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Enrique Dussel.
Aujourd'hui, certains thmes dvelopps partir de la praxis la politique
actuelle en Amrique latine, font objet de dbats au niveau thorique, en
philosophie politique. Ces dbats thoriques, dans lesquels participent des
penseurs latino-amricains et europens influencent, leur tour, la praxis
politique concrte. Les agents politiques, les citoyens, les militants les
reprsentants appuient, explicitement ou implicitement, leurs pratiques
politiques sur ces fondements thoriques. Par exemple, la dmocratie
reprsentative librale est souvent prsente comme la dmocratie pure et
simple. Ces diagnostiques thoriques , trs discutables, dforment les pratiques
politiques, parpillent les efforts de militants orients pourtant, de faon
idaliste, par des principes gnreux (mme s'il ne faut pas oublier que le
chemin de l'enfer est pav de bonnes intentions ), empchent la possibilit de
crer des institutions politiques pourtant ncessaires. Nous allons donc rflchir
sur certains des sujets qui bloquent actuellement les volonts politiques les
empchant d'agir de faon plus crative, active, homogne et claire.
gnral, on pense que certains mots sont antagoniques ou
contradictoires, par exemple :
1. Dmocratie participative versus dmocratie reprsentative.
C'est l'vidence une antithse. Or, l'important n'est pas de montrer leur
contradiction mais la ncessit de les articuler dialectiquement de sorte qu'un
terme enrichisse l'autre et que les deux arrivent se dfinir mutuellement. Nous
dpasserons ainsi l'opposition, le mal infini de Hegel, en les subsumant dans
une articulation qui les inclut dans une totalit dialectique plus riche. L'intention
de ce travail sera donc de mettre en relation ces deux termes comme
complmentaires et non pas antagoniques :
1. Dmocratie participative articule avec dmocratie reprsentative.
On pourrait noncer notre thse de la faon suivante :
La reprsentation s'institutionnalise en tant que dlgation ; la
participation s'exerce en acte et peut-tre institutionnalise. Il existe un
potestas participatif. La fonction reprsentative est le gouvernement, c'est-dire la ralisation de contenus (moment matriel) ; la participation est
propositionnelle (elle fait connatre et exige la satisfaction des besoins ou
des demandes) et aussi instance de contrle (elle surveille comme le
panoptique, puni2, ou au contraire reconnat et rcompense les mrites), la
participation est le moment formel de lgitimation.
1 J'aimerais que cette contribution puisse servir comme matriel pour la discussion des groupes d
indigns . Elle a sans doute une prtention de vrit mais ne prtend pas imposer,
dogmatiquement, des sujets trangers, latino-amricains. Je pense simplement qu'elle peut tre
utile, comme bois destin tre consomm dans le feu du dbat communautaire .
2 Le Surveiller et punir de Foucault apparat ainsi, non pas comme domination du haut vers le bas,
mais comme justice du bas vers le haut. Il donne du contenu au gouvernement et empche
l'impunit en cas de corruption ou ftichisation du pouvoir (ce qui est lillgitimit de l'exercice
dlgu de la reprsentation).
6 Voir dans la Lgica pequea, dans la Enciclopedia, 144ss; en Hegel, 1970, vol. 8, p.
284ss, et au mme endroit dans la Lgica de 1812-1816.
Schma 1
Les trois instances de l'exercice de la potestas
A
Participation
demande10
B
Reprsentation
gouverne11
C
Participation
contrle12
Potestas
10 Dans le cas du Venezuela les demandes ou les besoins doivent tre planifis. Cela se fait
travers laLey orgnica de la planificacin pblica y popular, in Gaceta oficial (Caracas), nr. 6.011,
December 21, 2010.
11 Les zapatistes au Chiapas ont nonc deux principes opposs : parmi ceux qui exercent le
pouvoir commander en commandant ou commander en obissant . Les deux concernent le
pouvoir reprsentatif. Le premier est la domination ftichise, le deuxime le pouvoir au service du
peuple. Mais du point de vue du peuple, en tant que pouvoir participatif, il est celui qui commande
en commandant, tandis que le pouvoir reprsentatif doit commander en obissant.
10
dans une publication conjointe de Leyes del Poder Popular, Asamblea Nacional, Talleres Grficos,
Caracas, 2011; voir aussi Vctor lvarez R., 2010, Del Estado burocrtico al Estado comunal,
Editorial Horizonte, Caracas.
14 Il faut distinguer clairement l'action judiciaire (le procs) du pouvoir judiciaire, des actions de
contrle (lobservation souveraine) du pouvoir citoyen. Le pouvoir d'observer peut conclure la
ncessit d'un jugement (par exemple la rvocation du mandat d'un reprsentant et mme
d'un juge du pouvoir judiciaire y compris la plus haute instance de la Cour suprme de justice). Il
faudra prciser de quel genre de jugement il s'agit et qui le prononce. Ce pourrait tre le mme
Pouvoir Judiciaire sous certaines conditions ou une Cour Suprme Constitutionnelle dpendante du
Pouvoir Citoyen. Nanmoins il ne peut s'agir, en aucun cas, d'un jugement populaire immdiat ou
de lynchage. La gouvernance de la reprsentation doit tre assure de faon quilibre avec la
participation de la communaut politique. Les institutions de la participation font des audits
avec force de loi.
11
Schma 2
Diffrents niveaux verticaux d'articulation possible entre la participation et la
reprsentation dans la dmocratie future
8. International 15 b
7. Rgions intern. b
6. Federal16 b
5. Regional b
4. Provincial17 b
3. Municipal19 b
d18
c internationale
c Rgions intern.
c Federal
c Regional
c Provincial
c Municipal
15 Ils existent des organisations au niveau global (tel que l'ONU) et des organisations rgionales,
internationale ou continentales comme la Communaut Europenne ou celles de l'Asie, l'Afrique ou
l'Amrique latine.
16 Il est erron de parler de certains tats comme tats nationaux. Il s'agit souvent d'tats
plurinationaux (tel que l'tat bolivien). On devrait donc parler d'tat fdral ou dUnion d'tats
provinciaux (tel que les tats-Unis). Au Venezuela le pouvoir participatif suprme, au niveau fdral,
est le Pouvoir citoyen. Ltat vnzulien cinq pouvoirs et non trois comme c'est le cas pour les
rgimes issus de la Rvolution franaise (pouvoir excutif, lgislatif , judiciaire, pouvoir lectoral et
pouvoir citoyen). On peut consulter la Constitution de la Rpublique bolivarienne du Venezuela,
promulgue les 24 mars 2000, titre V, chapitre IV, article 273-291 : Du Pouvoir citoyen .
17 Aussi nomm tat (par exemple et l'tat Sinaloa au Mexique). Il est constitu de
Municipalits, de Comts, des Dlgations ou des institutions quivalentes.
18 Ce sont les institutions reprsentatives de chaque niveau, du Conseil communal (1) jusqu'au
Pouvoir citoyen (6).
12
2. Communal20
Consejo ejecutivo21
a
1. Communaut de base,
assemble directe, quartier
d
Conseil communal
de reprsentation
Communal
a
Assemble communale
qui surveille par des audits
a
d
a
Pouvoir participatif
Pouvoir reprsentatif
Pouvoir participatif
22
qui demande
qui gouverne
qui contrle 23
a
c
Potestas
Potentia
Communaut politique participative.
19 Aux tats-Unis ils sont appels Comts, dans le district fdral de Mexico c'est la Dlgation, etc..
20 Voir la Ley orgnica de las comunas, dj cite.
21 Voir titre IV, chapitre II, de la Ley orgnica de las comunas. Dans le chapitre I on trouve des
rfrences au Parlement de la commune qui serait dj une institution reprsentative ce niveau.
23 La loi du Pouvoir populaire organise des audits tous les niveaux, depuis la commune jusqu'au
Pouvoir citoyen. Les auditeurs sont des corps techniques, au service des institutions de
participation, pour le compte desquelles ils surveillent et punissent la reprsentation, depuis les
Conseils de quartier jusqu'au Prsident de la Rpublique. Ils peuvent dcider la rvocation du
mandat dans des cas extrmes. C'est la seule solution contre l'impunit et la corruption de la
reprsentation l'chelle du monde.
24 Ce commandement n'est pas le fait de la reprsentation (il n'est pas par consquent ftichis),
celui qui commande le fait en son propre nom, en tant que participation, fondement de toute
lgitimit.
13
14
contrle des mdias est essentielle pour une dmocratie relle. Le moyen de
dmocratiser les mdias (qu'on ne peut pas laisser exclusivement entre les mains
des capitalistes privs) est la participation des diffrentes institutions de la
socit civile et politique dans la cration et l'utilisation des moyens
lectroniques de communication. Cela suppose la cration de rseaux de radio et
de tlvision, d'information, de dbat, d'tudes, etc. C'est l'exemple de la
rpublique Argentine o une loi prvoit qu'un 33 % de ces mdias revient aux
communauts populaires, un 33 % l'tat reprsentatif et un dernier 33 % aux
mdias privs (nationaux et transnationaux). Il sagit d'une nouveaut digne
d'tre imite.
Nanmoins, la vritable rvolution est celle des moyens lectroniques de
communication, des rseaux entre les mains des citoyens, qui permettent,
chaque instant,, des millions de participants de connatre, dbattre et dcider
des actions communes. Cette rvolution technologique est aussi, et mme plus
importante, que la Rvolution industrielle produite par la machine vapeur dans
le champ conomique. Ce sont ces moyens de communication lectronique qui
ont permis l'tat de rbellion des citoyens, lasss de la corruption et le monopole
dans l'exercice du pouvoir politique. Cest un contre pouvoir politique entre les
mains des institutions reprsentatives. Depuis la place Tahrir en gypte jusqu' la
Puerta del Sol en Espagne, c'est une Rvolution communicationnelle entre les
citoyens, qui transforme la faon de prendre des dcisions dans le champ
politique. Cette rvolution lectronique de la communication est plus importante
que la Rvolution industrielle dans la mesure o elle touche les rapports humains
et de ce fait la sphre o se prennent les dcisions conomiques qui sont, en
dernier ressort, politiques.
Citoyens opprims du monde, organisons la participation en rseaux
lectroniques et nous serons des millions !
Nous serons des millions communiquer de faon instantane, en temps
rel, partout dans la Terre ! Nous pourrons ainsi dfaire la bureaucratie, la
reprsentation politique corrompue et les minorits litistes, associes aux
bureaucraties financires et capitalistes transnationales, qui exploitent tous les
peuples du monde mme en Europe et aux tats-Unis.
Pour atteindre ces objectifs on doit institutionnaliser la participation et
articuler la dmocratie reprsentative avec la dmocratie participative.
BIBLIOGRAPHIE.
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15
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