 3 = 0 con el procedimiento de completar un cuadrado perfecto, se suma y se
2
2
3xx
2
x222 +
restayyy =
un2
enyel= primer
Cul es ese nmero?
2
2
=
+
2xxmismo
3x
2
=
+3
nmero
2x2 + 3xmiembro.
2
1
A) 111
1
B) 24
4
4
4
C) 3111
1
2
2
D) 4
2
2
3
2
3
2
E) yNinguno
de
los
anteriores.
2
3
3
y=
=2
xx
8
2xx22
y = 2x2 x
8
8
8
131. El cuadrado
3
de un nmero natural, disminuido en el cuadrado de su antecesor, es igual a 17,
3

3
3es,0el nmero?
cul
4
,0
4
4 , 0

A) 7
11

1
0
B) 8
,0
0
1 ,0
0
0
4 ,0
4
4 ,0

C) 9 4
11 11
D) 10 1 , 1
1 1
4 ,, 2

4 , 2
4
2

E) Ninguno
4 2 de las anteriores.

11 11
1 , 1
1 1
4 ,, 2

4 , 2
2
4 2

11 11
1 , 1
1 1
4 ,,
2
4
4 , 2
2
4 2

ttt
tt
N
(
t)
)
=
2
N
N((t)
t))) =
=2
2
N(t)) = 2t

63

x 5x 6 = 0
x2 + 5x + 6 = 0

Cuaderno PSU
x 6x 5 = 0
2

x2 5x + 6 = 0
x2 + 5x 6 = 0
4 x 2 4x 3 = 0

x 5x 6 = 0
132. De acuerdo con la tabla de valores que se muestra para la funcin y = 2x2 + 3x 2, cul es el valor de m?
x2 + 5x + 6 = 0
1
x2 6Xx 5 = 0 Y
x2 5x + 6 = 0
4
6
5=0
x2 51x 6 = 0 3
x222 +
5x 6
1
x22 2 6x 5 = 0
2 2
x4
0
2 6x 5 = 0
x + 5x + 6 = 0

2
5x4x 6
x2x 6
5 3= =00
x22 5x2 6 = 0
2 2m
0

=
xxy2=
5
x
6
0
3
x 5x + 6 = 0
+25xx
++63x=02

y = 2x2 x
x222 + 5x + 6 = 0
2
+
=
xx12 +
5
x
6
0
8
5x + 6 = 0
x + 5x 6 = 0
A) x222 +
5x + 6 = 0
2
3
xx42
4x 4x 3 = 0
+5
6

+
=0
5xx +
6=
0
4 , 0
x22 +2 5x 6 = 0
2

xx12x+
5
x
6
0
2
4
4
3
0
x

=
2
3
2
y
x
x
=
+

=0
B) 4x+22 5x4x 6
3
0

=
2
1
4
1
y2xx=22
4
422 xx+
3=
0
x4
3x3
=20
0
2
y
=
x
2 + 3x 32
4 ,0
C) 0
2xx22
2
=2
+
xx

4
yy1 =
x3
3
2
+

D) 11
8
1
1
1 1
E) 24
41 3
4 , 2
4
2

4114 ,0
1

3
2
21
1 1
133. La ecuacin
de una funcin cuadrtica es y = 2x x .
2

1
2
8
3
4 , 2
2
2= 2x,0
022 x 3
y

Cules
del vrtice de la

3
3 parbola?
x2 las
x coordenadas
2son
4
yy =
8
3
1 1
4 , 0
y=
=2
xx
8
2xx2

3 1 1 8
8
4 , 2
,
0
A) 3
,

3
4
,
0
1
2
3
4
,
0
4

0
N(t)) = 2t
4 ,0
4 ,0

41 11
,1 ,0
0
B)

0
1 1
4 4112,0

0
,0
4
0
,0
4 , 2

1 41 1 1
,11, 11

, 2 21
C)
1 1
4 4
2
41 ,,

4 , 2

4
2
22t

(1t)4
1
N
)
=
1 , 1
1 , 1
1 1
41 , 21
D) 4
2
4 , 2
4
4,2
2

1 1

1
11 ,,
1
21
N(t)) = 2t
41 ,
4
2

E) 4 , 2 tt
(4t)) =22
N
N(t)) = 2tt
N
)) =
t
N((t)
t)
=2
2afirmaciones
134. En las
tres
siguientes se muestran valores que tiene una variable y cuando x toma, sucesivamente,
los valores 1, 2, 3, 4, 5, ... Cul(es) de ellas corresponde(n) a una funcin cuadrtica?
2

I. 1, 4, 9, 16, 25,
II. 4, 7, 12, 19, 28,
III. 0, 3, 8, 15, 24,
A) Solo I
B) Solo III
C) I y II
D) I y III
E) Todas.

64

1 1
4 , 2

1 1
4 , 2

Matemtica

135. La expresin N(t)) = 2t establece la relacin entre el nmero de bacterias N(t) y el tiempo transcurrido (t), en
minutos. Cul ser el nmero de bacterias transcurridos 8 minutos?
A)
B)
C)
D)
E)

8
16
64
128
256

136. Si al doble de un nmero le quitamos 3, resulta el triple de dicho nmero. Entonces el nmero que cumple la
condicin:
A)
B)
C)
D)
E)

est entre 4 y 2.
est entre 2 y 3.
es mayor que 4.
es mayor que 5 y menor que 10.
es menor que 5.

137. El curso de Pedro quiere juntar dinero para ayudar a un compaero enfermo. Tienen la idea de hacer una revista
semanal. Averiguaron que si se hacen n revistas, el costo por cada una viene dado por la frmula:

10.000
c = 2 40 +
n

1
m1 =
Cul es el costo de cada revista si deciden imprimir
200 ejemplares?
m2
A) 205
2x + y = 11
B) 200
x 2y = 2
C) 180
9
D) 90
5
E) 50
1
5 tarifa: $ 2.000 por contratar el servicio ms $ 500 por cada
138. Una camioneta que hace fletes tiene la siguiente
kilmetro (k) recorrido. Cul es la expresin5 que permite calcular el valor total de un flete?
9
A) 2.000 + 500 k
2, 2 , 3
B) 2.000 + 500
6
C) 2.000 k + 500
6 6
D) 2.000 500 k

E) 2.500 k

2 11

139. En la ecuacin y + 5 = 8x 6, la pendiente y el coeficiente de posicin son, respectivamente:


A)
B)
C)
D)
E)

1 y 8
8 y 1
11 y 8
8 y 11
5 y 8
65

Cuaderno PSU

10.000 L es m y la pendiente de la recta L es m . Si ambas son paralelas, entonces se puede


140. La pendiente
c = 2 40 +de la recta
1
1
2
2
n

afirmar que:
1
A) m1 =
m2
B) m
2x1+ym
=211= 1
C) m
x 1 2=ym
= 22
D) m
9 1 = m2
E) m
5 1 m2 = 1
1
141. Si L1: 3x y + 2 = 0 y L2: x + 3y 6 = 0, entonces L1 y L2 son rectas:
5
A) perpendiculares.
5

B) paralelas.
9 c = 2 40 + 10.00010.000
c = 2 40n +

10.000
n
C) coincidentes.
c = 2 40 +

2, 2 , 3
n
110

..000
10.000
10.000
10
000
D) oblicuas.

.
10
000
cc =
+
2
40
c
=
+
2
40
c
=
+
2
40
62
=+m =n 1
40

c=
=
2m
1 +
n
n 1

40
n
m
E) secantes
no2 1perpendiculares.
n
m
=

m2
1
6 6
10.000
m2
11+2y140
1
x
2
=
11
c
=
+
m1 =
=m11= 2x + y = 11
m
=
m
2 sistema
n , los

valores de x1 e m
11 11
m
=
m
x + y = 11
2respectivamente:
y son,
142. En el
1 xm
2
m
m22222y =
x2 2
2y = 2
x +4
yyx=
2
y =1 11
29
+=11
2x + y = 11 x 2y = 2
A) 3
2
11
y=
2xxy+
+m
=
1 11 9
xx
y=2
2x35
2=22
ym
x 2y = 2 9
B) 4
x
y2
2yy =
=
2
25
5
9 921x + y =1 11
9
C) 9
9y
1
5
5x5 2y =5 2
5
5
5
5
5
1 19
1
5
D) 11 y
5
5
59
5
5
5
9
5
9
5 521, 2 , 3
5
2, 2 , 3
5y
E) 55
2, 2 , 3
9 95 6
9
9
9
6
5,el 2
3mnimo
2,, es2
, 3
143. Cul
comn mltiplo de 2, 2 , 3 y 6 ?
2
26,, 63
3 6 6
2, 2
9
6
6
6 6
6
A) 6
6 2
2, 112 , 23 11
66 6
6 6
2 11
6
B) 6
6 6
6 6
2
2 11
2 11
112 11
C) 2 116 6
D) 12
2 = 1, 41
2 11
E) Ninguna de las anteriores.
3 = 1, 73
2 = 1, 41

144. A partir de 2 = 1, 41 y 3 = 1, 73, cul es el valor 6 de que se puede obtener, redondeado a dos decimales?
A)
B)
C)
D)
E)

3 = 1, 73
4,14
6
3,14
6
12
2,44
12
27
2,43
27
39
Ninguno de los anteriores.
39
13 3
13 3

5 3

5 3

66

86
83

86
83

12
27
39
13 3
5 3
3

86
83

2
2=
= 11,, 41
41
3 = 1, 73
6
6
12
12

2 = 1, 41
2 = 1, 41 3 = 1, 73
3 = 1, 73 6
6

Matemtica

12

27
145. Cul(es)
27 de las siguientes expresiones corresponde(n) a la suma de 12 con 27 ?
2 = 1, 41
27
39
I. 39
39
3 = 1, 73
39
13 3
II. 13 3
6
III. 5
13 3
5 3
3
52 =
3 1, 41
12
3
3
A) Solo
3 86I
5 3
86
386
= 1, 73
27
B) Solo33 II
3
86
83
8
8
6
C) Solo III
39
83
D) I y12II
13 3
E) II 27
y III
5 3
39
3
146. Cul es el valor de la 86 ?
13 3
A) 16
83
5 3
B) 64
3
C) 8386
3
D) 8
E) Ninguna de las anteriores.

2 5
5 3 6
6
4
2
2 5 3 6
4
2 ,, 5 ,, 3
3 ,, 6 yy 4
4
147. De las siguientes
fracciones:
, cules son, respectivamente, la mayor y la menor?
,
,
,
y
,
,
,
y
6
3
5
2
4
6 3 5 2
4
6 3 5 2
4
2
3
2
3
A) 2 y 3
y
y
6
5
6
5
6
5
3
4
3
4
3
4
B) 3 yy 4
y
5
4
5
4
5
4
5
4
4
2
4
2
C) 4 yyy 2
y
6
4
6
4
6
4
6
6
2
6y 2
6
2
D)
y
y 6
2
2
6
2
6
5
6
5
6
5
6
y
E) 3 yy 2
3
2
3
2
3
2
2
2
xx2222
mx
+
n
=
0

mx
+
n
=
0
x

mx
+n =
0
148. Cul(es) de las siguientes expresiones
algebraicas
corresponde(n) a una ecuacin de segundo grado?
2
2
2
2
2
2

4
m
m
n
m
m 4n
I. xx5x
3=4n0
= 2m
2x m
x=
=2 2
x=
2
2
2
2
II. x =2 16
m
2
m2xm
= 2m
4n5x + 2 x = m m2 4n
III. xx3x
=222 x24
=4
m
4n
x=
m2
n
4
A) Solo4I
2
2
2
2
2
m
m
mII m n
m
m2
B) xSolo
=2
2 n
x=
n
x=
2
2
C) Solo2III 2
4n
m
m22222
n
m
m
D) xI y=III
m
m2 4n
4n
m
m 4

xx =
=

x
=2

4
E) Todas.
2
4
2
4
n
m
2
2
n
m
n
m
2
xx =
=2
m22
m
4
x = m2
2
4
2
4
2
2
2 kx = 0
x
3
2
3x2 kx = 0
3x2 kx = 0
7
7
7
7
xx =
= 11
x=
11
11

67

3
4
54 42
4y 6
4
2
4
2
2 5 3 26 34
y
2
4
y
5
44
,
,
,
y
2
4 yy 62
y
y
4
6
2
4
6
4
y 6
6 3 5 62 54
4
4 y 42 6
46 6
62
2y 6
6
2
6
2
3
yy 2
3
4
2
6
2
y
4
66
y
6
2
y
2
yy 6
6y
5
2
6
2
6
6
5
5
4
2
6 y 22 6
25 6
66
3y 2
6
5
5
3
4
yy 6
2
4
6
6
5
y
2 2 65
y
5
6
149. Para 3resolver
la ecuacin x mx +
y n = 0 en que m y n son ynmeros reales,
yy 2
3
2
3
2
5
4
4
6
36es correcta?
2
3
2
5
2 de las
2
cul
siguientes
frmulas
3
2
2
xx22
mx
+
n
=
0
x

mx
+n = 0
y
m2 m 4n
mx +
n=
0
xx2

6
2
3x = x2 mx + n = 0 4 y 2
mx
mx +
+n
n=
=22 0
0
y
m
m
4n
2
2 2 4
2
m
m2 4n
2 4n
m
m
6
2
6
x

mx
+
n
=
0

A) xx =

4
m
m
n
2

4
m
m
n
=

x
=m
m 2 4n
x = 2
m

xx =
2
2
2
2
=2

2 4n
x =m m
5
6
2m
2
2
4n 2 6 y 2
2m
5
3
6
4
2
2
y
m
, , m22 , 4ny x = 4 m
m
2
6
B) xx6=
3
2
m
x = m2 4n
3 m
5 2 24n 4
2
2
=
2 m2 4n
m
=

x
2
xx =
m
m
4
4
4n
=4
m
m
4
n
6 x2 mx + n = 0
x =m 4 2 n 5
24
3 2
4
y
2
m
m
x = 2 m 2 4n 2
y
m
m2
2
2 n
m
m
3
2

xx6=
m
m
2

4
m
m
n
4
m
m
=

n
x
5
n
C) x =
m
m2
2 4n n2
x= m
=
x0

n
2
2
m
2
2
x=
=2

n
2
x

mx
+
n
=
2
2
2
2
2
x =m m
3m
2 4 m2
222 4n x =

n
y
2
4
2
m
m2 4n
2
2
m
m
4n
mn
m 4

xx5=
m2 m 4nm
2
2
2 4n
m
m
=

x
4
=

m m 4 4n
x = 2 n x = x = m 4n
D) xx =
m
2
4
2
4
=2
2
24
2m
4
=
x
m
4n 4 2
m
42
2
2
4
x = 2
n
m
4
y
n
m
2
m
m
m2
2 n

xx4=
m 4 2 xn= m mx2
22
m
x = m2
6 m
4
n
2 n
m
=

n
m
n
= =0
m 4
3x x kx
x= 2
2
4
4
2 m
m2
4
2
2
E) x =62 2
22 n
4
2
4
m
2
2
4
xx22 y
kx
=0
3
2
x = 7 2 m
3x kx = 0
kx
3
0
m2 4n
x =2 3x kx =40 x = m m m
xx2
kx

=
3
0
6=
n

kx
=
32
0
x=
7
11
7
2 sus2 soluciones
xx =
4 el valor x = . Entonces, con respecto a la
70 tiene como2una de
7
150. La ecuacin
=
6 incompleta 3x2 kx
57
=
7
x 7=
11
xx =
y
11
= 11 se puede afirmarx que:
=7 11
ecuacin,
m
m2 4
n
mn
2
3 11
2
117
=

x
11
7
=
m
x

x
=
7
x22=

7
7
2
42
x=
x

mx
+
n
=
0
4
=

11
7
A) xtiene
otra solucin quexes
= 1x+= 3
11
11
x=
=
11
2
11
11
7
n
m
x
kx

=
3
0
22 4n
2
m
m
11
B) xtiene
otra
= 11 +
3 solucin que
x=
x= m
x = 1+ 3
xes
= 1x0.
= 13+ 3
3
xx =
=
+
112+
3
11
2
4
7
2
x
=
+
3
C) xno= tiene
ms soluciones.2
x=
11
3
x 6x + 8 = 0
2
x = 1 3
xx =

3
x
kx

=
3
0
x
=
+
1
3
11
x
=

1
3
=

1
3
m
D) el
2=parmetro
2 k es negativo.
2
x

1
3
2
xx+
6
8
0
x 62x 8 = 0
4n
xx22=
m=
x2 6x + 8 = 0

+
=
6
8
0
7
7
x

x
+
=
6
8
0
2
x
x

+
=
6
8
0
4
x
=

1
3
E) no
el=trmino
libre y no se puede resolver.
x=
x=
tiene
+8
6xx
8
0
xxx222
6
=
0
x2 6x 8 = 0
2 x+22 x+8 =0
11
xx
6
8
=
220
86=x0 8 = 0 11
xx2

8
=
0
x
x

+
6
m
m
8 = 0
= 6oxx+8
n de cierta
2
x+2
=0
x+2 de
x+8
7 es x = 1 + 3 . Entonces, cul(es)
las=0
afirmaciones
151. Unaxraz
solucin
grado
2x +ecuacin
+8
0de 2
x+2
=0
2 x+8
2 =0
x

6x6x+2
x 8
==
0x+8
x+2
x+8
=0
x=
x+2
x+8
=0
2
siguientes
verdadera(s)?
11
xx22 +
xxes(son)
+
=220
6
8
y = x22x+8
1
x2 + 6x + 8 = 0
x = 1 3
+
6
8
0
x+2
4n
m
m=
x 2+ 6x =0
+8 = 0
x2 +
+
x
+
=
6
8
0
2
6x+18 = 0
=+xdiscriminante
x = 1 + 3 x2 6x + 8 = 0
I. xyEl
de layecuacin
bxes
+ cpositivo.
y = x2 1
2 = ax + 2
yy =
xx2222

11
4
y
=
x

1
=

x
+
x
+
=
6
8
0
2 1
= ax
xecuacin
2 + bx + ctiene tambin la solucin x = 1 3 . x 2 6x 8 = 0
=
II. yyyLa
y = ax2 + bx + c
2
2 + bx + c n
2
=
ax
m
y
=
ax
+
bx
+
c
2 + bx22+ c
y
=
ax
y
=
x

1
= axde
m +soluciones
+ las
c
bx
III. xyUna
de la ecuacin nox2es
x + 8 =x+2
6real.
0
x+8 =0
2
4
y = ax2 + bx + c
2
A) 3
Solo
I
2
x 6x 8 = 20
x2 kx = 0
x + 6x + 8 = 0
B) Solo II
x+2
x+8
y =0
= x2 1
= 7III
C) xSolo
x2 + 6x + 8 =y0= ax2 + bx + c
11
D) I y II 7
y = x2 1
=
E) xTodas.
11
y = ax2 + bx + c
= 1las
+ soluciones
3
152. Unaxde
de cierta ecuacin de segundo grado es el doble de la otra. Si ambas suman 6, entonces la
ecuacin
x = 1 es:3

Cuaderno PSU

A) x22 6x + 8 = 0
B) x22 6x 8 = 0

( )( )

x + 2 x+8
x + 8 =0
=0
C) x+2
2
D) x2 + 6x + 8 = 0
y = x22 1 de las anteriores.
E) Ninguna
2
y = ax2 + bx + c

68

x = 1 3

x 6x + 8 = 0

x 6x + 8 = 0

x2 6x 8 = 0

x+2 x+8 =0

x2 6x 8 = 0

x+2 x+8 =0

Matemtica

x2 + 6x + 8 = 0
y = x2 1

x + 6x + 8 = 0
2

153. La funcin cuadrtica y = x2 1 es de la forma y = ax2 + bx + c.


Cules son los valoresyde
a,2b+ybxc?+ c
= ax
A)
B)
C)
D)
E)

1, 1 y 1
1, 0 y 1
1, 1 y 0
1, 1 y 1
1, 1 y 1

154. El nmero 160 se puede descomponer en dos factores enteros que estn en la razn 2 a 5.
Cul es la diferencia absoluta entre esos dos factores?
A)
B)
C)
D)
E)

2
5
8
12
20

155. Cul de las alternativas muestra una tabla de valores que corresponde a la funcin cuadrtica cuya parbola
muestra el grfico?
A)

X
1
0
1
2

Y
3
1
1
3

B)

X
1
0
1
2

Y
1
1
1
5

X
1
0
1
2

Y
2
0
0
2

X
1
0
1
2

Y
1
1
3
7

X
1
0
1
2

Y
0
2
2
0

C)

D)

E)

y
5
4
3
2
1
-2

-1

-1
-2
-3

69

Cuaderno PSU
156. A cul de las siguientes funciones cuadrticas corresponde la parbola del grfico?

y
3
2
1
-7

-6

-5

-4

-3

-2

-1

-1
-2
-3
-4
-5
-6
-7
-8
A)
B)
C)
D)
E)

2
2
yy =
= xx2
xx +
+6
6
2
2
yy =
= xx2
xx
6
6
2
2
yy =
= xx2 +
+ xx +
+6
6
2
2
2 2x 3
yy =
x
= x 2x 3
2
2 bx
Ninguna
de +
yy =
cc anteriores.
= ax
+ bx
+las
ax2 +

y = x2 x + 6
y = x2 x 6
y = x2 + x + 6
y = x2 2x 3

vv((xx)
)=
=2
2xxque
5
5representa a una funcin cuadrtica de la forma y = ax2 + bx + c corta al eje x en los puntos
157. La parbola

2
t
2
(2, 0)
1y (3,
t 20) y el coeficiente a es negativo. Entonces es verdadero
v(xque
)= la
2xfuncin
5 es:

2
A) negativa
5
5
aa <
<7
7para x < 2.
1 t 2 y = x x + 6

0
B) positiva
2
2<
<b
< para
0 x > 3.
b<
5 a < 7 y = x2 x 6

<
C) positiva
7
7<
< aa +
+b
<7
7 3 < x < 2.
bpara
2 < b < 0 y = x2 + x + 6

10

2
<
14
a
D) positiva
10 2apara
< 14 x > 2.
7 < a + b <y7= x2 2x 3
4
E) negativa
0
4>
>
2
2b
b>
>para
0 x > 3.
10 2a < y14= ax2 + bx + c
2
2
2

2
2
2
xx
xx
4 > 2b > 0v(x)= 2x2 5
158. Unaxxvariable
v depende
de x de acuerdo con la siguiente funcin cuadrtica:
11
9

11
9
2
2
Qux variacin
experimenta el valor de v cuando x cambia de 1 a 1?
3
x+
+ aa

3
x x 1 x1 t1 2 9
2
2
A) Aumenta
yy =
5 a < 7
= ax
ax2 +
+ cc2.
x + a 3
B) Aumenta
4.
2 < b < 0
aa =
2
=2
y = ax2 + c
C) No vara.
7 < a + b < 7
11
a= 2
cc =
=

D) Disminuye
2.
2
10 2a < 14
2
1
2
E) Disminuye
4.
2
c=
ax
4 > 2b > 0
ax2 +
+ bx
bx +
+ cc =
=0
0
2
2
2
11
ax2 + bx + cx=x0 1 x 1 9
70
3
3
1
x + a 3
11
2
3
2
2
2

(( ) (( ))

( ) ( )

( ) ( )

y = x2 x 6
y = x2 + x + 6
y = x2 2x 3

Matemtica

y = ax2 + bx + c

v(xvariable
)= 2x m
5 en relacin con t tiene un comportamiento que se modela mediante una funcin cuadrtica cuando
159. La
1 t 2. Cul es la diferencia entre los valores mximo y mnimo que tiene m?
2

5 a < 7
2 < b < 0

m
4

7 < a + b < 7
10 2a < 14
4 > 2b > 0

( ) (x 1) 9

x x1

x + a 3

2
1

t
-2 -1
1 2 3
y = ax2 + c
-1
a= 2
y = x2 x + 6
2
2
yy1=
= xx
xx +
+6
6
y = x2 x + 6y = x2 x 6
-2
c = y = x22 x 6
y2= x x 6
y = x2 x 6y = x2 + x + 6
2
2
2
=
ax
A) +4yybx
= +xx c+
+=xx0+
+6
6
y = x2 + x + 6y = x2 2x 3
2
= xx2
2
3
2xx
3
B)
1 3yy =
y = x2 2x y3= ax2 + bx + c
2
2
3C) 2y = ax + bx + c
y = ax2 + bx +v(cx)= 2x2 5
2
2
2
D)
1 1vv((xx)
y = x x+6
)=
=2
2xx
5
5
v(x)= 2x2 51 t 2
2
y = x x6
11
tt
2
2
bE) a0
1 t 2 5 a < 7
2
1
=
+
+
y
x
x
6

<
7
a

<
7
a
160. Los nmeros reales a y b estn sujetos a las siguientes condiciones: 5 a < 7 y 2 < b < 0.
<
= x2 2xsiempre
3
Cul(es)
verdadera(s)?
2 a
2
2<
<b
<0
0las siguientes afirmacionesy es(son)
bde
2 < b < 0 7 < a + b < 7
n
2
7
<
+
<
7
a
b
y =I. ax
=
+
+
y
ax
bx
c
7 < a + b < 7
7 < a + b < 710 2a < 14
3
10
10
2
2a <
< 14
14
y =II. x
v(x)= 2x2 5
10 2a < 144 > 2b > 0
4
1 t 2
y III.
= x4
> 2b > 0
4 > 2b > 0 x x 1 2 x 1 2 9

2
2
x

2
2
I
2
2
5 a < 7
yA)
= 2Solo
xx +xx3
11
9
xx
11
9

1
1
x
x

9
3
x
+
a

B) Solox II
2 < b < 0

xx1+
3
a

2
+ aIII
3
x + a 3 y = ax + c
yC)
= Solo
+ 222
7 < a + b < 7
yy2 =
= ax
+ cc
y = ax2 + c a = 2
D) I y IIax +
10 2a < 14
x
aa1 =
2
= 2
E) Todas.
a= 2
1
4 > 2b > 0
y = +3
c=
1
c2= 1
1
2
c = solucin de la inecuacin x x 1 2 x 1 2 9 se ha elegido
c = solamente
un +valor.
161. Del conjunto
2
2
x
c = 0Cul es?
ax + bx
2
y = 2 +21 2
2
ax
+ bx + c = 0
A) 7
x + a 3
x
ax2 + bx + c =10
y = 2ax
+ 2+ bx + c = 0
B) 511
y = ax2 + c
1
3
2log 24
3
C) 3
3
a
=
2
1
3
2log 4x = 6
1
D) 1 1
1
1
3
b a
log
= 3x
c=
E) 26b
a
b a
2
1
b a
lo
og 4 1
2
ax + bx + c = 0
1
1
2 a
log 2
1
2 a
y = axn
2 a
log 2 y = axnn
3
y = axn
y = x3
2
3
3
1
log 2yy =
= xx
y = x3
y = x4
4
4
b a
= xx
a = b2yyc =
y = x4
y = 2x + 3
xx
1
x
=
+b3
2log+
3
log a =yy =
2c2
y = 2x + 3
1
xx
y = +2
2 a
x
2c = log a 1

( ) ( )
( ) ( )

( ) ( )

( ) ( )

71

y = x x6
2
yy =
= xx2 +
+ xx +
+6
6

2
yy =
= xx2
2
3
2xx
3
2
2 + bx + c
yy =
ax
= ax + bx + c

Cuaderno PSU

7 < a + b < 7 y = x2 + x + 6
10 2a < 14 y = x2 2x 3
4 > 2b > 0 y = ax2 + bx + c

( ) ( )
2

2
9yx=2 x25 x + 6
x x 1 x v(1x)=
2
vv((xx)
)=
=2
2xx2
5
5
2

162. El valor
11
ttx
=2
22 satisface a la inecuacin x + a 3 ? 1 t y2= x x 6
2
5 a < 7
y = ax2 + c 5 a <y7= x + x + 6
(1) a5=3a < 7
b
2 < b <y0= x2 2x 3
(2) a
a= 2
2
2es<
<negativo
<0
0
b<
7
<
aa +
7 < a +yb=<ax
7 2 + bx + c
1

7<
<por
+sb
<7
7
b sola.
A)
(1)
c=
10

14
10 2va(<x)
14= 2x2 5
2
B)
(2)

10por
2
2aas<
<sola.
14
2
>
>0
4 > 2b>1 0 t 2
ax + bx + c = 0
C) 4
Ambas
4
>
2
2b
b juntas,
>
0 (1) y (2).

(( )) (( ))
2

( ) ( )

y = x2 x + 6
y = x2 x 6
y = x2 + x + 6
y = x2 2x 3
y = ax2 + bx + c
v(x)= 2x2 5
1 t 2
5 a < 7
2 < b < 0

2
2
2 por s sola,
2
1
D) xCada
una
(1) o (2).

<
7
a

1
1
9
x

1
1
x
x

9
x x1 x1 9
7 < a + b < 7
E) Se requiere informacin adicional.
3
32 < b < 0
3
xx +
a

x
+
a

+ a 3
10 2a < 14
1
2
2 7 < a + b < 7
2 +las
yy =
ax
c
=
+
y
ax
c
?
163. Cules
son
coordenadas
del
vrtice
de
la
parbola
= ax + c
4 > 2b > 0
b a
10 2a < 14
2
a
=
2
=
a
2
2
(1) a = 2
1
x x1 x1 9
4
>

2
b
>
0
11
1
c=
(2) cc =
2
2
2 a
=
2
x+9a 3

1
1
x
x

2
2
n
y
ax
=
2
A) ax
(1)22 por
s
sola.
y = ax2 + c
ax + bxx++ca=03
ax +
+ bx
bx +
+ cc =
=0
0
3
B) (2)
y=x
a= 2
11 por s sola.
1
2
y
=
ax
+
c
4
C) Ambas
juntas, (1) y (2).
y=x
1
3
3
3
a= 2
c=
x
D) Cada
una
por
s
sola,
(1)
o
(2).
y
=
+
2
3
11
1
2
1
2
x
E) Se requiere informacin adicional.
ax + bx + c = 0
1
b
b a c=2
b aa
y = +2
1
11 de las races de una ecuacin cuadrtica
1
2 de la forma
164. La suma
ax2 + bx + c = 0 es . Cul es la ecuacin?
3
x
2 a
2 a 1
1
(1) a2 =a3 n
1
y = + 3 y = axn
3
(2) byy =
n1
ax
= ax
2

b a
y = xx33
y = x3 1
x
A) y(1)= por
s sola.
y
=
+
2
1
1
4
4
=
y = x4 b a
x
B) yy(2)
s sola.
= xxpor
y
=
+
2
2
x
2 a
=
y = 2x + 31
C) yyAmbas
juntas, (1) y (2).
=2
+3
2x +
3
log
2
24
y = axn
x
x
D) Cada
1una
x por s sola, (1) o (2).
a
2

2log 4x = 6 y = 1 + 2
y = 1 +
2
y = x3
n

+
2
E) ySe=requiere
informacin
adicional.
y
ax
=
2
2
2
log 2 3 = 3x
y = x4
3
x
x= x
y
x
1 nmeros
165. Dados dos
reales x e y se sabe quelo
x menor quey =y?2x + 3
ogx 4+ y < a, con a >1 0. Es
1 +3
4
yy =
y
=
+
3
y
=
x

= + 3
x
2
log 2
(1) y = a2
2
x
1
y
=
+
2
3
x
x
y = +2
(2) xy =
= 2
y=2 +1
log 2
x
y=2
+ 11
2x +
2
1
x
x
2
A) y(1)= por
sola.
x +s
2
2
y
=
+
2
2
x
y = +2
y = 2 +2
log 2
1
2
B) 2(2)
por
s sola.
log
24
log
2
24
y = +3
2log 24
a = b2 c
x
2
C) 2Ambas
juntas,
(1) y (2).
log
x
=
4
6

2log 4x = 6 1
2log 4x = 6
log a = 2clog b
y = +3
D) Cada 3una por s sola, (1) o (2).
y = 2x + 1
3
2

3 = 3x
log
2
log
x
=
2
3
= 3xinformacin adicional.
2c = logb a
E) log
Se 2
requiere
y = 2x + 2
x
lo
o
g
4
lo
o
g
4
y
=
+
2
1
lo
og 4
2bc = loga
2log 24
y = 2x + 2
log
2
log
2
log 2
2log 4x = 6
log
log 2 2log 24
log 2
2
log 2 3 = 3x
2
2 2log 4x = 6
2
log
log 2
log 2
2
lo
og 4
3
= 3x
2c
2 c log 2
2c
aa =
b
a
=
b
=b
log 2
lo
og 4
a
=
c
b
log
log
2
a
=
c
b
log
log
2
log a = 2clog b
log 2
72
log
2
c
=
a
log
2
c
=
a
log
2
2
b
2c = logbb a
log 2
log 2
2bc = loga
2bc = loga

( ) ( )

( ) ( )

((

))

1 ax + bx +2c = 0 2
x x1 x1 9
2 1
ax2 + bx3+xc+=a0 3
y1 = ax2 + c
1
ba =
a2
3
1
1
1
166. Cul de las siguientes fracciones es mayor:
o c = ?
b a 2 a 2
2
(1) b = 3a
1
y ax
= ax+n bx + c = 0
(2) a = 2
3
2 a y =1 x
A) (1) por s sola.
y = axn y 3
= x4
B) (2) por s sola.
1
y = x 3 y = 2x + 3
C) Ambas juntas, (1) y (2).
y = x4 b a1 x
D) Cada una por s sola, (1) o (2).
y=1
+2
y = 2x + 3 2
E) Se requiere informacin adicional.
x2 a
1 nx
1 , para cierto valor natural de n.
167. El grfico muestra una funcin potencia de la
y =forma
+=2 ax
2 y y=
23 + 3
A qu valor de n corresponde?
y=x
x
1 y = 2x +4 1
y = yy+=3 x
2 y y= =2x2+x +2 3
5
x
y = 2x +21log 24
1
y =4x = 6+ 2
y = 2x +422log
2
2log 243log 2 3 = x 3x
1
=
2log 4xlo
yg64
= +3
o
2
2
log 2 3 = log
3x2 x
1 y=2 +1
lo
og 4 log 2 x
y = 22 + 2
x
-3 -2 log
-1 2 log 21 2 3
2log 24
log 2 -1
a2
=log
b2c4x = 6
2
log 2 -2log
a2
= 23 c=log3bx
log

( ) ( )

c=

Matemtica

a = b2c-32clo
o=g log
4 ba
log a =-422cbc
log
=bloga
log
2
a 2
2c = log
-5b log

A)
B)
C)
D)
E)

4
3
2
1
0

2bc = loga
log 2

a = b2 c
log a = 2clog b
2c = logb a
2bc = loga

73

yy == xx 22xx 33
1
b a
22
2
yy == ax
1
b a
bx ++ cc
ax ++bx
22
vv((xx)
1
2 a
)== 22xx2 55
11 tt 22
y = axn
2 a
55 aa << 77
y = axn y = x3
<< bb << 0
168. Si se22
comparan
0 grficamente las funciones y = x3 e y = x4 , se puede afirmar que:

Cuaderno PSU

77 << aa++bbx<<aumenta,
77
x4 yde= y.2x + 3
I. cuando
en ambas aumenta yel=valor
10
22aacurvas
<< 14
10
14 pasan por el punto origen.
II. las
dos
y = 2x + 3 1 x
>> curvas
22bb >> 0
III. 4
0se cortan entre s, en dos puntos. 1 xy = 2 + 2
4las
2
22
2
y = +2
A) xSolo
I 22
x
x xx 11 xx 11 99
2
1
B) Solo II
xy = + 3
xx ++ aa 33
1
2
C) I y II 22
y = +3
2+c
yy == ax
ax
+
c
2 y = 2x + 1
D) I y III
aa == 22
E) II
y III
y = 2x + 1y = 2x + 2
1
cc == 1
y = 2x + 22log 24
169. A cul de
22 las siguientes funciones exponenciales corresponde el grfico de la figura?
2log 24 2log 4x = 6
22
ax
ax2 ++bx
bx ++ cc == 0
0
y
2log 4x =log
6 2 3 = 3x
11
og34x
5 2 3 =lo
log
33
lo
o
g4
log 2
11
4
log 2 log 2
bb aa
3
2
log 2
11
log 2
2
2
22 aa
log 2 a = b2c
nn
1
yy == ax
axn
a = b2c log a = 2clog b
yy == xx333
x
c =2blogb3a 4 5 6
log a = 21c2log
-3
-2
-1
44
yy == xx4
2c = logb2abc = loga
xxx
y
=
+
2
3
A) y = 2 + 3
2bc = loga
xx
11 x
B) yy == 2 ++ 22
2

( ) ( )

xx

11 x
y
=
C) y = ++ 33
22
xx
D) yy == 22x ++ 11
x
E) yy == 22xx ++ 22
22log
log24
24 con el nmero conocido como e, se puede afirmar que:
170. En relacin
22log
4
log 4xx == 66
I. es un33 nmero irracional.
log 22 3 == 33xx
II. log
tiene un valor menor que 2,8.
lo
o
g4
lo
o
III. esg 4la raz cuadrada de cierto nmero entero.
log
A) Solo
I
log22
22 II
B) log
Solo
log
C) Solo
III222
log
log22
D) I y II 22cc
aa == bb2c
E) II
y III
log
logaa == 22cclog
logbb
22cc == log
logbbb aa
22bc
oga
bc == lloga

( )

74

3
3
2
y33=axx222x3+ 2bx + c = 0
1
1
1 11 +
ax
bx +
+ cc =
=0
0
ax
1x4++bx
y =y =
3
3 b a
21
b
b11 aaax
b
y=
+
2
3
1
3
1
y = 2x33+111 1 x
Matemtica
1
x 1 1
b a2 a
1
y =y22
+
2
a
22=b aaa n + 2
1 y = axn
b= es
ax
171. 2log yy24
aa2 nnequivalente a:
ax
yb==1ax
2 a y = x3
1 3 x
log2yy4x=
2A)
=1=xxx1336
y
=
y =23 a4 + 3
y = axyn = x4
a443x
2=
yy2
xxa2
B) 24
log
=

=
n
yy==xaxn
x n
y = x3y = 2x + 3
ax
=2
xax
x +3
yy=yy=
=
x
lo
oC)
g4
ylog2
+
2
1
yy===22x33++ 33
y = x4 x
D) log4
y =xxx3 xxx
1
log
y2
=y =
2 +41 2
xy =
1 +2
4
=
x
yyyy=
y
=
+
2
3

+2
E) log8
4
=24
x ++ 22
y===
2

log 2ylog

x22

2xx + 3
x
2
yy =
x +3
=
2

2
1 a: x
y = 2 +x3
172. Si
+12
= igual
log22log 4x11 =xx6xx , entonces xyes
3 111 x + 3
y = + 3
2
y
=

yy=
32
=1 ++
+
A) log
64
2=
2
3+
+x32
=2
2
a = by2yyc==
x
2
2

2
y1 = 2x + 1
B) lo
o32
g 4 xx2
+ b1x
log a yy= =
2c2log
y = +3
y == 22x 1++11xx
C) 16
2
x1

log
2
y = 2x + 2
axx 1+
2
yy=
=
+
3
2c = yylog
2
=
+
2
2
=
+
3
b
yy==2 2+2 + 3
D) 8
y = 2x2+log
1 24
2
2
24
2
log
2llog

oga
bclog
=Ninguno
2E)
2
24
x
2ylog
24
de
los
valores
anteriores.
2x + 1
=
2
y = 2x2+log
2 4x = 6
x +=1 6
=22
24
2ylog
log
=
log
=16
4xxxx+
6
=
22yylog
4
x +2
=
2
2log 24 3
y =22
+=x2
2
2en
c x3
173. Al adespejar
log
xxla expresin log 2 = 3x, se obtiene:
3
33 +
=y b=22
log
=
2
3
log
x
=
3
log
2
24
2log 4lo
log
2glog
24
oxg=46
A) log
lo
o2
4
2clog b
lo
4= 24
lo
oo2ggalog
4
=
4
6
log 2 3 log
= 23x
log 4
=6
2log
4xxx =
6
2
c
=
a
log
2
log
2
B) log
log22233b = 3x
log
lo
og 4 log 2
3 = 3x
log=22
2loga
log
= 3x
log
C) 2bc
log
2
lo
og 4
2
log 2
lo
4 22
lo
oogg 4
2
log 2
log
2
log
2
log
22
D) log
log 2
log
2
log
c
22
a2= b2c
2cc
a
=
b
2
log
2
=
b
E) Ninguno
de
los
valores
anteriores.
aalog
=
b
log 2
2
log 2log a = 2clog b
2 clog b
aa =
log
2
2c
=
c
b
log
2
log
a
=
b
log
2
log
2
log 2
2c
2
puede
174. La expresin
a escribir de diferentes maneras. Cul(es) de las siguientes es(son)
log
2
=
cclog
aaalgebraica a = b 2cse= log
log
2
b
b
=
log
2
2c b
correcta(s)?
b
a=
b
b
log a =2bc
2clog
=b
b=22lccoga
= loga
bc
2
aabc
=
l
oga
bc
=
2
l
oga
=
2
I. log
=
b
log
2
2c = logb a
=2
b
log aaa =
logb
2ccclog
log
=
c
a
log
2
2bc = loga
II. 2
= log
logbb aa
2cc =
b
oga
bc
=
2
oga
bc =
= llloga
2bc
III. 2

(( ))
((

A)
B)
C)
D)
E)

))

Solo I
Solo II
Solo III
I y II
I y III

75

Cuaderno PSU
175. La tabla adjunta corresponde a la funcin exponencial y = 10x . Cul es el valor de x que le falta?

logm2 = 4log 3
y
12
10

x
1
2

100
1,5

A)
B)
C)
D)
E)

log 1,5
3
0,15
log 0,15
Ninguno de los valores anteriores.

y = 10x

176. Cul es el valor positivo de m que satisface la siguiente expresin? logm2 = 4log 3
A)
B)

y = 10x
3
log
6 m2 = 4log 3

12

C) 12
D) 9
E) Ninguno de los valores anteriores.
177. De acuerdo con las caractersticas de la curva logartmica que aparece en el grfico adjunto, a cul de las
siguientes funciones corresponde?
y
4
3
2
1
-1
-1
-2
-3

A)
B)
C)
D)
E)

76

y = logx
y = log4x
y = log3x
y = log2x
y = log1x

Matemtica
178. El grfico muestra dos funciones logartmicas definidas en +, que pasan por los puntos de coordenadas (4, 2) y
(10, 1), respectivamente. Acerca de ellas se puede afirmar que:
I. ambas tienen el mismo dominio.
II. sus recorridos son diferentes.
III. ninguna de ellas tiene un valor real mximo.
y
3
2
1
-1

-1

10

-2
-3

A)
B)
C)
D)
E)

Solo I
I y II
I y III
II y III
Todas.

179. La solucin de la ecuacin 2x+3 = 32 es:


2m6 = 128
A) 2
y = 2x3
B) 3
y = x3
C) 4
A = a2
D) 5
E) 13

2x+3 = 32

V = 0, 5a2
puede tomar m?
180. Se sabe que 2m6 = 128. Qu valor(es)
2 103
x3
y=2
A) 1
M = 0,6t + 5
y = x3
B) 1 y 1
W = 0, 2t2 1
2
=
A
a
5
C) 2
t
11.000 = 10.000 + 10.000
3
D) 2 y 2

100
2
a
0, 5valores
E) Ninguno V
de=los
anteriores.
5
t
3
2 10
11.000 = 10.000

100
M = 0,6t + 5
5
W = 0, 2t2 1
t
10.000 = 10.0005
1.000
t 100
11.000 = 10.000 + 10.000
4

100
t
11.000 =5 10.000 1 +

100
t
11.000 = 10.000
5

100

77

Cuaderno PSU

2x+3 = 32
2m6 = 128

181. El punto de abscisa 3 que se observa en el grfico pertenece a la curva de la funcin y = 2x3 .
y = x3
Cules son las coordenadas del punto simtrico a l y que pertenece a la curva de la funcin inversa de la
A = a2
funcin dada?
3

V = 0, 5a2
2 103
M = 0,6t + 5

5
4

W = 0, 2t2 1

t
11.000 = 10.000 + 10.000

100

1
-5

-4

-3

-2

-1
-1
-2
-3
-4
-5

A)
B)
C)
D)
E)

(3, 1)
(4, 0)
(0, 4)
(3, 1)
No se puede determinar.

t
11.000 = 10.000

100
x
5
t
10.000 = 10.000
1.000
100

t
11.000 = 10.000 1 +

100

t
11.000 = 10.000 1 +

100

x 12
x > 12
x < 12
12 < x
0 x 12
4 2
2 + 2 +2 2
16 2
5 2 2
M = x2 + y 2
2xy = 17
xy =

log 17
log 2

x1 <2
x+y 5
4 cm x 8 cm
y = x 1 cm
y = p + ax
T=

78

pq2
r3

Matemtica
182. Cul de los siguientes puntos est ms cerca de la curva que representa a la funcin inversa de la que se
muestra en el grfico?
y
5
4
3
2
1
-5

-4

-3

-2

-1
-1

-2
-3
-4
-5
A)
B)
C)
D)
E)

(4, 1)
(2, 4)
(1, 4)
(4, 3)
(4, 3)

79

Cuaderno PSU
2x+3 = 32

2m6 = 128
y = 2x3

183. Del dominio de la funcin y = x3 se consideran solamente los valores enteros desde 3 hasta 3. Segn esto,
cul(es) de las siguientesAafirmaciones
es(son) verdadera(s)?
= a2
I. El mayor valor de y es 327.
2
II. La funcin no toma elVvalor
= 0, 5acero.
3 x = 1 y en x = 1 son iguales en valor absoluto.
III. Los valores de la funcin
2 10en
M = 0,6t + 5

W = 0, 2t2 1

5
5
t
11.000 = 10.000 + 10.000

4100
t
11.000 = 10.000

100

3
2

t
1
10.000 = 10.000
1.000
100
4

-3 -2 t-1
11.000 = 10.000 1 +
-1
100
5

t -2
11.000 = 10.000 1 +

100 -3
x 12

-4

x > 12

-5

x < 12

A)
B)
C)
D)
E)

Solo I
Solo II
I y III
II y III
Todas.

12 < x
0 x 12
4 2
2 + 2 +2 2
16 2
5 2 2
M = x2 + y 2
2xy = 17
xy =

log 17
log 2

x1 <2
x+y 5
4 cm x 8 cm
y = x 1 cm
y = p + ax
T=

80

pq2
r3

2x+3 = 32
2m6 = 128
x+3

y = 2x3
=y32
= x3

Matemtica

2m6 =A128
184. El grfico corresponde a la funcin
= a2 con a > 0, que define la relacin entre el lado a de un cuadrado y su
x3
y = 2 a la situacin que representa el punto de la curva que tiene ordenada 3, se
rea A, en centmetros. Con respecto
3
puede afirmar que:
y = x3
V = 0, 5a2
2
= area 33 cm2.
I. corresponde a un cuadradoAde
2 10
2
II. la abscisa de ese punto es 3 yM
es=la0medida
,6t + 5 del lado del cuadrado de rea 3 cm .
2
= 20,W
,la
5a=abscisa
III. si el rea se aumenta en 1 Vcm
a ser 2.
0, 2t2 pasa
1
3
5
2 10
t
rea A
6t + 5= 510.000 + 10.000
M = 11
0.,000

100
2
W = 0, 2t 1
5
t
4
5
11.000 = 10.000 t
11.000 = 10.000 + 10.000
100

100
3
5
5 t
10.000 =210.000
t
1.000
11.000 = 10.000
100

1 100
4
5 t lado a
11.000 = 10.000
t 1 +

10.000 = 10.000 100


1.000
3
1
2
100
5
4t
11.000 = 10.000 t1 +
11.000 = 10.000 1 + 100
Es(son) verdadera(s):
100
x 12
A) Solo I
5

t
B) I y II
11.000x =>10
12.000 1 +

100
C) I y III
x < 12
x 12
D) II y III
12 < x
x > 12
E) Todas.
0 x 12
x < 12
4 2
12 < x
2 + 2 +2 2
0 x 12
16 2
4 2
5 2 2
2 + 2 + 22 2 2
M= x +y
16 2xy
2 = 17
5 2 2 log 17
xy =
M = x2 + y 2log 2
2xy = 17
x1 <2
log 17
xy = x + y 5
log 2
4 cm x 8 cm
x1 <2
y = x 1 cm

x + y y 5= p + ax
4 cm x pq82cm
T=
y = x 1 cmr3
y = p + ax

T=

pq2
r3

81

= 32

2m = 128
6

y = 2x3

Cuaderno PSU
y = x3

A = a2

3 V de un paraleleppedo recto de altura 0,5 metros y base cuadrada est representada mediante la
185. El volumen
funcin V = 0, 5a2, en la que a representa el lado de la base.
3
2 es
10posible
Entonces,
afirmar que:
M = 0,6t + 5
I. el punto (2,22) del grfico corresponde a un paraleleppedo cuyo volumen es 2 m3.
W = 0, 2t 1
II. si el lado basal cambia de 2 m a 35 m, entonces el volumen aumenta ms de 2 m3.
t
III. el volumen
ms
cuando
el lado a vara de 0 a 1 metro que cuando vara de 2 a 3 metros.
11.000 = aumenta
10.000 + 10
.000
100

Volumen
5
t
5
11.000 = 10.000

100
4
5
t
10.000 = 10.000
1.000 3
100
4
2

t
11.000 = 10.000 1 +

1
100
lado a
5

t
11.000 = 10.000 1 +
1 2 3 4

100

A)
B)
C)
D)
E)

SoloxI 12
SoloxII > 12
I y II x < 12
II y III
12 < x
Todas.
0 x 12
4 2
2 + 2 +2 2
16 2
5 2 2
M = x2 + y 2
2xy = 17
xy =

log 17
log 2

x1 <2
x+y 5
4 cm x 8 cm
y = x 1 cm
y = p + ax
T=

82

pq2
r3

Matemtica
186. El grfico muestra el comportamiento exponencial de un capital de 1 peso colocado a tasas de inters compuesto
durante el breve plazo de seis meses. Las tasas mensuales de inters que se muestran (5%, 10%, ...) son
elevadsimas. Segn el grfico, cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)?
I. Con una tasa del 20% mensual el capital se triplic.
II. Para que el capital se duplique, es necesaria una tasa del 12% aproximadamente.
III. Una tasa del 5% significara un aumento del 50% del capital.
$
3
2,5
2
1,5
1
0,5

tasa
5

A)
B)
C)
D)
E)

Solo I
Solo II
I y II
II y III
Todas.

10 15 20 20

2x+3 = 32
2m6 = 128
y = 2x3
y = x3

A = a2 es cida o alcalina. Vara desde 0 hasta 14.


187. El pH es un valor que indica si una sustancia
3
Un qumico dans defini el potencial hidrgeno mediante la frmula pH = log[H+], donde [H+] es la
2
V = 0,la
5asustancia.
concentracin de iones hidrgeno que tiene
Considerando que log2 = 0,3, cul es el pH de una
disolucin cuyo [H+] tiene un valor de 2 103 ?
M = 0,6t + 5
A) 10,3
W = 0, 2t2 1
B) 6
t
C) 2,7
11.000 = 10.000 + 10.000

D) 0,6
100
5
E) Otro valor distinto a los anteriores.
t
11.000 = 10.000

100

t
10.000 = 10.000
1.000
100

t
11.000 = 10.000 1 +

100

t
11.000 = 10.000 1 +

100

x 12
x > 12
x < 12

83

= 32

Cuaderno PSU

2m = 128

2m = 128

y = 2x3

y = 2x3

y = x3

y = x3

A = a2

A = a2

V =variables,
0, 5a
3
188. En el grfico se observan los cambios que experimentan
dos
M y W, en un experimento. Las variables

3
2
representan la temperatura de dos cuerposVen= 0
relacin
con2el
tiempo t, que vara desde 0 hasta 7 segundos, y se
10
, 5a
rigen por las ecuaciones siguientes:
3
M = 0,6t + 5
2 10
2

M = 0,6t + 5 y W = 0, 2t2 1
5
W = 0, 2t2 1
t
Cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)?
11.000 = 10.0005 + 10.000

t
100
I. Cuando se igualan las temperaturas, M11ha
disminuido
yW
ha
aumentado
3,5
C, aproximadamente.
.000
000
= 10.000 2,5
+ 10.C
100

t 5
II. Transcurridos 2 segundos, W = 0 C.
11.0005= 10.000
igual
100
t en valorabsoluto.
III. La variacin de W y de M entre 0 y 3 segundos es casi
11.000 = 10.000

5
100
t
C
10.0005= 10.000
1.000
t
100
5
10.000 = 10.000
1.000
4
100

t
4
11.000 = 10
.
000
1
+
4
100

t
11.000 = 10.000 1 +
3

5
100

t
11
.
000
=
10
.
000
1
+
5
2
100

t
11.000 = 10.000 1 +

1
x 100
12
t(seg)
x 12
x > 12
1 2 3 4 5 6 7
x > 12
-1
x < 12

-2
A)
B)
C)
D)
E)

Solo I
Solo II
I y II
I y III
Todas.

x < 12

12 < x

12 < x

0 x 12

0 x 12

4 2

4 2

2 + 2 +2 2

2 + 2 +2 2

16 2

16 2

5 2 2

5 2 2

M = x2 + y 2

M = x2 + y 2

2xy = 17

2xy = 17
xy =

log 17
log 2

x1 <2

xy =

log 17
log 2

x1 <2
x+y 5

4 cm x 8 cm
4 cm x 8 cm y = x 1 cm
y = p + ax
y = x 1 cm
x+y 5

y = p + ax
T=

84

pq2
r3

T=

pq2
r3

2xx++33 = 32
2x+36 = 32
2m
x+3 =
=32
128
2
x+36 =
2
=x32
128
m
6=
2
32
3128
2
=
m
6
= 62=x3128
ym
2
= 2=x33128
ym
Matemtica
2
y=2
xxx333
2
yy =
=

x
yy =
=2
ax2 33
A
ax2 3calcular qu porcentaje de inters mensual es necesario para que $ 10.000 se conviertan en $ 11.000,
yA==
189. Se quiere
y ==
= ax22
A
A3= a2 en un banco durante 5 meses. Cul de las alternativas muestra una ecuacin que permitira resolver
depositados
A3= a 2
3= 0, 5a
esteVproblema?
V3
0, 53 a22
3=
=
V
0, 5a2
10
2Capital
0, 53 a2 inicial
Ci =V
2 =
10
=
V
0, 533 a

2
10
=
M
0,6tfinal
+5
Cf =M
=10
2Capital
03 ,62t + 5

2
10
M
0, 2,6t t +
t = tasa
mensual
W=
=0
5
1 en %
M
00
, 2,,6
1
W=
=
t22tt +
5
=

6
5
M
0
+
5
W = 0, 2t2 1
W = 0, 2t2 1
t 5
1 + 10.000 t 55
= 0, 2=t10.000
A) W
11.000
t 5
11.000 = 10.000 + 10.000 100
t
11.000 = 10.000 + 10.000 100
11.000 = 10.000 + 10.000
t
100
5

11x.+000
.
000
= 10.000 + 10
100

3
5

2
3 = 32
tt 55 100
121xx.++000
=
10
.
000
3 = 32
2

36 = 32
t
B) 211xx.++000
= 10.000 100
3
t 5
128
6=
11m
.000
= 10.000 100
2
==32
32
6 = 128
2
121m
10
000
.m000
=
.
t
100 5
6 =
x3128
6
1y1m
.=000
= 10.000 100
2
=
2
x3128
2
=
128
m
t 55
x3
2
yy10=
100
t 5 1.000
.000
=
10
.
000
=
2
3
xx
3

3 = 10.000 t
2
yy10=
.000
1.000

x
3
=
2
100

t
C) yy10=
.000

xx33 = 10.000 100 5 1.000


=

10
000
10
000
.
=
.

t
2
100 411..000

yy =
A
==
aaxx22 3 = 10.000 100
10
.000
=
A
t 44 000
=
A
aa22 = 10.000 1100
11
.
000
+
=
A
A
a = 10.000 1 + tt 4
113
.=
000
t 4
113
.000 = 210.000 1 + 100
3
100
113
.=
000
=a210.000 1 + 100
t 5
D) V
3
,
0
5
11.=
000
=a210.000 1 + 100
,, 5
V
0
t 55
=
V
a
0
5
=
V
0,, 5
533 =aa2210.000 1 + 100
t 5
11.=
000
2
10
V
0
t 5
3 = 10.000

2
10
11
.
000
1
+
1 + 100

2
10
3
3 = 10.000
t
11
.
000

.000
2
100=,610
1 + 100
=
5
M
t
+

2
10
11
.
000
t
100
=

,
6
5
0
t
+

E) M
11
.
000
=
10
.
000
1
+
=

,
6
5
M
0
t
+
120,62t + 5 100
x=

M
0
11 100
W

12
x=
=
,6tt22t +
M
0,, 2
0
2
W
5
12
x =
0
,
2
W
=
t
2 1
5
x

2
12
>
0,, 2
2tt
W
=0
11
W
t 55
x
>=12
t
190. Dada11x.la
ecuacin
3x
+
2y

z
=
7,
> 12 = 10.000 + 10.000 t 55cul es el valor de 6x + 4y?
000
> 12 =
11
10
..000
10
..000
+
100
x..000
<
11
000
10
10
+
tt
x..000
>
< 12 =
100
11
10
..000
000
10
..000
000
=
+
11
000
10
000
10
000
=
+
100

12
x
<
(1) zx =< 412
5
100
100
12 < x
5

t
x112
<<1
12x 10.000 t 55
(2) x1
000
..=
t 5
12
< x=
11
10
=
..000
1112
0
000
x<x12
100
000
10
000
.
=
tt
x<x12
000
10..000
000 100
=s10
A) 0
(1)
por
11
1112
..
0
12 sola.
000
x=
100
100 55
100
4 2x 12
0

B) 0
(2)
s10
sola.
4
2xpor
.000
tt 55 1.000
10
=
..000
4
2 12
tt 5 1.000
10
000
10
000
.
=
2.000
2 (1)
+ 2 .000
2+ 2=juntas,
1.000
10
C) 4
Ambas
yt (2).
100
2..000
2 ..000
2 100
+ 2=
10
000
10
000
=+10
11..000
000
4
2
10
10

2 + 2 + 2 2 100
100
+ 2una
2
2 + 2por2 ssola,
100t(1) 44o (2).
D) Cada
16
2
+ 22= +102.000
2 1 + t 44
11
..16
000

tt 4adicional.
16
2= 10.000
11
000
E) 5Se
requiere
informacin
100
2 2=210.000 11 +
11
..16
000
+
t
100
11
000
=
10
.
000
1
+
5
2
2

16
2
11
.
000
=
10
.
000
1
+

100

2
2

5
5 =2x +2y
100
M
100
5
5temperatura
2x2 +2y 2
t
191. LaM
del
experimento,
en valor absoluto, no sobrepasa los 12 grados. Cmo se expresa
=
2
1 + t 55
5
2x22 +=2y10
xy
11
.
000
.
000
M
=
2
5
t

=
2
17
11
.
000
=
10
.
000
1
+

xy
M
=
x
+
y
algebraicamente
esta
situacin?
t
1 + 100
2 = 10
2 .000
11
..000
t
2
17
M
==
y10
11
11xy
.000
000
=17
10..000
000 11 +
+ 100
=xlog
2
17+=

xy
100
=
2
17
100

A) 2
100
xxxy
12
17
log
xy
==12
17

log
xy
= 12
2
log17
x
17
log
xy
=
12
2
log17
12
xx >

xy
=
log
x
12
log
B) xy
xx >
12
< 22
=112
2
log
>
xx >
< 22
>1112
12
log
<
<2
x
12
<
y112
<52
C) xxxxx+
12
<52
<
<yy112
12
x+
x
<
x4
+
x5x 8 cm

12
<
x4
+cm
y
x5x 8 cm

12
<
cm

12
<
x5x 8 cm
x12
+cm
y<
4
D) 0
12

<
=
xx112
y
x

cm
xcm
8 cm
4
y =
x 112
0
12
cm
xcm
4
0

x 8 cm
1
=

y
x
cm
0

12
=
+
y
p
a
x
a112
x+
cm
E) 0
4
=2
x
4
2p
2a1 cm
yyy =
=2
+
pxpq
4
x
4
2
2ax
=
+
y
p
4
2
2
+
2
+
pq
=p
T
2a
=
+
y
2
+
2
+2
2 2
2
3
pq
T 2= +pq
22 + 2 2
T2
+rr3322
+2
2= +
2+
2 2
2
= pq
T 16
2
16
= rr332
T 16
2
16
162 r2
2 2
5

5
2
2

5
2
2
2
2 +2
5
2
2
M
=
x
5
2
2y 2

2 + y2
M
=
x
M
2 + y2
xy=
2
M
==xxx17
+ yy 2
2
xy=
M
+
85
xy = 17
2
2
xy = 17
=log
2
17
17
2xy =
17
log 17
xy
xy =
= log
log 17
17

x+3 12
3
2
=32
2x 10
4
6

t
x=6>=12
2m
128
,
6
5
M
0
t
+
11.000
= 10.000 1 +

xx
3
3 2
100
20
y x==<
W
12, 2t 1

x > 12

Cuaderno PSU

x < 12

y = x
12 < x
.12
<2 =
x 10.000 1 + t t
11
000
11
.
000
.000 + 10.000
2 =10

A=a
100 100
0 x 12
0 x 12
5
3
x 12de las siguientes
192. Cul(es)
t expresiones es(son) equivalente(s) a 4 2 ?
2
114.=
000
V
0, 5=a2210.000

> 12
2 + 2 +2 2
I. 2x210
+33 2 + 2 2 100
5
x < 122
16 2
0,=
6t10
+ .5000 t 1.000
II. M
10.=16
000

100
512=2<0,x2t222 1
5 2 2
III. W
3
3

5
2
5
0
=xxI22 12
A) 11
Solo
M
+10
y 2.000 1 + t t
.
000
=

11.000
10
.
000
10
.
000
=
+
xy
100 100
17
42xy 2=III
B) Solo
5
C) I y2II+ log217
+ 2 2 t t 55
xy
=
11.000 =
10
000 1 +
= 10
2 ..000
D) 1I1y.000
III log
100100

16 2
1 2
E) Todas.
5
5
x5x212< 2
t
10
000
.
1.000
x .+000
y 2 5= 10
tiene
x >=12
x + y 2 , qu 100
valor
M?
193. Sea M

4xycm x 8 cm
4
4
= 17
x2 <

(1) logx
= log91
t
= 12
x+=1logy
cm
11y.000
10
.
000
1
+

(2)
xxy
ylog
= 617
100
y12==<p +x axx
2
log
5
2s sola.
5
2
A) 0(1) xpor
pq
12

<
x
1
2
=
T
.000
10sola.
.000 1 +
3=s
3
B) 11
(2)
por

4 2 r
100
+

x
y
5
C) Ambas juntas, (1) y (2).
x2+12 2 + 2 2
8 cms sola, (1) o (2).
x por
4 cm una
D) Cada
12
xy16
>
2
x 1 cm informacin adicional.
E) Se=requiere
x
5xy =<2p12
+ a2
2
nmeros reales. Cul es el valor de x?
194. x e yMson
2dos
xpq
+ y2
T12=
=< 3x
(1) 2xy = r17
0 x 12
log 17
(2) xy
4 =2
log 2
2
2 2
+
x por
1 < 22s+ sola.
A) (1)
B) x(2)
+16ypor
25 s sola.

5Ambas
2 x2juntas,
C) 4
cm
8 cm (1) y (2).
2
2
y 22 por s sola, (1) o (2).
1+cm
==xxuna
yCada
D) M
xy
xy
==
+17ax
p
E) 2ySe
requiere
informacin adicional.
2
log
17
pq
xy
T ==dos
195. Dadas
3 variables reales x e y, a qu intervalo pertenece y?
rlog 2
(1) x 1 < 2

(2) x + y 5
xssola.
8 cm
A) 4(1)cm
por
= xpor
1 cm
B) y(2)
s sola.
xx
=
+
y
p
a
C) Ambas juntas, (1) y (2).
2
pq2
D) TCada
= 33 una por s sola, (1) o (2).
r
E) Se requiere
informacin adicional.

86

M = x2 + y 2
2xy = 17
xy =

log 17
log 2

x1 <2
x+y 5
4 cm x 8 cm
y = x 1 cm
y = p + ax
T=

pq2
r3

2
2
M
M=
= xx2 +
+ yy 2
xy = 17
2xy
= 17
2
log
17
log 17
xy
xy =
=
log
2
log 2

0 x 12

3
V = 0, 5a

2 10
M = 0,6t + 5

4 2
2 + 2 +2 2

Matemtica

16 2
xx
W = 0, 2t2 1
11 <
<2
2
196. Cul
es el5 rea mxima que puede tener un rectngulo de lados x e y ?5 2 52
xx +
t
+ yy
5
= x2 + y 2
11.000 = 10.000 + 10.000M

8
cm
cm

4
(1) 4 cm x 8 cm
100
2xy = 17
1

x
cm
5
(2) yy =
= x 1 cm
t
log 17
x
11.000 = 10.000
=
+
y
xy =

A) y(1)
=p
+ aaxs sola.
ppor
100
log 2
2
2
pq
B) T(2)
por
s
sola.
pq
5
= 33
T=
t x1 <2
rr juntas, (1) y (2).
C) Ambas
10.000 = 10.000
1.000
100 x + y 5
D) Cada una por s sola, (1) o (2).
44cm x 8 cm

t
E) Se requiere informacin adicional.
11.000 = 10.000 1 +
y = x 1 cm
100
197. La figura muestra un grfico aproximado de cierta funcin de la forma y5= p + ax definida en . Cules son las

t
coordenadas del punto donde corta al eje Y?
pq2
11.000 = 10.000 1 +

=
T
100
r3
(1) Es una funcin exponencial.
x 12
(2) p = 1
x > 12
y
x < 12
12 < x
0 x 12
4 2
2 + 2 +2 2
16 2
5 2 2

M = x2 + y 2
2xy = 17
xy =

A)
B)
C)
D)
E)

(1) por s sola.


(2) por s sola.
Ambas juntas, (1) y (2).
Cada una por s sola, (1) o (2).
Se requiere informacin adicional.

log 17
log 2

x1 <2
x+y 5
4 cm x 8 cm
y = x 1 cm
y = p + ax

198. Dados tres nmeros enteros p, q y r, se sabe que: T =

pq2
r3

Es T > 0?

(1) p es negativo, q es negativo y r es negativo.


(2) p es positivo, q es negativo y r es positivo.
A)
B)
C)
D)
E)

(1) por s sola.


(2) por s sola.
Ambas juntas, (1) y (2).
Cada una por s sola, (1) o (2).
Se requiere informacin adicional.

87

Cuaderno PSU
199. Pablo, Eduardo y Jaime son tres hermanos seguidos que tienen un ao de diferencia entre cada uno. Cul de
ellos es el menor?
(1) Pablo es el hermano mayor.
(2) Eduardo es un ao menor que Pablo.
A)
B)
C)
D)
E)

(1) por s sola.


(2) por s sola.
Ambas juntas, (1) y (2).
Cada una por s sola, (1) o (2).
Se requiere informacin adicional.

200. Las incgnitas x, y, z representan las edades de tres hermanos. Qu diferencia de edad tiene el mayor con el
menor?
(1) x : y : z = 3 : 4 : 5 ; z y = 4
(2) y = z 4 ; x + y + z = 48
A)
B)
C)
D)
E)

88

(1) por s sola.


(2) por s sola.
Ambas juntas, (1) y (2).
Cada una por s sola, (1) o (2).
Se requiere informacin adicional.

Matemtica

III

Geometra

1. Se tiene una circunferencia de dimetro


aumenta su permetro?

12a . Si se duplica el radio de la circunferencia, en cuntas veces

A) 5
B) 4
C) 3
D) 2
E) Se mantiene igual.
2. De un cilindro de altura igual al dimetro basal, se extrae un cono recto de las mismas dimensiones. El volumen
del cuerpo resultante es:
I. 2/3 del volumen del cilindro.
II. 1/3 de r3.
III. 2 veces el volumen del cono.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) I y II
E) I y III
3. El cuadriltero de la figura es un romboide. De las siguientes afirmaciones, es(son) verdadera(s):
I. DB AC
II. DE EB
III. DEC AEB
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) I y II
E) II y III

4. La distancia desde el punto A, en una circunferencia de radio 12 m, al eje de simetra L es 30 m. Entonces, la


distancia entre la circunferencia dada y la simtrica de esta con respecto al eje es:
A) 60 m
B) 36 m
C) 30 m
D) 18 m
E) 12 m

B'

A'

89

Cuaderno PSU
5. Las circunferencias de centros O y O son simtricas con respecto a la recta L. Cunto mide el dimetro de una de
elllas?
39 cm
A) 30
B) 21
C) 18
O'
O
D) 15
E) 12

42 cm

6. La figura representa una:


A) simetra axial.
B) simetra central.
C) rotacin.
D) teselacin.
E) simetra puntual.

A'

B'

7. Si por el punto medio de la diagonal de un rectngulo se traza una perpendicular a esta, se divide al rectngulo en
dos trapecios como lo indica la figura. Entonces, los trapecios formados son:
I. congruentes.
II. rectngulos.
III. issceles.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) I y II
E) I y III
8. En el tringulo ABC, CM es transversal de gravedad, AE CM y BD CD. Entonces se puede asegurar que:
A) AE BD
B) CM MB
C) AC BC
D) CD BC
E) AM DB

E
A

M
D

90

Matemtica
9. Sea ABC un tringulo cualquiera, M punto medio de AB, ACB = 2y y CM = MD, como se muestra en la figura.
Cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son) correcta(s)?
I. DB = AC
II. CBD = 180 y
y
III. DCB =
2
A) Solo I
B) Solo II
C) I y III
D) I y II
E) Todas.
10. Se tiene una circunferencia de dimetro
rea del crculo que comprende?

12a . Si se duplica el radio de la circunferencia, en cunto aumenta el

A) Se quintuplica.
B) Se cuadruplica.
C) Se triplica.
D) Se duplica.
E) Se mantiene igual.
11. Se tiene una circunferencia de dimetro
el radio toma la expresin:
A)
B)
C)
D)
E)

12a . Si el permetro de la circunferencia disminuye a la mitad, entonces

3a
2
3a
4
3a
6
3a
8

3a

91

Cuaderno PSU
12. Una persona, duea de un sitio cuadrado de 30 metros de lado, decide vender un sector cuadrado de 8 metros de
lado, como lo muestra la figura.

El sector del sitio con que se queda el dueo vara su permetro en relacin con el original en la siguiente cantidad de
metros:
A) 32
B) 24
C) 16
D) 8
E) Se mantiene igual.
13. En un grfico circular el 0,1% del total representado corresponde a un sector circular cuyo ngulo central es:
A) 36
B) 10
C) 3,6
D) 0,36
E) 0,10
14. En la circunferencia se traza una tangente y una secante como lo muestra la figura.
De las siguientes afirmaciones, es(son) verdadera(s):
I. QRT QTS
II. RST RTQ
III. RQ TQ
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) I y II
E) II y III

92

S
R
Q
T

Matemtica
15. En la figura se muestran dos circunferencias de centros 0 y 0' simtricas con respecto a una recta L. Entonces la
distancia entre los centros es:
52 cm
A) 14 cm
B) 19 cm
C) 33 cm
D) 66 cm
E) Faltan datos.

O'

O
47 cm

16. La figura representa una:


A) simetra axial.
B) simetra central.
C) rotacin.
D) teselacin.
E) traslacin.
17. La figura que se muestra a continuacin, formada solo por cuadrados, puede ser construida utilizando
movimientos de:
I. simetras.
II. rotacin.
III. traslacin.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) I y II
E) Todos.
18. Para que ABE CBD, es suficiente saber que:
(1)
(2) AE // CD
A) (1) por s sola.
B) (2) por s sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por s sola, (1) o (2).
E) Se requiere informacin adicional.

93

Cuaderno PSU
19. Si en la figura los trazos AB y CD se dividen en M, entonces se puede asegurar que:
I. AC BD
II. CAM DBM
III. AM BD

A
M

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) I y II

E) II y III
20. Sea ABC un tringulo cualquiera, M punto medio de AB, ACM = 60 y CM = MD, donde los puntos C, M, D son
necesariamente colineales. Cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son) correcta(s)?
I. CAM BMD
II. MDB = 60
III. AC//DB
A) Solo I
B) Solo II
C) I y II
D) II y III
E) Todas.

94

Matemtica
21. Juan mide 1,50 m de altura y se encuentra a 1,20 m de un poste cuya altura es 2,50 m. Es de noche y el poste
tiene un farol en su extremo superior encendido. Se desea calcular la sombra que proyecta la persona. El esquema
que mejor ilustra la situacin es:

A)

1,50 m

2,50 m

1,20 m

2,50 m
B)

C)

1,50 m

2,50 m

1,20 m

D)

1,50 m

E)

1,50 m

2,50 m

Juan mide 1,50 m de altura y se encuentra a 1,20 m de un poste cuya altura es 2,50 m. Es de noche y el poste
tiene un farol en su extremo superior encendido. Se desea calcular la sombra que proyecta la persona.
A partir de esta informacin responde las preguntas 22, 23 y 24.
22. La proporcin que permite calcular la sombra de la persona es:
A) 1,50 : x = 2,50 : 1,20
B) 1,50 : x + 1,20 = 2,50 : x
C) 2,50 : 1,20 = x : 1,50
D) 1,50 : x + 1,20 = 2,50 : 1,20
E) 1,50 : 2,50 = x : x + 1,20

95

Cuaderno PSU
23. La sombra de la persona en metros es:
A) 2,50
B) 1,80
C) 1,50
D) 1,30
E) 1,20
24. La suma de la longitud de la sombra de la persona y la distancia que lo separa del poste en metros es:
A) 3,00
B) 2,50
C) 1,80
D) 1,50
E) 1,20
25. Un edificio proyecta una sombra de 25 metros a las 15 horas y una varilla de 1,5 metros de altura proyecta una
sombra de 2 metros a la misma hora. Entonces la altura del edificio es:
A) 36,00 m
B) 33,30 m
C) 20,25 m
D) 18,75 m
E) Ninguna de las anteriores.
26. Tres sitios se extienden desde la calle Oriente hasta la calle Poniente, como muestra la figura.
Los lmites laterales son segmentos perpendiculares a la calle Poniente, adems el frente total de los sitios en la
calle Oriente es 120 m.
El sitio de mayor frente en la calle Oriente es:
A) 1
B) 2
C) 3
D) 1 y 2 son iguales.
E) 2 y 3 son iguales.

IENTE

CALLE OR

Sitio 1

Sitio 2

Sitio 3

40 m

30 m

20 m

CALLE PONIENTE

96

Matemtica
27. En la circunferencia de centro 0, arco AB = 132; AT es tangente. Cul(es) de las siguientes afirmaciones es
(son) verdaderas?
I. BAT = 66
II. BCA = 66

III. BAO = 24
A) Solo I
B) Solo II
C) I y II
D) I y III

B
T

E) Todas.

28. Si en la figura M es punto medio del arco AX y N punto medio del arco YA, entonces el tringulo ABC es:
I. issceles.
II. rectngulo.
III. obtusngulo.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) I y II

N
C
A

O
B

X
M

E) I y III

29. En la figura ABCD es un rombo y EOB = 60. Si 0 es centro de la circunferencia, entonces:


I. ECD = 30
II. OBED es un rombo.
III. BE es igual al radio.
Es(son) verdadera(s):
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) I y II
E) Todas.

B
A

97

Cuaderno PSU
30. ABCD es un cuadriltero inscrito en la circunferencia, entonces = si:
(1) los puntos B, C y E son colineales.
(2) es obtuso.

A) (1) por s sola.


B) (2) por s sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por s sola, (1) o (2).

C
A

E) Se requiere informacin adicional.

31. A cul de los siguientes cuadrilteros se les puede inscribir una circunferencia?
12
I.

4
II.

III.

4
9

6
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) I y II
E) Todos.

32. En la circunferencia de centro O, los arcos BC, CD, DE, EF, FG, GH y HI son congruentes.
Si BAI = 84, entonces el ngulo COH mide:
A) 48
B) 56
C) 72
D) 84
E) 120

H
G

E
D
B

98

Matemtica
33. En la circunferencia de centro 0 es posible averiguar cunto mide el ngulo CDE si:
(1) ABC = 30
(2) COE =

5
ABC
2

A
O

A) (1) Por s sola.


B) (2) Por s sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por s sola (1) o (2).

D
C
E

E) Se requiere informacin adicional.


34. En la siguiente figura se tiene un ro y el trazado de un tringulo rectngulo:
RO

100 m

60 m

Si suponemos que los bordes del ro son perpendiculares al cateto del tringulo, entonces el ro tiene una
anchura de:
A) 100 m
B) 80 m
C) 60 m
D) 40 m
E) 20 m
35. Se tiene un tringulo rectngulo cuyos catetos miden 20 cm y 30 cm. Se desea calcular el lado del cuadrado
que se puede obtener de este trozo de madera, de manera que se pierda la menor cantidad de madera posible. La
figura ilustra la situacin.
En la figura se puede asegurar que:
A) E es punto medio de AC.
B) F es punto medio de BC.
C) el tringulo EFC es semejante al tringulo ABC.
D) las alternativas A y B son ciertas.
E) las alternativas A y C son ciertas.

30 D

B F C
20

99

Cuaderno PSU
36. En la circunferencia de centro 0 es posible averiguar cunto mide el ngulo ACB si:
(1) AOB = 85
(2) L1//L2

A) (1) por s sola.


B) (2) por s sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por s sola, (1) o (2).
E) Se requiere informacin adicional.

O
C

L1
L2

37. En el tringulo ABC de la figura, CD es bisectriz del ngulo ACB. Si AD = 4


y AB = BC = 12, entonces AC mide:
C
A) 24
B) 12
C) 8
D) 6
A D B
E) 4
38. Tres sitios se extienden desde la calle Oriente hasta la calle Poniente, como muestra la figura.
Los lmites laterales son segmentos perpendiculares a la calle Poniente, adems el frente total de los sitios en la
calle Oriente es 120 m.
IENTE
CALLE OR

Sitio 1

Sitio 2

Sitio 3

40 m

30 m

20 m

CALLE PONIENTE
En la calle Poniente, la expresin 120 : x = 90 : 30 permite calcular el frente del sitio:
A) 1
B) 2
C) 3
D) 1 y 2
E) Cualquiera.

100

Matemtica
39. Si en la circunferencia de centro 0 se sabe que: CAO = 25, CBO = 60, entonces el AOB mide:
A) 170
B) 110
C) 100
D) 65
E) 60

C
B

40. Si en la figura PQ = 72 cm, entonces PR PS vale:


A) 5.184
B) 4.226
C) 720
D) 432

P
R

E) 288

S
41. En la figura, AC es un arco de circunferencia de centro P, donde ACB = 45, entonces el tringulo APB es:
I. rectngulo.
II. issceles.
III. escaleno.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) I y II

E) I y III
42. Dadas las siguientes aseveraciones:
I. En todo cuadriltero inscrito en una circunferencia los ngulos opuestos son suplementarios.
II. A todo cuadriltero de ngulos opuestos suplementarios se le puede circunscribir una circunferencia.
III. En todo rectngulo se puede inscribir una circunferencia.
Son correctas:
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) I y II
E) Todas.

101

Cuaderno PSU
43. Si en la figura ADC = 70 y BCD =
A) 162
B) 126
C) 88
D) 70
E) 56

4
CBE, entonces BAF + CBE es:
5
D
C
A

F
44. La figura est formada por un tringulo rectngulo en C y una circunferencia inscrita. Si d es dimetro, cul de
las siguientes igualdades es verdadera?
A) a + b c = d
B) a b + c = d
C) c a = d
D) a b = d

C
b
d
c

E) b c = d

a
B

45. En la circunferencia de centro 0 que se muestra en la figura, es posible calcular cunto mide el ngulo CBT si:
(1) AT es tangente a la circunferencia.
(2) CAT = 35
B
O

C
T
A) (1) Por s sola.
B) (2) Por s sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por s sola, (1) o (2).
E) Se requiere informacin adicional.

102

Matemtica
46. Se tiene un tringulo rectngulo de madera cuyos catetos miden 20 cm y 30 cm. Se desea calcular el lado del
cuadrado que se puede obtener de este trozo de madera, de modo que se pierda la menor cantidad de madera
posible. La figura ilustra la situacin.
A

30 D

F
20

El lado del mximo cuadrado que se puede obtener, en cm, es:


A) 12
B) 11
C) 10
D) 9
E) 8
47. Tres sitios se extienden desde la calle Oriente hasta la calle Poniente, como muestra la figura.
Los lmites laterales son segmentos perpendiculares a la calle Poniente, adems el frente total de los sitios en la
calle Oriente es 120 m.
IENTE
CALLE OR

Sitio 1

Sitio 2

Sitio 3

40 m

30 m

20 m

CALLE PONIENTE
El frente del sitio 2 en la calle Oriente mide:
A) 53 m
B) 40 m
C) 36 m
D) 27 m
E) 26,6 m

103

Cuaderno PSU
48. En la clase de Matemtica de Segundo Medio se plantea el siguiente problema. Se quiere calcular el ancho de un
ro, para ello se ha trazado un esquema como se muestra en la figura. En ella se precisan tringulos cuyos lados
DE y AB son perpendiculares al segmento AE.

120 m

D
3m 2m
E
Ro

B
Para calcular el ancho del ro, cuatro alumnos entregan la siguiente informacin:
Carlos: Debemos formular la razn ED : AB.
Susana: Tambin es necesaria la razn DC : BC.
Pedro: Debemos analizar las razones y formular una proporcin con dos de las razones.
Mara: Yo creo que otra razn que nos puede servir es CE : AC.
La informacin suficiente para resolver el problema, es la entregada por:
A) Carlos, Mara y Pedro.
B) Susana, Mara y Pedro.
C) Carlos, Susana y Mara.
D) Carlos, Susana y Pedro.
E) Carlos y Pedro.
49. El rea de un crculo est dada por la expresin A = r2. Entonces, dada el rea, la expresin que permite calcular
el radio del crculo es:

A) r =

B) r =
C) r =

D) r =

E) r =

104

A2

Matemtica
50. En el ABC rectngulo en C de la figura, el valor de 1 + cos es:
A)

25
26

B)

25
13

C)

18
13

D)

17
12

E)

17
13

C
24

51. Se sabe que en un tringulo rectngulo sen =


A)

7
12

B)

12
13

C)

5
12

D)

7
13

E)

8
13

10
B

26

5
. Cul es, entonces, el valor de cos ?
13

52. En un ABC rectngulo en C, se conocen las proyecciones p = 3,2 cm y q = 1,8 cm.


Cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)?
I. a = 4 cm
II. b = 3 cm
III. hc < 2,5 cm
A) Solo I
B) Solo II
C) I y II
D) I y III
E) Todas.

105

Cuaderno PSU
53. El tringulo ABC de la figura es rectngulo en C. El lado AB mide 15 cm.
Cunto mide la altura CD?
(1) AD = 3 cm
(2) DB = 15 cm AD
C

A) (1) por s sola.


B) (2) por s sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por s sola, (1) o (2).
E) Se requiere informacin adicional.
54. Al observar la figura se puede deducir que el nmero de traslaciones que se han efectuado es:

A) 5
B) 4
C) 3
D) 2
E) 1
55. La distancia del centro de una circunferencia de radio 12 m al eje de simetra L es 30 m.
Entonces la distancia entre la circunferencia dada y la simtrica de esta con respecto al eje es:
A) 60 m
B) 36 m
C) 30 m
D) 18 m
E) 12 m

106

Matemtica
56. El cuadriltero de la figura es un romboide. De las siguientes afirmaciones, es(son) verdadera(s):
I. DB AC
II. DE EB
III. DEC AEB
B

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) I y II
E) I y III
En la clase de Matemtica de Segundo Medio se plantea el siguiente problema: se quiere calcular el ancho de un
ro, para ello se ha trazado un esquema como se muestra en la figura.
En ella se precisan tringulos cuyos lados DE y AB son perpendiculares al segmento AE.
D

120 m

3m

2m
E

Ro

B
A partir de la informacin responde las preguntas 57 y 58.
57. Para calcular el ancho del ro, es correcto utilizar el siguiente tro de nmeros:
A) 2, 5 y 120
B) 3, 5 y 120
C) 2, 3 y 120
D) 3, 5 y 123
E) 2, 5 y 123

107

Cuaderno PSU
58. El ancho del ro en metros es:
A) 184
B) 180
C) 82
D) 80
E) 50
59. En el tringulo ABC rectngulo en C, CD es la altura hc, AC= 6 5 , DB = 3 y cos =
tg ?
A)

1
2

B) 2

C) 2 5
D)

5
2 5
E)
5
60. Se sabe que 1 + cos =
A)
B)
C)
D)

A
7
4

. Cul es el valor de sen ?

7
2
4
5
3
4

E) Ninguno de los anteriores.

108

2 5
5

. Cul es el valor de

Matemtica
61. En el espacio se consideran tres rectas. Dos de ellas son perpendiculares entre s y la tercera es una recta
cualquiera. Cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son) necesariamente verdadera(s)?
I. Las dos rectas perpendiculares son coplanares.
II. Existe un punto comn a las tres rectas.
III. La tercera recta es paralela a una de las otras dos.
A) Solo I
B) I y II
C) I y III
D) II y III
E) Todas.
62. Tomando en cuenta todas las diagonales de un cubo, sin considerar sus aristas, cuntos pares de rectas que
contienen a las diagonales y que se intersecan entre s tiene el mencionado cuerpo?
A) 6
B) 8
C) 10
D) 12
E) 16
63. Una recta es perpendicular a un plano. Cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)?
I. Una segunda recta es perpendicular a la recta dada. Por lo tanto, ella es perpendicular al plano.
II. Un plano que es paralelo al plano dado es perpendicular a la recta.
III. Si una segunda recta no es paralela a la recta dada, no puede intersectar al plano.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) II y III
E) Ninguna, todas son falsas.

109

Cuaderno PSU
64. En relacin con cuatro puntos diferentes del espacio, es siempre verdadero que:
I. tres de ellos pertenecen a una recta.
II. los cuatro son coplanares.
III. tres puntos no colineales determinan un nico plano.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) I y III
E) II y III
65. Dadas dos rectas cualesquiera L y L en el espacio, se puede afirmar que:
I. si no son paralelas se cortan en un punto.
II. si una tercera recta es perpendicular a L y tambin a L, entonces L // L.
III. una recta que sea paralela a L podra ser perpendicular a L.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) I y II
E) II y III
66. En la pirmide de base cuadrada, como la que muestra la figura, cuntos tros distintos hay entre los planos de
las caras, que se cortan entre s?

A) 3
B) 4
C) 5
D) 6
E) 7

110

Matemtica
67. En el espacio, tres planos pueden tener variadas posiciones. Cul(es) de las siguientes situaciones es(son)
posible(s) de ocurrir?
I. Ninguno de los tres planos se corta entre s.
II. Los tres planos tienen solamente un punto en comn.
III. Dos de los planos son perpendiculares y el tercero no es perpendicular a ninguno de ellos.
A) Solo I
B) Solo III
C) I y II
D) I y III
E) Todas.
68. En el interior de un paraleleppedo recto de dimensiones 10 cm, 12,5 cm y 20 cm, cuntos cubos de 5 cm de
arista caben?
A) 20
B) 16
C) 12
D) 8
E) Ninguna de las anteriores.
69. Si se considera la fraccin
A)
B)
C)
D)

44

22
7

12,5 cm

20 cm
10 cm

como aproximacin de , entonces el volumen de una esfera de radio es

1
2

es:

21

26
16

11
21
44
63

E) Ninguno de los valores anteriores.


70. El giro de un semicrculo en torno al dimetro genera cierto cuerpo geomtrico.
Cmo es ese cuerpo?
A) Exactamente esfrico.
B) Parecido a una esfera, con una perforacin.
C) Similar a un cilindro.
D) Como una esfera con una parte plana.
E) Redondo, parecido a un neumtico.

111

Cuaderno PSU
71. El traslado libre de una esfera en forma paralela a un plano, es decir, manteniendo la distancia desde su centro al
plano, da origen a un cuerpo geomtrico. Qu cuerpo es?
A) Una esfera.
B) Un cono recto.
C) Un cono oblicuo.
D) Un cilindro.
E) Un cuerpo redondo, atpico.
72. El punto P de coordenadas (1, 3, 5) se desplaz hasta la posicin del punto Q de acuerdo con el siguiente
procedimiento:
- avanz 1 unidad en la direccin OX;
- avanz 2 unidades en la direccin OY;

Z
Q

- subi 3 unidades en la direccin OZ.


P

Cules son las coordenadas del punto Q?


A) (4, 5, 6)
B) (3, 4, 8)
C) (4, 4, 7)
D) (3, 6, 6)
E) (2, 5, 8)
73. Qu volumen tiene un determinado cubo?
(1) El rea de una de sus caras es 144 cm2.
(2) La suma de las medidas de sus aristas es 144 cm.
A) (1) por s sola.
B) (2) por s sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por s sola, (1) o (2).
E) Se requiere informacin adicional.

112

O
X

Matemtica
74. El ABC es rectngulo en C. Cul es su rea?
(1) a + b = 41 cm
(2) c = 29 cm
B
a
C

A) (1) por s sola.


B) (2) por s sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por s sola, (1) o (2).
E) Se requiere informacin adicional.
75. En el espacio hay un punto P que tiene ciertas coordenadas (x, y, z). Cules son las coordenadas del punto Q
simtrico de P con respecto al plano YZ?
(1) x = 4 ; z = 3
(2) PQ = 8
A) (1) por s sola.
B) (2) por s sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por s sola, (1) o (2).
E) Se requiere informacin adicional.
76. Se debe construir un cubo cuya arista puede medir desde 4 cm hasta 6 cm. El mximo volumen que puede tener el
cubo es 125 cm3. Cul de las alternativas siguientes expresa correctamente la situacin descrita si la arista es a;
y el volumen, V?
A) 5 a 6 y V < 125
B) 4 a 6 y V 125
C) 4 a 5 y V < 125
D) a 5 6 y V = 125
E) a < 6 y V = 125

113

Cuaderno PSU
77. Los puntos B, C y D son colineales. AB = 12 cm, BD = 8 cm, CE = 5 cm, DE = 4 cm. Cul(es) de las siguientes
afirmaciones es(son) verdadera(s)?
I. AE = 18 cm
II. AC + CD = 16 cm

III. BC = CE
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) I y II

12 cm

E) Todas.
78. ABC es un tringulo rectngulo en C, de altura hc = 8 cm. Cunto mide el cateto a?
(1) DB = 16 cm
(2) AD = 4 cm
C
b

hc

A) (1) por s sola.


B) (2) por s sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por s sola, (1) o (2).
E) Se requiere informacin adicional.
79. Cunto mide el permetro del rectngulo ABCD?

114

(1) AB AD= 4 cm ; AC = 20 cm
(2) AC AB= 4 cm

A) (1) por s sola.


B) (2) por s sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por s sola, (1) o (2).
E) Se requiere informacin adicional.

Matemtica
80. El ABC es rectngulo en C. Cunto mide el ngulo ?
(1) tg =
(2) sen =

3
2

2 7

A) (1) por s sola.


B) (2) por s sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por s sola, (1) o (2).

E) Se requiere informacin adicional.


81. En el sistema tridimensional de ejes hay una esfera cuyo centro es el punto de coordenadas (x, 4, 5). Cul es el
volumen de dicho cuerpo geomtrico?
(1) x = 6
(2) La esfera est apoyada en el plano XY
A) (1) por s sola.
B) (2) por s sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por s sola, (1) o (2).
E) Se requiere informacin adicional.
82. En una de las caras cuadradas de cierto paraleleppedo recto se ha inscrito una circunferencia.
Cul es el rea de la parte sombreada de dicha cara?

(1) El lado ms largo de las caras rectangulares mide 20 cm.


(2) El volumen del cuerpo es 2.000 cm3.
A) (1) por s sola.
B) (2) por s sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por s sola, (1) o (2).
E) Se requiere informacin adicional.

115

Cuaderno PSU
83. Las rectas L1 y L2 cortan a los ejes en los puntos P, Q, R y S. Cules son las coordenadas del punto de
interseccin de las rectas entre s?
y
L
(1) P(0, 2); Q(2, 0); R(7, 0)
2
(2) S(0, 6)
L1
S
A) (1) por s sola.
B) (2) por s sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por s sola, (1) o (2).

E) Se requiere informacin adicional.

84. El rectngulo ABCD est dividido en cuatro cuadrados. Cul es la medida del rea achurada?
(1) El rea del rectngulo es 248 cm2.
(2) El rea achurada equivale a

5
8

del rea de uno de los cuadrados.


D

A) (1) por s sola.


B) (2) por s sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por s sola, (1) o (2).
E) Se requiere informacin adicional.
85. En un tringulo ABC rectngulo en C, las medidas de sus tres lados son nmeros pares, en centmetros. Cunto
mide la hipotenusa?
(1) El cateto a mide 18 cm.
(2) Las medidas del cateto b y de la hipotenusa son nmeros pares consecutivos.
A) (1) por s sola.
B) (2) por s sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por s sola, (1) o (2).
E) Se requiere informacin adicional.

116

Matemtica
86. El cuadriltero ABCD de la figura es un trapecio. Si AB = 20 cm, entonces cunto mide EC?
(1) DC = 8 cm ; AE = 15 cm
(2) AC = EC + 15 cm ; DC = AE 7 cm
D

C
E

A) (1) por s sola.


B) (2) por s sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por s sola, (1) o (2).
E) Se requiere informacin adicional.
87. En el cuadriltero ABCD inscrito en una circunferencia, se sabe que = 70.
Cul es la medida del ?
D

(1) El arco DA mide 114.


(2) La medida del arco AB es 53.
A) (1) por s sola.
B) (2) por s sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por s sola, (1) o (2).
E) Se requiere informacin adicional.

88. Desde un punto P fuera de una circunferencia de centro O y radio r se traza una tangente a ella. Cul es la
distancia desde P hasta el punto de tangencia?
(1) r = 5 cm y el segmento de OP fuera de la circunferencia mide 8 cm.
(2) OP = 13 cm.
A) (1) por s sola.
B) (2) por s sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por s sola, (1) o (2).
E) Se requiere informacin adicional.

117

Cuaderno PSU
89. En el tringulo ABC, CD es una bisectriz. Si AD = 10 y DB = 7, cunto mide el permetro del tringulo?
(1) BC = k + 9
(2) CA = 4k
C

A D

A) (1) por s sola.


B) (2) por s sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por s sola, (1) o (2).
E) Se requiere informacin adicional.
90. CP es la bisectriz del ngulo exterior del vrtice C en el ABC. A qu distancia de B se encuentra el punto P?
(1) b : a = 2 : 1
(2) Los lados a, b y c del ABC miden 10 cm, 20 cm y 12 cm, respectivamente.
C

A B
A) (1) por s sola.
B) (2) por s sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por s sola, (1) o (2).
E) Se requiere informacin adicional.
91. Cul es el rea de cierto tringulo equiltero?
(1) La altura y el lado estn en la razn
(2) Su altura es 5 3 cm.
A) (1) por s sola.
B) (2) por s sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por s sola, (1) o (2).
E) Se requiere informacin adicional.

118

3 : 2.

Matemtica
92. ABCD es un cuadrado y EFCG un rectngulo tal que su vrtice E pertenece a la diagonal BD del cuadrado. Cul
es el rea del BFE?
(1) CG : GE = 4 : 3 ; BE = 8 2 cm
(2) GC GD = 2 cm

A) (1) por s sola.


B) (2) por s sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por s sola, (1) o (2).

E) Se requiere informacin adicional.


93. Cunto mide la diagonal DF del paraleleppedo recto rectangular de la figura?
(1) DG = 10 cm ; HE = 4 cm
(2) AB = 8 cm ; BC = 4 cm; CG = 6 cm
G

H
C

D
E

A) (1) por s sola.


B) (2) por s sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por s sola, (1) o (2).
E) Se requiere informacin adicional.
94. El radio de la circunferencia de la figura mide 6 cm y la secante PR pasa por el centro O.
A qu distancia del punto Q se encuentra P?
(1) PT = 8 cm
(2) PT = 2PQ
A) (1) por s sola.
B) (2) por s sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por s sola, (1) o (2).
E) Se requiere informacin adicional.

T
P
Q

119

Cuaderno PSU
95. Dados dos planos cualesquiera en el espacio, son perpendiculares entre s?
(1) Existe una recta comn, contenida en ambos planos.
(2) En uno de los planos hay una recta que es perpendicular a la recta en que se intersectan los dos planos.
A) (1) por s sola.
B) (2) por s sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por s sola, (1) o (2).
E) E) Se requiere informacin adicional.
96. El rea del ABC, rectngulo en C, es 150 cm2. Cunto mide hc?
(1) AD = 9 cm
(2) b = 15 cm
A) (1) por s sola.
B) (2) por s sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por s sola, (1) o (2).

C
b
A

hc
D

E) Se requiere informacin adicional.


97. Qu volumen tiene la esfera de centro O?
(1) El rea del crculo de centro O es 56,25 cm2.
(2) El permetro del crculo de centro O es 15 cm.
A) (1) por s sola.
B) (2) por s sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por s sola, (1) o (2).

xO

E) Se requiere informacin adicional.


98. El punto P es la proyeccin del punto P sobre el plano XY y tiene coordenadas (2, 3, 0).
Cules son las coordenadas del punto P?
(1) La distancia del punto P al origen es 29 cm.
(2) La distancia del punto P al eje X es 5 cm.
A) (1) por s sola.
B) (2) por s sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por s sola, (1) (2).
E) Se requiere informacin adicional.

120

z
P
y
P

Matemtica
99. Cul es el volumen de un cilindro recto?
(1) Su rea basal es 12 cm2.
(2) El radio de la base es el 40% de la altura del cilindro.
A) (1) por s sola.
B) (2) por s sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por s sola, (1) o (2).
E) Se requiere informacin adicional.
100. Considerando el tringulo ABC de la figura, es la medida de CD la media proporcional geomtrica entre AD
y DB?
(1) ABC es rectngulo en C.
(2) CD = 2 5 cm; AD = 2 cm; DB = 10 cm.
A) (1) por s sola.
B) (2) por s sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por s sola, (1) o (2).

A D

E) Se requiere informacin adicional.


101. ABCD es un rectngulo. A qu distancia del segmento BC se encuentra el vrtice E del AED equiltero?
(1) BC = 8 cm; rea del rectngulo = 96 cm2.
(2) AE = 8 cm; CD = 12 cm.
A) (1) por s sola.
B) (2) por s sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por s sola, (1) o (2).
E) Se requiere informacin adicional.

D C
E
A B

102. Dos semicircunferencias de centro O y radios r1 y r2, con r1 < r2, estn limitadas por el dimetro AD . Cul es el
permetro de la regin sombreada de la figura?
(1) AB = 4 cm
(2) r2 = 10 cm; AB + CD = 8 cm
A) (1) por s sola.
B) (2) por s sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por s sola, (1) o (2).
E) Se requiere informacin adicional.

A B

C D

121

Cuaderno PSU
IV

Probabilidad y estadstica

1. El diagrama de rbol de la figura muestra algunas posibilidades que tienen de ganar dos equipos de futbolito
A y B en un campeonato. Ser campen el que consiga ganar 2 partidos seguidos o el que complete 3 partidos
ganados. En la figura se ven solamente 6 ramas. Si se agregan las que faltan, cuntas son en total las ramas que
representan las maneras en que puede ser ganado el campeonato?

B
A

= Gana equipo A

B
A

B
B

= Gana equipo B

A) 7
B) 8
C) 9
D) 10
E) 11
2. La probabilidad de obtener tres nmeros iguales al lanzar tres dados es:
1
A)
6
1
3
3
C)
6
1
D)
36
B)

E) Ninguno de los valores anteriores.

122

Matemtica
3. El diagrama muestra de manera incompleta cmo se distribuyen las caras y sellos en el lanzamiento de
4 monedas. Cuntas caras y cuntos sellos faltan?
Monedas
1 2 3 4

S
A) 9 caras y 7 sellos.
B) 8 caras y 7 sellos.
C) 9 caras y 8 sellos.
D) 3 caras y 2 sellos.
E) Ninguna de las anteriores.

4. En el Tringulo de Pascal, como se muestra en la figura, cul es el nmero que ocupa el quinto lugar en la
diagonal sealada por la flecha?

1
1
2

1
1

1
3

A) 35
B) 21
C) 20
D) 15
E) Ninguno de los nmeros anteriores.

123

Cuaderno PSU
5. Las frecuencias de cada uno de los resultados que se obtienen al lanzar dos monedas se muestran en la tabla
adjunta.
C

26

22

24

28

Cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s) con respecto a la frecuencia relativa?
I. Para el suceso obtener dos sellos es de 0,28.
II. La obtencin de a lo menos una cara tiene frecuencia 0,72.
III. La frecuencia del suceso obtener el mismo resultado en ambas monedas es de 0,27.
A) Solo I
B) Solo II
C) I y II
D) I y III
E) II y III
6. Una bolsa contiene cinco bolitas de color rojo, cuatro de color blanco y una de color negro. Se extrae una bolita,
se devuelve y se saca otra. Cul es la probabilidad de que las dos bolitas extradas sean de color negro?
A) 0
2
10
1
C)
100
9
D)
100
B)

E) Ninguno de los valores anteriores.

124

Matemtica
7. De las variables que se describen a continuacin, cul(es) es(son) cuantitativa(s)?
I. Lugar de nacimiento de un grupo de personas.
II. Estatura de los alumnos de un curso.
III. Produccin diaria de leche en un establo.
A) Solo II
B) Solo III
C) I y II
D) II y III
E) Todas.
8. Cul de las siguientes alternativas se relaciona con la estadstica inferencial?
A) La media aritmtica de las notas del curso es 5,3.
B) La muestra se eligi aleatoriamente.
C) En cuanto a edades, el curso presenta una moda de 16 aos.
D) La mayor cantidad de notas deficientes corresponde a Fsica.
E) El alumno ms alto del liceo mide 2,03 metros.
9. Con respecto a la informacin estadstica de la siguiente tabla referida a medidas de tornillos, cul(es) de las
siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)?
I. La frecuencia absoluta de los tornillos de 3 cm es 30.
II. Los tornillos de menos de 3 cm tienen una frecuencia relativa del 35%.
III. La mayor frecuencia relativa corresponde a tornillos de 4 cm.
Medida (cm)

N de tornillos

48

22

30

56

44

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) I y III
E) Todas.

125

Cuaderno PSU
10. Cul es el dato faltante si se sabe que la media aritmtica de los siguientes nmeros es 16,25?
22

17

20

15

20

13

12

A) 11
B) 12
C) 13
D) 14
E) 15
11. Cules son los valores de la moda y de la mediana, respectivamente, en el siguiente conjunto de datos?
10

11

13

15

16

17

17

17

19

A) 15 y 16
B) 17 y 16
C) 16 y 17
D) 16 y 15
E) 17 y 15
12. Para rendir una prueba, los alumnos de un curso fueron divididos en tres grupos que obtuvieron los promedios que
se indican en la tabla. Cul fue el promedio del curso completo?

A) 5,02
B) 5,17
C) 5,19
D) 5,20
E) 5,45

126

Grupo

Promedio

N de alumnos

5,6

10

5,0

14

5,0

11

Matemtica

Frecuencia

13. En el grfico se muestra las frecuencias de cada una de las notas que obtuvo un curso de 35 alumnos en una
prueba, considerando que dichas notas son nmeros enteros.
16
14
12
10
8
6
4
2
0

1 2 3 4 5 6

Notas
Con respecto a la media, moda y mediana de estos datos, se puede afirmar que:
I. la moda es mayor que la mediana.
II. la media es cercana a 4,0.
III. la moda y la mediana difieren en menos de 1,0.
A) Solo I
B) Solo II
C) I y II
D) I y III
E) Todas.

Frecuencia

14. Al rendir cierto test se puede obtener un puntaje de 1 a 6. El grfico adjunto presenta las frecuencias acumuladas
de un grupo de alumnos que rindi dicho test. Cuntos son los alumnos?

A) 36
B) 32
C) 31
D) 16
E) 6

40
36
32
28
24
20
16
12
8
4
0

1 2 3 4 5 6

Puntajes

127

Cuaderno PSU
15. Al hacer un estudio estadstico de las notas finales del primer semestre de toda la Educacin Media, para
compararlas con las del segundo semestre, se obtuvieron los siguientes resultados:
Primer semestre

Segundo semestre

Promedio

5,3

5,3

Desviacin estndar

0,7

1,3

De acuerdo con estos antecedentes, cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)?
I. En el primer semestre las notas fueron ms cercanas a la mediana.
II. En el segundo semestre algunas notas se alejaron ms del promedio, que es 5,3.
III. Es evidente que hubo algn error en el estudio estadstico, ya que no es posible que la desviacin estndar sea
mucho mayor en el segundo semestre y el promedio se mantenga en 5,3.
A) Solo I
B) Solo II
C) I y II
D) I y III
E) II y III
16. Para hacer un estudio acerca de la adiccin al cigarrillo en los alumnos de Educacin Media de un colegio, se elige
una muestra. De las alternativas siguientes, cul describe la muestra ms representativa?
A) Sortear al azar 5 alumnos de cada uno de los cursos.
B) Elegir a los 5 alumnos de mayor edad de cada curso.
C) Elegir al azar un alumno que fuma y otro que no, en cada curso.
D) Sortear dos letras y elegir a todos los alumnos cuyo apellido comience con una de esas letras.
E) Aplicar la encuesta a todos los alumnos de 2 medio.
17. En la tabla se muestran las edades de los alumnos de cuatro cursos de un colegio.
Cul es la frecuencia relativa de los 12 aos?
Edad (aos)

10

11

12

13

N de alumnos

20

35

30

15

A) 85
B) 55
C) 45
D) 0,3
E) 0,45

128

Matemtica
18. Los resultados posibles del experimento aleatorio que consiste en lanzar al aire 3 monedas se pueden ver
parcialmente en la tabla adjunta. Cul de las alternativas siguientes muestra el(los) elemento(s) que falta(n) en
la tabla, como resultados posibles de dicho experimento, para completarla?
1 moneda

2 moneda

3 moneda

A) C S C
B) S S C
C) C S C y S S C
D) C S S y S S C
E) Ninguna de las anteriores.
19. En 200 lanzamientos de un dado se obtuvieron las siguientes frecuencias para cada uno de los resultados posibles:
Resultados

Frecuencia

40

36

30

34

28

32

Cul fue la frecuencia relativa del evento obtener un nmero menor que 4?
A) 106
B) 140
C) 0,7
D) 0,53
E) Ninguno de los valores anteriores.
20. En una bolsa no transparente, hay solo 4 fichas de color rojo y algunas de color blanco. Cuntas fichas de color
blanco hay en la bolsa?
(1) La probabilidad de sacar, al azar, una ficha de color blanco despus de haber extrado una de color rojo es
(2) Al sacar dos fichas juntas, la probabilidad de que ambas sean de color rojo es
A) (1) por s sola.
B) (2) por s sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por s sola, (1) o (2).
E) Se requiere informacin adicional.

2
.
3

2
.
15

129

Cuaderno PSU
21. Una caja contiene 20 fichas, y se permite sacarlas de una en una, al azar. Cul es la probabilidad de sacar una de
color blanco?
(1) En la caja hay 5 fichas de color blanco, 5 de color negro y 4 de color rojo.
(2) La caja contiene 6 fichas de color azul.
A) (1) por s sola.
B) (2) por s sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por s sola, (1) o (2).
E) Se requiere informacin adicional.
22. Cul es el promedio o media aritmtica de 9 nmeros?
(1) El promedio de 4 de ellos es 5. La media de los otros 5 es 2.
(2) El nmero mayor es 6 y el menor es 1.
A) (1) por s sola.
B) (2) por s sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por s sola, (1) o (2).
E) Se requiere informacin adicional.

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