Está en la página 1de 3

Clase de educacin cientfica: 20 de Agosto.

Comentarios del maestro:


La observacin: su primer nivel es la descripcin.
La moda se repite como el dato que ms se repite. Existe otra
medida de tendencia que se llama rango.
De lo dado, lo podemos convertir en datos.
Dado: dato.
Lo dado ah est en bola pero con los datos se puede tener una
descripcin.
Empezamos a ver ms all de lo que est en nuestros ojos:
empezamos a sospechar.
El espaciamiento cognitivo cognicin
El espaciamiento cognitivo tambin le podemos llamar sicolgico.
Siempre que hablemos de cognicin, estamos hablando de
proxmica. Proxmica viene de prximo y esta viene de prjimo. Y
este, est cerca de ti. Los vecinos son el prjimo. Y lo contrario al
prjimo es lo ajeno. Para conocernos hay que acercarnos poco a
poquito.
Bauhman: la proxmica es la distancia no fsica. Es distancia
cognitiva.
Cuando hablas de distancia cognitiva estamos hablando de
aprendizaje.
La proxmica es la distancia no fsica entre personas o entre
personas y objetos o entre objetos.
Si estn ms juntos se conocen.
Existen objetos muy cercanos: la ropa, los aretes, los dijes.
Prxemica: distancia no fsica de las personas.
Mi botella de cerveza: con quien est platicando.
Siempre que hablemos de relaciones cognitivas estamos hablanod
de cuestiones proxmicas.
La psicologa estudia al individuo.
Siempre que hablemos de sicologa: estamos hablando de un
individuo slo. Cuando hablamos de los cognitivo: estamos
hablando de cmo aprende cada uno de nosotros.
El rango slo es una diferencia entre los datos.
Al jugar con los datos, profundizamos.
Los datos se convierten en argumentos y en regularidades. La
ciencia trabaja con regularidades.
El nivel ms bajo es la observacin pero todava algo ms bajo es
el conocimiento simple: cuando cruzamos una calle. Hay que
conocer las reglas mnimas. El conocimiento cotidiano: que nos
permite cruzar la calle, levantarnos en la maana.

La ciencia a partir de la observacin son regularidades.


Qu tipo de regularidades estoy buscando? Para qu?
Ese para qu me lleva a realizar teora. Y cuando hago teora ya
hice conocimiento cientfico. El rigor es para que necesito ese
dato. Para qu me sirve saber los datos de un fenmeno?
La serendipia es algo que uno se encuentra no por casualidad.
Sino hubiera caminado por aqu no hubiera encontrado esos ojos
negros. Nada es casual. Muchos conocimientos que se encontraron
por accidente fueron, por ejemplo, la penicilina.
La pedagoga est en todos lados.
Todos los fenmenos son pedaggicos.
Puede tener una pedagoga cientfica y una no cientfica.
cules son las formas diferentes en qu hombres y mujeres viven
el placer? Esa es una hiptesis ms acercada a lo real por todas
estas diferencias.
Un baldo es un vaco. Esto es cierto? No, hay ratas, basura,
vagabundos.
La naturaleza no se para: la yerba sale como le da su regalada
gana.
Lo virtual es una representacin y luego toda representacin es
virtual.
La representacin ha sido la principal preocupacin de los seres
humanos.
Presentacin de datos. Primero los presento. Y despus cuando yo
represento los datos es porque les quiero sacar ms jugo. Y ah es
cuando yo artista uso los datos para alguna intencin.
Cmo puedo afirmar que en Ecatepec son tranzas?
1. Conocimiento simple. 2. Observacin. 3. Regulacin.
Desarmar la modernidad: para armar su relajo.
La deconstruccin es una forma de hermenutica.
El dios Hermes est representado con una alas. El era el secretario
de Zeus: ve a la tierra y avsales. A Zeus le gustaban las mortales
por eso, Hrcules es un Semi-dios. Hermes era el alcahuete.
Hermes interpretaba lo que Zeus le haba interpretado. La
hermenutica es el arte de la interpretacin. Todos somos
hermeneutas porque todos interpretamos de manera diferente.
La hermenutica es una forma de entender la investigacin.
Por qu Antony Colom nos propone los mtodos de investigacin:
por qu a la pedagoga.
Para que una hiptesis funcione tiene que guardar concordancia:
Si P, entonces Q.
1. La realidad natural. 2. Las teoras acerca de estas realidades. 3.
Las proposiciones o conceptos acerca de las teoras.

Empezamos a ordenar lo real. El primer mundo es lo real, y el


segundo mundo es la realidad. Generas tu realidad y eso es teora.
Cuando empezamos a ver que hay una teora en sicologa, un
arquitectura, teora urbana. Cul es mejor forma de acomodar los
carros?
Los seres humanos tenemos una percepcin maosa.
Habla, gramtica, lingstica. En el mercado: todos hablan, todos
gritan. Ese es el primer nivel ( habla )
El segundo mundo, es que si nosotros estamos haciendo
investigacin: analizamos los enunciados que pronuncian. Y
despus los empezamos a clasificar, y despus que expresan. Todo
mundo puede saber para que sirve una coma o un punto.
1. Cuadro de Picasso, disciplinas artsticas, la esttica.
1. Fenmeno. 2. Observacin pero dirigida disciplinaria: quien te
ayudar a hacer estadstica, quien te ayuda para algo. Las
disciplinas enfocan las tcnicas. 3. Epistemologa.
Fin de los comentarios del maestro.
Lneas principales.
El conocimiento simple salimos de el y lo empezamos abordar.
Pedagoga de la educacin.
Fin de las lneas principales.
Libros recomendados.
Discursos sustentables: Enrique Leff. La felicidad la trabaja en
funcin de los niveles de bienestar.
Captulo II. Antecedentes del mtodo cientfico.