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Modelo de Mejora
Continua
VERSION
228101
101
PRODUCCIN DE MULTIMEDIA
DURACION MAXIMA
ESTIMADA DEL
APRENDIZAJE
NIVEL DE
FORMACIN
JUSTIFICACION
Lectiva
18 meses
Prctica
6 meses
Total
24 meses
TECNLOGO
Modelo de Mejora
Continua
REQUISITOS DE
INGRESO
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
CDIGO
DENOMINACIN
Modelo de Mejora
Continua
Experiencia laboral
y/o especializacin
en multimedia o
afines
Competencias
Mnimas.
ESTRATEGIA
METODOLOGICA
Modelo de Mejora
Continua
VERSION
220501028
DENOMINACION
Analizar la informacin recolectada para definir la
tipologa de proyecto multimedia.
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
400 horas
APRENDIZAJE
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
2205010280 Identificar las tipologas multimedia a realizar segn el requerimiento del
1
pblico destino y del medio.
Determinar la plataforma del proyecto a partir de las necesidades del
22050102802 cliente aplicando las tcnicas de recoleccin y procesamiento de la
informacin
Reconocer el lenguaje cinematogrfico para la planeacin de la
22050102803
multimedia
Confrontar la informacin recolectada con las necesidades presentadas
22050102804
por el pblico destino.
Elaborar el cronograma de trabajo con base en los acuerdos de tiempo y
22050102805
presupuesto pactados con el cliente
Escribir actas e informes de procesos de acuerdo con el cronograma de
22050102806
actividades y siguiendo las normas y protocolos establecidos
3. CONOCIMIENTOS
3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
Multimedia: tipologas y plataformas
Requerimientos: Tcnicas de recoleccin de informacin, identidad e imagen
corporativa.
Diseo grfico: Conceptualizacin de ideas, teora del color, composicin de la
imagen, teora de la imagen, resolucin, formatos.
Lenguaje cinematogrfico: conceptos, significados, planos, ley de tercios, puntos
ureos, ngulos, perspectiva
Creatividad: Definicin, tipos, tcnicas, caractersticas
Plataformas: Medios de difusin
Web, mvil, widgets, television, escritorio, Dvd, Cd-rom.
Cronograma: Plan de trabajo, asignacin de roles, diagrama de gantt
Actas e informes: Normas para la elaboracin de actas e informes, redaccin y
ortografa
3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO
Determinar la tipologa de la multimedia
Identificar la plataforma tecnolgica
Elaborar instrumentos de recoleccin de informacin
Validar instrumentos de recoleccin de informacin
Modelo de Mejora
Continua
Modelo de Mejora
Continua
VERSION
220501029
DENOMINACION
Disear la solucin multimedia de acuerdo con el
anlisis de la informacin recolectada.
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
600 horas
APRENDIZAJE
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Elaborar el guin multimedia (literario y tcnico) aplicando tcnicas de
2205010290
composicin literaria y lenguaje cinematogrfico conforme a la tipologa
1
definida y al pblico destino
2205010290 Definir la estructura del mapa de navegacin segn la necesidad del
2
cliente
2205010290 Construir el storyboard aplicando tcnicas de creatividad de acuerdo con
3
la estructura del guin tcnico y el mapa de navegacin
2205010290
Disear la interfaz grfica con base en el mapa de navegacin
4
2205010290 Modelar los elementos de la imagen con base en los objetos o
5
personajes establecidos en el guin
2205010290 Crear el prototipo de la multimedia siguiendo el patrn establecido en el
6
guin, el mapa de navegacin y el storyboard
2205010290 Validar el storyboard con el cliente de acuerdo con las especificaciones
7
del guin tcnico para su aprobacin dejando constancia en un acta
3. CONOCIMIENTOS
3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
Guin literario: Principios bsicos (Necesidad, atencin cognitiva/afectiva,
economa, mltiple entrada). Elementos (Discursos, Dramatizacin, coherencia
argumental, mensaje)
Guin tcnico: Concepto, caractersticas, elementos, lenguaje cinematogrfico
Mapa de navegacin: Concepto, clases (lineal, jerrquico, libre, hbrido), criterios.
Story board: Diseo, estructura, formatos
Arte: Escenografa, ambientes, fondos, personajes y objetos
Modelado: Objetos, personajes, productos, texturas, software especializado
Estndares de usabilidad: Conceptos, caractersticas, aplicaciones.
3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO
Redactar el guin literario.
Construir el guin tcnico.
Aplicar elementos del lenguaje cinematogrfico en la construccin del guin
Disear el storyboard.
Validar el storyboard con el cliente
Elaborar escenarios y ambientes con software especializado
Modelar elementos y personajes con software especializado
6
Modelo de Mejora
Continua
Modelo de Mejora
Continua
VERSION
220501030
DENOMINACION
Integrar los elementos multimediales de acuerdo con un
diseo establecido.
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
600 horas
APRENDIZAJE
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Incorporar
los elementos de la multimedia segn los criterios del
2205010300
1
storyboard
2205010300 Estructurar los elementos de la multimedia a travs de lenguajes de
2
maquetacin web
2205010300 Codificar los elementos de la multimedia siguiendo las especificaciones
3
del mapa de navegacin con la plataforma seleccionada.
2205010300
Verificar el funcionamiento de la aplicacin con base en el storyboard
4
3. CONOCIMIENTOS
3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
Integracin: Tipos de archivos, material audiovisual
Maquetacin: HTML, CSS.
Front-end (Cliente): Definicin, Plataformas, Utilidad, configuracin.
Programacin: JavaScript, ActionScript, Sintaxis, Variables, Condiciones, Ciclos,
funciones, programacin orientada a eventos, programacin orientada a objetos.
Servicios: Consumo de servicios, XML, WebService, RSS, peticiones HTTP, rest-full.
3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO
Interpretar el mapa navegacin de la multimedia
Reconocer los elementos audiovisuales segn su funcin, formato y programa para
edicin
Realizar el tratamiento integral de las imgenes.
Integrar los elementos audiovisuales(imgenes, objetos 3D, audio, vdeo) dentro de
la maqueta web
Utilizar diversos tipos de programas de diseo grfico y programacin de software
libre o propietario.
Codificar la multimedia dependiendo de la tecnologa seleccionada.
Importar servicios web basados en plataformas de transferencia de datos (XML,
WebService, RSS, peticiones HTTP)
Validar los elementos de la multimedia, funcionalidad, coherencia y manejo de datos.
4. CRITERIOS DE EVALUACION
Identifica los formatos de archivo necesarios segn la plataforma de integracin de la
multimedia
Crea y/o edita elementos grficos en los programas para retoque de imgenes
Modelo de Mejora
Continua
Modelo de Mejora
Continua
VERSION
220501039
DENOMINACION
Realizar la post-produccin para generar la imagen o
animacin final de acuerdo con las especificaciones del
proyecto
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
400
APRENDIZAJE
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
2205010390 Editar imgenes utilizando software de edicin audiovisual de acuerdo
1
con lo establecido en guin tcnico
Agregar efectos especiales: visuales y sonoros al proyecto multimedia
22050103902
siguiendo los lineamientos del guin tcnico
Ajustar la iluminacin y el color de la escena para lograr la apariencia
22050103903
visual deseada
Montar secuencias de acuerdo con las especificaciones del proyecto
22050103904
multimedia
Importar y exportar archivos segn el soporte tcnico final elegido para la
22050103905
proyeccin y/o distribucin de la produccin
3. CONOCIMIENTOS
3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
Fotografa: Composicin, edicin, retoque, foto montaje, formatos, resoluciones,
modos de color, software: (photoshop, fireworks, gimp)
Edicin: iluminacin, efectos especiales, lnea de tiempo, transiciones, render
Video: formatos, resoluciones, codificaciones
Sonido: formatos, adicin, edicin, transiciones, efectos
Software de edicin: Video: (After efects, premiere, final cut), Audio: (sound booth,
Sony vegas, audacity, pro tools)
3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO
Editar elementos grficos utilizando software especializado
Generar secuencias de video coherentes con lo establecido en el story board
Adicionar sonidos a las secuencias de video
Aplicar efectos especiales a elementos y escenas del proyecto
Generar el render del video de acuerdo con el formato requerido por el medio de
difusin del proyecto
Importar archivos y componentes en los formatos compatibles con el proyecto
Exportar el producto audiovisual en el formato requerido por el medio de difusin
4. CRITERIOS DE EVALUACION
Retoca y edita las imgenes seleccionadas utilizando software especializado segn
las especificaciones del guin tcnico.
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Modelo de Mejora
Continua
Optimiza y ordena el material grfico con base en el orden descrito en el story board
Integra los elementos audiovisuales para la generacin de secuencias de video
Adiciona efectos especiales a la produccin audiovisual segn el guin tcnico
Configura las propiedades del render segn el medio de difusin establecido
Generar la produccin audiovisual en los formatos establecidos por los estndares
de codificacin de video.
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Modelo de Mejora
Continua
VERSION
260101021
DENOMINACION
Realizar negociacin con los proveedores y clientes,
segn los objetivos y estrategias establecidas por la
organizacin.
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
240 horas
APRENDIZAJE
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Identificar
las tendencias del mercado y del diseo en la produccin de
2601010210
1
proyectos multimedia para orientar al cliente
2601010210 Definir el costo del proyecto teniendo en cuenta los gastos fijos,
2
variables y tiempo invertido en la realizacin del mismo
Crear la propuesta y/o contrapropuesta que establezca detalles de
2601010210
rentabilidad, precios, y compromisos con base en las polticas del cliente
3
(financiacin, presupuesto, objetivos e identidad corporativa).
Verificar entre las partes la propuesta comercial de acuerdo con los
2601010210
4
parmetros de la negociacin
3. CONOCIMIENTOS
3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
Mercadeo: Caractersticas del mercado, usuarios, clientes, empresas
Costos y presupuestos: costos fijos, costos variables, relacin costo beneficio,
tiempo.
Contratos: definicin, partes, tipos, elementos (clusulas, derechos y obligaciones
de las partes), garantas, legislacin
Propiedad intelectual: proteccin de derechos, procedimientos, normas, leyes
3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO
Analizar las caractersticas del pblico objetivo
Reconocer las tendencias del diseo en la produccin de multimedia
Contactar a usuarios/clientes potenciales
Informar a los clientes sobre disponibilidad y condiciones de entrega.
Identificar necesidades, motivaciones, objetivos e intereses de las partes
Establecer los trminos de la negociacin
Plantear condiciones comerciales de negociacin con el cliente
Acordar trminos de negociacin
Identificar los instrumentos de carcter legal y contractual
Legalizar condiciones y trminos de negociacin
Aplicar los conceptos sobre normas y leyes de derechos de autor relacionados con la
produccin de proyectos multimedia
4. CRITERIOS DE EVALUACION
Entrega el informe del anlisis del mercado o pblico objetivo y las tendencias
actuales del diseo de proyectos multimedia
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Modelo de Mejora
Continua
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Modelo de Mejora
Continua
VERSION
220501031
DENOMINACION
Entregar la aplicacin multimedia para evaluar la
satisfaccin del cliente.
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
240 horas
APRENDIZAJE
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Probar la accesibilidad, diseo, escalabilidad y usabilidad de la
2205010310
multimedia de acuerdo a la definicin del mapa del sitio y el pblico
1
objetivo.
Realizar las modificaciones pertinentes de acuerdo a lo evaluado en las
2205010310
pruebas de accesibilidad, diseo, escalabilidad y usabilidad de la
2
multimedia
2205010310
Elaborar los manuales y ayudas anlogas o digitales necesarias para
3
facilitar la operacin del proyecto multimedia
2205010310 Realizar el empaque y los elementos de merchandising con los que se
4
distribuir el proyecto multimedia
3. CONOCIMIENTOS
3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
Pruebas: Pruebas internas, pruebas con pblico destino, control de versiones,
informe de pruebas, accesibilidad, diseo, escalabilidad y usabilidad
Manual de usuario: Elaboracin, normas y procedimientos, procesadores de texto,
software utilitario, animacin, didctica, redaccin y ortografa.
Branding: Concepto, elementos: (nombre, logotipo, smbolo, isotipo, slogan,
tipografa, color)
Merchandising: Concepto, fundamentos, elementos, tipos, materiales
3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO
Identificar los tipos, elementos y grupo representativos de personas para realizar las
pruebas
Aplicar tcnicas de recoleccin de informacin para evaluar la multimedia con base
en la opinin del grupo representativo de personas.
Disear el manual de usuario y ayudas anlogas o digitales
Construir los elementos de marca del producto multimedia
Elaborar elementos de merchandising que favorezcan el posicionamiento de la
marca o imagen del producto multimedia
4. CRITERIOS DE EVALUACION
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Modelo de Mejora
Continua
Selecciona y planea el tipo de prueba para evaluar la satisfaccin del usuario final.
15
Modelo de Mejora
Continua
VERSION
240201500
DENOMINACION
Promover la interaccin idnea consigo mismo, con los
dems y con la naturaleza en los contextos laboral y
social
Modelo de Mejora
Continua
17
Modelo de Mejora
Continua
18
Modelo de Mejora
Continua
19
Modelo de Mejora
Continua
20
Modelo de Mejora
Continua
21
Modelo de Mejora
Continua
Modelo de Mejora
Continua
23
Modelo de Mejora
Continua
Experiencia Laboral:
Competencias:
Modelo de Mejora
Continua
25
Modelo de Mejora
Continua
VERSION
240201501
DENOMINACION
Comprender textos en ingls en forma escrita y
auditiva
DURACIN ESTIMADA EN
180 Horas
HORAS
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
CDIGO
DENOMINACIN
2402015010 Comprender frases y vocabulario habitual sobre temas de inters
1
personal y temas tcnicos.
2402015010 Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y
2
sencillos en ingls tcnico
2402015010
Leer textos muy breves y sencillos en ingls general y tcnico..
3
2402015010 Encontrar informacin especfica y predecible en escritos sencillos y
4
cotidianos
2402015010
5
2402015010
6
2402015010
7
3. CONOCIMIENTOS
3.1 DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
About me: Adquisicin de mayor habilidad comunicativa utilizando el lenguaje
introductivo. Cmo presentarse presentarse y responder preguntas personales.
- Be affirmative. Yes/ No Questions, Contractions, Short Answers, Present
Simple.
My Day: Adquisicin del lenguaje que se utiliza diariamente para hablar de
ocupaciones y rutinas diarias.
- Articles, Negative, WH Questions who, what, Affirmative, Yes/No Questions,
Verbs describring day to day activities,
Supermarket and Clothes Shopping: Adquisicin de lenguaje y vocabulario
necesarios para hacer compras en un Sper Mercado, conocimiento de nombres de
de alimentos y bebidas. Vocabulario sobre ropa, colores y meses del ao.
- This/That/These/Those, Singular/Plural, There Is/There Are, comparative and
superlative adjectives.
Places: Vocabulario y habilidades comunicativas para trasladarse, visitar ciudades,
solicitar informacin, desenvolverse en una ciudad.
- Comparatives, WH questions, Subject pronouns, Object pronouns, present
progresive.
26
Modelo de Mejora
Continua
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Modelo de Mejora
Continua
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Modelo de Mejora
Continua
VERSION
DENOMINACION
240201502
1
Producir textos en ingls en forma escrita y oral.
DURACIN ESTIMADA EN
180 horas
HORAS
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
CDIGO
DENOMINACIN
2402015020 Reproducir en ingls frases o enunciados simples que permitan expresar
1
de forma lenta ideas o conceptos.
2402015020 Identificar formas gramaticales bsicas en textos y documentos
2
elementales escritos en ingls
2402015020
Comprender una amplia variedad de frases y vocabulario en ingls
3
sobre temas de inters personal y temas tcnicos.
Comprender las ideas principales de textos complejos en ingls que
2402015020
tratan de temas tanto concretos como abstractos, incluso si son de
4
carcter tcnico, siempre que estn dentro de su campo de
especializacin.
2402015020
5
2402015020
6
2402015020
7
2402015200
8
3. CONOCIMIENTOS
3.1 DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
Expresiones: de cortesa, saludos y despedidas de acuerdo con el momento del da
Tiempos verbales: presente simple, presente progresivo
Gramtica: sustantivos, adjetivos, artculos, demostrativos, pronombres
Verbos: en presente y pasado; ser o estar, haber, tener, hacer, regulares, irregulares
Tiempos verbales: presente simple, pasado progresivo
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Modelo de Mejora
Continua
Contenidos:
- Used to, en todas las formas
- Perfect present tense: Simple y continuo
Future: Perfecto, simple y continuo
- Simple past tense: modos pasivo y activo
- Simple present tense: modos pasivo y activo
- Modal verbs: Utilizados en suposiciones.
- Adjectives y prepositions: Ubicacin
- Ubicacion de Verbos y preposiciones.
- Superlatives: adjetivos y adverbios
- Adverbs conjuntives
- Mixed conditional.
- Expresions: para indicar posesin.
- Clauses: de lugar, tiempo, forma, causa y propsito.
- Adverbs: definidos e indefinidos en Noun Phrases.
- Adquisicin de multi-word verbs
3.2 DE PROCESO
Escribir textos claros y detallados sobre una amplia serie de temas relacionados con
su especialidad.
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Modelo de Mejora
Continua
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Modelo de Mejora
Continua
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Modelo de Mejora
Continua
Autores
Nombre
Cargo
Dorian
Sully Instructor
Mnera Ra
Edna
Mireya Instructor
Rivera Ledesma
Juan
Sebastian Instructor
Vanegas Oliveros
Revisin
Dependencia / Red
CESGE/Teleinformatica
Fecha
Centro de Desarrollo
Agroempresarial
y
Turstico del Huila
Centro de Gestin de
Mercados, Logstica y
Tecnologas
de
la
Informacin
Centro de Gestin de
Mercados, Logstica y
Tecnologas
de
la
Informacin
Aprobacin
CONTROL DE CAMBIOS
Descripcin del cambio Razn del cambio
Fecha
Responsable (cargo)
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