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PLANEACIN ACADMICA

COLEGIO DE HUMANIDADES
OTOO 2013 (CICLO ESCOLAR 14-1)

NOMBRE DEL PROFESOR


Sergio Ivn Vera Ortiz
NOMBRE DE LA ASIGNATURA
El idealismo absoluto y el sistema total: Hegel

SEMESTRE
7

HORARIO
Mircoles de 11 a 13 hrs.

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
(Eventos fuera del saln de clases, visitas externas, invitacin a conferencistas y actividades extracurriculares)

ACTIVIDAD

ASPECTOS A EVALUAR
Participacin en clase
Trabajos de investigacin
Exposicin
Exmenes parciales
1ro.
2do.
Examen final
Trabajo final
Otros
Total

TEMA

OBJETIVO

FECHAS

PORCENTAJES
40%
20%
40%

100%
__________________________
FIRMA DEL PROFESOR
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COLEGIO DE HUMANIDADES
OTOO 2013 (CICLO ESCOLAR 14-1)

OBJETIVO GENERAL DEL CURSO

Evaluar la teora de Hegel

Analizar el impacto de su cosmovisin en el mundo contemporneo

METODOLOGIA GENERAL DEL TRABAJO


Bajo Conduccin Docente:
-

Lectura comentada de textos.

Exposicin oral

Discusin grupal.

Exposicin de casos.

Independientes:
-

Trabajo de investigacin.

Lectura y anlisis de texto.

Elaboracin de resmenes

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SESIN
No.

CONTENIDOS
TEMTICOS

OBJETIVOS
PARTICULARES

ACTIVIDADES
DE
ENSEANZA -APRENDIZAJE

RECURSOS
DIDCTICOS

Introduccin

Proporcionar
el Elaboracin de un mapa mental Mapas mentales, mapas
encuadre del curso
con los contenidos principales conceptuales,
cuadros
del sistema filosfico de Hegel
sinpticos,
ejercicios,
exposiciones, reportes de
lectura

I.- La fenomenologa
del espritu
1.
La ciencia de la
experiencia
de la
conciencia

Discutir cules son


las caractersticas
ms importantes del
concepto de Espritu
absoluto

2.
La conciencia
2.1 La certeza sensible
2.2 La percepcin
2.3 El entendimiento

(Hegel. Fenomenologa, p. 7-48)


Comparar
las Elaboracin
un
cuadro
caractersticas de la comparativo entre los conceptos
conciencia en sus de conciencia, certeza sensible,
distintos niveles
percepcin, entendimiento

3. La autoconciencia

4. El saber absoluto

Elaboracin de mapas mentales


con los contenidos de los
conceptos
de
experiencia,
espritu, conciencia, ciencia

Mapas mentales, mapas


conceptuales,
cuadros
sinpticos,
ejercicios,
exposiciones, reportes de
lectura
Mapas mentales, mapas
conceptuales,
cuadros
sinpticos,
ejercicios,
exposiciones, reportes de
lectura

(Hegel. Fenomenologa, p. 51104)


Destacar
los Creacin de un cuadro sinptico Mapas mentales, mapas
aspectos principales que incluya las caractersticas conceptuales,
cuadros
de la dinmica del principales de la autoconciencia sinpticos,
ejercicios,
reconocimiento
exposiciones, reportes de
(Hegel. Fenomenologa, p. 107- lectura
139)
Analizar
las Realizacin de un cuadro Mapas mentales, mapas
caractersticas
comparativo
sobre
las conceptuales,
cuadros

EVALUACIN
DEL TEMA
EVALUACIN CONTINUA
A PARTIR DE LOS
RESULTADOS DE LA
SOLUCIN DE LOS
EJERCICIOS EN CLASE,
DE LAS EXPOSICIONES
Y
REPORTES
DE
LECTURA
EJERCICIOS EN CLASE,
EXPOSICIONES
Y
REPORTES
DE
LECTURA
EJERCICIOS EN CLASE,
EXPOSICIONES
Y
REPORTES
DE
LECTURA

EJERCICIOS EN CLASE,
EXPOSICIONES
Y
REPORTES
DE
LECTURA
EJERCICIOS EN CLASE,
EXPOSICIONES
Y
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epistemolgicas y semejanzas y diferencias entre sinpticos,


ontolgicas del saber conciencia, razn y saber exposiciones,
absoluto
absoluto
lectura

II. La ciencia de la
lgica.
1. La doctrina del ser:
la determinacin (o
cualidad) y el ser
determinado
2. La doctrina de la
esencia:
a)
la
apariencia,
las
esencialidades y el
fundamento

b) la existencia, el
fenmeno y la relacin
esencial

c) la realidad y la
relacin absoluta

10

3. La doctrina del
concepto: la idea
absoluta

ejercicios, REPORTES
reportes de LECTURA

(Hegel. Fenomenologa, p. 461473


Contrastar
los Resolucin de un cuestionario Mapas mentales, mapas
conceptos de ser, sobre la lectura
conceptuales,
cuadros
nada, devenir, y
sinpticos,
ejercicios,
existencia
exposiciones, reportes de
(Hegel, Ciencia de la lgica, p. lectura
27-137)
Comentar
las Realizacin de un breve ensayo Mapas mentales, mapas
caractersticas
sobre la lectura
conceptuales,
cuadros
distintivas de la
sinpticos,
ejercicios,
esencia,
la (Hegel, Ciencia de la lgica, p. exposiciones, reportes de
apariencia,
la 339-420)
lectura
esencia
y
el
fundamento
Discutir
los Elaboracin de un cuadro Mapas mentales, mapas
conceptos
comparativo de los conceptos de conceptuales,
cuadros
principales de la las lecturas
sinpticos,
ejercicios,
apariencia
(o
exposiciones, reportes de
fenmeno)
(Hegel, Ciencia de la lgica, p. lectura
421-455)
Examinar
la Elaboracin de
un cuadro Mapas mentales, mapas
dinmica
de sinptico de la lectura
conceptuales,
cuadros
gestacin de la
sinpticos,
ejercicios,
realidad
(Hegel, Ciencia de la lgica, p. exposiciones, reportes de
479-506)
lectura
Dilucidar qu es la Desarrollo de un
mapa Mapas mentales, mapas
idea absoluta y cul conceptual de la lectura
conceptuales,
cuadros
es su dinmica
sinpticos,
ejercicios,
(Hegel, Ciencia de la lgica, p. exposiciones, reportes de

DE

EJERCICIOS EN CLASE,
EXPOSICIONES
Y
REPORTES
DE
LECTURA
EJERCICIOS EN CLASE,
EXPOSICIONES
Y
REPORTES
DE
LECTURA

EJERCICIOS EN CLASE,
EXPOSICIONES
Y
REPORTES
DE
LECTURA
EJERCICIOS EN CLASE,
EXPOSICIONES
Y
REPORTES
DE
LECTURA
EJERCICIOS EN CLASE,
EXPOSICIONES
Y
REPORTES
DE
LECTURA
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725-741)
III. La filosofa del
Discutir
los Resolucin de un cuestionario
derecho:
conceptos
sobre la lectura
a) la moralidad:
principales de las
posiciones filosficas
1) el propsito y la
sobre la moralidad
culpa, la intencin y el
(Hegel. Filosofa del derecho, p.
bienestar
119-136)
2) el bien y la Examinar las crticas Desarrollo de un
mapa
conciencia
de
Hegel
al conceptual de la lectura
pensamiento
kantiano
(Hegel. Filosofa del derecho, p.
137-163)
b) la eticidad:
Resumir las crticas Elaboracin de un mapa mental
de Hegel a la de la lectura
1) la familia
tradicin
jurdica
occidental
(Hegel. Filosofa del derecho, p.
167-193)
2) la sociedad civil
Relacionar la teora Realizacin de un mapa
de Hegel con la de comparativo entre los distintos
sus predecesores, y apartados de las lecturas
sealar
sus
semejanzas
y (Hegel. Filosofa del derecho, p.
diferencias
194-243)
El espritu subjetivo:
Distinguir las crticas Desarrollo de una reflexin sobre
a) Antropologa
que realiza Hegel a el espritu subjetivo
b) Fenomenologa las
teoras
del
del Espritu
conocimiento,
la (Hegel. Enciclopedia, p. 433c) Psicologa
mente y el lenguaje
521)
El espritu objetivo
Sealar cules son Elaboracin de un mapa mental
a) Derecho
las razones que de la lectura
b) Moralidad
llevan a Hegel a
c) Eticidad
desarrollar su teora (Hegel. Enciclopedia, p. 522del espritu objetivo
579)

lectura
Mapas mentales, mapas
conceptuales,
cuadros
sinpticos,
ejercicios,
exposiciones, reportes de
lectura

EJERCICIOS EN CLASE,
EXPOSICIONES
Y
REPORTES
DE
LECTURA

Mapas mentales, mapas


conceptuales,
cuadros
sinpticos,
ejercicios,
exposiciones, reportes de
lectura
Mapas mentales, mapas
conceptuales,
cuadros
sinpticos,
ejercicios,
exposiciones, reportes de
lectura
Mapas mentales, mapas
conceptuales,
cuadros
sinpticos,
ejercicios,
exposiciones, reportes de
lectura

EJERCICIOS EN CLASE,
EXPOSICIONES
Y
REPORTES
DE
LECTURA

Mapas mentales, mapas


conceptuales,
cuadros
sinpticos,
ejercicios,
exposiciones, reportes de
lectura
Mapas mentales, mapas
conceptuales,
cuadros
sinpticos,
ejercicios,
exposiciones, reportes de
lectura

EJERCICIOS EN CLASE,
EXPOSICIONES
Y
REPORTES
DE
LECTURA

EJERCICIOS EN CLASE,
EXPOSICIONES
Y
REPORTES
DE
LECTURA
EJERCICIOS EN CLASE,
EXPOSICIONES
Y
REPORTES
DE
LECTURA

EJERCICIOS EN CLASE,
EXPOSICIONES
Y
REPORTES
DE
LECTURA
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El espritu absoluto:
a) Arte
b) Religin
revelada
c) Filosofa

Detallar
las Desarrollo de un ensayo sobre la
caractersticas
temtica del espritu absoluto
principales
del
espritu absoluto
(Hegel. Enciclopedia, p. 580604)

Mapas mentales, mapas


conceptuales,
cuadros
sinpticos,
ejercicios,
exposiciones, reportes de
lectura

EJERCICIOS EN CLASE,
EXPOSICIONES
Y
REPORTES
DE
LECTURA

BIBLIOGRAFIA
No.

Autor

Ttulo

Hegel, G. W. F.

Fenomenologa del espritu

Hegel, G. W. F.

Lugar

Editorial

Ao

2010

Ciencia de la lgica

Mxico FCE
Buenos
Aires Solar

Hegel, G. W. F.

Enciclopedia de las ciencias filosficas

Madrid Alianza

2000

Hegel, G. W. F.

Filosofa del derecho

Mxico UNAM

1975

ISBN

Clasificacin

Ejemplares

No. De
sistema

1976

Total
Existentes
Faltantes
RECORDATORIOS FINALES E IMPORTANTES:

1. Porcentaje mnimo de asistencia para aprobar o presentar examen extraordinario en una materia es del 80%.
2. nicamente las materias tericas presentan examen extraordinario.
3. El compromiso del profesor es entregar calificaciones a los alumnos a la siguiente semana de aplicar un examen
parcial o final.
4. Todos los profesores entregarn sus soportes de calificaciones indicando con una leyenda que entreg a sus alumnos
promedios finales y retroalimentacin necesaria, firma y fecha de cada uno de los alumnos y sustentando los dos exmenes
parciales y un final que se aplic durante el curso.
5. Los profesores tendrn que indicar en el colegio las fechas de exmenes extraordinarios, en caso de que proceda.
6. Las clases se reponen en horas completas en un saln asignado y en comn acuerdo con los alumnos, nunca por minutos o
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COLEGIO DE HUMANIDADES
OTOO 2013 (CICLO ESCOLAR 14-1)

por medias horas entre sesiones.


____________________________________
FIRMA DE ENTERADO DEL PROFESOR

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